中国在进步中成长
从世界文化发展的趋势把握中国传统文化的现代化
如何对待传统文化,在很长一段时间内,曾经不成问题。但走上近代社会后,在中西文明大碰撞中,我们开始对自己民族的传统文化进行反思,并很大程度上调整了以前对传统文化的看法。但是,这种反思,一直是在十分艰难的过程中前进。有前进,有障碍,有时甚至还会倒退。于是鸦片战争结束已有一百六十年,但对传统文化的反思,仍旧没有根本性的突破。这种情况,在世界各国中,可谓绝无仅有,也使许多人感到大奇不解。
对中国传统文化反思如此困难,有政治环境恶劣的原因。中国的政治家,在中国现代化过程中,其思想文化观点相对保守,对专制主义的思想文化很容易产生精神上的共鸣。一旦对中国传统文化反思有了一定前进、突破,总会有一些从特权政治获得甜头的政治家,从幕后跳出来,用政治权力加以打击。近代不是有一些军阀,在国内大肆鼓吹尊孔吗?不懂思想文化,又要对思想文化横加干预,是中国传统文化反思难以前进的重要原因。
中国传统文化构成复杂,也是一个原因。中国传统文化有数千年历史。时间长,在其发展的每一个阶段,都要增加一些东西,因此内容十分丰富,构成成份极其复杂。有许多东西是好的。有许多东西是糟粕。而精华与糟粕又往往混在一块。这使后人感到困惑:想说爱你,又不容易。因为分明有着太多的腐朽成份。想恨你吧,又恨不起来。因为中国传统文化又有许多至可宝贵的东西。
不能不说,中国传统文化的构成复杂的这个特点,令后人感到十分尴尬。也是对中国传统文化反思难以前进的一个原因。
笔者此文主要谈谈自己对中国传统文化特点及今后发展方向的一些观点。在写作过程中,努力提出自己的一些新想法,这样或许会起到抛砖引玉的作用。
(一)反思中国传统文化优劣,必须把握人类前进的方向。
人类社会总在不断前进的,这种前进,在政治上,表现为以民为本,直至后来的由民作主;在经济上,表现在重农重商,直至后来的市场经济;在思想文化上,表现为尊重别人的思想观点,直至后来的思想自由;在对待人上,关心人,爱护人,直至后来的尊重人的价值与尊严。
中国人古代一直存在着以民为本的思想。商周时代有“民惟邦本,本固邦宁”的说法。孟子说:“民为贵,社稷次之,君为轻。”荀子说:“水则载舟,水则覆舟。”这些思想本身,是进步的。在人生态度上,司马迁那种虽处逆境而奋发有为,苏东坡豪放达观的胸怀,张衡、徐霞客那种对真理的执着热爱,孟子“我善养浩然之气”,伟大诗人杜甫“会当临绝顶,一览众山小”的抱负,均是一种健康的精神境界。对待自然、命运上,荀子“制天命而用之”,柳宗元、刘禹锡的“天人交相胜”,王夫子的“相天”、“造命”说,无不包含着人定胜天的思想光辉。在对待个体生命的权利和自由上,《古诗十九首》和阮籍《咏怀诗》对人生意义的关注,《世说新语》中对个人价值的肯定,《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉对自由爱情的热烈追求,都为中国传统思想文化注入了一般新鲜的血液。在对待个人与社会上,“天下兴亡,匹夫有责”、“国事家事天下事,事事关心”、“位卑不肯忘忧国”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,均是很高尚的精神境界。而对待人与自然上,《棘敕川》、《岳阳楼记》、《春江花月夜》和其它大量的文学作品,更是体现了我们这个民族与自然界之间存在着的特殊感情。
登长江,诵“大江日夜流”,顿生一种豪情。临高山,读“一览众山小”,顿生一种斗志。读《腾王阁序》,吟及“天高地迥,觉宇宙之无穷”,又生一种慷慨。如此厚重,如此不屈不挠,如此强健,唯斯国方有也!
但是,同别的国家一样,中国思想文化也有糟粕。由于时间久,在若干年时间里又没有及时进行打扫,使糟粕越积越多,给我们民族带来极大损害。女人有独特生命价值吗?不过是男人附庸。每一个中国女子,应以生活于现代为庆幸,而以生活于古代为悲哀。不但女人如此,男人也没有独立生命价值。一个个大大小小的官僚,以及无数苍生,都在皇权高压下葡葡。他们或许渺茫过,怀疑过,反对过,但后来,他们再也不曾有过这个念头,甚至以高呼“吾皇万岁”为终身荣耀。马克思曾经把这种中国特色的社会现象,蔑视地称之为普遍奴隶制。不是崇高创新,不是倡导一代胜过一代,而是推崇守旧,“天可变,地可变,祖宗之法不可变”。使几千年期间,政治体制、思想观念、科学文化,一直难以进步,终于在近代社会不可避免地落后于国际社会。一方面是皇帝穷奢极欲,三宫七十二院,生活腐朽靡烂,官僚贵族欺压人民、掠夺百姓,另一方面却鼓吹“君子喻于义,小人喻于利”、“君子忧道不忧贫”,对平民百姓通过商业或其它途径谋求更多的物质利益,进行种种抑制。既使人民生活水平难以进一步提高,又使社会经济发展失去内在动力。压制个性,压制自由思想,压制个体生命正当欲望。哪个人特立独行,即“枪打出头鸟”,导致国民虽众多,实则千人一面,有胆有识的人百中无一。有新的思想,即“鸣鼓而攻之”。有不逊之言,即“祸及九族”、“诛灭十族”。在家听父母的话,在乡听长辈的话,社会上听官僚的话,而全体官僚则听皇帝的话。个人的婚姻大事,听父母的话。否则便是“大逆不道”,群起而伐之。闭关自守,夜郎自大。对外部世界缺乏关心。虽然在鸦片战争被打败,仍不肯认输,以天朝上国自居,不肯放下架子认真学习别人文化的有价值东西。一次次失败,仍没有从中吸取教训,不能对自己体制弊端痛加改革,全面激发自己民族生机活力。好了伤疤忘了痛,这样的情况实在是多得不可胜数!
愚昧、落后、抑制人性、阻碍发展的因素,何其多也!一个人若没有足够的抵抗力,在这样的文化环境中生活,其思维岂能不退化,其个性岂能不扭曲?与此同时,在这种社会环境中,还不可避免会出现这样一种情况:善于钻营、欺骗,又有背景的人,青云直上;浑浑噩噩、平平庸庸、处事圆滑的人,一帆风顺,庸人一生平安;而才华横溢、正直善良、富有抱负之士,却往往是英雄难有用武之地,郁郁一生。不是优胜劣汰,而是劣胜优汰,整个社会处于一种逆淘汰的现象——几乎哪朝哪代,都是如此,少有例外,少有例外!
(二)反思中国传统文化优劣,必须用比较的观点和方法看问题。
不识庐山真面目,只缘自在此山中。中国文化是优是劣,孤立地看,是难以得出正确的结论。应该把中国传统文化,与其它国家、民族的文化进行比较。通过比较,认识各自优缺点,从中得出正确的结论。
这里主要是把中国传统文化同西方文化进行比较。这也是近一两百年来,学者们十分感兴趣的一个问题。
同西方文化相比,中国传统文化,具有其长处。“独在他乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“慈母手中线,游子身上衣”,中国人崇高天伦,这是西方文化往往比不上的,很大程度上温暖着我们的人生,支持着我们战胜各种困难。“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与谁与”、“起舞弄清影,何似在人间”,中国人热爱现实,关心现实,很大程度克服了各种虚无主义思想对人心灵的损害,能把人们注意力吸引到建设现实生活上。“天行健,君子自强不息”,面对生活中种种挑战,中国人并不屈服,而始终保持一种信心、斗志,一种不屈不挠的精神。“仁者爱人”。中国人常常讲究道德,以友善态度看人,以友善态度对待其它民族,这对于国内社会秩序的建立,对于国际社会良好秩序的建立,其作用也是积极的。有着强烈的为国为民建功立业思想。从马援的马革裹尸,霍去病的“匈奴未破,何以家为”,曹操的“对酒当家,人生几何”,到王昌龄的“秦时明月汉时关”,均体现这种强烈抱负的存在。与自然也有着天然的共鸣:“感时花溅泪,恨别鸟惊心”、“人闲桂花落,月静春上空”,等等。
所有这些,都是西方文化望尘莫及的。世界文化时代的到来,终将是任何保守力量所难以阻挡的。而中国传统文化的这些长处,必将成为世界文化的极其珍贵部分。
但是,中国传统文化是在漫长的古代历史中形成的,是以封建社会文明为其背景。而西方文化,严格地说,是在文艺复兴之前才逐渐形成,是以资本主义文明为背景的。文艺复兴以前的古希腊文明,已被赋予新的内涵;而在此之前的中世纪文明,遭到彻底批判。一个是封建色彩浓厚的文明,一个是资本主义色彩浓厚的文明,这就决定了中国传统文化不可避免地带有落后性,在许多方面存在着薄弱之处。试概括出几方面。
中国传统文化,对个体生命的自由、尊严,讲得不够。更多的是帝王的权利,而不是百姓的权利;是上级的权利,而不是下级的权利;是单位的权利,而不是个人的权利。现代社会学认为,社会活力来自激发个人的积极性,社会尊严来自尊重个体生命的价值与尊严。而中国传统文化之做法,显然与此背道而驰,既是文明不发达的表现,也必然妨碍社会的发展。
在对待思想文化上,中国传统文化,是千方百计限制思想自由,搞一言堂。要求民众的思想,与官方的思想,保持高度一致。否则,则视为离经叛道。这使各种新思想新观点难以发展。西方则坚持思想自由。各种学术可以自由争鸣。因此几百年来,西方思想文化界英才辈出,新的学术成果接连不断,令世人叹为观止。
有人说,中国传统文化中,有儒、道、佛并存,为什么还说是没有思想自由,是一言堂呢?儒道佛不是对立的,而实则皇权政治下一种思想的三个方面:出则为佛,入则为儒,修身则为道,三者一出。儒家之正统地位,皇帝的以言代法,是不能挑战,也不容挑战。除非在政权没落,或瓦解情况,批判儒家、专制政治的一些思想,才稍有抬头之日。
