勿忘我
600字
初一
记叙文
班级里摆放着一盆勿忘我,是同学拿来的一盆花,小小的花瓣粉色的,可爱极了
。
每天,当太阳出来的时候,那美丽的花瓣总是要张开来,想让太阳看看它有多美丽,和阳光成了一道美不胜收的风景。傍晚,太阳也落了,花朵好像流泪了一样,又不希望别人看见,所以把花瓣轻轻地合了上去,正和它的名字一样,不想让太阳忘记它。身边的绿草更是衬托出了花与阳光协调的搭配,更是美啊!瞧,少女穿着粉红的盛装,在绿叶中随着风儿翩翩起舞,太阳看的更是来劲,把全部的阳光都投在了这盆小花上。从上面看,一团团绿叶中点缀着一颗颗像粉色的小星星,让人看了都心舒神宜。外边的太阳花看到了变得气愤了:“为什么太阳公公喜欢你,而不喜欢我?”的确比不了,看看太阳花那笨拙的身体,再看看勿忘我那矫健的身姿,比一比吧!
夜晚,那星星眨着眼,勿忘我依旧是贺龙着花瓣,好像是在睡觉呢!星星啊,别吵醒它,每天一早它还要继续把自己的优势展示给太阳公公和小朋友呢!它那坚持不懈的精神。瞧,它又来了,太阳公公也为它而感动了。它又一次挥舞起美丽的礼裙,在侍者中舞蹈着。看吧,它像一位公主,它那优美的舞姿,美丽的容颜。蝴蝶被它的舞姿吸引来了,与这花之少女一起舞蹈着,来往的同学、老师也非常喜欢它,走过时还细细的看几眼,有时还说:“你班的那盆小花真艳丽,太美了。”我们在心中暗暗自喜,想是它也很高兴吧!这时正努力想开放更多的花呢!这真可以用花团锦簇、婀娜多姿、鲜花怒放来形容。这美的境界啊,我心心花怒放。
勿忘我是美丽的,可爱的,轻轻吹拂着的风儿经过勿忘我也会停下来,围绕着它上两圈闻着它的香味,大概是风儿也想把花香传遍吧!
相似题目
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勿忘我无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间。但是勿忘我还有一个缺点,那就是没有香味。或许上帝是公平的,他给万物很多优点的同时,也不忘让每一样事物有缺陷。"勿忘我"的传说:1)在一片荒芜的原野上,风在吹。一个男人和一个女人,相拥着走在风中。他们的手握着爱,飘动的衣襟荡着情。天是那么蓝,云在轻轻飘。忽然,一朵和天空有着同样颜色的花,在远处轻轻的摇动。女人停止了脚步,她看见了花,看见了那朵不知道名字的花。男人向蓝色走去,他明白女人的心,知道这朵花应该别在她的发髻,他爱她。但是,当男人摘下这朵花时,脚却无法移动,他陷了进去,陷进了沼泽。女人拼命的冲了过来,象风。男人转过身子,摇动着头示意她不要过来。女人站住了,泪,却在脸上奔跑。男人举起了花,微笑着对她说:勿忘我。(Forget-me-not)男人的脸与地面越来越近,手里的花却越举越高。女人跌倒了,双手捂着脸,指缝间滴出的泪,淋湿了原野。风,依旧吹着,吹着女人的泪,吹着男人留在原野的最后一句话。于是,这朵花融进了爱,这朵花有了蓝幽幽的名字:勿忘我……2)相传中世纪的欧洲有一位英俊的骑士热恋着一位美丽的少女。有一天,他们共骑了一匹马,沿着海岸崎岖的山道游玩。忽然少女看见悬崖上开着一朵无名小花,喜欢至及,她激动地说:“亲爱的,你看,多美的花啊!”骑士朝少女手指的方向看去,果然像蓝精灵般的一朵花。骑士为了博得恋人的欢心,欣然下马去攀登悬崖,却不幸失足,坠入大海,但右手仍紧握那花。在即将淹死的那一刻,骑士喊道:勿忘我!(Forgrt--me--not!)600字 初一 散文
