友情不是真的
400字
四年级
抒情散文
友情不是真的
以前我就一直认为友情不是真的。这次我深深地体会到友情真的不是真的。为什么我会这么认为呢？
因为朋友们从来都没有考虑我的感受，还一直总说都是他们忍让着我。他们怎么都不想想我的感受，他们在和别人玩的时候我只能孤独的望着他们一起玩。他们口口声声说最好的朋友是我，但我知道他们最好的朋友不是我，而是那个她。我什么也不会，那个她什么都会，运动也不错，就可以了吗？这真是不公平。自从她出现在了我的生活里，我就从来没有快乐过，老天为什么这么不公平，竟让这个人剥夺了我的朋友、快乐、幸福，那个她，你算是好人吗？你简直就是一个无恶不做地大坏人，你让我不再快乐，我恨你！
友情是真的吗？
指导老师点评：本文标题新颖、“叛逆”，超乎一般人的想象、思维。一般人写友情都是赞美、歌颂，而向东另辟蹊径，笔走剑锋，不拘一格从反面来写友情。不愧是“叛逆人”写“叛逆文”。全文抒情，表达自己内心的真实感受。本文采取总——分——总结构，一目了然。
作者：向东
指导老师：赖洋超
作者单位：铁炉乡马家希望小学四年级
我
450字
四年级
写人
扎一条马尾辫，刘海儿总是往左梳，长长的眼睫毛下镶嵌着一双不算大但充满智慧的眼睛。我叫孟浩然。这名字听起来是不是很耳熟？这不是一位大诗人吗？《春晓》就是他写的呀。唉！就因为我姓孟，所以爸爸给我“抄”了一个大诗人的名字，还说这名字寄托着他们的希望。
我可不能给这名字抹黑，所以做什么我都不甘落后。我写作业争“快”，写字争“好”，朗读争“美”，成绩争“100”。
记得在一次数学课上，李老师说：“今天的作业是第42页的一至八题，写完找我判，看谁写得又快又好。”我这个好胜心强的女孩儿绝对不甘落后，赶紧低下头认认真真地写起来。啊！就快写完了，第一非我莫属了，我心里暗自高兴。就在这时，同桌拿着本子去找老师判了。老师把他夸奖了一番，我羡慕极了，可心里又不是滋味。“下次一定要超过他。”我对自己说。以后写作业时我都暗暗和他比赛。每当老师夸奖我的时候，我心里总是美滋滋的，觉得自己就像个大诗人。这就是我，一个不甘落后、好胜心强的女孩儿。
我的业余爱好很广泛。玩电脑、看电视、看书我都喜欢，但我最喜欢的是跳舞。今年的六一儿童节庆祝会上，有我一个跳舞的节目。在台上，我用动人的舞姿给同学带来了欢乐和笑声，我无比自豪。我喜欢跳舞，因为它不仅给别人带去了欢笑，也给我自己带来了快乐。
听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？
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抒情散文
400字
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友情真好胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好！以前，我跳绳总是不及格，因为我根本就不会跳，这让我非常难过。这不老师又说快要体育考试了。我一听就愣住了，想，这次我一定要及格。体育课上，我想：这节课我用来学跳绳，我一定要学会。我拿起绳子却不知道怎样跳，手脚不知道怎样配合才能跳过去。我正在着急时，孙盼丽来了。她看了看我，说：“黄子熙，你想学跳绳吗？”我点点头说：“是呀！难道你教我吗？”孙盼丽点了点头，回答道：“可以呀！我教你。”她拿起绳子说：“你听到啪的一声时，就要跳。”我拿起绳子照样跳了起来，可是绳子还没有到地，我就跳了起来，等绳子到地时，我已经站在地上了，没有跳过去不说，绳子还把我的腿给打乌青了，一股疼痛感涌入心头。我唉声叹气地说：“我还是放弃吧，不跳了这么难。”可是孙盼丽坚定地说：“黄子熙，不要放弃，你可以的。”听了这句话，我咬咬牙说：“好，我继续跳。”说完，我又拿起跳绳努力地跳了起来，可是我怎么跳也跳不过去。这时孙盼丽在旁边喊着：“一二三，跳！一二三，跳！……”我本想放弃的，可是看她这么热情，又不想辜负了她对我的希望。我就对自己说：“黄子熙，你可以的。加油！”我又拿起绳子随着她的口令跳了起来。这次居然跳了过去，我兴奋极了。我又继续练习，终于可以一口气跳五个了，你可千万别笑我，我这可是已经有很大进步了哟！我终于学会了跳绳，友情真好！550字 四年级
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什么是友情什么是友情？可以用钱买吗？还是可以用财务换得到？这一串串的问题在我的脑海里环绕。带着这些问题，我去问妈妈。妈妈对我说：“友情是用身命也换不回来的。”然后，我去问爸爸。爸爸对我说：“友情是一个人一生中最重要的东西。”我记得有一位哲学家说过：“人最难得到的是友情，而最好得到的也是有情。”我对友情的理解是这样的：友情的确很重要，有人把它视为无价之宝，而有人却不珍稀它。友情对自己对别人都有很大的意义。有时友情的确很难得到，但得到了却有不懂得珍稀。和朋友在一起时从来不懂得对友情的珍惜，到了朋友离开才知道友情的重要。友情真的很重要！250字 四年级 抒情
