开卷有益还是开卷未必有益550字

开卷有益还是开卷未必有益

550字 六年级

“好!一场激烈的辩论赛即将开始!”刘老师那铿锵有力的声音在班级里响起。这可是我们刚开学的一道盛宴。

我们进入小学高年级――五年级开学第一天,刘老师给我们设计了一场开学秀,让我们就“开卷有益还是开卷未必有益”进行辩论,一方面是秀一秀大家的口才,另一方面也是强化大家对阅读认识。

我是“开卷有益”正方的一号辩手。作为辩手,我既紧张又激动。紧张是因为我怕说漏了字,反被对方找出破绽;激动的是我终于有机会“露一手”了。

一开始,我语出惊人,做了很好的陈述,赢得了一片掌声。到了自由辩论时,我语速飞快,但还是井井有条。当我露出得意的笑容时,对方四辩手立即起身,一双炯炯有神的眼睛直视着我,一付不可战胜的样子,他用了一个实例来反驳我。我那肯示弱。我“嗖”的一声,从座位上弹了起来,挥动着手臂,用了一组排比句,像连环炮,逼得对方哑口无言……

“各方三分钟时间到!”只听得记时员宣布。一场精彩的没有硝烟的战斗结束了。结果宣布:“反方胜出!”“最佳辩手:周祉妤……”我的眼睛模糊了。

我这么努力辩,而且我方丝毫没有处于下风,怎么会失败了呢?后来,我才知道,辩论赛是一种团体赛,每位辩手都得表现出色,才能取得好成绩。在辩论场上,我们的嘴就是战场上的枪炮,我们的辩手是就战场上的士兵,不但要有单兵作战的能力,而且要集体协同作战的战术。我一定要吸取这次教训,争取在下一次驳得“满堂彩”。

倒霉的一天

900字 六年级

人要是倒霉的时候,吃鸡蛋也会吃出骨头。

那是一个很平常的中午,像往日一样,我吃午饭已经是12点半了。学校里要参加“绿谷之春”舞蹈比赛,因此,老师要求我们12点40必须到校排练,一直到上课才能休息。

于是,我匆匆忙忙把文具放在了座位上,就去排练了……

在排练的过程中,平时大家表现得很到位的动作不知为什么老是走样。一次又一次地被老师批评,好不容易熬到了结束时间,终于可以“解放”了!我和同学像离弦之箭,从舞蹈房中鱼贯而出,想早一秒中离开这“是非之地”。一个踉跄差一点撞个嘴啃泥。“真倒霉!”我嘴里嘀咕着。

三步并成两步,跑到教室。要抓紧做作业了,免得回家又被妈妈骂。当我将作业本打开,准备拿支笔做作业时,“哎哟,我的妈呀!”我不禁大声叫了出来,“我的笔呢?”文具盒里空空如也,没有一支笔的踪影!同学问:“怎么了?”我说:“我的笔都不见了。”“啊?不会吧。那我先借你用一下好了。”“那好吧,谢谢你了!”于是,我好不容易度过了两节课。放学了,我怎么向爸爸交待呢?

爸爸来接我了,我怀着忐忑不安的心情向爸爸报告了文具盒风波这事情。被爸爸教育了一番后,爸爸说:“如果真的找不到了,那只能再买一个了。”我提着的那个石头心才慢慢地放下。

本以为这一天已经够不顺的了,可是一波未平一波又起。当我翻找书包里准备给妈妈买礼物的四元钱时,它也不翼而飞。本是要给妈妈母亲节买两支花的,看来又不能如愿了,今天是怎么了?如此倒霉!

在回家的路上,我把弄丢了四元钱无法买花送妈妈的事又说了。爸爸低下头问我:“你是怎么回事呢?一天到晚不是丢这就是丢那的?”是啊!今天怎么这么倒霉啊?

最后还是多亏有爸爸出手相救,买了两支玫瑰花。当我高高兴兴到家,一进门想给妈妈惊喜的时候,从书包中拉出玫瑰花时,那娇嫩的花蕊被我扯了下来,只剩下一支花杆。我恨不得打自己一个巴掌!怎么会这么倒霉呀!只能将剩下的一支送给了妈妈,说:妈妈,节日快乐!真对不起,只有一支。妈妈高兴地说:“谢谢!我的好女儿,一支就是表示很多很多。”

是啊,不管妈妈是不是在安慰我,对事情的态度很重要,也许一开始,自己就认为是倒霉透了,就心情不好,影响了情绪,也影响了其他事情,导致做其他事情也毛手毛脚的,最后使什么事情都做不好。其实,不管什么时候,调整自己的心情和态度很重要。

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