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勿忘我传说,勿忘我有一个美丽的故事在一个草原上,一男一女走在草上。牵着手,两人相拥在这美景中。湛蓝的天空,白悠悠的云朵。忽然,一朵和天空有着同样颜色的花,在远处轻轻的摇动。女孩停止了脚步,她看见了花,却不知道花的名字。男孩向那些蓝色的花走去,他明白女孩的心,知道这朵花应该戴在她的发髻,他爱她。但是,当男孩摘下这朵花时,脚居然无法动弹,他陷了进去,陷进了沼泽。女孩拼命的冲了过来,像风一般。男孩过身子,摇动着头示意她不要过来。女孩站住了,泪,在脸上淌过。男孩举起了花,微笑着对她说:勿忘我。男孩的脸与地面越来越近,手里的花却越举高。女孩摔倒了,双手捂着脸,指缝间流出的泪,足以淋湿整个草原。风,依旧吹着,吹着女孩的泪,吹着男人留在草原的最后一句话。于是,这朵花融进了爱的力量,这朵花有了蓝幽幽的名字:勿忘我每朵花都有各自的花语,而勿忘我的花语是:代表了永恒的记忆,无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间。因为它的名字叫勿忘我,勿忘我虽没香味,但它的花语却别有深意。2月11日,我将离开。而我唯一的愿望就是,等我离开时,勿忘我!或许你们就是那个女孩,而我则是要离开你们的男孩。回忆这几个月的时光,我想起了很多。在这四个月里,我认识不少朋友,我学到了不少。突然,发现原来自己学到的是那么的少,慢慢的,我开始掌握写文的主要步骤。在论坛上,我知道了不少小秘密;在发表区,我阅读了不少好文章;在精品区,我欣赏了许多优美的文章;在退稿区,我领略了不少方法。这些都是我在平时所得不到的,渐渐地,我的朋友越来越多,文章也越来越好。那段日子,我印象深刻。可是,好景不长。这次期末考试我的语文砸了,毕竟也快小升初了。离开,这是我唯一的选择。对不起,可能这个你们一时接受不了,其实我也无能为力,我只希望我离开后,有人还记得我,勿忘我你们也别担心,我会回来的,你们要等我!勿忘我~750字 六年级 散文
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勿忘我班级里摆放着一盆勿忘我,是同学拿来的一盆花,小小的花瓣粉色的,可爱极了。每天,当太阳出来的时候,那美丽的花瓣总是要张开来,想让太阳看看它有多美丽,和阳光成了一道美不胜收的风景。傍晚,太阳也落了,花朵好像流泪了一样,又不希望别人看见,所以把花瓣轻轻地合了上去,正和它的名字一样,不想让太阳忘记它。身边的绿草更是衬托出了花与阳光协调的搭配,更是美啊!瞧,少女穿着粉红的盛装,在绿叶中随着风儿翩翩起舞,太阳看的更是来劲,把全部的阳光都投在了这盆小花上。从上面看,一团团绿叶中点缀着一颗颗像粉色的小星星,让人看了都心舒神宜。外边的太阳花看到了变得气愤了:“为什么太阳公公喜欢你,而不喜欢我?”的确比不了,看看太阳花那笨拙的身体,再看看勿忘我那矫健的身姿,比一比吧!夜晚,那星星眨着眼,勿忘我依旧是贺龙着花瓣,好像是在睡觉呢!星星啊,别吵醒它,每天一早它还要继续把自己的优势展示给太阳公公和小朋友呢!它那坚持不懈的精神。瞧,它又来了,太阳公公也为它而感动了。它又一次挥舞起美丽的礼裙,在侍者中舞蹈着。看吧,它像一位公主,它那优美的舞姿,美丽的容颜。蝴蝶被它的舞姿吸引来了,与这花之少女一起舞蹈着,来往的同学、老师也非常喜欢它,走过时还细细的看几眼,有时还说:“你班的那盆小花真艳丽,太美了。”我们在心中暗暗自喜,想是它也很高兴吧!这时正努力想开放更多的花呢!这真可以用花团锦簇、婀娜多姿、鲜花怒放来形容。这美的境界啊,我心心花怒放。勿忘我是美丽的,可爱的,轻轻吹拂着的风儿经过勿忘我也会停下来,围绕着它转上两圈闻着它的香味,大概是风儿也想把花香传遍吧!650字 初一
