那个故事的主角是我
记忆中,汗滴里有痛的声音……
踏上这辆驶向体育考场的车,我知道自己回不去了。平日里苦练的一桩桩、一件件再次浮现在脑海里。
一滴汗从脸颊颊滑落,在空中自由陨落,最终摔在地上,支离破碎。静静的操场上我听见汗里有痛的声音。
老师哨声一响,同学们便像一支支离弦的箭,飞一般地冲出去。带头的是体育班长,他脚步轻盈,脸上漾着微笑,显得轻松自如。我拿出积蓄的所有力量,握紧拳头,以光的速度一口气冲到了最前面……速度逐渐放慢了下来。这时,后面的同学三三两两后来者居上,一跃超过了我口我奋起直追,刚追了几步,两腿就像灌了铅一样沉重,举步维艰,汗水无声地滑落。我只感觉到眼前发黑,心跳加快。此刻我多想停下来,就这样径直倒下去,在操场上小满了力量,甩开沉重,丢开疲惫,咬紧牙关向前冲。终于,我看到了胜利的曙光一一终点。
下一次任务:立正15分钟。要求:立正站直,目光上扬,重心前移,双手紧贴裤缝。动作虽简单,但是在炎炎烈日下,坚持15分钟并不是那么轻而易举的事。已经开始有呻吟声了,体质差的干脆直接喊报告了。唯一能感觉到的,是汗滴在滚动,从发梢、从下锁,直直地打在炎热的水泥地上,狠毒的阳光在这个时候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好证据,煎熬只是过程,自己积极应对才是最终目的二心情因人而异,精神却是上帝抚慰我们痛的手,我坚持住了!
故事的主角是我们自己,无论导演如何,剧情如何,我们都只有一个目的,那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫,生活就像一段孤独的流浪,通向梦想的大道旁驿站不断,不要轻易停下步伐,因为故事的主角是我,主角因梦想而闪亮,因努力而可爱。
我用一支素色的羽毛笔记录自己的人生诉说每一个动人的故事。即使是崇山峻岭也挡不住我前进的决心,纵然是风霜严寒也遮不住我蜡梅绽放般的笑盾。我不放弃任何一个细节,就算多波折,多磨难,也会有柳暗花明的一天。我坚信“长风破浪会有时直挂云帆济沧海。”
“嘀……”一阵汽笛声把我从遐想中拉回来,我知道那个故事的主角是我,我在走我自己的路,接下来的路,我定会乘风破浪向前进。我自信地迈入考场……
满分理由:
这是一篇充满诗意的青春宣言,讲述了自己亲身经历的体育锻炼的故事,并从中悟出了人生的道理,小作者对生活感悟深刻,又善于运用精辟的富有哲理意味的语言表述自已的心得体会,“故事的主角是我们自已,无论导演如何,剧情如何,我们都只有一个目的,那就是扮演好自己的角色”,这样的句子在文中俯拾皆是,比喻新颖贴切,耐读、耐恩、耐品。
读《站着读还是跪着读》有感
第一次听到这篇文章的名字——《 站着读还是跪着读 》,在迷惑的同时,我一下子就被它的独特意味牢牢吸引住了。读书也有“站、跪”之分吗?何为站,何为跪?带着这样的疑问我阅读了 陈四益先生 的这篇 《站着读还是跪着读》。
读罢全文,陈先生关于读书态度的精辟见解和分析让我深深折服,感触颇深。“ 站着读”和“跪着读”实为两种截然不同的读书态度。在中国漫长的封建历史中,“跪” 意味着屈服和逆来顺受,而 “跪着读”体现的则是一种迷信书本,想书本“下跪“的读书态度。 我们读书的目的 是为了通过 自己的 思考来吸收书中的精华 从而形成自己的理解,有所感悟。书本是一种知识的载体, 书本的知识是抽象的, 他传递着作者当时的所想所悟,建立起读者与作者的心灵交流。读书 更重要的还是 读者自己 对命运的感受, 对事物的理解。如果一个人 在读完一本书后一无所获,而只是不加自己理解地将书中的内容一切照搬且深信不疑。抱着这样读书态度的人,我相信 终其一生也不会有所收获,有所进步。