[我的烦恼]我的烦恼你不懂_900字
700字
抒情
谁都会有烦恼，如果一个人没有烦恼，那才叫烦恼呢？我的烦恼不足为奇，可是对我来说是真的烦恼！
躺着也中枪
雨后的清晨是那样的美，屋外鸟儿在不停地欢唱，而家里却截然不同了。“我的小祖宗你别哭了行吗？姐姐给你买糖吃，乖啊，别哭了。”大早上我都得哄我家的小祖宗，不知道我家的小祖宗今天哪儿不对？大早上就嚎啕大哭。于是，我把他的所有玩具都抱了出来在他面前堆了一堆我说：“别哭了，快看姐姐陪你玩玩具。”小祖宗停止了哭声，侧头一看，随手就拿起一个玩具娃娃向我砸来，这偷袭成功了，我的头却被砸痛了，可谁知小祖宗他却幸灾乐祸地笑了起来。就这样，你扔给我我扔给你，扔来扔去。我一不留神砸了过去，只听见“啊！”的一声，妈妈就冲了进来，说：“杨子你看你都干了什么，你把家里弄得这么乱，快点收好！”就这几句话却无限的威胁力，我只好夹着尾巴收拾东西了，暗想：“下次小祖宗再哭的话，我也不要去管了。”
谁说小孩很听话
这周末爸妈加班，只好由我来看我家的小祖宗了。
早上我起得很早，发现小祖宗还在睡，我想：“先做会儿作业吧！”正当我想得入神时，小祖宗在卧室里叫妈妈呢！唉！思绪打乱了，一会在想吧，我便起身便直走向了卧室。给小祖宗穿好衣服后，洗漱完后，我俩就打算下楼去吃早餐了。本想着一切还挺顺利的，可谁知道小祖宗在吃饭的时候就调皮起来了。“铛！”我说：“这是你弄掉的第几个汤勺了，吃饭的时候要认真再找的话就不让你吃了。”小祖宗听完后老实多了，吃完饭后我俩向公园走去。这小祖宗走了几步就不走了，非要我背他，我倒不同意他便大哭了起来。心想：“不是都说孩子很听话的吗？为什么我家的小祖宗就不是呢！”只好蹲下身来背起了小祖宗向公园走去。
我家的小祖宗就是我那调皮的弟弟，照看起他来实在是太难了，要不你来试试吧！
初一:杨新渝
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[我的烦恼]几许浮生几许愁_600字
750字
抒情
撑一把油纸伞，穿过多情的雨季，追寻江南繁华的旧梦。缓步行于春江畔，杨柳岸，伊人早已不复存，涓涓细流，带走一丝哀愁。
有人疑我正值芳华好时节，为何总将“愁”词挂于嘴边，我知芳华易逝，却空有一腔热血，梦难成。玩笑嬉戏间将时光弃之，再到垂老之年，蓦然回首，庸庸碌碌，壮志难酬。若我一生只为奔赴荣华道，因循不觉韶华换，儿时志趣不过了了可悲。
我喜欢将那一缕残留时光定格在纸上，我想画出山川海岸，我想徒步走过万水千山。此时此刻，我像是被禁锢在网笼的雀鸟，看着外面一番自由天地，只能空悲鸣。我开始抱怨我为何不是出身于富贵之家，梦太远，只能随时光变迁，路上迷雾重重，我迷失入境，梦在何方？
你笑我不过是年少气盛“为赋新词强说愁。”殊不知过了那段时日，我们遇见了人情冷暖，看见人世淡泊，便觉得空寂悲凉，心中所知所想无人听，百般委屈噎于喉，心事皆成断肠泪，儿时玩伴成了离人心上愁，浮华几许，便只有孤独常伴。
“白发之千丈，缘愁似个长。”三千烦恼皆成丝，生死命定，情感便成决堤撑一只长篙，在悠悠如霜的江河中，打捞已逝的流年，却只是阵阵挽不回的遗憾，缘断愁长“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”只有将那千千万万的烦恼，放入蚱蜢舟中，沉入那忘忧河里，随时光沉淀，随沙河奔流，散落于天涯河岸。
踏着青石阶，回到烟雨蒙蒙的江南古镇，让一切都随风而去，将忧愁寄于过往，别再忆，仍是那个爱笑的江南姑娘。
高二:陈嘉君
作文网专稿 未经允许不得转载
点评：从这篇文章可以看出作者有着比较深厚的文学功底，整篇文章中频频使用诗歌性的语句，表达时光消逝、追求梦想中的迷茫、体验了人情冷暖后的孤独等愁绪。最后又以一种十分洒脱的姿态让烦恼随沙河奔流、随风而逝。总的来说，还是回到了一种积极乐观的态度。 文章虽然充满文采，但诗歌性的语句的运用尚不够娴熟，部分词句的运用显得有些牵强。 点评老师：于易
