挫折伴我成长
350字
五年级
天空，伴随着鸟儿成长。大海，伴随着鱼儿成长。阳光，伴随着小草成长雨露，伴随着小草成长，而挫折也是一直伴随着我成长。
在父母刚把我们送进小学或幼儿园的时候，挫折就已经开始了，在那个时候，我们怎么受得了父母把自己送进了一个陌生的地方，并且还看到了陌生人，忘了家人远去的背影，总是要哭着闹腾，当我们和那一群全陌生人打好关系后，我们会发现
“当初认为一个个陌生的不能再陌生的人，现在已经成为了一个个友善和蔼的好朋友，刚进了初中的大门，一些事情我们都不再用一起去做事了，我们都经历了不同的挫折，经历了这些挫折之后，我们会发现自己长大了，老师与家长的教训不在一气之下，离家出走，而是吸取总的教训，成长，必然有很多的经历，如果你没有这些经历，就算你年过六旬有着花甲之龄，你也不算真正的长大！”
童年虽美丽，但你必须成长，挫折越多，你付出的也越多，未来也就会越来越绚丽多彩。所以……我喜欢挫折。
母爱伴我成长
500字
五年级
夜里，人们离不开灯的照耀，白天，花儿离不开灿烂的阳光，我们的生活里，离不开父母的关心和关爱。
——题记
"叮叮叮"考试的钟声响起，老师走进了考场，平时最擅长数学的我，开开心心的接过试卷写上我的‘尊姓大名'做起了试卷。这次的考试题很容易，就是因为这一点，当时做完试卷，没有检查。“叮叮叮”钟声再次想起，别人还在争取最后的时间检查，我却早已经跑出去了。
第二天，成绩发下来了，我的数学成绩考得不理想，我看了看我的卷子，急得都快哭了，不知道回家怎么跟妈妈说，想：妈妈会不会批评我？或者是打我……像心里像揣了个兔子似的，蹦蹦直跳。回到家，妈妈仿佛看透了我的心思，妈妈问我：“希希，你怎么了，怎么不高兴？考试成绩发了吗？”我紧张的回答着妈妈的问题，给妈妈一一道出了原因：“我认为数学题很容易，做完试卷后没有检查。”我说完后，怕妈妈会批评我或打我。一直站在那里不敢动。可是，妈妈居然说：“考不好没关系，认识到了错误要改，下次再努力，一定能考好。”我答应了妈妈。
就这样，我在妈妈的鼓励和帮助下，重拾信心，并制定了学习计划，像一枝含苞待放的花朵，到了一定时间，释放最美的自己！
爱是这个世界上最真挚的感情，是必不可少的情感。给予我温暖、甘甜，照亮我前进的路……
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挫折伴我成长那是三年前的盛夏时节，一心想去冒险的我和几个小伙伴相约来到后山。由于后山山高林密，从小大人就不让靠近。这一次我们想要看看里面是什么样子。首先映入我们眼帘的是一片茂密的树林，这里的每一棵树都有三层楼那么高，一棵连着一棵。我们走进了树林。没想到，接下来还有更大的难关在等着我们。树林之后竟然是一片荒草丛，这里根本没有路。我们只好手拉着手，一点点地往前移。终于，我们走过了荒草丛，进入了后山深处。“真是太美了！”一个小伙伴说。原来，后山深处竟然有一个池塘，旁边长满了奇花异草，有无数的蝴蝶在空中飞舞。这里简直就像一个世外桃源。我和小伙伴们在这里尽情地玩耍。玩尽兴了之后，我们都想回家了。可是荒草丛再一次阻挡住了我们的去路。由于荒草丛太高太密了，我们都找不到回去的路了。这时大家都一起想办法。最终我决定采用小伙伴的方法，根据太阳的指引，我们拉着绳子，慢慢地往外走。当我们走出荒草丛时，天已经黑了，我们又迷路了。这时又有小伙伴说：“我们可以用北斗星指引方向。”我们大家都同意了。我们又沿着北斗星指引的方向，左折右转地走出了森林。脱险后大家都很高兴，虽然回家后不免被家长责骂了一顿，但这次经历却让我永生难忘。每每想起这件事，心里都不免有些感慨。它让我明白了团队合作的重要性。只要大家团结一致，任何困难都可以克服；还让我明白了做任何事都要持之以恒，只要你不断地去探索，去发现，就一定能获得成功。550字 初二
