低碳今日 美好未来_1000字
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玛雅人预言,地球将在2012年毁灭。如今这个年份已尽在咫尺,人们也一笑置之。地球人坚定地认为,生活在继续,科技正蓬勃发展,地球和我们的未来有什么值得担忧的呢?这样的预言固不可信,但如果人类依旧我行我素,地球的毁灭也许不再是一个传说。
我们看不到一条大江的断流,但可以目睹一条小溪的枯竭;我们不了解一片森林的消减,但可以感受到身边草木的消失;我们不知道一种生命的灭绝,但可以体会一些生灵正淡入视野……正是因为人类自身的疏忽和恶意的破坏,地球的未来不再光明,那我们的呢?
也许很多人都已很清醒地想拯救地球。这看起来像一个一时激动的笑话,但事实上,就是有这样一个简单又高效的方法——低碳。它无需大张旗鼓的实施,就像我们看到环境在身边一点点恶化,低碳也同样可以在举手投足间一点点完成,一点点弥补。
顾名思义,所谓“低碳”就是“较低的温室气体排放”,所以最为直接的做法就是尽量减少自己生活中温室气体的排放。有句话说的好:如果你离不开电,那就省电!不要以平时不得不开车,开空调,开电灯为借口而打消这样的念头。整个地球上的人的力量是无穷的,平时多多“安步当车”,空调稍稍搁高一两度,随手关上一两盏灯,全民自发的实行起来,对于全人类,乃至整个地球的,都是一笔不小的收获。
低碳的脚步,谁也阻挡不住。如今,经常能看到,一些家中有车的老师都骑着自行车来学校,少了一份污染浪费,多了一份环保低碳。
对于我们来说,广义的低碳远远不止这些。有些人为了洗一次手,让水哗哗地流了半晌;为了让自己手中干净,随意乱扔垃圾,脏了大地。别人指责他们,他们无辜地说:我没有不“低碳”啊,我不是没有排放温室气体吗?那就大错特错了。现今,低碳又被扩充为“保护一草一木一滴水”,凡是一切节约能源,保护生态环境的举措,皆可谓“低碳”。那我不禁就要说了,生活是为了低碳,低碳是为了让人类更好的生活。既然,低碳与我们的生活,我们的今天如此息息相关,相亲相融,简直就在举手之间,还有什么理由不在此刻,过低碳的生活?
低碳,说小了,是保护身边的生态;说大了,就是在塑造人类与地球美好的将来。也许,你那小小的举动,成了拯救地球的关键。别不屑一顾,地球的许多生态问题正迫在眉睫,就从今日开始,改变我们未来的命运。
低碳今日,美好未来。别让悲伤的预言成真,别让人类的未来留下遗憾。
江苏省海门市海南中学初二:张诚
初二学生的“菜谱”_700字
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初二学习生活就像一桌大餐,鸡鸭鱼肉,天天不缺,天上飞的,地上跑的,水里游的,样样具备。每一个初二的学生都有权利分享这一桌的大餐。食客,请你先看“菜谱”吧!
第一道菜——美味语文。
主要原料:基础知识、阅读、诗词诵读、口语交际、写作、综合性学习和文言文。
辅料;课外阅读、世界名着。
炒菜过程:先将基础知识下锅,炒到半熟,再将阅读材料和习题一起用小火翻炒,再加入诗词诵读,盛起。锅放在火上,再把口语交际、写作用大火爆炒,将原来的阅读、诗词诵读加入,用小火炖一个小时,最后盛在一个大盘子里,把综合性学习围在炒好的菜的四周,围成一圈作为装饰。
菜的特点:营养丰富,具有古典风格,能帮助大脑思考问题,理解人生哲理。
第二道菜——甜味英语。
主要材料:对话、词组、外国文学、听力训练。
炒菜过程:选用大火炒对话,加入1/3词组,接着加入听力,用大火爆炒,然后倒入阅读文章,小火慢炖,中途加入剩下的2/3的词组,最后可以盛起装盘。
这道菜的特点:香甜可口,充满,能帮助提高记忆力,拓展视野。
第三道菜——麻辣数学。
主要材料:习题、公式、概念
炒菜过程:小火炖概念,中途加入公式,最后再加入习题,佐料可以根据自己的口味做适当的调节。
这道菜的特点:又麻又辣,地道的四川风味,能加快大脑的运转,使思维灵活。
第四道菜——香辣物理。
这道菜的做法和点基本和数学差不多,只是这道菜的口味比数学要爽一些,它的辣味要淡一点。
初二的菜谱,除了这四道以外,还有地理、历史、生物等小吃,此外还有体育、劳技、科技等甜点。总之,初二学生的菜谱是十分丰富的,再加上有那么好的,他们个个身怀绝技,我们的初二生活一定会过得丰富多彩。
河北省邯郸市峰峰矿区十五中学初二:孔晓楠