在社会矛盾的处理上,中国传统文化崇高人治。以权力代替法律。司法不公的现象十分普遍。西方则崇高法治,在全社会崇高宪法和法律的权威。既维护了公民的权利和自由,又最大程度地减少社会成本。
在人才选拔模式上,西方文化注重公平竞争。这样能够使优秀人才脱颖而出;能够给其他想发展的人提供公平的机会;能够确保人才队伍新陈代谢工作顺利进行。中国的人才选拔模式则不科学、不合理。干部队伍是“官选官”,上一级选下一级。客观上助长各级干部不是把精力放在为民办事,而是把精力放在迎合上级旨意上。公务员选拔,也不够透明、公开。这使中国人才队伍整体质量不高;效率低下;腐败泛滥;也挫伤了大量锐意进取的民众的积极性。
在发展道路上,西方文化讲的是科学和民主。科学,不但是重视科学技术,也包括尊重客观规律、尊重真理。民主,即人民选举国家机关,并进行相应监督。这使西方社会数百年来一直生机勃勃向前发展。中国传统文化讲的是人情和集权。卫生部部长、北京市市长在处理非典工作有严重失职。在法制比较健全的国家,按照法律制度处理就可以了。但中国对这起事情的处理,却十分费力。这类情况,在中国十分普遍。每一起腐败案件发生后,都有许多人在背后活动,找人讲情。没有人情,便办不成事。各种事情的解决,如评职称,重大课题立项,各种评奖,均离不开人情。人情是这个社会得以运转的万金油。集权,即大权独榄,什么事都由有关领导说了算。结果只能是脱离民意,自行其是,乃至以公家之权谋个人之私。这必然使民心受挫,社会正常秩序遭破坏;在维护极少数人的特权利益的同时,最大程度地损害了广大民众的根本利益,最大程度地阻碍了整个民族的不断发展。
由此看来,中华传统文化,是有重大缺陷的。从总体上说,我们的传统文化,与西方文化相比,落后了一个阶段。也就是说,西方文化经历过一个较充分的现代化阶段。而我们民族,则尚未经历过这个现代化阶段。至少可以说,我们的现代化阶段很不成熟,很不充分。
(三)新的时代,呼唤适应社会发展要求的新的文化
新的时代,必须建设新的文化。使人的生活更加境界,更加高尚,也进而推动我们民族的经济和社会发展。
新的文化应该是怎么样的呢?人们都会关心这个问题。有一点可以肯定,应该比现在的文化要美好得多。
——这还用说!人们会说道。
我说的美好,有这么几层意思。
一、对自然和社会的认识将更加深刻。新的文化不是建立在对外部世界一无所知、知之甚少的基础上,而是建立在对自己、社会、自然有较深刻认识的基础上。建立在无知、愚昧基础上的文化,是不能给个人和社会带来真正幸福的。
这就要求个人认真学习科学文化知识,并破除种种迷信思想、教条主义,勇于探索正确认识。也要求社会倡导思想自由,倡导尊重真理,重视科学文化事业的发展。
二、新的文化必然以促进经济和社会发展为重要使命。
个人生活的进步,与社会的进步发展密不可分。不断推动经济和社会发展,始终是每一代人的责任。新的文化,也必然以促进经济和社会发展为重要使命。
因此,在新的文化建设中,必须倡导人的社会责任,鼓励人们在实现个人利益基础上,为社会多做贡献;必须引导人们正确处理人与人的矛盾,维持社会正常秩序;必须使人们掌握更多的科学文化知识,培养和激发人的创新精神和创造能力,创造更多优秀的劳动成果。
三、新的文化必然大力宏扬人的价值和尊严,尊重人的合理需求。
人是大千世界最尊贵的生命,是万物之灵。理应雄纠纠、气昂昂地活着,理应受到充分的尊重。任何打击人的尊严,而抬高人以外其他事物、力量的尊严,都是不允许的。人与人之间权利与自由是平等的。任何一个人,任意侵犯他人的尊严,侵犯他人的权利和自由,都是不允许的。新的文化,必须唤起人们对自己生命的尊严意识!唤起他创造生活的热情!唤起他对别人生命价值的尊重的热爱。努力使自己做一个大写的人,开创大写的人生。
同时,还要考虑人的需要,创造相应的精神文化产品。既有高雅的,又有通俗的,丰富人们的精神文化生活。脱离人的需要,这样的精神文化产品,必定是没有生命力的。
(四)继承、借鉴与创新,并主动融入世界文化,是中国今后文化发展必由之路。
中国新文化的建设,正如人们常说,必须坚持继承、吸收、创新。
继承是必要的。主要是传统文化中有许多有价值的东西,反映了事物本质和规律,或反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质,是应继承的。但要反对无限拔高。中国传统文化是在特定时期形成的,必定有其时代局限性,任何夸大其辞,都是错误的。
这些年来,有些人看到周易、论语、禅宗等思想成果的价值,这本是一件好事。但盲目崇拜,极尽溢美之词,那便走上了歧路了。甚至有人在看到西方文明碰到一些挫折后,便反过来大力宣扬:西方文明已经破产了,儒家文明重新复兴是大势所趋!这纯粹是一种意淫,愚昧可笑。中华文明是要复兴,但绝不是去复兴儒家文化,而是建立在科学、民主、崇高人的尊严和价值是新中华文化。
还要虚心学习。站在整个世界文化角度来看,世界各民族的文化互有长短,应该互相学习,才能共同进步。别人可以学习我们,我们也可以学习别人。别人不来向我们学习,是别人的愚蠢。而我们不去学习别人,则是我们的愚蠢。学习永远不是一件丢面的事,而是一种聪明的表现,是一种追求进步的表现。善于学习别人的优点,才能赶上别人,超过别人。即使已经超过别人,也要继续向别人学习,因为别人总会在一些方面,做得比我们好一些。
不同国家国情不同,学习中不能照搬照抄。这是肯定的。不同在哪里?人口多一些,生产力起点低一些,文化教育落后一些,人均资源少一些,这一切都是我们的特殊性。但是,更有许多方面是相同的。如:都要发展经济,都要科学、民主,都热爱美好生活,都要尊重人的价值和尊严,都要讲道德和法律。因此,别人在这些方面做得比较成功的,就应积极借鉴。
有些人动不动以中外国情不同为由,千方百计为学习别人先进文化设置障碍。中外国情不同,所以中国不能搞市场经济,不能崇高人权,不能普选,不能倡导思想自由,不能搞股份制,等等。这与其说是重视本国国情,不如说是自甘落后。许多别人文明的先进成果,被排斥在一边。害了谁?害了自己民族的未来,害了广大人民的最切身利益。若以这种错误的思想观念来指导我们的文化建设,那么我们民族与世界先进民族的差距,不是越来越小,而是必然越来越大了。
在我看来,人类社会作为一个由许多民族组成的大家庭,携手前进是最明智的。你看看我是怎么做的,我也看看你是怎么做的。你向我学一点东西,我也向你学一点东西。这样大家都会变得更加聪明,更加成熟。人类文明,必然要以这种方式前进,才能发展更好,也才能使各个民族更快地进步。
关于创新。创新是事物发展的关键环节。没有创新,旧事物不会灭亡,新事物不会发展,世界永远原地踏步,不能前进。文化也是如此,仅仅只有继承,或仅仅中只有学习他人,都是不够的。还必须与时俱进,不断创新。
创新不易。一要有一定的文化积累。根深叶茂。文化积累是根,根基不扎实,是长不出新枝的。即使破土了,也长不高,长不壮。
二要明确方向。方向错了,不是创新,而是守旧、复古,前功尽弃。一定要透过种种迷雾,把握文化发展的方向。这个方向,说到底,是与社会发展趋势相一致,与以人为本、以民为本的价值观相一致。
三要有宽松环境。要允许磨擦事物存在、发展,不能视新事物为洪水猛兽,要鼓励不同思想文化自由交锋。
四要有勇气和意志。以新的文化代替旧的文化,并非一帆顺,必然会碰到斗争。这离不开政治家的胆识,也离不开有识之士的顽强奋斗。说到底,是要整个民族的勇气和意志。旧的文化代表不了社会前进的方向,只要新的文化持之不懈地奋斗,并尊重事物发展规律,最终必然能取得胜利。
中国传统文化的现代化,已进行了一百多年。总的印象,是太慢了。亚洲几个发展中国家传统文化的现代化,比我们快得多。这可能同他们直接走上资本主义道路,便于接收同属资本主义国家的西方世界先进成果有关。而我们则直接走上社会主义道路。由于我们在很长时间内不能以开阔的胸怀理解马克思主义,对于资本主义文明一直保持一种强烈的警惕性,不能积极地学习西方文化那些先进成果,结果反过来损害了我民族传统文化现代化进程。
但是,中华民族这个传统民族,走向现代民族的脚步,是历史发展必然要求,是谁也难以阻挡的。中华民族传统文化现代化,尽管路途坎坷,却是最终要完成的。我们有理由相信,随着国内改革的深入,和国际上对外交往的增多,我们的胸怀将更开阔,我们对文化发展的规律将认识得更深刻,各种影响中国传统文化现代化的障碍,将逐渐被打破,中国传统文化现代化进程必将大大加快。
这里还想就国家热谈一谈自己的精浅想法。
这十多年后,又出现国学热,涌现一些国学大师。但笔者发现,一些人只是就国学谈国学,这已经走入歧路。时代不同了。今日谈国学,应站在整个世界文化背景去研究。要研究国学,就必须精通西学。就必须了解现代社会发展趋势。一个现代国学家,就必须同时也是现代西学家。这样,他研究国学,才能真正得出比较全面、成熟、中肯的结论。要研究国学必须研究春秋百家学,大唐文学,鲁迅文学。有人把千古罪学当成国学,其实把自己也变成了千古罪人。
博罗县苏村中学初二:杨世浪
中国好声音
前阵子有人问我看没看过中国好声音这节目,不假思索地我说没有。其实我连它是个啥x都不知道呢。
好吧,今天绕有兴致我们一起来解析一下啊。我们先从字面理解吧。
中国,我们这个拥有五千年文明十三亿同胞的泱泱大国。我真心觉得太可爱了。
好声音?莫非是指好人好事之类的?抑或是我们伟大的共产党又有某些利国利民的重大举措?我挠头苦思,琢磨来琢磨去还是觉得后者深得我心啊!所以呢我更偏向于后者,至于前者我想大概是不可能发生在我们这神奇的国度了啦。不信啊?小悦悦的故事告诉了我们什么呢?
