红枫林
700字
初一
记叙文
人们每天承受着城市的烦恼与压抑，就往往会渴望回到大自然的怀抱中，可以一扫那喧嚣的的城市，重获一份安宁与甜美。而此时此刻我的脑海中就会浮现那已逝去的红枫林。
国庆节大长假，我与家人一起来到了澳门的红枫林，放眼望去，这简直就是一片世外桃源。我游览过着名的西湖，“一览众山小”的泰山，一望无垠的大海……但我却从未见过像这样的景色，这，才是真正的天堂！
驻足于河堤边，眺望，是一片绿色的汪洋，有浅绿，深绿，墨绿那样显得青葱可爱；河上还有一朵朵浮萍，就如同一个个娇滴滴的小姑娘；蜻蜓在河面上飞来飞去，时不时点起一圈圈漪澜，这应该就是“蜻蜓点水”吧！还有一只只天鹅在水中跳起来优美的华尔兹。火红火红的枫叶慢慢从枯枝上飘落下来，像蝴蝶一样翩翩起舞。顿觉心旷神怡！
闭了眼，深呼吸，让清新的空气围绕着你，你会感到无比舒畅，无比快乐。闻着那淡淡的花香，仿佛我已飞上世外桃源。鸟儿在天空中自由的飞翔，鱼儿不停地吐着泡，勤劳的小蜜蜂在花丛间采蜜，松鼠正在准备过冬的食物，蚂蚁们齐心协力地搬运他们的晚餐，展现了澳门红枫林无限的生命力！
我终归是要离开的，心中是有那般的不舍。我赞叹，我佩服这澳门小城竟孕育出这样一处美景！
又是一年深秋，重踏旧路来到这地方，可这却以面目全非，唯有不变的，就是那深不可测的伸展在荷塘里的根，是那样的牢不可摧。
如今，思念及此，心中总是萌发一股惆怅与惋惜，因为红枫林已消逝于澳门，绝迹于澳门。
但愿时间的流逝，永不磨灭我内心深处珍藏的一份记忆———红枫林。
初一:钟飞捷
点评：一处景色总是蕴含着一种别样的情怀，就像红枫林，虽然已然消逝，但在作者的心里，却已然是有着蓬勃的生命力！
这是一篇寓情于景的抒情散文，虽然全文没有什么特别亮眼的句子，但是吸引我的就是这种情怀——爱国的情怀，简单、淳朴却真实自然，这就是最好的作文之所在！
当然，作者还是需要再文字等方面下一番功夫，精雕细琢一番的，才能让语言文字更加生动！
点评老师：沈霁月
思绪
1000字
六年级
叙事
前些日子，原本和我关系不错的陈枢因为把我告诉她的话被她给“宣扬”了出去。此后，我便再也不理睬她了。
前天，她往我面前走过，一句话也没跟我说。我心中的怒火油然而生，到底是谁对不起谁啊？我看了她一眼，一直望着她。她的那对大眼睛四处打转，我觉得也许是不好意思看我吧。她从我身边走过，空气中散发着她的体香，一股幽幽清香，有有一丝檀香的味道从我鼻尖划过。白皙的皮肤水蜜桃似的嘴唇衬托出她少女清秀又美丽的轮廓。是的，她长得确实俊俏。可是，我真的不敢相信一个娴静大方、温柔婉约的女孩竟会如此自私。我简直不敢确信自己的耳朵，为什么？昔日与我要好的朋友今日如此叛落我，当夏逸妍对我说出那些话时，我认定了：陈枢她背叛了我，她是一个坏女孩！我的心依旧被包裹在陈枢带给我的黑色阴影中，我被她深深伤害了，我无法原谅她！她终于鼓起勇气看我了。是啊，你本来就应该这样看着我，你不是说你什么也没有干过吗？我盯着她，不给她任何解释的机会。她确实是个很柔很脆弱的女生，没过几分钟，她那迷人的双眸中便覆盖了一层薄纱，轻轻飘飘的，似乎随时都会飘走，可那确实是她的眼泪。她微微打开了那始终紧闭着的嘴唇，却又轻轻关上了，上腭的牙齿紧紧咬住下半唇。她转过身去，留给我的是一封用精致信封装的信条。切，你曾经说出那些话时是什么样的心态？现在又用一张信来解决，你到底是什么意思？我鄙视的看了那封信一眼，随手扔在了花丛中。谁稀罕看呐？别想获取我仅剩的一点信任，我瞪了她一眼，踏着沉重的步伐想家走去..........
