我的老师们
老师们就像辛勤的播种机,传播知识给我们,让我们在知识的海洋里遨游。
金老师是我们的语文老师兼班主任被我们称为“老班”。她上课语言生动,声调抑扬顿挫。金老师不但把课本里的知识传授给同学们,在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,而且教会我们做人的道理。
潘老师是我们班的英语老师,她没日没夜的为我们批改作业,忙得连中午都不休息,课堂上不厌其烦的解说,为的是能给我们带来更多的知识。潘老师知识渊博,教学经验丰富,上课总是那么轻松,总是那么引人入胜。我们都特别爱上潘老师的英语课,从中可以学到许多知识。
李老师是我们班的体育老师,他对我们很严厉,他中等个儿,脑袋上只有少许头发,圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛,他的身体非常的结实,可是每次总是板着个脸,而且每次都把我们累个半死,我们把他的体育课称为“地狱课”。
老师,您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 老师,您多么像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
游梅花山
“墙角数枝梅,凌寒独自开”。这是著名大诗人王安石的《梅花》,今天,我就和妈妈一起去游玩了梅花山,路上不时有阵阵寒风吹来,但一点儿也影响不了我赏梅的心情。 走进景区,人山人海,几乎没有一处没有人了,我们走在石头小径上,两旁一株株红梅在寒风中竞相开放,在春风的吹拂下,梅树上像是长了一个个小脑袋,左右摇摆,我把脑袋凑近,仔细观察着一朵红梅,只见它有八片花瓣,许多黄色的花蕊从花瓣里伸展了出来,十分美丽,一眼望去,一株株密密麻麻的梅树,层层叠叠,一点儿也看不穿,不时有阵阵梅花的幽香飘入了我的鼻子里,游人如痴如醉,有的与梅树拍照留念,还有的把鼻子凑近,品味着梅花的香味,梅花在寒风中开放,不禁让我想用迎风开放,百折不饶这些词来形容梅花的高贵品质,梅花正因这样的品质,才会被定为南京的“市花”。 走在路上,一块简介牌立在路边,原来是梅花山的简介,南京梅花山是中国“四大梅区“之一,占地面积足有1500多亩,世界上现有的三百种梅花中,这里共拥有二百多种左右,啊!读到这儿,我不禁对我们南京的这块风水宝地充满了敬佩之情,我又从简介中得知梅花山最珍贵的一种梅花名叫“别角晚水”,简介中写到“别角晚水”又称蹩脚,花期较晚,花色水红,是梅花山“镇山之宝”,什么时候才能看见这株“镇山之宝”,啊,真让人期待! 我们接着又参观了梅花盆景园,每盆梅花都很特色,这其中,我最喜欢的是一株白梅花,它盛开着白色的花朵,枝干向两旁伸展开来,让人感觉一点儿也不拘束,好像敞开了胸怀,想拥抱来这里的每一个游客。 我今天参观了梅花山,那里的梅花使人流连忘返,我为我们南京而自豪,明年,我还会来,来饱览这一美丽的景色。
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我的老师们我们班的老师味儿十足,怎么十足呢?一起来看看吧。辣相信有些同学也猜到了吧,一般辣味的都是班主任!对!我们的班主任杨云丽老师个子不高,身材不胖,戴着一副眼镜,嘴小小的。她一天有四分之三都板着脸,十分严厉。有一次,班上吵吵闹闹大喊大叫。班主任一脸没好气地走进班里,阴着脸说:“我从办公室走过来,三班在背诗,简直倒背如流;四班安安静静,有秩有序;你们这……吵得一刻不停。下次还这样,全班站着上课!站着写字!站着读书!”唉,也太辣了吧!甜有辣就有甜嘛!这位就是我们的汪萍老师!汪老师个子矮一点儿,不那么瘦也不那么胖,也戴着眼镜,说起话来轻柔得很,偶尔也会有点沙哑。汪老师在班上深得人心,她不恐吓,而是用鼓励的方法来辅导教导学生。她主张用“花”“印章”的来兑换奖品,激发学生们的兴趣。一次,汪老师在课上是这么说的:“如果胆小的同学举手发言,先找他们,说错了也没关系,都会还学什么呢?对吧!”但‘甜’老师偶尔变那么一丁点儿口味,让我们班上的小富翁变成付账的“付翁”。总之,大家谁也不想让好日子到头。苦“苦”老师是我的体育老师,他又高又壮,像班主任一样严厉!