当一回“盲人”
300字
五年级
叙事
每当我看到盲人拄着拐杖一瘸一拐地走路时,心里总是觉得十分好玩,有时甚至还会站在路边傻乎乎地看上一会儿。我很好奇:看不到东西一种什么样的感觉?决定自己也当一回”盲人”。
说干就干,在爸爸的支持下,一个星期天的早晨,起床后,我找来一条红领巾蒙上眼睛,顿时,眼前黑乎乎的一片。再转上三圈,只觉得耳朵在嗡嗡作响,天旋地转,分不清东南西北了。我只得摸着墙走,“啊!”我尖叫了一声,原来膝盖碰到了床头柜,“啪”的一声椅子也倒了!我扶着墙壁往前走,没想到一下踩到足球上,摔了个“四脚朝天”!来到饭桌旁,夹了一块菜放进嘴里,呀!这是什么啊,这么辣,呸!呸!连吐了几下才把嘴里的辣椒吐出来。
体验结束了,我感受到了盲人的痛苦与无助。我决心去帮助更多的盲人,为他们增添幸福和快乐!
(作者:杨文熙 山东省聊城市新区小学五年级四班 邮编252000)
《我应该感到自豪才对》后续
250字
三年级
叙事
第三天,小骆驼又来小溪边照镜子,小红马走过来嘲笑的说:“你来照镜子你不知到你长得多难看吗。”天
小骆驼说:“你别看我长得难难看看,可我的驼峰、脚掌和睫毛都有很大的用处,我的驼峰可以贮存养料。脚掌陷进沙里可以拔得出来。睫毛可以阻挡风沙。”
小红马说:“我不信。”
小骆驼说:“好,我们明天去沙漠里走一趟。
第四天,小红马和小骆驼上路了,小红马刚刚走几步就陷进了沙子里,小红马用了好大的力气才拔出来。一阵风沙铺天盖地地挂过来,小红马的眼睛里面都是沙子。过了好一会儿,小红马又饿又渴。
第五天,小红马看见了小骆驼对它说:“对不起,我以后再也不嘲笑人了。”说完又和小骆驼去玩去了。
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五年级
叙事
300字
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当一回盲人今天,老师布置了一个特殊的作业—当一回盲人我回到家,请妈妈帮我把红领巾系在眼睛上。顿时,眼前一片通红,什么都看不见。开饭了,我迫不及待地拿着筷子,我夹了个东西,急忙往嘴里送。哇,好辣。原来,我咬了口辣椒,辣得眼泪都流出来了。我又拿起筷子,夹了一片薄薄的东西,咬了一小块。顿时,一阵强烈的辣味直冲肺腑。“这是什么东西”?我问妈妈。妈妈在一旁偷偷地笑。没办法,我夹了一大把饭塞进嘴里面。解辣这次我变聪明了,俗话说“吃一堑,长一智”。这次我在咬之前,先闻闻味儿,再舔一舔,确认无误了才尝一尝。我夹到一个小东西,略带腥味,细细长长的。我尝了尝,嗯,真鲜,真好吃,我吃了一口饭,想再去夹这个怪东西,可这次夹到的是一个小小的东西,刺激性强的气味,小小的光滑的表面。我试着嚼了一下,微辣的味道,夹杂着各种怪味。“今天妈妈烧的什么东西?”我纳闷地想着。我想夹到我最爱吃的糖醋排骨,可老天爷偏偏跟我作对,不知道夹了个什么东西。闻一闻,清新的香气扑鼻而来。摸一摸,好像上面沾着水珠。我把这个东西扔到嘴里,咬了咬,好吃极了,酸酸的,硬硬的,咬下去有清脆的响声发出来,让人感到无比的惬意。当我终于把这顿饭吃完了,妈妈帮我解下红领巾,告诉我分别吃了辣椒,姜片,海带,大蒜和黄瓜。哎,当盲人可真不容易,小朋友你们在街上看见盲人可不在嘲笑他们喔500字 五年级 记叙文