昨日，邱倩曦跟我玩时无意中问了我一句，“你还能记起陈枢吗？”我笑了，当然记得起，好吧，就算我不认识她，我会努力忘去她在我脑中残存的记忆.......“你想说什么？我不认识她了。”“真的吗？她已经走了啊。行风，其实不是这样的，你好像是误会她了！夏逸妍几天前还假惺惺的去对陈枢说你怎么怎么陈枢了，我知道这些事情的，我在她身边，当场给了夏逸妍一耳光，陈枢还让我住手，我......”我的脑袋“嗡”的一声，似乎就已经空白了，我鼻翼骤然一酸：“她在哪里？”“现在可能都已经在去外地新家的路上，她爸被安排在那里工作的，然后她们全家都走了。”顿时我的双脚一软，几乎已经无力奔跑。我跌跌撞撞跑去那簇花丛中寻找那个信封，我的心以一次感触到刻骨铭心的痛楚、那后悔的初衷......我的心似乎在滴血，没想到那时最后一次，为什么？陈枢我对不起你，我不该那个样子的！我瘫在地上，去用手拨开那一丛丛花簇，信封在哪里？你去了哪里？为什么要夺走陈枢给我的最后一份礼物？我拼了命去寻找那崭新的信封，那精致的信封，你存在着一切关于陈枢的信息，陈枢，你的信封在哪里？我流下了最伤心的眼泪，我的泪水第一次那么苦涩，它划过我的侧脸，滴在了泥土中......
回家的路上，我的心情十分复杂。说也说不出，我的泪水无休止的流淌着，好痛苦，泪水怎么也擦不完，我的血似乎在倒流，脑袋好难受。冷风扭扭捏捏的向我奔来，我停住了步伐，希望它可以带走我对陈枢那份不能遗忘的思绪......
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相似题目
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红枫林1又到初冬。此时，你在哪？你可曾来到枫树下，在夜幕拉开之前，为它系上红飘带？2天还是那样干冷干冷的，没有一丝风，天气冷得就如一块冰，这也像我的心情。我蜷腿坐在窗台上，玻璃被吹得冷冰冰的，从我嘴里呼出的气，早已把窗上的这一小块玻璃蒙上了薄雾。也好，把枫树遮住，永远遮住，也许我心里会好受些，可这浓雾遮天的感觉，随着玻璃上雾的扩散，消失。。。3―“能帮我系下鞋带吗？”―“嗯。”你蹲下来，把我那散乱的鞋带系成了一个飞舞的蝴蝶结。红唇微微一翘，淡淡一笑，像那树梢上挂着的红枫叶，飘动着。4在这样一个被枫叶染红了的季节里，我们相识了。―“你喜欢枫树吗？”我仰头抚摩枫叶的叶脉，你我靠在我背上，拍拍树干。―“你自己说呢，小家伙。”你微笑着，甜蜜地闭上眼睛，幽幽地说。―“我喜欢枫林，”“一片火红，”“像火烧云，”“把秋天里那生机给点燃了。”―“假若有一棵树孤立于空地上，”“它厮守的黄昏就是漫长而孤寂的，”“但若有另一棵同样孤零零的树与它相伴，”“那么它们就可以借助风，”“在阳光下翻动着叶片游戏，”“在月光下互致问候。”―“所以，”“我喜欢枫林。”你说着，闭上的眼睛睁开了，脸上泛起了红晕。你拉着我的手，我感到你的手暖暖的。5还是在一个有红枫叶的季节里。你显得异常高兴，拉着我到枫林里，我不解地看着你，耸耸肩。你拿出一根红丝带系在枫树上，一个飞舞的蝴蝶结，这是什么结？你眼里闪烁着快乐，却双回避不了另一种情感，似乎也在回避我。―“我家要搬走了。”你低着头，玩着落下的枫叶，没有言语，沉默。我望着你，希望你抬起头来，你起身。―“高兴一步嘛！”“还可以打电话，”“哦，再见！”你轻松地说。一蹦一跳地走了，―“你！”我叫你，你停下来，回头一望，又飞快地跑了，穿过枫林，起风了，枫叶漫天飞舞。我像一片枫叶，紧随你身后，只是，你没有再回头望我一眼。但是，我听见你的心在哭。6分别了，把已飘落的枫叶重新接到树枝上，它还能长成一片火红吗？我想着，闭上眼睛，任风吹乱我的头发。一片空白。叹息。轻轻地。7我走下窗台，对，不应回避失去的。我推开门，笑了，那红丝带在风中摇曳，红枫林在风中飘荡。800字 初三 散文