每次上体育课时,老师先不让我们出去自由活动,让我们像菩萨一样,在教室里坐了如一个世纪那么长,才放我们出去。可到了操场,又不让同学活动。有带跳绳的,带乒乓球的,带篮球的,带羽毛球玩,谁不想活动呀?可老师每次却变着花样锻炼我们的身体:有时是20个深蹲,有时是蛙跳比赛,有时是没完没了的仰卧起坐……但让同学倒吸一口凉气的是,每次固定的必练项目:绕四周外围的走跑。走一圈,跑一圈;走一圈,跑一圈……当同学们都累得直不起腰时,以为要解散了,最恐怖的活动来了:三圈折返跑比赛,也就是三个来回!跑完都让人觉得喉咙像火一样在燃烧,累得筋疲力尽。体育课40分钟活生生的变成地狱,老师才宣布解散。有一位身体不好的同学上课铃打了五分钟,他才喘着爬回教室……这就是我的老师们,个个味足,你们的老师怎样呢?800字 五年级
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我的老师们是谁,披星戴月、不辞辛劳教书?是谁,循循善诱、苦口婆心育人?——题记雷厉风行他,年过半百,两鬓斑白,却不改厉色。我们平时叫他“茹老师”,私下尊称“茹老”。茹老在诗词、古文方面颇有造诣,我们在他的熏陶下也有了一定的文学功底。平时课堂气氛严肃,但也不失风趣。不过,你要是惹了茹老师生气,就免不了一顿说教。我们也不对茹老师心存怨气。严师高徒,是我们心照不宣的秘密。班中有个D同学,酷爱古文。她一旦有了问题,就去向茹老请教,茹老也不厌烦。当D同学把不懂的地方指出来时,茹老就会戴上眼镜仔细看,给D同学耐心讲解。亦师亦友“宋老师,宋老师,这道题我来讲吧!”宋老师的课总是活跃轻松的,几乎全部人都爱上她的课。平时上课,基本是学生执教,老师听讲。我们拿起粉笔,写写画画,理清思路,总结技巧。老师年纪小,教学经验不足,我们教学相长。二元一次方程无非就两种解法:代入法与消元法。大多数同学都已运用得得心应手,但Z同学仍然较为生疏。宋老师就手把手的教她,并有意的让她多回答解方程的问题。现在Z同学已经万无一失了。师爱浓浓班主任,让人“谈虎色变”,但我们的张老师从不让人惧怕。上英语课时,老师为我们编了很多口诀,比如“does提前动词变原形”。这让我们轻松学英语。不少同学直呼英语课时间过得太快了。“胜败乃兵家常事”,张老师却要求我们次次保持在90分以上。有次Y同学考砸了,只考了70分。张老师非常生气,说:“你中午不要走,我有话要对你说。”Y同学战战兢兢,觉得老师会给他一个教训。但老师没有这样做,而是拉着Y同学的手,说:“你要好好的努力,你并不是脑子笨,下次要注意,不要犯低级错误。”我们都知道,这是老师的爱。三尺讲台一支粉笔,孕育多少桃李;数年光阴几缕白发,倾注多少心血。您是我的良师,您是我的益友,成长路上,你我携手同行。750字 初一
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我的老师们步入初中,认识了许多新老师,他们都有各自的讲课风格,有各自的特点,变化多样的上课方式,让人每次上课都不觉得枯燥。班主任张老师很严厉,但却总是用柔和的语气来维持班级制度,所以很少使得同学起反抗之心,也许他们比较顺从于这样的语气吧。每回上课,不管同学们喧哗声有多大,她都会保持冷静,举起小蜜蜂放在嘴边,轻咧开嘴,笑了笑,放小了声音说:“谁要是再说话——”,她环顾四周,停了片刻“我可就不客气喽!”不知怎的,同学们听到后,立马端正坐姿,闭了嘴。张老师走到教室中间,往两边瞥了几眼,见没人说话,便像个没事人一样继续上课。她的话似有魔力一般,每回都那么管用。数学老师讲课通俗易懂,爱和同学开玩笑。她不高,只有一米五多,穿着黄色方格衫和白色增高鞋,牛仔裤的末端如开花般撒开。上课时总握着三角尺的末端,挥舞尺子敲击着黑板,时不时在黑板上蹭来蹭去。有一回,讲到一半,某位同学搭了句话,杨老师幽默地接了下句,全班哈哈大笑。她自己也笑了,嘴角上扬,露出几颗大白牙,眼角的皱纹若有若无。但她又不忘上课,掌心朝下挥了挥,说,好了好了,回来啊,咱们继续上课。这穿插的笑容,似乎让同学们上课更加认真了。柳老师是语文老师。她上课总会加入几段朗读,她对这类富有情感的活动似乎很感兴趣。她每次都很投入,捧着书,在班级里走来走去,摇头晃脑地,陶醉地朗读着。这些性格多样的他们,都是我亲爱的老师们。550字 五年级
