论天才
450字
初一
抒情散文
——题记
樱木是天才吗？不，不是。他狂妄极了，把一句“我是天才”常挂嘴边，他不就是我们常说的“半瓶水”吗？写到这，我不由地想起小学时的一个同学，他考试考得好了，便挥挥手，装酷着说一句“天才嘛，很正常！很正常！”若考得差了，便摇摇头，说：“天才也是有所失误的嘛！”
自然，他不是天才。
到底谁才是天才？是鲁迅先生吗？那他为什么说“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”是发明大王爱迪生吗？那他为什么说“天才是99%的汗水加上1%的灵感。”是发现了万有引力的科学家牛顿？那他为什么说“我之所以比别人看得远，是因为我站在了巨人的肩上。”……
那些举世瞩目的伟人都自认不是天才，那我们又算得了什么呢？托尔斯泰说过，一个人好比是个分数，他的实际能力好比分子，自己的评价好比是分母，分母越大，分数值就越小。牛顿看到树上掉下的苹果悟出了万有引力;阿基米德在洗澡时，发现了沉浮定理；伽利略从摇曳的吊灯中发现了等时性原理……不要说他们运气好，头脑聪明，他们只是有着善于思考的大脑和善于发现的目光！
牛顿说过，我只是个顽皮的孩童，在沙滩上玩耍，偶尔拾到几块美丽的贝壳，但面前的无边无垠的海洋还在闪耀着真理之光！现在，你我便是那顽皮的孩子，将下到海洋深处探寻奥妙！
蚕
250字
二年级
写人
自从我养了蚕，每天放学回家的第一件事就是去看一下我心爱的蚕宝宝。前两天，我发现有些蚕不吃桑叶了，就问爷爷怎么回事，爷爷说：“可能蚕要吐丝结茧了。”周五放学回家，我看见爷爷用稻草扎了几个“米”字形的架子，说是给蚕“上山”结茧用的。我听了，连忙放下书包去看。我看着爷爷把架子放在盒子里，然后在旁边铺上一层桑叶，接着我就和爷爷一起把几条大的蚕小心翼翼地搬进大盒子里，最后轻轻地盖上盖子……第二天一早，我打开盒子一看，呀！在盒子的角落里一条蚕已经结出薄薄的茧子了，透过薄薄的丝茧，我看到蚕在不停地忙碌着。我想：“过不了多久，蚕就会结出厚实、漂亮的茧子了。”
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450字
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天才狗一位副食店的老板正照看着自己的店，一只狗向他的店走来，他非常惊讶，他把那只狗赶了出去，不一会儿那只狗又回来了，嘴里还叼着一张纸条。上面写着：请给我三支火腿肠，一斤饼干，装在这只狗背上的口袋里，狗带着钱呢！老板向狗望去。瞧啊！它竟从背上的口袋里叼出十元钱，于是老板从狗的嘴里取下了钱，把火腿肠和饼干放进了狗背上的口袋里。狗往后退了几步，把右手抬起来左右摇晃了几下，就小心翼翼的走了，生怕东西掉出来，老板对这只狗非常好奇。于是他决定提前打烊，跟着这条狗看个究竟。于是老板和狗出发了。狗沿着一条街道一直想前走，不久就到了一个交叉路口，焦急地等着绿灯亮起来，然后接着向前周，老板也紧跟在后面。狗随后来到了一个公交车站，狗蹲到了车站的椅子上。一会儿来了一辆公交车，狗走到车前面，看了一下车号，然后回到了坐位上。又来了一辆车，狗又走到车前面看车号，便上了车，老板也上了车。狗蹲在座上看着窗外的景物。终于，它在野外下了车，又走起来。不久就到了一座房子面前，狗用右前爪敲门。一会，主人出来了，拍拍它的头，老板马上向前询问那个人，“请问你怎样培养出来这样的狗呢？”“我女儿从美国带回来的。”主人朝狗挥挥手，狗又跑了，主人说去约会了，多神奇的狗啊~！ 附：此文章是我弟弟所写~~另外感谢秋水芙蓉帮忙改文章~~！大家支持一下.另外要发评论！500字 初一 抒情散文
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天才试卷虽然我现在只有三年级，但是我却经历过许多考试，今天我们进行了一场特殊的考试。早晨，老师走进教室，神秘地说：“今天我们要做一份试卷，这是一份天才试卷，是用来测我们的综合素质的。试卷上有二十道题，我们只有五分钟的时间来做，大家一定要抓紧时间。”“啊，不会吧，只有五分钟！”我心里又激动又紧张。老师把一只信封发了下来，一、二、三开始！我连忙把试卷给拿了出来，认真地做着题目，连头也不敢抬一下，生怕浪费了一丁点时间。教室里鸦雀无声，我越做越觉得好玩儿，第二题居然是：在你的姓名上加上拼音。还剩下两分钟了，可我连一半题都没有做完。“快点，快点，争取比别人多做几道。”我暗暗地为自己加油。时间到！“啊，不会吧，这么快啊！”我对自己非常失望。“有没有全写完的？”“有。”“你是怎么做的？”这位同学说：“第一题让我们读题目，我读到最后一题时说只做第二题，其他不用做……”我这才恍然大悟，发现自己做错了。我后悔极了，我为什么不认真读题，为什么，为什么？我一直埋怨着自己。我一定不会忘记这一次考试的，一次只写一个名字的考试，一次只做一题的考试，一次来测验我们学习习惯的考试。我一定不会忘记的，永远也不会。400字 初一 叙事