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红枫林红枫叶枫叶是秋天撒下来的种子，是枫叶让红绽放。它有美丽的外表，也有一个动听的名字：枫叶。这个星期六，我和妈妈一起来到了白露山上。“哇，好美！”当我来到枫树林时，我不禁赞叹道。那一片片的枫叶竟是如此美丽。经过枫叶的包裹，整个山峦，红山、红树、红枝，每一处都红得似火，红得奔放，红得自然，红得鲜明，红得令人陶醉。满山的红叶象一幅壮锦，把枫叶的红发挥得那么淋漓尽致，使秋天的红耀眼而又生机勃勃，使秋天的红到处充满生息。红是秋天的本色，而枫叶却让这些红撒满大山大地......我呆呆的看着这美丽的景色，任凉风吹拂着我的脸。看！那 风中飘舞的红叶，红得像花，红得像云，红得像火，那是凉秋里最迷人的暖色。“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花！”我情不自禁的吟起来。满山的枫叶荡涤着我的胸怀！(原创） “小学 om”红枫林350字
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红枫林红枫林今天，我见到了秋天的红枫林。那里的草是那么软，河比别处更干净就像一条蓝色的带子晶莹剔透。使我总想吟诗一首，表示我满心的愉快。放眼望去，一大片的枫叶，零霜叶似火。那鲜艳的颜色，就好像一团团火焰在跳动，充满了生命的气息。那枫叶的线条是那么流畅，使我的内心如此愉快。苍耳就像在为枫叶林点缀，悄悄爬上人们的身边，跟随着他们去往远方。草地上一个个松果像一个个灵动的小精灵，迫不及待地告诉我们秋天的来到。不知是哪些个机灵鬼－小松鼠－把这些可爱的小精灵通通带回了家。躺在柔软的草地上，仰望着头顶火红的枫叶林，不由得陷入深度的思考，这火红的枫叶经过九个月的历练才从普通的绿叶变成了火红的枫叶。这之中要经历多少的困难：也许，他们曾经被暴雨袭击或闪电的攻击，最后才变成了那万绿丛中的一点红。那红是充满生命力的红，似火一样的红。再回首，一片漫山遍野的红枫，再次映入眼帘，我，不禁又勾起一丝留恋。望着身后的一片枫叶簇火不由得联想到，那给我们带来收获和欢乐的秋天。400字 五年级 写景
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红枫林深秋寂寞，红枫似海，秋鸟鸣啼，红日斜山，静默的深秋凄凉却华美。在这样的秋季里，最美的并非秋花的艳丽芬芳，而是位于城郊的那座少有人去的红枫林。红枫林，顾名思义就是种满枫树的林子。说是林子，却并非如此，因占地面积小，仅仅相当于一个小公园。所以，我私下里叫它红枫园。红枫园附近有几户人家，多是留守老人。老人们平时无聊便相邀一起到园中聚乐。老人们虽坐在一起，却很安静，所以这园子也还是这般安静。这里是我偶然发现的，但，只是一眼，便让我从此沉醉。秋季的每一天，我都会花半小时骑自行车来到这里待一会，体验体验隐士生活。一本书，一杯凉白开，就是我最好的伙伴。在林子里，品味着书中的黄金屋，颜如玉；聆听着林中秋鸟清歌，想象着一幅幅秋景，美，就是这样产生的。一日早晨，我注意到林中多了一具长椅，很新，还漆着乌漆，似是有人故意放到这儿来的。我觉得有点奇怪，凑近一看，椅上还有一张白纸，上面写着颤巍巍的字：孩子，这儿安静，好好读书！我默默看着它，我明白了，我会努力的！椅子上铺了厚厚一层枫叶，坐上去就像沙发一样柔软，我感动地笑了笑。俯身捡起一片枫叶，色甚朱砂，却晶莹剔透，向着日光，叶子的脉络清晰呈现。啊，瞧，多美！我细细数着一条条经络，一条经络代表了一丝秋意。秋，是最柔和的季节，没有春的娇媚，没有夏的炙热，没有冬的严寒。秋，给人温柔而凄美。在秋的世界里，是寂静的，永宁和平的。一阵阵秋风拂过，慢慢地睁开双眼，映入眼帘的景，一片红色的世界，奢华，高贵，美丽！红枫林，它被秋寄予了厚望，它是秋最美的展现，秋华丽的世界！秋季，红枫林的秋季，秋季的红枫林！550字 初二 记叙文
