有趣的一课
“叮叮叮”上课铃声响起,这节是综合实践课,课室充满了各种各样的声音,有移动桌椅的“滋滋”声,有准备学习用具的“咔啦”声,还有一些同学们嘻嘻哈哈的吵闹声……在窗边一个最为调皮的同学,把头探出窗外,过了一会儿,他马上把头转回室内,并大声喊着:“老师来了!老师来了!快安静啦!”就像电影里的小侦探。这一叫,简直比班长还要管用!全班安静得连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。
不一会儿,老师脚步轻轻地走进了课室,她还是与往常一样,动作优雅,举止文雅,可是一个很温柔,讨人喜欢的老师。随着老师的一声:“上课!”全班齐刷刷地站了起来,整齐地说了一句:“老师您好!”老师应声答曰:“同学们好!请坐!”全班整齐划一地坐下,手中拿着课本,随时听教。
“今天,我们的主题是音乐,谁能告诉我一些关于音乐方面的知识?”老师温和地问。同学们热热闹闹地说了一通:有的说贝多芬创作的交响乐《田园》,《英雄》很出名等等有名的音乐家或出名的乐曲;有的说钢琴,小提琴,吉他等乐器;还有的甚至说自己喜欢的偶像,把整个教室弄得天翻地覆,这是,老师稍微大声说了一句:“同学们,请安静下来,听我讲一讲。”同学们立刻又安静了下来,乖的很呢!老师津津有味地说了许许多多关于音乐的知识和故事,这其中也包括了贝多芬的故事:贝多芬是世界音乐史上最伟大的音乐家之一,他8岁开始登台,很早就显示出了在音乐上的才能。1792年,他创作出了许多优秀的作品:交响曲:《英雄》,《命运》,钢琴奏鸣曲:《月光》,《热情》等。贝多芬对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。不过,他一生坎坷,26岁开始听不清声音,到晚年失聪。但他一直坚持着,继续他的音乐事业,因此他更加受到了人们的尊重。这是一个多么激励的故事。全班鸦雀无声,都入迷了。老师讲完以后,过了好一会儿,我们才回过神来。接着,老师交代一个任务:让我们自由选择七人组成一个小组,选出一个组长,再由组长到老师那领一个表格,进行填写。我们离开座位,马上组队,立刻完成了这个任务。老师随后教会我们的组长填表格,选主题,进行汇报,汇报的主题——音乐的知识。顿时,我觉得这节课真有趣,真好玩……就在我脑海想着许多有趣的事情时,“叮叮叮!”下课铃响起,老师说了声:“下课!”我们整整齐齐站了起来,大声说道:“谢谢老师,老师再见!”就这样,一节课结束了,汇报任务也开始了……
多么快乐的一节课!
幸福原来可以很简单
幸福原来可以很简单,它不来自金钱物质,而是来自我们内心对生活真善美的收藏,这种幸福感是人间最美的财富。
幸福是什么?幸福到底有没有?幸福与我们的心灵有关,只有用心去发现生活中的真善美,便能拥有幸福,其实幸福是可以简简单单嘛!
生活处处有幸福,幸福的领域是无限地辽阔,无论在何处我们都可以享受幸福。幸福是需要我们用眼去发现,用手去接受,用心去感受,其实幸福就在我们身边呀!
在我们伤心时,爸爸妈妈会安慰我们,我们的心窝感到温暖,这一刻我们忽略不了,因为这是幸福;当我们遇到难题时,去请教老师,老师为我们细心讲解,这一刻我们心里的美滋滋的感觉就是幸福感;当痛苦、不快乐降临到我们头上时,接到朋友的电话,收到朋友的关心,此刻的心态平静很多,那么,这也是一种幸福……
幸福不等于金钱,不等于爱情;幸福不是香车宝马,不是功名利禄;幸福是心灵对生活真善美的体会。
幸福不需要用繁杂的公式计算,幸福原来是可以很简单的。幸福并不是稍纵即逝的,它可以永远陪伴着我们。幸福又犹如一缕阳光,每天都照耀着我们……
幸福原来可以很简单,因为幸福就藏在我们身旁!
