我的校园
校园,我见过的校园仅十多所,当然,乡村的学校见过的比例比城镇的要多。乡村的学校并比不上城镇的气派。稔山二中的校园具有乡村的气息与城市的气息。
稔山二中坐落在一条人烟较少的巷尾中,使其安静,适合学习。
稔山二中的校门有两个门,正门显得较气派些。而后门则仅有一扇铁门,这是通往山间的。
从正门往里走,最显眼的就是公告栏了。栏上贴着一些考试前十名同学的头像以及一些通告。再往前走几步,两旁便是这个学校花草最密集的地方了。草地四边上用一些长的较高的叶藤围成了一个长方形的形状,这些花草被园丁们剪得平平的,则这里有了一种平衡美。
继续往前走,则最显眼的东西要非办公楼莫属了。办公楼内有校长室、化学、物理实验室。校长室显得阔起点:一台手提电脑、一套似董事长的桌椅。办公楼的西侧则是一座老教学楼,专供学生上课的地方,里面的桌椅稍有些陈旧。这座教学楼对面则是刚建好不久的新教学楼,专供初三的学生学习之处。
在这新教学楼的西侧,则是一个具有乡村气息的操场了。这之中最典型的东西也非跑道莫属了。跑道上并无一些碍眼的石子,也无一些专门的修饰,只不过是在一条泥路上铺些沙子罢了。在操场上,篮球架是再普通不过的东西了,这里就无非再多介绍了。站在操场上,背向正门,放眼望去,一片绿,绿得可爱。都是山,凡得让人回味。这不是乡村的气息吗?
当然,学校中还有宿舍等建筑,这里就无非再多介绍了。
我也是富翁
我们不必有万贯家财,也不必有老板模样,我们仍可以说:“我也是富翁。”
——题记
在人们的印象当中,富翁往往是大腹便便,腰缠万贯,说话粗声粗气的大老板,而我,一个芊芊的弱女子,一个连零花钱都没有的女孩,却敢理直气壮地说:“我也是富翁!”
我是精神上的富翁。我乐于助人,在周围的朋友有困难时,我会伸出援助的双手,去帮助他们摆脱困境。我拾金不昧,虽然钱对我很重要,我需要它,但是“君子爱财,取之有道。”我的心不会被金钱所蒙蔽。我不会以我为中心,像个骄傲的公主,让其他人围着我,自己的是再大也是小事,别人的事再小也是大事,所以,在人际交往的过程中,我会以他人为主,个人为次。
我是学习上的富翁。在上语文课时,我在多姿多彩的诗文里遨游,用心体验,细心品味,多方比较,认真探究,并乐于动笔,乐于开口,善于交流;在上数学课时,我便走进了丰富的图形世界,在自己的房间里、教室里、大街上,认识了新的图形,在“做一做”“想一想”的活动中发现这些图形的奇妙性质,用他们去设计新的图案;上英语课时,我来到了英文王国,语法结构,基本词汇尽入眼帘,知识的拓展,使我领略到异国的风光,他乡的风土人情。
同学们,我们不必有大多的钱财,不必有大老板模样,但我们仍可以说:“我也是富翁!”
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我的校园我的校园是一个美丽、快乐又充满温暖的校园。一进学校大门,右手边是我们的下操场,四周绿树环抱,是我们做早操和上体育课的地方。正前方,就是我们上课学习的教学楼,叫“致远楼”,教学楼里是一排排宽敞明亮的教室,我们每天都在学习知识,置身此处,你会听见朗朗的读书声。穿过教学楼,来到中操场,迎面看见的是另一座教学楼。中操场是我们上拓展课的地方。从中操场往西走,就来到了我们的上操场,是我们每年开运动会的场地,操场四周,绿树成荫,旁边一条幽静的小径,春天来的时候,五颜六色的小花竞相开放在绿色的地毯上,美丽极了,仿佛走进了五彩缤纷的花园。在上操场的旁边,有一个明月园,是我们校园一个最优美的景点。明月园美丽幽静,别有洞天,沿着蜿蜒的小路,两旁是挺拔高大的香樟树,朝气蓬勃,枝繁叶茂,高耸入云。绿油油的小草像一块柔软的绿毯,铺在地上;草皮周围,种满了桂花树、含笑树、松树……,茂密的植被引来了无数的小生灵,让静谧的明月园增添了无限生机。明月园的的东北角,是一幢玻璃蝴蝶房,在温暖的阳光下,各式各样的蝴蝶在五颜六色的花丛中悠闲地飞着,它们忽上忽下,忽左忽右,当蝴蝶停在花朵上歇歇脚时,我就分不清是蝴蝶还是花了。这就是我美丽的校园,我在这里学习,在这里成长;给我快乐,也给我梦想。我爱我的校园。500字 五年级
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我的校园我的校园是很普通的,跟别人的一样,但是空气特别新鲜。因为我们学校种了许多的鲜花。首先,来到学校大门前,在那里你可以看见四个红色的大字--八中小学。走进自动门后,你会看到一个大大的圆圆的操场,里面是石头做成的,外围是深红塑胶的,操场周围还有很多树,还有一个主席台。操场的旁边是教学楼,看起来很高大,操场里面还有乒乓球场,我同学还在这和别人比赛过呢!我们的操场有两个出口,一个在左边一个在右边,平时,我们做完操,一二年级从右边走,三四年级从左边走。左边出口旁边就有个小卖部,不过,下课的时候,我实在太饿了,就会偷偷去食堂买东西吃。接着就是我们的教室了,不管春夏秋冬,早上来的时候,都能听见很大的读书声,这声音真好听。下课的时候,可以听到快乐的欢笑声。上课铃响了,大家快速回到教室,除了老师发出声音大家都很安静。放学了,我带着微笑走出了教室,我每次都比别人下来的早,因为我是拿牌子的,所有的牌子都会放在一个花园旁边,而且花园里种了许多的鲜花。我找了很久才找到我们的牌子。然后我拿着牌子,在楼梯口等着,大约有十分钟,在这期间,我看到了很多队伍,你看,我们的队伍终于下来了,我们排着整齐的队伍离开了学校。虽然我的校园很普通,但是我非常喜欢我的校园。500字 三年级