对于 “ 站着读”这种读书态度,鲁迅先生在他的文章中早有体现,先生提倡对于世界上的万事万物我们都要用辨证的眼光去看待,在接受和传承的时候要有所选择、有所提炼。特别是对于文化的继承,更需要我们以一种“取其精华,祛其糟粕”的方式来对待,万不可一股脑儿全体接受。古往今来,书中的确蕴涵很 多 经历时间的冼礼而流传下来 千古名言,但其中也夹杂着不少谬误或是不适合如今时代发展的经验。如果 读书之人再以谬传谬,后果不堪设想。孟夫子也曾说过:“尽信书,则不如无书。”跪着读书,禁锢了人的思想和创造,阻碍了人类进步的步伐。所以我们读书的时候应该以平等的姿态去看待所读的书。在读的过程中,读者与作者进行着情感的交流,心灵的对话。在交流中思考,因思考而质疑,甚至因质疑而反驳在读作者 双方灵魂的撞击下达到读书的最佳状态,这样才能使读书发挥出其更大的效益,才是真正会读书,读懂书。
陈先生的 《 站着读还是跪着读 》给人们如何正确读书指明了方向,站着读书是我们每一个读书人应该具备的品质。 读书着是美丽的,思想着是美丽的,坚持着更是美丽的。 在这个不断发展进步的时代,我们不仅要 提倡站着读书,其背后蕴涵的更深层次的含义是提倡我们要在站着读书的基础上学会站着做人。特别是对于我们教师而言,自身的“挺直”才是教导学生的基础,如果不是站着读,而是跪着读,那这书不如不读!
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那个故事我是主角人的一生中,每一件事都像是一部电影,而我们自己就是那些电影中的演员。只不过每一次自己都扮演着不同角色,主角,或配角。从小到大,无论在生活中,学习中,还是在其他任何场合中,我都充当着一个配角。我也一直甘愿充当配角。直到有一天,我看到了陈佩斯和朱时茂的小品《抢戏》我突然有了一个想法:我不能一直这样下去,永远当配角是不行的。我要当主角。但是上天似乎不给我这个机会。有时看似已当上了主角,仔细一想,自己仍是配角。但是机会终于来了……那是我上七年级时学校在每周三都有二课,每个同学都可以自己选择一门二课。因为我认为我的动手能力比较强,所以我选择了航模。航模老师长着圆圆的脑袋,鼻梁不高,看着还比较顺眼。开始上课了由于大家互相都不认识,所以教室安静得很。我们只低着着头,按老师讲的组装零件。可能由于我的动手能力较强,我没过多久就完成了当天的任务。完成时,我看一看其他同学,他们既没有我做得快,又没有我做得好。这时候我第一次感觉我有优越感。这时我发现老师走了过来,我心里怦怦直跳我赶忙拿起我做的东西,又细细的看了一遍,生怕出什么洋相。老师拿起了我做的东西,看了一眼就把我做完的东西当样子给其他同学看,并说我做得好,还让我指导其他的同学,并帮助他们。我第一次在同学们中受到了优待,我也第一次这么开心。因为毕竟在这件事中,我是主角。而鼓励我做这个主角的就是我的航模老师。这件事之后,我发现做主角并不难,关键在于你是否想成为主角并为之努力。只要设立一个合理的目标并且为之努力,没有什么办不成的。我相信,人生因我而精彩,生命因我而多姿,我不再自卑,因为生活中的主角是我,我才是生活的主角。600字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我有一个女孩,她不懂得珍惜现在所拥有的,总是满足不了自己,别人为她做什么事她都觉得是应该的,就是这个不懂事的女孩在一瞬间懂了一切珍惜了自己所拥有的一切。小女孩的房间总是很乱,就连放在她屋子里面的几盆花都叹气,因为它们的主人不懂得给它们浇水,害得它们没活多长时间就去世了。房间总是她的妈妈帮她收拾的,而她却不感谢她的母亲,觉得那是理所应当的。一天,小女孩放学回到家,准备写作业,可她用的那本书却怎么找都找不到,就跑到厨房问正在做饭的妈妈:“妈,我的书你放在哪了?”