学习英雄事迹,弘扬民族精神
关于今年高考作文是否会考非典,最近媒体上充斥着各种各样的报道。刚刚有媒体报道,非典疫情牵动全国人民的心,正在改变着人们的生活方式,进入高考试题的可能性很大。接着,就有人撰文表示:“从近年来高考作文命题方向来看,多以话题作文为主。非典是今年的社会热点,但高考作文最好还是别以非典为话题,而教师在做作文辅导时也不宜将目标‘押宝’在非典上。”紧接着又是猜测,“假如我们考非典,那么,做老师的眼下应该如何指导学生作文?将来我们又应该按什么标准来给考生阅卷与评分?”......媒体如此莫衷一是的猜测,使读者目不暇接、眼花缭乱,受更多影响的是那些处在关键时刻的高考考生。如此下去,极有可能误导高考考生。
笔者认为,今年高考会不会考非典,尤其是作文会不会考非典,现在下结论为时尚早。况且,不管高考作文是否会考非典,对于复习接近尾声的高考考生来说,应该是不论考什么,都应该胸有成竹。毕竟,在2003年高考语文考试说明中,作文基础等级要求是“感情真挚、思想健康、内容充实,中心明确”。要做到这些,靠的是平时的培养和训练,冰冻三尺,非一日之寒!如果基础不扎实,临时抱佛脚又怎么能行?的确,非典是现在的热点问题,但热点年年有。比如去年世界杯,北京考题出了关于规则的问题,但是并不意味着你非写世界杯,所以话题不取决于热点。话题作文不一定是当前社会热点,也不一定是流行的话题,而是有哲理的问题、有文化内涵的问题。由此就可以看出,要在话题作文中胜出,靠的就是平时知识的积累,而不是“没有把握”的“一时准备”。
更可怕的是,媒体如果强调非典疫情进入高考试题的可能性很大,那么考生以非典为话题作准备,非常容易产生大量的“克隆作文”。媒体上关于非典的文章千千万万,多得不计其数,尤其是对于非典的反思,更是层出不穷。按理说,考生准备起来应该是如鱼得水,但在资源共享度如此高的现代社会,出现“克隆作文”在所难免。然而,不可忽视的问题是,全国高考作文要求中可是明确指出“不得抄袭”,并且在评分标准里相应规定了处罚措施。如此一来,媒体如果强调非典疫情可能进入高考试题,考生以此准备,不但在作文时束缚了考生的思维,扼杀了他们的自由探索精神,而且可能出现“抄袭”现象,有违高考选拔人才的初衷。
由此看来,关键时刻,媒体还是管住自己的“嘴”为妙。关于高考作文,媒体应该慎重行事,绝不可误导考生啊!
抒情诗
圹大的田野,晃眼的金黄色,大概就是秋天丰收的日子吧。
身着碎花蓝地裙的少女低头腼腆地笑,褂子上是沉重的竹篓,视线透过草帽凹凸有致的小方格与阳光亲密接壤,小脸儿红晕晕,晒得黝亮。
在离天空最近的山头,触手可及苍茫蓝天的一丝温度。
“The
of my
字符涣散,叙写着我的抒情诗。
小道的尽头,村庄淳朴的气息扑面而来。
这里没有车鸣喧闹,没有趾高气昂的男人女人。只是层叠的古宅一撞接着一撞,嗅出凉意。几个老人在自家门前席地而坐,嘴里囔囔着些什么。
我看见了绿得发黑的大树遮住了阳光,偶尔几寸漏下的也被锋利的叶子狠狠捻碎,陈腐的光线在糙黑的墙上投下稀落的影子,使本就狭窄冗长的路更显幽深。
一片看过去,整个村子紧凑在一圈里,就像是被孩子粗粗堆砌在一起的积木。
但是,然后,却是那无与伦比的美丽。
如同我窒息挣扎很久,冲出束缚大口呼吸那般的惊喜,生命的惊喜。
麦穗受指令似的排列着,连起很长很长的波浪,蔓延至田野的边际,可是我却看不见它的边际。自己的眼界不大,视线在寻觅了很久之后,还是找不到油画中浅浅的金边。画里的麦田总还是死寂的,即使再浓烈而刺眼的金色,看久了,还是一张纸。
而此时,它却真实鲜活地在我眼前。
我能感受悸动的蓄势待发。是这个村庄隐藏在沉寂背后的那股生机,强烈对比好象一种暗示。
我抬头便看见湛蓝的天空,比田野还大那么那么多,此时浮云静谧衬在蓝布上,为这真正的无边无际的寂寥中添些温暖。尽管它的衬托那么渺小。那蓝天有时竟让我恐惧,想象自己如果飘荡在宇宙,仅是小颗粒。
现在,我踏在温热的土地上,湮没于金色,很踏实。这可以勉强算幸福吧。
这突兀的山,孤零零地伫立在村落和麦田的左旁,不恰的比例成奇怪的三角状。
我登上山颠,俯看底下。走过的甬道,经过的人家;刚离开的田地里,依旧的寂静。
想起几句歌词:“天上风筝在天上飞
地上人儿在地上追
你若担心你不能飞
你有我的蝴蝶
天上风筝在天上飞
地上人儿在地上追
我若担心我不能飞
我有你的草原”
我现在仿佛抬手便能触碰天际,危险的飞翔感。
轻踮起脚,手向上延伸,指尖缓缓升,已经悬空,却还是差那么一点儿,怎样都无法逾越看似很小的距离。小步往前迈,那一刻,甚至对跌下去都义无返顾。
这愚笨的动作,是属于我小小的豪迈。
我的抒情诗,洋洋洒洒地铭写在记忆中。