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枫林“雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林树叶红。”雨缓缓地下着，似乎怕伤害了枫林中的一丝一毫，风悄无声息地卷起一片片枫叶，似乎怕破坏了这一幅宁静的画面。雨将枫林披上了一层纱，显得格外神秘。我迎着雨，踩着火红的地毯，享受雨水的柔和，听着沙沙的奏鸣曲，这里的一切是那么宁静，柔和。风吹过，吹起了一群枫叶，枫叶在空中舞动，像一群红色的精灵在翩翩起舞，我就在这一群红色的海洋中，心里不由地惊叹，这枫林是那么的——美。红色的精灵跳到我的肩上，坐在我头上，围绕在我脚边。你看，雨水也过来凑热闹了，顿时脸上冰冰凉凉的……“西风吹雨满湖边，初换秋衣独概然。”250字 初一 散文
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枫林晚五掌浅裂，少数突出的齿，花，黄绿包。就是这样的枫叶，随着掌声的落下，那炽烈的枫叶也随之飘然而下。——题记早就听说过枫叶的出众之美，却只因为时间的繁忙而丝毫抽不出空余的时间。也只能在故乡的枫叶中饱饱眼福。临近考试，巨大的学习压力让我透不过气来，整日郁郁寡欢。母亲希望我能快点从压力中解脱出来，便带我去了故乡。故乡的风景虽然好，但总不能让我开心起来。蓝天碧水皆在我的眼中失去了色泽，曾经让我钟爱一时的老桥戏台没了光彩。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”当这个千古名句偶然在我脑海中回响的时候，我才猛然想起——我还没有去看故乡的枫叶林。徒步来到那沉纶念旧的枫叶林。深秋时节，它红得耀眼，红得辉煌。缓缓走进这秋意的海洋，突然止步，望着萧萧枫树，无数美好的往事、沉淀的岁月以及近期的烦恼与不安涌上心头。思绪万千，挡不住一时情感的决提；日暮秋烟，一样也拦不住漫山的枫叶。是的，伴随着枫叶的飘落，我不甘，我不甘自己因莫名的紧张名落孙山，我更不甘自己一年的努力皆成泡影。过去的岁月时光：当我低首静静沉思之时；当我埋头拼命复习之时；当我欢声笑语尽显天真之时……暗自握了握拳，一种坚定在自己心中蔓延。沉思许久，终己释然。“啪！”掌声落下来，一片，两片，枫叶颤颤微微地落了下来。“啪！”“啪！”一阵一阵的掌声响起，一片片的枫叶开始凋落。顿时，一切烦恼又烟消云散，我止不住好玩的兴奋。那时，我就像一个天真的孩子。“一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶舟，鞠花开，鞠花残，塞雁高飞……”低低的吟着，不觉间下起了丝丝细雨，夹带着秋风的呢喃，更像某个孩子在低声耳语。枫林，在秋雨中更独木，“青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。间草疏疏萤火光，山月朗朗枫树长……”从枫叶林回来后，虽然天色已晚，但我的心膛依然亮如明灯。看开了，想开了。此时我已感觉那抹壮丽的红。缓缓地溶入心头。枫香晚花静，锦水南山影。惊石坠猿哀，竹云愁半岭。凉月生秋浦，玉沙粼粼光。谁家红泪客，不忍过瞿塘……枫林晚，秋水长天虽暮，但人心却未迟，辉煌岁月总该回首深思长远矣！800字 初一 散文