她的妈妈回答说:“就放在书柜底下了。”小女孩说没有。拽着她的妈妈就到书柜,让她的妈妈给她找,她妈妈趴在地上,翻着那些书本,小女孩看着妈妈帮她找书的样子,鼻子有点酸酸的,小女孩望着她那已发黄的脸不知该说什么好,就在这时她的妈妈的一缕头发从鬓角滑落下来,。妈妈找到书交在小女孩的手里,小女孩看着妈妈,只是将那一缕头掖到耳朵后面去。当时小女孩真想抱着妈妈大哭一场,可是她没有而是忍住了没哭。自从那以后,小女孩没再让妈妈帮她收拾房间,而且也很听她妈妈的话,不再觉得妈妈为她所做的一切都是应该的了。她只想着以前妈妈为她所做的一切,以后怎么报答她的妈妈!有一次,小女孩刚放学,只见外面下着倾盆大雨,她看见她的同学都有家长接,就想妈妈为什么不来接她呢?她坐在台阶上,等待雨停。这时,一个人拿着一把雨伞站在她的面前,她抬头一看正是她的妈妈,她高兴地说不出话来。和她的妈妈一同离去,她的妈妈总是将伞遮在小女孩的头上。回到家后,只见她的妈妈全身都湿透了,可她身上却一滴水也没有,小女孩非常感谢妈妈,了解妈妈对她的爱,感动的不得了!这两个故事的主角就是我!母爱让我懂得了一切!650字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我有一件事,我至今想起来仍然记忆犹新,因为那个故事的主角是我。那是我上小学三年级的时候,语文老师要来一次检测,检测大家的知识掌握情况。于是,我便认真地复习知识,准备下午的考试,想考出一个好成绩。“叮铃铃——”上课了,老师抱着一摞厚厚的试卷走进了教师。她清了清嗓子,说:“现在开始考试。同学们要发挥出自己的真实水平。”我接到了卷子开始了“战斗”。哈!这题真简单!我暗暗地想,这些题都难不倒我,我一定会考好的!我自信满满地开始写卷子,我写呀写,一道道难题都被我攻克了,我越发得意了。这时,一道“拦路虎”出现在我面前,我愣住了,这是我没有复习到的部分呀!还是先写其他题吧!我匆匆忙忙地写完了卷子,轻轻一扫卷面,只剩下哪一位“强大的敌人”还没有攻克。怎么办呢?不行,老师会批评我的。抄语文书?更不行了,如果被老师发现了,那可就“滔天大罪”了。总不能不写吧!忽然,我看到同桌的卷子上,居然写着那一道题的答案。到底抄不炒呢?抄上了,不但能考出好成绩,还能被老师和家长表扬呢!不炒,妈妈一定会批评我考的不好。最后,我还是抄了同桌的答案。终于,卷子发下来了,我考了全班第一名,老师和妈妈也表扬了我。可是这毕竟是不光彩的第一名啊!我开始良心不安,整天也不快乐,终于有一天,我鼓起勇气,找到老师,告诉她我的第一名是抄来的,请求她给我改分。老师笑了,说:“孩子分数并不重要,重要的是你很诚实。分数就不给你改了。希望你能记住。”我记住了,记住了那番话,也不会忘记那个不光彩的第一名。如今,我长大了,也明白了老师的一番教导。虽然我是故事的主角,但并不光彩。不值得骄傲。诚实,才是人的道德底线。600字 初一 记叙文
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那个故事的主角是我生在世界上,存于天地间,你不比别人多什么,也不比别人少什么,同顶炎炎夏日,共沐皎皎月辉。我不必要去仰视别人,崇拜别人,我,才是我人生的主角。一向胆小的我从来不敢在课堂上举手发言,然而我的语文是所有科目中最好的,但是每次在语文课上,老师提出来的问题即使我会,甚至连语言都组织好了,但就是没有那个勇气将手举起来。看着同学们将手伸得高高的,我就十分羡慕。那天我们在学习一篇散文,老师提出了一个很难的问题,叫大家无从下手。当时,我也被难住了,反复地翻看了几遍课文的内容,迅速的浏览的预习笔记,终于让我发现了一点眉目。我赶紧组织了语言,希望能用最灵巧最准确的文字道出其中的奥秘。