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有趣的一课“哇!我们能去购物了!”“好开心呀!”教室里传来连续不断的欢呼声。原来老师说我们今天可以去逛超市,但有一个特定的规则,那就是:只给我们10元钱,尽量要买最多的东西,品种还不能重复,钱花多了或者少了都要扣分。虽然这规则如此让我们有点为难,但我们还是开开心心地前往超市。到了超市门口,往里一瞧,吃的、喝的、玩的、用的,各式各样的商品应有尽有,我仿佛来到了商品的海洋。“开始!”老师一声令下,我们都飞速地拿起篮子,以百米冲刺的速度到了超市中心。琳琅满目的商品看得我眼花瞭乱。许许多多的便宜小商品都高声喊道:“我!我便宜又好吃!”“但你不健康!”……他们都七嘴八舌地议论起来,有些商品巴不得直接跳进我的篮子,被我带回家。时间过得飞快,正在我抓耳挠腮的时候,李老师看着手机大声说:“只有最后五分钟了!”我们一听,都开始全神贯注地挑商品。过了一会儿,我来到家电区,电饭煲发话了:“我们这儿的用具非常贵!”但锅却不怀好意地说:“我一定是你要买的!快来买我吧!”我不作声,然后便快步走开了。之后,老师说只有三分钟了,我也更加紧张了起来。最后,我挑了拉面、糖、牙刷、咖啡和饼干。但是由于没有算准,结账时还是多出了0、8元!这粗心的失误让我后悔不已。比赛结束了,我因为粗心错失了冠军,不过这也给了我一个教训:做事一定要认真仔细,千万不能粗心大意。550字 三年级
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有趣的一课在9月15日班队课上,我们班举行了一次绕口令比赛,每个同学都要参加,然后再选出候选,最后再选出第一名,第二名和第三名。结果,我和陶君廷还有卢立成等等同学都成了候选人,我们就再上去讲。最有趣的是,汝充锐在说《数青蛙》的过程中,每次说到“几只眼睛”的时候,他的眼睛拼了命的眨,我们全班笑得前仰后翻。接下来是卢立成了,他也念《数青蛙》,可是他比汝充锐更搞笑,他居然把“几只眼睛”念成了“几条眼睛”,顿时,全班哄堂大笑。接下来是陶君延了,她念《打枣歌》,当她念到“一个枣、二个枣……”的时候,她的眼睛瞪得越来越大,好像是用眼睛来呼吸一样,班里又笑出了声。当然,还有我佩服的人呢!比如:陆洋、李择贤、莫怡帆……因为他们念的绕口令非常的顺,就像吃粥一样,一下子就可以吞下去了。这堂班队课可真有趣。在欢乐的海洋中,我们知道了我们离一口标准的普通话还远着呢!班里因为一口不标准的话而闹出笑话。所以,我们要为说一口标准的普通话而努力!350字 四年级 日记
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有趣的一课今天下午,我们同学的妈妈和爸爸来了,一开始她妈妈给我们上了一节课,她妈妈告诉我们台湾那边最好吃的饭是鸡翅饭,最好喝的是珍珠奶茶,她妈妈还告诉我们台湾还有很多雕塑,接着她还给我们看了很多图片,然后就结束了。她妈妈和爸爸还给我们发了一包台湾小吃。这一课真得很有趣。100字 五年级 写人
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有趣的一课《铁锤锤蛋锤不碎》,朋友们看到这个题目一定非常奇怪吧,好,那就让我告诉你们吧!“丁零零……”上课铃响了,同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上,手里紧紧拿着一个背包,大家不知她的葫芦里卖的是什么药?叶老师轻轻地把包放下,在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字,“咦?鸡蛋怎么了?”我心想。“鸡蛋有什么作用?”老师问,“很营养”“好吃”……同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好,大家再看!”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”,我和一小批同学自信的站了起来,因为锤子锤蛋必碎无疑。