巧手姑娘
200字
五年级
叙事
偏远的苗族小寨子里住着一位漂亮的姑娘。她能用小花小草编织出各种小动物来，寨子里的人都叫她巧手姑娘。
巧手姑娘的名声传到了山外州官的耳朵里，州官听说巧手姑娘不仅手巧，而且人长得漂亮，就想娶她做二太太。于是，州官派了一队人马，把巧手姑娘抢走了。巧手姑娘怎么也不愿嫁给州官。州官气的把她关进了大牢，对巧手姑娘说，只要你三天编出一只活公鸡，我就放你走，不然，你就得嫁给我。
巧手姑娘听说能回家，就编了起来。第二天，一只公鸡就编成了。可是，怎么让它活起来呢？
五年级:厚持天
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奶奶家的生活
500字
六年级
我家有温柔的妈妈，严厉的爸爸，漂亮的姐姐，帅气的哥哥，而我最喜欢的还是奶奶，我喜欢到奶奶家去玩。
一次，我来到了奶奶家玩。我和哥哥来到河边，准备抓螃蟹。哥哥下水去捞，我在岸上帮他找，“这儿有一个！”我连忙将我的发现告诉哥哥。哥哥抓了很多，我也想抓，却不敢，怕被大螃蟹的大鳌夹伤。我鼓起勇气去水浅的地方抓，只见小螃蟹吓得四处乱窜，我慢慢抓，抓了很多。
正当我要给哥哥看我的战绩时，一只螃蟹夹住了我，我脚一滑，掉入了水中。哥哥看到了，连忙将我抱起来，送回了家。奶奶看见我湿漉漉的样子，连忙拿来毛巾给我擦干并嘱咐我：“不要再去这样危险的地方了，要不是有哥哥在，看你怎么办！”奶奶的话语中带着几分责怪。
第二天哥哥出去摘山楂，我也跟着去了。只见哥哥迅速地爬上了树，将果子不断地摇下来。我用背篓在下面接，一个个新鲜、美味的山楂纷纷掉落下来，看得我眼花缭乱，我抱着背篓手忙脚乱，只接住了几个果子。我看着哥哥站在树上挺轻松的，我也爬了上去，大力地摇树枝，果子“簌簌”往下掉。我正摇得起劲，一不小心，掉了下去。奶奶正好看到了，着急地跑过来，带我回家给我涂药水。
我受伤时奶奶都将我搂在怀里，在奶奶的怀里像在被窝里一样温暖。奶奶不仅温暖了我的身子，还温暖了我的心。
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巧手姑娘偏远的苗族小寨子里住着一位漂亮的姑娘。她能用小花小草编织出各种小动物来，寨子里的人都叫她巧手姑娘。巧手姑娘的名声传到了山外州官的耳朵里，州官听说巧手姑娘不仅手巧，而且人长得漂亮，就想娶她做二太太。于是，州官派了一队人马，把巧手姑娘抢走了。巧手姑娘怎么也不愿嫁给州官。州官气的把她关进了大牢，对巧手姑娘说，只要你三天编出一只活公鸡，我就放你走，不然，你就得嫁给我。巧手姑娘听说能回家，就编了起来。第二天，一只公鸡就编成了。可是，怎么让它活起来呢？200字 五年级
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巧手姑娘在她圆圆的脸蛋上，一双水汪汪的大眼睛时时充满着笑意。她跟人说话时总是喜欢快眨几下，似乎在催促你“快说，快说。”她一笑起来，那双大眼睛就眯成了两弯新月，很是可爱。可惜，这双会说话的眼睛早早近视了，她那两弯可爱的月牙只好躲在粉红色的眼镜后面，看着外面的世界。最让人羡慕的是，她有一双巧手。这双巧手会画儿童画、动漫、速写，还会做漂亮的手工。真是个“巧手姑娘”啊！说到这儿，你知道这位“巧手姑娘”是谁了吗？没错！她就是我们班的美术科代表——陈思宇。记得刚一年级那会儿，在我们放学路上的一家兴趣班门口，挂着一幅画。画上一只大公鸡画得栩栩如生，活灵活现。清晰的线条构造出一只矫健的公鸡造型，搭配五彩缤纷的羽毛配色，好一只威武的大公鸡啊！我常忍不住在那幅画前驻足仔细欣赏，无意间发现右下角的作者：陈思宇。哇！原来是我们班的陈思宇耶！她的画工好厉害！从那一刻起，陈思宇在我心目中已经成为一位“巧手姑娘”了。