寻找快乐
每个人都希望自己成为一个快快乐乐的人,快乐到底是什么?我很好奇,每天都在寻找快乐,我像是在人行道上迷了路的小女孩,找不到正确的方向……
于是,我跑去问妈妈。
“它就在你身边啊!”
它真的在我身边吗?为什么我看不见,摸不找呢?终于,有人告诉我快乐是战士自我。
战胜自我--这该死的奥数数学题。怎么算也算不对,在寂静的夜晚,闹钟静静地呆着,已经敲过了11下,我的眼皮不停的对抗。于是,我打了一盆凉水,洗了脸,提提神,打起勇气,继续跟数学题做战。闹钟又打破了一片寂静。已经过了12点,终于把它算好了,顿时感到无比的快乐。
还有人告诉我“助人为快乐之本。”
哦,放学了,路过邻居张奶奶的门前,想起张奶奶生前生病了,张奶奶的老伴已经逝世了,又没有儿子,只有一个女儿在城市里教书,没有时间照顾她,只有等邻居空闲的时候帮张奶奶洗洗衣服,洗洗碗,拖地,檫桌子……我放眼望去,张奶奶的衣服和碗还没洗。于是我放下书包,到张奶奶家帮忙,刚好洗好时,张奶奶起床了。感激的说:“是谁家的孩子那么乖啊!”听着张奶奶的话,我又无比的快乐……
还有,还有……
其实,妈妈说得对,快乐就在我们身边,只要我们仔细去观察,品位身边的任何事,你就会发现快乐就在我们身边!
人类应如何处理文明发展与环境保护问题
论文摘要:如果人们随意破坏环境,将给自己带来严重的自身伤害,例如,1:空气污染。2:盲目开发。3:乱砍滥伐。4:乱扔垃圾。破坏环境只能让更多的树木枯萎,只会让更多的水土流失,也只会让更多的生物死亡!只希望人们不要再乱砍树木,多植树造林,只希望人们不要滥杀野生动物,和动物成为朋友。根据环境法,既调整人与人之间的关系,也调整人与自然的关系!
关键词:污染、植树造林、水土流失、调整、自然关系、环境法、爱护环境、保护环境。
人们是否注重文明发展和自然环境保护的问题呢?
一、文明发展与人类的关系。
文明,先从卫生说起,看看自己身边的每一出地方,是否有垃圾堆积成山的地方。这样会给人类造成什么危害?它能污染空气,使人们呼吸的空气有害于自身。再瞧瞧自己身边的河水,是混黄一体,还是清澈见底。不过,我们八步却有这样的现象发生,2003年的春节,我们贺江的水为什么无缘无故变成了红色,为什么会从清澈见底转化成了朱红色。因为春节,家家户户都放鞭炮,放完鞭炮后的鞭炮残留物,全都扫入河水去,就这样,才使得贺江变成了红色,这条原来恰似十八的河,一转眼,却变成了年过七旬的老太太。河流被污染了,我们饮水也成了问题,如果我们全都喝这儿的水,自身也会受到伤害。就因为这样,环境一次又一次被污染了。大路上来来往往的小汽车是很多,但经常可以看到汽车的排气管后,总是有一阵乌烟一圈圈地冒出来,拖拉机是排气最厉害的,每当人们从后面经过一次,走出来的时,总会咳嗽几声。这样不仅污染环境,还给自己的身体带来了伤害。那么我们应该如何制止这样的事情发生呢?第一、我们要要求有关部门先处理好污水的排放工作,经达标后才能排放到河里。第二、臭气不能不经达标排放出来,要经处理才能排放出来。只有这样,我们才能生活在一个空气清新,绿树成荫的环境里!