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低碳今日 美好未来玛雅人预言,地球将在2012年毁灭。如今这个年份已过去,人们也一笑置之。地球人坚定地认为,生活在继续,科技正蓬勃发展,地球和我们的未来有什么值得担忧的呢?这样的预言固不可信,但如果人类依旧我行我素,地球的毁灭也许不再是一个传说。我们看不到一条大江的断流,但可以目睹一条小溪的枯竭;我们不了解一片森林的消减,但可以感受到身边草木的消失;我们不知道一种生命的灭绝,但可以体会一些生灵正淡入视野……正是因为人类自身的疏忽和恶意的破坏,地球的未来不再光明,那我们的呢?也许很多人都已很清醒地想拯救地球。这看起来像一个一时激动的笑话,但事实上,就是有这样一个简单又高效的方法——低碳。它无需大张旗鼓的实施,就像我们看到环境在身边一点点恶化,低碳也同样可以在举手投足间一点点完成,一点点弥补。顾名思义,所谓“低碳”就是“较低的温室气体排放”,所以最为直接的做法就是尽量减少自己生活中温室气体的排放。有句话说的好:如果你离不开电,那就省电!不要以平时不得不开车,开空调,开电灯为借口而打消这样的念头。整个地球上的人的力量是无穷的,平时多多“安步当车”,空调稍稍搁高一两度,随手关上一两盏灯,全民自发的实行起来,对于全人类,乃至整个地球的,都是一笔不小的收获。低碳的脚步,谁也阻挡不住。如今,经常能看到,一些家中有车的老师都骑着自行车来学校,少了一份污染浪费,多了一份环保低碳。对于我们来说,广义的低碳远远不止这些。有些人为了洗一次手,让水哗哗地流了半晌;为了让自己手中干净,随意乱扔垃圾,脏了大地。别人指责他们,他们无辜地说:我没有不“低碳”啊,我不是没有排放温室气体吗?那就大错特错了。现今,低碳又被扩充为“保护一草一木一滴水”,凡是一切节约能源,保护生态环境的举措,皆可谓“低碳”。那我不禁就要说了,生活是为了低碳,低碳是为了让人类更好的生活。既然,低碳与我们的生活,我们的今天如此息息相关,相亲相融,简直就在举手之间,还有什么理由不在此刻,过低碳的生活?低碳,说小了,是保护身边的生态;说大了,就是在塑造人类与地球美好的将来。也许,你那小小的举动,成了拯救地球的关键。别不屑一顾,地球的许多生态问题正迫在眉睫,就从今日开始,改变我们未来的命运。低碳今日,美好未来。别让悲伤的预言成真,别让人类的未来留下遗憾。900字 初二 说明文
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低碳小学的时候,我非常喜欢明朝顾宪成的一副对联,叫“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”但是,自从我到桐梓五中读书后,却把它改成“骂声怨声喇叭声,声声刺耳;废气臭气垃圾气,气气钻心。”对联虽然改得不好,却是桐梓西门到五中校门这段路程恶劣环境的真实写照。这段路程,长度只有千多米,却是连接桐梓、习水两县和本县花秋、九坝等五大乡镇的咽喉要道。街道狭窄,路面崎岖。县城的滚滚车流要冲出去,外来车辆要挤进来,加上我们五中、职高等中学上学放学的学生队伍,全部拥上这段道路,就像“肠硬阻”一样,每天上学放学,我们至少要在这条“瓶颈路”上“煎熬”四回。你听,行人的抱怨声,商贩的吆喝声,自行车、黄包车的铛铛声,摩托车的嘟嘟声,汽车的喇叭声,一声更比一声高,直刺耳鼓,嘈杂难受……你看,满天烟雾,遍地尘埃,随着车轮的滚动,一团一团地扑向行人,让你气都喘不过来。路边的树叶,失去了本来的绿色,全都灰蒙蒙的,呆呆地垂着头,半死不活的,可怜极了。我们学生呢,出门时打扮得漂漂亮亮的,在这路上一“染”,全都灰头土脸的,真是“花儿”也受罪!这还不算,让你不得不捏着鼻子走路的,是堵车时那股难闻的汽油味。我从小身体不好,闻到汽油味就非常难受,胃痛,想吐,但是,这段路常常堵车,一辆辆喘着粗气的铁疙瘩,爬在路上“呻吟”,一股一股的二氧化碳、汽车尾气、柴油汽油的废气,直钻鼻孔。可是,你要想早点逃出这种折磨,偏偏车流人流熙熙攘攘,一些不自觉的车呀、人呀,东挤西挤的,让你快不起来,只好像蜗牛一样,一点儿、一点儿往前挪……“低碳呀低碳”,二十一世纪的环保主题,可是,我们学校门口的这段路,不仅噪音污染,还“高碳”再加“高碳”呀。今天,我要大声呼喊,给我们铺设一条“低碳”大道吧,让我们快快乐乐地上学,健健康康地成长!蜀光绿盛实验学校初二:805277245650字 初二 叙事