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[我的烦恼]我的烦恼_900字生活中伴随着酸甜苦辣，有欢乐亦有苦恼，有迷惘亦会成长……慢慢长大的我们，不再每天都是儿童节。烦恼，不管是生活中的还是学习中的都接踵而来，而我们又将如何对待？！是烦躁时候的一缕音乐，轻抚过心灵后的洗涤，然后重新踏上征程，走向自己的奋斗之路？还是被烦恼困住犹豫不决？！00后的我们都是家里的“宠儿”，可是，随着我们慢慢的长大，我们的叛逆因子也慢慢生长。从小学毕业的那天起，我的内心中总有一种说不出的激动，总想着一句话：“我将是初中生了。”带着几份激动，几份忐忑，我终于跨进了初中的大门，这就意味着我已经长大了，更意味着我要打开我的理想之门，青春之门，去遨游花季一般的世界了。总以为初中生活是快乐的，初中之门是快乐之门，青春之门是敞亮之门，原来并非如此。初中之门有许多难过的坎，这青春之门更有无数的阴暗。刚走过那里时，我似乎孤立无助，所以寻求着亮光的来临。而当我回想着已走过的初中岁月时，我心中不禁喊道：“不，我不要长大！”可这哪能由得你自己呢？烦恼，都是烦恼惹的祸，我该怎么办呢？在刚开始，我们就体验了长大的滋味——军训训练场上教官们的身姿英姿飒爽，无法相信他们是和我们一样的年龄人.但他们身上体现出了成熟与干练，这是属于军人的独特气质，是在艰苦的环境下磨砺出来的意志，与我们稚气未脱的脸上相比形成显着的差异.他们身上有我们所要学的东西，同样的年龄显示出来的不同风貌，而我，却无法理解，为什么我们要受这种苦呢？便没了斗志，在第三天晚上就倒下了。可紧挨着，初中生活就来了初中生活可不比小学那么简单，这里处处有竞争。为了不让我的成绩一落千丈，我不知疲倦的读书，做笔记，想把只是一股脑的都装进脑袋。但有时，我却不知不觉中战胜了困难尽管考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，心中感觉十分充实。烦恼就像生活中的一个障碍，关键的是看自己怎样正确地对待它；烦恼就像一朵枯涸的花，靠的是点点滴滴的水；烦恼就像短暂的阴云，需要的是温暖阳光的普照。我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐，也有烦恼。只有这样经历风雨的我们才能真正成长。初一:~紫梦~作文网专稿 未经允许不得转载900字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_900字随着我们一天天长大，许许多多的烦恼也开始围绕着我们。小时候在学校里发生了事情回家以后会分享爸爸妈妈，可是随着我一天天长大已经学会了把一些事情藏在心底，因为只要一说父母长篇大论，还不准我插嘴，虽然我心里清楚他们是为我好，可是不知怎么的就是觉得很烦。小时候在学校里和同学闹别扭，打架了我都会第一时间报告老师可书，可是渐渐许多事我已经开始学会自己处理。小时候的我有着对未来满满的期待和信心，总认为只要是我想做的就一定会成功。可是渐渐的我发现一切并不是我想的那样，曾今的我以为自己很厉害什么都可以办到，什么都难不倒我，我是最棒的。可是步入初中以来我发现事实并非如此，我以为自己语文很好，当第一次考试时我才明白我语文并不是很好，是，我考的是还不错但是比我好的多了去了，以前我认为自己力气大，可以帮老师搬很多东西但是比我力气大的人还有，他可以帮老师搬更多的东西，那时我才发现我是那么的普通，那时我才明“人外有人，天外有天”的真实意义。从那以后我便开始思考，小学六年我学会了什么？懂得了什么？未来我又该怎么做？渐渐地我迷茫了那是一种对未来的迷茫：世界那么大，而我却那么的普通，那么的渺小，我能做什么？