哦,对了,最近不是三打两建行动正如火如荼地进行着嘛,我想这中国好声音就是指这了吧!
真好,那些没领牌照的小商户这下你们就不能捞钱了吧,哼哼,我这矮穷挫真是黯然神伤啊,看着你们赚钱心痒痒却又无能为力,现在好了,你们赚不到钱了,我也开心了!要么这10年无证经营交税100万,要么关门大吉,你自己选吧!想到这里真要感谢我们伟大的共产党,就这样无形之中帮我们缩小了贫富差距,再次给予崇高敬意!
真好,我再也买不到也不用去买那些不好油条了呀。你们官方真是响当当的犀利啊够权威够魄力办事那叫一个神速。tmd我被蒙蔽了那么多年居然一无所知,反之你们一下子就知道了街口老伯炸油条用的油是地沟油,马上就把他给取缔消灭了免得再来祸害我们人民群众,真是太感谢了!我们人民群众的身体健康劳您费心了呢,共产党万岁!(不过我还想吃那的油条啊!)
……
(此处省略1万字,原因是我们伟大的共产党所有过的壮举我怕从我口中说出来就给玷污了,原因?我是傻比外加脑残再加脑残还是脑残。原因?我是90后嘛!)
我突然想起有首歌唱得太好了,
“没有共产党,就没有新中国……”
六年级:天朝搬砖工。
相关推荐
-
在竞争中进步时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒光阴。我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟,用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵,带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。凡事都要脚踏实地地去工作,不驰于空想,不鹜于虚声,惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。完成工作的方法是爱惜每一分钟。合理安排时间,就等于节约时间。过于求速是做事的最大危险之一。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。吾生也有涯,而知也无涯。少壮不努力,老大徒伤悲。时间的步伐有三种:未来姗姗来迟,现在像箭一样飞逝,过去永远静立不动。谁对时间最吝啬,时间对谁越慷慨。要时间不辜负你,首先你要不辜负时间。放弃时间的人,时间也放弃他。人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。最严重的浪费就是时间的浪费。时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。550字 初二 议论文
-
在成长中成长我翻开相册,微笑着看出丑的我,高兴的我,难过的我,一点一点长大。——题记翻开相册,看自己的成长,是一件很幸福的事。一岁,两岁,三岁,直到十二岁,我的成长被照片真实地记录下来。现在给你看一些有趣的,不过,可不许笑喔!一岁那时我真的很傻,有照片为证。你瞧,照片上的我正气急败坏地向爸爸告状,咿咿呀呀地说着“火星语”,大意是:我拿玩具给“他”玩,可“他”非但不理我,还把我的玩具扔了。想当年,爸爸是费了九牛二虎之力才听懂这“状词”的。走到“案发地点”,一看“被告”,哭笑不得。因为那“被告”正是前两天刚刚给我买回来的洋娃娃!到现在,居然还有人拿着照片来取笑我!冤啊,我不是故意诬陷的!我那时还小嘛!四岁虽然我是个假小子,不过俗话说得好,爱美之心人皆有之,我当然也一样啊。所以,有一天,我趁全家人都出去的时候,不小心(不小心?)爬上了妈妈的梳妆台,又不小心拿出了口红,更不小心的是,我把妈妈的口红涂在了自己的嘴唇上面!不巧的是,这时,有人回来了,更不巧的是,他们是爸爸妈妈!最不巧的是,他们直接进了卧室!我来不及掩盖“罪证”,只好傻傻地坐在梳妆台上。妈妈先进来,差点吓死;爸爸后进来,差点笑死。我一看他们的反应,觉得奇怪,用镜子一照,妈呀!这是人吗?我的自尊心已经受了很大的打击了,他们居然还把我“化妆”后的样子照了下来!太过分了!从那以后,我就没胆再碰口红了。六岁那时我懂事多了,表妹也一岁了。有时我也会帮忙照看表妹。那天,姑姑买了一台数码照相机,要我抱着表妹照一张。我正抱着呢,突然感觉手臂上湿湿的,一看,原来是表妹拉尿了,而且尿在我的身上!我正想喊呢,姑姑“咔嚓”一声就照了下来。我的命怎么就那么苦啊!十岁照片上的我拿着有生以来第一张奖状,开心地笑着,笑得连眼睛都看不见了呢!这张奖状可是费了我很多的心血呢!为了这次数学竞赛,我不知做了多少本习题书,用了几本草稿本。好在工夫不负有心人,在我不懈的努力下,这次数学竞赛我终于得了二等奖。虽然不是一等奖,但也是通过我的努力得来的。所以,这张照片是我最欣赏的一张照片了,很有纪念价值哟!每张照片都记录了我的成长,每一点成长都是父母的心血,精美的照片就是我成长的记录者,也是见证者。喔!照片里的成长。900字 初二 议论文
-
在中成长作文在快乐中成长回到家,学习的压力随着重重摔在沙发上的书包被抛到了脑后,我快步来到阳台寻找老朋友。我发现周围少了一抹绿色,原来,是暑假里种下的花生已经成熟了,叶片转黄。我挖出花生,与它们作最后的道别之后,拿出一粒放进嘴里,果实的香甜一直沁入心扉……这株花生是我的暑假作业——植物培育。为了完成任务,我在暑假的第二天就种下了这粒花生,也种下了我的希望。从此,我每每走到阳台都要看它一眼,看看有没有发芽。每当我眺望远方时,眼前总是浮现出种子破土而出的画面。直到有一天,它真的从土里缓缓地将头抬起。我觉得这段时间的自己就像父亲徘徊在产房外一般,期待新生命的诞生。这种感觉,有对生命的期盼,也有一些担忧,痛苦而甜蜜。从此,我天天照料它。后来有一天,我发现幼苗得了病,叶片干枯焦黄,渐渐千疮百孔。我焦急地翻开叶片,发现一些黑白相间的小虫正贪婪地吮吸它的汁液。我立刻拿来杀虫剂将它们一网打尽。此后几天,幼苗一直努力地和虫魔斗争,也和杀虫剂抗争。可是,它的茎越来越细,叶子变得皱皱巴巴,无精打采。我一边精心照顾它,一边用关切的目光注视它,给它力量。终于,经过一段时间的浇水、施肥,它渐渐好转,并且茁壮成长,奉献给我十几天的花香。转眼,开学了。我无时无刻不牵挂它,是它加深了我对家的思念。对少次梦中醒来,我们一直在一起。回想往日,我们共担风雨,同战病魔;我们同享阳光,一起成长。特别是那段困难的日子,它教会了我忍耐和坚韧,也教会了我拼搏和顽强。我觉得,它已经融入了我的生命。双休到了,我急不可待地回到家,冲上了阳台。我终于又见到朝思暮想的老朋友。而它,正在夕阳中朝我微笑招手。此刻,我懂得了植物也是有生命的,我懂得了人和植物也可以血脉相连的,我懂得了牵挂的甜蜜和忧伤。我小心翼翼地把它从土里拔出来,轻轻的敲净泥土,白中泛黄的一粒粒果实呈现在眼前,饱满而丰盈。一、二、三……我认真地数着,总共二十颗。我轻轻剥开一粒放进嘴里,果实的甜顷刻间从嘴里弥散到心田。其余的十九颗我认真地存放起来,它们将是我的一段回忆。某一天,我会把它们拿出来,小心地翻阅,回味它们给我带来的这一段美好时光。800字 初二
-
在获取中成长在获取中成长,从小到大我想每个人都得到过自己想要的,不要在乎你所得到的是什么,而是你在得到它的过程中学会了什么。在我的书桌前面有着一把蝴蝶刀,它是我在小学时买的,到现在都还记得当时我激动的样子。那时我还小,大概三年级的样子吧!我在网上看到了这把蝴蝶刀,它通体呈银白色,在刀背上有着几道黑色的花纹,当所有的刀展开时,是那样的耀眼,那样的绚丽!于是,我便心生喜欢,无奈手中钱不够,只好求助于母亲,母亲本想拒绝我的,可看到我那满眼放光的样子,无奈地叹了口气:好吧,每次都拗不过你这满眼放光的眼睛,不过呢,你得自己来赚这买刀的钱!什么?怎么赚?我心生疑惑。你要帮妈妈洗碗做家务,这样妈妈给你发工资。妈妈说道。哦我点了点头。在后来的日子里,我努力为妈妈打工,洗碗,拖地,倒垃圾……慢慢地我终于攒够了买刀的钱,在几天的煎熬等待中,我终于拿到了我梦寐以求的蝴蝶刀!在获取中,我学会了付出!在一次图书抢购会上,我得知了消息,二话不说就冲向了书店。在半路上,我遇到了我的同学,他叫住了我,我本想不理他,可是毕竟是同学嘛!所以还是停了下来。问清原因后才知道原来他的车坏了,我想帮人帮到底,送佛送到西嘛!于是便也和他一起将车修好了!修好后,我瞥了眼手表,呀!来不及了!我惊呼道。同学见我一脸焦急,问清缘由,二话不说立马用车把我送到了书店。因此,我如愿以偿地买到了我梦寐以求的书籍。生日时,同学会为我们准备礼物,待到他们生日时,我们也为他们准备礼物,我想这个大家都会吧!在获取中,我学会了礼尚往来!在获取中成长,我学到了许多,也获取了许多,当然也成长了许多。在获取中,倘若你付出了,那么一定会学到许多,成长许多!650字 初二
-