前两周的一次美术课上，老师出了一道“难题”：为学校运动会设计一款吉祥物。老师话音落下，教室里顿时静得鸦雀无声，同学们都凝神思考起来。而这时，“巧手姑娘”神情严肃地用眼睛盯着右手中的铅笔，忽然眼神一亮，先把笔在手中优美地旋转了几下，接着握在手中，“唰唰唰”十分熟练而又轻快地在素描本上勾画出一个椭圆形。然后又在椭圆上添上两只珍珠般的小眼睛和一张尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的颜色。只简单的几个步骤，一只可爱的小鸡就跃然纸上了。美术老师在班上点名表扬了陈思宇，她那双大眼睛开心得又眯成了两弯月牙儿。这就是我们班可爱的“巧手姑娘”，你喜欢她吗？650字 四年级
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巧手记得，在我八岁生日的那天，为了留下一个特殊的纪念，我别出心裁地想出一个点子：和妈妈比试手工制作的水平高低，看谁的手巧。爷爷自告奋勇当裁判，奶奶嘛，自然是观众啦！这可是我的绝活，我肯定会赢！因为我从小就喜欢剪剪贴贴做手工。床边上，书架上，沙发上，墙壁上，旮旮旯旯到处都有我从小到大的所创造的成果 。您一跨进我家门，橱窗里的大象就会翘起长长的鼻子表示欢迎，书桌上的皮卡丘会向你热情招手，还有目光敏锐飞檐走壁的小花猫，会从你身边跳出来！你一定会对这些手工艺品大家赞赏，同时向四周投出探寻的目光，这是谁的杰作呀？！其实，这一点也不奇怪。你想想看，一张普普通通的白纸，变成一件精美的工艺品，我付出了多少汗水和心血，经历了多长的坎坷之路呀！比赛开始了！我有点紧张，因为我要是输了的话，就太没面子了。妈妈鼻子里哼了一声，你肯定是我的马前败将，于是拈起一张纸，不紧不慢地折起来，心里好像没这回事。我不甘示弱，暗笑：哼，骑驴看唱本，走着瞧吧！我胸有成竹地挑选几张彩纸，一边不停地折叠，一边用眼睛瞄着妈妈那边的动静。只见她翘起兰花指，手里的小剪刀忽上忽下，忽里忽外，像一只灵活的银色蝴蝶，在花丛里翩翩飞舞。我呢，心里的一根弦绷得紧紧的，汗津津的手握着剪刀，左旋右绕，剪了又贴，贴了又剪，终于，万丈高楼平地起，一座小楼房制作成功了！妈妈呢，更绝了，在她的手心里竟然蹦跳着一只活灵活现的米老鼠，穿着黑色燕尾服，右手拿着话筒，左手背在身后，嚯，人模人样地在主持节目呢！再瞧妈妈额头上都冒出了细密密的汗珠了！嗨，其实她比我还紧张呢！谁知，大家见了我建造的楼房，一个个变得表情怪异：妈妈倒背着双手，眼睛朝天看，根本不把它当回事；当裁判的爷爷抿着嘴想笑而不敢笑，深怕得罪了我；奶奶是个直肠子，快人快语：“这是毛胚房子吧，怎么住人呢？”我脸上蓬地像烧着了火，热辣辣的。哼，你们也太小瞧人了，今天我倒要让你们大开眼界！说着，我不声不响，寻觅出平时积攒的五颜六色的糖纸，操起剪刀，嚓嚓嚓，三下五除二，剪成许多几何图形，唰唰唰，把它们贴在小房子上。于是，简陋的小屋子好像被施了魔法，眨眼间，一座金碧辉煌的宫殿出现了！这下子，大家目瞪口呆了！妈妈弯下腰，上看下看，左看右看，仔细观赏起来（嘿，甘拜下风了吧）；最爱挑剔的奶奶也笑得眼睛眯成了一条缝；爷爷则从椅子里蹦起来，举起双手高喊着：巧手冠军得主——李宁馨同学！妈妈不服气，高高举起双手抗议裁判吹黑哨！爷爷故意脸一板，斩钉截铁：我是裁判，不服也得服！而奶奶呢，却抿着嘴，一言不发，谁也不得罪，其实也是偏袒我呢！我心里当然有数，偷偷地躲在一旁，得意地笑着。就这样，在我生日那天，两双巧手共同创造了这个颇有价值纪念品：一只酷酷的米老鼠，居住在一座漂亮的小宫殿里。它常常给我带来快乐，带来幸福，它开启着我的心智，给我自信的力量和敢为人先的勇气！1200字 五年级