另外,还有一大批同学认为锤不碎,那到底是谁对呢?这时,老师从包里拿出了一个鸡蛋,的确生的,因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤,请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢,连没力气的同学轻轻一锤,鸡蛋也该破了,没错,这里面肯定有文章。“三……二……一……”只听“啪”的一声,鸡蛋被同学锤碎了,蛋黄流了出来,这让我想起香喷喷的荷包蛋。“赢了!”小批同学欢呼起来。老师说:“想知道答案吗?”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了---‘铁锤,锤蛋,锤,不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时,同学们恍然大悟,原来是标点符号在作怪。学会用标点符号对我们来讲,是多么重要啊!叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。500字 五年级 叙事
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有趣的一堂课在科学课上,老师教我们做过许多实验,但最让我喜欢的还是做“土电话”这个实验。上课的铃声响了,教科学的黄老师走进了教室,对我们说:“今天我们来做‘土电话’。”我还是第一次听说“土电话”呢,我已经迫不及待了。老师发给我们每一个小组2个一次性杯子和一条长线,然后说:“在杯底下钻个洞,然后把线伸到里面打个结!”于是,各组同学纷纷动手了。我们小组想:用什么东西在杯底钻个洞?用针,弄到手就麻烦了,最后决定用牙签,即方便又安全。我拿出牙签,一会儿就钻好了。接下来要把线伸进杯底了,这件事特简单,我们组的张文怡不费一点劲儿,就把这事干好了。在看到别的组同学因为把洞弄得太大,为下面的打结活动增加了许多麻烦,打了好几个结也没用后,我们想到了一个办法:用透明胶在里面外面都贴上。我们按照这个办法做起来,果然成功了。我们用同样的办法把另一头也做好了,一个“土电话”大功告成了。我想:难道这就是“土电话”,用一条绳子当电线,也能像电话一样对话?我把做好的“土电话”给老师看,并把想法也告诉了老师,老师说:“不信就自己试一试。”黄老师把方法告诉了我们:“一个人说,一个人听,试试能不能听到?”我把一头给了张文怡,一头给自己,张文怡说:“程旭静,听到了吗?”没想到我真的听到了,让我大吃一惊。后来,我越说越带劲,越说越好玩,我们你说说,我听听,你听听,我说说,真好玩。“土电话”这个实验真有趣,你说呢?550字 初二 议论文
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一节有趣的课天,万里晴空,花儿在微笑,鸟儿在歌唱,我走在上学的路上。听说我们来了一位新的美术老师,不知是何方神圣,真叫人期待。进入班级,我得到了一个“爆炸性”的情报:我们的美术老师居然是保卫科长,突然想起了他在教训某些犯错的同学,那种“凶神恶煞”的样子,背后不禁一凉。到了美术课,同学们都一改往日嬉戏的态度,反常老实的坐在座位上,安静的等待老师的到来。不久,老师来了。他穿着一件格子衬衫,戴着一副饱含学问眼镜,透出让人不寒而栗的目光。老师简单做完介绍完后,用幽默诙谐的语言来让我们简单了解美术,突然我发现这位老师的课其实貌似挺有趣的。接下来我们切入了正题“构思”。老师说:“构思和想象是画画最为重要的。”老师给了我们一个题目,他一本正经地说:“如果有三只小老鼠,一个大罐头,还有一只汤匙,你们先猜罐头是啥味的?”全班哄笑起来。老师做了一个停止的手势,全班又安静了下来。老师开始认真地提问了:“还是那三只小老鼠,一只汤匙,一个罐头你会怎么来想象呢?”一位积极的同学举高了手,笑着说:“我会先画一只老鼠扛着罐头回家,一只老鼠在拖着汤匙,还有一只老鼠在看风。”老师笑着说:“这位同学说的不错,可就是那两位扛着罐头和拖着汤匙的小老鼠,真是蚂蚁界的金刚大力士啊!”全班同学又都捧腹大笑。网上说笑能练成腹肌,如果节节都上美术课,那我们班上每个同学都肯定有八块腹肌。老师说:“美术需要大胆的想象,敢于“随心所欲”,但也要结合一定的实际。”老师给我们的参考答案是三只老鼠合力用汤匙撬开罐头。最后我们开始画画了,每个同学都展开想象的翅膀,在画画的世界里自由飞翔。在课堂快结束的时候,老师满意地表扬了我们班级,说:“大部分同学画的都很不错,少部分同学画的也很‘美’。”不知是哪位同学冒出了一句话“丑到极致便是美”的话又引起了全班的哄笑。“嘀铃铃——下课了!”可大家都依依不舍的,还想继续上这堂有趣的美术课。750字 初二
