星星的孩子
650字
初一
记叙文
我想，有些人一定不知道在这世界有这样的孩子，他们就是“星星的孩子”，这些孩子就像天上的星星一样活在自己的世界里。人们这样描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。
有人说，他们是天才，因为爱因斯坦、凡高、牛顿等很多出类拔萃的天才生前都有怪异的行为，用现代的医学方法去判断，他们很可能患有孤独症。也有人说，他们是异类，只生活在自己的空间里，像个外星人，天外来客，和这个世界格格不入。
他们很孤僻，不愿意在这个世界，我们看到这些孩子有这样一个感觉：他们人来到这个世界但灵魂还没来到这世界。在他们的世界里没有温暖，他们都会有社交能力发展障碍；沟通能力发展障碍；狭隘、重复、刻板的行为、兴趣、活动。简单地说，他们生活在自己的世界里，对周围的一切不发生反应。
这种“病”很难治，有些家庭有了这种孩子会选择放弃，这样会让孩子永远“回不来”；但是还有的家庭会不懈的努力让他们改变，每天对他说一百、一千、或一万遍的爸爸妈妈希望有一天他们的灵魂可以从星星那里回来。
我曾经见过一个小男孩，他就是“星星的孩子”，他的眼睛总是黯淡无光。他的家庭不算富有，小男孩的爸妈的收入不算太高，为了他妈妈放弃了挣钱的机会，在家里精心的照顾他，每天对他说：“叫爸爸、爸爸、爸爸、爸爸……”“叫妈妈、妈妈、妈妈、妈妈……”这样的日子持续了很久。有一天，妈妈买菜回来时对他说：“妈妈回来了宝贝！”看着他的眼睛时感觉到他的眼睛里有了“色彩”。就在那一瞬间他的灵魂从星星回来了。
“星星的孩子”他们孤僻但他们心纯洁的犹如星星一样，，要知道他们孤僻是不让任何人抱，不让任何人亲，受伤了、疼了他们也不会哭。所以对他们我们就要以真心换真心，要用眼神去感化他们，让他们慢慢回到地球。在我心中“星星的孩子”是最美的孩子
英语课—捣蛋鬼的天下
650字
六年级
记叙文
只要一上英语课，我们班的那群捣蛋鬼就会高兴得手舞足蹈，是他们特别喜欢上英语课吗？不对，是因为在英语课上，他们可以随意地玩，英语老师想管也管不了。
“嘿，祥，这里！”是斌在朝祥大喊，他们俩坐在同一排，中间隔着我和同桌——汉。别以为隔着我们他们就玩不了。瞧！现在他们玩得正欢呢。祥拿着一个黑色不明物用力一扔，不明物越过我和汉直朝斌飞去，斌手一伸，把不明手抓住，又一扔，不明物又越过我们飞到祥那去了，就这样，不明物在我们的头上飞了几圈后，终于停止了，怪像ＵＦＯ的，不明物虽然不飞了，但他们新的游戏又开始了……
再看教室的另一角，衍说话说得水星四溅，唾沫横飞，英语老师正在气头上，一看见衍说得那么开心，便用力一拍讲台，用狮子般地声音对衍狂轰：“你给我出到教室外面去。”讲台上的作业本都摇了几下，衍无动于衷，旁边的同学见了，就在煽风点火，“衍，不理她！”，“衍，加油！”对英语老师来说，无疑是火上浇油，只见英语老师一把推翻了衍的课桌，衍被老师的举动惊呆了，眼睛瞪得老大，下巴都快要掉在了地上，英语老师趁热打铁：“快出去”衍只有地出去了，他一出去，英语老师就提起课桌的一头，一只手把课桌翻了回去，这次轮到我闪瞪眼睛了，但啼安静了几秒钟，教室又恢复了原来的面目。
你可别说，我们英语老师那么凶，其实她刚来我们班上课时，是很温柔的，都是那些捣蛋鬼害的。
班上还是吵吵闹闹的，纸条满天飞。要知道我们班那群“调皮蛋”已经是久经沙场了，见过世面的老将了，去校长室“喝茶”，请家长，罚站，对他们来说都是家常便饭，校长也来我们班开过几次动员会了，依然不见起色，每个月我们班的纪律分都排在倒数之列。
看来叫我们班的“捣蛋鬼”安静下为真是比登天还难，他们不吵不闹，只能是太阳打西边出来，苹果会向上飞了，英语课何时才能还我一个安宁。
