“斐斐幼儿园”
“斐斐幼儿园”
“我不去嘛!不去!那里不好玩儿!”
“听话,宝贝儿,幼儿园好多小朋友在等你玩呢。”
“不!就是不去!”楼上那个“娇气鬼”楠楠正在和他的妈妈李阿姨嚷嚷,妈妈上班时间快到了,可是楠楠却不管那一套,就是不去幼儿园。这时,楼下的“淘气包”力力也和爸爸较起劲来,“爸爸今天加班,你到奶奶家去,爸爸下班给你买巧克力。”“奶奶家没有游戏机,我不去,我自已在家!”
今天是署假第一天,本想睡个懒觉,可不知怎的,一大早就醒了,正好听到这两个宝贝在耍性子。我心想,反正在家也没什么事,不如办个“斐斐临时幼儿园”,帮助叔叔阿姨照看孩子,让他们放心去上班。于是,我急忙穿上衣服,跑出去对无计可施的叔叔和阿姨说:“你们都放心上班去吧,让我来顾他们!”“你,你能行吗?”叔叔阿姨几乎同时说。“好!好!我要和姐姐玩!”“让姐姐照看我们!”没想到这两个小家伙还挺瞧得起我。我也自信地说:“放心吧,我会照顾好他们的。”“那就拜托你了,如果有什么事就给我们打电话。”没别的办法,叔叔阿姨也只好如此了。
楠楠和力力连蹦带跳地来到了我家。这个由我主办的、世界上最小的幼儿园——“斐斐幼儿园”就这样开业了,我也成了幼儿园的“阿姨”。
至于做这样的“阿姨”,我可是大姑娘上轿——头一回。再说给这两个间名全楼的“捣蛋包”当“阿姨”难度就更大了。还没等我考虑,力力就嚷着:“姐姐,咱们玩游戏吧!”“好!”我嘴上答应,脑子里却在快速想着怎么玩。我都离开幼儿园五年多了,幼儿园的游戏都快忘的差不多了。决不能在小孩面前失面子。毕竟我心眼多,对付这两个小东西没问题。
“现在开始吧,”我大声的宣布,“今天,我们首先来玩数数的游戏。就是一个数接一个数的数下去,看谁数错了就输了。输了的人要表演节目。好不好?”
“好——”
“一。”我第一个数了起来。“二。”“三”……我们就这样一个接一个的数了下去。别说,这俩小家伙还真训练有素,数到了二十几个还没有出错。我看他们一个接一个,老是没有个头,为了使他们不觉得枯燥,我灵机一动,故意说错了,好让他们高兴高兴。这下他们可得意了:“姐姐说错了!表演节目!表演节目!”没办法,我就唱了一首歌。我的歌声并不悦耳动听,大概他们还没接触过音乐的缘故吧,对我的走调,错音楠楠和力力都是“毫不在意,”还给我鼓着掌,说:“姐姐唱得真好听。”
玩了一会儿,我就给他们倒杯水,让他们补充一下水分,照顾照顾他们。我还真有点老师的感觉。
又来事了,力力要大便。我叫他去厕所,可力力就是不去,非得像平时一样,坐在痰盂上大便。没办法,为了哄得力力高兴,我只好同意。这下,满屋子得臭味熏得我头疼。等力力上完大便还得硬着头皮给他擦腚,打扫干净卫生。谁知我刚要拿拖把,拖拖地。力力跑过来说:“姐姐,如果我干活,你能给我吃糖吗?”我想:对呀,可以让他拖地,然后给他糖吃,又打扫了地板,又哄了他,不是一举两得吗?我一口答应了。这下,力力可来了精神,拿着拖布就拖起地来。虽说他的动作不是那么回事,但只要有糖吃,干得还真带劲。大概是楠楠见力力吃了糖搀了吧,也跑过来说:“姐姐,我来吧!”说着抢似的拿走了拖把,认真地拖了起来,毕竟楠楠是女孩儿,干起活儿来有板有眼,不但把地拖干净,还把拖把放回原处,真令我满意,我给她了一块自认为好吃的糖,递进她嘴里,说:“楠楠,辛苦啦!”她却说:“为姐姐服务!”说完敬了个礼,逗得我们大家“哈哈
”大笑。
……
“咚咚咚”这是敲门声,是叔叔阿姨来接他们了,我也终于结束了我的“阿姨”任务,“斐斐幼儿园”也宣告结束。力力和楠楠走了,而这屋子里的欢笑声似乎还没有消失,半天在屋中回荡着。
葬爱
——题记
你说,SAKURA,等我。
我答应了。
可我觉得自己好傻,不是一般的傻。
5年后见到你,你挽着另一个女孩。
我欣喜的看着你,像个孩子似的叫,SYAORAN。
你那眼睛里透着一丝血腥,冷漠的说,你是谁?