几分钟之后,老师就让大家举手回答,我望了望,咦怎么没有人举手呢老师看出了这个状况,为了不让课堂的时间白白浪费,就准备点名喊了,叫了几个成绩好有分量的人站起来,却也是支支吾吾的,半天说不出个所以然来。“现在到底有没有人知道答案如果有,请与同学们一起分享。”老师从讲台上往下望并对全班的同学们说。我那个时候好像举手,不为什么,只为向大家证明自己,而且也帮助缓解这个尴尬的局面。但是手好像被绑了铅块一样,抬不上去,而且一会往上一会往下,在边缘踌躇着。不料,我的这一举动被老师看到了,便点名叫了我,让我谈谈自己的看法。没有办法,我只得站起来,脸瞬间发热,看着班里所有人的目光都注视着我时,我只能死马当活马医,将自己的答案一口气说了出来。良久,老师的双手打击着,她在鼓掌!我愣住了,半天没个动静,当全班都轰然为我鼓掌时,我才反应过来,坐了下去。之后,我便是班里的一名语文尖子生了。真真切切的感觉到自己做了一回主角。中国的古长城,埃及的金字塔,古罗马的角斗场,意大利的水城威尼斯,都以独特而著称于世,也是因其独特的“秀,险,丽,奇”而驰名中外。所以,我们应该相信自己,相信那个故事的主角 ,就是自己。700字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我那个故事的主角是我,她不是灰姑娘,她不是白雪公主,她不是卖火柴的小女孩,她不是仙女,她,是我。每个人都有自己的故事,悲伤、快乐、难过、幸福。。。在自己的故事里编写着一切,由自己导演。在我的故事里,有两条路,一条辉煌无比但却没有“生机”,一条无比平凡但却拥有快乐。我时常问我自己,自己以后将会选择哪一条?现在我有了答案,我选第一条,也许你会认为我太过于孤僻,为了利益而放弃快乐,可是所有的快乐都只是一时的,每当我想起自己的那些个友情,我都会告诉自己,朋友什么的,失去和不失去都没有什么区别。。。或许真的到了那一天,我会坚持我的选择,我希望在我的故事里,我的结局会是美丽的,璀璨的,没有遗憾的。因为天地间我好不容易有了一次生命的机会,那我又为何不珍惜这一次仅有的机会使自己发光发亮呢?在我的“星空”中我希望我是最闪亮的一颗星星,在我的"海洋"中我希望我是最美丽的一颗珍珠,在我的故事里我希望我是走向最后完美结局的人。那个故事的主角是我,我要让自己发光发亮,我要我的人生道路没有白白走一趟。我,不是灰姑娘,我,不是白雪公主,我,不是卖火柴的小女孩,我,不是仙女。。我只是我的故事中的主角。450字 初一 记叙文
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那个故事的主角是我蝴蝶已经飞过,但花园没有留下任何痕迹;风雨已经逝去,但天空中任不见彩虹。记住,记不住;忘掉,忘不掉……既然选择了前方,就只能义无反顾,不管这条路是如何坎坷,也要把它走下去。——题记东方破晓,露水湿衣,淡淡花香在那束初升的阳光中尽情的飞舞,如此佳时,必然是赏花的好天气。携一抹阳光,便来到楼下的花园之中,正是秋来九月八,菊花已绽,满地灿灿一片,醉人心扉。正想好好欣赏这秋日美景,却忽见一精灵飘悠而来……哦,是蝶!它那又大又宽的翅膀散发着萤蓝色的光辉,还有黑色的纹路镶嵌其中,它轻盈飘渺地飞着,朝着那朵朵菊花款款地飞来,它迈着轻盈的舞步,踩着阳光的步点,向每一株菊花问候。我不觉看呆了,多美的蝶啊,我不禁想要与它一同舞蹈!身,扑翅,昂头,在草叶间,在花丛中,在蓝天下,每一个镜头都是如此的华丽!想想大千世界,无奇不有,说是那小小的昆虫,便超过了一百万种。但是蝴蝶却能从中脱颖而出,成为昆虫中最美的一种,不知受到多少人的喜爱。当晚霞抹出最后一丝艳丽时,我却惊然地发现了遗落在菊花从中的那只蝴蝶。它还是那样,翅膀上闪着耀眼的蓝光,翅膀微微地张着,像是要做出最后一个旋……几个小时前,它还舞得那么美,而如今,却只剩下一巨绝美的尸体。