发呆是一种能力
我这样看待发呆:发呆是一种能力,这种能力是与生俱来的,它是与感动并存的。面对那浩渺的星空,你能说你不被它的壮美所感动吗,你能说你不会引申出人生的思考和感悟吗,你能说你不会把眼神久久地停留在它身上吗?如果你会,这就是发呆。
在物欲横流的花花世界中,人们很少能为自己开辟一块净土去播种心灵。在这之中,发呆扮演了如宝石般的瑰彩,却不被世人所发现。在这之中,发呆成了心灵最好的净化剂,却不被世人所利用。在这之中,发呆净洗了世俗的繁杂,却久久地停留在了历史之中了。我说,发呆是与生俱来的。它在每一个人出生时就深深地附在那个人身上了。但在世俗的车轮的碾压下,它渐渐地被遗忘:发呆只是一种消磨时间而庸碌的表现。但你错了,朋友!有时候,发呆甚至比你的匆匆忙忙还重要!一个年轻人找到一个圣僧,哭诉他拼搏五年也没有一点功成名就。圣僧请他坐下,缓缓地对他说:“告诉我,你这些年都做了些什么?”年轻人挺疑惑:“一开始我在市场上打工,后来自己进货,上市。再后来我就不干了。”“为什么不干了?”“我干到一半突然感到迷茫而无所适从,不知道自己在干什么。”“哈哈。”圣僧突然一敲桌子,“问题就出在这里!你没有很好地去反省自己,在你的生命中,没有一个中转站,也没有一个休息站台,只是一味地向前走,当然会迷路了。”圣僧一语破天机,发呆是人生的中转站,松开紧绷的神经,放开紧抓的双手,给自己的大脑一份清醒的认识,有时,是一种可以回天转力能力。
发呆是一种改变自己的能力,它瞬息万变,在不注意之中就进驻你的神经,翩然进入你心灵的客厅。有时,你可能觉察不出你在发呆,那就是时间给你的信号:世界在此时,归你所有。
发呆是一种能力,在现代社会中,它正像人类的尾巴一样悄悄退化。让我们把握这种能力,它或许可以改变,你心灵的痕迹。
中国的男足何时才能苏醒
足球想必大家都很熟悉,这是一项很有魅力的运动。但当我们提起中国足球,只会想到一个字烂。
从几十年前开始,中国足球一直没能取得好的成绩,在亚洲都算不上一流球队,这使人们几乎淡忘了这支球队。但2002年在“神奇老头”米卢的带领下,中国队杀入了世界杯,这使我们眼前一亮,又对这支球队充满了希望,有人喊出了“负巴西,平土耳其,胜哥斯达黎加”的口号,甚至还有人说中国队能够杀入四强的狂语,不过结果却让人们大失所望:小组赛一球未进,丢9个球,小组垫底,排名第31。尴尬的结束了世界杯的征程。
就在人们对中国队失去信心的时候,中国队却在上届亚洲杯出人意料的杀入了决赛,再次引起了人们的关注,虽然最后负于日本,但结果还是可以让人们接受,不过具体分析一下,是运气站在了中国队这边,才使中国点球站胜伊朗。并且韩国遇到了日本,如果中国碰到韩国,恐怕中国的“恐韩症”会发作,中国队也就凶多吉少了。
这届亚洲杯,中国首场比赛就5:1的大比分战胜对手,这使许多球员洋洋得意,骄傲自满。第二场满怀自信的与伊朗展开战斗,结果战成2:2平,而且是在2:0领先的情况下被对手扳平,许多球员都对最后结果比较满意,只是说有些遗憾,为什么会遗憾?反思一下自己吧!最后一场又出现了打平就可以出线的局面,球员们都开始预料他们出线后的对手会是哪支球队,但令人万万没有想到的是中国竟以0:3的大比分输掉了比赛,丢掉了出线资格,惨遭淘汰!现在我已经彻底对中国队失望了,这支世界排名73,亚洲第7的球队也不值得我去关注了。
中国足球为什么踢得臭,不受人们所关注,原因有很多。主要跟中国国情有关,人们都太穷,许多有足球天赋的孩子无法得到培养,而且能供给我们踢球的地方也很少,即使我们找到了合适的地方踢球,有的大人却为图自己快乐而阻止我们在那踢球。说轻点他们剥夺了我们享受足球的权利,说重点他们扼杀了中国足球的前程!
最后,我还是要祝愿中国足球有好的发展,早日从睡梦中醒来,不要再让球迷们失望了!