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挫折伴我成长一路风雨，带着泥泞；一路涛声，带着豪迈；一路挫折，伴我成长。挫折，起初我讨厌它，因为它总让我“倒霉”，直至“那些事”后，我才渐渐地认识了它——我的“另类朋友”。挫折是我们的影子。它是不请自来的，谁也躲不开它，它总是拒绝平坦，制造坎坷，它总是拒绝表扬，喜欢批评。自打我从娘胎里出来，它就与我形影不离，正是因为这位“不速之客”使我的生活更加丰富多彩。挫折是成长道路上的笔记本。它记录了我许许多多的第一次，第一次摔倒、第一次挨骂、第一次说谎、第一次干傻事……正是因为它伴随我的欢笑与泪水融合在我童年成长的甜蜜中，一件一件的都已在我成长的笔录中。但正因为它，使我成长，使我变得更加坚强。挫折是我的良师。在我因考试取得一丁点成绩而骄傲自满时，是它把我敲醒，把我从天堂重重地摔回现实。一次数学考试，本来一向平成绩平平的我，一下子突飞猛进考了满分，这一下可把我高兴坏了，便不自觉地飘飘然，这时我的“良师”应该察觉到了，于是就挖好了“坑”等着我跳进，好把我摔醒。结果这个坑我还是跳了，呵呵，第二次考了80分，啊完了，回家要挨骂了，还欠了老师“一笔账”，欠了老师20分。唉，真是一失足成千古恨，一骄傲准完蛋呀！幸亏有你，让我不再掉以轻心。挫折是我的学友。我们一起探索历史，共同关照现实，共同憧憬未来，是它，让我体会了很多，让我理解了很多。我们一起畅游诗的海洋，品味杜甫“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。是它让我明白了“吃一堑长一智”，知道了“失败乃成功之母”，知道了“不经历风雨怎能见彩虹”，也知道了“从头再来”“不要怕，阳光总在风雨后”。这就是我的异类朋友，它是干旱时给予土地的甘露，他是黑夜中昏黄的路灯，它是催人上进的闹钟。感谢你——我的朋友，是你让我变得坚强，是你让我在人生的棋局中，获得一种重要的品质——“不松懈，不骄傲”，是你让我知道坚持就是胜利，是你让我成长，让我更上一层楼。800字 初中
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挫折伴我成长人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生也如酒，醇重绵长，激越和跌落都耐人寻味……人生中有众多的酸甜苦辣，在具有万千世相的生活中，几乎每个人都不会一帆风顺，都会遇到大大小小的挫折。不过，在生活中，没有挫折的人生是不完整的。我也曾在学习道路上遇到了挫折。记得在一次考试前，老师再三叮嘱：“回家后，要好好复习！”可我觉得我平时都是考得非常好，有什么可复习的。可现实与我想象的完全不同。当试卷发到我时，我一看，我的试卷上都是红圈圈，我从九十分滑落到七十几分。我受到了雷一般的打击，再看看我旁边的同学，都在九十分以上。我羞愧得无地自容，当时想找个地洞钻进去的心都有了。有了这次挫折之后，我吸取教训，上课认真听讲，按照老师要求复习，努力学习，最终，我追了上来。我不仅在学习中遇到过挫折，在生活中也不例外。记得那是夏日炎炎的时候，我报名了游泳班。来到游泳馆，我激动不已！看见了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳进去呀！在教练的安排下，我一步步走入水中。我想这教练游得轻松自在，就像一只鱼在水中游。我也肯定可以，于是我就迫不及待地下水了，我一下水，这些水好像在玩弄我，一会儿淹过我的头，一会淹到我胸口。我便开始慌忙扑打着水，拼命地往岸走。我使劲地在水中扑腾，没办法呼吸，还吃了几口水。看到我的狼狈相，教练拍拍我，教了我几个基本动作，说这个要坚持学习，不怕挫折。我重拾信心，每天晚上，我都来这里练习。“功夫不负有心人”在教练的指导下，我终于学会了游泳。如果当我们遇到挫折不去克服，我们就会停滞不前。如今，挫折已不是我的绊脚石了。它使我知道我自己的缺点，知道如何努力克服它，它伴随着我的成长！650字 五年级