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勿忘我也不知为何,从小便对这花十分喜爱。这名字实属好听,起先只知道这个词语,并不知还有这么一种花。勿忘我?这花小巧秀丽,蓝色花朵中央有一圈黄色心蕊,色彩搭配和谐醒目,尤其是卷伞花序随着花朵的开放逐渐伸长,半含半露,惹人喜爱,令人难忘。可是为什么,那么美丽的花偏偏和“勿忘我”这个词语扯上关系了呢?我搜集资料,才解开了这个疑惑。传说在德国,上帝给他创造的花朵们赐予名字。“你就叫曼陀罗吧,你,你呢就叫向日葵吧,这名字十分适合你……”上帝忙了三天三夜才说完了所有花朵们的名字。上帝已经累的上气不接下气,他正准备睡一觉补充一下能量呢!可是刚躺下,上帝便看见一朵小花走了过来,上帝这时已经十分乏力,他虚弱地问着那朵小花,说:“你还有什么事吗?”那小花难过地看着上帝,似是有点责怪的语气:“哦!我的上帝,您还未曾给我取名字呢!”那小花见上帝也不曾开口,气得眼泪都冒了出来!“上帝,您为什么要忘记我的名字!我真的十分生气!”上帝被那小花如此激动的神情给吓着了。他安慰道小花:“那你便叫勿忘我吧。”那小花这才安心地回到了人间。“勿忘我”除了这段传说,它还有一段凄美的爱情故事。相传很久以前,一位德国骑士和他的恋人漫步在多瑙河畔。走着走着,不经意瞥见了河畔绽放着的朵朵蓝色小花,十分精致漂亮。骑士为了让恋人开心,想将此花献给他的恋人。于是不顾生命危险探身摘花,失足掉进急流之中。他的恋人十分惊慌,看着他也不知怎样去救。那位骑士看着恋人想救又救不了的心态,似乎也是感觉到了她的为难。自知也无法获救的骑士留下最后一句话:“勿忘我。”便用力将那朵花丢给恋人。随即消失在那河水中。恋人很是伤心,她捡起那朵蓝色的小花。此后的生活里,骑士的恋人不论日夜都将那朵蓝色小花佩戴在发际,以此表示对骑士的忠心,以及深深地记住了骑士临死的那句话:“勿忘我。”而那蓝色小花,也被后人称作“勿忘我”。勿忘我花语:永恒的爱,浓情厚谊,永不变的心,永远的回忆。800字 六年级
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勿忘我勿忘我。我只是一个累赘;勿忘我。或许在你们眼里。我只是一个玩具;勿忘我。我只是一个小偷;勿忘我。或许在你们眼里。我只是一张白纸。可以任你们图画;勿忘我。我曾经也很天真;勿忘我。我曾经也很热情;勿忘我。这个面具戴上去以后。没人敢取;勿忘我。我只是一个小丑。能够逗你开心吧;勿忘我。我只是一个学渣;勿忘我。我也是一个校霸;勿忘我。我的话语……150字 五年级 诗歌
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勿忘我毕业了,我们互赠礼物,一个个漂亮整洁的礼物盒引入眼帘。我也有你的一份礼物,紧紧握在手中。我把礼物放在你手中,说:“不要忘记我。”你却从背后拿出一朵勿忘我,笑着说:“你也不要忘记我。”然后轻轻递出,我接过礼物,热泪盈眶。感觉那些贵重的礼物盒,都不值得一提了。我和你紧紧相拥在一起,想着时光太短,不要分离。看着紫色的勿忘我,渐渐变的朦胧,深沉。它再好看,再重的心意,等到久了,就会凋零,连一朵普通的花都不是了,到时候就什么都不是了!200字 初一 诗歌
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勿忘我听说在我想你最深的时候也是你想我最深的时候八月的邂逅带来了你我一期一会本来无所谓却听说不久的你,会离开心一颤何曾有失去时在才懂得珍惜我想你我害怕不久将不久你消失在我的视线里留我一人哭泣我悲摩天轮是幸福摩天轮上没有眼泪而我的泪满天飞是否你,能为我而留就算失去全世界也不伤心但是我只能深藏在心里无论你留下与否我依然依旧不会变毕竟相遇过遇见你是我最美丽的意外你i也勿忘我200字 初一 抒情散文