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一节有趣的课一缕阳光透过清晨的薄雾,花瓣上闪烁着一颗颗晶莹的水珠。一阵微风吹过,花儿在风中摇摆,校园显得那么的有趣!“叮铃铃,叮铃铃……”一阵轻快的铃声响起,一位年过半旬的老者走进教室,教室里瞬间安静下来。“孩子们,这是我们最后一节数学课了,我们也不讲课了,就大家一起好好的玩!”说完,老师那似鹰眸般的双眼里闪烁着泪水。同学们再次沉默了……“快点,把蛋糕推出来。”突然间,班长喊了一声。没过几分钟,几位同学推着一个三层的蛋糕出来,蛋糕上面写满了我们全班和老师的名字。老师在那里切蛋糕,我们就在下面吃。吃完了最底下那层,便有一些天天被老师罚站的同学开始“报仇”了。他们拿起蛋糕上的奶油,趁老师不注意,便往老师脸上抹去。接着,便有更多的同学开始往老师脸上恶作剧了!班上传出一阵阵轻快的笑声……忽然一阵微风吹过,门外几只鸟儿大着胆子飞到了挤出奶油上,他们欢快地在上面盘旋,打闹,传来一阵愉悦的声音。班上每个人脸上都挂了彩,可最可怜的还是我们的数学老师,他就像一个雪人一样,全身上下到处都是奶油,虽然他被我们“欺负”成这样,但他却没有生气,他那和蔼的脸上充满了从前前所未有过的笑容。“叮铃铃,叮铃铃……”,下课的铃声响起,班里“残景”也清理好了,同学们也早就洗掉了身上的奶油,班里仍充满着欢笑的气息。而今空荡荡的校园里,似乎还回荡着我们那时的快乐,而那一节数学课,便是那令我难忘又有趣的瞬间……550字 初二
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有趣的一节课“哦,洋哥!洋哥!洋哥!”一阵阵欢呼声从我们班传来。知道我们在干什么吗?那就快随我来吧。“亲,我们来玩游戏吧。我最喜欢玩游戏了!”实习音乐老师用她们家乡的腔调 。因为某种原因,我们这节课暂时不能上了。“好!”同学们欢呼。我有点不乐意,因为我讨厌玩游戏。“嗯。那就`击鼓传花`吧”老师看着我们眨着眼睛说。“好,输的人要唱歌!”某位同学提议。“这主意不错~我放音乐,当音乐停下来时,水瓶传到谁手中。谁就要上来唱一首歌!”老师晃了晃手中的水瓶。我听完顿时就愣住了,什么!“击鼓传花”?!输了还要唱歌!天,我才不要玩!我可是五音不全!怎么办啊!我就像坐在针上一样坐立不安。“啊!一会传的时候要快!”。“怎么办?我不懂唱”。“耶,太好了。可以玩游戏咯!”同学们有的在抱怨;有的在商讨技巧;有的为能玩游戏而高兴。游戏开始了。水瓶从第一位同学手中传到第二位同学手中。我目不转睛的盯着被传的水瓶和拿到水瓶的人。就怕一个分心,水瓶传到我手上了还不知道,那后果可惨了!不好,要到我了!一定要快!要快传给别人,不然就“死了”!心跳开始加快了,身体僵住了。右边的同学传给我时,我一下子拿过几乎是扔一般传给左边的同学。水瓶传出后紧绷的身体终于放松下来了。完全放松后,我转头看后面的同学穿水瓶。瓶子从我传给下一位同学过后才传了一会,音乐就停了。是一位男同学,他唱一首歌后游戏又开始了。中招的同学几乎都是后排的同学,我心中暗暗高兴。可是老师的一句话就把我打回了地狱。“总是后面的同学,不好玩。让前面的同学也中中招吧!”老师阴险的说。我的身体又绷紧了。渐渐的,同学们玩“聪明了”。特别是男生,“要害人”!故意拿水瓶,不传给别人。可是他们不知道害人害己啊!这不,那位拿水瓶好一会的男生现在准备要传给他前面的同学。结果音乐就停了。“哦!”同学们欢呼。一直到铃声响了,我一次也没有!太好了!650字 初二 叙事