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挫折伴我成长入夜，柔和的月光照进屋内，万籁俱寂，只有时钟的分针还在“滴答”作响。我躺在床上，枕着泪水入睡。回想起今天白天的情景：数学测验。卷子发下来，我心想：这有什么难的？太简单啦！于是，我草草地做好卷子便开始无所是事。哪知下午卷子成绩出来后，我像被泼了一盆冷水——透心凉。我难以置信地盯着手中的卷子，那火辣辣的分数现在还历历在目。骄傲的光环被击破，我遭遇了数学史上最大的一次“滑铁卢”。老师那失望的神情让我那可怜的自尊心隐隐作痛，我的天空下起了小雨。成长路上到处布满挫折的荆棘，我站在起点，望着前方路漫漫，却从未退缩。是啊，回想这半年，考试失利，比赛失败，竞选落选……每一次失败，每一次挫折，都像一记闷棍重重敲在我头上。可是这又能怎样呢？有些痛苦，我们必须自己承受。回想古今中外的无数名人，哪个不是战胜挫折才取得成功？居里夫人经过一次又一次失败，才发现了放射性新元素——镭；张海迪身残志坚；爱迪生经过一千多次实验，才发明了电灯；法国著名小说家小仲马未成名前，一次一次努力换来的只是一封一封退稿信，但他从未放弃，最终《茶花女》一书问世，轰动整个欧洲文坛。挫折是什么？失败说：“挫折是一座翻不过的山，让人畏惧。”灰心说：“挫折是泥沼，让人深陷其中。”勇气说：“挫折是弹簧，你强它弱，你弱它强。”信心说：“挫折是风雨，阳光总在风雨后。”只有经历过地狱般的磨练，才拥有创造天堂的力量，只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。挫折是烟火缭绕的现在，成功是不可预知的未来。让我们勇敢面对挫折，战胜挫折！让挫折伴我们成长！600字 六年级
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挫折伴我成长同学们，你们的成长道路上肯定遇到过许多挫折，我也有过。有一次，我参加了市里的歌咏比赛，由于歌词不熟，我出现了很大的失误，遗憾出局被淘汰。从此以后，我每天心里都很难过，觉得自己太差了，就连歌词都记不熟。上课的时候，我总是打不起精神，心不在焉。音乐课上，我练着练着就会走神。我甚至想要放弃我心爱的音乐。老师和妈妈发现我的这个情况后，让我多去图书馆看看，暂时把唱歌这件事放一边。在图书馆，我静静地坐在那儿，翻开了名人故事。读着读着，我不禁沉浸其中，觉得自己仿佛在和许多名人聊天。我知道了爱迪生为了发明电灯，进行了成千上万次的实验，终于获得成功；李时珍翻越无数座高山，品尝了无数种药材，才写成了《本草纲目》……看到这些，我不禁羞愧万分，这些名人在成功的背后付出了多少心血，又遇到了多少挫折，他们百折不挠，无怨无悔。而我呢，在生活中遇到了这一点小小的挫折，算得了什么？与他们相比，我真是渺小至极。后来，我又鼓起勇气，努力地练习唱歌。我每天不断地哼着旋律，背着歌词，坚持不懈地练习。白天，我早早地起床，在自己的小花园中用嘹亮的嗓音放声歌唱。到了晚上，我也要唱着自己喜欢的歌曲入睡。不久后，我做了充分的准备，参加了市里的歌咏比赛。功夫不负有心人，我终于拿到了一等奖。其实，挫折并不可怕，可怕的是，我们没有一颗勇敢去面对的心。勇敢地面对它，不断地挑战它，相信我们的路会越走越宽，越走越远。阳光总在风雨后！550字 六年级
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五年级