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星星的孩子暑假里，我看了郁雨君写的小说《辫子姐姐神奇小种子：星星的孩子》，使我对“星星的孩子”有了一点了解。百度上说：“星星的孩子”是指有孤独症的孩子，他们不会理任何人，完全隔绝外界对他们的任何信息传达，活在自己的世界中，即使对他再好，他们依旧离你非常遥远。后来妈妈给我看了一段视频“东东和小亮是同一幢楼里一起长大的邻居，东东是孤独症孩子，从小得到小亮的照顾，小亮带东东折纸飞机，学吉他……。16年过后小亮去另外一个城市，把东东托付给了自己的朋友。”当我看到他们伤心离别的场景，我感到特别伤心，忍不住大哭了起来，晚饭都不想吃。爸爸问我：“想不想为这些孩子做点什么啊？”我点点头说：“好”。暑期围棋集训结束后，爸爸妈妈为我联系了“明心幼儿园”去做义工。在那里，我为他们表演竖笛，为他们唱歌，跟他们一起做游戏、画画。虽然无法表达，但是我感到他们对我很友好，每当一吹竖笛他们就会安静下来看着我。每次我离开的时候，家长们都会说谢谢你！他们希望能有更多的普通孩子能和自己的孩子作伴。很多人认为“星星的孩子”是神经病、疯子，其实他们只是生活在自己的世界里，就像天上的星星，远离我们，我们每个人都应该理解他们，关爱他们，使他们回到地面上，回到我们中间来。我们每个人都应该尽自己的能力，为他们铺路搭桥，让它们的生活少一点障碍。五年级:滕梓帆作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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星星的孩子星星的孩子他们是星星的孩子，一群看不见、听不见、说不出的孩子。可是他们却又是最幸运的，因为他们拥有最纯洁的心灵，恬静的笑脸！跟星星一样闪闪发光又默默无闻，却依然如此美丽！他们真让我羡慕！每当看见他们那天使般的笑容，都能给我带来震撼，因为那笑容看不见些许瑕疵，是如此可爱！他们真让我喜爱！他们要达到正常人的水平，要付出多少努力呀？但是他们却坚持不懈、永不放弃，这种精神多可贵，多让人感动，可是多少人能拥有？他们真让我崇拜！当我仰望夜空，发现一颗星星从我眼前飞过，我就默默地说到“星星的孩子又出生了”！这真让人感到悲喜交加，悲的是他们看不见这美丽的世界，听不见优美的歌声，说不出自己的心里话；喜的是他们将永远拥有华丽的外在、纯洁的心灵，恬静的笑脸！祝福他们永远像星星一样美伦美奂！300字 六年级 写景
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星星的孩子星星的孩子“宝贝你把自己关进了房间，留给爸爸妈妈一片阴雨天。你吝惜每一句简单的语言，喊一声妈妈，真的太难。妈妈要怎样做才能走进你的世界，怎样让你认知外面的世界。牵你的小手，和孤独告别，是妈妈今生要做的一切……”---星星的孩子妈妈的心声——题记自闭症，又称“孤独症”，这是一种无法预防也无法治愈的终身疾病，发病率已达千分之六，超过癌症、糖尿病和心血管疾病的总和。2006年，自闭症被列入“精神残疾”，生活能自理是自闭症患者最理想的康复状态。社会上有许多这样的孩子，这些折翼的小天使被称作“星星的孩子”李懿钊，男，1991年出生福州市一个普通的家庭里，一个自闭症患者。从小就对音乐特别敏感的李懿钊，一听到音乐就忘乎所以，仿佛只有音乐才是他的世界。2岁就能弹奏电子琴，2006年4月开始拜师学钢琴，2009年通过中央音乐学院业余钢琴九级考试。2001年10月跟着视频学会了架子鼓，2010年10月开始学萨克斯，2011年6月又学了双排键电子琴，如今，在家里练习时，李妈妈仍是陪伴在一旁，并不时提醒他记得要站直、抬头。自从李懿钊确诊为自闭症患儿始，李妈妈就辞职在家照顾他。由于孩子总是沉寂在自己的世界里，照顾起来比一般家庭艰辛许多。李妈妈始终不敢离开孩子太远，时刻陪伴在身边。当发现李懿钊对音乐特别感兴趣时，李妈妈开始专注培养李懿钊的音乐才能。李妈妈介绍，李懿钊经常通过视频模仿学习。已通过中央音乐学院业余钢琴九级考试的李懿钊最喜欢钢琴家郎朗演奏的《黄河协奏曲》，他花了一年半的时间练习才熟悉掌握，一个人在家里练习时，李懿钊会自己一个人同时弹奏钢琴与电子琴以达到双人演奏的效果。家里的相册里满满都是李懿钊的照片，李妈妈收集了孩子不同时期的照片，在她眼里，孩子是优秀的。