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当一回盲人“咦?当盲人的生活会是怎样的呢?真想试试!嗯,就这么办!”坐在床上的我突然突发奇想,想出了一个这么怪的怪招来。于是,我跳下床,闭上眼睛,“享受”一会儿盲人的生活!我东摸西摸,摸到了一件衣服,不管三七二十一,把它穿上了,自我感觉不错!于是,又费了九牛二虎之力才穿上自己的裤子,好不容易找到了袜子,却不知脚在哪了,哎……当盲人不容易呀!我试了2次后,终于找到了长脚之处,穿上了袜子,真麻烦,当一个早上的盲人都那么累,那真正的盲人该怎么办?“啊!拖鞋不见了,怎么办!”我大声地尖叫起来。我东摸摸,西摸摸,在床底下找着了拖鞋,真是太太太……费劲了,搞得我满头大汗。搞好了我的外形、服装,该去卫生间打扮我的造型了,我跌跌撞撞的,跌到了卫生间,弄得我满身都是“伤”,真是“痛”死了啊!“倒霉倒霉真倒霉,在第一次当盲人时,自己却摔得满身‘伤’!”我情不自禁地唱起来,津津有味呢!于是,无意中摸到了自己的梳子,开始闭着眼睛梳头发,这是我第一次这么特别地梳头发,我左梳右梳,这里毛糙了,梳这里,那里不好了,梳梳那里,梳得很艰难,也很细心,终于梳好了,啊!真开心!我又在摸刷牙杯子,摸到了,又摸水龙头,好不容易摸到了所有刷牙工具,结果牙刷掉了,哎,又得找了!我仔细摸着,啊,找到了!又挤了牙膏,终于可以刷牙了,我左刷右刷,上刷下刷,刷好了,就该洗脸了:找到毛巾,冲了水,没过多久,一张脸洗好了,完成!我睁开眼睛一看:头发梳得乱糟糟,拖鞋穿反了,衣服穿得乱七八糟,真是不可收拾啊!我就当了那么一个早上的盲人,就很辛苦,更何况真正的盲人呢?当盲人真累!我一定要好好学习,将来发明出对盲人有利的东西!让他们可以看到这个世界,做一个知识广泛的人!浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团五年级:金文沁600字 五年级 叙事
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当一回“盲人在我们的生活的周围,常会遇到一些盲人,他们有的是先天,有的是后天。然后每当你面对这些盲人,是否有向他们伸出过援手呢?你你否体会过盲人的感受呢?今天,我就要做一回盲人,去体会一次盲人的生活。我把想法告诉了妈妈,妈妈立即同意了我的要求,她怕我受伤,所以只给我体验一下)她让我找来红领巾,把我的眼睛蒙住,任我摸黑行走。在黑暗的情况下,一点东西都看不见,更别说睁眼了。我摸着墙根一直走。“哎哟”的一声,我摔倒了。我问妈妈:这是什么东西?”妈妈说:是楼梯。”原来我碰到楼梯摔倒了。这个事实让我回想到在三年级的时候,语文书上曾经有一个作文题叫“做一次盲人”。当时,我们按照老师的要求分别组队来当盲人,由一个同学与另一个同学配合。一个同学引路,另一个同学扮“盲人”。从学校教学楼东侧走到学校教学楼西侧,走完后,又换一个人来走。途中还要跨过五六级台阶,这是对我们的一个挑战。我和韦新昊一组,我们排在第三个。轮到我们时,我先让韦新昊指引我当“盲人”,我蒙上了红领巾,韦新昊指引说:现在开始往右走,然后下楼梯,途中我都走得很好,可是就在快完成任务的时候,我的脚碰对了楼梯,差点要摔倒,幸亏韦新昊扶了我一把,要不然我就头破血流了。然后韦新昊又指引我回到教室。走到教室的时候,韦新昊就对我笑,我不解地问:笑什么。”他没有回答,可我走进去的时候,一位老师就问我:同学,你是来这里干什么的?”我支支吾吾了半天,原来我进错教室了!只好调头走人,而同学们都笑了起来。这个经历和我现在的情况一模一样,就是这一个楼梯,连碰了我两次,盲人的生活不好过啊……假如我是神笔马良,我一定要给世界上每一个盲人画上一双明亮的眼睛,让他们从此看见光明!让他们同我们一样用眼睛去感受大自然与生活的美好。经过了这一次体验,让我深深的感受到了盲人的生活的艰难。今后我们一定要好好读书,用我们所学的知识去攻克这难题,真正实现“神笔马良“的愿望。爱护每一个盲人吧!让我们的行动点亮他们心里的那盏灯吧!四年级:当一回“盲人”作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 叙事
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