字典也是老师
150字
二年级
日记
星期五，最后一堂课。小明在读书。忽然他遇到一个不认识的字。他就去问同桌同学。
小红说：“小明，对不起这个字我真的也不认识呀！”
小明想了一想说：“小红你先读着，我问老师去。”小明刚走不几步，小红就说：“别走别走！老师在这里啊！”小明疑惑的说：“字典怎么会是老师呢？”小红说：“字典的用途可大着呢！字呀、词呀、词的意思呀……还有好多呢！”于是小明和小红一起查字典，小明高兴的说：“哈哈，我认识了！”
字符王国的故事
700字
四年级
记叙文
在我们的书本，或者一些广告啦，都会出现一个大王国，那就是字符王国，在很多地方都会见到字符。他们给我们的生活提供了方便。他们之间会发生什么事？谁也不知道，不过我们自己编编，说不定也和我一样变出了一个童话故事呢！
“安静了！安静了！大家别吵了，国王和王后来了！”句号大哥急冲冲的跑到王国大厅里。下面原本是吵吵闹闹的，就在这时，突然安静下来。爱问问题的小问号这时说：“句号哥，国王殿下和王后殿下不是去邻国休养了吗，怎么回来了？”句号结巴地说：“这…这…嗯不知道！”小问号又说：“那怎么办啊？”他的这句话让在场的人又吵起来了。（悦（本人）：大家别介意，问号只是喜欢问问题，不是存心起哄的。）“国王和王后突然回来，肯定有什么重大的事。”小博士分号说。“嗯，嗯，肯定是这样……”“会是什么事呢……”“不知道。”底下又乱成一团。句号走向席台（解释一下，和讲台的意思差不多，不过不是讲台。），大声地说：“国王王后来了！”“呜——呜——”号角突然吹了起来，一定是国王王后来了！乱成一团的符号又像往常一样站成两排，迎接国王和王后。国王和王后来了，他们踩着红地毯，大步向前走，接着坐上了宝座。王后语重心长的说：“你们这帮小东西，年纪还小，但也要懂得团结友爱，这样我们的国家才会富强啊！”国王这时又说了：“你们刚才说的我和他都听见了，你们不懂的团结，国家迟早要灭的！”符号们听了国王和王后的话，羞愧的低下了头，脸也红了。句号这时说了：“其实在我还没来之前，国王和王后就已经来了，只不过在你们看不见的地方，（这里指门后面）国王和王后只不过是想看看你们的团结能力怎么样，没想到很不理想。”国王说：“我俩回来的原因是担心你们搞不好，还是不放心你们啊！”全场沉默了一会，问号突然说：“国王王后，我们知道错了，请原谅我们吧！”其他符号也跟着问好异口同声地说：“国王王后，我们知道错了，我们会改的，请原谅我们。”说着便低下了头。王后说：“知错就改就是好孩子，我们相信你！”符号们都露出了笑脸。
过了一年，字符王国变得繁荣富强，这都是合作的力量！
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字典也是老师E度网专稿 未经允许不得转载星期五，最后一堂课。小明在读书。忽然他遇到一个不认识的字。他就去问同桌同学。小红说：“小明，对不起这个字我真的也不认识呀！”小明想了一想说：“小红你先读着，我问老师去。”小明刚走不几步，小红就说：“别走别走！老师在这里啊！”小明疑惑的说：“字典怎么会是老师呢？”小红说：“字典的用途可大着呢！字呀、词呀、词的意思呀……还有好多呢！”于是小明和小红一起查字典，小明高兴的说：“哈哈，我认识了！”黑龙江七台河黑龙江省七台河市第六小学二年级:于峻浩200字 二年级 叙事
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