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“勿忘我”“勿忘我”“勿忘我”我有许多装饰品,娃娃、许愿瓶、木偶、海报……这大都是生日时朋友送的高中优秀作文 ,姐姐回来时买的。但我独爱这里面的“勿忘我”,因为那是我最好的朋友——李双送的。“勿忘我”其实只是一个类似于彩灯的物品。虽然小,却非常精致。“勿忘我”上面是一个长方体,下面是一个莲花形的托盘,呈乳白色。长方体宽约为5CM,长约10CM。两个天使相互注视,相互微笑,一左一右,这好比是我和李双的象征。天使之间有“勿忘我”三字,这就是它名字的由来。长方体是由玻璃做成的,能清晰地看到天使,“勿忘我”三字和彩灯。彩灯分为红、蓝、绿三原色。它们相互混合,相互映衬,就能变换出多种颜色。底座的莲花条理分明,中间安放着那个长方体。“勿忘我”好像包含了李双对我的情谊。那时候,李双要转学了,我们都非常难过。恰好我过生日,李双就送给了我这个精美的礼物,我非常感动。直到现在,我还把它放在书桌上,以便每天能见到它,见到它就像见到李双。400字 六年级 叙事
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勿忘我_人生是一段路,岁月就是那匆匆而过的赶路人,来也快,去的也快,任何人都看不清楚它真正的容貌。而我的人生,就是其中的一段路,所经历的事儿,就是路上匆匆而过的行人。虽知道时光是不会停留的,但我还是希望他们,勿忘我!紫蓝色的花朵,携着若有若无的清香,大片大片的盛开,像华丽柔韧的紫色丝绸所职称的地毯。每逢轻轻走过,都不得不惊讶与屏息这生命美丽,仿佛一切都在这超脱物然的美丽中黯淡下来,失去了原有的色彩。面对这片幽兰的花,我知道,这花的花名,便叫“勿忘我”,还真是难以让人忘记,如此娇嫩的花儿,难道不值得我去铭记它一生么?是的,勿忘我,永生勿忘!当六月的暖风是的一簇簇的勿忘我摇曳的时候,当天空因那紫蓝色的旋律更美的时候,当大地因那娇小的身姿变得婀娜的时候,我与诸位同学都明白,这一年,这一月,这一天,便是岁月在心中划过的最美的倩影。在那一年里,我们是六年级的毕业生,面临的是人生的一转折点,同样也是六年中最美的时刻,在这一同有着我们太多的眼泪与欢笑,天空的一片片白云,便是我们的祝福,在这一日,是我与大家在小学生涯总度过最后的时光了。过此日,便于小学划清艰险,只能去追忆那童年的梦。的确,是梦,一场难忘的梦。梦中有你们的一颦一笑,洒落在绿草上的穿穿欢声;梦中有你们的一举一动,举手投足之间的精神面貌;梦中有你们的无限回忆,留在“春天”的金色童年里……抬头仰望苍穹,面对难忘的时刻,面对多变的岁月,只想问一句:岁月啊岁月,你为何如此无情有如此多情?我不期望能够得到答案,因为我知道,这个问题将伴随我走完此生。那是一个即将离去的夏天,2010九月,迷茫记得,就在那个时候,在父母的期盼中走进校园。认识了夏天,认识了散发着书香气味的课本,认识了同学,认识了老师,还识得了很长很长的路……童年逝去了,但青春又有如一首歌来到我的身边,所以,我亦无悔。岁月不会真的失去,它只是从我们眼前消失,却躲在我们心里,然后再慢慢改变我们的容貌,所以,我的朋友们,无论将来遇到什么挫折,请务必保持一颗宽容喜悦的心。这样,十几年后,我们再相遇,我才能从茫茫人海中认出你来。还清楚的记得,校园里老师的赞许目光,同学们热情而又真诚的话语,还清楚的记得,在家父亲恨铁不成钢的怒容,母亲慈祥而又溺爱的眼神……我知道,这些珍贵的记忆会被生活覆盖。但,它却永远不会逝去。勿忘我,只为那紫蓝色的花朵随着我,还有母校与岁月带给我的悲欢离合。但愿岁月的流逝,不会磨灭我的记忆,勿忘我!1000字 高中 记叙文
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勿忘我淡蓝色的小花,如同繁星般点缀在紫色的夜幕之上,浮现在我的脑海里。琴声伴随着迷人的身姿,在我面前浮现出一片美丽的花海,微风拂过,掀起一阵又一阵的波浪,那里有情深似海的友情,有至死不渝的爱情,有亲密无间的亲情,蕴藏在花朵里,是人们不能忘记的情感,缺一不可。淡蓝色的小花唱着摇篮曲,它们都安心地睡着了没有一丝杂念,做着甜美的梦,心里默念着“勿忘我,勿忘我,勿忘我……”勿忘我虽不如牡丹国色天香,不如玫瑰婀娜多姿,不如百合高贵纯洁,但是它教会了人们珍惜每一个人的爱。