可爱的小鸭子
250字
一年级
日记
2010年11月14日星期日天气：晴
我家有两只可爱的小鸭子。它有一个圆圆的小脑袋，有一双又黑又小的圆眼睛，耳朵小的都几乎看不见了，它的小嘴巴扁扁的，还没有牙齿呢！它有一对小小的翅膀，一伸开还有点像想飞的样子呢！还有那黄乎乎，毛茸茸，胖嘟嘟的身体，它那小脚丫有时候还站不稳呢！走起路来一摇一晃的好玩极了。它还有小巧玲珑的小尾巴，黑黑的很好看。
小鸭子每天的食物就是米，青菜，面条。
我天天放学回家都要看看小鸭子的小脑袋，因为我每次回家看小鸭，它们都会用湿润的小小的眼睛看着我，小鸭好像在说：“谢谢你了我的小主人！
多么可爱的小鸭子呀！
在传递中发展
800字
初一
散文
技艺在传递中日益精湛，文化在传递中步入辉煌，科技在传递中发展，人类在传递中成长。在我们的生活中，传递无处不在。父母将他们的生活经验传递给我们，老师们把文化知识传递给我们，我们总是活在接受传递与传递者之间，我们总会把接受的事物在我们的心中加以提炼，加以升华，加上自己的见解，而这个过程，就是发展。
事物的发展离不开传递。从书法的发展中我们便可清楚地看到这一点，从古老的篆体，到秦明的小篆，再到隶书、楷书、行楷、宋体、草书，最后发展为百花齐放的书法艺术。这一个过程中就包括了一代代人的传承发展，从繁到简，从古到今，一代一代的书法家们有接到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，发展为一代又一代，一种又一种好字体，若不经过一代代的传递，仅凭一代人便可以把书法提升到如此高度吗？这显然是天方夜谭。
传递的核心是发展。在小说中常能看到这样一段话“如今为师传你本门武学，望你能把历代祖师传下来的武艺发扬光大”。这种武侠小说的情景虽然是虚构的，但是也客观地反映出人类希望通过传递来把学问发展到一个新的高度。如今人人都在关注奥运，人人都在期盼奥运，其实奥运的精神也是一种传递，而这种传递也是了为发展，奥运的精神，在一届一届的传递中，从最初的“更快、更高、更强”发展到了“绿色奥运，人文奥运”。奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展出一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代社会科学体系，在一站一站的传递中，从一个岛园的国民运动会发展到了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日。而每一站的传递，都蕴含着发展的需要，所以说，传递的核心是发展。
我们在生活，学习中经历了各种各样的传递，也见证了一次又一次伟大的传递，我们了解了儒家学说如何在一代代的传递中发展，目睹了基督教如何在传递中壮大。在葵天竺取经，张骞出使西域……这一次又一次的伟大传递告诉我们，传递中需要发展，发展才是传递的根本目的。因此，让我们背负着前人的希望，运用我们的智慧把前人传递到我们手中的东西发扬光大，在历史上留下一笔辉煌的痕迹吧！
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可爱的小鸭子我家有两只可爱的小鸭子。他们都有一身嫩黄的绒毛，像两个小绒球，黑黑的眼睛东张西望，又扁又长的小嘴巴，不停地啄着东西，枫叶似的小脚丫，总是急促地跑来跑去。他们俩呀！好像一对孪生兄弟，总是形影不离。这不，你要是把他们隔开一米远，他们就会引吭大叫。在尖叫中，在奔跑中不一会儿就找到了自己的老朋友。这鸭子还是我们忠诚的门卫。要是主人回来了，它们准会用小脑袋轻轻地蹭你，要是生客进屋，它俩就死死地咬住陌生人的裤管，打死它们也不会放开！我很喜欢我的小鸭子，我常常带着它们去钓鱼。它们在水里嬉戏，荡起了一朵朵漂亮的小水花。在这个时候，你就甭想有鱼咬钩了。不过它们也是捕鱼小能手哦，要是有鱼出来透气的话，它们就敏捷地扑上去，不一会儿就叼来了几条小鱼。慢慢的我的鱼篓满了。等我去收网的时候，它们就径直把我的鱼饵吃得干干净净，让人哭笑不得。我们的小鸭只吃萝卜丁和香蕉片的，真是注重健康的小家伙！每天该睡觉的时候，它们就围绕着我的小床可怜巴巴地叫着，有时还自不量力地往床上扑。我知道了，它们想要和我一起睡！没办法，我只好抱着它俩睡觉了，它们还用小嘴轻轻地啄我呢。我喜欢我的小鸭子，它们是那么活泼，可爱！450字 四年级 说明文
