我的校园500字

我的校园

500字 初二 说明文

校园,我见过的校园仅十多所,当然,乡村的学校见过的比例比城镇的要多。乡村的学校并比不上城镇的气派。稔山二中的校园具有乡村的气息与城市的气息。

稔山二中坐落在一条人烟较少的巷尾中,使其安静,适合学习。

稔山二中的校门有两个门,正门显得较气派些。而后门则仅有一扇铁门,这是通往山间的。

从正门往里走,最显眼的就是公告栏了。栏上贴着一些考试前十名同学的头像以及一些通告。再往前走几步,两旁便是这个学校花草最密集的地方了。草地四边上用一些长的较高的叶藤围成了一个长方形的形状,这些花草被园丁们剪得平平的,则这里有了一种平衡美。

继续往前走,则最显眼的东西要非办公楼莫属了。办公楼内有校长室、化学、物理实验室。校长室显得阔起点:一台手提电脑、一套似董事长的桌椅。办公楼的西侧则是一座老教学楼,专供学生上课的地方,里面的桌椅稍有些陈旧。这座教学楼对面则是刚建好不久的新教学楼,专供初三的学生学习之处。

在这新教学楼的西侧,则是一个具有乡村气息的操场了。这之中最典型的东西也非跑道莫属了。跑道上并无一些碍眼的石子,也无一些专门的修饰,只不过是在一条泥路上铺些沙子罢了。在操场上,篮球架是再普通不过的东西了,这里就无非再多介绍了。站在操场上,背向正门,放眼望去,一片绿,绿得可爱。都是山,凡得让人回味。这不是乡村的气息吗?

当然,学校中还有宿舍等建筑,这里就无非再多介绍了。

我也是富翁

450字 初一 记叙文

我们不必有万贯家财,也不必有老板模样,我们仍可以说:“我也是富翁。”

——题记

在人们的印象当中,富翁往往是大腹便便,腰缠万贯,说话粗声粗气的大老板,而我,一个芊芊的弱女子,一个连零花钱都没有的女孩,却敢理直气壮地说:“我也是富翁!”

我是精神上的富翁。我乐于助人,在周围的朋友有困难时,我会伸出援助的双手,去帮助他们摆脱困境。我拾金不昧,虽然钱对我很重要,我需要它,但是“君子爱财,取之有道。”我的心不会被金钱所蒙蔽。我不会以我为中心,像个骄傲的公主,让其他人围着我,自己的是再大也是小事,别人的事再小也是大事,所以,在人际交往的过程中,我会以他人为主,个人为次。

我是学习上的富翁。在上语文课时,我在多姿多彩的诗文里遨游,用心体验,细心品味,多方比较,认真探究,并乐于动笔,乐于开口,善于交流;在上数学课时,我便走进了丰富的图形世界,在自己的房间里、教室里、大街上,认识了新的图形,在“做一做”“想一想”的活动中发现这些图形的奇妙性质,用他们去设计新的图案;上英语课时,我来到了英文王国,语法结构,基本词汇尽入眼帘,知识的拓展,使我领略到异国的风光,他乡的风土人情。

同学们,我们不必有大多的钱财,不必有大老板模样,但我们仍可以说:“我也是富翁!”

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