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挫折伴我成长挫折是每个人成长的过程中不可避免的但同时也是不可缺少的它让我们更好的成长。那一次上体育课的过程，直到现在我依然记忆犹新。那天上体育课，体育老师说今天这节课不跳绳了，练练你们的耐力，我们就知道大事不妙了。平常都是男生先跑可是，这次是女生先跑，跑四圈，随着老师哨声吹响我们便开始了这趟艰难的旅程，我们跑的都不快。很显然，我们这是为了保存体力，到最后一圈冲刺。我看到了无数人从我面前跑过，我心急如坟。也更加努力了，可到了最后还是只得了第21名。但是我知道我已经尽力了。让我们绝望的还在后面，我们又来了50米的蛙跳，刚跳了几下腿都已经酸痛的不得了。“快点儿，后面的跟上。”老师催促着说。“你动作不标准，就跳成这样啊。”老师脸上露出少许的怒色喊到。我的内心受到了极大的打击，可我最终还是坚持的跳过了终点线，上楼时腿一点力气都没有了。人的一生不可能是一帆风顺的。只有经过了挫折才能更好的成长。350字 五年级
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挫折伴我成长成长离不开挫折，如果遇到挫折只是一味的逃避，那么就算到了垂暮之年，也不算真正的长大。——题记为什么生活中会有挫折？是为了让我们成长。一个人的一生离不开挫折，当我们怀揣着美好的愿望，为了目标而努力奋斗的时候，难免会遭遇到挫折。当我怀着害怕而忐忑的心情，第一次踏入小学时，好奇的望着校园里的教学楼，和蔼可亲的老师和活泼天真的同学们，我的心中才渐渐平静下来。这时奶奶对我说：“彤彤，奶奶要回家了，你在学习里和同学们好好玩呀！”说完奶奶就走了。我忐忑不安地站在讲台上，不知如何是好，老师安排了一个座位让我坐下。下课了，大家蜂拥而出，都跑到操场上去玩了。我却僵坐在位子上，不知如何是好。这时，几个女生邀请我出去玩，我低着头坐在那不吱声。这种情形持续了好几天，后来同学们下课再也不叫我出去玩了。望着空荡荡的教室，我呆坐在位子上，很想哭。老师好像觉察到了我的异常，走过来温柔的对我说：“彤彤，怎么掉小珠子了，不哭了。不是同学们不和你玩，而是你应该主动和大家玩，这样同学们才更喜欢你啊！”我意识到是自己太内向了，于是主动和班里的同学打招呼，我和同学们相处的越来越融洽。正是这一段特殊的经历，我明白了怎样与人相处。也正是这些挫折促使我不断成长，激发我的潜能，是我做到更好、更优秀的自己。500字 五年级
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成长路上挫折伴我行花因蝴蝶而美丽，人因挫折而坚强。人生的漫长道路，挫折伴我前行。把挫折视为你的朋友，跌倒时教会你坚强；把挫折视为你的老师，伤心时教会你微笑；把挫折视为你的人生接力棒，教会你不服输的精神，为你的人生添姿添彩。成长路上的挫折使我的人生津津有味。小时候的我对外界充满强烈的好奇心，就像鱼儿渴望在大海中遨游一样。那是一个有月亮的晚上，我们像往常一样来到广场中心，只见一群穿着旱冰鞋的大哥哥大姐姐正在玩儿花样轮滑。旱冰鞋在他们的脚下仿佛变成了一群小精灵，灵活地拐弯，灵活地跳跃。我瞬间看呆了，好像来到了旱冰世界，自己也在滑。不一会儿，大哥哥大姐姐们滑着旱冰乐呵呵地走了。突然，一个奇妙的想法在我的脑袋里绽放：我自己也可以滑旱冰啊！想到这儿，我便像小兔子一样蹦蹦跳跳地去找妈妈了，“妈妈，我想滑旱冰。”“啊，你才这么小，长大了再说吧！”妈妈没好气地说道。我像一个泄了气的皮球，闷闷不乐地回到家中。妈妈见我不高兴了，就安慰道：“你要是会滑我就给你买。”“我当然会滑了。”我自以为是地说道。于是，我便开始学旱冰。可是没想到我总是摔倒，磕得腿都疼了，我生气地把旱冰鞋扔到一边，呜呜地哭起来。妈妈鼓励我：战胜挫折，走向成功！经过一个月的艰苦训练，我终于学会了滑旱冰。现在我长大了，每当看到鞋柜里那双旱冰鞋时，便会想到这件事情。在我们的成长道路上，自然少不了挫折与成功，正是因为有了它们的陪伴，我们才不断成长起来。（墨香悠悠）600字 五年级