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一堂有趣的课一堂半有趣的课一天,并且是阴沉的一天,同学们大都没有好好的听课,心思不知都跑的哪去了。课堂上一点活跃的气氛也没有,整个课堂死气沉沉,连老师也没有心思讲课。过了一会儿老师实在讲不下去了,于是,老师一声令下全班休息10分钟。全班一阵欢呼。正休息好的时候,一阵呼啸声打破了寂静。好像驾驶员看出了我们的心思,把飞机降低了一些(刚才也挺低的)这下看的更清楚了。同学开始讨论起着是一架什么飞机,有的说是一架直升机、也有的说这是一架载客机,总之什么说法都有。正当同学看的起劲的时候,老师突然下令观看飞机到此结束,继续上课。这是满堂唉叹声,就在这时飞机也飞远了,同学们也只好静下心来上课。这可真是一堂半有趣的课呀!。250字 初二 议论文
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有趣课星期六的作文课,王老师让我们每个人都带两颗泡泡糖,我就兴高采烈的在楼下精心挑选了两颗“浪漫鲜果味”的泡泡糖,又一蹦一跳地回到了教室里。我满心欢喜地回到教室,拿出刚买的泡泡糖,仔细观察起来,我看见泡泡糖外壳的颜色是黄色,牌子是比巴卜,上面是比巴砰在床上美滋滋的做梦——梦到了自己在奖台上炫耀,得了“射击冠军”的称号。而且台下的人还对他赞不绝口呢!厂家是“不凡帝范梅勒糖果(中国)有限公司”。用纸来包裹好吃的泡泡糖。生产日期是XX年9月6日。保质期是24个月,哎,真好!还没有过期。我又放下心。接着看:配料:白沙糖、胶基、葡萄糖浆、食品添加剂(甘油、山梨糖醇、柠檬酸、日落黄、苋菜红、柠檬黄、坑氮化剂:bht)。好像对人体无害。我摸子摸光溜溜的外壳,闻了闻香喷喷的果香味。我觉得它真的可以让人垂涎三尺,迫不及待的想把它吃了。我又把它撕开。放在嘴里,第一口吃起来又酸又硬,后来慢慢变软了甜了,“接着老师把我们分成三组,举行一个泡泡大赛,推选泡泡大王!”“好呀!”同学们异口同声的答道。于是,大赛开始了,他们一个个自告奋勇的举了手,老师只挑出了三个精力充沛的队员,有的没选上,垂头丧气的,有的女孩还抱头痛哭。“加油!”“加油!”我们的欢呼声震耳欲聋。每个人都为赛台上的人担心,害怕自己组输了,我们组还为比赛的人提供优质的泡泡糖。首先田程海争先吹起了一个大泡泡,他们组的人齐声喊起:“加油,加油!”“叭”一声,泡泡在加油声中爆炸了,但还是获得了第一名。第二场比赛又开始了,是一个小巧玲珑的女生和两个膀大腰圆的男生比。经过了一翻较量,有着白里透红的脸蛋、婀娜多姿的身材的朱娅玲成为了冠军,并成为泡泡大王。谁说女子不如男?甚至也还能吹出“妈妈带娃娃”呢!她可为女生夺回了一次面子!好让男生丢脸了呢!这节作文课真有趣,同学们不但有香甜的泡泡糖吃,而且还吹起气球般的泡泡,整个教室里都弥漫着泡泡糖的香味,要是上其它课也像这样,那该多好啊!700字 五年级 叙事
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有趣课今天早上第一节就是作文课,刚一上课老师就说:“我们一起做个游戏吧!”老师的话音刚落,我们又蹦又跳高兴的不得了。“现在我把游戏规则讲给你们听。”老师说,“我们让一个同学背对黑板,我在黑板上写一个词语,让另外一个同学面向黑板用三句话来描述这个词,背对黑板的同学猜出这个词语中的任何一个字。”这时一个同学说:“是必须三句话吗?”“没错,多一句少一句都不行!”老师肯定地说。游戏终于开始了,第一个上场猜词的是李子龙同学。老师在黑板上刚写完这个词,同学们就开怀大笑起来。我心想:这个词这么搞笑,看他能不能猜出来!李子龙看着大家的表情也非常纳闷,他左看看,右看看,真是丈二的和尚摸不着头脑。郝得甲同学有幸被叫起来进行描述。他由于太兴奋不假思索地说:“在西游记里,有一个人,抱老婆。”他的话音刚落。李子龙就脱空而出:“猪八戒。”可是却笑得合不拢嘴。“我说的有那么好笑吗?”郝得甲瞪大眼睛不解问。“大家不要笑了,”老师打断我们的笑声说:“郝得甲总体上说的不错,但是有一个致命的缺点,那就是——”“这三句话都不完整!”同学们异口同声的说:“没错!”老师接着说,“谁来接着给这三句话补充完整啊?”一个同学说:“他是西游记里的人物。”另一个同学说:“他说唐僧的二徒弟。”我说:“他是天蓬元帅。”老师微笑着点了点头,表示非常满意。经过这次作文课,我明白了我们做每件事情都应该先用头脑思考思考,再去做。500字 四年级 叙事