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巧手每天放学回家，在路上总能看见位老人坐在马路旁，为人家缝东西。有一天，我看见他给别人缝衣服，可是他又说，你这颗纽扣有点破了，需要换一颗。我看了，心想：不就是图人家几个钱吗？还口口声声说是给人家图个方便。直到有一天，我才改变对他的想法。那是一个放学的下雨天，我撑着雨伞，一步一滑地往家赶，一不小心，我摔倒了，鞋子有点滑开了缝，我伤心不已，因为这是我刚买好的一双新鞋，花了我两个月的零花钱才得到的。那位老人见了，连忙跑过来扶起我，和蔼地说：“小朋友，过来，我给你的鞋缝几针。”我听了之后，迟疑了一下，想：也好,我倒可以“会会”他。于是便走了过去。我脱掉鞋子，给了他。他用那双粗糙而又长满老茧的手为我缝鞋，不一会儿，就缝好。我拿过来一看，呦！真的看不到滑破的口子了，跟好的一模一样，我真有几分佩服他那精致的手艺了。我问他：“几元钱?”他笑呵呵地说：“不用钱，我在这里是给行人图个方便，不是为了钱，呵呵……”我不由得有些诧异了。此刻，这位矮小的老人仿佛在我心中一下子变得高大起来了，我的脸上顿时感到火辣辣的……这就是我身边的一位热心肠的个人。他，既有一双巧手，还有一颗高尚的心！450字 五年级 叙事
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巧手张巧手张他，一头乌黑发亮的短发，一双明亮而且炯炯有神的大眼睛，两只薄馄饨片似的“招风耳”，一张小巧玲珑的嘴巴，凑成了一个活泼可爱的小男孩，他就是我的好朋友——巧手张。他的双手很是灵活。有一次，他需要一些物品装饰他的房间，于是他决定做三辆坦克和三架飞机。只见他首先从橡皮泥盒子中拿出了几块略大的橡皮泥放在桌子上，开始动手做。他先从大块橡皮泥上扯下一小块来做炮管，不一会儿，一根又细又长的炮管做好了；接着，他开始做坦克的车身，只见他先捏了一个实心的不等腰的梯形；然后又做了一个圆形的炮塔；最后将这几部分捏在一起，一辆栩栩如生的坦克诞生了，他按这种方法又捏了另外两辆坦克，橡皮泥在他的手中似乎拥有了生命。捏完了坦克，他又开始捏飞机：他的两只手飞快地变换着，没几分钟，一个流线型的机身就出现了，两只机翼也继而出现了，那两只机翼厚薄均匀，有模有样，他还在机翼下面装了几只巡航灯，他甚至还做了一个机舱，简直可以跟真飞机媲美！还有一次，他的妹妹吵着要他剪纸，他没办法，只好同意。他要剪一幅“蝴蝶戏花图”。他首先把一张红纸对折，然后用剪刀在纸上剪出蝴蝶的半边身子，展开后，就是一只完整的蝴蝶，然后还要剪出花来。见蝴蝶容易，剪花就难了。要剪一朵栩栩如生的花，就必须要把它每个花瓣和枝叶都剪得特别细致。剪花瓣时，剪刀得快一点，一剪子剪下来最好。可剪叶子的时候，要掌握好剪刀的快慢，特别是剪叶子锯齿的时候，剪刀要灵活，不然很容易剪破。剪花枝的时候，要剪得很细，还不能剪得太长。可是，这难剪的图案，却被他剪出来了！我可真佩服巧手张，佩服他那技艺高超的双手！650字 五年级
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巧巧手巧巧手“食指拇指变变，做把剪刀剪剪……”美术课上，我们当起了小设计师，准备创作一个果壳箱呢！果壳箱不仅要新潮，又得在有限的条件下做出来，真伤脑筋啊。想了半节课，我灵机一动：火箭型！于是我便开工了。我先将一张纸卷成一个圆柱体，在接口处用双面胶粘好，便完成了火箭的身子。接着，我又用剪刀在上面开了个小窗子，就当作是扔果皮的口吧！我打量着这个火箭骨架，越看越不对劲。蓝色的身体皱巴巴的，一点不像钢做的；窗子也歪歪扭扭，左边大，右边小，很不对称……唉，没办法，只能重新做了。这时，我想起数学课上讲的“折叠”。对呀，我为什么不模仿书上“房子”的折叠展开图，做一个“空中阁楼型”果壳箱呢？说干就干，我将书上房子的平面展开图一丝不苟地临摹下来，然后小心翼翼地折起来。折好后，我傻眼了，这小房子太迷你了吧，连一小块橡皮都装不进去……可是时间不允许我再做第二个，只能用它了。接着，我用红卡纸剪成一长条，上下各折进去一段，贴上双面胶分别粘在房子顶部和底板上。可是一条红卡纸有些弱不禁风，于是我如法炮制，又粘上两条硬瓦楞纸……快完成了。最后，我在底板上做了几簇花草，杰作完成！同学们的作品都完成了，五花八门，令我眼花缭乱，大家都爽朗地笑了。江山市城南小学五（6）班 王轶恺500字 五年级