打开相册，李妈妈有着说不完、道不尽的故事与辛酸。由于李懿钊只要听到音乐就会随着音乐手舞足蹈的，每次在公交上的一有音乐响起，尽管李妈妈已经将李懿钊紧紧地拽在身边，但站在一旁的人总会躲得远远的，甚至邻座的人被吓到赶紧从位置上跑开。“谁让自己的孩子是这样呢？”每当遇到这样的情况，李妈妈总是这样安慰自己。“还多了位置可以坐。”李妈妈说起这些总是轻描淡写或一笑置之，但语气中却透露着一丝无奈。2008年，家里为他在于山九日台音乐厅举办了“李懿钊少年时代专场音乐会”作为他的成人礼。媒体报道了这场音乐会，有更多的人知道了自闭症，认识了李懿钊。此后李妈妈再带李懿钊上街，时不时有认出李懿钊的人会主动跟李懿钊打招呼，而不是躲开了，这让李妈妈觉得很是开心，她希望通过媒体的报道，让更多人知道、了解自闭症，让自闭症的孩子们能够得到社会更多的关爱。13岁的陈兆然同样是自闭症儿童，13岁的陈兆然十分喜欢音乐与绘画，还是全国特奥轮滑冠军。2岁时，医生告诉陈妈妈兆然患有“孤独症”。农村出身的陈妈妈根本不知道何为“孤独症”，只是觉得既然是病那就得治，可医生却告诉她“无药可治”，为了了解何为“孤独症”，陈妈妈上网查询资料，然而十年前的网络资料有限，陈妈妈无从下手，但她知道作为妈妈，她必须与孩子共成长，为了照顾兆然，陈妈妈把工作给辞了。并努力取得教师资格证，在乡村学校里当义务教育教师，只是为了孩子可以去上学，“孩子已经去上学才能康复得更好，”陈妈妈说。“我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”正如陈赫演奏的《隐形的翅膀》一般，星星的孩子们也有着一双隐形的翅膀，他们对音乐、绘画等比较敏感，只是起步对他们来说很难，前期要付出的努力相当大。大多数自闭症儿童对图像思维较敏感，但学绘画对于他们而言还是十分艰难，甚至握笔这一个简单的动作，有些孩子就要学很久才要学会，更别说之后要把不同的色块画在纸上。冯骥才曾说：风可以吹走一张大纸，但吹不走蝴蝶，生命的力量在于不顺从。也许，在孤独症儿童的画册里，我们可以感受到这句话的力量。他们是喜欢画画的孩子。如果你走近他们，会发现这些孩子像天外来客，每天一点点进步，创下了一个又一个奇迹。这是天真者的艺术。有不少人说不理解自闭症儿童的画或是看不懂，但这样一副对于普通孩子来说是简单的色块或线条的作品，对于自闭症患儿来说，却凝聚了长期的心血与努力。对于他们来说，绘画，也许是除了语言之外的一种较好的沟通与表达方式。他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对旁人视而不见；他们不哑，却对外界闭口不言。犹如远在天边的星星，遥远地一颗一颗地亮着，他们活在自己的世界里——自闭症儿童“人生如囚，无止期”用于形容自闭症患儿家庭亦不为过。虽然家长们都接受了事实，并与孩子共成长，也会将孩子成长过程的辛酸事当故事一笑而过。但在他们心里始终有个担忧，那就是当他们老了，带不动孩子；当他们死了，留下了孩子怎么办？他们渴望有更多的社会爱心人一同接力完成孩子的养护问题；他们渴望政府能尽早建立终身养护制度，帮助“星星的孩子”，脱离逐渐长成却无处容身的困境。这些被称作为“星星的孩子”心纯净得像天空，看得见却摸不着，我们的社会对他们歧视太多，接纳太少。他们需要被呵护，需要被安慰，他们需要社会各界的人们寄予力所能及的关心，他们要的不多，他们要的不过分，虽然他们的心紧闭着，虽然我们不知道这些小天使为何不敞开他们的心扉，但是我们对他们张开双臂就够了，张开双臂将他们拥入怀中在他们耳边低声轻语：我亲爱的宝贝，世界那么大，有我拥抱你！初三:茶蘼1200字以上 初三 抒情散文
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星星的孩子在夜晚的天空中闪烁着美丽的星星星星一眨一眨的好似许多双明亮的眼睛男孩坐在楼顶努力地寻找着一对最亮的星他要为他失明的妈妈找到一双最明亮的眼睛晚上男孩回家了妈妈躺在床上汹涌的煤气啊剥夺了妈妈的生命十几年来男孩哭了，笑了却从未忘记那个未成真的梦如今的男人躺在太空舱中身穿宇航服遥望着星海想起了那个梦他打开舱门走向那颗最亮的星身体急速地坠落脸上却带着笑容他好像做了一个梦梦中眼睛如星星般的妈妈正带着他畅游星海200字 六年级 诗歌