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我的老师们我们班两位老师是称霸校园的二人组。他们性格各异,为我们班操碎了心,河东狮吼、葵花点穴手,都是他们的绝技。在这个黄叶飘落的季节里,他们的身影,烙进了我们的心中。“狮子吼”老师我的数学老师秦老师是一位男老师。他留着一头简洁的短发,戴着一副厚厚的眼镜,总是很严肃的样子。秦老师总会教训我们,声音可达1000分贝,“河东狮吼”是他的专属绝技。有一次,我们数学又靠砸了,秦老师一进教室就把一沓试卷甩到桌子上,大声训斥:“你们有没有一点危机感,都期末了,还考这么差!看看二班和三班,一点都不让老师操心,你们呢!说着,又开始每日一训。“暴风雨”从一级逐渐升到十二级,十分钟后,秦老师又动用了河东狮吼:“你们能不能有一点进步!都五年级了,你们……”终于,二十分钟后,老师怒气冲冲地走了,我们如释重负地长呼了一口气,累到在座位上。因为秦老师的狮吼,我们的耳朵受了不少苦,但成绩也直线提升,这真是喜忧参半呢!“笑肚佛”老师说起我们的英语老师,那是全校闻名。他十分幽默,人称“笑肚佛”。一次英语课,正好是下午第一节,我们都昏昏欲睡。我坚持不住了,眼皮越来越重,黑板上的字越来越模糊。终于,大脑被窗外的蝉鸣成功催眠了。迷迷糊糊中,我感觉有一个身影“飘”到了我的身后,同时,一个幽幽的声音响了起来:“你在干嘛?”我顿时睡意全无,小心肝差点蹦出来!“我在睡啊,不,在听课!”我心中暗想,幸好我机智,及时改了口!全班都笑了,只有老师还是面不改色心不跳地说:“你们看,人家睡觉都在听课,而你们呢,听课都能睡觉!”全班笑得更大声了,只有我,羞愧地低下了头。从这以后,我再也不敢在英语课上睡觉了。小学生涯中,有这样的好老师陪伴,一直为我照亮着学习的的道路,我会永远记得!700字 五年级
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我的老师们“你是谁啊?”全班同学一直盯着一位男生看。那个男生说:“我是你们的数学老师呀。”说着便拿出教师证给我们看。他长得比较矮,一头黑得发亮的头发,眉清目秀的脸上架着一副眼镜,要不是他把教师证拿出来,还真看不出他是老师。他姓吴,我们都叫他“幽默大师”,他上课非常有趣,总是把我们逗笑。有一次,我们在计算一道数学题时,他说:“如果你是农民,要知道你种了多少菜,才能拿出去卖啊,是吧?”听了这话,我们全班都哈哈大笑起来。老师让一个同学上去解这道题,当同学回答错误时,他说:“这农民不行啊,都算错还怎么拿出去卖菜啊?”那时,我们笑的都出眼泪了。他还有一个口头禅,叫:“你好,我好,大家好。”每次写课堂作业的时候,他都会说:“只要你把作业写好交掉了,就是你好,我好,大家好,祝大家作业顺利!”时间久了,我们都能背下来了。我们还有一个很奇怪的英语老师,真是一个“翻脸比翻书还快”的老师,为什么这样说呢?因为她上课啊,只要有同学开小差,她就一改之前温柔的语气,变得严肃起来,如果及时回过神来,那就恭喜他“保住了小命”,但没回过神来,老师就会飞快地拿起戒尺,向他的座位走去。这时,我们只能在心里默默地“祝他好运了”,因为她会重重地敲几下那位学生的手心,然后再继续回到讲台上课。同学们都说“她真是一个性格古怪的老师”“用戒尺打手心太狠了吧”之类的坏话。所以我们上英语课时都不敢开小差啊,不然小命不保啊!我的老师们有各种各样的性格,虽然有的非常严厉,但并不影响我们对他们的喜爱。600字 五年级