又有什么是我能做到的？那时的我就像一个处在无边黑暗中的人，在不断的寻找光明，却有怎么样都找不到，心中充满了不安，惶恐和对未知的一切的迷茫。那一段时间里，因为这事，我原本在班上排名中等的成绩尽急速下降，因此老师把我找到了办公室。问我为什么成绩会下降，是不是有什么心事，如果有的话，可不可以告诉她，让她来为我分忧。听了老师的话我经过了紧张的思想斗争后，最终决定把自己所有的烦恼都告诉了老师。老师听后却笑了告诉我说：其实几乎每一刚步入初中的学生都会有这样的想法，那是因为我们刚刚来到新的学校，遇见了新的同学，新的老师，所以我们会有些不适应，渐渐的就会习惯了，就会发现其实你也有自己的闪光点，对于未来，其实你并不需要迷茫，应为未来掌握在自己手中，你要自己去努力，去创造自己的未来……听了老师的话，我渐渐明白了，也不再迷茫了，那种感觉就像是在黑暗中看见一缕光，然后朝着光亮跑去，终于看见了一个光明的世界。初一:赵君作文网专稿 未经允许不得转载900字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_900字想要成功就要相信自己会成功。面对未来我不知从何选择，我迷茫、彷徨，对未来充满了害怕。每次都抱着走一步，再走一步的心理，总认为船到桥头自然直。即使我的心中有着一个梦想，一个让人渴望的未来，但是我却没有哪个能力去为这个去实现这个梦想，所走的路似乎与这个梦想背道而驰。只是把努力当成一时的热血，却不把努力当成一种习惯。即将踏上初三的我，面临着人生下一个转折点，我却我从选择，我不知道该不该去上高中，上了高中就一定能考上理想的大学吗？大学一定就能使我的理想放飞吗？这就是我想要的吗？我曾无数遍问过自己。大学就是实现梦想的唯一场所吗？几乎所有人都认为只有上高中、上大学才能是一个好的学生，好的孩子。上学我好像只是把它当成了一项义务，一项我该履行的义务。为了使我高中，几乎每个人都来与我谈话。他们告诉我，接下来一年的时间你可以做决定，但是你现在必须好好学习，如果你明年反悔了，改变主意了就也能考上理想的高中。说实话，我确实动摇了，突然发现我的不敢追随我的内心，我没有战胜它的勇气。我也曾想过放弃去读技校，而是选择大多数都会选择的道路——上高中。我不知道上高中后就上大学，大学学完就去找工作，就一直遵循着那条已铺好的道路，这就是我毕生的追求？我也不知道为什么要遵循别人的生活道路，然后就按照别人的轨迹生活下去。这就是人生，就是生活？这样的生活似乎太惬意了，可以说是没有目标，只是在走一条必走不可的路，生活所需的一样。这一切几乎没有人可以给我答案。生活就是要使自己身上的担子连挑都挑不起吗？这恐怕没能击垮敌人，自己就累倒了吧！我们就应该把童年、把青春去换一个叫成就的东西？然后当我们回过头时却发现现在好像不是当初理想的模样的时候，就拼命的把当初所抛弃、所遗失的一切重新找回，这还可能会是当初所需要的吗？就好比我们十岁所渴望买到的东西，五年后、十年后、十五年后……再把买回来这还会想当初那样喜悦、那样爱不释手吗？那现在所追求的一切，注定会抛下很多东西，还会那样做吗？现在不后悔，将来也不会后悔？我就嘎追随别人的生活？初二:文作文网专稿 未经允许不得转载800字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_900字生活中伴随着酸甜苦辣，有欢乐亦有苦恼，有迷惘亦会成长……慢慢长大的我们，不再每天都是儿童节。烦恼，不管是生活中的还是学习中的都接踵而来，而我们又将如何对待？！是烦躁时候的一缕音乐，轻抚过心灵后的洗涤，然后重新踏上征程，走向自己的奋斗之路？还是被烦恼困住犹豫不决？！烦恼是什么？快乐说：“他是我的克星。”烦恼是什么？生气说：“他是我的好伙伴。”烦恼是什么？