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星星的孩子我不知在什么时候，学会了↓虚假↑是什么时候不知道快乐啊？我变了，变了好多，身边好多人都说：“宝，你变了。变得沉默了，变得不快乐了。”哥也说：“晗晗你变了，长大了,不再是哪个疯疯的小丫头了。我想我是变了，变得堕落了。变得懦弱了。当身边的一切物是人非的时候，自己也不得不长大，就像娇说过的:天底下没有不散的宴席，散了就散了！我只能选择面对，也许遗忘就是一种解脱。如果忘记什么是快乐，那只有沉默。我不希望我爱的人受到伤害，但自己总是一次又一次的伤害朋友。也许自己卸下伪装也只是一个还没完全长大的小孩子。很多人不会想到我也会蒙着头哭~~~~（>_也许在很多人眼里，我是一个有些冷漠甚至有些冷血的人，我不为?，我只为自己。和所有我爱的人。现在的朋友在一起，就是互相利用，?不都不会为谁付出真心，如果没有利用价值了，就一手甩开，冷笑、沉默~世界好假一场雪下了积了然后化了……人间依然是人间，我只希望拥有简单的幸福。只要所有一切我爱的人爱我，只是这样就够了，我不苛求太多。没有谁会为谁心疼，所以要懂得爱自己，只有自己不会背叛自己，伤害自己，其实自己还是个孩子，一个在哭泣时候仰望天空佯装微笑的小孩，她一直不懂什么是快乐，但她明白快乐一直是她渴求，却一直不曾拥有的。每次微笑到嘴角也开始疼，她才发现眼泪一直在掉！她不承认自己的懦弱，她说如果有人说她假，她一定会笑着点头承认，但她知道自己只是为了自己。不在乎任何人的看法~。为什么人跌倒了就不敢再往前走，为什么人要这么的脆弱、堕落。自己伪装的太坚强，我会珍惜现在所拥有的一切，O(∩_∩)O想念童年的纸飞机。那么的真实，也许有一天自己会学会面对自己的情感，勇敢的走下去我不再是那个害怕长大的小孩子了，自己再也不会因为一些无关的人无关的事而哭泣了，至少不会因为爸妈的责骂而躲在被子里哭泣了，也许只有这些让自己骄傲自己长大了，只有这些是自己已经长大了的证据了吧！看冬天的夕阳，看夏天的香樟，她明白自己是安静的。即使堕落~！微微笑~世界变得美好。幻想整个世界不再是那么的肮脏而虚假和罪恶。抬起头，不再害怕刺眼的阳光。那个也害怕寂寞的小孩~不再害怕成长！不再害怕阳光！如果有下辈子我要做一棵蒲公英孤独而知足的活着我默默的在心里许下这样的心愿，也许这个孩子还没有长大，所以......请不要让她受伤，不然她会哭，她会痛，她会忘记很努力才学会的坚强。900字 初一 抒情散文
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“星星的孩子”观后感2009年1月15日星期四 天气阴今天，我看了中央二台演的生活栏目“星星的孩子”。说得是一群患有孤独病孩子的故事。他们不爱说话，不爱和别人玩，连自己的母亲也不能亲近他。生气时候又自己打自己。为了能让他们叫一声“妈妈”，他们的母亲都付出了很多很多。小余的妈妈放弃了很好的工作，在家里领他做康复训练。为了能治好他们的病，妈妈们想了好多办法，都不管用，最后他们利用海豚发出的超声波治好了他们的病。让小余学会了叫妈妈，而且也愿和家人亲近了。看了这个故事我深受感动，我想到了我的妈妈平时里对我的关爱。生活中的一件件事情在眼前浮现。我想到了母亲的爱是多么的伟大，我感谢我的妈妈，我爱我的妈妈！250字 二年级 写人