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我的校园我们伍市小学是一个美丽干净的地方。进了学校大门,就来到有名的文化长廊。文化长廊中间是一条宽阔的柏油马路,马路两旁栽满了绿色的篱笆。绿篱的中间屹立着雕塑,华罗庚颔首低眉,若有所思,好像在思考数学难题;爱迪生、诺贝尔和孔子就昂首挺胸,好像在欢迎、鼓励我们努力学习。长廊两边有十三块黑板报,上面展示着我们每个班对各个文化主题的理解。文化长廊的尽头就是电子屏了,它专门给我们展示汉字的拼音、意思、组词,还会提示我们今天是几月几日,星期几,电子屏的上面写着:字正、身正、品正六个大字。它的背面写着:为明天准备着。走完文化长廊就来到中门,你第一眼看到的是一块文化石,它大约宽一米,长两米。前面刻有梁启超先生的名言:少年强,则国强。背面刻的是周恩来总理的“为中华之崛起而读书”。文化石的周围长着绿油油的小草,两边有四个花坛,分别种着红继木和杜英两种植物。走完中门,穿过教学楼大厅,就来到了我们课余活动场所——文化广场。它大约有两公顷,是用长方形的大理石砖铺成的。四周都是花草树木,一种花刚谢,另一种又开了。花草的中间有供我们休息的石桌和石凳。广场的正前面是升旗台,旗杆上的国旗和校旗迎风飘扬。广场的右边是池塘,左边是田径场。这就是我美丽而又充满文化气息的校园。500字 四年级
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我的校园啊!你看,那座拥有文化气质的建筑是什什么?那就是我的家—美丽的校园。“叮铃铃、叮铃铃……”教室外传来清脆的下课声。这时,总会听到全班整整齐齐的对老师说:“老师~再见!”老师走后,全班同学就像一窝蜜蜂似的“叽叽喳喳”说个不停,有的谈那本书好看,有的谈那个作者写书写的好,还有的谈这篇文章给你受到了什么启发……这时有个男同学大声的喊:“谁要打篮球!”时间像静止了一般,过了一秒、两秒……没人反应。他只好重新坐了下来,这时竟然有几个同学“嘻嘻……”的笑了起来,这让他怒气冲天。操场—同学们的游乐场所。下课,你总会听到“蹦、蹦蹦”的打篮球声。只要你往楼下一看,原来是高年级的学生在打篮球。他们打篮球的样子像一只只小老鼠,一下窜到那,一下窜到这,非常好笑。如果你再往校园门口那一排排翠绿的树下看,好像有几只花蝴蝶在飞舞,那你就错了,不过你仔细一看,就能看到原来是几个女生在跳橡皮筋,一上一下的,像在舞蹈。在校园里,老师就像园丁一样的栽培着我们。而我们就像花朵一样在“园丁”的栽培下长大。如果没有“园丁”,我们就不会长得如此美丽。校园就是个美丽的大花园,我们就在这个美丽的花园里成长,享受着快乐和温暖的友谊。我爱我的校园,它就是我温暖快乐的家!五年级:廖佳丽作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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我的校园我的校园景色甲天下,数不胜数。生物园在一进入校门的右边,学校的生物园有清澈的水池,有凉爽的亭子,有绿茵茵的草地,有一棵棵高大的树……生物园的花真美啊,吸引同学们都过来欣赏;生物园的花真多啊,多得仿佛天上的星星一样,数也数不清;生物园的花真红啊,红得像红彤彤的苹果一样。生物园的花不但美丽,而且小蜜蜂也十分勤劳。一群一群的小蜜蜂飞到我们的生物园,在鲜艳的花朵上采花蜜,小蜜蜂围在一起,好像在说:“这里的花真漂亮,采得花蜜也挺好。”感觉到小蜜蜂们非常高兴。小蜜蜂勤劳,蝴蝶也不落后呢!蝴蝶和小蜜蜂比赛,小燕子裁判严肃地说:“小蜜蜂采得花蜜比蝴蝶才得花粉多,就小蜜蜂胜利了。蝴蝶采得花粉比小蜜蜂采得花蜜多,就蝴蝶胜利了,那么话就不多说,现在比赛开始。”小蜜蜂和蝴蝶不分上下,在认认真真的比赛。过了一段时间,小燕子裁判说:“比赛结束,经过我的评比,获胜的是蝴蝶。”蝴蝶高兴得在翩翩起舞,小蜜蜂有些不高兴。蝴蝶用安慰的表情来跟小蜜蜂说:“不要伤心了,下一次比赛,只要你认认真真的,就一定会胜利。”小蜜蜂听了这句话,便高兴起来了。小蜜蜂跟蝴蝶说:“嗯,你说得对,下一次我一定会努力,得到胜利的。”校园的景色真是令人陶醉呀!四年级:刘丽琦作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写景