在风雨中成长我家旁边有一片树林,丁香林。春天,上学路过这里总会闻到丁香那清幽的花香。去年夏天,妈妈答应我种一棵丁香,且二话不说便移了一株过来。时间长了,每次一出门便看见它,已把它当作了家的一部分——脑海里已成为必不可少的风景了。一个乌云密布的天气里,风雨和雷电在空中交错肆虐。听那银雷在空中耀武扬威,有一种头皮发麻的感觉。我真担心,我的小丁香经不住风雨的折磨。第二天,悲剧发生了,那株丁香昨晚似乎遭遇了雷,被劈为两段,树皮漆黑。一家人见了很是伤感,必竟侍弄时间长了,有些感情了。妈妈说,扔了吧,反正也活不了了。口中虽然这么说,事实却没忍心这么做。没扔,把它搁在了那儿,没舍得动。似乎总有一份期盼在心头,总想它会在某个时刻,抽枝生芽,绽放花朵,吐出芳香,再次回到我的生活中。啊!又到了一个春天。我听说我爸要弄来一盆红豆杉,准备放到原先放丁香的位置,可惜了那株丁香,这回是真要扔掉了。春雷响了,乌云翻动,下起了滋润万物生灵之雨。蛙,在春雨的浇润下,舒展四肢。种子,在吸收春水的营养后,萌发了新芽。我瞥向丁香的地方,似乎有绿意在翻动,睡梦中,那株丁香还为我们家,增添了些许绿意……早上起来,下意识地向外面一望,心中一下子便被欣喜填满了。外面的丁香不知什么时候果真抽枝吐叶,紫色的小巧玲珑的花精细的点缀在枝条上,有一种别致的雅韵。它终于发芽了,它终于发芽了,沉默了一年,在沉默中积蓄着新生的力量,在风雨后重新成长。我走下床来,站在这株伟大的丁香旁,探出头来,用眼睛观察它的花。花的幽香、沁人心脾。用耳朵去聆听,聆听那生机的乐章,用心去感受,感受花儿内心的力量,在风雨中成长,在沉默中积蓄力量。成功的花,人们只惊慕它现时的惊艳,然而当初她的芽却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。只有我了解,从它天降厄难时,心中便想过了。想过要在今天绽放,这一年,它一定在积攒今日爆发的力量,相信有朝一日,它绽放的花朵定然是幸运的四瓣花,想到此,我又明白了幸运的不仅是它——还有我。在风雨中成长,这不正是我想努力要做到的吗?在沉默中积攒力量,不正是我需要的品格吗?我相信,经历风雨的花,绽放之时,必将是耀眼夺目!丁香如我,我如丁香,将信念一一镌刻在生命中,恒久绵长。900字 初二
-
在竞争中进步在世界上,无处不存在竞争:国家之间要竞争,市场之间要竞争,商品之间要竞争。而我们作为新一代的接班人,就更应该学会在学习竞争。从小学起我就学会了竞争,它是一种压力,是一种动力,它使我取得好的成绩。但是我并没有骄傲,因为我看到别人的突飞猛进。一时的成绩并不代表着永久,只要我沾沾自喜,别人就会越我而过。在以后的学习中,我定会努力拼搏,在竞争中稳步前进,争取取得更加优异的成绩。150字 三年级 议论文
-
议论文作文:在创新中进步在创新中进步在创新中进步_议论文800字高中鲁迅先生曾说过:“什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的”鲁迅先生还说过:“世上本没有路,走的人多了也便成了路”如果没人去开辟没人去走也便就没有路,第一走的那个人就是敢于创新的。不知道大家是否还记得卖猪肉的清华才子陈生,他是个十分有创新意识的人,他的思维和普通人的不一样。毕竟作为清华毕业生,在常人眼里再怎么说也不可能选择去卖猪肉,也正是因为没人走这条路,陈生勇敢地迈开了第一步。当时他是不被家人支持没被朋友看好的,都觉得这是个没前途的行业,他曾说过卖猪肉比卖电脑更有技术含量,这不仅是大学生没看到的,还是卖猪肉的也不会分析到的商业模式。,他在短短一年内开设了近100家猪肉连锁店,成为广州乃至广东最大的猪肉连锁店,被人称为广州猪肉大王。这足以证明他的成功,正是因为他的成功为之后的毕业生提供了创新创业的成功例子,并且会有人跟着他的脚步走。除开清华北大的传说,我们身边也有很多这样富有创新理念的普通人。比如我的数据库老师他是个研究生,而他的第一份工作是现在被很多人调侃的职业搬砖。那时他的家人对他已经不报任何希望了,他自己却干劲满满工作了两年,后来因为工地的原因他无奈被迫失业。之一段时间他做了很多其他职业,最后才做的老师,他的教学经历不长,但今年的颁奖典礼上他是最优秀的教师。这还得感谢他的第一份搬砖职业,正因为有这份经历,他给学生讲课思维很活跃,讲课方式也很形象的用工地的各种事物做比喻,这使抽象的数据变得简单易懂,所以他的教学质量是非常高的,这何尝又不是源于创新而获得的成功呢?如果发展中坚持的是一成不变,一味模仿,那就不叫发展,只能算是时间的流逝,社会是在创新中发展的,没有创新社会就不会前进。没有创新的人就如活着没了灵魂;没有创新的企业就如楼层没有阶梯,有创新才会进步。路是人走出来的,不要等着别人去走,如果每个人都这样想这样做,那么这世界上就不会有路,要勇于创新,每个人都可能成为某条路的鼻祖。800字 高二 议论文
-
在尝试中成长每一次木棉花开,每一次破茧成蝶,都是在尝试中成长,焕发生命的光彩。尝试——在余寒犹厉中成长。寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下,将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展,一片颓然,满目萧瑟。一场酣畅淋漓的春雨,洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦,漫步在春日里的校园。猛地抬眼,一抹微红映入眼帘,仿佛点亮了灰色的世界,让我心头一颤,不由得停下了脚步。那朵木棉花苞,镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒,尝试着面对凛冽的风,尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来,纤细的树枝猛地晃动,发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙,匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣,她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡,尝试着在烈风中直起身子。终于,她经受住寒冷的侵蚀,在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中,我看到,她成长了,长成几树半天红似染,长成初春的第一抹生机。木棉花开。那跃动的生命,火红的精魂,告诉我,我们会在尝试中成长。尝试——在重重丝茧中成长。毛虫,将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒,张开眼,无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光,没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻,看不到春华秋实。但,他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折,他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体,他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱,挣脱这个黑暗的牢笼,挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着,用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次,两次,百次,千次。我明白,毛虫在不断的尝试中,健壮着自己的体格,磨练着自我的意志。终于,清新的空气沁入心田,他挣开眼,天上太阳正晴。他冲开丝茧,起舞翩跹。破茧成蝶。那绚丽的色泽,舞动的身姿,告诉我,我们会在尝试中成长。走出寒冷,走出困顿。我们需要尝试。在尝试中,让我们的心灵坚毅,让我们的生命重塑价值。在尝试中,我们体味着命运的历练,我们张开臂膀,拥抱蓝天。在尝试中,我们成长,成长为迎寒盛开的木棉,成长为冲破阻碍的彩蝶,成长为新一轮的旭日。在尝试中成长。退缩时,怀想每一次木棉花开,每一次破茧成蝶。在尝试中成长,就能看到,自己的人生,春暖花开。800字 初三 议论文
-