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枫林幽思那年我九岁，游览成都的一座公园，里面有一片枫林。秋风扫过，枫叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺轻盈飞翔……我身处枫林之中，不禁吟着杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”别有一番风味！我来到一棵枫树旁，那树干笔直，叶子像一团团火焰在燃烧，充满了生命的活力。这时，一片枫叶飘落下来，旋转着，坠落着，最后安静地落在了地上。我捡起它细细端详，叶子呈鲜红色，叶脉却是淡绿色，看上去像人的手掌。我闻了一闻，它为何也有淡淡的沁人心脾的香？我正疑惑着，一阵秋风吹来，地上的又一片枫叶被卷起来，落在了我的脚边。我捡起来和原来的那片枫叶对比，为何一片火红，一片枯黄？枯黄的那片是早已坠落的，而火红的那片迟早也会变成枯黄，我这么想着不禁有些伤感。这片片枫叶，为何宁愿脱去火红的新装，换上那枯萎的旧衣？“落花不是无情物，化作春泥更护花。”妈妈好像看出了我的心思，轻声吟诵。我释然了，抚摸着手中的枫叶，然后把它们洒落在林间……350字 三年级 写景
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枫林幽谷风吹拂，枫林如海。走了一阵子，一扇铁栏杆大门隔住了去路，这便是他们的魔法学校了。说来奇怪，他们的学校不论年龄、学历划分层次，全按你的魔力。就算很老，只要魔力不高，也只能去低年级班和一些小孩子一起学；反之，就算很小，只要魔力高，也能进入高级班和一些老前辈并驾齐驱。魔法最高的，本领最大的，当然就当校长喽！这学校有五级，蓝琪和她的表妹断木佳已经是四级了。“什么？她？你们开玩笑吧！”那个憨厚和蔼的解伯老校长，年龄已过半百，还整天乐呵呵的像个小孩子似的。“你笑什么？”紫衣女王挥一挥紫色的衣袖，“我是紫衣黛衣丝，小瞧我么？”“那个传说中的紫衣女王？你有多大本事？你这个老太婆呀，就省省心吧！”解伯依旧不信她的本事。这解伯呀，可是个老顽童哩！“不信？你们俩比试比试不就一分高下了吗？”小表妹办个鬼脸说。“千海，你去。”解伯让儿子先上。“好！”紫衣女王拔出紫玄剑。那剑是一把名副其实的宝剑，剑柄上一颗紫钻石，美丽异常。解千海拔出波浪刀，向紫衣女王逼去。紫衣女王轻轻一跃，就到了他的后面，随之使出一招“万紫千红”，紫玄剑腾空而起，划出一个屏障，屏障发出万丈光芒，直刺解千海。解千海连忙转了一个圈，刀旋转着，化为“海屏万丈”，一团蓝色的屏障围住了自己。哪知，紫衣女王念动咒语，紫玄剑中飘出缕缕紫烟，飞入屏中，蓝屏猛然消失。紫衣女王笑道：“这叫‘紫烟袅袅’。孩子，你还得多练几年哪，我这可有两本录有魔法精髓的书，马上要让你们用啦！”旁边的人目瞪口呆，解伯怔怔地愣在椅子上，还没缓过神来；小表妹揉了揉眼睛，不停地嘀咕着，一会儿说“老太婆太厉害了”，一会儿说“看来她要当上校长了”……我也暗暗惊讶：这等以烟破障的法力，要练几十年也未必成呀！“还是我来吧！”解伯说着，腾空而起，来到紫衣女王面前，抽出历届校长所用的宝剑——红枫剑，使出一招“红枫如血”，旋转成一个红旋风，向紫衣女王袭去。紫衣女王轻轻一侧身，让过了旋风，一招“万树花开”，这是顶级的分身术。只见这些身影有明有暗，时有时无，分不清哪是虚影，哪是真身。