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一堂有趣的作文课今天的作文课,老师说要给我们上一堂有趣的作文课,就是要学倒装句。当老师说倒装句的时候,我的脑袋里四处都是小问号?什么是倒装句呀?倒装句怎么有趣,倒装句怎么用呢?我的问题犹如天上的繁星一个接一个。老师像魔法师一样,看出了我们的心思,不慌不忙地说:“先说一下游戏规则,比赛分为预赛和决赛两个阶段,两个人互相比,一个正着说,一个人反着说,例如正“小蚂蚁”反“蚁蚂小”我听了先是一愣,接着就忍不住窃笑了起来,因为对我来说并不难。再看其他人,有的哈哈大笑有的目瞪口呆有的跃跃欲试……老师开始分组了,老师将我和石蕊分在了一组,天哪!竟然让我和伶牙俐齿的石蕊比,我的心里像揣了一只小兔子似的七上八下,生怕石蕊把我比下去。比赛开始了,首先就是我和石蕊比,我和石蕊都摩拳擦掌。我先使用了《西游记》里的两个人名:猪八戒和沙和尚,当石蕊对出戒八猪这个词语时,又引得同学们哄堂大笑。接下来我一连说出好几个词,都让石蕊对了出来,我们俩真是拼的难解难分,不分胜负,要这样比下去这要比到猴年马月呀,最后老师也只好按照我俩的反应速度定胜负了,因为我的速度稍慢,我只得败下阵来,我虽然有些不甘,但是也只能接受。接下来的比赛,也是精彩纷呈,只听见有人说出“大肚子”另一个人对出“子肚大”这一说引得大家哈哈大笑。可这还不是最厉害的,“沙河尚”“尚河沙”又引得大家大笑不止,再看每一个获胜的,他们有的洋洋得意,有的沾沾自喜,有的手舞足蹈,有的喜笑颜开,而失败的呢,一个个垂头丧气。终于迎来了冠军争霸赛,由黄金雨和石蕊进行巅峰对决。只见黄金雨一脸的严肃,很明显心里十分紧张,石蕊看上去似乎很平静,也许她已经胸有成竹了吧。在老师的一声令下,比赛开始了,石蕊脱口而出“黑龙江”一词,机灵的黄金雨马上对出“江龙黑”看,黄金雨又说出“张老师”一词,“师老张”石蕊这一说,大家哈哈大笑。紧张的气氛立即跑到九霄云外去了。接下来石蕊和黄金雨打了三个回合都不分胜负,连我都紧张得屏住了呼吸,暗暗地为她们加油。在第四个回合时,石蕊说出的是“薰衣草”黄金雨可能是太紧张了,把“草衣薰”说成了“草熏衣”。真可惜!石蕊听到黄金雨说错了,高兴得一蹦三尺高。我也为石蕊高兴,而且我也好想当冠军呢,我一定要采访一下石蕊当冠军的感受。河北保定北市区向阳小学四年级:康槿程900字 四年级 记叙文
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一堂有趣的作文课俗话说的好,笑一笑十年少,今天我们就开展了一堂有趣的作文课。上课了,一开始老师让我们写了5个有关“笑”的词语接着就随机抽一名同学做一做自己说的那个“笑”,一名抽到了做了一个傻笑不知道的人还以为哪一神经病院跑出了精神病患者哩!大部分都做了,一个比一个逼真!后来陈老师给我们讲了一个笑话如下话说曹操和刘备煮酒论英雄。外面乌云密布、电闪雷鸣、风雨交加。二人小酌了几杯,刘备忽然放了个响屁,十分尴尬。刘备正窘迫,只听身后关羽坦然地说道:“诸位莫见怪,屁从羽(雨)中来!”关羽话音刚落,一旁的赵云跨前一步道:“诸位莫见怪,屁从云中来!”赵云刚刚说罢,大嗓门的张飞接着叫道:“屁是飞来的!”大家一阵哈哈大笑。刘备也已恢复常态。曹操没有笑,他对此事深有感触。送走刘备等人后,曹操对部下说道:“刘备的属下,一见主公有个闪失,都争先恐后抢着承担责任和弥补过失,真可谓忠心耿耿。此事要是轮到尔等,能够办到吗?”众人都忿忿不平,齐声说:“丞相,不就是个屁事吗,这有何难!下次你瞧好吧。”过了几天,曹操又请刘备喝酒,席间他想放个屁,看看部下反应如何。憋了半天,终于硬憋出个小屁。众人早已等候多时,听到“咕”的一声,大将许褚是个急性子,连忙抢先喊道:“屁是褚(猪)放的!”侍中王朗紧跟着说道:“屁是朗(狼)放的!”