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巧手张一双白净的手，手指修长，看似普通，却成了好友张欣妤的标志。在母亲节前夕，我和好友张欣妤在同学邬祺乐家里商量起了母亲节送妈妈什么礼物好。我们苦恼极了，不知道怎么办，这时，张欣妤一眼看到装饰用的手链，一拍大腿，决定了：“我们来编手链吧！”“不行，手链太复杂了，我根本不会！”我抗议道。“就是就是！”邬祺乐附和道。“不难！不难！”她摆摆手，不以为然地说，“不信，你们看着我编！”说干就干，她下楼买了一捆紫色的绳子和一些小铃铛，开始了编织。我在一旁当她的助手。她先拿出两根绳子，接着在绳子的中间打了一个结，叫我拉着，十只手指飞快地运作起来。她把绳子理好，分成四股，按照“左一右跨二“的顺序——也就是用左边的第一根和第二根交叉在一起，最右边的绳子跨过其他两根，与左边第一根叠起来。真是太复杂了！我目瞪口呆，眼前只看见张欣妤的手牵着线，引着绳，互相交织着，穿梭着，一个个小巧的结出现了，紧实又不失美感，朴素又不失华丽。编了一小段，她停下了手里的动作，朝着放在一边的铃铛努了努嘴：“把那个铃铛给我。”“你要把它编进去，不可能吧！这怎么编的进去？你又不是神仙！”“不一定哦！”张欣妤冲我晃晃头，说，“我就能编进去！”我半信半疑地递给了她。只见张欣妤把绳子穿过铃铛上面的小孔中，铃铛顺着绳子滑到了已编好的结旁，她的手指又继续飞快地动了起来。很快，铃铛就被固定住了。这时，邬祺乐和我们聊起了上周的综艺节目，不时地发表着自己的见解，张欣妤不时插话。我们聊得十分起劲，但是张欣妤的手臂却一直动来动去，一看，原来她一边和我们聊天一边还在编着，有条不紊，丝毫没有因为与我们聊天而受影响。邬祺乐看到了，叫来了她的爸爸妈妈，他们一见到手链，赞不绝口：“你的手太巧了，这手链真好看！”没有一会儿，手链就编好了。我看手链十分漂亮，也想编一条，于是问张欣妤借来了绳子，问来了秘诀，开始了。可绳子好像一团乱麻，没过一会，我就乱了章法，进也不是，退也不行，干脆放弃了。张欣妤见了，走过来，对我说：“你看，这个结的顺序错了，所以下面都错了，应该这样······”说着，她解开那些错误的结，理好顺序，告诉我正确的方式。慢慢的，我也熟练了起来，一条手链也编好了。望着那精致的手链，我不禁从心里佩服她。从此以后，我送给了张欣妤一个外号——巧手张。900字 五年级 写人
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巧手创意今天的美术课，我们学做纸贴画。在老师的指导下，我拿出五颜六色的皱纹纸，把它剪成5厘米左右的长条，然后把他们一一搓成一根根纸绳。我捏住纸条的一头，用食指和大拇指捻，纸条真是不听话，怎么也捻不拢。老师告诉我们手指要朝一个方向捻，这下纸条果然乖乖地集合了。我一口气捻出了五种不同颜色的纸绳，手指都捻酸了。接着我又把皱纹纸剪成大大小小的方块，把它放在手掌里揉成团儿。我在蓝色的卡纸上画出房子的轮廓，再沿着轮廓涂上一道胶水。开始粘贴了，我选了一根黄色的纸绳粘小房子的墙，选了一根绿色的纸绳粘出了屋顶，选了一根红色的纸绳粘出了门，最后粘出了粉红色的窗户。我的小房子完工了，我看看周围的同学都在热火朝天的忙着。我灵机一动：再来一颗大树吧！我用一根棕色的纸绳粘出树干，吧大大小小的彩色纸团儿粘在树干上方，一棵神奇的果树就这样诞生了。看！五颜六色的果子挂满了枝头，真诱人呀！小朋友，你觉得我的纸贴画小房子好看吗？你也快来秀一秀自己的巧手创意吧！400字 四年级 叙事