可解伯的功力也不差，红旋风飞速行走，扫过一个又一个“紫衣女王”，连扫三四行，身影骤然消失，红旋风被一袭紫风冻成了紫冰雕。四周环顾，却找不到紫衣女王。“上面，在上面！”端木佳大声叫喊起来，我们向上看去，天哪，紫衣女王竟悬浮在半空中！“老头子，服了吧！”紫衣女王缓缓落下，用剑一指，紫冰雕融化了。“这叫‘紫风凛冽’！哈哈……”“真是天外有天，人外有人哪！老头子活了半辈子还没见过这怪招哩！服了！服了！校长你当吧！”解伯嘻嘻哈哈笑了一阵，“这红枫剑送给你吧，老头子当个副的啦。”“我有紫玄剑啦，老婆子当校长不要红枫剑！”紫衣女王笑到。“明天，紫衣女王开校会，当我们的新校长。”解伯笑到‘我们也很高兴，因为我们的学校将会更加强大，我们将会学到更厉害的魔法。风依旧吹拂，枫林依旧荡漾，我却感受到它们内心的欢喜，同样的是为紫衣女王的到来。1000字 五年级 叙事
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红枫叶，红丝带又是深秋。此时，你在哪？你曾可来过枫树林下，在那夜幕拉开之前，为它绑上红丝带。天气还是那样干冷干冷的，冷得像块冰，也像我的心情。我坐在窗台上，玻璃杯病的冷冰冰的。从我嘴里呼出的一口气，早已把玻璃的一小块蒙上了薄雾。也好，把枫树遮住，永远的遮住，也许我心里会好受些。那是一段在我心中永远的回忆……“你能帮我寄一下红领巾吗？”“嗯，好”我把那凌乱的红领巾打了一个节。红唇微微一翘，淡淡的一笑，就像枫树上的挂着的枫叶，随风飘动。在这一个被枫树染红了的季节里，我们认识了。“你喜欢枫树吗？”我抚摸着枫树的叶脉。他靠在我背上，轻轻的拍着树干。“你说呢？”他微笑着，甜蜜的闭上眼睛，幽幽地说。“我喜欢枫林，一片火红，像火烧云，它把秋天的生机点燃了。假如有一棵枫树孤立在一片空地上，那么与它相守的黄昏就是孤独漫长的。但如果有另一棵和它一样的枫树立在它旁边时，这两棵树就可以依靠风的力量用叶子嬉戏、玩耍，也可以互相问候。所以我喜欢枫林。”他说着，脸上泛起了红晕。他拉住我的手，我感到了他手上的温暖。还是在一个有红枫叶的秋天，他显得异常高兴，拉着我的手到枫林里，我不解的看着他，耸耸肩，他拿出一根红丝带绑在枫树干上，绑成了一个蝴蝶结，这是我们的情谊结！他眼里闪烁着快乐，却又回避不了另一种情感，似乎在回避我。“我家要搬走了。”他低下头，玩着落下的枫叶，没有说话。我望着她，希望他能抬起头来。他起身，轻松地说：“高兴点嘛，我搬走后，我们还可以通电话的呀，再见！”说完，变一蹦一跳的走了。“喂！”我叫着他，他停了下来，回头看了我一眼，就又飞快的跑了，直到穿过枫林。起风了，枫叶漫天飞舞。我是一片枫叶，紧随他身后，只是她没有再回望我一眼，我听见他的心在哭。分别了，把以飘落的枫叶重新接在枫树枝上，它还能长成一片火红吗？我想着，闭上眼睛，任风吹着我的头发，脑子里一片空白。轻轻地叹息。我走下窗台。对，不应该回避失去的。我推开门，笑了，红丝带在风中飘扬，红枫林在风中起舞……振能小学五年级：董旭辉700字 五年级 叙事
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红枫叶、红飘带此时，你在哪儿？你可曾来到枫树下，在夜幕拉开之前为它系上红飘带？天还是那样干冷干冷的，没有一丝风，天气冷得就如一块冰。这也像我的心情。我卷腿坐在窗台边，玻璃被风吹得冷冰冰的，从我嘴里呼出的气，早已把窗台上的这一小块玻璃蒙上了薄雾。也好，把枫树遮住，永远遮住，也许我心里会好受些，可这浓雾遮天的感觉，随着玻璃上的雾的扩散，消失……----能帮我系一下鞋带吗？----恩。你蹲下来，把我那散乱的鞋带系成了一个飞舞的蝴蝶结。