在挫折中成长不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。人生变化莫测,它如同无边无际大海,时而风平浪静,时而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。 那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。 但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。 其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。 失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的。挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师?挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母?挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长!挫折是石,敲碎你的想象;挫折是火,烧净你的心灵;挫折是水,洗涤你的思想。 ——题记小草因挫折而更加坚强;小花因挫折而更加娇艳;小鸟因挫折而更加自由;小树因挫折而更加挺拔。 在那没有水,没有土壤的石缝里,长出了一根小苗儿,它所经历的挫折正是与这种恶劣的环境相抗争。它坚忍不拔,每天都在与挫折抗争。终于,在挫折面前,它不但没有低下头,反而把头抬得更高。把根扎得更深,长成了一棵参天大树。 挫折使它坚强! 在寒冷的冬天里,大雪纷飞,只有那梅还傲然挺立。又一次挫折在袭击它——白雪。它没有倒下,而是又一次与挫折抗争到底!终于,雪停了,在万物的衬托下,梅变得更加娇艳。在它的骨子里,坚韧战胜了挫折。1200字 初二 议论文
-
在挫折中成长假如有人问我希不希望自己是一个不经历挫折的人吗?我的想法是不希望,大家看了会想为什么?那我就向大家说一下吧! 人生就像一片遥远无边的大海,有时风平浪静,有时风吹浪吼,我们好似一叶扁舟,如果不经历挫折,便不能乘风破浪,在这片蔚蓝的大海上航行,在海上磨练自己。 人又好似在一个茧里,如果不经历挫折,就无法冲出茧来,即使冲出来了,也会经受不住雷电的考验,而死去。只有经历了挫折,才能冲出茧来,在这个美丽的世界上,翩翩起舞,自由的飞翔。 人生也好比一条挖 在天籁之山上的一条人生大道有时特别的宽,有时是窄小的羊肠小道,如果我们不在挫折中得到丰富的经验,就不会从那又细又窄的羊肠小道中走过来,便会从人生之涯上掉下来,被社会抛弃。 有一句话说得好:失败是成功之母。这也就是我的想法。大家明白了吗?300字 五年级 议论文
-
在对比中发现,在评改中进步在对比中发现,在评改中进步临近中考,学生的作文情况如何?最近让学生回望初中生活,分别以“那些人”“那些事”为题作文写作,批改之后,发现两个班的同学在审题方面做得比较好,不再有以前那种把人写成事、把事写成人的情况,选材方面也能做到真实,有些选材比较新颖独特,但是,让人眼前一亮的文章少之又少,究其原因,主要是文章缺少高度,缺少温度,有的是有意思但没意义,有的是没意思更没意义,不能感动人,感染人。怎么办呢?如何在极短的关键时刻让学生“有则改之无则加勉”呢?我挑出一些典型作文,让他们评改,使他们在体悟中发现,在评改中进步。评讲学生的作文《那些事》,先给学生读了一篇作文,让他们发表意见,评一评。作文及师生的评改如下:1.那些事三年的初中生活就要走向尽头,快结束了,真的。但那些事,还是令我久久难以忘怀。那些互助的事,让我感到温暖。前段时间初二的同学号召全校师生为一位身患重病的同学捐款。短短两天之内,大家的爱心就汇聚到了一起。金钱的数额或许不大,但却能够给人以温暖。又或是球场上,一位同学突破后重重地摔倒在地上,旁边的同学总会伸出手将他扶起来,并关切的问上一句:“没事吧,要不要带你去医务室看一下?”一点一滴都不是惊天动地的大事,但这一件件互助的事当中,浸透着无限温暖。那些团结的事,令我为之震撼。初一年级的拔河比赛,班里身体强壮的同学上去拔河,其它同学则充当了“啦啦队”。决赛那场,对手是一队“大力士”,眼看红布条向对手那里一寸一寸地移动,我们几个拔河的队员急的满头大汗却又无计可施。无论我们用多大的力都无法改变那根红布条的运动方向。正在这千钧一发之际,只听得台下大喊:“六班加油!六班加油!”这犹如给我们打了一针强心剂,最终我们凭借团结的力量一鼓作气拿下了比赛。直至今日,每当想起当时的情形,一股震撼还不由得冲上心头。那些有趣的事,让我回味无穷。最喜欢老师上课时带来的笑料。一日物理老师上课,实验正做到关键处,器材却不给力地突然坏了。老师不慌不忙地拿起器材,以平时教训我们的口吻说:“啊,这个,真是中国特色!”全班立刻笑喷。又一次,数学老师在课上讲得兴起,便把手当作惊堂木重重一拍:“当我开始站在讲台上的时候,你爸还不认识你妈呢,更不要说你在哪儿了!”话音刚落,全班的笑神经瞬间崩溃。那些事的色彩在记忆中永远不会黯淡,是因为它们正是三年初中生活一个个鲜活的片段。师生评改意见:这篇文章整体构架比较“稳重”,形式比较匀称,语言也经过打磨,比较齐整,但给人的感觉是缺少灵动和活泼之气,像个大人写的稳稳当当的四平八稳的文章。文中二到四段画线句让这篇文章一览无余、索然无味;而且这样的第三件事没有什么内在的关联,属于那种“脚踩西瓜皮,想到哪滑到哪”的写法,你还可以写“那些奋斗的事,让我为之振奋”、“那些失败的事,让我感到难过”等等,可以依次写十个、二十个。这样的选材缺少一条贯穿全文的线索,文中缺少一种统整,所以缺少吸引人的力量。文中第三节,不是“那些”事,只有一件事,写拔河比赛的事,最好能再写一件才是“那些”;第四节的两件趣事,“趣”品不高不雅,没有多大意思,甚至有点低级,影响文章立意。2.那些事鸟儿停在衣架上。它站在阳台外长长的铁管上,跳着从这里到那里,它啾啾叫了两声,残雨叮得一声落到金属管子上,清脆迷人。它跳到了一旁,抖抖羽毛,忽然飞到我的窗边来。我注视着小小的它,握着笔,担心站起来也许会吓到它。我就这么看着。目光搅乱了午后的寂静。树叶在沙沙响。我原是去找一面镜子,忽然听见了楼外树叶森森的声音,漆黑一片,寒意凛然。“凭君洗净松风耳,无限人间郑卫音。”原来,金秋不只是金黄的田野,也是这泛着金属光泽的冷冷秋声,凄切肃穆。我赤着脚站在地板上,一时怔忡。月亮在我眼前。没有云,什么叫皎洁,什么叫月光如洗,我明白了。为什么月出惊山鸟,为什么深拜楼中月,我也明白了。七月流火所说“大火”星宿在月光下闪着红色的隐约光芒。我凝神望着月亮,发现真的有那么一块黑影,是月宫广寒。腊梅正在开放。它们被插在清水中,明亮的黄色花瓣在阳光的照射下显得透明、漂亮又 生机。每一朵都张开了,星点繁密得像正午林间流泻出的光斑。冬日午后是温暖的,我捧着一本书坐在阳台,嗅到了一缕花香。烛火在轻轻摇晃。忽然很静,光焰在气流中跳动着,像梦中一样,我的第十五个生日,在这样神秘的气氛中到来。有机物以它的第四种形态在我眼前伸展,扰动了分子的旋转规律。我在温暖中闭上眼睛,带着极浅的流动的欢愉,许下一个新的心愿。我喜欢这些事情,心情将暮未暮,世界在我眼前展开。我看到的是一个新鲜的、不常见到的时刻。意想不到的奇迹忽然出现,昨日的记忆和隐约的未来,像叶子在静夜中闪光。亲切的,我与世界面对面。师生评改:本文描写了“鸟儿停在衣架上”、“树叶在沙沙响”、“月亮在我眼前”、“腊梅正在开放”、“烛火在轻轻摇晃”五个片段,角度独特,手法细腻,具有触动人心的力量。读这篇文章,我们会想到《你一定会听见的》这篇文章,好多时候,听不仅要用耳朵还要用心,看不仅要用眼睛也要用心。本文结尾比较含蓄而巧妙,“世界在我眼前展开”一句给我们留下回味的余地;“昨日的记忆和隐约的未来,像叶子在静夜中闪光”一句意味深长,这样的点题含蓄而有味,值得我们学习。本文的语言富有表现力,很有感染力,让我们的心也沉静。通过两篇作文的对比评改,相信同学们会有新的认识:如何选材,如何架构,如何开头,如何扣题,如何点题……对这些问题一定会有新的理解。此处改为“结束了”更好,后面的“快结束了,真的”也最好去掉,否则感情色彩不当。这样的开头比较简洁,吸引读者往下读。是一件事,不是那些事。说“回味无穷”实在有些夸张。这个词来得没道理,前文没有提到“色彩”,所写事情与色彩无关。应改为“叮”的小小”中隐含着怜爱。引用诗句,增加文采。这首诗名叫《听琴》,原诗如下:“闲客请宵抚玉琴,露凉新月在高林。凭君洗净松风耳,无限人间郑卫音。”作者是明朝宰相严嵩,虽说他身后之名太糟糕,但此人的诗却值得一读。想来或许是当时他所听的那首琴曲太过高妙,才使他暂时摆脱自己那颗属于俗世尘埃的心,才写出了如此名句吧。想象比较丰富。用心才会发现。用词富有动感。用心与世界面对面。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字以上 高二 应用文
-