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巧 巧 手昨天，我们鹿山小学举行了巧巧手手工比赛。让我介绍一下比赛规则：每人准备五颗星，在手工成果好的班贴一颗星，但不能给自已班贴。比赛开始了，有的人马上偷偷给自已班贴了一颗星，明显就是违反了规则。我走来走去，东看看，西瞧瞧，首先给五（4）班的“狼堡圣诞节”贴了一颗星。这时，我碰到几位大姐姐，她们把我抱到几幢房子前，非得让我给她们班贴一颗星，我碍于面子只好同意了，给她们班贴上了一颗星，她们看我贴上后才放了我，我“自由”了。我继续往前走，来到五（1）班前，一个个小巧玲珑又精致优雅的卧室让我看的目瞪口呆，我又把我的第三星送给了他们班。第四星送给哪个班呢？我逛了逛，噢！答案揭晓了，三（3）班的房子和衣服做得真不赖，我决定把这第四星送给他们。现在，我手里只有一颗星了，我可要好好的精挑细选一番，我转来转去转了好一会儿，最后，我慎重地把最后一颗星贴到了四（7）班上，好了，任务完成了。我飞快地跑到三（4）班前，数了一下，有300多星了，太棒了，我们班可赢定了。小朋友，你们觉得我们学校的巧巧手比赛好玩吗？400字 六年级 叙事
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巧手创造作文今天我们的作文课上了“巧手创造”的一课，我们大家各自做了可爱的建筑。相信你也想来看一看吧，那就来吧！我是和周诏天一起合作的。我们拿出了许多文具，准备搭建一座桥。首先用两本词典和四本书搭建了两个桥墩，然后用一本数学练习册做了行人走路的地方，桥上还放着六支笔，做了桥的栏杆。在桥上，我们各自拿了一个橡皮，周诏天用便利签贴在橡皮上，这样橡皮就有了一个可爱的表情，当了行人。桥下有水，周诏天就用一个修正带支撑着桥，桥一下子就“站”起来了，修正带也当了桥墩。她还用一支小小的笔放在下面，这是一艘美丽的小船，有点威尼斯小艇的趣味，别有一番风趣。这就是我们的作品“桥”。桥下流水，泉水丁冬，鸟语花香，行人走在桥上，又下了螺旋转阶，真是太美好了！如果要是桥下放两块糖充当荷花，那真是太完美了。我也喜欢杜明泽的“渡假村”。他用一个北台月报做了房盖，下面有停机场，用一个格尺和三支笔做了一架飞机，还有一个橡皮飞机。用一本词典和一支笔做了一个嘹望塔，用一本书做了房子，房子后面有一个游泳池，一个笔袋做了一个围墙，然后再加上一个房盖，真是太完美了！这个“渡假村”真是太时尚了，太美丽了！我还喜欢程金鱼的“火车”。他用一个水瓶做了一个火车头，一本书盖在上面。他又用一本书做了火车的一排轮子，然后用一本字典做了车厢，这样，火车就可以出发了！虽然他用的材料很少，但这样的创艺还是不错的！如果有人能坐进去，那一定会很舒服吧！有机会一定要坐一次他的火车！扈卓的“猫”是立体的。他用几个备课笔记立起来，后面再放一个词典，然后又用4个笔帽别在备课笔记上，这样，一只猫就做成了！可缺点是没有尾巴，笔帽是耳朵，字典是身子，备课笔记是头，真的没有尾巴！所以这只“猫”还要完善一些，才能变成真“猫”！今天的作文课很有趣，我收获很大。如果以后我要是当一名建筑师，我一定会好好工作，报效祖国，把最美丽的建筑装点在世界的各个角落。当然，也不能忘了我现在的梦想，给家乡建一座最时尚的桥。我一定会努力实现自己的梦想的！800字 小学 叙事
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