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低碳面对环境的恶化,科学家都鼓励人们过低碳生活。低碳生活涉及碳足迹,碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量,是测量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳。比如,一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳。碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。就个人而言,每个人可以从自己做起,从生活中细节做起,尽量减低碳足迹,选择低碳生活。另外要多走楼梯少乘电梯,走楼梯既能锻炼身体又起到了低碳作用。还要多走路或是多骑骑自行车少开车等、从今天开始或从现在开始从我做起,开始我们全新的低碳生活吧!低碳生活,使我们生活的地球更加美丽,社会更加和谐。让我们齐心协力,用低碳创造一个更美好的世界吧!震川中学初二:季雯婕350字 初二 叙事
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低碳像马尔代夫这样的岛屿国家,因为不断上升的海平面,致使他们本来就不高的岛屿将被淹没,有的岛屿国家甚至将被迫迁移,离开他们赖以生存的土地。我心中也在哭泣。因为全球气候变暖,两极的冰雪开始慢慢融化,甚至有的已有几亿年历史的冰川也开始融化。那一片片原本厚厚的冰层断裂了,一座座原本美丽冰山漂浮在茫茫的海洋中,直至消失,对极地动物的生存带来了巨大的影响。望着那生灵噙着泪水的双眼,你还不感到吗?面对日益严峻的形势,2009年12月,在哥本哈根召开的世界气候大会向全世界发出了“低碳生活”的呼吁,世界各国包括中国政府在内都采取了“节能降耗、治污减排”的积极措施。对于我们高中生来说,“低碳”似乎与我们很遥远,仅仅与工业生产有关。是工业上在过度开采资源,滥用化石燃料,排放出碳的氧化物、硫的氧化物、氮的氧化物等大量的有害气体,污染了大气,造成严重的温室效应。实则不然,其实“低碳”就在我们身边。我们可以珍惜水资源,一水多用,减少生活污水排放量;缩短洗澡时间,保护我们身边的每一滴水!我们可以尽量减少甚至不使用一次性的纸杯,木筷子,以保护树木;减少使用塑料餐盒和塑料袋这样的物品,保护我们地球家园的每一方净土!我们可以尽量减少使用空调的次数,并使用节能灯;我们可以少坐私家车,多骑自行车、走路或坐公共汽车,以减少汽车尾气的排放量。我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。只有坚持节约发展、清洁发展、安全发展,才能实现经济又好又快发展为此,我向全体同学发出倡议:用实际行动,从身边做起,从点滴做起。宣传节能降耗知识,践行节能降耗理念,保护地球,共同建造文明家园。750字 初一 说明文
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低碳,让校园更美好校园,是我们共同的家,我们应该爱护它。只有做到低碳生活,校园才能变得更美好。首先,我们要节约用电。每当做操、吃午饭、放学等时候,都应该先把灯关掉。如果电灯一只开着,而教室里没有人时,就会浪费许多电。我们还应该节约用水。记得有一次,我上完厕所,洗手后,随手把水龙头一拨,水还在“滴滴答答”地流着,我却一点儿也不在乎。心想:不就是一点点水吗,只要有钱买就行了。现在想起来,我感到很惭愧。要知道,如果不节约用水,一个月下来,一个家庭将会浪费一吨以上的水资源,更何况是一个学校呢!这是一个多么惊人的数字啊!在校园里,我还经常看到有些同学随手把包装袋或塑料袋一扔,风一吹,塑料袋在空中“翩翩起舞”。在大街上,这样的现象更是比比皆是。一些塑料袋漂浮在河面上,河水仿佛成了“塑料袋的海洋”;还有一些塑料袋挂在高高的树枝上……所以,垃圾应该送入垃圾桶、清洁车等地方。校园低碳生活,靠我,靠你,靠他。只要大家齐心协力,我相信,我们的校园就一定会变得更美好。指导老师:陈小红350字 一年级 说明文