在顺境中成长大家常常认为,在逆境中才更有利于成长,而我反驳这个观点,我认为,在顺境中才是有利于成长的。在顺境中可以让我们找到更多自信,得到更多前进的动力,一直顺风顺水的走下去,毫无任何羁绊的走下去,才能开出绚烂的花朵,结出金色的果实。在逆境中成长未必就是好的,虽然成长的途中不免会有绊脚石,多数人遇到绊脚石只会无助的呐喊,等待援助之手伸向他。若是绊脚石太大,会容易消磨人的斗志,让人想到放弃,最终精神颓靡,一振不作。只有在顺境中风风光光地走下去,才能真正笑到最后,真正的成长。有成就的人未必都家庭贫苦,生活孤凄悲凉,它们成功的条件很丰富,脸上永远挂着王者的微笑,顺境中的人走的路总比逆境中的人走的路好走多了。你若是不服,那我可以问您:顺风的船儿开得快还是逆风的船儿开得快?无庸置疑,当然是顺风的船儿。我可以用最简单的物理知识解释下:当阻力大于动力时,只会让人后退,当阻力小于动力时,才会使人进步。就算没有文化的渔民或船夫也该明白“顺风掌舵”这个成语的意思,您还有什么理由来反驳我们的观点呢。有“一门父子三刺客”之称的苏洵、苏轼、苏辙三人,为何能一同与欧阳修、柳宗元等人齐称“唐宋八大家”?其根本原因不就是一个能吟诗赋词的父亲造就了两个多才的儿子吗?这对于他们来说都是顺境。李清照也是一样,同样出生于一个书香门第,其父李格非本是苏轼的学生,又是一个不小的官员。大家都知道古代女子地位低,不能得以上学,而李清照能有如此之大的成就也全全来源于她的家庭以及她的父亲对她的影响。不然如何这样出类拔萃,如何有“千古第一才女”之称!《西游记》中师徒四人西天取经的路上虽然困难重重,但孙悟空、猪八戒、沙僧对于唐僧来说就是一个顺境,若是没有这三人一路护送,唐僧估计还没上路就一命呜呼了吧。还有孙悟空的自身条件,他被压在五指山下五百年还毫发未损,您若是压在山底下五秒,早就找不到尸体了吧。孙悟空在炼丹炉里烤了三天三夜练就了一双火眼晶晶,您若是在炉子里烤上一下估计早成“北京烤鸭”了吧。唐僧师徒四人的组合本来就是天造地设的一个组合——一个极好的顺境,就算再大的困难它们也能齐心克服掉。那些被视为在顺境中成长的人,往往都忽略了它们的顺境,充当教材来教育我们罢了。其实他们身后大多都有着令人羡慕的家庭背景与自身条件。有良好的开端还怕修不到正果吗?只怕那些在逆境中成长的人,摔了个跟头就再也爬不起来了。不妨去查一下,中国名人富豪榜上有多少这样的例子。只有20%的人是真正从逆境中走出来的,而80%的人都是凭着良好的条件走向成功。一目了然,顺境更出人才,您为何要拿20%的例子来反驳我们80%的例子呢?少做点无用功吧。中国古代史上下五千年,那些面朝黄土背朝天的农民只有一辈子在田里耕作,能培育出杂交水稻的袁隆平世界上不就只有一个吗?那些父母都是当官的、都有一番大事业人的孩子,谁会流落到农村替别人看家守门?不都是一代强于一代吗?顺境比逆境更易于成功,更易于成长,这是个不可更改的事实。虽然孟子说:“生于忧患,死于安乐”也有一定道理,但一些人未必因有忧患而得以生存,因沉迷于安乐而衰亡,在忧患中郁郁不得志的人,说不定早得抑郁症郁闷死了,在安乐中怡然自乐的人,越会享受生活的美好。我并没有否认孟子的这句话,知识在某些方面,这句话不适用。在顺境中成长,不走那些冤枉路,踏踏实实地走下来,最终才能稳稳到达成功彼岸。少去做那些“不走寻常路”的人,不然摔了个跟头,哭的不是别人,而是你自己。1200字以上 初三
-
在孤单中成长在孤单中成长900字“时间”确实是个很奇妙的词。有时要想方设法地去忘却时间,忘却过去;有时又祈望时间能够多停留一会儿,让记忆永远回忆在那最美的时候。然而往往忘却是始终不能,祈望也是无济于事。所以我是很害怕提到“时间”的。害怕“时间”这也许确实是很可笑,也很矫情的一件事,但只因有时想的太多了就会慢慢地害怕起来,害怕时间的流逝和年华的飘零。可能有时善感确实是一件不太好的事。有时觉得自己还是个孩子似的,总也长不大,有些想法也很奇怪。但看着叶子一季又一季地飞蛾扑火似的飘落,才回过神来发觉已走过了18个春秋,时间也总是很残忍地把人带回现实。还记得小时候想高3的就都是大哥哥大姐姐了,都是大人了。而现在不知不觉已经18岁了,还觉得大家也都像小孩子似的,都没有长大。有时听到说某人18岁了,都觉得那人一定很成熟了,是大人了。而回过头来才发觉自己也是18岁,感觉还像一个小孩似的,觉得很讽刺。只是曾经的孩子没有烦恼,现在的孩子有烦恼了。或许这也叫长大了吧。在孤单中成长900字幼儿园时,李白的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,还有广为流传的《咏鹅》,我都背得滚瓜烂熟。有时候听到爸爸妈妈和我一些不认识的阿姨叔叔们谈论古诗,我就会背古诗给他们听。每当我背完,阿姨叔叔们总会热烈地鼓掌称赞我,爸爸妈妈也会露出引我为傲的微笑。见了人家家的小朋友总要比拼一下的我。有一次,邻居阿姨带着她的小孩来我们家玩,我们两个小朋友比赛背古诗,我输了。那个小朋友背了首我不会的古诗。妈妈对小小的我说,孩子,天外有天,人外有人,你的眼界还小……眼界,不是井底之蛙。井底的那只青蛙,它看到的天空只有那么一点点,就认为天空很小很小,认为自己看到了整片天空。它不努力地跳上去,怎么知道天空的广大,怎么知道天空的浩瀚?那白白的云朵嵌在广阔的天空中,呈现好一幅无边无际的优美的画!我渐渐长大,知道了人的胸怀应该和天空一样宽阔,要学的东西永远学不完,当然要背的古诗永远也背不完。你做得好,别人可能比你做的更好!眼界,随着我的成长而一圈圈变大。从书上我知道了,有很多事我还不知道,有很多迷我们还解不开;从课本上我知道了,要学的东西永无止境,人生就是一条铺满书的路,看你捡不捡起来读;从电视上我知道了,还有很多贫穷人家的小朋友没有学上,还有很多地方遭遇着旱灾、洪水、霜冻的自然灾害……把心变得更大一点,让知识去把它填充,让智慧去把它填满!眼界,是不可缺少的一种东西。它使我充满博学;它使我的成长更加多姿多彩,像七彩的颜料扑出;它使我和同学聊天的话题更多,更深,更广;它使我被别人感动,也学会感动;它使我知道一个能够耐心平静地观察生活的人,生活会给他很多惊喜;他使我时刻想去帮助别人;它使我更加宽容身边的一切,包容身边的一切;它使我学会用坚强武装自己,即使含着泪花,含着悲伤,也要带着坚强去面对每一秒,每一个人……小时,我们用纯真的眼睛看着世界,在自己小小的世界里,不去理会外面的世界。现在,我们用成熟的眼睛看这个多姿多彩的世界,眼界的扩大,使我们知道,实现梦想并非是遥不可及的事,只要跨出第一步,就会离目标越来越近。眼界给予了我们丰富多彩的生活和盛满知识的大脑,还有那人间真情的知晓。眼界使我们知道用心去感受自然,感受纯真与美,它告诉我们,这是生命给予我们最好的礼物!在孤单中成长900字人的一生中,经历的挫折总是源源不断的。谁也不能说:“我从来没有经历过挫折。”许多人,遇到挫折要不选择逃避,要不选择放弃。而这些人,就是生活中的弱者,而选择勇往直前,知难而进的人,就是生活中的强者。坦白说,我在今天之前,是一个弱者。一个手无负鸡之力的弱者,我一遇到挫折。我便手足无措,要不选择逃避,要不就干哭。就拿今天来说吧,我期中考成绩不是很理想。我心情也很低落,我只想着我怎么考那么低,回家会被骂的。可我就是没想到,我错在哪,应该在哪里多多下工夫,保证下次不会再犯。我垂头丧气地回到了家。爸爸看了我这副模样,一下就明白了是怎么回事,他说:“挫折算不了什么,但是能战胜挫折却很不简单。你每经历一次挫折,你就进步了一次,即使没有什么收获,至少增加了你的心理承受能力。只有在经历挫折还勇往直前的人,才会成为最终成功的人。而不是一直顺利的人。”我听了爸爸的话,若有所思的点了点头。确实向爸爸说的那样,我哪次经历挫折没有收获?没有。爸爸说的对,在成长中,挫折是连绵不断的。在一路顺风的情况下,以后如果经历小小的挫折,就会一下摊倒下来。就像盖房子,一曾曾盖,多修多改多拆才能有好的根基。你一时顺利而疏忽大意,一阵风吹来,房子将会倒塌。而在逆境中成长的人,即使以后不是功成名就,但是却比一路顺风的人多了一份冷静、一份客观、一份沉稳、一份勇气。挫折与成长是有紧密关系的,在成长中,必不可少的东西就是挫折。相信我一句话:挫折会在成长中给你勇气,让你不断进步。在孤单中成长900字孩童时代,拿着那本《安徒生童话》,在父母的怀里是懂非懂地看着,心中感到的是快乐,是温暖。心里暗暗希望能当王子勇者,憧憬着成为受人敬仰的英雄……啊,多么天真的年华。进入了小学,手边的童话渐渐被金庸古龙等小说所取代。看着那一位位武林高手飞天遁地,无所不能;看着战场上的刀光剑影,忽然觉得王子还是比不上武侠。但这念头只是转瞬即逝,随着时间的飞逝,眼前出现了形形色色“另类”的书籍。男女之间的关系似乎成为了书中热门的话题。爱,一个浪漫而朦胧的词浮现于脑海中,伴随着我进入了多思的花季。不知何时开始,同学们之间的话题不再是哪位武林高手的好坏,而变成了谁与谁拍拖了;某君暗恋着某女同学;他们的恋爱被老师拆散了……心中开始觉得以往是多么的幼稚可笑,似乎自己成熟了不少,似乎进入了大人的世界,然而,我们真的懂得“爱”了吗?我们应该“爱”下去吗?在阵阵的议论中,我又慢慢的成长了,步入了高中的校门。在孤单中成长900字“失败是成功之母”这是一句家喻户晓的言语,但是说句实话谁愿意接受失败?因为人类这个生物是最贪婪的生物,没有一个人是不贪婪的。但是我又不得不承认如果没有失败的话也很难有成功:人就是在失败中成长起来的。现在的自己回想自己年少时的情景,心中一定有一种说不出的感觉吧!大家都会想:时间怎么度的这么快?好象一闭眼功夫。但是当你在回想的时候具我的分析应该是当自己成功是的情景自己记得最清楚,但是自己失败时的情景却记得十分的模糊,这不是时间的问题。当你在失败的时候大家总会想这样一句化话:快点过去吧!怎么会这么长的时间,真的好难熬!