沮丧说：”他是我的晚辈。“烦恼是什么？我说：”他是一直困扰着我们的害虫。“我烦恼，我烦恼这世间为什么有那么多的不公；我烦恼，我烦恼这世间为什么会有领导与下属的关系，而领导的家属又有比普通人高一级的待遇？我烦恼，烦恼为什么有人会因为金钱而去绑架，卖器官？！前几天，我们班同学——刘磊，差点就被人拐跑了。我问他：“你是怎么被绑架的，又是怎么脱离“虎口”的？”他回答：“我是在星期六的下午6：00出去玩的，我在一块玉米地旁和几个小伙伴一起玩。过了一会，小伙伴们回家了，只剩我自己在这里玩。这时，我的对面过来一辆面包车，我就想给他让路。可是车到我这里就停下来了，把我拉上车。上车后，我想呼救，可是他们把我的嘴巴堵上了。让我说不出话来。到了晚上9：00时我谎称去上洗手间。就这样，我的手被解开了，那个人不放心就跟在我后面。我做好了准备就转过身去，开跑。我先是跳进了一个大坑里，然后就在坑里拼命的跑。大约过了6个小时，这时已经是星期一的早上3：00了，天刚蒙蒙亮，我就看见了一个路牌上面写着‘三井子屯’，这时我就知道是我二姨家住的地方。最后我跑到了二姨家，是二姨给我妈妈打的电话。告诉我的妈妈我在这里。后来我就安全地回到了家。”我又问：“你不害怕吗？”刘磊回答说：“当然害怕极了。”我还问：“那你当时是怎么想的要逃跑的呢？”他答道：“我当时只想着能够活着回到父母的身边就行，这样我就满足了。”多么肤浅的回答啊，但是让人听了却感慨万千。现在的人眼中只有金钱，却伤害了其他人；使别人家破人亡；使贫穷的人走向歪路……烦恼是贫穷人的苦衷；烦恼是伤心时的一把利剑深深地插入你的心中……教导老师：盖宏伟五年级:郭宇航作文网专稿 未经允许不得转载800字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_900字我是一个十二岁的女孩，按理说，现在的我应该是过着无忧无虑，快快乐乐的生活。但老天爷却总跟我作对，它不仅不让我快乐，还让我烦恼重重。我的学习成绩在班上还可以，但就是因为这一点，让我结识了烦恼这个“朋友”。前一天，老师给我们布置的作业是写一篇作文。当我回到家时，本想立刻拿出作文本来写作文，可当天妈妈却生病了，我不得不先去医院看望她再写作文。看望妈妈回来后天已经蒙蒙黑了，我和妹妹的肚子饿得“咕咕”的响。可爸爸到外地出差了，做饭这个任务就交给我了。我做饭是很慢的，还要吃饭，这一时间足足用了三小时。这时，天空已被一块黑布整整覆盖住了。”都九点了“。我大叫道，”我的作文还没写哩！”于是，我便“奋笔疾书”，根本就没有用心去想。心里只有一个念头：赶快写完作文，不然明天就不好“交差”了！第二天，我把作文本交了上去，老师竟当众念了出来。念完还说：“你们猜这是谁写的作文？”教室里立刻沸腾起来，同学们几乎把所有差生的名字都说出来了，就是没有说出我的名字。老师气愤的叫同学们安静以后，又说道：“这是谢雨里写的，你们一定很惊讶吧，优等生竟写出差等生的作文。”听了老师的话，同学们的眼光向我这儿聚集。我羞愧极了，恨不得找个地缝钻进去。下课后，同学们那犀利的眼光紧紧盯着我。有的同学还在那里窃窃私语，说我的坏话。甚至一些男同学还故意走到我的身边来讥讽道：“优等生都写出差等生的作文了，那太阳岂不是要从”西“边出来，地球要倒着转了”。当时的我就要哭出来了，可我还是忍住了——哭出来更要受嘲笑啊！放学后，老师叫我去她办公室。她对我说：“我不是有意要在课堂上念出你的名字，而是你的作文真的写得很差。今天回家后再写一篇，不许再像这次一样差了。”我刚想跟老师解释，可话又“吞”在肚子里了。唉，为什么呀？老师、同学们都误会我了。而我，只能把这次经历记作成长中的一次烦恼、一次伤心……六年级:谢玉丽作文网专稿 未经允许不得转载750字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_900字时光如水，岁月如梭，我们在不知不觉中长大。