幸福不是时时等着你,忠贞的希望一刻都没有晚,请不要忘记我,正如它的花名一样,让人们时时刻刻地记在心里。勿忘我,是我心中的香格里拉,无论沧海桑田,还是物是人非,唯一不变的是那份默默地情怀与心有灵犀的情谊;勿忘我,是我心中一个美丽的梦,每个梦都有一把锁,开启过这把锁的人是我最好的朋友,在分开的日子里,我会时时撕下一片云彩当作信筏,记下我深沉的思念与牵挂;勿忘我,是我心中的一把琴,纯洁的灵魂在琴弦上优雅地弹奏,动人的韵律缓缓地飘逸开来,弥漫在繁星夜空中,把我紧紧地包围在思念的心境中。勿忘我,是我心中的一缕思念,月亮散发出皎洁的光芒,向我传递思念之情,伴随风之声在每个人的耳畔响起,久久回荡。晨曦的露珠洒落在淡蓝色的小花花瓣上,勾勒出一幅美丽的图画,牵引出一缕两缕如轻烟似的思念,回荡在清脆悦耳的琴声之中,弥漫着清新淡雅的花香。在这喧嚣的尘世,唯有那抹淡蓝可以醒悟那份焦灼的心境。勿忘我,这美丽的相思花,永远铭记在我的心中,每当风铃在夜晚响起之际,那份思念会随风在铃声中飘向远方,请不要忘记我……教师评语:如此优美成熟的写景语言,让我惊叹。我似乎已经置身于勿忘我的花海中,享受作者笔下的宁静与淡雅。700字 初三 状物
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勿忘我勿忘我今天,刘老师在黑板上画了三朵花儿。第一朵还挺漂亮,可是第二朵.第三朵就不好看了,丑丑的!接着刘老师问我们说:“同学们,你们看见这些花儿有什么感想啊?”我们都纷纷议论开来,有的说:“刘老师不会让我们在花里写字吧?”还有的说:“刘老师不会叫我们画花儿吧?”......这时,刘老师说话了,她说:“今天我要分别写三个字在花心里!”边说边写了三个大大的字“勿忘我”。刘老师说:“你们知道这三个字代表什么意思吗?”同学们有的说是一个人的名字;有的说是一种花的名字。果然说对了,老师说“勿忘我”是一种长在山上的紫色的小花。接着,老师又叫我们把这三个字记熟悉,她马上要考谁的反应快。同学们都专心致志的记了起来。“开始了。”刘老师说:“现在我指着哪个字你们就念哪个字,要念的快而准。”第一个上去的是张欧耀,他刚念了两遍老师就叫他停了,老师说:“你念的有点慢,所以你叫‘慢半拍’。”第二个上台的是陈加,老师指着什么字他就读什么字,很准确很流利,同学们都给他鼓掌加油!接着老师又叫全班同学一起来:“勿忘我......”后来老师一直指着“忘”,我们就一直“忘忘忘......”的念。刘老师终于忍不住笑了起来,我们才知道“忘”就是“汪”,刘老师是把我们当小狗了,我们都被老师给捉弄了!这堂课真有趣!450字 三年级 写景
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勿忘我阿玲最近好烦,爸爸妈妈都早出晚归,偌大的家只剩下她一个人。一个人吃饭,一个人睡觉,一个人流泪,一个人追忆过去的生活。阿玲觉得好孤单,她希望有一个朋友可以陪她聊天,于是她拿起了桌上的杂志,那有一个交友栏目,她浏览着,都是些无聊的小孩子,她不喜欢和小她的孩子聊天。终于她看到了一个名字:等待风铃草盛开。自我介绍中自称是一个男孩,今年17岁了,比阿玲大2岁。阿玲犹豫了一会儿,决定给这个叫等待风铃草盛开的男孩写信,她自称叫云中迷途的鸟。他回信说:你是第一个给我写回信的人,我真的好开心,我一直在等待,朋友的到来,让我们成为最好的朋友吧,化解对方心里的孤独。阿玲不知是感动还是开心,总之她给他写了回信,每一篇都写了,在等待风铃草盛开的指引下,阿玲开始变的开心了,她开始和比她小的孩子们一起玩了,她的爸妈也很惊讶她性格的变,也为她高兴。眼,又到了回信的日子了,可等待风铃草盛开的信一直没来,她开始担心了,她记得朋友们常说谁教的笔友患了绝症去世了,他也会这样吗?