传纸球
300字
四年级
记叙文
童年是快乐的，童年是有趣的，童年是无忧的。童年趣事也很有趣，快乐。记得小时候看广告冷酸灵，想吃就吃。认为冷酸灵很好吃，结果是吐了一地的冷酸灵。记得夏天玩热了，回家用嘴吹风扇，结果是越吹越热。
今天，我们在课堂上玩了小时候常玩的游戏—传纸球。
鼓声响了起来，球快到我这里来了，我更加心神不安，如坐针毡，球传到我这里来了，我屛住呼吸，目不睛地看着球，直到球传到了另一个同学的手上，“哈哈！张苡铖中招了。”只见张苡铖走上台，想了很久，才吞吞吐吐地挤出一首《静夜思》来。
第二轮传纸球游戏开始了，只见纸球在同学们的手中滚来滚去，大家都慌慌忙忙地传给下一个同学，生怕纸球在自己手上的时候，鼓声停了下来。“停”老师的一声命令，让纸球不再从同学手中滚动了。
传纸球游戏真好玩呀！
四年级:雪中飞翔
夏雨
300字
五年级
写景
夏雨来地快，去地也快。
雨前，天空乌云密布、阴沉沉的，像蒙上了一层黑色的面纱，这时，忽然一道闪电过来，像是天和地之间架起了一座银桥，雷公公把藏了好久的大鼓拿出来敲，人们匆匆忙忙地跑回家，好像一只受惊的小白兔。
雨中，大雨哗啦啦地下着。雨水打在玻璃上，玻璃就好像在雨中洗澡；雨水打在小草身上，小草好像在对雨水说：“雨婆婆，你快把我的腰打折了。”雨水落在小花身上，小花好像在向雨婆婆求饶。马路变成了小河，周围凝结成了一层水雾，就像蒙上了一块白纱，人们打着五颜六色的雨伞，远远望去，就像一朵朵美丽的鲜花。
快看快看，雨后的天空湛蓝深远，空气清新甜润，森林郁郁葱葱。小草更苍翠了，太阳光照在小草上，小草上的雨露闪闪发光，像一个个小珍珠；花儿身上的泥土被雨水冲洗后，变得更加鲜艳。
夏雨真美，我爱这个天气。
五年级:我是果酱
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
300字
-
折纸球今天写作课上，老师让我们折纸球。老师先问我们会不会做。我们都说忘记了，现在不会做了。于是，老师就给我们做了一次示范动作，做了一个纸球给我们看。我一边看着，一边往心里记，心想现在把老师教的记在心里等一下才会折得顺利，免得不会折了。开始折纸球了，老师给了我们每一个人一张白纸。让我们折纸球。在折纸球的时候，我一边折，一边在想着折好纸球以后怎么去玩这一个纸球。由于我没有把自己的心思都放在折纸球上面，所以我折得不快。一会儿工夫，沈唯威已经折好了一个纸球。不久，五年级的那个同学也折好了一个纸球。第三个折好纸球的是陆嘉豪。他折的纸球不像一个纸球。沈唯威就说他折的纸球像一个快要腐烂的杨桃。我看了说：“这不像杨桃，因为杨桃还要多一个角！”吴佳蕾早就说自己会折了，可是到头来却是不会折，后来还是老师再一次去教她，她才折好了纸球。真是不能够骄傲自满！最后一个折好纸球的人是我，那是因为我没有把心思全都放在折纸球上去了，好像那钓鱼的小猫一样了。后来，那纸球还是在五年级的那个大姐姐的帮助下才折好，吹大的。折完以后，我看着那个纸球心里在想这是我折的纸球呀！我又会折纸球了！我要拿回家去给爸爸妈妈看，这是我在同学的帮助下做好的纸球。折纸球真有意思，它告诉我们学习要认真，做事要专心。500字 四年级
-
教你做纸球先准备一些旧报纸，一把剪刀和一卷胶带，然后把旧报纸展开铺平，再把一张旧报纸跟滚雪球一样卷起来，注意要卷成圆球形，接着把下一张报纸在第一个圆形的基础上再卷一圈，然后再卷第三圈……纸球的大小由自己选择,要大的就多卷几张,小的就少卷几张。最后用胶带有顺序地粘贴,这样大功就告成了。辅导老师:白沉香100字 四年级 记叙文
