一堂英语课
650字
六年级
叙事
当我离开小学跨入中学校门的那一刻起，我就是一名初中生了。本以为初中所有的课程都是枯燥无味的，但是英语老师却让我改变了想法。
“叮零零”上课铃响了。我们班的同学都以飞一般的速度奔回教室，准备上英语课。
老师迈着轻盈地步伐走进教室。做好上课准备后，两分钟预备铃响了起来。朱老师张嘴就是一口流利的英语，我们班的同学听得似懂非懂，都不知道老师在说些什么，但是朱老师像是能够看透我们的心似的，把之前地英语用中文翻译了一遍，好像是个翻译官。接下来，老师让我们一个个进行自我介绍。轮到我时我大声说：”My name is龚孙超。“然后用极小的声音边说边坐：”I like reading books。”……
自我介绍好了以后，我们又和朱老师玩起了游戏。
朱老师说明了游戏规则，比如说：把全班分成三组进行比赛。老师说一个单词同学们进行抢答，把单词中的单元音找出来并且读出来，答对几个加几分，答错扣一分。如果手一直举着则不算。游戏规则明白后老师就对我们说：“开始！“班级里的气氛一下子凝结了起来。朱老师报出一个单词后全班同学的手就像离弦的箭一样飞快的举了起来。朱老师随便叫一个同学的名字，其他人都像一个个泄了气的气球垂头丧气的。后面几局也是如此。朱老师叫了一个不在认真听课的同学来回答问题。只见他神情严肃，炯炯有神的眼睛盯着那个单词好像要把那个单词看穿了一样，但即便如此他仍然回答不出，有几个同学已经等的不耐烦了，把手举得高高，像是要把手举到天上去一样，甚至有的同学都站起来了。朱老师不断地给予那个同学提示，可还是徒劳无功。最后以我所在的第二组圆满胜出结束了这场比赛。
“丁零零“下课铃响了，班级里还是回荡着我们的欢声笑语。
六年级:龚孙超
幸福无所不在
300字
一年级
叙事
幸福无所不在，幸福就在我们的身边。什么是幸福。幸福就是生活带来的不同的乐趣。如果说什么的幸福。（，）我会说开心、挨骂、批评、自责都是幸福。
开心是幸福的。“开心”给我们带来了欢乐。同时，也给使了我们宁静的生活变得快乐。在考试后取得好成绩，自己的兴奋，受到了父母的奖励、表扬时的高兴。在做好事后的激动、叔叔阿姨的表扬时的自豪。在……所以，“开心”对我们来说也是开心、自豪、幸福的。
挨骂是幸福的。如果在你做错了的事后，没有受到父母的挨骂、批评，那你的心里存留着的是愧疚与自责。如果在你对父母撒谎后，向父母勇敢地承认错误，而父母u又宽容地原谅了你，那你在脑海里将会深深地留下记忆。如果没了挨骂，那留下的就是愧疚、自责……所以，挨骂是幸福的。(论证了挨骂是幸福的，那为什么说自责也是幸福的呢？)
…… 幸福无所不在。
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一堂英语课一堂英语课2008年11月30日 星期日 晴今天，我第一次上EF英语课。EF学校和其他英语学校不一样，有外教老师和中教老师授课。在课堂上，中教老师教我们读课文，我读得非常认真，老师还表扬我了；外教老师一节课都让我们玩游戏，她讲的课我也能听懂。中教老师是以读和背为主，外教老师是以游戏为主，我觉得中教老师和外教老师的教学方法都非常好，我很欢上EF学校的英语课。150字 二年级 写人
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一堂英语课2010年5月10日星期一黄色大暴雨转小雨今天的第四节课是英语课。我们正在学M4、U11的方位介词。当老师把铅笔靠在书上时，同学们异口同声地说道：“ThePencil is against the book!”当老师把铅笔放在书的下面时，同学们响亮地说：“Thepencil is under the book!”老师很高兴，举起一把紫色白尺子，放到书的里面，说：“Theruler is in the book.”边说，边在黑板上写着“Therubber is in the book.”冯勃见状，立刻说:“老师，你的‘ruler’写成了‘rubber’了。”老师听了，马上改正。然后，他请王梓洁造两个短句，王梓洁飞快地说：“Thepencil-case is on the desk,The pencil-case is in the desk.”老师就说：“OK或ALLright来回答。”我们听了，就飞快地和同桌之间的学生一起配对问答。这堂英语课可真有趣!加深了我们对英语口语的印象。350字 三年级 写景
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