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什么是友情在我眼里，友情就是好朋友。今天，我终于知道了好朋友并不是最好的友情。今天，在放学的路上，我和好朋友一起有说有笑地回家，刚走到半路上，好朋友竟弃下我自己走了，而且，跑的比兔子还快，好象知道了什么一样，跑走了。我喊她们等等我，她们就象左耳朵进右耳朵一样，没听见，脚下象踩着风一样。她们进了屋后，还给我解释，我的好朋友竟说因为我脚小，又不怪她们。听了以后，我很难过，好朋友竟不等我。啊！我终于知道了好朋友并不是相处好的才是好朋友。现在我知道了帮助别人就是最好的友情。如；我帮别人抱东西，我就有了友情，我借别人东西用，我就有了友情原来,帮助别人就是友情,而且,我还发现,友情就在你我之间。250字 四年级 记叙文
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友情的温馨真好一个普通的朋友从未看过你哭泣，一个真正的朋友双肩让你的泪水沾湿；一个普通的朋友谈论你的困扰，一个真正的朋友帮你解决你的困扰；一个普通的朋友吵架后认为友谊已经结束，真正的朋友明白当你们还没吵过架就不叫真正的友谊；一个普通朋友期望你永远在他身旁，一个真正的朋友期望他能永远陪在你身边……好朋友不常常联系，但也不会忘记。每次偶尔念起，还是感觉那么温暖，那么亲切，那么柔情。好朋友是把关怀放在心上，把关注藏在心底；好朋友是想起时平添喜悦忆及时更多温柔；好朋友的美不在来日方长，好朋友的可贵不是因为曾走过的岁月，我依然记得：你就是我的好朋友……友情是一种纯洁高尚，朴素，频繁的感情，也是浪漫，动人，坚实，永恒，永恒的情感。人人都离不开友情，一旦没有了友情，生活就不会有悦耳的和音，所以每个人都要珍惜自己身边那份最珍贵的友谊，因为它会让你的生活更加绚丽多彩。350字 四年级
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砸不碎的友情有的人说，朋友之间的友情想玻璃瓶，很容易破碎掉，但是我和我的朋友之间的友情却永远不会破碎。接下来，请听我娓娓道来。今天是星期一，我和我的朋友安娜一起牵着手快快乐乐的奔向学校。第一节课下了，我和我的好朋友安娜一起玩儿转转圈的游戏，我一不小心转得晕头转向、不知所措。突然，只听到“咣当”一声巨响，柜子上面的读书架子被我踢倒了，书架倒在了同学的桌子上面，架子上放着许许多多精美的图书和架子一起都倒了，水都洒在了同学们捐的图书上。我和好朋友安娜都呆在了旁边，正在这时，老师进到了教室，她看到后，生气的问道：“这是谁干的？啊！是谁？”我准备向老师说出真实的过程，可是，我的好朋友安娜却先开口对老师说：“老师，是我，是我干的。”我的心里十分内疚，我拉拉朋友，小声的说：“老师，对不起，是我干的，并不是安娜。”老师的表情顿时变得温柔，她摸了摸我，温柔的说：“诚实，才会有担当。”然后，老师让我们全班同学一起打扫。通过这件事，我觉得友情就像是一把伞，它为我们遮挡着风雨；友情像是一首歌曲，是给我分享快乐的源泉；友情又像是一片阳光，照亮我们前进的步伐。450字 四年级
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是或者不是友情我和瑶是朋友，一直很好，我们上学、放学一起走，上同一个课外辅导班，戴相同的头饰，用同样的糖果屋笔记本……可不知什么时候，我们彼此的心中有了一座难以跨越的冰山。瑶从小就生活在单亲家庭，我妈妈很疼她，把她当作亲女儿看待，妈妈总对我说：“瑶没有妈妈，你要多体谅她。”我点点头，终于明白了她为什么经常无缘无故地悲伤，也明白了她看到别人和妈妈亲密无间时的眼神为什么总是酸溜溜的……瑶开始和我频繁的接触，我们从陌生变为了友好。可渐渐的，我们开始争吵，引爆导火线的却总是她：我写作业习惯用黑笔，可有一次上课，我打开笔袋时发现黑笔不见了，我第一想到的就是瑶拿了我的笔，因为只有她才会不和我说有一声就拿走我的东西。下了课，我去找瑶，果然，不出我所料，我的黑笔此刻正安安静静地躺在瑶的文具盒里，我很生气，瑶为什么不和我说一声就拿走我的黑笔，我便问她，要黑笔有什么用处？她很心安理德地说：“哦，没什么，就是觉得这样放着好看。”我和瑶都是倔强的孩子，我们吵架从来不顾对方的感受，可每次和她吵完，我都觉得：瑶没有妈妈照顾，很可怜。我为什么要和她吵架呢？所以第二天，我去向瑶道歉，可她对我的“对不起”，从来都是不屑一顾的，好像她并没有做错，错的总是我。一次次的无理取闹，我根本受不了了，我不再理她，把东西都锁在书包里，不允许她碰。没有我的服从、我的照顾，瑶不适应了。一天，我和同伴纯一起回家，瑶叫住我：“对不起，你还会和我做朋友吗？”我不说话，撇下她，和纯走了。“如果她真的想和你做朋友，以往就不应该对你那样。”纯对我说。直至那一刻，我才明白，我对瑶不是友情，而是同情……600字 初一 抒情散文
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