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我的老师们在我短短五年的学习生涯中,遇见了不少老师,有我特别喜欢的,也有我特别讨厌的。今天,我就在这儿为他们写个小小的速写集。班主任李老师李老师是在我班任课时间最长,与同学们感情最深的老师。我们班的同学都很喜欢李老师,她对我们也很好。这学期李老师生了小宝宝,班上很多同学去探望她。那天同学们看见李老师到学校来了,一下子全围了过去,七嘴八舌地问道:“李老师,你还回不回来教我们呀?”“李老师,你生的是弟弟还是妹妹呀?”“李老师,……”李老师都不知道该回答谁了。瞧,我们和李老师的感情够深吧!代课老师舒老师这学期,李老师生小孩,就由舒老师给我们代课。舒老师上课很死板,就照着参考书念;回答问题只需要照着参考书上的标准答案念,否则就说你回答得不好……渐渐地大家都失去了回答问题的热情,她又痛心疾首、语重心长地教育我们说:“同学们呐!我教了四十几年书,还没见过你们这样的学生啊&!#@%$#?$……”我忍不住在下面嘀咕:“我读了五年书还没有见过你这样的老师呐!”数学高老师高老师上课很生动,性格也很豪爽,她对哪个同学有什么看法绝不拐弯抹角,总是鲜明直接地告诉你。这学期李老师请假,高老师更俨然像我们的班主任了,同学们有什么事常常更愿意告诉她,只要她知道的事,该表扬谁批评谁她也绝不含糊。所以在我心里高老师有时候简直像一个豪爽仗义的女侠。数学李老师李老师是我们1、2年级时的数学老师,我对她的印象已经有些模糊了,只记得她很爱美,一年四季都穿裙子、高跟鞋,摇摇曳曳地走在校园里,真是一道美丽的风景。数学黄老师其实黄老师挺喜欢我的,但我总是没办法喜欢她。她上课像老和尚念经似的,让人眼皮直打架,还凶巴巴的。对全班同学都是一样的标准,要求学习吃力的学生也要像最好的同学那样,对成绩好的同学学习奥数她也是坚决反对的。她说:“学奥数有什么用,升学考试又不考奥数。”700字 五年级 写人
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老师们亲爱的老师们、同学们:大家好!读书真快乐,书香满校园。伴着2014年的脚步,在这百花盛开的春天中,有一种书香在此飘逸,有一个主题在此激活,有一份快乐在此绽放。今天,是一个特殊的日子,我们张纲学校第二届银杏节隆重开幕了。书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份虔诚。你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。想要正确的读书,要做到以下几点:1、在情感丰富的语句旁边做批注。2、摘抄并背诵一些好词好句。3、遇到不认识、不了解的词语可以去请教字典。法国着名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,更应该努力丰满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。朋友们,请以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!江苏南京玄武区张纲小学五年级:amy陈颖400字 五年级 演讲稿
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我多姿多彩的老师们我们都有自己的老师,可我们班的老师可谓是多姿多彩,各种各样的老师都有,让我先说说班主任。慈祥天使——班主任我们的班主任非常非常慈祥,我们班有谁犯错了,他不会生气,而是耐心的教育我们,且我们做了什么好事或为班级做贡献了什么,她就会奖励我们吃糖,我们班的同学都说她教育我们时慈祥得如同天使,奖励我们是如同妈妈,于是她就有了慈祥天使的称号。说了好的,再说下有点儿坏的。白脸包公——音乐老师但我们上音乐课时,大家都很害怕音乐老师生气,所以都好好的唱,这是为什么呢?原来又一次我们有个调一直没唱好,就把我们罚站,而且让我们听了她的一大堆骂我们的话,她还觉得不解气,就把我们棍棒伺候,一人挨三个指挥棒的打,同学们都说这像极了包公判案时处罚犯人的时候,但只是不是黑脸而是白脸,所以我们都叫音乐老师白脸包公。软心肠——科学老师上科学课时,我们总是很放肆地聊天,画画,科学老师一直都无奈地说:“信不信我骂你们!”可这不起作用只有少部分同学说别吵了,可仍然不起作用,那些好心的同学说:“老师只要你严肃点,你就可以制服他们了!”学生竟然不听老师的话,这是怎么回事呢?原来这位科学老师是新来的,不敢对同学们发脾气,所以我们就任意玩,最后老师无可奈何,只好说:“唉,我不上了,你们说吧!”大家这才注意上课了。怎么样我们的老师,是不是多姿多彩?你们的老师呢?三台县潼川二小五年级:吴迪500字 五年级 写人