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星星的孩子（1）我叫艾瑞，是一个星星的孩子，我不爱说话，我期望能找到一个跟我一样的小孩。我在星语学校里认识了很多朋友！我最好的朋友是——米琪儿！！！从小，我就很伤父母的心。我是星星的孩子，每当我脆弱的妈妈看见别人的孩子在跟父母撒娇，她就会“呜呜”的哭起来。我不是演员，我不想演那么肉麻的戏，我不爱我的父母，因为他们不懂得我的语言，我想睡觉时，他们塞给我一个奶瓶；我想出去玩时，他们抱我上床；我想吃东西时，他们带我下去玩……我很想很想说：“爸爸、妈妈，我爱你!”可惜他们听不懂！也许吧，只有米琪儿才听得懂。我遇到了米琪儿，我生命中第一次听到有人对我说：“我叫米琪儿，交个朋友吧！”我的泪水涌了上来，原来，当你第一次听到别人说话时，是多么美好呀！250字 四年级 状物
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像星星一样的孩子我是一个像星星一样闪亮，像星星一样寂寞的孩子。——题记忘了从什么时候开始，我渐渐喜欢上了一个人走夜路回家。那些雨后娇滴滴的花朵在马路旁散发着淡淡得容易让人迷失了的幽香，偶尔有一两辆汽车带着模糊的光亮疾驰而过，耳畔听得见远处晚会上回荡着谁唱的歌：“天青色等烟雨，而我在等你~”而在这寥落静谧的夜色之中，星星总是寂寞的。七八个星天外，孤独地闪烁着夺人的光。渐渐的，天空又浮现出了更多的星，这下子我再也数不过来了，可那些却并不是它们某某的同伴，它们彼此之间仍然相隔很远，数不尽的光年……星仍然是寂寞的。正像我，这个喜欢在黑暗之中行走，喜欢陪星星一起孤寂的孩子。黑夜是容易逝去的。在你销魂的梦中，星星就陪同寂寞的黑夜寂寞地离开了。而迎来了一片灿烂的光亮，车辆繁琐不停的笛鸣声，整个城市开始陷入了一片喧嚣之中。每当我被这种声音吵醒来，内心总会感觉到一丝忧伤，星星就这么离开了。尽管我知道它会回来。我还是会在睁开双眼的那一刹那间，下意识地习惯性用右手遮住自己惺忪的双眼，我不知道我是害怕讨厌阳光，还是想再拥有几秒钟的黑暗。喧嚣之中，音乐是最好的镇定剂。我喜欢音乐，就像我喜欢星星。因为它们都可以让我感觉到安静，都会令我感觉到一丝丝的幸福感。听过Lydia的歌，那之后我就再也不能自拔。她的声音像是居住在深海中的精灵，那么安静又那么细腻。每当我面对那漫无天日的补课时，我都会听听她的歌，像是一双和蔼漂亮的手，可以将我心头那狂躁的野兽抚慰得安静下来。当我在嬉闹之中度过了一天后，她的歌又会带来丝丝缕缕的忧伤，那种安静的忧伤。同时我又是那么的怜悯，我总觉得她是像我一样的，喜欢一个人走夜路，看着满天星落，轻轻哼唱着寂寞的歌……那之后我又渐渐喜欢在琴键上，在指间挥散出的旋律中体会独有的惬意。有人说钢琴是一个人寂寞的游戏。那么我便想象那些名扬四海的钢琴家，可当我真正听了他们的曲子，我才体会到那句话深刻的含义。藏在那些音符的背后，是一个人内心寂寞的歌。我告诉钢琴老师我不要严格按照课本来学。因为我不喜欢那些同班的学子们，那不是一个人在弹，是3个人——他的钢琴老师，他的妈妈，他自己。我看得见，他头上滴滴滚落的汗珠，听得见钢琴老师不断的喧嚣声，听得见他的妈妈叫骂的职责……其实我好想问问他，弹钢琴，你快乐吗？于是今后的日子都是我一个人的琴房，一个人的世界，一个人独有的寂寞。我喜欢的感觉。尽管我弹得不好，但我说实话我确实快乐。可能他们永远也体会不到的快乐。深夜再次降临了，灯火熄了，歌声柔了，琴声缓了，星星现了……仍然是我一个人，在漆黑的马路上孤独地行走着，我陪着星星安静地寂寞着，安详的，思绪像打开了一扇天窗。这个世界便不在喧闹。我就是这样的，一个像星星一样闪亮，喜欢像星星一样寂寞的孩子。如果哪天你看到了一群孩子在山披上嬉戏着数着星星，那一定不是我，因为和星星在一起的我，总是一个人的……肇东市第七中学初二:郑卓铭1000字 初二 写人