在不安与焦急中等待了两天,终于他回信了:对不起,原谅我上一封信没有给你回复,我得了肿瘤,但幸运的是它是良性的,我动了手术,如今治好了,我真的好开心。原本我担心自己会因此而丧命,但我存活下来,我可以看到风铃草盛开了。我不再悲伤了,谢谢你这段时间给我的鼓励与支持,再见,云中迷途的鸟,我想你应该找到你的路了吧。阿玲看玩了这封信后,她哭了,谢谢你,等待风铃草盛开,你帮我找到了自己的路,如今我再也不孤单,谢谢。后来,阿玲再也没和等待风铃草盛开写信了,因为不需要了。她呼吸着新鲜的空气,朝蓝天呐喊:“我-是-阿-玲,爱-一-切-事-物-的-阿-玲。”600字 初三 散文
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勿忘国耻勿忘国耻——“南京大屠杀”有感南京大屠杀——一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;南京大屠杀——一个骇人听闻的名字;南京大屠杀——一座千古奇耻的纪念碑;南京大屠杀——300000中国人生命的终点。1937年12月13日,是每一个中国人和炎黄子孙都应该记住的重要日子。一支毫无人性的日本军队在南京进行了血腥屠杀,采用种种灭绝人性的手段来残杀了30万中国人民,南京城大街小巷,到处都是中国人民的尸体,他们连在母亲肚子里的胎儿都不放过,这是日军在中国留下的历史上最野蛮的一页,中国人民不会忘记这千古奇耻。我们记住历史,记住那段残酷悲痛的历史画面,而不敢忘却,不是为了时刻准备报复。相反,我们是为了呼吁人类的持久和平。激发人们的爱国热情,把中国人民热爱和平、追求和平告诉更多的人。中华民族是一个爱好和平的伟大民族,中国人民也不容任何人抹杀历史!当年是日本军国主义把战争灾难强加给了中国人民,今天的日本应该为自己的罪行深刻反省,对遇难者和受害者给予真诚的道歉和赔偿。可是,直到今天,军国主义的幽灵还阴魂不散地漂荡在日本的上空,他们不但不承认侵略,还信口雌黄说“没死那么多人”,甚至说“南京大屠杀”是“虚构”的;留美华裔女作家张纯如因写了一本关于“南京大屠杀”的小说,揭露了当时的情况,被外国的媒体与公众认为是“中国派来的特务”,竟被逼自杀。简直是“士可忍,孰不可忍”!然而,一些中国人竟与日军合作,他们贪生怕死,对日军将领百依百顺,这样的行为难道不可耻吗?不过我相信,在不久的将来,我们中国一定会国富民强,不再受别国的欺凌!廊坊四中102班范前一600字 初二 议论文
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勿忘国耻今天我读了《圆明园的毁灭》这篇作文,我既骄傲,又义愤填膺。圆明园本是一座举世闻名的皇家园林,由圆明园,万春园,长春园组成,因此又称为圆明三园,此外,还有很多小园,分布在圆明园的东,西,南三面,众星拱月般的环绕在圆明园周围。圆明园是清代着名园林之一,占地面积五千二百余亩,一百五十多种景色。建筑面积达十六万平方米,有万园之园的雅称,圆明园始建于康熙四六年,最初是康熙赐给四皇子胤禛的,1723年雍正即位后,拓展圆明园,圆明园内收藏着的历史文物数不胜数,价值连城。用书上一句话:它又是当时最大的博物馆,艺术馆。但是,好景不长,1860年10月6日,英法联军洗劫圆明园,文物被掠走,他们这些强盗将园内凡是能拿走的东西统统掠走,实在拿不走的就砸了,摔了。被掠走的文物数不胜数,没有一件不是上千万的,没有一件不是价值连城的。统计下来,价值不可估量,这是祖国的耻辱,也是对我们炎黄子孙,龙的传人的耻辱啊!我们都知道十二生肖铜首吧,这就是我们祖国的东西,我们圆明园里的午门喷泉的东西啊!而现在却在各国的博物馆里,而现在我们却要再花大价钱买回来,这就是侵略者的过错啊!我们现在已经购回了5件铜首,现在没件铜首大约要1500W欧元买回。你说这是不是侵略者的可恨之处啊!少年强,则国强,我们不该忘记着血的耻辱,我们现在应该好好学习,成为国家的栋梁之才,我们的国家强大了,我们的人民富强了,我们才能血洗这个耻辱。我们应该将我们的脑子里充满知识,这样我们才能将我们美丽的祖国建设的更加美丽,更加富强。五年级:絕戀罌粟600字 五年级 读后感