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未来新星――低碳汽车科技的发展日新月异,在50年后的未来,中国已经成为了高科技大国,作为未来新星的我——低碳汽车,也在今天测验完毕,开上了宽广又漫长的马路。我在马路上飞奔着,享受着风从耳边刮过的感觉,心里说不出的愉快。突然,两道影子从我面前闪过,我停下来,定睛一看,一对双胞胎汽车出现在我面前。”你是什么东西,为什么长得这么奇怪?”汽车哥哥看着我头上的太阳能电池,好奇地问,“你的车顶上为什么有俩根‘天线’?”“这呀,可是我能跑的法宝——太阳能电池,它能自动储蓄太阳能。”我飘飘然回答道。“那为什么要用太阳能呢?和我们一样用汽油不好吗?”汽车弟弟又满脸疑惑地问道。“汽油不好!”我跺了跺脚,生气地说,“汽油会污染空气,造成环境破坏,而太阳能不会,他是天然的。所以以后还是少用汽油吧!”汽车兄弟看了看身后冒着的浓浓黑烟,愧疚地离去了。我继续向前奔跑着,沿途的大楼,环形的立交桥,都化成一道道影子从我面前掠过。不知不觉间竟然来到了一个机场。塑胶跑道旁栽着娇艳的鲜花,高大的绿树挺立在机场旁,这时我的视线被一位大家伙吸引了。白色的身体,尖尖地脑袋,这是一架飞机。“你好,你的身躯可真庞大呀!”我不禁感叹道。“我是一架客机,用来运送乘客的。”飞机一脸自豪地回答。“那你为什麽被遗弃在角落里,不飞上蓝天与鸟儿嬉戏呢?”“我正是与鸟儿玩得太开心了,一不小心撞上了飞鸟,受伤了。”飞机望着被撞坏的机尾,可怜兮兮地回答。“我就不怕各种交通事故,你瞧,我的头上和身上的装有隐形安全气囊。”我对着飞机眨了眨眼睛,笑嘻嘻地说。“只要一感应到一定重力的撞击,安全气囊就会像一个大气球‘砰,砰,砰’地膨胀起来,既不会弄伤了自己,也不会误伤到别人。”飞机在我耳边羡慕地感叹:“要是我也有这种功能就好了啊!”和飞机告别后,我转身离开了机场,天边的晚霞似五彩的云衣,渲染了广阔的天空。太阳把金色的光芒撒在鲜花上,令他们更加美丽。我望着落山的夕阳,迎着凉爽的晚风,回到了实验室,看着功能繁多的自己,暗暗下定决心,要为了人类更加强大起来。科技的发展日渐繁华,科学家们仍在努力。我相信,在不久的将来,我,未来新星-------低碳汽车,一定会震撼所有人。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。900字 初三 记叙文
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低碳生活E度网专稿 未经允许不得转载以前,我总是把电灯开上个彻夜到明,水从晚上滴到明早,冰箱塞满乱七八糟的东西。这样,既浪费水,又浪费电……现在,我听到了城市在宣传倡导低碳生活,我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。首先,低碳的生活方式,就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外,其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大,窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切,吃饭时,真像一桌“烛光晚餐”,这真是一大盏“天然的灯啊!”只要我洗好手,就都把水龙头拧的紧紧地,不让水“逃”出来,这样,我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好,每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然的把水龙头关紧,我十分高兴,我希望“低碳家庭”会做的更好。冰箱里放着乱七八糟的东西,妈妈说很浪费电,我灵机一动,想出了妙招:于是,我就拿起以前堆积如山的硬纸板,把它做成一个个大小不一的盒子,上面贴上了各种分类的标志,然后,按分类去整理,不一会儿,冰箱变得又干净又整洁,焕然一新,一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样,既帮助了我们,又节省了电。原来,电器开着,就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳,只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为,二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放,没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时,我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶,有的像个洋娃娃,粉嘟嘟的脸,可爱极了!有的又的像只小动物,活灵活现的,真像一道美丽的“风景”!