-
教你做纸球作文喜欢踢足球的同学，如果没钱买球怎么办？今天，我来教你用废报纸做纸球。先准备一些旧报纸，一把剪刀和一卷胶带，然后把旧报纸展开铺平，再把一张旧报纸跟滚雪球一样卷起来，注意要卷成圆球形，接着把下一张报纸在第一个圆形的基础上再卷一圈，然后再卷第三圈……纸球的大小由自己选择,要大的就多卷几张,小的就少卷几张。最后用胶带有顺序地粘贴,这样大功就告成了。辅导老师:白沉香150字 四年级
-
“球球”“球球”刘毅家养了一条狗，名字叫“球球”，因为它长得像个球一样，所以我们都叫他“球球”。它浑身乌黑，全身呈卷毛，犹如一个黑乎乎的球而长着毛，真可爱。两只耳朵像两把蒲扇一样，两只眼睛凹在全身毛绒绒的卷发中，如果你不仔细看还看不到。当他想干嘛时，就会把身体升直，眼睛里露出慈祥的目光，好像在说：“拜托拜托。”每当它看到任何球时，就会疯狂地追上球，趴在球上，用嘴巴舔那个球，把像乒乓球一样的尾巴摇来摇去。真是一条可爱的狗啊！“球球”不但很可爱，而且非常地爱玩，它几乎每时每刻都要你跟他玩。今天下午，我到刘毅家去玩，一进门，“球球”就跑过来，好好跟我亲热一番，它把它的双脚抬起，扑到我升上来了。“球球”非常喜欢玩米尺，我拿出一把米尺，放在它嘴边，它一口咬住那把米尺，跳呀跳呀，就这样，一直玩到了晚上。它渴了，就会喝一点水，然后呼呼大睡起来。晚上，到了吃饭的时间。“球球”已经饿成了一个“流浪汉 ”。我和刘毅把精心为它准备的狗粮，倒在它的饭碗里，“球球”把头“埋”在饭碗里，拼命地吃起来。晚上它会回到它的“家”中，好好的，甜甜的睡上一觉。这就是“球球”——一只顽皮的小黑狗 。450字 四年级 状物
-
球 ? ?球我有一只宠物狗，它叫“球球”。球球是在小区里被发现的。一天，爸爸和我正走在回家的路上，他忽然发现了一只没有人要的小狗，我便下车去抱它。那只小狗看见我以后，马上就停下看着我不动啦。我把小狗带回家，它还是卧在门口一动不动，我还以为它生病了呢！后来我才发现，小狗胆子小，是被吓得不敢动的。球球是一只小花狗，它的颜色是黑白相间的，非常可爱。一开始，妈妈和奶奶很讨厌球球，嫌它脏，还在家里撒尿，但是经过我的软磨硬泡，妈妈终于让我养球球了。当天晚上，我还和爸爸给球球洗了一个舒服的“泡泡浴”。球球开心得不得了。第二天中午，奶奶做了烩菜，一家人吃得津津有味。我把自己碗里的丸子和肉肠喂给了球球，它也美滋滋地吃了一顿。随着时间的推移，我和球球成了形影不离的好伙伴，我们之间的感情也与日俱增。每天放学或出门回来，我要去的第一个地方就是球球那里。它总在门口卧着，当我中午或晚上回来的时候，我只要喊一声“球球”，不管我离它有多远，它都要跑过来高兴地舔我。甚至在午睡的时候，我都让它卧在身上。有一次，为了给球球做一个温暖的窝，我冒着严寒出去找纸箱。我好不容易找到一个又圆又扁的纸箱，球球刚好能钻进去。但我觉得还缺点什么，又拿了两块一样的木板在房子上面搭了一个屋檐，这样雨水就流不进去啦。因为我把房子搭得太高了，就给房子装了个梯子，再把旧衣服和棉毯子铺进去，里面变得非常舒适温暖，旁边放些肉肠或饼干，一个漂亮的新房子就建成了。看着自己的新家，球球非常高兴，在新房子门口撒了一泡尿，表示这是它的领地。而我因为给球球搭窝弄脏了衣服，回家以后被妈妈批评了一顿。不过尽管如此，想到球球以后不用再挨冻，我心里开心极了。这就是我和小狗“球球”的故事，大家觉得怎么样？五年级:刘城璞700字 四年级