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成长美德，伴我成长继承革命传统，宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明的社会，需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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成长需要挫折小草如果因为没有树的伟大而感到痛苦，那我们就不会见到广而阔的草原。贝壳如果因为自己的身躯中有一颗小沙粒而感到痛苦，那么它不可能孕育出一颗洁白无瑕的珍珠。云如果因为自己的消失而感到痛苦，那我们永远不会拥有雨水伴我们成长。流水如果因为看见前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流直下的壮观。成长，正因为有了挫折这看起来痛苦的财富，所以人生才会出现成功、幸福和希望。挫折是呈现出人生美好时刻的必经之路。张海迪如果没有受到挫折，那她可能就不会成就她的伟大事业；马克思如果没有历经贫苦，那他也许不会成为革命的领头人。挫折是痛苦背后的曙光。如果你认为它是你的绊脚石，阻碍着你前进。那么，你错了。挫折他让你去探索奥秘。你潜心去挖了，那么你将看到挫折背后。儿时蕴含着的巨大财富。而假使你弃之不顾，那么它将让你看到一望无际的黑暗。不少人感叹自己财富微薄，其实真正的财富便是挫折。它看起来毫不起眼，但它会带给你不一样的幸福。同时，我们也需要挫折带给我们的无尽思考。儿时，我们一次又一次地跌倒，为什么长大了不再会跌倒？因为我们站起来了，我们克服了人生中的第一次挫折。大时，我们失败过，为什么有人会义无反顾地爬起来继续奋斗，而有些人却停歇不前？因为有些人想克服挫折，让挫折倒地。而另些人是因为怕了，怕挫折再一次的将他摔在地上。成长之中，我们都有挫折来磨练。正因为这股强大的力量，让你去经历着挫折的考验，当你成功克服时，回头一看，便是那绚烂多彩的彩虹。海南海口龙华区海燕小学五年级:王学斌作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级
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挫折与成长在每个人的生活中，都遇到过许许多多的挫折，有些人遇到挫折就会丧失信心，再也抬不起头Kauai；但有些人却承受住了挫折，使自己更加成长。有一次，我参加班长选举比赛。我成了候选人之一。然后，全班开始不记名投票。等老师报出票数时，我的眼泪差点夺眶而出:我的投票竟然是倒数第一。等老师宣布下课时，我第一个冲向外面，躲在一个偏僻的角落里暗暗地哭。哭过之后，我又在思考：为什么夏子悦能当上班长，我就不能呢？后来，我终于想通了：我既不爱背公式也不爱做题目。上课也有点儿不听讲，考试最多也只有90多分，课作常常80分到90分。而她呢，样样比我好。我终于想通了，又坚强起来，努力学习数学，每天回家都做几道应用题，上课也专心听讲。终于，有一天，我的成绩超过了她，取而代之了她的班长席位。如果没有那次挫折，或者没有承受住挫折，就没有现在的我。通过那次，我明白了一个道理：只有经历挫折，并承受住挫折，才能真正成长起来。350字 六年级 写人
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成长需要挫折成长需要挫折。失败乃成功之母。人生的道路上不可能是平坦的，每一个人都会遇到挫折。我曾经也遇到了很多挫折，但是每一个我都克服了。举个例子就比如说：在五年级的时候曾经举办过全国作文比赛，我也报名参加了。遇上我每天都阅读大量的课外书，作文书。每天都熬夜看作文。接连好几天都这样，然后又开始写作文。爸爸就得很好，我也一样，但参赛之后就连个三等奖也没拿到。心里很伤心，也很不明白为什么我这么努力，也还是没有回报。只有几张废纸。爸爸走过来，他好像看透了我的心思似的。对我语重心长的说：“从哪里跌倒就要从哪里爬起来，不经历风雨怎么能见到彩虹？失败乃是成功之母。”我听完以后，恍然大悟，高兴地对爸爸说：“我一定会重新站起来的。”以后我就刻苦的学作文，写作业非常喜欢作文，作文也有一点进步了。我很高兴呢。成长需要挫折，这句话一点也不错。不经历风雨怎能见彩虹。要铭记：成长需要挫折。350字 四年级 叙事