当夜幕降临,晚饭过后,路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩,老爸总是把家里所有的灯都关掉,只剩下一片伸手不见五指的黑暗中,然后,趴在窗户上,一边欣赏路边的风景,一边唱着一首歌:“月亮代表我的心……”真是五音不全,一塌糊涂。养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日,妈妈总会把花搬进家里来,大家看着那些绿色,允吸这那些绿色,心中顿时感觉丝丝的凉意,有了好空气又养眼,真是一举两得啊!这么好的家居环境,并且充满了创意的小欢乐。这是我自己写的,不过因人而异,你自己进行改变吧,使之成为自己的作文!育英学校四年级:874396575900字 四年级 探究考察
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低碳生活低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式。节水、节电、节油、节气,可以帮助我们将低碳生活变为现实。现在我们国家对全世界公开承诺减排指标,决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。低碳时代已经如约而至,正在改变着我们的生活。“低碳”就在我们身边。夏天,我们在家用空调时,不要长时间开着,用了几个小时后,就关掉,再开电风扇。这样就能省50%的电;在冰箱内放食物时,食物的量以占容积的80%为宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,这样能延长停机时间、减少开机时间,更节电;用微波炉加工食品时,最好在食品上加层无毒塑料膜或盖上盖子,这样被加工食品水分不易蒸发,食品味道好又省电;开车时尽量避免突然变速,选择合适档位,避免低档跑高速,定期更换机油,轮胎气压要适当和少开空调。短时间不用电脑时,启用“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备;少让硬盘、软盘、光盘同时工作;适当降低显示器的亮度。平时我们勤动手动脑,也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其实稍加裁剪,就可以轻松将它们废物利用,比如制作成储物盒,可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品;还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯;喝过的茶叶渣,晒干做一个茶叶枕头,既舒适还能改善睡眠……另外,将普通灯泡换成节能灯,尽量步行、骑自行车或乘公交车出行,随手拔下电器插头……你看这些看似不经意的小事,都是在为“减碳”做贡献。我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,达到低碳生活的标准。“总之,低碳生活,既是保护环境,也是拯救自己。”那么对于我们小学生来说,还有其它降耗低碳的好方法吗?来看看我的建议吧。纸张的双面使用,节约用纸;不用一次性的筷子和一次性的饭盒;不用一次性的塑料袋;减少粮食的浪费;随手关灯,随手关好水龙头。使用手帕,少用纸巾……我们的地球需要我们共同来爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,降低能耗,让我们的生活更加美好。我是一名中学生,我首先要知道:什么是低碳?低碳生活是指生活作息时所消耗的能源的减少,从而减低碳消耗,尤其是二氧化碳的减少,我们应积极提倡“低碳生活”,从节电、节油、节气,从一点一滴的小事做起。也就是说,低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式,还原其淳朴的进行人与自然的交流。900字 初一 议论文