(这句话只要你还有意识就会下意识的想,除非你已经被失败吓的意识模糊)这样的话等这个时间段过去以后你就自然的认为这个时间十分的短暂。但是当你继续回想的时候,随着时间的推移,思想的加深,那时失败时情景的“清晰度”要远远高于成功,当时失败时自己的感觉,自己下的决心,以及别人对自己的评价都十分的清晰明了。因为每当一个人成功时,他是不会注意到自己当时内心的感受,而失败却是相反。随着自己的成长成功时的感受会越来越模糊,但是失败时的感受却是越来越深,甚至做梦都能感受到。随着失败感受的加深,在自己做事的时候也就会无形来激励自己。所以一个人在成长会遇到失败,在成长的过程中也要积累失败,由于失败的积累,也会再次的成长,甚至成功。在孤单中成长900字在童年中,我觉得幸福好远好远,远得我摸不着,看不到,孤单却成了我生活中的专有名词,孤单使我欢笑不了,孤单使我不能拥有快乐的童年,在孤单的影子下,我对着星空哭泣,因为我在孤单下成长。。。。。记得,我从天堂堕落到人间,我觉得我是一个堕落的天使,相信会像童话般地幸福,然而现实打碎了我的梦,在不错的环境下成长,塑造一个外表幸福的我,在幸福的背后却藏着一个孤单的我。。。。。。好想回到原点,因为那时我活泼。快乐,是一只幸福的小鸟,我依畏在妈妈的怀抱里听妈妈讲过去的事情,在星空下与爸爸玩游戏,一片片欢声笑语,如今时光飞逝,我已是一个15岁的大女孩,每天只能与书。电视。电脑作伴,这个空荡荡的家没有了欢声笑语,只是一个外表美丽,里面却是一个空荡荡的屋子,在孤单下,我哭泣过,因为父母从来不知道我要的是什么,不是金钱,而是世界上最最珍贵的亲情,哪怕只有几秒钟,我都不在乎,然而父母连这几秒钟也不愿给我,他们每天辛苦工作,就放下我,你说我能不孤单吗?每当我看见别人的父母带着他们的孩子出去游玩,我多么地羡慕,多么想拥有这样的日子,那种渴望有谁能够了解,我常对着天空说:“为什么?为什么?为什么我没有幸福的家庭,为什么我要在孤单中成长?”一千个为什么,一万个为什么,都也无法解决我心中的无奈,只能告诉自己,坚强,勇敢,等待。。。。。。而现实就是我那么残酷,深深地打碎我的梦,孤单的我梦连梦也不敢想,因为想到了最后还是回到了现实,做回孤单的我。有谁能告诉我,我下辈子是否也要做一只孤单的小鸟,或许在人生的旅途上,我可以走出孤单,走向欢乐。我希望我不再孤单,因为我在孤单下成长已恐惧孤单,害怕孤单再次降临我身上,怕自己永远孤单。。。。。。挥挥手告别欢乐与无奈,但我更想告别孤单,做一个快乐的女孩。。。。。。孤单的我像一只落对的雁,想早日归对。。。。。。我希望在未来的一天里,我能走向欢乐,因为在孤单下成长的我,已没有了多大的需求,只有这个小小的愿望了。1200字以上 六年级
-
在风雨中成长在风雨中成长500字“轰隆隆,轰隆隆”雷声震耳欲聋,狂风吹倒了路边的小树,暴风雨倾盆而下,望着窗外的情景,我翻开了高尔基的《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕想黑色的闪电在高傲的飞翔。”读完这一句,我对海燕的敬佩油然而生,也许你会问:暴风雨马上就要来临了,这弱小的海燕怎么还不归巢?它想干什么?我继续往下看,原来海燕是一种十分勇敢的海鸟,它面对暴风雨从不畏惧,总是像箭一般,愤怒的飞翔在茫茫的大海上!看哪!海鸥在呻吟,海鸭在躲避,只有海燕才能享受暴风雨带来的快乐。所以,每当暴风雨来临时,海燕都在呐喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”这短短的一句话,是那么充满信心,充满激情和力量!令我思绪万千!一次做家庭作业时,一道难题向我亮起了“红灯”。我苦思冥想了半天也没有半点头绪。于是,我拿起本子去问爸爸,可谁知爸爸说:“这道题十分容易,你还是自己钻破吧!”不知多长时间过去了,我终于攻破了这道难题,成功的鲜花是要克服种种困难才能搞到的。20世纪伟大的发明发明家爱迪生1000多项发明,引来无数人羡慕的目光,你可知道,爱迪生失败的次数比成功的次数多很多,但他总是微笑面对失败。他是暴风雨中的强者。困难对人生来说是一种精神财富,没有任何人的路上是一帆风的。在生活中,我们应该乐观地面对困难,勇敢地挑战困难,让我们学海燕做暴风雨中的强者吧!在风雨中成长500字在一个风雨交加的下午,我站在妈妈办公室的窗前。刺骨的寒风攻击着我刚刚抹过香香的脸蛋。突然,“阿嚏阿嚏”两声,还没等我缓过劲,妈妈便喊到:“不好,你感冒了!”又一摸我的头,“哎呀,你发烧了!”着急的妈妈急忙给爸爸打电话。电话里爸爸像受了惊吓一样一直“什么、什么……”电话一挂就往学校赶。没一会儿,爸爸像坐飞机似的赶到了学校。他望着我有气无力地说:“生病了?怎么搞的?”说着,他把我抱上了自行车,飞快的向医院骑去。天下着大雨。我躲在雨衣里,还不停地打着喷嚏。爸爸关心地问:“没事吧?”此时,雨衣基本都披在我的身上,爸爸却成了落汤鸡。这一刻我流泪了,我深深体会到了风雨中醉人的幸福。爸爸在身边,真好!到了医院,医生说要输液,于是我便坐在医院里打上了“持久战”。爸爸就坐在我身边,就像保护我的神奇大侠,一会儿问问我:“不疼吧?”一会儿又问我好点没有。爸爸要去厕所,可他又放心不下我,他像竞走一样飞快的出去,片刻就飞奔回来,也顾不上喘气擦汗,急忙检查一遍输液管和扎针的地方有没有异常情况,反复问:“不疼吧?没什么反应吧?”还说要不把家里的电脑拿来给我解闷。我感动地说:“不用了,我没事。”爸爸这才放心的说:“不疼就好!”这一刻,我的泪又流了出来,可怜天下父母心!我再次真实的感到了幸福的滋味,感受到了父亲对我的爱,我拥有世界上“最好的父亲!”爱,有时就这么简单,生活中的每件小事中都有爱。在风雨中成长500字曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦,出言不敬,曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻,怀恨在心,曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交,势不两立,曾经因为陌生人的不小心而怒火中烧,大骂出口。的确,生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵之间就好比河流两岸,中间隔着浩浩流淌的的河水,而河的两岸则是永远平行的延伸,不接触,不相交。然而人与人之间需要互相理解,人的心灵需要彼此沟通,就好比河的两岸有时需要架起桥梁,才能越过河流的阻隔,由此及彼,互相交流。架起心灵的桥梁,人与人之间才能理解,架起心灵的桥梁,人与人之间才能默契,架起心灵的桥梁,人与人之间才有快乐。心灵的桥梁,是情感交流的通道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒。大禹治水,三过家门而不入,是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金,征战沙场,生死未卜,是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气;双目失明的海伦凯勒,失去了感知大千世界的窗口,长年累月与黑暗为伴,是老师安妮的理解给了他生存的信念与希望。是啊,理解能够使看似已死的东西复活,理解能够让貌似丑陋的东西散发出迷人的光彩。试想:这个世界若是没有了理解,也许整个宇宙都会感到窒息。朋友,或许你应该明白了一点儿什么,是的,懂得有容乃大是一种理解;懂得良药苦口也是一种理解,懂得别人的苦衷,懂得安慰别人,关心别人,那都是一种理解。架起心灵的桥梁,因为理解就是乐;架起心灵的桥梁,因为理解就是爱在风雨中成长500字冬日的雨连绵不断地下个不停。夹着寒风。很冷。放学了,学校的大门缓缓地打开。门外的风雨中,是一群群等待着孩子放学的家长。但见他们面露焦急,迫不及待地想见到自己的孩子。风雨中的你们,还好吗?一阵刺骨的寒风吹来,放眼望去,一些家长撑着伞的手有些颤抖,身体也不停地哆嗦着,两脚使劲地跺着,可他们还在执着地等待着他们的孩子。他们的目光扫视着从校门口出来的每一个孩子,寻觅着自己的孩子。无论多晚,只要他们的孩子不走出校门,他们依旧如此这般地等待着,默默地守候着……风雨中的你们,还好吗?有这样一群叔叔,他们负责着学校的后勤工作。雨淅淅沥沥地下着,他们会经常站在楼梯口,寻觅着是否有同学没有带伞。遇见没有带伞的同学,他们会立即迎上去,一路撑着伞,默默地把同学送到校门口。在学校的马路旁,也时常可以看到他们的身影。每天清晨上学时、傍晚放学时,都能看见他们从容地引导着车辆,帮助着我们安全地过马路。四季交替,每天如此。在我的眼中,他们的脸庞是那么的和善,他们的身影又是那么的高大,让我感到很温暖,很安全。风雨中的人群,唤起了我几周前值勤时的一段记忆。那也是一个雨天,地很滑,我负责在C区大厅值勤。刚“站岗”不久,就见一辆车朝着大厅徐徐开来。