-
拍纸球今天，老师让我做纸球。我马上做了起来。不到两分钟，我就做好了。老师又让我拍一分钟纸球。第一次拍纸球的我心里紧张极了，心跳的速度比平时要快一倍多。我想一定要争取在一分钟里拍三十个以上。想不到，我刚一拍球，球就掉到了地上。我飞快地弯下腰，捡起了掉在地上的纸球，又拍了起来。哎，一分钟很快就到了，我只拍了３１个球。第二次拍球了，我总结了第一次的经验和教训，拍球低了一些，这样拍球既快又稳了。但是，那纸球还是比较不听话，总是要跑来跑去，于是，我就跟着它跑来跑去不停地拍球。这一次，我拍了５２个球，比第一次多了二十一个球。我想下一次要争取拍１００个球！啊，这真是一种有趣的游戏！250字 二年级 叙事
-
拍纸球今天，我在外婆家做了一个纸球。然后，我找来一本书拍纸球。由于那本书比较重，没拍一会儿工夫，我就觉得手酸了。于是，外婆跟我说：“书太重了，还是换一样比较轻的东西来拍。”接着，外婆帮我找了一把扇子。我接过扇子先试了一试，很轻，正好。外婆说要看我一分钟能拍几个球。我说：“好！”外婆就说：“预备，开始！”“１、２、３、４、５……”我一个接着一个在拍球，一口气拍了十多个球。我想看来用扇子拍纸球比较容易，我一得意，球就变得调皮起来。它总是往边上跑，让我接不住。有时，纸球跑到沙发上睡觉。我立刻跑过去捡起纸球继续拍。有时，纸球蹦到窗台上想看窗外的景色。我就追过去拾起纸球再拍。后来，妹妹也来凑热闹。我要捡球的时候，她跑得总是比我快，抢在我前面去捡球，因为她也想拍球。最后，时间到了，外婆叫我停止，告诉了我成绩。啊，我在一分钟里拍了８８个球！今天，我很高兴，因为我从拍球中得到了乐趣，锻炼了身体。350字 二年级 叙事
-
拍纸球“来，我们来折纸球吧！”“好的！”开始折纸球了，我先拿起一张纸裁成一个正方形。然后，我拿起那张正方形纸对折了起来。对着两个角分别对折了一次，再反过来横折了一次，接着，我把横着的折痕往中间折。这时，那张正方形纸折成了一个三角形，好像一座宝塔。然后，我把边上的四个角斜着往上折，再把边上的角往中间折，随后把上面的角往下折，然后，把折下的角塞进横折的角里。全部折好以后，我对着纸球上面的小孔吹气。我使劲往纸球里面吹气。只听见“啪”的一声响，那纸球就鼓了起来，成了一个名符其实的球了。纸球折好以后，我就玩起了纸球来了。我先试着用手折那纸球。开始，我用手只拍了三次，那纸球就不听话了。它离开我独自一个人溜到地上去了。老师让我试了几次说：“现在进行一分钟拍纸球，看你能够拍多少次！”我嘴上说好，但是心里却非常紧张。等到老师说：“开始！”我马上拿起纸球往上抛，同时伸出右手去向上拍球。由于我心里紧张，那纸球常常掉到地上。我只好把纸球捡起来再拍。一分钟很快就到了，结束时，老师说我拍了４４个球。第二次拍纸球又开始了，我站在原地镇静了一下心情，觉得自己心里不紧张了，然后请老师开始计时。第二次拍球因为我吸取了第一次拍球的经验教训，知道自己首先不能紧张，同时不要把球拍得太高，用力不要太重……这一次，我轻轻地拍球，慢慢地放开，那纸球好像是铁，我的手好像是磁铁。一分钟又到了，这时，老师祝贺我拍球大有进步，拍了６２个球，多了近一半。600字 五年级 叙事
-