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快乐是一种能力西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可谓仁之方也已。”仁之方也,亲亲为大也;亲亲为大,和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以己为喻,方能设身处地,推己及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中,宽容者得到的不仅是快乐,还有事业的成功和发展。世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿,但老百姓饭碗里的东西却未尽可意;城里的物质五光十色、丰富异常,但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。快乐是能力,能力兴细微。只要日复一日,年复一年,好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变,快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌。纱小六年级:丁航650字 六年级 叙事
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快乐是一种能力“你快乐吗?我很快乐!”抬头仰望天空,阳光刺眼,并不是我想看到的那份宁静,只有燥热,只有烦恼。我低下头不再看那片天空。阳光照耀下的一切,在今天,我觉得它们在咬牙坚持着、忍受着,它们无法逃脱太阳毒辣的魔掌,从而因此将自己封闭,不再言语。这是我的眼前仿佛又出现了那张令我厌恶的卷子,我想把它死得粉碎,它却一溜烟儿跑了。接下来它在坏笑地狂奔,我在奋力地追赶,最后我累得跪在了地上,只留他狰狞鄙视的眼神。“现在让我们向快乐崇拜!”教室里,我奋笔疾书,“唰唰”的翻书声,“嗞嗞”的笔尖触碰书本的声音,压抑的气息笼罩着教室。拦路虎的出现顿时让原本快要昏昏欲睡的我打起了十二分的精神。绞尽脑汁,躁动不安这种情绪与行为突然占据了我的心。“要在学习中找到快乐!”温柔的嗓音萦绕耳畔,那是妈妈从前对我说的一句话。蜜蜂停在一朵娇艳的花上,辛勤地采摘着,鸟儿们一边哼着欢快的曲调,一边奋力的飞翔着,我看见他们累并快乐着,快乐并热爱的。烦恼短暂,从生活的每一个地方都可以寻找到属于你自己的快乐,挖掘隐藏在你心中的快乐潜能,开发一下,快乐这种能量和能力接踵而至。我笑着与他坐下,快乐地闲聊,忘记了烦恼与痛苦,不一会儿,这道难题迎刃而解。“快乐快乐就好。”哼着小曲,走在街上,“今天回去干什么呢?”想着想着,忽然我感觉腿上一阵冰凉,原来有人把冰水不小心泼到我腿上,埋怨愤怒这些情绪瞬间涌入胸膛,她忙说:“对不起对不起。”她眼里闪着晶莹的泪花,触动了我心中的一根弦。微笑着说:“不要紧的。”低下身子摸了摸她的头,擦干了她眼里的泪珠。她抬起头来,望着她那还童稚的小脸我会心一笑,宽恕真的很简单,我拥有了让自己和别人快乐的能力,我很快乐。“快乐每一天,幸福你一生。”“乐观向上对今天,幸福快乐奔明天。”同样是阳光烘烤大地,它在狰狞的欢笑。可是在我眼中又换了一种风味,这是在我拥有了快乐这种能力之后的。这次没考好,吸取教训,努力就行。烦恼痛苦无法改变事实。阳光鼓励着我,让我不要放弃前行的脚步。快乐多么重要!我们要能够在任何环境下保持一颗快乐的心,可以更有把握的走进成功!快乐是一种能力,忘记烦恼吧,沙中有金,玉中有石,任何事物有利有弊。我们要学会把弊也看成利,快乐的能力可以使所有的伤感、愤怒、懊悔、惰性换为前行中的正能量,促使我们不停的奋进。人人到要学会拥有快乐这种能力,把快乐当做一种能力,传递快乐,用快乐感染更多的人,这样我们制造快乐,人生将会无比美好!900字 六年级 说明文