然而，成长的烦恼也紧随其后，如影随形。“你太粗心了，语文总是写错字，数学小数点写的也不正规，英语单词字母写的东倒西歪，怎么那么不长记性呢？看看人家那些学习好的同学，多学习学习……”老师、家长们的批评足以编成一本《训人集锦》了。可是我的烦恼又有谁能懂，我也想把学习成绩提高上去，让爸妈引以为豪，然而总是不能称心如意，不是这科失手就是那一科败下阵来，这些时常让我被忧郁笼罩着，我也想考个好成绩啊！可是每个人的能力不同，兴趣不同，各有所志，我只能说我已经尽力了。“人生因为有竞争才有精彩”，这是一直以来我的座右铭。尽管如此，仍然有很多烦恼萦绕心头，挥之不去。作为一名小学生，作为一名子女，我无言以对。如果好成绩那么容易被我得到的话，那岂不是就失去了它本身的意义，这句话未免太幼稚，有点像吃不到葡萄说葡萄酸，没有奋发图强好成绩是不会送上门的。也许成长中难免会有这样亦或那样的烦恼吧，它就像影子一样如影随形，我能做到的就是把烦恼变为向上前行的动力，努力，拼搏！希望处于我们这个妙龄的孩子能够招架住所有烦恼的“袭击”，善待烦恼，快乐成长！指导老师：宫静四年级:李佳贺作文网专稿 未经允许不得转载点评：一开头，作者就指出了成长中烦恼的如影随形，接着指出父母、老师的批评给自己带来的烦恼。学习成绩的好坏是小学生普遍感到烦恼的问题，这篇文章写出了像作者一样成绩不太好，经常被父母、老师批评的孩子的心里话，也写出了自己对于学习成绩难以提高这一烦恼的想法，最终意识到只有通过自己的勤奋努力才能得到好成绩。这篇文章结构比较完整，通过对座右铭"人生因为有竞争才有精彩"的理解来实现对于烦恼的态度的转变，也是一个很聪明的写法。点评老师：于易700字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_900字“烦恼”仿佛随着年龄的增长拼命的繁殖。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头······萎靡不振“同学们，初二可是最重要的一年，两极分化特别严重······”老师絮絮叨叨的语言伴随着清风飘走。视线越来越迷糊，头越来越沉，眼皮不听使唤的来了个热情的拥抱。这就是初二，整天生活得浑浑噩噩、萎靡不振！早上起来，眼皮朦朦胧胧的望着手表:"嗯······还早······还差十分钟才迟到······再睡会。”再一眨眼，时针已指到了七点半的位置。我匆匆忙忙的穿衣，紧紧张张的收拾书包，管他桌子上都有什么通通塞到书包里。只能从冰箱了慌慌张张的拿出凉面包充饥，风风火火的赶到学校去。“啊啊啊·······上帝显显灵，我的语文练习册呢？找不到可要站后面的啊!"最终的结果我和后黑板交流了一节语文课。我不喜欢这样的自己——萎靡不振。神志不清我有时候真的怀疑自己上辈子是不是鱼，是不是真的只有七秒钟的记忆。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最后竟一首诗都背不下来。”终南别业······王维······额······中岁颇好道······道道······晚家······““走吧走吧”老师一脸嫌弃的摆摆手。心里十分懊恼，这首诗在家背挺熟的啊，怎么在老师呢过不去呢。我一整天都在攻克《终南别业》这一大关，就连上厕所都要带上语文书，在睡梦中还咿咿的含糊不清的嘟囔几句，老妈都怀疑我神经是不是出了问题，差点把我拉到医院。我不喜欢这样神志不清的自己。克服烦恼我真的已被这些剪不断的烦恼包围，只能像老师寻找解决的办法。"凡事都要静下心，慢慢来。”我按照老师的十字方针，果然克服了萎靡不振和神志不清的烦恼。初二:陈雅诗作文网专稿 未经允许不得转载700字 抒情