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天才帅哥故事一：由于我和他长期以来处于敌对关系，他动不动就开口骂人：“看你那呆样！恭喜你已经满足成为我偶像（注意：是呕吐的对象）的条件啦！你的污染情况太严重了！解释一下吧，你人往那儿一站——固体废物污染；吐口痰——水污染；喘口气——大气污染。不得了了！我崇拜死你了！新世纪新型污染源！”我微微一笑，动手打人，哈哈，这就叫“秀才遇上兵——有理说不清”。结论：“施瓦辛格”的舌头特长，可谓“巧舌如簧”啊！故事二：他喜欢和我比成绩。赢了就说：“怎么样，你连我都比不赢，真是：白痴、笨蛋……（长篇大论省略不写）”输了就说：“你懂不懂什么叫做艺术嘛？！对和错要互相交叉，这样才和谐美丽嘛！！再说，伟人也有偶尔失误的时候嘛！！”天哪！这算哪门子的歪理？！天理何在？！结论：“施瓦辛格”脸皮超厚！故事三：他是我们班球队队员之一。在绿茵场上，不管是当前锋、中场、后卫还是替补，他都尽力而为，十分尽职。可是在下课的时候他就在教室或别的地方“大闹天宫”，大吵大闹，大吼大叫。因此，我的一位好友为他写了一幅对联“球场如钢板救急救苦救难，下课似疯子乱吼乱叫乱跳。”结论：此人属于“两面派”。最后我说两句：哎哟，我的天！该死的“施瓦辛格”让我一口气说这么多，累死我也。不过，这也难怪，他在我的众多作文中都已经扮演过N此“大灰狼”形象的配角，何况这次当主角呢？！感谢各位帅GG、PLMM捧场，小女子这厢有礼了！现在我要立即向这位“天才帅哥”要报酬。回见！^_^600字 初一 记叙文
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天才源于勤奋爱因斯坦说过：“成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。”当然，勤奋也是必不可少的。成功，往往与辛勤成正比。美国总统林肯是鞋匠的儿子，鞋匠的儿子往往是被人瞧不起的，但林肯想改变这个说法，他后天开始努力，勤奋学习，善于思考，最终成为了有文化，有理想，有抱负的人，最终当选了美国总统，这是源于林肯的勤奋和努力，才让世人对这个“鞋匠的儿子“改变了看法。世界上没有天才，只有不努力的笨蛋，上天会给每个人一点才能，这要看你怎么利用，如果你沾沾自喜，那你绝对会成为庸才。方仲永他的才能比一般人要多，但他的父亲认为这有机可乘，领他到处招摇，用来赚钱，这却害了他的儿子，最后他连平凡人都做不上。而爱迪生，他从小是个游手好闲的人，但因为他父亲跟他讲，父亲和杰克大叔的故事，让他改变了一生。同样都是父亲，一个把儿子当成摇钱树，一个去苦心教导儿子。并且，爱迪生自学成才，说明勤奋可以弥补天资的不足。老舍爷爷曾经说过：“才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈，成为废物。”不管是一把什么样的“刀刃”。勤奋的每天“磨”那总有一天你会成功的！天才源于勤奋，并且勤能补拙，成为天才的道路上，必有勤奋焉！450字 初一
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奋斗苦难天才就像感动中国2006年度获奖者洪战辉所说：“贫穷不是搏得人们同情的资本，奋斗才是最重要的。”虽然谁都无法说清“是苦难造就了天才，还是天才热爱苦难”，虽然三大怪人弥尔顿，帕格尼尼和贝多芬分别成了瞎子、聋子、哑巴，但我还是坚信：是奋斗使天才克服了苦难，困难最积极的作用，也仅仅是磨练了天才的意志，使他更具韧性。因此，一个人最重要的，不是天才，更不是苦难，而是奋斗。天下没有免费的午餐。一个人并不能因为诸如贫穷、残疾等因素而向人摇尾乞怜，所谓“嗟来之食”，其实际意义也不过是一纸出卖灵魂的“卖身契”。作为一个中国人，更应该明了并继承这种勇往直前、不畏不惧的奋斗精神。要奋斗，还需要坚强的意志。因此，就离不开苦难即逆境的作用。当然，也并非苦难才能使人意志坚强，不管，事实证明，苦难是磨练意志的最好方法。爱迪生曾说过：“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可见，一个人要取得成功，主要是靠奋斗。我们不可能奢望谁会在我们饥饿时送来美味佳肴，那是无助，疑虑，恐怖，甚至憎恶。要想不被饿死，就得握紧拳头去奋斗，去拼搏那一份属于你的未来。当一个人来到这个世界上时，他就应该明白奋斗对于人类是多么的重要。450字 初一 抒情散文
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天才梦我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传，也许我会被誉为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说，一个家庭悲剧。遇到笔划复杂的字，我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说：如果她要自杀，她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景。终于固执地保存了这一点。我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话，但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年，我尝试过一篇类似乌托邦的小说，题名快乐村。