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掬一些温暖给星星的孩子面对即将到来的考试夜晚显得那样静谧，起身望向天空，还好孤独的夜在星星点缀中仿佛有了些许活泼。面对天空的星光俨然想起今日来我们家玩的孩子，那个被老师们称为“星星的孩子。”“妈，我饿死了。”同往常一样以迅雷不及掩耳之势完成每日回家必备动作后奔向香味满溢的厨房门口撒娇。“马上好了，先去陪小明玩”听到妈妈的宠溺我才发觉客厅里坐着张姨和小明。“张姨好，小明好”，张姨：“好好好，小明，快跟姐姐问好”。小明玩着自己的玩具眼神飘散，良久说了句“好”。“小明，我是姐姐”。张姨看到小明没有反应，拿走了小明的玩具努力让他眼神对焦，一字一句慢慢的教他：“来，问，姐姐，饿不饿？”看着小明眼神凌乱，身体被张姨抱着却能感到他的抗拒与无奈。妈妈从厨房出来埋怨：“这孩子越长大越闹腾”张姨笑着回答：“闹点好”。随后张姨便以饭点为理由告辞了。这个将近4岁的孩子一年前被诊断为孤独症又称自闭症，行内的人们称为“星星的孩子”。“星星的孩子”就像天上的星星一样活在自己的世界里。有人曾这么描述孤独症儿童：他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话。他们从被诊断之时就和这个世界格格不入。正当我还在想着下午上课作业时，妈妈向我诉说了张姨的事情：张姨以前是一名数学老师，通过相亲认识了现任丈夫，生了小明后为了赚钱养家，两人就去做生意便把小明给了奶奶带，生意渐渐好转，然而小明越长大发现越来越不对，不会玩，不会说，不会眼神交流，在百般纠结中，张姨夫妇鼓起勇气去了医院，后来确诊小明为自闭症倾向患者。张姨的世界坍塌了。为了小明夫妇之间开始不断争吵，也开启了小明的漫长治疗之路。通过培训上课等方式小明已经治疗了一年多，每次进步一点儿张姨都会向知情朋友夸赞“今天我们小明会说啊了”“今天我们小明会玩玩具了”“今天我们小明会看着我说话了”这是一些多么容易的要求，可是对于小明这样的孩子，他要发出一个“啊”需要经历很多小朋友没有过的经历，为了这个“啊”小明要坐着最怕运动，在老师们利用各种各样的方法一遍一遍的让他发出“啊”。正常小朋友妈妈只要说一次“啊”就学会了，而小明却需要到专门机构请专门的老师教半年甚至更久才会一个“啊”。小明没有办法上正常的学校，所以他感受不到什么是朋友什么是沟通，他喜欢摁开关，不摁开关他会觉得整个人都不舒服。他害怕人群，只要在人多的地方就犹如被封闭在缺氧的小黑屋。他认得爸爸妈妈，可是他没办法对着他们的眼睛交流，只会依赖他们。老师说长大后不坚持治疗，以后他的手会不自觉的抖，也会不自觉的说正常人听不懂的话。他才4岁，上天就剥夺了他做人的思想和自由，社会人还会用歧视的眼光和行为对待他。而人们忘记了他还是个4岁的孩子，只是无法交流的孩子，他们没有经过社会污染，是个真正纯洁善良的孩子。张姨和妈妈说她快崩溃了，她想带着孩子一起去天堂。张姨是坚强的，小明是无辜的。我们为什么不能多一点宽容，多一点耐心去理解他们？星星，一个所有少女都想要男孩子为她们得到的梦想。星星孩子梦想又是什么呢？无解。但是他们家人的梦想就是让星星的孩子拥有完整简单的生活而已。我答应了妈妈周末有时间就去陪陪小明。我没有拉窗帘，任由星光洒满房间进入梦乡，希望在梦里掬一些温暖送给星星的孩子。大田第五中学高二青春1200字以上 高三 记叙文
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自闭症孩子，星星的孩子——《海洋天堂》观后感下雨，堵车，迟到了。慌慌张张的摸黑把自己安顿在椅子上，抬头，画面中戴着眼镜的慈父还是代替不了印象中那个不苟言笑，能把一根棍子舞的呼呼生风的功夫皇帝。自闭症儿子也还是那个为了在大都市中有个蜗居而舍不得买一个18元钱冰淇淋的小贝。直言不讳的说，我觉得李连杰和文章在此片中的型都不成功。整部影片，李连杰所扮演的父亲想在自己最后的日子里教会自闭症儿子最基本的生存方法：煮鸡蛋、拖地、购物、坐公交车。这时候父亲的内心应该是焦虑中的无助，不舍中的无奈。李连杰的气质从骨子里带点强势，这个角色我觉得应该找个气质更普通更弱势的演员。文章的表演看的出很用心，但是首先从年龄上来讲，他就已经不适合这个角色了，22岁自闭症儿子跟26岁外形时尚的文章，怎么着也重叠不到一块儿去。自闭症儿子在海洋馆里无拘无束的畅游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去爱去感受生活。