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尊敬老师们敬爱的老师们:你们好!我是一个学习还算上等的学生,我对你们也是十分尊敬!你们就像是一个个辛勤的园丁,哺育着我们这些花园里娇嫩的小花——给我们浇水,催促我们快快长大;你们是一轮轮太阳,照耀着我们这些向日葵,给我们补充营养;你们是从天而降的小雨滴,滋润着我们,让我们解渴……是你们这些老师,把我们这些学生送出校门,送出城门,甚至送出国门!!!可是有一天,我们班多了一个老师的孩子——黄心迪!从此以后,我们班便鸡犬不宁了!请看………………………………………………………………………………………………一次,黄心迪的同桌碰了黄心迪一下,黄心迪马上站起来对老师说:“老师,刘东潮(也就是她同桌)妨碍我写作业!”全班片嘘声~此时,之间刘东潮面红耳赤,顿时火冒三丈,发疯了似的说:“我什么时候妨碍你写作业了!啊!说啊!!!”黄心迪呜的一下就哭了,对老师撒娇说:“老师,你看,他就是这样对我的,呜……”老师责备刘东潮:“你也真是的,跟人家女孩子吵什么架呢!男孩子心胸要宽!!!”——瞧,老师,这就是您的不对了!还有一次,是在一节英语课上,英语老师要检查作业,没做的同学都被老师重重地打了一下手掌,课检查到黄心迪的时候,她也没做,课老师就只是轻轻地打了一下她的手掌,我们马上站起来向老师反抗:“不能这样的哦!我们都被打了哪么重的手掌,为什么黄心迪只要打哪么轻的呢”黄心迪见我们这战式,又哇的一声哭了,我们全部幸灾乐祸:“噢噢噢,黄心迪哭咯!!!哈哈哈哈哈!!!”老师大骂我们:“叫什么叫,黄心迪可是乖乖娃,不能欺负她的!!!”6月17日650字 五年级 书信
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我的老师们语文老师——Mr.Liu,从来都是把自己当榜样,但又从来不照样做!真是唱得比说得还好听!听,又在吹了,“我们外国语的老师都是好老师,每一个都是通过考试才进来滴。至少都会教书啊!你们知道当时考试是谁考得第一吗?呵呵,不知道吧!”说着,用右手大拇指往自己胸口上一指,“当然是我了,刘某人!不然,还会是谁?”这句话不知也说过多少遍了,但每次说,自己都不觉得厌烦!他还有一个习惯,每次说完一句话,就会说一字“啊”,也许想表达自己的情感吧!“咦?你们这册的英语书怎么这么难?这还是初中的第一学期,我看你们以后该怎么办啊?要是我,早就……”说这句话的一定是我们的数学老师——Mr.Wang。哎!他也是可怜啊!都25岁了,连个英语的四级证都没有,也不知他是怎么到这学校来的!不过,他虽说英语差,但他也会偶尔给我们传授一点儿他以前学英语的方法。听,又开说了“知道我初中是怎样学英语的吗?想知道吗?”他这样一问,我们班没有人说自己想听。他虽说有点不好意思,但他还是厚着脸皮说:“我以前每天都在自己的手掌上写5个英语单词,每天看3次,这样就记住了!”虽然他给我们说了不知N遍了,可我们班上没有一个同学照他的方法去试过,连成绩好的同学也不过如此!原因就是……,自己去想吧!你一定能猜出来的。他还有两个坏习惯,NO.1用粉笔在黑板上板书的时候,喜欢把自己的小拇指翘起来。NO.2给我们讲题时,喜欢把两道题结合在讲。于是,就用自己的食指和小拇指指着那两道题!就是这两个坏习惯,我们就认为他真像一个女孩子!偶尔,他还来点“普通话”,用他那半“普”半“川”的口音,我们都可以笑破肚皮了!也不知,他是怎样通过普通话考试的?(无语……)英语老师——Mr.Chen,倒不像王老师一样!他既严厉又搞笑。他是2班的班主任,有好几次2班的一个同学都被吃了粉笔。哎!谁叫他们有这么一个班主任呢?一接嘴,就是一根粉笔,“蓝霉”、“草莓”、“荔枝”、“西瓜”、“原味”等各种口味自己选!还好还好,我们班不是他的班主任,不然啊!我们班那么多接嘴的,不知要被吃多少根粉笔!陈老师虽对他们2班严,不过对于我们班还是挺宽容的!不过,他和王老师有一个共同的坏习惯,就是说普通话太差!那次期中考试是他出的题,当然听力也是他出的!所以,他也必须来录听力,当然是用普通话了!我那次考试时,一直就在那笑!害得我英语考141分,光听力就扣掉5分啊!这就是我们的语、数、外老师,说实话,每个人都有自己的特点,还是蛮有风趣的!900字 初三 写人