二、人与自然环境的关系。
任何法律部门都有自己的调整对象,环境发也不例外。长期以来,
法律是社会关系的调整人置疑,在环境法学领域亦如此,认为环境法“只能调整人与人之间的关系,即环境社会人们在开发、利用、保护和改善环境中所产生的社会关系。”在生活中,,有些人为了自己的利益,而不择手段地砍伐树木,使得大量的水土流失,为什么人们就不能多植树造林,使得大量的水土流失,使得洪水不来侵犯呢?多植树不仅可以绿化环境,还可以替我们阻挡洪水的来临。这两全其美的办法,为什么人们不去利用它呢?如果人类还是继续这样破坏环境的话,随着人与自然关系的进一步恶化,人类调整对象是否只限于人与人之之间的社会关系提出挑战。认为环境法不仅调整人与人之间且调整人与自然之间的关系。环境法“既调整人与人的关系,也调整人与自然的关系;环境法不能调整人与环境的关系,那么环境法就没有存在和发展的必要,就丧失了它的基本意义,就永远达不到它的目的。”“可持续发展法律不仅调整人与人之间的关系,也调整了人与自然的关系”也有学者从法对人与自然关系调整的演化、人与自然的关系成为法律原因以及人与自然关系法律调整的伦理基础进行了论述。对上述观点,传统法学观点认为法律调整的对象是“社会关系、社会过程。自然过程与物理过程,如台风、暴雨、生物的生长等等,不是、至少目前还不是法律调整的直接对象。
所以,我们应该爱护环境保护环境,也保护野生动物,让“绿”近在眼前,让垃圾远在天边!
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用魔法来寻找快乐“诶,终于到第二天了!”丹打着哈欠说。这时,茉莉也欣然挣开眼睛:“起床了!”“诶,我还再想昨天发生的事情……”“你还在想?难道你想……”“嗯,对,我就是想今天就开始寻找快乐了!”“啊!不会吧?”“是的呀!可以吗,和我一起去?”“当然可以,不过……”“不过什么哟?快说呀!”“没什么啦!我只不过想说,我们是好朋友,有困难就得互相帮助!”“我们要做一辈子好朋友,行吗”“行,我们永远是好朋友!”于是,她们便走向了学校。-----------------在学校-----------------“玛丽,你好呀!”“你好!”“你怎么了?”“哦……”“茉莉,你千万被跟这个狐狸精说话,好吗?”丹小声的对茉莉说。“为什么?”茉莉问。“呀,丹也在这里呀!丹,你好呀!”“我才不跟你这个害人的狐狸精说话的,恨。”“丹……你说谁是狐狸精呢,要懂得礼貌。”茉莉对丹说。“她……她本身才是狐狸精的!”丹没理睬茉莉说的话。茉莉伤心极了:“你……你……”说着就跑出了学校……丹也跟着跑出了学校。“茉莉,刚才是我的不对,请你不要放在心上好吗?你还记得我们的约定吗‘我们要做一辈子好朋友吗’你就看在我们是朋友的份上,好吗?”“好,不过……”“茉莉,你地要求我一定会同意的!”“不过,你……下次……不准……再……吵架了,好吗?”“好,我一言为定。”----------------在寝室------------------“原来丹有不快乐的地方就在这里呀!”于是茉莉便下定决心,一定要帮助丹找到快乐!550字 六年级 抒情散文
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寻找寻找,不停的寻找,迎着一个个欢快的脚步,寻找一个真实美好的梦……——题记不停的寻找,无知的寻找,我不知道自己在找什么那一天,我发现了,我要寻找的目标,一片四叶草。那接连的几天,我都在疯狂的寻找。有人曾说过许多四叶草的传说,在找四叶草的过程中曾想放弃,却有坚持了的人会找到。一对男女同时找到一个四叶草,将来会是情侣……这些传说,让四叶草多了一层虚幻的面纱。我不知道自己为什么会来到这个冷血的世界,却又为什么会茫然无知的寻找一个若又若无的东西。四叶草只不过是我的精神向往,我要寻找的是四叶草一样美好的梦。像彩虹般的美丽斑斓,却想白天一样的纯洁长久。一份向往让我有了一份坚持,在埋藏四叶草秘密的小瓶子里,我寻找的是友谊。刚踏上初中这个陌生的城堡,像刚下凡的仙女,一切都是美好的。但是时间的流逝,让我明白,人间的温情冷暖,像一座座自私的堡垒,住着一个个自私的堡主,无情的虐夺着,飞逝的美好。顿时,心震了一下,因为它碎了,像地震一样,需要重新修建美好的心园。在这个城堡,我变了,但那个“四叶草”依然在那儿,没有没挖掘,没有被擦拭。只是在那儿,等待另一位美丽纯洁的天使将它拾起。美丽的四叶草,幸运的四叶草,唯一的四叶草,为什么,你那么久,那么远。我依然在寻找,不停的寻找,一个四叶草,一份唯一,一段真正的属于我的友谊,那么的美好,那么的真实,那么的坚不可摧。寻找,希望能找到我的“四叶草”桐城市范岗镇铁铺中学初一:吴限550字 初一 抒情散文
