爱我中华爱我锦绣650字

爱我中华爱我锦绣

650字 六年级 写景

太阳东升西落,日复一日,年复一年。我从一个懵懂小孩变成了意气风发的青少年,伴我成长的是家——“锦绣园”。

当初搬家时的情景,如今仍历历在目。那时,幼稚的脑袋里满是好奇。屈指一算,少说也有四年了。四年,我逐渐对这里产生了依赖,不,更准确的说是“依恋”,是一种情感——对家的感觉。

什么是家?字典中的解释为:家庭的住所。难道“家”仅仅是家庭的住所吗?

如果只是住所,那也只是空虚的房子。翻开老旧的相册,掉出一张泛黄的纸条,上面写着:家——心灵的港湾。望着儿时的照片,或哭、或笑,一股温馨的感觉涌上心头。这时,我才真正明白了“家”的内涵。

如果累了、哭了、倦了,你会想到什么?是家,我们有什么理由不爱家呢?

有一个成语叫做“日久生情”,我们每天在小区中散步。渐渐的,渐渐的,熟悉了小区里的一草一木,发自内心的爱上了它们,也爱上了“锦绣苑”。

有时,经过一天的忙碌,回家时路过小区里的一片小湖,会情不自禁地多看几眼。疲惫的身心得到放松,心中的阴霾也渐渐消散。锦绣苑里并没有多么华丽的点缀,却带给我们自然、轻松的感觉。或许正是因为这一点,才越来越亲切吧!

傍晚,徜徉在小区中,心中有说不出的惬意。没有喧嚣,没有忧愁,孑然一身,拥抱自然。花草树木掩映着,“绿色”被完美的嵌合在房屋之间,丝毫没有身处城市之感。有时,我喜欢坐在小湖旁发呆,看微风拂过时湖面泛起的涟漪,看岸边的孩童嬉戏玩耍。家——诗情画意。

耳边隐隐约约传来加油的呐喊声,循着声音,我来到篮球场,球员们正挥洒着汗水,跌倒了,爬起来;输了,不气馁;赢了,不骄傲。家——充满活力。

走在小区中,随处可见的是草坪上插着的小木牌,它告诉我们:要爱护一草一木、保护环境、不乱扔***……家——热爱生命。

我们有什么理由不爱家呢?

花开花落,岁月变迁,不变的是对家的情感。

我爱锦绣!

我班的捣蛋一族

800字 四年级 状物

早晨,阳光普照大地,我班的捣蛋一族又开始工作了。

一,零食大王——张领

张领走进教室,一声不吭地在椅子上坐定,把书本一立,装模作样地用功。我一看,嘿,这捣蛋族族长怎么转性了。仔细一看才发现,原来他是用书本作掩饰,正在大嚼零食呢!署片、巧克力、花生朱古力,他的嘴巴没闲着,这些大概就是他的早餐了。早读后,他的桌屉就成了老鼠洞,什么垃圾都有。看来他是不准备扔到垃圾桶去,而是要让值日的同学来做善后工作的。

课后,张领去了一趟卫生间。回来发现有几个同学正对着他的桌屉指指点点,脾气马上就来了。把一包鱼皮花生拆了,拿着花生米当暗器四处招呼。呵,人家张族长家就是牛,连砸人用的都是花生米!

二,扫把VS拖把

课间,是捣蛋一族最活跃的时候,这不,老师前脚刚离开教室,角落里的扫把和拖把就被当做武器拿在了两个捣蛋鬼的手中开始PK了。捣蛋鬼的神情严肃而激动,开始在教室这个战场上大显神通。

捣蛋鬼A说:“看我的‘庐山云雾’。”他用扫把在地上猛地一阵扫,腾起漫天飞尘,教室里乌烟瘴气。同学们退避三舍。

捣蛋鬼B说:“看我的‘天公作美’。”他拿拖把在水里一蘸,提在手里快速转动,洒出一圈圈水滴。同学们赶快夺路而逃。

几分钟后,战斗结束,教室里多了两个灰头土脸的“土人”和几十张需要擦洗的桌椅。捣蛋鬼C唯恐天下不乱,竖起拇指:“两位英雄华山论剑,惊天地泣鬼神……(省略一千字)”

三,乾坤大挪移

捣蛋鬼王新因为在课间做“捣蛋运动”的时候动作过于激烈,导致脚腕扭伤,体育课他只能留在教室里了。

王新哪是个甘愿寂寞的人,他在教室里闲坐了一会,就想到了捣蛋的鬼法子。他把同学们的书包逐个打开,开始了铅笔盒的大旅行活动。

下一节是语文课,同学们一开书包,都傻了眼,自己的铅笔盒不见了,原本放铅笔盒的位置放着一个陌生的铅笔盒。哇,教室里顿时炸开了锅。

“你怎么偷了我的铅笔盒?”

“我的铅笔盒呢?我的宝贝钢笔啊!”

“快把我的铅笔盒还给我……”

……

王新在一旁偷偷地笑着:“嘿嘿,我的乾坤大挪移够‘炉火纯青’的吧。”

邮:325204

浙江瑞安塘下镇中心小学

四(4)班

张申利

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