爱心是可以传递的
150字
一年级
叙事
我有一个好朋友，名叫朋晓玉，她有一个善良的心灵。不信我给你讲讲吧！
有一次我忘带英语书了，我地着头坐在坐位上，她看见了，说：“英语书忘带了吧！”
我惊讶的说：“你怎么知道的。”
她说：“你别管了。”
她又说：“给。”说着拿出了英语书。
我说：“谢谢！”
她说：“我不要回报，但你给我一个诺言，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他（她）”
听了这句话，我明白了，爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。
不受之人怎体现受之天
300字
初一
抒情散文
王安石的《伤仲永》用极其凝练的语言概括了方仲永由一个天才儿童泯灭到凡夫俗字的故事。文中一个“利”字，写出了其父贪财短视的性格；“环谒”概括了其父求财的可鄙行为；“不使学”更是批判了其父的错误行为。
可以说是方仲永的父亲因“贪财”而使之“失才”。可如果方仲永执意要学习，是任何人都阻挡不了的。相反，他若不肯学习，那么父亲的“不使学”与乡亲们的“钱币乞之”便是他充分的理由。“聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。”仲永虽然有与生俱来的才华，但他总依赖天赋而不接受教育，获得这样的下场是理所当然的。“天才”不是万能的。“天才”就像一朵花，若没有知识的浇灌，迟早是要枯萎的。
“受之人”就是要更好地表现“受之天”，若不“受之人”，“材人”也会蜕做“众人”，即使是天才，也会变为蠢材。
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传递爱心爱，是一束阳光，使饥寒交迫的人感到人世间的温暖；爱，是一滴雨露，是心灵受挫的人得到情感的滋润；爱，是一片绿叶，默默地向天地撑开自己……为他人付出，替他人着想，这口头上说说只是小事，但真正地实施起来可就没那么简单了。那天放学，我背着沉甸甸的书包走向公交站牌，路边那一个个广告使我眼花缭乱。突然，一阵急刹车的声音传进我耳朵，我吓得抖了一下。放眼望去，只见两辆小轿车停在了马路中间，车旁有一男一女在吵架。两人互不相让，有人想上去劝阻，但可能由于害怕或其它原因，就收回了步伐。时间一分一秒溜走，堵车情况越来越严重，双方仍争论不休，没办法，只能请警察叔叔帮忙了。哈！警察叔叔一出马，这僵了十多分钟的“局”终于结束了。唉，如果那两位司机能把车停到一旁，并且心平气和地交流，也不至于让警察叔叔“登场”呀。退一步海阔天空，要将心比心，不能耽误他人。当然，平时的一些小事也可能给别人带来许多方便。“借东西”，这件事好像是微不足道的，但有时也会稍稍自私一下……不想借给别人！“张祎，让我用用你的橡皮吧，我画错图了。”“张祎，我的钢笔没墨水了，你有多余的钢笔吗？借我用用吧！”“张祎，我忘带……”当你正思考问题时，别人找你借东西，你是否也像我一样厌烦呢？这，可不是最后的结果。“我……我借给你。”经过天使与恶魔的剧烈斗争后，我还是选择做一个好人，毕竟人的本性是善良的嘛。你为他人去奉献，改日，他也会为你做一些有益的事情。当你训练时，会有人帮你抄一份作业；当你遇到难题时，会有人帮你解答；当你受到嘲笑时，会有人抚着你的头去安慰你……因为，在你帮助他人时，他就会知道被帮助的快乐，那么，他就能帮助更多的人，与他人一起分享快乐。每个人都有一颗心，每个人也都希望自己有一颗爱心，为他人默默地做些什么并不难，我们不求回报，只是为了让自己和别人都快乐一些。在这个世界上，每个人都是好人，每个人都有自己的抉择，但我相信，大家都想成为英雄。当今的社会不是原来那种打打杀杀的时候，我们或许为祖国做不了多么大的贡献，但生活中有许许多多的小事，出色地完成这些小事，我们就可以一点点地进步。现在，我们应该从小事做起，从身边做起，把我们的爱心传递下去。“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间！”是呀，只要每个人能以爱心待人，都会带给他人丝丝暖意！900字 一年级 抒情