红唇微微一翘，淡淡一笑，像树梢上挂着的红枫叶，飘动着。在这样一个被枫叶染红了的季节里，我们相识了。----你喜欢枫叶吗？我仰头抚摩叶的叶脉，你靠在树的另一边。----你自己说呢？你微笑着，甜蜜地闭上眼睛。----我喜欢枫叶，一片火红，像火烧云，把秋天里那生机给点燃了。假如有一棵枫树孤立于空地上，它厮守的黄昏就是漫长而孤寂的。但若有另一棵同样孤零零的树与它相伴，那么它们就可以借助风，在阳光下翻动着叶片游戏，在月光下互致问候。所以，我喜欢枫林。你说着，闭上的眼睛睁开了，脸上泛起了红晕。你拉住我的手，我感到你的手暖烘烘的。还是一个有红枫叶的季节。你显得异常高兴，拉着我到枫林里，我不解地看着你：你耸耸肩，拿出一根红丝带系在枫树上，一个飞舞的蝴蝶结，这是友谊结！你眼里闪烁着快乐，却又回避不了另一种情感，似乎在回避我。----我家要搬走了。你低下头，玩着落下的枫叶，没有言语。沉默。我望着你，希望你抬起头来。你起身。----高兴点嘛！还可以打电话，再见！你轻声地说，一蹦一跳地走了。你！我叫着，你停下来，回头一望，又飞快地跑了，穿过枫林。起风了，枫叶漫天飞舞。我是一片枫叶，紧随你身后，只是，你没有在回头望我一眼，我哭了，我也听见你的心在哭。分别了，把已然飘落的枫叶从新接到树枝上，它还能长成一片火红吗？我想着，闭上眼睛，任风吹乱我的头发，头脑一片空白。叹息，轻轻地。我走下阳台，对，不应回避失去的。我推开门，笑了。那红丝带在风中摇曳，红枫林在风中飘荡。700字 五年级 叙事
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秋浸枫林，霜润红叶一季的秋色，正浓。一山的枫叶，正红。秋色醉人，过客不思归。浅秋，释然了娇艳的嫣红，云淡风轻里漂浮蓝天。无尘秋高，正好一壶茶，幽静一人，独啜时光。微凉的秋意，悄悄的染红了深处的一树树枫叶，一抹浓浓的秋静谧恬淡，洒落着漫山遍野的红韵。流年忘情，醉朦香山。秋浸枫林，霜润红叶。一曲知秋的芦笛，伴着轻丝柔柔的诵吟，从琴弦上飘落，依偎一地的红叶。萧瑟中聆听秋菊的细雨绵绵，鸣合着红叶眷恋的呢喃轻轻。一帘窗棂的贴花，吐着生息漫漫的时光，馨绕着秋末细花的微笑，安静的停泊着秋露闪烁的月光。轻拢一肩秋风，把夏日的心事淡化成寂寞。秋浸枫林，润霜红叶。岁月不过一片秋，时光不如一盏茶。推开红尘的门扉，沿着脚步经历过的沧桑，深深浅浅里还留下多少记忆?风风尘尘中还存有多少铭心?一滴秋露一夜风花，一片红叶半盏别离。婉约里的锦瑟，双眉中的朱砂，断断续续的书写着歪歪斜斜的故事。桅杆，渔火，阑珊处的绽放无言。相思，淡然，繁华里的似水流年。秋色漫漫，人海茫茫。秋色难忘，秋景长留。俯案一杯宋词，声响着岁月的蹉跎。轩逸一卷唐诗，情怀着年轮的水墨。一叠柠黄的丝菊写满了风雨，为水沧海里几亩桑田、几缀秋霜?悠悠远远里，天际一幅山水。枕一帘枫林，浸一缕红叶。流水潺潺，脉脉清凉。红尘深处的一眼，留下了一生一世的千年万年。在最美的时光里，高山写出了旷世情缘，流水读懂了相伴琴瑟。落岸的长卷，倾情着一醉清音的欢悦、一袭洒脱。千条藤蔓，万朵花语，举盏青灯墨下，舒一篇齐眉梢艳。一叶知秋，层林染尽，泼墨丹青素描，挥一泓心灵相思。执一笔千回百转，搜索着秋浸的枫林、霜染的红叶，当秋雨细细的落下，湿了一地的红叶，妖娆中离索了时光，摆渡了人生的渡口。秋色长，秋意浓。守望一秋花季香……700字 五年级 散文