“生如夏花般绚烂,死如秋叶之静美”。用这句话来比喻真是再好不过的了。蝴蝶的躯体被秋风吹起,它的嘴边还含着一丝淡淡微笑,恍惚间,我仿佛又看见那只绝美的蝴蝶,踩着阳光的舞步,舞出它自己的美丽。我静静地坐着,让思绪蔓延,心无法搁浅。我感觉空气中弥漫着快乐和忧愁的味道。一些破碎的片段闪现,那些美丽的舞姿只是瞬间的么?为什么它们的一生可以如此华丽?……灵魂开始颤动,不经意间,心里涌起些许淡淡的惆怅。次日,晨练时的我随着温暖的阳光,发现花园里有了一只新的蝴蝶在翩翩起舞,花儿们也在争香斗艳的开放,对了,还有花丛中孩童们嬉戏的欢笑声。这一切新生的景象不依然是令人赏心悦目的吗?突然,我似乎又领悟到了一丝真理。那只昨日翩飞的蝴蝶,它美丽过,它绚丽过,它被人欣赏过,它的一生狠充实。这是一个它为主角演绎着的故事,而这个故事,又只是我的故事中的一个小故事。它的生死,它的美丽,我的感悟,我的赞叹……都在属于我的故事里,在这个故事里,我则是那个主角。我们在羡慕别人绚丽耀眼的时候,也许在为自己的命运愤愤不平,那是我们看不见他们背后的汗水和泪水。其实,每个人的人生都是独一无二的,每个人都有着属于自己无与伦比的故事。而这个自己,一直就是这个故事的主角。900字 初三 记叙文
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那个故事的主角是我四五岁在农村的孩子们之中已经算是“大年龄”了,可以称得上“小头头”。每天都领着一群三四岁或者四五岁的小孩在村里横冲直撞,那是何等的威风啊!不过我比较不幸,就在即将“称霸”的时候,我被姨姨拉着去上当时所称的“学前班儿”了。成天的疯玩,而如今却要规规矩矩地坐着,这简直是太强人所难了。刚开始的前几天,几乎都是背着小书包,边大哭边抹眼泪的回家了。可是到了家里,无论我哭的再撕心裂肺,姨姨还是坚持一定要我去上“学前班儿”。“哇……”我还是不住的哭,并且很专业,姨姨到哪,我就跟着她哭到哪。姨父从堂屋出来,实在不耐烦了,就提起我,“啪、啪”,给了我的屁股两巴掌。我不敢哭了,只不过还是在不住的抽噎。“打孩子干嘛?”姨姨听到巴掌声,慌忙转过身,一眼就看到了姨夫。我又呜呜的小声哭了起来,姨姨拉着我给我洗了洗脸,哄了我一会儿,就抱我到床上睡了。其实我到家里哭,到学校却不哭,因为哭了也没法,又不能回家。可我们班偏偏就有那么几个,女孩不说吧!却竟然有几个长得比我还壮的男的成天哭哭啼啼的,唉!这可从何说起啊!只有一个老师,又不能边哄那几个小朋友,边教我们算术。于是老师总是在他们哭的时候让他们玩玩具。是不是哭就可以玩玩具?于是“哇……”我也哭了。毕竟身为小孩,哭谁不会啊!最终我如愿以偿,乐呵呵的的和他们几个小伙伴们玩了起来。“日出而作,日落而归。”那儿的大人们都是如此,上学前班上习惯了,也就不再哭闹!放学都很早,大约四点多就放学了。我就“啪嗒”“啪嗒”的背着书包回家,照例家里都是没人。我就到菜地里随便拔一根只有拇指大的胡萝卜,用水一冲,便叼着它跑向大人干活的农田里,找大人了。有时候我会边啃萝卜边坐在田垄上看大人干活。有时候我也会帮帮忙:“帮大人们束好的稻草都一束束地搬到拖拉机拉的板车上。等报完,天已擦黑,大人们也干活干的差不多了,于是大家都坐在稻草垛上,由姨夫开着拖拉机拉回家。而我每次都筋疲力尽,大家坐在草垛上,我早已躺在草垛上,随着拖拉机的颠簸,渐渐入睡了。等到家里,姨姨把我抱下草垛。我迷迷糊糊的下了车,实在是困累交错,有时候只喝了一碗米汤上个厕所就睡了。有时候喝完一碗米汤清醒了,姨夫会把我扛到肩上去村头看电影,电影看不懂,看着看着就瞌睡了,头一栽一栽的,甚至还经常砸着姨夫的头,每到这时我就不瞌睡了。有时候喝完一碗米汤有点撑,睡不着了,就坐在姨夫身旁看电视,姨夫爱看新闻联播,不一会儿,我就又睡着了。日复一日,每一天都是一个相同却又无与伦比的故事,而那个故事的主角就是我。900字 初一 记叙文