他也渴望和别人的感情交流，才会用最单纯的心去依恋马戏团扮演小丑的女孩。影片中给我印象最深的镜头是父亲在床边要起身时，儿子从睡梦中伸出手寻找父亲的讯息，父亲用手指轻轻碰了碰儿子的手心，不需要任何语言，父子的心通过这样一个最简单的动作连在了一起。给我印象最深的一句话，是父亲尝试送儿子去福利院失败后的感慨：“去孤儿院年龄太大，去福利院年龄太小。”这的确道出了已成年的自闭症孩子的生存窘境：父母终会先他们而去，如果没有亲戚或好心人的收留，父母的离去也就意味着他们末日的到来。这个问题应该引起全社会的关注，但是究竟该怎样安置这样的弱势群体，目前，有关部门、社会团体、公益组织，都没有一个妥善的办法。自闭症孩子，星星的孩子，只有星星能听懂他们的语言。星星的孩子，要怎样在尘世中快乐的生活？650字 五年级 读后感
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星星星 星石钰琪 2009 3.26星星，天真无暇，总在藏在云的后面，静静的给我们讲故事。它，顽皮得像一个孩子：一会儿和你玩个捉迷藏，一会儿给你扮个鬼脸，一会儿又不知跑到哪里玩去了。农村长大的我，自然是爱星的。儿时，一到晚上，星星就从地平线上冒了出来，玩得正进兴的我，便丢下洋娃娃，放下电视遥控器，拿个小板凳，坐在葡萄架下，看星星们赛跑，听它们给我讲牛郎织女的故事，脑子里幻想着它们相见时的情景。一次，我把姐姐的小蝴蝶放走了，姐姐气得骂了我好一阵子。我委屈极了，夜深了，我依旧坐在葡萄架下，向它们倾诉着我心中的苦闷——我不傻，我知道那是姐姐用了一上午时间抓来的。可小蝴蝶好可怜哦！我仿佛看见它在笼中“哭”。它也有爸爸、妈妈，他们分离时的感觉好难受哦！星星望着我，闪着柔和的光仿佛在向我点头微笑。后来，我长大了，我会坐在椅子上默写“X、Y、Z’了.。家也搬到了繁华的市中心。我好想再看一看曾经给我鼓励、给我信心的星星。可这里高楼矗立，就像一堵巨大无形的围墙，挡住了我遥望星空的目光。我好悲伤哦！一天，我正在写作业，一颗调皮的星星跳到我的眼前。啊！这不就是我小时候常说悄悄话、倾诉委屈、给与我力量的小星星吗？我努力地柔了柔眼，嗯！不错，它就是我日思夜想的星星。它平静地望着我，依然面带微笑。我像儿时那样倾诉着心中的烦恼和痛苦。朦胧之中，星星说话了，“它告诉我，人活着要有追求，为理想而摒弃一切尘俗，不要……”。正当我听得津津有味，感悟人生时，忽然间，一片漆黑。面前只有一只烧坏的灯泡。啊！星星，你何时才能再次出现，我等着你……。650字 六年级
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星星喜欢夜里独自一个人趴在窗台上看星星，因为那个世界是属于我的。黑黑的夜空，仿佛一幕巨大的屏障，那么遥远神秘，这有点向我未来的人生。而点缀在屏幕上的星星，好像都眨着眼睛在对我笑。我知道自己很渺小，与世界相比，可能只算茫茫宇宙中的一粒尘埃。可尘埃积攒之后有可能变成星星的，虽然同样渺小，但散发出的光芒却可以在一刻中永恒，又有谁能知道飞蛾扑火在那一瞬需要多大勇气，如同焰火，它的绽放是伴随着生命消逝的，可又有谁能不为它那一刻的绚丽而惊叹！太阳是属于白天的，他永远的那么闪耀；而月亮却是属于黑夜的，有着一份宁静的美；星星呢？永远是在那里发着微弱的光，像是在努力的证明自己的存在一样，但始终还是被太阳的光芒遮住了，在月亮的眼里.月亮内心似乎在渴望，逃离这个冰冷黑暗的夜空。不停的追着太阳，但宿命是逃不掉的，注定是生活在两个世界的，月亮不由得觉得悲伤。月亮不知道星星也在悲伤，为了他。星星问，月亮为什么悲伤。月亮说想和太阳在一起也可以体会到那种光与热，离开这个永无止境的黑色的夜空。星星说那样你更不会快乐的。月亮坚持的摇头说会的一定会快乐的。星星哭了。月亮终于碰到了太阳，他感受到了那份光与热，因为星星向上帝许愿，将自己化作流星坠落了天边。然而月亮真的如星星所说的没有感到快乐，太阳太过耀眼遮蔽了月亮的光芒，月亮只是感到了更多的寂寞，他想念星星了，回到了夜空，却发现星星不见了，想了好多明白了，原来自己很爱星星，于是悲伤的哭了……月亮一直追着太阳，太阳一直一直是那么耀眼的而美丽让月亮一直忽略了星星的存在。他追逐着太阳的时候，却没注意到星星追着它，用着同样爱慕的眼光，只是月亮不曾发现。初二:王虞凝650字 初二 记叙文