苟安说:这是苟(狗)屁蔡瑁说:这是瑁(猫)屁曹操一听瞪起眼来,其他人以为曹操嫌自己缓慢,都抢着往自己身上揽。牛金说:“这是金屁!”荀彧说:“这是彧(玉)屁!”曹洪说:“屁是洪(红)的!”高览说:“屁是览(蓝)的!”蒋干说:“屁是干的!”司马师说:“屁是师(湿)的!”夏侯渊说:“屁是渊(圆)的!”曹芳说:“屁是方的!”曹操脸都白了,正要发作,谋士郭嘉嚷道:“都不对,都不对!大家说的不对!”不愧是我排名第一的军师。曹操暗暗想到。先听听他这么说。只听郭嘉道:“这是嘉(假)屁!”曹真又抢道:“这是真屁!”曹操气的快昏过去了,彻底失望了,不想后面还有更多人郭淮说:“这是淮(坏)屁!”张合说道:“屁是合(喝)的!”司马炎说:“屁是炎(咽)的!”徐晃说道:“屁是晃出来的!”夏侯敦道:“屁是敦(蹾)出来的!”郭图说道:“屁是图(吐)出来的!夏侯霸说:“屁是霸(扒)出来的”荀攸说道:“屁是攸(悠)来的!”满宠说道:“屁是宠(冲)来的!”蒋济说道:“屁是济(挤)来的!”钟繇说道:“屁是繇(摇)来的!”终于,曹操再忍不住了,怒道:“胡说,屁是操出来的。”我们听了哈哈大笑,笑声充满了整个教室!!浙江温州泰顺县实验小学五年级:牛奶盒子900字 五年级 叙事
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有趣的实验课科学就像我们的朋友,虽然都会与我们接触;科学就像一本无价的藏书,带我们走进知识的海洋;科学就像一个电梯,让我们带着知识步步高升。在今天这堂课,老师带我们领略了科学的奇妙和神奇。今天下午,我一走进教室发现同学们都在议论纷纷地围着黑板看,我的好奇心发现了,便带着我走进了人群里,我看见了五个小问题,这问题看似简单,但每个人都说不出答案。这时老师来了,笑眯眯地看着我们说:“同学们,知道这些题的答案吗?如果不知道,那么我们就来做两个小实验,很快你们就其中的答案了。”这时,老师叫上来了两名同学,分别是小李和小张,此时,老师拿出了一个小墨水瓶,让小李同学在桌子上推,让小张同学拿尺子量,我们都不知道老师在耍什么花样。小李同学一推瓶子,瓶子顿时“飞”了好远,这一量,可费了好长的时间呢,在小张同学的努力下,我们得知在桌子上的距离是43厘米。第二次,老师又拿了一个小黑板放在桌子上,小李又推了一次,咦?这次怎么不一样了?同学们奇怪地问,我一时摸不着头脑,只能继续看下去,一量,这次的距离又变成了90厘米。第三次,小李在地板上推的距离是180厘米。我们都惊奇地张大了嘴,这时老师才告诉了我们答案:接触面越粗糙,摩擦力才越大。第二个实验开始了,首先,老师拿出了一个装满了水的瓶子,让小王同学去推,“啾”地一声,水瓶又慢慢地停了,小段同学来量,得数是66厘米,接着,老师又让小明同学把水倒了一半,小明同学以“光速”跑到了洗手间,一阵冷风吹过,他便把那半杯水放在桌子上,让小王同学来推,我们都认为距离近了,谁知,是10厘米!我们都带着疑问进了下一环节,最后空杯的距离是100厘米,我们恍然大悟,原来是压力越大,摩擦力就越大。这次的实验课让同学们大开眼界,不仅让我们得到了知识,还增加了我们的想象力,我的感受很大,科学让我体会到了这个世界的神秘,我的心情无比激动,沾沾自喜,因为我又学到了一个知识。在生活中,我们肯定看见过滑板吧!到你们知道它为什么在柏油路上滑不快,却能在公路上如鱼得水,那是因为柏油路粗糙,轮子不能与它贴的非常紧密,划得时候就会摔倒,而公路很光滑,很平,所以滑板能行动自如,不会有一点颠簸。今天的实验不仅使我开阔了眼界,又使这个世界带来了乐趣,以后我一定要多研究,探究更多的秘密。900字 六年级