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我的老师们时光匆匆,不经意中,一个天真烂漫的女孩,现在长成一个似懂非懂的女孩了,回顾以往,那一串串或深或浅的成长脚印不由把我拉入幽幽遐思中去……暑假期间,别的孩子都在欢乐的时光中度过,而我就惨了,因为我上七年级了,已经结束了小学生涯的那些生活了,我被我们这里的一中录取了,学校在开学前要搞培训,因此我最后的一丝童年就这样被剥夺了!在这里我认识了教我们的三个老师,同时也尝到了他们的味道!首先是语文老师,也就是张老师。张老师――“纯净水”说张老师是纯净水,并不是她讲课没有乐趣,而是她一天到晚,很难见到她笑,可能她还没有领悟到冰心奶奶的《笑》的真谛吧!但她也笑过,只是那么微微的一下,却没有谁看见,而我看见了,这一笑使我会难忘的,但我看见过张老师的眼泪,是那么的纯,那么的静,那么的无声,看来她并不是一个冷血动物,而是一个不轻易流露出情感的人!但是我已经在下面叫她“纯净水”了!接着是我的数学老师,也就是陈老师。陈老师――“可乐”陈老师可是被学校的学生们称为“四大恶人之首”因为他很凶,所以才拥有这个称号的!但是我们与陈老师相处,并不觉得他很凶啊,而是觉得他和诙谐幽默,常常弄的我们捧腹大笑,但是有一天我终于见证到什么是风雨雷电了,那天,有一个同学因为犯错误,老师先给了他一拳,接着又给了他一脚,这一脚把他踢的好远!所以我觉得老是又幽默,又可怕,所以很适合“可乐”这个词了!最后到英语老师,也就是孔老师。孔老师――“鲜橙多”孔老师外表看起来和蔼可亲,内在也如外表,他也很诙谐幽默,同样也常常弄的我们哈哈大笑,他很像小孩子一样“顽皮”,他说:“你别看我普普通通,但是往电视机下一站,就有点像我们国家的主席――”胡锦涛“呢!”的确,老师是有点像主席胡锦涛,所以我觉得老师的幽默可以给他鲜橙多之称!怎么样?我们的老师的味道很特别吧!有机会来我们学校旅游,我来给你们好好介绍,记住哦,到时候一定要找我当导游哦!别忘了哦!700字 初一 写人
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我的老师们新学期开始了,教我们的会是哪些老师呢?我们纷纷猜测着、期盼着。我们的“前老班”(前任班主任)赵老师仍教我们数学。她像妈妈一样无微不至地照顾我们。午睡了,她怕我们着凉,把窗帘拉上,窗户关好;上体育课时,她提醒我们脱下衣服再去运动;吃午饭时,她要求我们把饭菜吃得精光并把我们的餐盘一一检查。我们的新班主任贺老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象。竞选班干部时,我第一个上去演讲,却落选了。她鼓励我说:“你第一个上去,说明你很自信很勇敢,有没有选上并不重要,重要的是你有没有去尝试过。”她的这番话给我没选上的心情莫大的安慰。还有一次上语文课时,她让张俣哲读课文,张俣哲读得结结巴巴,还错了好几个字,我们一大群同学大笑起来。她严肃地说:“同学没把事情干好,我们不应该取笑他,而是应该热情地帮助他改正错误,笑的人才傻呢!”她的谆谆教诲我们牢记在心。上语文课的同时,她也给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学本领,还教我们如何做人!要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答:“教科学的邬老师,哦不,是小邬老师。”你知道我为什么这么说吗?因为他的开场白就与众不同:“我姓邬,如果大家很喜欢我,就叫我小邬老师;如果讨厌我,可以叫我邬老师;如果特别讨厌我,干脆叫我老师。”他的课更是生动有趣,他的独特的上课形式使人感觉每一堂课都像是一种享受。他那诙谐幽默的语言和新颖独特的手势真是绝配。他还让我们做一个个有趣的小实验,带我们去校园里观察、实践。每次课上完了,同学们都期盼着下节课的到来。你说说,这样一个有趣的老师,我怎能不叫他“小邬老师”呢?还有许多老师也很有意思。比如美术的代课老师王老师,他的个子多么高大呀!上课时,他的头都快碰到天花板了,王老师的个子没有一米九十也有一米八五吧。教英语的“miss xu”,她长着一头卷卷的长发,声音轻轻的,但在批评同学时,轻轻的声音中不免带着几分严厉。那么多好老师带领着我们,你说我们的三年级能不充满着快乐吗?800字 六年级 写人
