校园多功能机器人900字

校园多功能机器人

900字 六年级 记叙文

我们现在在校园里是不是觉得很干净清爽呢?没错!地上干干净净、一尘不染,树上的秋叶微微发黄,落下来就像一只蝴蝶在翩翩起舞,秋风一吹,树也多,就像黄澄澄的一片金子,风吹不到我们,因为我们在暖洋洋的教室里,校园这么美丽整洁,可是打扫起来却非常非常麻烦……

大家想一想,那美丽的金色蝴蝶“飞”是不是很美?哦耶!的确很美,但这么多只“蝴蝶”向下“飞”那这么多只“蝴蝶”还要停在大地妈妈的怀抱里,不会再起来了,那不是很脏,对!大家打扫起来也麻烦,可是,现在有了校园多功能机器人,情况可就不一样了哦!多功能机器人是学校的大大的保姆,能源也简单,就是:阳光、雨水、风、垃圾,都是生活中不用钱买的,还能将垃圾变废为宝,太太厉害了!多功能机器人不会摔坏,也不会碰倒,因为它有神奇绝顶的双翼!非常非常牛逼!非常非常吓人!可以把校园里的那金色美丽动人的“蝴蝶”打扫干净,便能把一些比较绿的“蝴蝶”用魔法又变回到大树妈妈的怀抱当中,不仅仅让校园整洁了,还让一些树叶回到树上去,它能将校园温度调好,不会让我们出去啊,拉小便啊,受冷受冻,保护好大家的身体,它对小朋友们很友好,要是哪位小朋友的书没有带来,就会把那位小朋友的书迅速带来,要是看到老师抱着沉沉的书,就会让书变地乖宝宝一样跟在那位老师的后面,而且不会搞脏,我们去音乐教室、美术教室、信息教室、科学教室等一些教室,是走路去的,会少掉许多宝贵的学习时间,让我们知识少去很多,上课时候还让我们早些回去,脚踏到教室门口刚刚下课,现在,多功能机器人会根据我们所要到的地点,马上让我们到达地点,多功能机器人还可以当个指挥官呢!来的时候,你会发现学校门口车堵得严重,很多家长的汽车停在校门口,车实在太多了,好几名学生都是因为车堵住而浪费了很多时间,你会发现旁边有个大圆环,你走到里面去,多功能机器人就会检查红领巾、小黄帽、校牌,要是你没带一样,多功能机器人马上给你送来,但次数过多,多功能机器人就不会再帮你送了,你就只好扣个分再进去啦!指挥车的当然是多功能机器人的影子,机器人当然也有智慧,不会让汽车将它压成个“大机器肉饼”多功能机器人就是当个“红绿灯”当然不只是这样啦!还会召集其它影子来接小孩下车,有雨还会撑雨伞,还有它的自身防护,这样一来,亏本就不大了!

这就是未来的校园多功能机器人,既然叫它多功能机器,功能真的很多哩!要来看看它吗?它会和你握握手哦!

你我,一直都在

1000字 高一 议论文

世界之大,我们同遇,那是缘分,那是幸运;天地之广,你我之间。

青草成群生长,鱼儿成群生活,飞鸟成群飞舞,蚂蚁成群干活。世界上没有两个一模一样的个体,即使是一母双生,也成不了彼此。我,在这浩瀚的宇宙中,不能泳水,不能翔飞,作为人,作为一个真正的人,朋友,是我一生中最重要的财富和精神慰藉。

友情,一直都在,你我,一直相在。

我有一个宽广的朋友圈,朋友圈中有一个经常来往的“近邻”圈,“近邻”圈中有一个亲密无比的好友圈,好友圈中藏着一个雷打不动、坚韧如钢的“死党”圈。对于这个坚固无比的“死党”圈,我的心真的为之存在而感到非常欣慰和无比自在。“死党”圈中一共有11位成员,每一位都是善良的、友好的、勤学的好学生,他们带给我的,是无比的快活和至尊的畅快。

11位成员一起走过三年风雨,经历了相同的快乐与伤悲,我们一起学习,一起讨论,一起玩乐,一起疯狂,就好比群飞大雁、飞舞海鱼一样,不离不弃,相互为伴。情比金坚,用来形容我们的友谊也不为过。

友谊,就是一本厚厚的日记簿,记载了我们的很多很多,无奈,有趣,欢乐,痛苦,悲伤,难过……也许是家庭中有太多纠纷,朋友,也就成了我幸福感的来源。感激不尽。

友谊,像是一杯纯净的蒸馏水,每个人袒露心迹,没有顾虑,没有忧愁。你们是我生命中的一道靓丽的风景线。我们一起疯,没有隔阂,没有埋怨,没有妒恨,一直在一起,也许,永远在一起。

我们飞,一起飞。相遇在同一个初中同一个班,也相遇在一直梦想着的同一个高中,我还希望,希望我们能够相遇在未来的同一个大学。我们都好学,我们都上进,我们都积极,不管路再窄,有多坎坷,风雨无阻,我们携手前行。三年已过,现在又过一年,以后,还有好多好多年。

我们何处不相逢,相逢是首歌,唱出我们激情靓丽的流水年华,激扬你我心中的悸动情愫。白驹过隙,你们不是我生命中的匆匆过客,而是我生命中永锤不朽的不老青松。

感谢有你们,在我美好的青春年华,在我孤寂的青春年华,与我做伴,与我相随。时间在彩虹顶上流淌,光阴在小河中叮咚飘过,一寸光阴一寸金,寸金难买光阴,尺金换不来我们之间真挚且纯净的友情。即使默默无语,你我之间,她他之间,心灵相通。11位好友,11颗为彼此跳动的心,11颗真挚的眸子,11颗有着共同目标的心……

人生何处不相逢,幸运的是,你我,同在一起。彩虹之上,莫过如此。

高二:沐渝

点评:友谊就是一本厚厚的日记簿,记载着共同的回忆,当忆起那段时光,就会翻开来,正像小作者写下这篇习作一样。

在文章里,看到了小作者的青春年少,玩耍的场面跃然纸上,张扬的笑声彷佛就在耳边。一起经过的风雨,这个部分可以细致描绘,让朋友间的情谊可以深刻地展现在读者面前。

全文浸透着作者对小伙伴的情谊,字里行间也能看出小作者的文字功底。结尾处,彩虹之上,莫过如此,给人以温暖的想象,绚烂之处正如你们之间此般情谊。

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