快乐村人是一好战的高原民族，因克服苗人有功，蒙中国皇帝特许，免征赋税，并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的大家庭，自耕自织，保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起，预期一本洋洋大作，然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的插画多帧，介绍这种理想社会的服务，建筑，室内装修，包括图书馆，“演武厅”，巧克力店，屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物，他们似乎也过得很好。九岁时，我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终身的事业。看了一张描写穷困的画家的影片后，我哭了一场，决定做一个钢琴家，在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩，音符，字眼，我极为敏感。当我弹奏钢琴时，我想像那八个音符有不同的个性，穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章，爱用色彩浓厚，音韵铿锵的字眼，如“珠灰”，“黄昏”，“婉妙”，“splendour”，“melancholy”，因此常犯了堆砌的毛病。直到现在，我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告，便是为了这种有吸引力的字眼。在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强，直到我十六岁时，我母亲从法国回来，将她睽违多年的女儿研究了一下。“我懊悔从前小心看护你的伤寒症，”她告诉我，“我宁愿看你死，不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果，经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店，怕见客，怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线，可是没有一个成功。在一间房里住了两年，问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针，接连三个月，仍然不认识那条路。总而言之，在现实的社会里，我等于一个废物。我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭；用肥皂粉洗衣；练习行路的姿势；看人的眼色；点灯后记得拉上窗帘；照镜子研究面部神态；如果没有幽默天才，千万别说笑话。在待人接物的常识方面，我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外，我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。生活的艺术，有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》，听苏格兰兵吹bagpipe，享受微风中的藤椅，吃盐水花生，欣赏雨夜的霓虹灯，从双层公共汽车上伸出手摘树顶的绿叶。在没有人与人交接的场合，我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼，生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。附：splendour，辉煌，壮丽melancholy，忧郁bagpipe，风笛初三:单亦颜1200字以上 初三 抒情散文
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“天才帅哥”趣谈今天这个社会，帅哥很少，天才更少，天才 + 帅哥更是少上加少。但吾很幸运，光吾这个组就有两个天才帅哥，你一定问“WHO”那我就告诉你吧-----（1）黄海粟：黄海粟这个人真可谓是前无古人，后无来者。张口闭口就是；“我是个天才。”“不要侮辱我这个天才的理想......”我认为他光认为自己是个天才，但我错了。在我们语文课上《春》这篇课文时，李老师问；“春风是什么样子？”黄海粟张口就答：“春风像我一样又帅，又可爱。'众人呕吐不止。我想如果有个诺贝尔自恋奖，他包拿几届。因为他的自恋，我们都称他为“黄大天才”他刚开始还不好意思，后来经慢慢的习惯了。每当我们喊他“黄大天才”时他还得意扬扬的回答“哈 哈 哈 啥事？--------”（2）林士诚：林士诚有三大功能可称世界奇迹， --、喝奶茶，据我观察，他特别喜欢喝椰果味奶茶，放学喝、上学喝、下课也喝。某日据可靠消息报道，他最多一次一天居然喝了十二杯椰果味奶茶，因此有一雅号“椰子树”。二、死不悔改，林士诚可算是挨打最多的学生了，他上学被老师打，回家被爸爸打扁。期中考试后，他被他爸用棒子打了一顿，鼻血都被打出来了，还停了几天课。就这，还没好上几天，又变回了原来的样子，所有的老师感慨道：“他真是无药可救呀！”三、演技特好，上音乐课时，林士诚对我们说；“他能在一分钟内哭出来，我们都不相信，不一会儿只听到一阵哭声，我们循声看去，不由得大吃一惊----他居然哭了，可他还是一边哭一边笑的，真可谓“哭笑不得”。如果他去演戏，不拿个“奥斯卡”奖，也得拿个“金马奖”。我们组的“两大”天才帅哥厉害吧。不过我们组又将开始孕育第三个“天才帅哥”，这个“天才帅哥”可不是贬义词，而是真正的天才，你问我他是谁？哈 哈 量你想的头破血流也想不出-----正是本人！！！！600字 初一 抒情散文