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读《阿米--星星的孩子》有感看了《阿米——星星的孩子》这本书，我的感触很深。阿米是一个长相怪异腔调怪异的外星小孩，他的名字没法用地球语言发音，彼得罗之所以管他叫“阿米”，是因为他说他是彼得罗的朋友。阿米说，只要专心想象自己会飞，就可以快乐地飞翔。我很赞同阿米说的话。我觉得这句话也就是“如果你觉得你不行，你就一定不行；如果你觉得你自己行，你就一定行！”这跟“有志者，事竞成。”差不多嘛！就好像有一节体育课要跳高，我对跳高最没信心！我不停地鼓励自己“我能行！我能行！加油！”结果，我真得成功跳过去了！我想，对自己有信心，这是爱自己的一种表现！但，只爱自己是不够的。阿米说，爱自己和爱别人，就如同吸气和呼气。把多数的爱给了自己，只留少量的爱给别人，就像吸气多于呼气，累得气喘吁吁。只不过，我们可没累得气喘吁吁。因为今年8月8日，台湾宝岛发生严重风灾那一张张让人痛心的、爬满泪水的脸，那一幕幕震撼人心的画面，深深地牵动了我们的心。四面八方的人们慷慨解囊，纷纷捐出金钱、衣物等物资。知道吗？经历8级大地震的四川也捐了几十万呢！他们说，去年我们受灾，好心人们也帮了我们不少，现在台湾有难，我们当然要帮一点忙啦！哇！说的真好！对！我们要互相帮助！我们不仅有物资上的支持，还有精神上的支持。许多电视台都为台湾灾民举行了慈善活动，动员大家一起帮助台湾的灾民们，上节目的嘉宾们一遍又一遍深情地鼓励着台湾灾民。台湾的灾民们，你们一定要加油啊！爱是一种力量，一种能量，一种充满整个宇宙的振动力。有我们大家的爱，台湾灾民们一定能很快开始新的生活的！爱是伟大的。正是因为爱，宇宙才得以存在；正是因为爱，所以我们情同手足。让世界都有爱，让地球永浴爱河吧！650字 初一 读后感
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孩子.孩子孩子.孩子浙江省温州 温州市少艺校四（一）班 姚远世界上有两种孩子，一种是城里富贵人家的孩子，一种是农村穷人家的孩子。今天，我看了一个短篇，这个短篇让我深深地感受到了这两种孩子的不同。在一个又黑又冷的深夜，一个乡村小屋的蜡烛被点燃了，一个父亲早早的起床，又烧饭，又劈柴，而躺在床上的儿子辗转反侧，就是睡不着，便一声不吭地起床，拿了许多木头放在父亲面前，父亲笑着说：“乖！马上就要过节了，家家户户都要挂灯笼，我们要多做点灯笼，别人放假了，我们可不能歇下来。”他使劲点了点头。很快天亮了，他帮爸爸巴灯笼搬到车上，用绳子绑的结结实实的，一切都准备就绪了，他们开始上路了，这个小男孩帮爸爸推着板车，在坑坑洼洼的山间小路上艰难的走着。过了许久，他们来到了城镇，小男孩好奇的望着繁华的街道，突然，他看到一个漂亮的书包，连忙扒到橱窗前，用渴望的眼神望着书包，心想：我多想能和城里的孩子一样，每天都能高高兴兴的背着漂亮的书包去上学，我多想……。他在橱窗前站了很久，最后他还是依依不舍的离开了，他没有吵着向爸爸要。他们站在大街旁，把班车固定好，开始卖灯笼了，这是来了一位城里的孩子，只见他穿着厚厚的大棉衣，脖子上还围着围巾，他看见这大红大红的灯笼，觉得很有趣，就吵着叫妈妈买，妈妈也依着他，给他买了一个，他拿着灯笼，忽然发现着灯笼一点也比不上家里的电动玩具，就随手一扔，扬长而去，这时一辆飞奔而来的汽车把灯笼压了个粉碎。小男孩又是心疼，又是迷惑，要知道这可是他爸爸辛辛苦苦做起来的呀！看了这个故事我深深地感受到了两种孩子的不同，但同时我也迷惑，这两种孩子不同在哪儿呢？我们大家都是活泼的孩子呀！为什么会有这么大的不同呢？[推荐给朋友][显示打印]650字 四年级 状物