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低碳生活低碳,是我们的自主选择!哥本哈根唇枪舌剑的硝烟尚未散尽,各国在筹划新一年经济发展突出“低碳”的基调却可谓异口同声。中国,尽管与印度站在同一战壕,作为发展中国家代表与发达国家剑拔弩张,但对内对外,均承诺信守既定减排宣言。因为,低碳,是我们的自主选择。当论战平复,我们以冷静心态直面国内生态环境的严峻现实,也同时理解外交场合用各种解数和辞令博弈的无奈。“高碳”模式,造就一部分gdp的增速,也造就了向“低碳”转轨的高成本高代价。要达到减排时间表的要求,会是一个异常艰难的过程,但箭既离弦,不能回头。围绕一定时间内减排数量这块“蛋糕”,两大阵营在哥本哈根交锋,都为分得小些。发展中国家出的主牌是算历史帐,即西方国家在已完成的工业化现代化过程中,已产生了绝大部分二氧化碳,而发展中国家刚步入这一进程。前者应对历史负责,要承担主要责任,后者出于发展之需要应承担较少的减排义务;且西方在实现工业化现代化后,高排放的传统产业向发展中国家转移。因此,“两个阵营”在减排义务的分配上是巴厘路线图确定的“共同但有区别责任”。对外策略和外交辞令出于立场和博弈的需要,不管得失输赢,当然不能成为国内回避“低碳”挑战的挡箭牌。低碳经济和低碳生活,是严峻现实的强烈呼唤,是关系可持续发展的战略抉择,受惠的首先是内国国民,也惠及整个“地球村”。低碳,是我们的自主选择,而且也只有“地球村”成员各自做到“自扫门前雪”,才有全球环境的根本改观。事实上,站在唯物辨证的角度看,“算历史帐”并不是有力的辨驳工具。这是因为,人类对自然和科学的认知是动态的发展的,在一定历史发展阶段有局限性,我们不能以今天的标准去要求创造文明、推动历史车轮的前人。而西方工业文明的历史成果,早已植入全人类的文明史,在全球融合的漫长进程中滋养了包括发展中国家在内的世界文明,成为人类共享的成果。从某种意义上说,没有18世纪初美国密西西比河上,富尔顿发明的汽船升起的第一缕黑烟,也不会有今天令世界各地畅通的各式快捷交通。而西方工业的转移,必然伴随着发展中国家在现代科学认知背景下的主动抉择,以及既有科技成果多大程度用于产业的改造和提升。能否让“后发”成为优势,这恰是“低碳”时代面临的机遇和挑战。低碳,是我们的自主选择!900字 初三 议论文
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低碳生活“低碳” 虽叫得欢,叫得响。但之前,我一看到“低碳”这个新名词,总认为和我们的日常生活不大相关。但自从经历“上海世博会”之旅后, “低碳”理念就悄然走进我们家。瞧!上海回来后的一天,我看到妈妈用用过的面膜纸沾了沾水,在茶几上来回擦着。她边擦边得意地说:“钰琳,你看,用面膜纸来擦家居用品,能把它们擦得又光又亮,还能留下淡淡的香气呀!”我大为讶异,扑上前仔细一瞧,茶几真的被妈妈擦得锃亮锃亮呢!真没想到,小小的面膜纸还能“美容”家居用品。妈妈对我说,生活中学会利用资源就是低碳生活。这下,我的眼睛睁圆了。我生日那天晚上,爸爸进我的房间来了,手里抱着个洁白的大枕头,上面绣着只可爱的小兔子,真漂亮呀!他边摇晃着枕头边说:“女儿,生日快乐!让它带你进入甜蜜的梦乡吧!”我接过枕头,一股淡淡的茶香沁入心脾,把它放在床上,躺上去,枕头里发出沙沙的声音,像是秋天里,脚踩着落叶发出的声音一样。哪里找来的这个宝贝?我猛然间想起前阶段发现的怪事:爸爸总把泡过的茶叶放入一个小盘子里,然后拿出去晒。可我想问个究竟,爸爸却总是卖关子地说:“以后告诉你。”正想着,爸爸得意地说:“这下你知道那些茶叶的作用了吧?”“茶性属凉,所以夏天用茶叶做枕芯,不仅睡得舒服,而且可以清神醒脑、活跃思维。既实用又环保,喜欢吗?” 爸爸的“低碳”行动做得还真不错嘛!我送给爸爸一个热吻,以示赞赏和感激。穿漂亮的新衣服,一直是我的最爱。但最近,我改变了自己:只要有得穿就不再乱买了。一天,我和妈妈到SM。小毛蟲童装正在打折。妈妈挑了几件衣服,高兴地对我说:“在打折,便宜多了,这几件去试穿,如果可以穿,我们都买回去。”以前,这个时候,我可会大呼“老妈万岁”,可那天我犹豫了。经过一番思想斗争,我坚定地说:“妈妈,过年时,我们不是才买了新衣服吗?还有,你忘了吗?参观世博会时,我们不是了解到:每人每年少买一件不必要的衣服可节能约 2.5 千克标准煤,相应减排二氧化碳6.4千克。”妈妈听了一愣,马上回过神来,笑着说:“对!咱们不随便买衣服了。”现在,我们还给旧衣服找新主人呢。表姐“退休”的衣服,我继续穿;我变小的衣服送给表妹穿。低碳生活是一种自然而然的生活态度,它已成为我一家人的生活习惯:旧挂历纸、用过的作业纸当草稿;水龙头开小一点;洗澡速度快一点;少看电视,多看书;少开轿车,多走路;少用塑料袋,多用自备购物袋……只要大家多付出一点点,多节约一点点,我们的自然资源将会更丰富,我们的地球家园将会更美丽,我们的生活会更加美好。900字 六年级 散文
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