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快乐传递一天，我们全家去玉渊潭公园看樱花。公园里的人真多呀，都争先恐后的在樱花树下照相留念呢！公园里的风景很美丽，粉白色的樱花真漂亮，跟杏花颜色很相似。妈妈给我买了一个花环，我们在樱花树下拍了很多照片，还在红伞搭的林荫道下照了不少相。有很多游客在湖里划船，有几个叔叔阿姨在坐快艇，他们害怕掉到水中，身上都穿着救生衣。我碰到两位陌生的姐姐，她们把泡泡机送给了我，我一吹，五颜六色的大泡泡和小泡泡都飞了出来，有几个小朋友跑着追泡泡，真好玩。玩了一阵儿，我决定把泡泡机送给其他小朋友，让他们也能开心开心，我看见有一个小妹妹跟她的爸爸妈妈坐在河边，就把泡泡机送给她了，我觉得这就像快乐传递一样，姐姐把快乐传给我，我把快乐传递给小妹妹，这样一来大家就都快乐啦！300字 一年级 记叙文
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传递欢笑夜的雨声、雷声，渐渐地住了。窗帘外隐隐透过朝阳的霞光。我还沉浸在奇幻美妙的梦境中，就被一阵“啪”地声音吵醒了。缓缓睁开睡眼朦胧的双目：帐外，一个熟悉的身影把床前的椅子搬倒，坐在椅子腿上。他呆呆地、傻傻的发笑——我知道，是我那孤寂的弟弟叫我跟他玩了。呵！我梳理好蓬乱的头发，和弟弟一起来到窗台前。雨后的秋风挟着丝丝凉意，使我打了个冷颤。这时，一片绒毛从窗外飞进来，我并未在意。或是有缘吧，恰巧落到年幼的弟弟那里，我那不爱言语的弟弟刹那间似见到了什么稀世珍宝，把它放在手掌上，在窗前轻轻一吹。动了！飞了！飘走了！再看那个可爱的孩子，笑了。笑的是那样的灿烂，那样的开心。似乎变了一个人似的，全身充满了阳光和力量。这世上再也没有比这更美好的事情了！即使金色的沙滩，浩瀚的宇宙，刺激的游戏，以及各种各样的山珍海味，比起这一片不起眼的羽毛，更显得暗淡、卑微……它已经渐渐超越了我的视线，可弟弟那张胖嘟嘟的脸上仍挂着愉快的笑容。我不知它从何而来，也不知它将去何处。我只希望它能向更多和弟弟一样天真的孩子送去欢快的心情与甜美的笑容……梁山像样一年级:姜丙喆450字 一年级 写人
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爱心爱心，与生命相伴；爱心，与生活相关；爱心，无处不在你的心田。爱心，似阳光雨露，在小草们最需要它的时候降临在小草的身边；爱心，似三月的春风，吹开了紧皱着眉头的桃花在5月12日那一天，全世界见证了我们的爱心。这时，爱心啊，就像一缕缕灿烂的阳光，射入了那一方方黑暗的土地；这时，爱心啊，就像那一股股和风，吹开了孩子们带着伤痕的笑脸；这时，爱心啊，就像一位母亲，指引着儿女前方的路爱心啊，与生命相生。记得小学里，班上有位女同学得了白血病，家里过度贫穷，家里的亲戚见了就躲，高昂的医药费把他们压得喘不过气来，他们失望了。可是，失望的边缘还有希望：我们知道了纷纷拿出了自己的零花钱送给了这一个有难的家庭，送去后，妈妈问我：“你把钱给了他，你花什么呢？”我说：“如果他能好起来和我们一起玩，这友谊可比零花钱贵多了！再说，如果我这点‘爱心’能让他康复，这点钱又算什么呢？”果然，我的爱心把他从死神那儿栓了回来。爱心，是无处不在的，无时无刻不在做的。当你看见有谁捕捉小鸟，你一定要去制止，这样，爱心会使小鸟获得自由，拥抱蓝天；当你看到有谁践踏草坪，一定要公开批评，并把小草扶起，这样，爱心会使小草获得重生，拥抱大地；当你看到盲人过街，脚前有障碍物时，你一定要过去扶她过路并消除障碍物，这样，爱心会使盲人获得安全，拥抱亲人；当你看到爱心，无处不在，只要你肯发现，只要你肯实践，只要你肯伸出援助之手，去帮助需要帮助的人，那么，世界将会为你见证这一刻，因为，也许就因为这微不足道的爱心，会使死神手软，把病人从死亡线上送回来，这样，便会使人少一次痛苦，多一份快乐“勿以善小而不为勿以恶小而为之”切记650字 一年级 叙事
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