一阵锥心的痛。
对不起,认错人了。
小姐,下次请你看清楚点。
冷漠。
你狠狠的与我擦身而过,回头,你和她亲热的说笑。
SYAORAN,你不记得我了?
我的SYAORAN。
漫步在大街上,一直到黄昏。
夕阳血红血红的,染红了一株孤零零的熏衣草。
我想,如果某一天,我死在你手下,我是会很幸福的。
很幸福很幸福。
就像鱼对鸟儿的爱,是不求回报的。
只有付出。
我会祝福你们,SYAORAN,还有那位美丽女子。
我会一点一点,埋葬对你的爱。
直到,我幸福的死在你手下。
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幼儿园墙面标语幼儿园墙面标语 1、一切为了孩子,让孩子吃好、睡好、玩好、学好。 2、高高抬起你的脚,花儿草儿对你笑。 3、感谢家长对我们的理解、支持与信任! 4、珍惜每一滴水,让地球妈妈不再哭泣。 5、小草给我一片绿,我给小草一份爱。 6、孩子开心、家长放心。 7、只有把孩子照顾好,我们才能生活好! 8、举止文明,微笑待人。 9、我们要对得起这份信任! 10、少一串脚印,多一份绿意。少一个脚印,多一份芳香 11、创建平安幼儿园。 12、虚心听取家长的意见,经常与家长沟通,增进理解。 13、孩子能独立完成的,就不要替他做! 14、草儿绿、花儿香,环境优美人健康! 15、创建绿色校园,从你我做起。 16、节约用水,从每一滴开始。 17、花儿美,草儿绿,爱护绿化齐参与。 18、金奖银奖不如家长的夸奖! 19、关爱自己的学生应该像关爱自己的孩子那样! 20、使你放心,宝宝舒心,我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。 21、用爱心、耐心和责任心,让家长舒心、安心和放心! 22、用爱养育,用心教育。 23、教育从心开始,我们将贴心的照顾您的宝宝。 24、用太阳的光辉照亮孩子的心房。 25、照顾孩子很简单,每天都能照顾好孩子,就不简单了! 26、用爱心托起明天的太阳。 27、一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。 28、让家长满意,是我们追求的目标! 29、环境你不爱,美景不常在! 30、同花儿一起开放,和小树一起成长。 31、不训斥孩子,不体罚或变相体罚孩子。 32、用我们的小手放飞绿色的希望。 33、小草正睡觉,请你勿打扰。 34、金杯银杯不如家长的口碑, 35、幼儿成长的树荫;儿童健康的天使;祖国花朵的园丁。 36、虚心接受批评和建议,我们才能更好地发展! 37、幼儿园是我家,人人都爱它。 38、自信,健康,快乐,感恩。 39、小草微微笑,请你绕一绕。 40、没有最好,只有更好! 41、保护水资源,节约水资源。 42、溺爱往往导致孩子过分地依赖父母!其实教育的目的在于培养学生的自理能力! 43、给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任! 44、美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望。 45、点点滴滴,从我做起。 46、新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长! 47、小花小草传芳香,请你把路绕一绕。 48、让大地妈妈更加干净、美丽。 49、家长的赞赏就是我们最高的荣誉! 50、人人参与环境保护,个个争当绿色天使。 51、关心、爱心、贴心。 52、学校的信誉,是我们生存的根本!信誉是无价的! 53、我爱花,我爱草。我爱青春小树苗。 54、**幼儿园,孩子快乐的家园,理想的起点。 55、捡起一片小树叶,我是环保好娃娃。 56、让孩子赢在起跑线上。 57、我是水宝宝,请你珍惜我。 58、保护环境,从我做起,从身边小事做起。 59、让我们的孩子快乐的走向阳光,走向明天。1200字
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幼儿园大班家长会发言稿各位老师、同学们:大家好!今天,我们在这里隆重集会,召开期中考试总结表彰大会,在这里,我谨代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺,并借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢!一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学习成绩的及格线也定为60分,那么,你们心中永远要有60分这个概念,我们以百分制来衡量你们的成绩,当然,你也不要忘了100分,应该说60分,作为你们来说,是你学业成绩的一个基本要求,100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外,人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里,多次选用了60这个数字,可见,60,真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表,60秒为一分钟,60分钟为一小时,用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩,,也用到了60这个数字,而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60,我们学生也应该正确看待60分。