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那个故事的主角是我每个人的心中都有一部剧本,他们所碰上的事,所遇到的人构成了这独特剧本的每一个开幕与谢幕.这部人生剧本的编撰者是你自己,制作人是你自己,拍摄者也是你自己,你,是你剧本的导演,也是剧中主角.可是我的剧本不同,有我在的剧本,编撰者不是我,制作人不是我,拍摄者也不是我――我活在别人的剧本里,活在永远当不了主角的“群众演员”身上. 我出演在许多人的剧本里:我是同学的剧本中的一名同学,是朋友的剧本中的一位朋友,是亲人剧本中的孩子、孙子……开幕又谢幕,光阴荏苒过似水年华,经过一场又一场美轮美奂的演出,扮演一个又一个盛装华服的角色,多重的身份,交错的场景,却无一例外地不是主角.我象一具线控木偶般,在他人的故事里经他人之手留下淡淡的痕迹.终究不能像主角那样光鲜亮丽的出场啊,不能想让剧本怎么改变就怎么改变,不能像极光那般让人印象深刻。太多太多属于我的“不能”,太多太多属于主角的“特权”,一下一下地,随着心脏的跳动而重击着我的心房,就像揉碎了一把玻璃渣,敷在胸口心头,让每一次心跳都是一次刻骨铭心。可是,谁能解我配角之忧?我只有在刺眼的镁光灯下扬起违心的笑脸,以近乎孤僻的冷淡来掩饰那坚固的外表下落寞而脆弱的心灵,用沉默这个我以为逃避的最好方法来远离悲伤。不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡.这是谁在低吟?我仔细咀嚼着这句话:灭亡吗?我不想,也不愿,更不甘;那么,就爆发吧!我终于下定了决心,要在这初春来临之际,萌发我的第一部剧本,我是导演,更是主角!不用再违心地掩饰什么,因为我所演的,就是我所想的;不用再在无数个心跳的瞬间,将自己的痛放大到无以复加的程度;不用再艳羡极光的绚烂与美妙,因为我,也可以成为极光。写好剧本的一刹那,我不禁长舒了一口气,为我终于脱下所有的伪装而舒气;为我终于做成第一部剧本而舒气;为我终于走出别人的舞台而走进自己的舞台而舒气。在这么长久的舒气中,我不禁释然了:人生是剧本,而你就是书写它的人,梦想的笔在你手中,梦想的颜色在你眼中,只要你想,你就是主角,是追梦者,是紧握命运的人定胜天的主角!在今后漫长的人生舞台上,我一定会用梦想的笔绘出梦想的色彩,绘出五彩的命运,绘出一次又一次的人生辉煌.因为,那个故事的主角是我,是牢牢握紧梦想的我!900字 初一 议论文
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那个故事的主角是我_900字我曾一度认为老天待我不薄,不说远的,相比起我的父母,我得到受教育的资格,我可以无忧无虑地生活,这已经是我之大幸了。在我尚未闯出一片天地之前,我显得微乎其微,我甚至可以想象在我衰老如残烛滴蜡之时不为人知破败不堪的情景,这种认知使我颤抖,恐慌。我觉得我应该做些什么。那一本小小的黄页,如枯死的青春一样,每翻开一页,依稀可见落魄的水迹攀伏在隽秀的字体上,摊开一片昏黄,于是空中散着一股淡淡的芬芳,清逸,远香......故事开始于一个开满了向日葵的盛夏,那一年的蒲公英很适合飞翔,连风儿都带着自由的味道。一袭裙裳,一头长发,一掬凉冽的清水以及一把质朴的狗尾巴——那时的纸飞机是纯色的,有如那时的天空一样干净明澈。如果不是火百合的绽放,白茉莉又怎么会凄零凋落?大片的玫瑰如火如荼地生长,青春的颜色也变得鲜艳起来,浓墨,书香,犹如当头一棒,使鲜红的欲念化作一汪绿泉——它庄重,肃穆,却萦绕着清新的,活力的,富有韵味的甜香。