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勿忘国耻,发愤图强看完《南京大屠杀》这部电影后,我的内心汹涌澎湃久久不能平静。当我听到那一个个悲惨的故事,看到那一张张惨不忍睹的画面时,我全身都被怒火点燃了,而心在哽咽。一想到我的同胞所受的非人的苦难与丑恶的日本鬼子,就恨不得上前去抽敌人的筋,饮敌人的血。二战期间,日本给中华名族带来的创伤是永远都不能愈合的。作为一名中国人,更是永远都不会原谅日本在中国犯下的滔天大罪。对于南京大屠杀,我已经非常熟悉了。从小时候听人讲述,到中学历史课本中学习,再到现在的看电影,每一次我的感受都很深,心中的愤恨是油然而生。而事实大致是这样的:1937年12月13日,日本侵略军侵占南京后,在日本华中方面军司令官松井石根和第6师师长谷寿夫指挥下,在全城进行了40多天的血腥屠杀,使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的方法,杀害中国平民和被俘军人达30余万。这就是震惊中外的“南京大屠杀”。它的“三光政策”几乎深入到了所有大大小小的村庄。死亡,恐惧??几乎成代中。南京大屠杀是一面历史的镜子,我们要牢牢地记住这个血的教训。如今日本人仍然没有承认自己当年的错误,日本首相小泉仍在参拜“靖国神社”,这是全世界爱好和平的人们所唾弃的。同学们,中国要扭转乾坤这个重担就落在我们身上。我们要记住中国人的耻辱,发愤图强,为祖国的日益强大做出自己的贡献!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。600字 四年级 观后感
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勿忘国耻,振兴中华E度网专稿 未经允许不得转载敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我要演讲的题目是“勿忘国耻,振兴中华”。今天那辉煌的历史,就是因为像狼牙山五壮士、毛泽东、周恩来……这些英雄用智慧和血汗争回来的!在抗日时期,有多少志士任人,多少革命先辈抛头颅,撒热血,以钢铁般的意志和无所畏惧的气概,以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义!在本来是金碧辉煌,玲珑剔透的圆明园就因为当时中国人的懦弱而丧失在英法联军的手下,那集结了中国人的艺术精华就毁于一旦,那无数的奇珍异宝流失在外,如果中国当时不是懦弱的,就不会对中国造成恐怖的损失,如果当时我们政府不腐败,人们团结,今天我们可能坐在太空飞船上到火星坐客。沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历经了无数的可能才有今天的辉煌,我们从连枪支的问题都很难解决到现在的强大军事力量,这些都是因为中国人的努力才得来的,我们必须和他们做的一样好——在学习中,必须努力,在祖国有难时,自己挺身而出,在朋友有困难时,及时帮助……这样中国不久就会变得繁荣昌盛!五年级:周轩锐——火神之王点评:轩锐的文章是一篇演讲稿,在你的文章中突出了慷慨激昂这一特点。运用了能使语气变得强烈的排比句和一些号召性的语言,这方面把握得很好。并且先说明我们今天幸福生活的来之不易,再接着说历史上的耻辱,最后说如何振兴中华,文章结构安排得当。但如果再具体些就更好了,如像第三自然段还可以加一些具体的事件。继续努力!点评教师:许寅夕老师600字 五年级 演讲稿