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寻找曾经,以为自己不需要别人的怜悯;曾经,以为自己能在黑暗中坚强;曾经,以为自己过的是那么的充实;曾经,因为长大就是幸福。可是,事实却让我无从选择,那曾经,也已随风逝去。黑暗中,无助地躲在角落,任脸边的泪在流淌,谁,来告诉我,现在的我,该逃避现实?还是面对现实?我只是好累!14岁了,我长大了。长大,代表着什么?长大就代表着一个人,会孤单,寂寞;长大,就代表着要学会坚强;长大,就代表着会失去朋友吗?过去,那充满快乐的过去,就被那长大给抹去了吗?我知道,我始终忘不了过去,忘不了过去的快乐,忘不了过去的回忆,还有,忘不了过去的朋友!始终在过去徘徊,而现在一步一步向我逼来,朋友,我好无助,在这无助的时刻能伴随我的就只有泪水吗?在这莫名的时刻能伴随我的就只有孤单吗?寻找过去的欢乐,然而却只追寻到了回忆,唤起回忆,也只不过再次唤起我的泪水罢了!寻找——我还能寻找什么?350字 初一 抒情散文
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寻找快乐…寻找快乐育才一小四(6)班 王小洁 指导老师:李新什么是快乐,诺问起这个问题,那就各有各的答案啦!小朋友会舔着嘴唇说,吃巧克力最快乐,我在想为什么快乐这么难找,突然,我眼前有一个东西诺隐诺现,它说:“快乐,很容易找,只是你没有用心去体会它而已,你把快乐放在了内心深处,从而忽视了身边的快乐。”说完了,就不见了。我一直在寻找快乐,而快乐就在我身边,半随我度过了一个有一个的春夏秋冬。好了我要去春姐姐那里寻找我的快乐。春姐姐,你快帮帮我寻找快乐吧!好的没问题,你去一个百花盛开的地方,躺在上面,享受着花的香味,看着天上的星星,这就是快乐,谢谢春姐姐。夏哥哥你好,我是了寻找快乐的,快乐,就是到游泳池里尽情的游泳,吃着冰淇林,交几个好朋友,一起活动活动身体,体验夏令营的生活。我觉得这就是快乐!秋妹妹我来了。秋妹妹,你说快乐是什么呀!快乐就是在路上捡树叶做标本,去闻芬芳扑鼻的桂花,去关心老爷爷,老奶奶,让他们觉的秋天不凄凉。冬爷爷我要快乐。冬爷爷我要快乐,快乐?快乐就是回老家找几个伴,一起打雪仗,堆雪人。穿上漂漂亮亮的衣服,过年。我从春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬爷爷,那里寻找了我的快乐,你呢?450字 四年级 散文
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寻找快乐在一个风和日丽的日子里,我踏着轻松的步伐,去青龙山寻找快乐。到了青龙山,映入我眼帘的是一大片一大片的绿色,使人心旷神怡,可美了。一路上,虽然有点热,可山上一大片一大片浓荫,手拉手地挡在我头上,可凉快了!我一口气来到了草地上,瞧这一片绿油油的草地柔软而有弹性,天上一只只风筝凌空飞起,有老鹰、小鱼,还有各种图形。我眼睛一亮,那儿有个买吹泡泡的地方,我见了马上跑过去买了一个,吹了起来。“啊!真美!”一个个泡泡随风飘着,在阳光的照射下,一个个五彩缤纷,颜色各不相同,红的,黄的,蓝的,把我陶醉其中,不一会整个草地都成了泡泡的世界,可漂亮了!有些泡泡跑到了大树上,玩起了捉迷藏,有的泡泡飞上了天空,它们一定是想飞到风筝边,和五彩的风筝讲悄悄话吧!有些泡泡呢?则成了草坪上小孩们追逐的“玩具”不一会儿,我又到了山顶,从那儿遥望,就会看到许多东西,蓝蓝的大海,长长的大桥,四通八达的马路,还有一排排错落有序的房子,美丽的东港新城尽收眼底。可行人呢?只有蚂蚁般大小。我又玩了那里的许多玩具装备,可开心了!可时间不早了,我只能恋恋不舍地回家了。原来快乐就在我们身边呀!今天我走出家门,成功地在青龙山找到了快乐。450字 初二 记叙文
