载体/行走_600字650字

载体/行走_600字

650字 初二 散文

寒假,父母外出,作业已半,自己坐在床上抱着熊,看着窗外。外面刚下了雪,有许多孩子在玩耍,叽叽喳喳,像一只只快乐的麻雀。曾几何时,那个“疯丫头”“野小子”的孩子也学会了安安静静,也会不吵不闹的坐在床上。

屋内一片寂静,抱着大熊那也不想去。只想这样一个人静静的呆着。忽然我看到了一个蓝色的小东西,很熟悉却又想不起是什么,我过去把他身上的尘土擦掉,奥,原来是我的佛经盒啊。

插上电源,听着那优美的乐曲,闭上眼,回想起了过去。那是一个暑假的傍晚,吃完了饭,我和哥哥姐姐们一起坐在床上,双腿盘起,两只手轻松的放在腿上,闭上眼,关了灯,静静的听着佛经,品着佛曲的韵味。那是何等的惬意,何等的轻松。而现在同样的床;同样的歌;同样的闭眼,我品出的却是孤单,寂寞。为什么同样的东西,我品出来的味道差异这么大?

回到床上,我想,那时父母要扔了它,被我留下了,我真的是舍不得那小小的蓝盒子吗?我在思考中给了自己答案。不,我不是舍不得它,而是舍不得在它身上所发生的事。盒子,他只不过是个载体,承载了事迹,可以使我看到他去怀念一些情感,所以才舍不得。那么学校,老师,同学,故居,不都如此吗?载体,它承载了时间,承载了情感,承载了爱。

真真假假,假假真真,何谓人生?不就是活在当下吗,那又为什么拿以前的东西来让自己不舍?笑,我本赤裸裸的来到这个世界,不久又会赤裸裸的回去,一来一回没有得到什么,也没有失去什么。那么我为什么而快乐,又为什么而悲伤呢?

一切都会过去,珍惜当下。行走,只为我愿意。

河北沧州孟村县开元中学初二:三懒之家

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我想留住这片风景

600字 初三

面对街道的拆迁通知,爷爷沉默了。久久没有说话。这院子,有两百年的历史了,爷爷的爷爷从小就住在这里,到我这一代已经是第五代了。

这里是四面临树,整个大院被槐树包围着,菊花、牡丹花、不知名的野花,遍地开来。藤蔓围绕着墙边生长。把本就美丽的大院装饰的更艳丽了。

春天时,花儿与小草陆续的盛开,茂密的花草像一张碧绿的地毯铺在土黄色的大地上,躺在上面打个滚,就能感受到草地的柔软,闻到花儿的香气。躺在蒲公英从中感受阳光照射,蒲公英花会散发出一种神奇的味道,这就是阳光的味道。

夏天时,阳光不再那么柔和。而是变得强烈。这时若是去菜园中摘个西瓜,切成大块。坐在槐树下慢慢品尝,何尝不是一种享受?

秋天使大院变得热闹了,菜园里的黄瓜、茄子、豆角都熟了。爷爷将它们一个个摘下来。除了少部分留给自己外。大部分都送与邻居。

冬天时,大院儿也不闲着,也不寂寞。我和父母会把秋天摘下的水果拿出来,放在屋外做成可长久食用的冻水果。

可以说大院带给我太多的快乐了,它陪伴我度过了我的童年,让快乐伴随着我,见证了我的成长。我舍不得离开,这里虽没有高楼大厦的繁华。但却有一种独特的古典气息,他虽没有城市里的那种舒适家居,却有最原始最朴素的木式板凳与木式板床;它虽没有美好的生活环境,但正是这种普通的生活,更让人感到踏实。它没有城市的那般约束感,他有乡野独特的豪放自由。

这就是我想留住的风景。一种虽不豪华,但却有着独特情感的生活环境,乡村风景,让人留恋。

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