(根据实际情况评价学生的分数)分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”,但是,它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约,如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质,了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在,然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能,所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来,是为了自身的发展。(评价学生的总结:成绩=付出+科学的学习方法;带着问题学,在学中反思,在反思中追思)做家长的用物质激励学生,(兴趣是最好的老师,兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂,不分析原因。关键词:三苦两乐(兴趣、老师)自信与自行车(不能、不敢)两个梦(命运在自己之手)10台的广告(高度、角度{6根火柴,摆4个三角形}、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶)所有的学生都是天生的学习者学习风气(美国:罗森塔尔效应)三、学习方法指导(学会学习)ⅰ、学法指导的意义未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学习的人(阿尔文.托夫勒)(一)如何学,是学生应该首先解决的问题:教中有学,学中有教,从哲学的观点看,“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。(“授之以鱼不若授之以渔”;“方法和知识”比作“猎枪和干粮”有猎枪就不怕肚子饿)【立体图形描述事物的方向(正北、正南)学科术语的运用】(二)学会学习,要把“学会”变为“会学”:温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】(三)学会学习就会有很高的学习效率:俗话说“一窍不得,少挣几百”。【直观:兴趣小组学生唱歌练乐器】ⅱ、具体的学法指导(人的智能结构:观察、记忆、想象、思维、创造)(一)观察是入门的向导1、观察的方式方法1200字 演讲稿
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幼儿园大班听课记录目标:1.欣赏散文诗优美意境,感受小雨滴顽皮的快乐。2.能大胆讲述自己的感受,结合生活经验创编。过程:一、欣赏散文诗1. 现在是什么季节?2. 我喜欢春天的风,轻轻的,柔柔的。你喜欢春天的什么?3. 春天怎么样?4. 听春天里还有什么?5. 它会到哪里,会发生什么有趣的事呢?6. 小雨滴到了哪里?7. 到了草里,是怎么做朋友的?8. 怎么到小花上的,还会去哪里?9. 师念散文诗10. 小雨滴都到了哪些地方?11. 沙滩上走上去有什么感觉?12. 还到了哪些地方?13. 这是一个什么样的小雨滴?14. 什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?二、创编1. 小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情,和好朋友说说。2. 幼儿讲述自己的想法。3. 你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢,小花、小草等都喜欢,这是为什么?课题唱山歌教师张老师活动现场:策略方法:师幼谈话激发幼儿对对歌的兴趣,增进了解。熟悉的旋律降低了创编的难度。重点解决很到位,量和密度都较适宜。1、“看看老师带来了什么,有什么感觉?”(放录像)2、“看到了什么?”“怎么知道的?”“有什么感觉?”“一开始看到什么?”“怎么会有船?”“为什么会有这种感觉?”“看到水、山有什么感觉?”“这是歌剧‘刘三姐’中的对歌,刘三姐是谁?”“她经常唱,唱得很好,她是我们的歌仙,为了纪念她,广西人都来参加歌会,歌曲你熟悉吗?”“是哪首歌?”3、“一起来唱‘园园歌’”“我们唱到每段的后面,会把后面几个字再怎么样?”“对歌时是不是这样?”“再听一遍”(放录像)“是不是这样?”“听张老师唱一遍,后面是怎么样的?”“我们把园园歌也变成这一句来唱”4、“园园歌是我们把童谣编成的,还可以把什么内容也编进歌曲中呢?”“能编一个问题给大家听听吗?”幼儿看着,看到兴奋处小声议论着。“叔叔阿姨在对歌”“一问一答”“喜气”“船”“很多人来看对歌”“站满了人”“美”“唱歌最好的人”熟悉“园园歌”幼儿齐唱再唱一遍“是”“不是”有幼儿唱“嘿,溜溜溜”幼儿齐唱“水果”“季节”……“什么水果1串多?”……师幼策略方法等“会画下来吗?”“每组6人,编一首歌,并画下来”5、“快乐的歌会开始了”幼儿分组演唱自己创编的对歌内容。幼儿分组一问一答对唱。幼儿与听课教师对歌。“会”幼儿分组编利用视觉的加入,能强化记忆和降低难度。能利用特色资源总体评价一、活动结构:1、看录像了解对歌形式。2、复习原歌将每段结尾重复的句式改成对歌中的重叠字。3、以小组为单位,设计对歌中的问题。4、根据设计表现对歌。5、拓展对歌形式,与客人老师对歌。二、活动内容的选择可见该园在音乐领域颇有研究,既有新意又有价值。三、重难点的解决合理有实效,特别是学习对歌的载体选择科学:熟悉的旋律避免了幼儿心理能量的分散,使幼儿能集中力量于对对歌本质特点的理解,知道它是对答式、互动式的。四、教师对对歌的理解不够深入与透彻,对对歌的内涵“人际交流”等重要作用与价值未作解读与传授。幼儿园大班听课记录1200字