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我的老师们上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的责任似的。如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。450字 三年级 记叙文
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我的老师们上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的责任似的。如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。山西省原平市青年街小学三年级:武曌500字 三年级 写人
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我的老师们随着九月的到来,我也踏入了新的学校----临汾六中。也不再是那整天只知道玩的小学生了,因为我已经是一名中学生了。开学一周,我认识了不少同学,还认识了我那可爱的老师们。我的班主任是一个很有亲和力的人,课上她总是很严厉,但课下她对我们很好,班主任姓王,王老师留着一头乌黑茂密的长发,平时总会用她那“只有再一再二,没有再三再四”的名言来教导我们,她的主课是历史,但他总很关心我们的英语,因为她知道英语是中考拉分的“主将”,所以我们每天的作业便多了一位成员加入---每天一夜英语单词。老师这是为我们好,我会永远铭记老师那句“没有最好,只有更好”。接下来隆重登场的是我的数学老师,数学老师留着一头清爽的短发,戴着一副眼镜,满腹经纶的样子,但事实并不是这样,老师每天上课笑嘻嘻的,仿佛是个“笑话机”,每次都把我们逗得“人仰马翻”,每当我们有数学题不会的时候,老师又像一个“指路灯”一样,轻轻一点,思绪全来。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!”这就是我在166这个大集体家庭中认识的老师们,听了我的介绍,相信你一定很喜欢他们,你想和我一起更深入的了解他们吗?400字 初一 记叙文
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感谢您们,我的老师在成长的路上每个人都会遇见很多的老师,他们会教会我们许多知识抑或者是做人的道理。他们的出现好像就是想帮助我们更好地成长。在我们刚刚出生还没有走进校园的时候,我们的父母便是我们的老师,但当我们走进校园以后我们才遇见了真正的老师。他们或许没有我们的父母“好说话”,没有我们的父母温柔送我们大大小小的礼物,但是他们也是爱我们关心我们的。每个老师都是不同的,虽然老师是好的,但是也没有一个老师是十全十美的。我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛,恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点,让学生去发现:“原来每一位老师都是那么的平易近人。”然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学,热爱同学的心,这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中,才能成为一位好老师。我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔,为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,为我们在前进的道路中指明的方向……400字 初二 议论文