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成长需要挫折成长需要什么？需要挫折。就像美丽闪耀的钻石要经过漫长的打磨才能弄好，小鸟要经过无数次的尝试才能学会飞翔，而我们不是经过多次摔倒才学会走路吗？记得三年级的一次英语考试中，我的成绩出现较大的落差。本来我的基础还算可以，但在那次考试中，由于考题难，再加上又没有认真复习，最后只拿到了72分，我垂头丧气地回到家等待挨骂。没想到妈妈却对我说：“这次考试并不代表你以后的成绩，人不可能一帆风顺，只有经历过挫折才能成功。”听了妈妈的话，我心想：对！一次失败并不代表什么，只有经历挫折，才能成功！于是我每天争取时间，开始认真复习，上课也更加专心。终于，在期末考试中获得了班上前三名的水平。从此以后，在一次次的挫折中我慢慢地成长起来，我现在终于明白了挫折的力量。是的，人生不可能一帆风顺，遇到挫折我们要从容面对。就像居里夫人经过无数次的挫折和尝试才发现了镭，爱迪生经过无数次的挫折和磨难才获得了发明大王的称号一样。只有经过挫折，我们才能成长起来。350字 四年级 记叙文
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成长需要挫折雨淅淅沥沥地下着，仿佛为我的失败而流，我的心无比沉重，泪水止不住往下流。我彻底被这次的失败打败了，我的想成绩一落千丈，掉入了深渊。或许是因为我的贪玩，或许是因为我的不认真。我已经无法为自己找理由，只能静静呆在自己房里。忽然，门开了，妈妈走了进来，看见一脸沮丧的我，连忙走了过来。说道：“傻孩子，别伤心了，找到自己失误的地方，别被一次的挫折打垮，虽然这次我们失误了，但我们应努力创造明天的成功，不是吗？”是呀！成长路上总不免有许多挫折，但我们应努力克服困难，踩着荆棘上前，面对困难时，想想张海迪，她如果没有经历断脚之痛，怎能成为流芳百世的作者；马克思如果没有经历挫折，怎能成就他的雄图伟业。这世上有一种鸟叫荆棘鸟，它一生要穿过无数的荆棘，生活在悬崖上。荆棘鸟在面对困难时都有不放弃，我又怎能服输。我决定振作起来，做一只荆棘鸟，征服这无数的荆棘。350字 五年级 应用文
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成长，需要挫折在人生的道路上，有可能碰到一些荆棘，阻止你前进的步伐；有可能碰到“拦路虎”，使你无法向前。这些，就是大人常提到的“挫折”。挫折可以锻炼我们的意志。记得有一次，我数学测验只得了69分。不管是谁，都不能容忍这个成绩，然而它却落在了我的试卷上。当老师报到我的成绩时，我心里有说不出的伤心和自责，恨不得找个地洞钻进去。我默默地回到家中，把自己反锁在房间里。我趴在床上，眼泪止不住地流了下来……突然，我听见门口有些声音。我止住泪水，蓦然抬头，发现门缝里塞着一张小纸条。我抽出那张纸条，只见上面写着：儿子：不要灰心，分数并不是代表一切。这次你考差了， 只是因为你没有认真答卷。“阳光总在风雨后”，以后做完卷子就认真检查，一定能考出好成绩的！爸爸看见后，我小心翼翼地将它放进日记本里，便认真地复习……第二天，我考了90分。虽然考得不高 ，但是我超越了自我。“阳光总在风雨后”只有经历了挫折，才能取得成功！350字 五年级 记叙文
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