落花在风中微笑,大地敞开厚实的臂膀,拥着桔梗花的幸福,如细雨中扑翅的白鸽,向往着只懂得浪漫情怀的野蔷薇,由雨后飘起的青烟,翻滚成如梦似幻的仙客来,那一头青丝也熬成了白发,如陈年老酒般——甘醇,而又渊远流长。错过了阳光明媚的日子。那年,一袭长衫,一盘白发,一簇落满了霜雪的梅花,一条冻结成冰的河岸上,龙舌兰在绽放着最后的香气,只为告诉你,最洁白的,是被遗弃的茉莉,等过了这个季节,才发现——分明是红色的风信子,最终,竟成了遥不可及的彼岸花。斑驳的水迹攀伏在颤抖的字体上,如残弱飘摇在寒风中的稚蚁,被收录在那小小的最后两面。合上那本老旧的黄页,或许你有幸读到这个故事——在我循着夜来香的气息离开之后,我会以骄傲的灵魂告诉四叶草般的你:这个故事的主角,是我。我要以迷迭花的蜜,去印刻你不断生长的青绿。光阴荏苒,我由情窦初开的油桐,变成只爱自己的水仙,挥散着只属于紫罗兰的香气,却舞着薰衣草的步伐,那年,仙人掌的刺儿开满山头,而我却只能站在时光里被刺成满目苍夷。岁月如昙花吐艳的芬芳,一刹那的美丽,已是永恒的记忆。我攀着爬山虎生长的峭壁,把郁金香踩得好低,好低......初三:陈敏作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 叙事
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这个故事的主角是我常言道:不到长城非好汉!一个男孩儿带着坚韧的意志,携着愉快的心情于07年8月11日奔赴长城脚下。望着蜿蜒曲折的长城,它就像一条巨龙穿行在山峦之间,这条威风巨龙凭借它强健的身躯,几千年来,忠诚地护卫着祖国的大好河山,尽管它曾经遭受践踏,也曾经饱受风雨的侵蚀,但它依然顽强的肩负着自己的使命。今天,男孩儿要攀爬它庞大的躯体,不禁感到有些困难,可一想到自己感触长城的强烈欲望,他的热血沸腾了,带着一股牛犊般的倔劲儿,开始了自己的冲锋。一开始,满怀兴奋的他兴冲冲的攀登着长城高大的台阶,自己强健有力的步伐,仿佛与古代金戈铁马的将士的脚步产生了共振;耳边传来游客的喧闹声仿佛变成了古战场上的人喊马嘶,当这些声音愈来愈远,愈来愈飘渺时,他的脚步也愈来愈慢,走起路来也气喘吁吁。没过多久,大汗淋漓的他就从旅行袋中掏出了一瓶矿泉水,坐在古长城的台阶上,休息体能补充水分,高大的台阶从脚下换到臀下时显出比沙发更舒服的感觉,他眺望着居庸关最高的烽火台,心想:这么高,这么远,又这么累,什么时候才能到达呀!但是他没有放弃,收起水瓶背起旅行包,缓慢的继续向前进军。“劳您驾!借个光儿,小心碰着!”循着浓郁的京腔看去,见一个头发花白但体格健朗的老人,肩上挑着一条扁担,扁担的两头挂满了大大小小的旅行包健步走来,望着鹤发童颜的老人,那个男孩儿眼中流露出敬佩的神情,不仅和着老人的脚步与他攀谈起来。在与老人的交谈过程中,得知他是一个挑工,干这一行有多年了!“天哪!”那个男孩儿十分惊讶,“多年如一日的干着这么辛苦的工作,您的毅力让我震撼”。老人的经厉重新点燃了男孩儿的激情与热血,使他精疲力竭的身躯再次爆出活力,想着心中的目标--居庸关最高烽火台冲刺。这个男孩儿成功了,所有的困难和艰辛都踩在了他的脚下,他自豪的站在居庸关最高的烽火台之上,俯视着连绵起伏的山峦和郁郁葱葱的丛林,这时的群山,还有那蜿蜒的长城,在他的眼中仿佛缩小了许多,他有一种傲视群雄的感觉!可谓是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!那个男孩儿在以后的学习和生活中,无论遇到什么困难时都会想起这次难忘的经历,是它鼓舞着男孩儿永不言弃,用毅力征服一切!今天,我把这个故事讲给大家,因为这个故事的主角,就是我!900字 初一 记叙文