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红红的烛光_作文红红的烛光本文是关于小学作文的红红的烛光，感谢您的阅读！尊敬的老师：您好！老师，您还记得在我生日那天，您带着您的祝福把红红的温暖送给了我，在我生日的那天，父母恰好加班，而却没有一个人知道我的生日，您知道我是一个性格孤僻的孩子，总喜欢自己一个人呆着，也没有朋友，班里没有几个人了解我。但是不知怎的，您知道了我的生日，也许是您太关心我的吧，希望我成为一个快乐的孩子。那夜是那么的凄冷，天空上也没有往常眨着眼的星星，我自己一个人望着漆黑的幕布上皎洁的月亮，心里是多么的伤心啊！就在这时，我听见了“咚咚”的敲门声，我的眼睛一亮，难道有人来庆祝我的生日？我急忙地跑去开门，惊喜的发现竟然是您。老师，您知道吗？当时我的心情即是吃惊又是欢乐的。只见您笑嘻嘻的进来了，手里还拿着一个礼物盒。此时，您一边把那美丽的礼物盒递给了我，一边去把灯关了。我满是狐疑地打开它，映入眼帘的却是一个红红的蜡烛，它有一个紫红色心型的托盘。您说：“希望你乐观，向那蜡烛一个笑得灿烂与温暖。”那时，我再也忍不住泪水，悄悄转过身，抹了一把眼泪。此时我的心中是多么有温暖呀，是您，在我最孤独寂寞的时候，给予我母爱般的温暖。如今，老师，今天是您的生日呀！我同样为您准备了蜡烛，它是一位老师与她的学生牵着手一起笑的托盘，它同样托着红红的两个蜡烛，老师您就是其中的一个蜡烛呀，而我是另一支小小的蜡烛，您用温暖的烛光点燃了我内心的光明，温暖了我弱小的心灵。老师，感谢您无微不至地关爱着我。老师，我要用这份礼物送给尊敬的您，让我们一起在漆黑中一起微笑着面对它。老师，我此时仿佛看见了您微笑的收到的礼物，打开礼物盒，轻轻的抚摸着里面红红的蜡烛，您忍住了晶莹的烛泪，象那红红的烛光一个灿烂的笑了。祝生日快乐，身体健康！感谢您的学生2008年3月30日700字 小学 叙事
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落红“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情……”记忆如潮水，拍打我久久不能平静的心扉……花圃——那绿肥红瘦。那天，我走到学校花圃边放松，和几个同学一起有说有笑，吐诉自己的压力。倚在石板凳上做着深呼吸，真惬意。这时，无意间看见老师从花圃匆匆走过，手上拿着一堆资料，脸上的表情是那么焦急，身影渐渐远去……我看到老师经过的那朵红花，快枯萎了，而它旁边的绿叶却仍然发着青春的绿色。那是一朵怎样的红花呀？付出了那么多，是为化作春泥，更护花。办公室——灯火阑珊笔未停。那是一个晚自习。我们在教室，却边写作业，边谈笑。班干部喊了无数遍，老师一再警告，可是喊完停了一下，又吵了起来。就这样，声音此起彼伏，谁都很无奈。我有事到办公室一下，看见我们的老师正在绞尽脑汁地想着什么东西。老师面前放着一张纸，上面写着怎么让我们预习得更好的方法。纸条上涂涂改改，也许想了许多个小时，但只是为了让我们更轻松地学习，而我们，在教室吵吵闹闹，怎么对得起老师的这张纸条？教室——雨骤风疾。那天雨下的很大，像剪不完的密线，一直垂到地面。雨不停，滴滴答答一直下着，像一首扰乱我们学习的歌。雨从楼上汇聚在一起往下流，像一道雨帘。这时从“雨帘”中钻出一个人——老师。他举着伞，脸上也被雨水溅到了一点，身上的白衬衫也被雨点弄花了一段。脸上的神情是那么急，脚下的步伐是那么快，好像担心赶不上给我们上课。也许让人真正感动的是老师的一丝不苟。雨停了，课也停了，老师的神情却像映在水洼上的画一样，清楚明亮……“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”所有的情，所有的意，凝聚在《秋风词》中，但我们铭记化作春泥的落红，让那芳草萋萋……2下一页@_@我是分割线@_@落红700字 初二