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可爱的小鸭子外婆给我买了四只可爱的小鸭子,我太高兴啦，因为这是我第一次养小动物。这四只小鸭子有两只黑色的，两只黄色的。它们走起路来敬像小绒球在滚动，一边蹒跚地走着，一边“嘎嘎”地叫着，互相打着招呼。平时，我喜欢看小鸭子吃食，可好玩了。它们的扁嘴巴好像一把小铲子,用力地那么一铲，一仰脖就吞下去一大口食物，嘴里还不时发出“吧嗒吧嗒”的声音。而且每次它们都挣着、抢着,狼吞虎咽的，我真佩服它们的好胃口!有一次，我在鸭食里放了一把胡椒粉，它们张开大嘴巴一铲,着实地吞下一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，“嘎嘎”地叫着，好像在说:“奇怪，奇怪，这是什么食物?好辣好辣呀!”我笑着说:“看你们还抢不抢!”有一只小鸭子吃不下去了,就在地上乱跑，见水就喝。真好玩，笑得我眼泪都流出来了。妈妈看见了，笑着对我说:“小雪呀，你怎么能捉弄小鸭子呢!"我只好再给它们换盆食吃 ,算是表达我的歉意吧!小鸭子特别喜欢玩水。我经常装一大 盆水，把小鸭子放到里面。它们就在里面你追我赶，撒着欢儿地耍;有时乱扑腾,甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是。有一次，我把爸爸买回来的小鱼放进盆里,这四只小家伙你争我抢，钻来钻去地逮小鱼，盆里水花四溅，一会儿的工夫，小鱼都进了它们的肚子，我在一旁目不转睛地看着，感觉有意思极 了。这四只小鸭子就是我的宝贝，看着它们可爱的样子，我真想也变成一只小鸭子，和它们一起快乐地玩耍。点评：小作者有一双善于观察发现的眼睛，所以笔下的小鸭子才会惹人喜爱。600字 四年级 记叙文
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可爱的小鸭子最近，我家来了两位神秘的客人，它们是鸭先生和鸭小姐。鸭先生头戴黑帽，身披黄铠甲，真像一名武士。鸭小姐身穿黄裙，羞羞答答地站在一旁，一看就知道是一位淑女。看它们那黑溜溜的眼睛扁扁的嘴巴和那小孔般的鼻孔，真是可爱极了！鸭先生和鸭小姐的步态真是从容不迫，真像京剧里的净角出场，就是狗在身后追赶，这只鸭也决不举步不奔跑。它们总是高傲地一动不动地挺着长长的脖子。它们的吃相，更是从容不迫。啄一啄这个，再啄一啄那个，然后在回来饮一口水，好像它们不是在吃冷饭，而是在吃西餐。它们的叫声，细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的。顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。鸭先生和鸭小姐最爱游泳。每到夏天，我就把它们赶到门前的小水池里，让它们玩玩水啄小虾小鱼吃，同时还让它们洗洗澡。它们最爱玩水，玩起来就没完没了了。你看吧，它们互相嬉戏，大声叫唤，拍打翅膀。玩归玩，闹归闹，它们捉起虾来可真叫一手的。它们把脖子伸进水里，没过几秒钟，它那扁扁的嘴巴就夹着小虾伸出水面了。他们玩起来真得没完没了，我都等了半个小时了，它们还不结束这场比赛，非要把我被太阳烤成热狗不可是吧！我转身就走，鸭先生和鸭小姐赶忙朝岸边游来，抖抖身子，也跟着我后边走，我感到又好气又好笑。这真是两只可爱的小鸭子！500字 四年级 状物
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可爱的小鸭子姥姥家有一群可爱的小鸭子。鸭妈妈很爱它们，我和妹妹也很喜欢它们。小鸭子毛茸茸的，长着黑色和黄色相间的羽毛。橘黄色的小爪子上有三个脚趾，中间连着扁平的蹼。小鸭子的嘴扁平扁平的，呈橘黄色，啄起食来整个身体都在颤动，好像很冷的样子。鸭妈妈全身雪白雪白的，嘴巴也是橘黄色扁平的。有一次下了一夜的雨，小鸭子们都躲在鸭妈妈的翅膀下面躲雨取暖，鸭妈妈用大翅膀拥抱着孩子们，不让孩子们淋到一滴雨。我和妹妹剪了一个破帽子，想往里放点草给鸭子当窝，但小鸭子和鸭妈妈把它当成了饭盒，把里面的草全吃了。有一天，天气非常热，小鸭子们都热的没地方躲了，我和妹妹捡来一些纸壳子盖在它们的笼子上给它们当凉棚。小鸭子吗果然机灵，马上跑到阴凉的地方，还发出欢快的“嘎嘎”声，好像在感谢我们。看了这篇作文，你是不是也想看看这群小鸭子呀？300字 状物
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