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师范生幼儿园学前教育实习报告XX年3月22日,在老师的带领下,我们开始了为期一个月的实习活动,此次实习对我个人来说,打破了以往只听课,只观察的习惯。以幼儿教师的身份讲课,让我更好的将理论和实践相结合。我认为实习不止是传统意义上的教学环节,更是师范生不断进行自我完善的教学过程,通过实习培养各种实践能力,提高专业素质,以达到夯实专业基础,提高实践能力之功效。此次实习感受颇深,总结如下几点:一、纵观实习班级1.老师。俗话说得好,有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xx老师、教师xx老师和保育员xx老师,她们始终恪守给家长和社会的承诺:对待幼儿关心尊重,一视同仁。她们认真负责、科学教育,让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。2.幼儿。小二班共有40个小朋友,最小的才有两岁半,但是在幼儿园里,小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱,快乐的游戏,快乐的探索,快乐的学习,快乐的渡过在幼儿园的每一天。二、辛苦的实践1.集中教育活动。好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识。当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学。2.户外活动。说到户外活动,就是让老师最揪心的事情了,每个幼儿都像是小精灵,活蹦乱跳的,教师真的需要绷紧每一根神经,害怕漏看一个孩子而出意外,好在实习圆满结束,我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。三、发现不足实习期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点:1.表达能力不强,综合概括能力仍欠缺。2.语速、语调掌握还不够好,语言不够童化。3.专业技能不扎实。4.人际关系的处理有待提高。5.与教师的交流显得有些少。四、满载而归一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。1200字
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幼儿园大班保教计划一、基本情况分析经过两年的幼儿园生活与学习,全班幼儿在各方面都有了一定的进步,各种能力都有一定的提高。表现在:能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能积极使用普通话交往;口语能力和动手能力都有较大的进步,生活能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,保护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;个别幼儿自我控制能力较差,有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法,不敢在集体面前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的能力等教多的问题。与家长之间也有一些要改进的地方。如:在家园同步教育方面还没能成为大多数家长的共识,不能较好地利用家长资源等等。为此,今年秋季学期,我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境(转合作意识和大胆表现自己等方面。二、具体目标(一)健康领域1、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。4、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。5、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。(二)社会领域1、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。3、学习解决交往中出现的问题。4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。。5、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。学习尝试解决碰到的问题。6、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。7、乐于使用学习文明礼貌用语。(三)语言领域1、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。2、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。3、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有(趣的文学作品。5、对周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。6、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。(四)科学领域1、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。3、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。4、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。5、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源,关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。幼儿园大班保教计划1200字
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