扔纸球我最爱和爸爸玩扔纸球的游戏。今天，我又和爸爸玩了这个有趣的游戏。这个游戏的规则是：某一个人发球到对方的手里，如果对方没有接住的话则不加分，而我呢则加一分。游戏开始了，我把球用力一扔，球像炸弹一样被扔得老远，哈哈，爸爸没接住。轮到爸爸扔球了，他一扔，把球扔得高高的，我纵身一跳，把球稳稳地接住了，还没等我落地的时候，我又把球一扔，爸爸还没反应过来，球就从爸爸的脚底下穿了过去，我们小的前俯后仰。接着，我又使了一个花招，我做了一个假动作，我瞄准了爸爸的右边，爸爸就在右边防守，谁知我往左一投，可是爸爸也识破了我，往左一抓终于接住了球。我高兴地说：“爸爸，你太厉害了！你怎么识破我的花招的？”爸爸得意洋洋地说：“小意思。”我们玩了几个回合，累得满头大汗，气喘吁吁……在这次扔纸球比赛中，我赢得了比赛，我很高兴。扔纸球的游戏既简单又有趣，不仅能锻炼我们的反应能力，而且还能锻炼我们的身体，我喜欢玩这个游戏。350字 三年级 记叙文
-
拍纸球比赛今天，老师叫我们进行拍纸球比赛。第一组是我和吴佳蕾打，比一比输赢。开始拍纸球了，我故意往边上打纸球，心想这样可以叫对方接不住纸球，回不过来，就可以赢得一分了。可是，我没有想到那纸球竟然往边上的线外面飞过去了。我急得高声大叫：“纸球，不要再跑过去了，你这样再往外面跑就要出界了，我会输的！”可是，那纸球没有理我，自管自地往外面跑去。唉，真是一个不听话的孩子。吴佳蕾一动也没有动一下，就轻松地赢了一分。接着，我第二次发球。我还是想让对方因为接不住球而输给我，所以还是照老样子发球。可是那纸球还是照样子溜了出去。我又输了一分。第三次发球，我有点心虚了，只得老老实实地往中间发球。可是这一次由于自己心里发虚，手下无力，那纸球竟然没有过界就掉在了自己一方的地上了。唉，我又输了一分，一共输了三分。现在要吴佳蕾发球了。她用力拍那纸球，随着“啪”的一声响，那纸球就直接飞到了我的一边。我还在想她怎么发球，可能也会像我那样乱发球，这样我也不用回球，就可以赢得一分。这样一下，比分就会很快成为三平。那我只要用心发球，可能就会赢得这一场比赛了。那知我还在想的时候，她发过来的纸球已经到我的身边。我呆了一下，那纸球就掉在了地上。唉，又是我输了。我全部输掉了，只好下台让别人比赛了。李辰涛在边上气得大声说：“你这个败家子，这么怎么快就输掉了一场？”沈唯威上场和对方比赛拍纸球了。他打得比较好，很快就把对方打败了，为我们男同学赢得了一场。接着要李辰涛上场参加比赛了。他打得也不这样好，很快以一比四，输了一场。就这样我们男同学输了。老师宣布女队赢了。我们还有点不服气呢！可是，事实摆在面前不认输也没有用。第二次还是我和吴佳蕾比。可惜还是我输了。我想我怎么总是输给吴佳蕾呢？我真是一个败家子呀！以后我要多学一点各种各样的知识和技术，才不会总是输呀！750字 初二 叙事
-
踢纸球——一起来吧踢纸球大赛不知咋的，我们班上突然有了踢纸球的爱好。纸球，就是用废纸包成团，用胶带粘起来，这就是一个纸球了。在一些“彬彬有礼”的“书生”面前，无疑是一种野蛮活动。因为踢纸球时，同学们想着么玩就着么玩。许多同学都来凑热闹下课了，几十个踢球爱好者马上聚集在那块仅有的空地上，踢地满头大汗。看那，球刚滚到“小个子”脚边，就被一大群人给压上了，有的来踢球；有的来踢人。不管球在哪，看到就踢，看到脚也踢。过了一会，“小个子”好不容易爬出人堆，差点哭出来。可没过多久，他又踢上了……我没敢上去踢，怕踢了球，把小命丢了。你看那个“大个”，只要球在别人的脚边，他不管三七十一，凑上去就是几脚。他不踢球，专踢人，（呵呵，这是踢球吗？）更猛的是老洪，他抢到球，拿在手上，直冲敌阵，手用力向球门一扔。进了赢了……好激烈的一场球赛!!300字 初一 记叙文