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老师们的表情包世界之大,无奇不有。老师们都是常见事物,但老师们的表情包就十分珍稀了。冉老师就有很多表情包,其中最具代表性的是我们做错题时的表情了。在今天的奥数课上,冉老师拿起吴同学的作业本在那儿看。看着看着,冉老师眉头紧锁,眼里满是无奈。舌尖不停舔着干裂的嘴唇,下嘴唇紧紧包住上嘴唇,形成很经典的“地包天”。一看这表情,这吴同学啊,一定是做错题了,而且错的都是重点。果不其然,冉老师放下作业本,指着错题,说:“这儿,这儿,还有那儿,都是我讲了几遍的,怎么还是错了……”当然,不同的老师有不同的表情包,比如说,最厉害的“愤怒”表情包,非美术柳老师莫属了。柳老师生气时,她用力一拍桌子,仿佛头发都被震散了。眉头完全成了个“倒八字”,眼睛瞪圆了,嘴巴张大了,她又用力一吼:“你们这些小兔崽子,翅膀长硬了就想飞,毛都没得,飞啥飞!”哦豁,这下没好日子过了……在这个神奇的世界上,最常见的老师数量无穷,他们的表情包也是无尽多,今天我只列举了两个,其他经典的表情包只等待我们去慢慢发现哦!400字 四年级
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写给我的小学老师们敬爱的老师:您好!在这第27个教师节到来之际,我想送您一束鲜花,祝愿您永远像鲜花一样美丽;我想送您一束松柏,希望您永远像松柏一样年轻;然而,我更想对您说一声:“老师,您辛苦了!”是您,用辛勤的汗水,浇灌着我们这些祖国的幼苗;是您,用言传身教,教育我们怎样做人;也是您——我敬爱的老师,一步一个脚印的帮扶着我,使我一步一步的迈进知识的殿堂。老师,您是红烛,燃烧自己,照亮别人;您是春蚕,孜孜不倦地吐着丝,让我们这些幼弱的灵魂,穿上美丽的衣裳。春风化雨中,是您把春华写成秋实,把平凡写成伟大!我永远不会忘记:在我有困难的时候,是敬爱的老师您,用慈母般的温馨,帮助我渡过难关;在我学习懈怠时,又是您,用严父般的关爱,教育我好好学习。您是我的指路牌、是我的引路灯,将我——一个无知顽童,引上了光明大道,也一定会将我培育成祖国未来的栋梁之材。如今,我已经是一名中学生了,在进入新的学校学习之际,我还想对您说:“敬爱的老师,我一定会好好学习,将来学业有成,能好好地回报社会,感恩曾经抚育过、教导过、关爱过、帮助过的所有人。”您永远的学生:罗昊江苏省昆山市周市中学初一:罗昊400字 初一 书信
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老师们的糗事㈡其实老师们的糗事也很多的,下面我就举几个例,他们真的很可爱啊!1.某语文老师正在读课文《井冈翠竹》,读到:井冈山的竹子,你是革命的竹子!一句时,由于某种因素,读成了:“井冈山的竹子,你是革命的犊子!”2.我的小学班主任讲《狼牙山五壮士》一课时,由于过于激动,突然喊:“同学们,用石头砸!!”我们的大脑3.李老师耳朵有点儿聋,一日,他叫一学生回答问题,那个学生站起来,低头小声说:“老师,我不会。”他却高兴地说:“你回答得非常正确!请坐!”老师们除了这些糗事以外,大家发没发现,老师们都喜欢说下面几句话:⑴数学老师讲完一道题,问某学生:“你听懂了么?”“听懂了。”“你懂个6饼啊!”⑵检查作业时,一学生忘记带作业,老师批评说:“你脑袋咋不忘记带呢?吃饭咋不忘呢?”另外一个老师见了,就会教育:“一个学生,忘记带了作业,就等于一名战士上了战场,而忘记带了枪,那怎么可以呢?你说行不行?那不是会叫敌人打死吗?!”我倒觉得不至于那么严重,老师们总是喜欢小题大做。有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说老师是园丁,默默无闻,辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶,托起花的绚丽和果的甜美……我觉得,老师=搞笑+慈祥+严厉400字 初二 记叙文