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发呆许多东西都有别称,就如:三角梅的别称是勒杜鹃、曹冉(本人)的别称是曹操一般。但是,相信见多识广的大家都没听说过发呆的别称吧!这是平凡的一天中的一个平凡的下课。我用手支着头,仿佛不这样利用手这个支撑点,脑袋就有可能掉下来似的。我双目凝望远方,仿佛要把眼前厚厚的教学楼看穿。可能有同学以为我在思考,模仿“思想者”;可能也有同学以为我在回忆美好的童年……不过,好像知我者,只乃纪思婷一人也——我在发呆。我不愿意被别人说我发呆,因为我不喜欢“呆”这个字,但我喜欢发呆的感觉,遨游在自己的世界里,没有虚伪、没有不守诺言、没有肮脏……多么美妙!但纪思婷偏偏哪壶不开提哪壶:“死曹冉,发什么鬼呆?”还拍了一下我的脑袋。比父母还俨然父母。我一震,猛地回过神来,摇了摇头,把美好的幻想结束了。“我哪里有发呆?”酝酿片刻后,我清了清嗓子,得意地摇头晃脑,胡编乱扯地说:“我告诉你,我这是发扬祖先的传统美德——睁着眼睛睡觉。你们这些小仔仔不是整天对我一口一个‘曹操’,一口一个‘曹操的后代’吗?曹操就是睁着眼睛睡觉的呀,我和他只是有点性质不同而已!他睁眼睡觉是怕别人杀他,我睁眼睡觉是因为——懒得闭上!哈哈哈!一言蔽之,你不要有眼无珠,稀里糊涂,胡说八道,在不了解事情真相之前,不要乱下结论,可以说我是睁着眼睛睡觉,但不可以说我发呆。你懂不懂?”“得得得!你别说了”她终于坚持不住了,全线崩溃。哼,我可是受过专业培训的……我又开始陷入“发呆的别称”中不能自拔了。发呆的别称给我带来了快乐,那全得归功于我动脑筋。不要抱怨看书、积累、学习、思考,一分耕耘一分收获,你失去的,终究有一天会得到。650字 初一 叙事
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发呆不知从什么时候开始。秦榛的生活里只剩下发呆。她早上起来的时候发现被子全部掉到了地上,于是躺在床上瑟瑟地发呆。闹钟响起,她猛地坐起,盯着房间里那块明晃晃的镜子发呆。她往嘴里塞面包然后急匆匆的出门,坐在颠簸的公交车上,累得就快要睡过去,她想起昨晚似是而非的梦,全身又是一阵阵的冷。秦榛看见玻璃窗外有一群群的学生走过,他们有笑脸和疲惫,他们走在路上,走在前途一片混沌的此刻。秦榛望着这样的身影发呆,一声叹息。但是只是叹息自己。她下车穿过街道,风把树叶吹到她的身上,然后树叶重重地摔下,沿途的小店有光怪陆离的招牌,红绿交织,映得人眼花缭乱。可秦榛并没有看一眼,她径自在大街上漫无目的的闲逛,逛到自己迷失方向,不知自己为什么一大早出来扫大街,也许是她太害怕发呆,她只是想找点事做。可是她什么也找不到,她只是愈来愈迷茫,迷茫到走在路上的时候也在发呆,于是她跌跌撞撞地与行人撞在一起。没有任何人停下来看她一眼,人流依旧有着它固定的方向,他们一往无前。容不下秦榛一个人的停顿。秦榛的脚步太短促,她走了很久也到不了任何可以称之为目的地的地方。她被挟裹在人群中无力的向前。她觉得饿了。但是她发现自己遗失了钱包。秦榛自我安慰,钱包算什么呢,她已经遗失了那么多,何况这一个。于是心安理得的回家。而回家的路上,她终于是迷路了,城市太喧嚣,道路纵横交错,来来往往地擦肩而过使她感到惊慌。她开始奔跑,不知道会不会跑的离家越来越远,但是她只能跑,她怕多停顿一秒就会被世界淹没。她是再也不能被淹没了,她的生活本身已经单调至极,她想找一个出口好好的感受一下新的希望。可是她迷路了,也许她找不到。她绝望的停下来,在路边开始发呆。秦榛看到阳光铺下来,仿佛铺成一条长长的路,但是她正在发呆,她不打算去走一趟了。发呆发呆发呆发呆。650字 初三 书信
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发呆如果我也能偶尔发发呆。常常在文章中看到这样的描写:“我望向窗外,鸟儿欢快地唱歌,花朵在枝头怒放,直到老师怒喝了我的名字三四次我才回过神来。”每每读到此处,心底总会有小小的羡慕。可是,我不敢。小学时我极听老师的话,上课时坐得笔直,眼睛不敢离开老师半分,怎敢进入自我世界发呆呢?初中时,我呆在一个几乎人人都发呆的班级,更加不能也不敢开小差,害怕老师彻底失望。到了高中,大家都埋头学习,老师的每一句话都是重点,稍一走神就跟不上,我又怎敢在课堂上无忧无虑地看窗外?人生难得几回闲。我的生活被各种各样的外界强加的东西填满了,没有多少自己的空间。发呆,何等奢侈。真的?可是为什么他们常常发呆呢?勤奋刻苦、成绩优异的他,也会从书海中抬起头,痴痴地盯着某个地方。也许他在想“这次为什么没得第一”或是“做完这本练习后要干什么”。毕竟他进入属于自己的世界,而我,连抬一下头脱离书本的勇气都没有。成绩中等、敏感脆弱的她,也经常抛开一切,在说完一句“好开心呀”后,突然陷入沉思。即便如此,我还是很难放下所有事情,只是单纯地去发发呆。发呆,多好呀。