不一会儿,车戛然而止,从车中走下了一位父亲,接下来的一幕让我看呆了:只见这位父亲小心翼翼地扶起了坐在车中的女儿,轻轻地背上,又缓缓地从车里够到了书包提在了右手上。他怕孩子滑下,又用左手扶在女儿的背上,就这样一步一挪地向楼梯口吃力地移动。我目送着在雨中那渐渐远去的背影,恍然明白了,原来,父爱也可以如此的柔情。那时,我突然很想念我的爸爸,是他,每天清晨,伴我风雨同行。不知不觉中,我已经站在了妈妈的伞下。上了车,望着车窗外那道渐渐远去的风景。风雨中的你们,还好吗?祝爱我们的你们,新年快乐!在风雨中成长500字在一个绿树成荫的森林里,有一只美丽的蜘蛛名叫拉拉,他与小树是好朋友。每天过着幸福、快乐的生活。他天天很早就起床织网、捕虫、与小树捉迷藏,很晚才回到家中休息。忽然有一天,天气异常恶劣,狂风怒号,把拉拉的家——强壮的小树都吹得摇摇晃晃,许多叶子都七零八落地掉了。大象、狐狸等动物都回到自己那温暖而舒适的家躲了起来。可是拉拉的无处可去因为他的家就在树上他自己织的网上,风一吹来,网子被吹乱了,他的家被破坏了,他无家可归,非常沮丧,那可是他几天的心血啊!在伤心的同时有想:如果我不把家修好了,再来风雨怎么办呢?我又以什么为生呢?想到这儿,拉拉一跺脚,把脸上的泪水擦去,小脸一绷,就开始吐丝来修复破损的网。雨淅淅沥沥地下着,拉拉一遍又一遍地织着网,网破了重新再修,小树也在不断地给拉拉加油。就这样他用了三天的时间终于把自己的家又修补好了。当他又一次站在网上时,他格外的激动、自豪,温暖的阳光照在了拉拉的身上。然而,悲剧再次重演。没过几天,大雨又突然下了起来,雨里还夹杂着猛烈的风,树上的大部分叶子被雨淋得低下了头,小树忍不住哭了起来,拉拉的网又破了,看着自己费尽心血的劳动成果,被风雨破坏成这个样子,拉拉心里说不出的难受,但没有让眼泪流下来。看到身边满脸泪水的小树,他用力握了握小树的手,说:“兄弟别伤心,别难过,不要被风雨吓住,我们一起重建家园吧!不抛弃,不放弃!风雨不算什么!”小树甩掉眼泪,又精神抖擞地挺起身躯,站了起来。太阳摇冉冉地升起了,阳光下站立着一棵坚强的小树,树枝间又张开了一张崭新的网,拉拉微笑着,仿佛在说:“再大的风雨,再大的困难,我也不怕,因为我长大了。”1200字以上 五年级
-
在尝试中成长在尝试中成长400字您好!首先,写给你这封信,一定要耽搁你宝贵的时间看信了,记得又一位哲人说过年轻人应该狂一些,所以请原谅我的轻狂,也请原谅我这80后年轻人的冲动和冒昧。敬爱的校长,自我来中学报到的第一天起我就认识了校长您,您的亲切、随和深深地感染了我,你的年龄与我们的父母相当,你子女的年龄与我们相当,您就像我们的父亲,我们就像您的子女,我是这样想的。相信校长你也知道在这几年中,学校的教师队伍庞大起来了,回来中学任教的年轻人越来越多,他们在这个学校工作中占据了重要的位置和发挥着重大的作用。全校十三个班中,他们占据了十个,并且有九个是常驻校的,他们是学校的主力军,是教育队伍的重要组成部分,他们牵动着管理整个学校的脉搏。可是他们却无怨无悔的为教育事业,为学校工作默默地耕耘着,校长您应该看到的,请校长再次原谅我的轻狂,请问校长是不是应该为我们这些年轻人或者为学校的工作,更伟大的说是为了教育事业做些实事呢?首先就要解决教师们的食住问题,他们的食住都不好,怎么能专心为我们学校工作,搞好教育工作呢?所以先要把教师宿舍楼下的水井再打深一点,不让可爱的教师们喝黄土水,冲黄水澡,洗黄水脸。整栋宿舍楼二十多个教师,最少有十几个教师是固定住校的,并且他们是学校教学中的主力军(班主任们),如果他们的身体跨了,这不止是这打井几百元的破费了。在尝试中成长400字每个人都在尝试中成长,那个人不可能一生下来就会走路,会讲话,会读书,会写字,会……科学界的人们信奉这样一句话:在一万次试验之后的那一次可能就是成功。这一万次,就是一万次的失败。成功就躲藏在无数次失败之后。失败的人,往往是做事半途而废的人。大发明家爱迪生,他从小就有一颗好奇心,不论生活中的什么现象,都要琢磨一番。他尝试着去发明电灯、留声机、蓄电池等等,结果均获成功。可以说,他的一生都是在尝试中度过的。他的发明成果有2000多项,是当之无愧的“发明大王”。如果他不是勇于尝试,不畏困难和挫折,就不可能有那么多的发明。尝试,是成功前的征兆。还记得那一年,我正在外公家看电视。外婆出去了,外公在马路对面的那家厂里。突然,电话响了,我凑上一看,一个陌生人的电话,肯定是找外公的,怎么办呢?接还是不接,我思索着,时间也随着一分一秒的过去了。最后,我下定决心拿起了电话。我学着外公的样子,说“喂?”“找一下xxx”“哦,他现在不在这里,我帮你去喊一下,你等一下”“好的”……我放下电话,冲出门外,一个新的问题呈现在我面前,怎么过马路呢?我想了想,鼓起勇气迈出了一只脚,我的心跳加快了,突然,一辆摩托车飞奔而过,吓得我连忙把脚缩了回来。看摩托车过了,我又迈出了一步,这次比较顺利。我每走一步就左顾右盼一番,看到没有车,我连忙跑了过去。后来,我顺利找到了外公。外公一边听我说,一边拉着我的手过马路,还训斥我不应该随便过马路,这很危险。虽然第一次过马路收到了外公的批评,但我心里依然很开心,因为我过了马路呀!我的尝试成功了,我成功地过了一次马路,而且是我一个人过的。现在每次过马路,眼前总会浮现出我六岁时过马路的场景。一个6岁的小女孩,竟有这样的胆量,我真佩服我自己。在生活中我要做一个坚强、勇敢的女孩,要自己走过人生的所有‘马路’。努力吧,我是优秀的!在尝试中成长400字人生就像一条路,而那些困难便是那高低不平,窄小险峻的小径。在这条漫漫长路中,当我们面对艰难险阻,克服心中恐惧,踏上第一步是,就注定了我们要在一次次的尝试中成长,不管最后的结果如何,我们还是取得了宝贵的经验。上了初中以后,我对于看小说产生了极大的兴趣,丰富的人物描写,曲折的情节变化,都让我很是激动。而且小说中时常有许多好词好句,或许我没见过,也或许是不熟悉的词语,都通过描写印入我的脑海。看的小说越来越多,我便开始想:我能不能也写出一篇文章呢?从小学开始,我的语文成绩一直是我几科中最差的,我也一直对于我写小说的能力表示怀疑。直到如今,越来越多的好词好句收到我的脑海后,我幻想:我写的文章会好的,会让读者的心情随其中情节的曲折而变化的。而当我辛辛苦苦写完一小节,重新阅读起来才发觉写的真的很幼稚,连我自己都这么觉得,看来这篇文章真的很失败。我开始仔细阅读起来,总结经验,一次的失败算不了什么,在尝试中获得新的知识才是最重要的。电脑是全能的,它有许多可以帮助我们的地方。我尝试着把文章发表上去,让他们提提意见。但是我想我真的不适合写作吧,我写的依旧不好,但比起第一次确实是有一些进步。我又开始了我的阅读,希望从中更多的吸取精华,写好我的文章,终于在一遍遍的尝试下,达到了我满意的标准。可能这个标准对于别人来说不高,但我认为我努力了,我达到了自己的标准。即使文章被看得次数仍不是很多,回复的语句中仍少不了意见,但我还是很开心,毕竟这是我第一次写文章,却已经有一些人来捧场,我很开心了。可能一些困难你过去的并不顺利。即使最终你还是失败了,但经过这一次次的尝试,你收获了许多,成长了许多,懂得了人这一生中没有一帆风顺,也不是所有困难都能克服。但只要你努力了,尝试了,即使失败也没有关系,因为在尝试中成长400字我回过神,阳光依旧热辣刺眼,裁判手中的枪已经高高举起,像是在宣告一个不平凡的时刻的来临。“嘭!”所有人都像是脱缰的马儿,每一人都想冲在最前面。第一圈轻轻松松,第二圈脚就开始酸痛,我告诉自己,就算是一次冲动的尝试,我也必须坚持!我咬紧嘴唇,一步比一步迈得坚定。我的视线开始模糊,阳光、跑道、草地、同学都混在一起,细密的汗珠从我的额头上滑下。最后一圈了。恍惚中,我好像听见了老师和同学们的加油声,那声音里的鼓励,我听得真切。我用力迈开步伐,奋力追着已经成为一个个白点的同学们,看着白点一个一个放大,听着背后一直没有间断的脚步声,我大口大口的喘着气,眯眼看着面前的终点线,我闭上眼睛,冲上前去。我并没有关注名次,因为突然开始觉得这次尝试使我获得的,远比名次来得重要,那是成长的果实。我开始懂得要勇于尝试,展现出自己精彩的一面。成功与否只是烟云,重要的是尝试的过程。这次难忘的尝试经历,使我更加执着、坚强。在以后的路上,永远不放弃地向前跑。在尝试中成长400字火红的跑道映着灿烂的阳光,起跑线后是蓄势待发的同学们。我闭上眼睛,脑海中几个星期前那一个冲动而大胆的尝试,我没有选择,只能向前。体委满面愁容的趴在桌子上——耐力跑还缺一个人。除了体校来的那位长跑达人,没有人愿意尝试。要不我试一下?不行啦,谁要大热天去受罪。我摇摇头,否认了刚才的想法。体委看着我久久盯着报名表愣神,就问:“哎,报不报耐力跑啊?我看算了,就你那两条短腿!”我猛地一拍桌子,以90分贝的超高音地对他吼道:“谁说的?!我就报了名了,谁怕谁!”此语一出,我才猛然发现,自己居然中了激将法。闷闷不乐地回到家,我把事情一五一十地告诉妈妈,她只给我了一句话:“尝试了就要坚持下去!”我一下子豁然开朗,明白了接下来的路。尝试了就向前,直面挑战,去证明自己,不要在挑战没来之前就先被自己打败。1200字以上 四年级