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有趣的美术课在众多的综合课中,我最喜欢的是美术课了。“丁铃铃——”上课了,这是一节美术课。叶老师告诉我们说:“上一节课我们已经学完了新年画,所以我们这节来点不一样的,我教你们玩一个小游戏,好不好?”叶老师的话刚落,教室里就炸开了锅,我们异口同声地说:“好!”“这个游戏叫你画我猜,规则是各由一名男女生自愿上台来画出我所给的卡片上的关键词,但是画上不可以出现任何文字”叶老师说。第一轮开始了,全班女生一同用请求的眼神看着石雅晴,希望她能助我们女生一臂之力。而林振涛则自告奋勇地举起手说:“老师,我来我来。”只见石雅晴在黑板上画了一座桥、一些流水和森林,所以我们很容易地可以断定这是小桥、流水、森林。果然,我们女生猜对了,我们女生得一分,而男生没女生快,暂时落后一分。第二轮,由柯怡和吴诺呈来画。柯怡她画了几个长方形,上面写着1、2、3,又在1的下面画了一个女人在桌子前面,后面有人在排队。一开始,我以为是洗手间,谁知她又在右下角画了几张桌子,桌上放满了碗,究竟是什么?突然,有个男生高声地说:“老师,这是餐厅。”老师笑着说:“不对,但也接近了。”听了这句话,后面的同学都跳起来把手举得高高的,生怕老师看不见。幸好我眼睛利,淘气的柯怡竟然对我作出了暗示小动作。只见她把左手平放在下巴,右手在左手上面做出一副吃饭的样子。我灵光一闪,并举手说:“老师,这是食堂。”“没错,你猜对了。”老师开心地对我说。下课后,柯怡还不停地对我笑呢!第三轮的符可欣画得都让我们女生摸不着头脑,有难度,所以这一轮只能白白地让男生赢了。可我们女生并没有气馁。第四轮,刘诗琴画了一台摩托车,答案显而易见,太简单了,这让女生轻易地又拿下了一分。而男生个个急得像热锅上的蚂蚁。胡泽旭还干脆跑上讲台,拿起卡片偷看,他愤愤不平地说:“野生动物园和动物园就差两个字而已,有什么不同?”这之后,班上可热闹起来了。坐在前排的几个男生迫不及待地也跑上去追问作画者林立俊。这种公然的作弊行为被老师发现了,狠狠地批评了他们一顿,并宣布女生赢了这次比赛。我们女生个个蹦蹦跳跳,而男生个个气得直跺脚。不一会儿,下课铃响了。啊,这真是一堂有趣的美术课!我希望可以再多一节这样的互动课。900字 四年级
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一次有趣的吹画课【第1篇】朋友们,你们都知道画是画出来的,可是你们听说过画还可以吹出来吗?我这幅画就是吹出来的,不信,听我给你慢慢道来。我用墨水在纸上滴了一滴后,水是一个圆形,像一颗黑色的大珍珠,又好似一颗闪闪发光的黑色大宝石。当我用吸管吹第一口气时,发现它像一只张牙舞爪的手,然后我又鼓足了气,又吹了一口,接着它像一棵树,还像一堆小草。我看其他的同学在吹画时,有的趴在地上吹,有的站着吹,还有的爬在桌子上吹,真是五花八门啊!过了一会儿,有的同学都已经吹完了。老师说:“吹完的同学可以用彩笔在画上画花骨朵了。”只见有的同学拿起彩笔在纸上胡画,最后画出来的一团糟,看都看不清楚。过了一会儿,老师说:“都画完了,咱们来评评谁画的最好吧!”同学们说:“好啊!”当老师拿起同学们吹的画时,看!有的像鸟巢,有的像鹿,有的像海洋。还有同学给自己吹的画起名,有的叫四不像,有的叫新春之际。我给我自己吹的画起名为:茄汁树。今天这节课让我学会了一项特殊的本领——吹画。【第2篇】朋友们,你们觉得所有的画都是画出来的吗?那你们就大错特错了。我的这幅画就是吹出来的。什么,你不信?那就让我给你慢慢的道来。要吹画,就得有墨汁和宣纸,这一点是毋庸置疑的。除了墨汁和宣纸,还要有彩笔和吸管(当然,不用吸管也可以)。这些工具准备好以后,才能开始吹画。首先,第一滴墨水在纸上,然后用吸管使劲吹,朝不同的方向吹。吹完第一口气后,看着我面前的画,第一眼就认定它是长成畸形的树杈。哎呀!宣纸吸水太快,以致于一滴墨水只给我吹一口气的空间。我只能不停的滴墨,不停的吹气。结果,一张白花花的宣纸变成了一张大花脸,就连桌子也变成了它的牺牲品。无奈,我只好再拿一张宣纸开始吹。吸取了上次的教训,我滴完墨水之后,马上开始我的泄氧工作。呼,休息一下,补充氧气。我看看四周,发现居然有比我更惨的(你很惨吗?)。他居然把整张纸都染成蓝色了,连桌子都要为这张纸陪葬。休息完毕,我不敢再耽误时间,又开始了我的泄氧工作。哈哈,左吹吹,右吹吹......(你烦不烦啊,你不嫌烦,我都嫌烦了)。呼,终于吹好了。看着我的画,正想着给它起什么名字呢?突然,我的脑海中浮现出一个词,二话没说,我立马把这个词写了上去。想知道我的画叫什么吗?我可不会告诉你,问老师吧!拜拜,就到这里,吹画就完成了,再见!900字 初中 记叙文