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论宽容论宽容72郭帅在生活中，一个人不能够不懂得宽容，也不能一味地宽容。一个不懂得宽容飞人将失去别人的尊重；一个一味的宽容的人，将失去自己的尊严。宽容产生宽容，刻薄产生刻薄。人与人之间的一般情形，大抵如此。由此，宽容不但表现一种胸襟，也表现为一种睿智。刻薄不但表现为一种狭隘，也表现为一种短见。宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。朋友，让我们放开宽广的胸怀，去宽容别人吧。（指导教师彭金玲）200字 初一 抒情散文
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论奉献论奉献奉献是一种真诚自愿的付出，是一种纯洁高尚的精神境界，是一份在平凡岗位上恪尽职守、勇挑重担的职责。我们应该具有奉献精神，但是也应该考虑奉献的代价和限度。古人曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干”。许多著名的人物都这样解读过自己对生存的感受：曹禺先生说过：“一个真正的人，应该为人民用尽自己的才智、专长和精力，再离开人间。不然，他总会感到遗憾，浪费了有限的生命。”奥斯特洛夫斯基曾经讲过：“人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。”爱因斯坦也讲过：“人只有献身于社会，才能找出既短暂而又有风险的生命的意义。”而更多的伟大人物则是用自己的具体行动解读了人生的意义：雷锋、焦裕禄、郑培民、还有在抗击“非典”中英勇奋战的广大白衣战士，举不胜举的英雄们用自己的实践，阐述了奉献与发展个性、实现自我价值的关系，展示了人生价值的真谛。臧克家的诗句说得好：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。因此，人是应该要做一个正直的人，一个高尚的人，一个有益于人民的人。我们的社会需要这种奉献精神，奉献也会让我们自己的人生更有意义，更有价值。但是，奉献应该有一定的限度或者考虑奉献的代价，比如，杨大兰，是湖南省宜昌市技江县枝花信用社炊事员，她看到两名歹徒揪门扭锁，同歹徒搏斗，不幸被歹徒用匕首连扎十七，光荣献身！事后被全国农行系统授予“多融卫士”的光荣称号，追认为烈士。许多人称赞杨大兰，这们年仅18岁的女青年度过了轰轰烈烈的一生，是当代青年的楷模。从以上例子可以看出，杨大兰是一位非常优秀的青年，参加工作才8个月，人生的路还非常慢长，如果她不死亡，肯定会为国家做出更大的奉献。面对歹徒，她应该考虑能否制服歹徒，如果没有把握，不仅不能保证金库的安全，而且还可能有生命危险。我认为这样的奉献太不值了。因此我认为人生的价值在于奉献，但是必须考虑奉献的代价，考虑奉献的限度，那种一味追求奉献而不顾成本，甚至生命代价的奉献不仅不能为社会带来任何好处，还有可能会给社会带来巨大的灾难。800字 初一 抒情散文
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勤奋与天才勤奋与天才建兰路小学 六一班 郝爽勤奋和天才是相辅相成，有的人自认为很聪明，很自大，但却不如一个笨拙的人，这是为什么呢？原因很简单，那就是因为一个笨拙的人比他人付出了成倍的努力与勤奋。正所谓笨鸟先飞，勤能补拙，就是这个道理。因此，我认为：勤能补拙，天才出于勤奋。梅兰芳是我国著名的戏曲家。幼时，梅兰芳去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子。之后，梅兰芳常常盯着飞翔的鸟，和水底的鱼儿。日子一长，他的眼睛渐渐灵活起来，人们都说梅兰芳的眼睛会说话了。经过勤学苦练，笨鸟先飞，梅兰芳终于成为远近闻名的京剧大师。正所谓勤能补拙是良训，一分辛苦一分才啊！许海峰是奥运会金牌得主的第一中国人。在这背后，许海峰付出了多少汗水。每天刻苦训练做的最好今天打10环，明天就要打10.1环，达不到10.1环就不休息。正是他的勤奋，才铸就了今天的辉煌。由此可见，这些“天才”成功的背后都有一个“苦”字。是的，他们超越常人，但那绝不仅仅是因为天赋。天才的背后是苦学、苦练，是辛勤的汗水、是攀登的足迹。一分辛劳一分才。他们的成功不是天定的，而是用勤奋换来的，所以天才出于勤奋。指导教师 张宝敏450字 六年级 叙事
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