创造一个呆呆的你,创造一个属于你的世界。可是,天马行空不能当饭吃,我没有资本,更没有时间。我放弃了自己的世界,不敢喘口气,却被现实无情打击。当我说出“如果学习成绩能够最好,我愿牺牲一切”,震惊的不只是别人,还有我自己。扪心自问,我到底是怎么了,这样做值得吗?回复是沉默的。回头看看那些闲庭信步,悠然自得的同学,一切尽在不言中。成绩好算什么,快乐才是王道。托着腮,倾听窗外花开的声音,幻想那些平日不敢想的事情,傻傻地咧嘴露出两颗兔牙。虽然有点呆,但总算是为自己而活。在人生路途中,如果你赶路觉得累了,请停下来,让我给你开一剂用发呆做药引的药方。静静地发呆,远离世俗尘嚣,与天边的云彩,相伴到老。650字 初二 应用文
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孩子是一种约束力在美国的田纳西州,有这样一家非常着名的糖果厂。该糖果厂所生产的糖果,不光香甜可口,而且形态各异,出色的配方师和设计师总能根据市场需求生产出绝佳的产品,这些糖果,即使不吃,一眼望上去,也会让人从心底流涎。很快,这家糖果厂的销量飞速上升,工厂面积逐渐扩大,工人们的腰包也跟着鼓了起来。然而,就在这时候,厂方却遭遇了一件令人非常头疼的事情。那就是,生产出来的糖果总是不可避免地出现被盗现象,而且,失窃量越来越大。这些糖果究竟“流”向何方了呢?经过仔细调查,终于真相大白,原来,由于工厂扩大,新增了许多工人,每天正是这些人把糖果偷偷从生产线“运输”到了自己家里。搞清了这些糖果的真正去处以后,厂方想尽了各种办法:严重惩罚、加强门岗盘查、不给工人的工作服上留口袋……这些办法不仅于事无补,而且增加了部分无辜员工的逆反和抵触情绪。市场需求一天天增大,又不能大批量地辞退员工,厂方这下子犯了难。就在这时候,一位员工为厂方献了一计,从此以后,彻底杜绝了大批糖果失窃的现象,而这位献计的员工也由一名普通员工被提拔为车间主任。知道这位员工的良计是什么吗?其实,他的办法很简单,就是让厂方重新为每一位员工制作了一套与众不同的工作服,这个工作服上缝制了两三个大大的口袋,在这些口袋上还缝制了长长的口袋盖。大口袋?还缝上口袋盖?这不是明摆着是增大糖果的失窃量吗?但是,正是这样宽大的口袋,才让那些平常善于“伸手”的员工,从今以后一个糖果也装不进去!因为,在发放这些工作服之前,厂方还在这些工作服口袋的盖子上,分别都印上了这个员工子女的照片,那是一张孩子的面部照片,最突出的部分就是孩子关注的眼睛……650字 初一
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告别是一种胆魄雨滴告别白云,你认为它会孤寂?不,它在追求属于自己的江河。鸟儿告别荫庇,你认为它会受伤?不,它在追求属于自己的天地。石子告别山林,你认为它会迷路?不,它在追求属于自己的高山。万物都在尝试告别,因为它们都有自己的追求,他们自己知道:告别,是一种胆魄。诸葛亮在隆中深居简出,他以躬耕为乐,吟唱为趣。他无意于天下诸侯之纷争,却又忧心于天下黎民百姓。他把自己与管仲乐毅相比,可见他有出将入相之志,我相信,就算没有刘玄德的三顾茅庐,诸葛亮迟早也会登门来一个孔明自荐。因此,诸葛亮告别隆中的安逸生活,投身艰苦卓绝的政治斗争,这一个选择,不失为一种胆魄。陶渊明身为朝廷官员,但他却十分厌弃官场黑暗、追名夺利的现象,丝毫不被浊气污染。他愿衷心百姓,不为几斗米而折腰,因此他弃官隐居,放弃了所谓的功名利禄、荣华富贵。他有自己不同于巨人的追求——“采菊东篱下,悠然见南山”。他告别权利富贵,告别世俗,投身于美好自然山水,这绝对是一种胆魄。鲁迅投身医学,希望通过治病来挽救中国人民的性命,但他后来发现存在于中国人身上的,不仅是身体的疾病,更是心灵和思想上的麻木。因此他弃医从文,把笔杆当作武器,扫除中国人心灵的疾病。他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的豪迈气节从笔尖向外四射。他有自己的追求——振兴中华。他告别自己衷爱的医学,走上了救赎人们心灵的文学之路,这无疑是一种胆魄。雨滴告别白云,可能面对寂寥;鸟儿告别荫庇;可能面对风雨;石子告别山林,可能面对险阻,但它们都有自己的信念,因此他们选择告别,怀着自己的胆魄,向自己的舞台出发,踏上成功的征程。650字 高一
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