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寻找快乐快乐是一个主要的生活元素,没了它,就没了自己存在的目的,那是多么的乏味啊!我的快乐呢?我的快乐是什么呢?它对我有什么样的影响力呢?我今天就要揭开这个谜底!没个人都希望得到快乐,因为它是多么的宝贵。但最终还是同样的结局——一无所获。我曾经被所谓的快乐光顾过,我竟然开始对快乐迈出了第一步的追寻记忆的深刻使我不能忘怀:那是一个阳光明媚的早晨,清脆的鸟叫声把我从梦中唤醒,我伸了个懒腰,一个筋斗翻身下床。穿好衣服后,向卫生间跑去洗漱完毕后,照常来到餐厅吃饭。夷!餐厅里没有一个人,按理来说他们因该都起床了的,怎么厨房空无一人呢?我来到我父母的卧室。连个人影都不见。哎,只好出去吃了。来到们口,一张纸条正被风吹的翩翩起舞,我用手一摘,如下文:XX:你去XX地方,我们等你。我出了家门,心惶惶的,来到纸条上的地方,没人,谁耍我,一阵风吹过,显出清晨的寂静,突然,背后有人拉住我,我猛的一回头,妈我被拖到一家餐厅中,一张桌上有一个精美的礼物,上面写着:送给生日的孩子,这才想起,是我的生日我的快乐就是它,你们了解了吗?人本身就是一个快乐,不过它被你自己蒙蔽了,需要一把心灵的钥匙去打开它,这就是我寻找快乐的结果!450字 五年级 散文
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寻找快乐快乐总爱跟我玩捉迷藏,有时它来找我,有时是我来找它,它无处不在,只要你想得到它,它就会出现在你的面前。当我玩耍的时候,一抬头,发现了快乐,它正用那美妙的微笑和欢快的大眼睛笑眯眯地望着我。在我写完作业的时候,一身,快乐就在我的身边,我跟着快乐一起游戏,这时,我感觉它就在我的心中翩翩起舞,它曼妙的舞姿带着轻柔美丽的紫色丝带飘忽不定。当我生气的时候,快乐便开始跟我玩捉迷藏,消失的无影无踪。快乐,你在哪里?在考试的时候,快乐一声不吭地离开,快乐,难道我写的字不好看,不让你喜欢吗?我来到一眼望不到头的大海岸边,来寻找快乐。快乐用美妙的 、轻轻的管乐衬托着它那一个个高难度的泳姿,给我带来了无限的甜蜜。当我获得荣誉的时候,快乐便带来它的亲朋好友环绕在我身边,它无处不在,我感到了加倍的、甜蜜的快乐。在我伤心时,快乐开始与我玩捉迷藏,无影无踪。而当我破涕为笑时,快乐的味道更加地浓烈了。在我过生日的时候,快乐的味道是甜的,在雨过天晴后,快乐的味道是酸中带甜的,而在我伤心后得到的快乐则是“破涕为笑 ”的。快乐是千变万化的,它有时就在你身边,有时却需要你去寻找,去发现!450字 四年级 散文
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寻找快乐“哈...哈...”那笑声是那么甜蜜,不时在我脑海中回荡。因为这从窗外传来的笑声充满了快乐。也是我期盼得到的。我总觉的那笑声是那样无拘无束。羡慕之情油然而生,我望着手中的书,似乎有点厌烦,可是为了我的成绩不得不这样呀!我坐在窗前,平时我一贯都是着样的,一旦我有烦恼我就会坐在窗前仰望天空,当看到天空时那种充满忧虑的心情便全部消失了。那时我仿佛是一只小鸟在天空中展翅高飞,享受着自由的快乐。“快来追我呀,捉不到吧!”我不禁闻声望过去,不远处几个小孩正在嬉戏,我觉的他们不仅在寻找对方而且在玩闹的同时也正在寻找快乐和自由。“大姐姐要不要一起来玩呀?”她的这句话使我不知该如何是好。“大姐姐如果你不愿意,那就算了。”“等等“大姐姐答应了!”小女孩高兴的欢呼起来。“我是是根你说声谢谢,不过我还有个问题要问你:你为什么要叫我根你一起玩?”“其实我是看大姐姐好像很不开心所以我说着她搔了搔后脑勺。“我很感谢你能邀请我和你一起玩,不过很对不起我“没关系,等大姐姐有空了我在来找你玩。”“大姐姐要等我哦!因为我要和大姐姐一起去寻找快乐。”说完她便走了。我望着她远去的生影陷入了沉思的确,我只要努力就一定能寻找到真正的快了。450字 六年级 记叙文
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