-
球球春节期间，爸爸妈妈带我去农村老家拜年。在那里，我认识了一条小狗，它的名字叫：球球。球球长着一身卷卷的、棕色的毛，看起来像只小毛球，怪不得叫它球球呢。球球非常可爱，脾气也很好，就是太淘气了。每次我们去散步时，它总是偷偷跟出来，然后到处乱跑。有一次竟然还大摇大摆地跑到别人家里转转。我们边追边叫它的名字，把它叫了回来，批评它：“不经过别人允许就随便跑到别人家里是不懂礼貌的行为!”它耷拉着头，用一双黑溜溜的大眼睛看着我们，像一个犯了错的小朋友正在承认错误。于是我们原谅了它，谁知立马它又活蹦乱跳起来。要回芜湖了，我抱着球球，让妈妈给我们俩合个影。临走时，球球跑出来摇着尾巴送我们。我真舍不得，可是还是依依不舍地离开了。球球，我们明年再见!300字 二年级 状物
-
球球我们家养了一条可爱的小狗，我叫它球球。球球披着金黄色的大衣，嵌着一对圆溜溜的小眼睛，它有一种习惯，看见谁都喜欢摇一摇它的小尾巴。小球球可聪明了，饿的时候，总是目不转睛地盯着我，还不停地“汪汪”地叫，好象在说“好主人，我好饿呀！”这时，我就把它的饭盆端到阳台上，让它吃。我刚走到阳台，它就向上跳，咬我手里的食物，因为它是太饿了，都等不到我把盆放下了。它吃饭的时候总是把前脚放在盆里，因为盆太大了。它吃渴了，就去喝“乌龟汤”。那是因为我家阳台的小盆里养了一只乌龟，小乌龟整天泡在水里，所以成了球球的美味“乌龟汤”。小球球喝的津津有味，可把小乌龟吓坏了，它把头和脚都缩进壳里，老长时间还不敢出来。我特别喜欢这只可爱的球球。300字 三年级
-
纸这个星期三，我们上了写字课。这次的写字课是写毛笔字，不是写那种铅笔字。课堂上张老师发了一张纸，然后叫我们用自己的毛笔蘸水，蘸好水我们回到座位上按老师的要求写毛笔字。但有一个奇怪的'事情发生了，因为我们蘸的是清水，而写出来的字却是黑色的，后来水蒸发了又变成无色的了，你说那是不是很奇怪呢？为了搞清楚这种神奇的纸是用什么材料做成的，所以我和妈妈上网去查了一下:这种神奇的纸叫做“万次水写布”,它是用绒布或尼龙绸布料，布面经过特殊处理制成的。它可是有很多优点的哦:1.用毛笔蘸清水在上面写字和在生宣纸上写字的效果一样。2.晾干后如同没有在上面写过一样。3.可以反复使用，久不损坏。4.适合书法爱好者练字使用。其优点是节约宣纸和墨汁，干净、卫生，方便。原来它是一个神奇的环保小卫士呀！300字 三年级 叙事
-
纸大多数纸是白色，也有蓝色、红色、黑色还有绿色等，各种颜色的纸放在一起时像一幅七彩的画。纸有许多种，有卡纸、作文纸、画画纸，纸是由树皮制成的，它有许多声音，用手弹时，发出哒哒哒的声音，就像雨落在雨伞上的声音；用嘴吹时，发出呼呼呼的声音，就像乐器演奏一样，动听极了！它能做成本子让我们写字，可以做成报纸报道新闻，数学老师用来出数学题，语文老师用来教语文知识，美术老师用来教我们画画，英语老师用来教我们学习英语知识……纸是我们不会说话的朋友！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。300字 二年级 状物
栏目热门
-
1.0