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[我的烦恼]烦恼_700字人生路上，我们尝尽“酸甜苦辣”，历经成功、失败……有一种痛，是失去，而烦恼，正是痛苦所带来的……或许，很多人不理解“失去”的意义，认为“有得必有失”，失去，没有什么意义；我认为，失去了就不会再重来。闭上双眼，那一切，似乎有出现在我的眼前。时光仿佛又倒流了回去……“啪！！！”随着一声脆响，本在认真书写的我扭头看去。鳖蛋——碎了！边上是满脸惊讶的妈妈，她拾起鳖蛋，带些害怕地说：“有血，好像有鳖……”我慌了，心里不断地默念：小鳖，小鳖，你一定要活过来啊！四只鳖蛋我可一只都没孵出来呢！你一定要活，一定要活呀！我还希望你能净化水源，成为“功臣”呢！你一定要挺住。“女儿，有小鳖，它出来了”妈妈高兴中带着欣喜。我悬着的一颗心平安落下，有拼命朝着客厅跑去。呀！小鳖的一只眼睛已经睁开，那黑色的如芝麻般大小的小眼睛骨碌碌地转着，带着几分灵气，小鳖真可爱呀！猛地我看见了小鳖的壳，壳还没有完全长好。小鳖是靠成长的，壳有缺陷，怎么行呢？我的心又跌进了冰窖，变得冷冰冰的，随后又掉进了万丈深渊，变成了无数的冰渣子。我的眼，变得模糊，蒙上了一层泪花.泪，在眼眶聚集，随后从脸颊落下，泪似一把锋利的刀，把我的心划开了一道道，鲜血直流。不忍直视的伤口。我的心，凉了。泪，无情。一滴滴落下，却带不走我的痛，带不走小鳖要死亡的讯息。这种痛，令我变得脆弱，令我不堪一击，令我想逃避事实，令我……我在心中忏悔：小鳖，对不起，对不起……唯有这三个字，在此抵得过千言万语；惟有这三个字，在此刻才会带去我的忏悔之意……有一种痛，令人后悔；有一种痛，令人流泪；有一种痛，令人脆弱……这种痛，是失去所带来的烦恼！初一:孙誉宁作文网专稿 未经允许不得转载700字 抒情
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[我的烦恼]我的烦恼_750字多羡慕孩子的纯真；多羡慕孩子的快乐。可成长的步伐已经来临，再也回不去。“娜娜，作业写好了吗？”妈妈问我。“写好啦！”我很高兴地对妈妈说。“你在干什么呢？”妈妈亲切地问。“我正在画画呢！”我十分自豪地对妈妈说，然后，我拿起画跑到妈妈前，“妈妈，好看吗？”妈妈的脸黑了，她拿起画，看了一下。我以为她在欣赏我的画，待会儿肯定会表扬我。可是，我的画却成了碎片——妈妈把它撕掉了！我咬咬牙，没哭出来。正想转身离开，没想到妈妈却叫住了我。“娜娜，你的英语读了吗？”“正要去读。“我留给妈妈一个背影，离开她身旁。我径直地朝房间走去。“哼，我一说你就正要去读！我不说，就一直在那里画画！画画有什么用呢！以后能让你成为什么！”妈妈骂了一句。”能成为画家！“我心里的小人大声地说。可我不敢，我没她那么大胆。我打开英语书，开始读了起来。可我读不出来，脑海里总是浮现出妈妈撕掉我的画的场面。我关上房门，趴在桌子上，无声地哭泣。那天晚上，我睡得很晚很晚。在被里，我一直在哭泣。”为什么我不能画画、不能唱歌？为什么爸爸妈妈只许我学语数英三科？难道考试时只有这三科才有分数吗？难道每个人只有学好语数英才能赚钱吗？难道每个人只有学好语数英才能着名吗？是的，作家是要学好语文才能，但是，画家要学好语数英才能当吗，妈妈？······”我很烦恼，为什么妈妈不能试图理解我呢？为什么她不能支持我呢？为什么总要拿我和别人比较？难道我没有我自己的长处吗？妈妈总是以“我是在为你的未来着想”为由，逼我读我看不懂的书，逼我读英语，她不知道，她以爱的名义“为我着想”，却是在逼我厌倦读书。妈妈，让我歇一歇，我真的，好累，好累。五年级:张博航作文网专稿 未经允许不得转载700字 抒情
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