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弘扬民族正气学校教育学生要多做好事,不做坏事。可现在就是不做坏事,好事也难做。4月的一天下午,我在学校回家的路上,看见一个小男孩在哭。他满身污泥,好像跟人打过架。看他哭的伤心与委屈的样子,我动了情:我走过去,问小弟弟:“你这么哭得那么伤心,谁欺侮你了?”小弟弟像发魔似的,哭得更凶了。我左说右说:请你告诉我,帮你出气。小男孩还是一个劲儿地哭。正当我要起身离去时,一位中等身材的阿姨走过来说:“啊唷,谁欺侮你了,这么个孩子还打不过一个女孩子。来,妈妈帮你。说着,扭住我的手,推来推去的,还硬要拉着我去告诉老师。我极力的解释,可她什么也听不进。我好不容易挣脱她的手才跑走了。回到家里,我的心还在怦怦跳动。等到静下来,我还有一种后怕的感觉:真是好事难做,做好事难,难做好事。难怪车祸逃逸事故的现场不敢有人去救,恐怕也怕粘上肇事者的罪名吧!科学在发展,社会在进步。我们要弘扬民族的正气,让那些见义勇为者,能力力汉汉地站出来,堂堂正正地为人民大众谋利益,并能得到一个公正的评说。400字 五年级 记叙文
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弘扬雷锋精神雷锋,一个 耳熟能详的名字,一个家喻户晓的人物,雷锋他出生在一个很贫穷的家庭,在旧社会里受尽了折磨和痛苦。但他并为此而放弃,参军以后,在共产党的培养教育下,他不仅成为了一名光荣的军人,更是一名勤俭节约,无私奉献的人。他的一生帮助了许多人,让他们过上了好日子,而自己却在生活中省吃俭用,吃的是粗茶淡饭。雷锋精神感染着一代又一代的人,弘扬雷锋精神是每一位少先队员都应该做到的。帮助别人也是帮助自己。的确,我们生活中处处都有雷锋。前几日,四川再次发生了地震。这牵动着所有人的心。无数人无家可归;无数人葬身在这一片废墟中;无数人失去了自己的亲人......俗话说‘一方有难 八方支援’献出我们的一些爱心,虽说是微不足道的,但对他们来说却是天大的恩赐了。这时候无数好心人去支援灾区,这仿佛让我看见了当年的雷锋。就连捡垃圾的老爷爷都能捐出爱心,而我们又有什么理由不捐呢?争做好少年,学习雷锋好榜样。从现在做起,从小事做起,干好自己的本职工作。让我们努力学习,敢于创新,把握现在,创造美好未来。400字 四年级 议论文
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弘扬雷锋精神,学习最美浙江人“学习雷锋,好榜样……”每当我想起这首歌,就想起爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐、把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的雷锋。我们身边到处都是活雷锋,比如“最美妈妈”吴菊萍,她徒手救小女孩的事情深深感动了我。事情的经过是这样的:一天中午,一个两岁妞妞爬上了十楼的窗台,马上就要掉下来了,楼下的邻居们都惊呆了,有的议论纷纷,有的大声呼喊,有的急的打110,还有的找救护工具,这时正在楼下的吴菊萍妈妈奋不顾身地冲过去用双手接住了妞妞,虽然妞妞稚嫩的生命得救了,但是吴菊萍妈妈的手臂却粉碎性骨折了。当她醒来后第一件事就是问妞妞怎么样了,全然不顾自己的疼痛,就这样,我被吴菊萍妈妈在那样危急时刻挺身而出的伟大精神所深深的感动了。从现在开始,我也要从身边的小事做起,学习雷锋精神,争做最美浙江人,比如扶老人过马路,在公交车上给老人、孕妇让座,看到小朋友摔跤了,就把他们扶起来,尽自己的一份力,帮助他人,为社会做一份贡献。我呼吁大家都能尽自己最大的努力帮助别人,人人都做新时代的“活雷锋。”浙江杭州桐庐县迎春小学四年级:小开心马杰400字 四年级 叙事
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学习雷锋精神三月,雷锋精神就象一股春风吹进了我们的校园。学校组织我们学生开展一系列的学雷锋活动。忽然间,雷锋又来到了我们身边。雷锋从小失去父母,但是通过努力,最终使自己成为一名共产主义战士。他始终严格要求自己,在平凡的岗位上,做了许许多多动人的事迹。他勤俭节约,助人为乐,不计个人得失。从而赢得了人们的赞许与尊重。虽然他的人生很短暂,但他的精神却永存人间。我们生活在幸福的新世纪,在父母疼爱下,在老师的关怀下健康成长。跟雷锋相比,我们的条件优越多。但我们并没有象雷锋那样去帮助别人。其实,在日常生活中我们不知不觉中养成了一种自私自利的性格,凡事以自我为中心,不站在别人的角度看问题,缺乏爱心。因此,在新时代开展学雷锋活动的意义非常大。它能够唤起我们的良知,能够激励我们,促使我们去关爱别人,去做一些有意义的事情,去不断地改变自己,养成一种良好的习惯。雷锋精神是一种宝贵的精神,是雷锋留给社会的一大财富,我们不仅要继续弘扬它,还要时刻学习他,并体现在我们的学习中,生活中!初一:李祺阳400字 初一 议论文