成就人杰的条件
水者,无常形也。与洼池则静,于江河则动。落于枫叶则映红,降于荷叶则耀白。同为水,居不同之所其美丑亦有不同也。有水生于洼池之中,无奔腾之势,与腐物为伍,无美可言。却终有化为气,行与空,落于江河,降于枫叶,成于荷叶,又成其美。缘何?盖水之性也。其具无常形之能,固虽生不善之地,亦必有显才之时。
由水及人。自古众生万象,为人杰者屈指可数,非人杰之智胜于常人远矣,盖得天时者也。项羽霸业,孟德丰功;尧舜天下,康乾盛世,盖生逢时也。若项羽置于尧舜之天下,可成其霸业乎?固人之为杰,必有得天时者也。
人之得天时者,可为人杰乎?曰:未可,必有得地利也。百里奚居虞则虞亡,居秦则秦霸,非其愚于虞而智于秦也,盖听与不听,用与不用也。固人虽有才,居不适之所,其才亦不显于世书与史也。如雪莲者,生与天山雪地之上,则显其高竭芬芳;长于温暖之地,则失其高洁孤傲之性也。不成其美也。人亦如此,人杰者,必有得地利也。
生逢时,居善地,可为人杰乎?曰:未可,亦必有人和也。此之人和,人之才与志也。《史记》曰:文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,孙子膑脚,《兵法》修列,左丘失明,厥有《国语》,韩非囚秦,《说难》《孤愤》,此几人,皆为圣人也。同时者,必有才智长于此几人且居善地也,缘何不成万世之功?盖志之不坚也。君可见流塞于乱石者,越石而过者,飞奔万里,安于乱石者,无名于深山老林之境;君可见清风阻于山崖者,越之者,成飞沙走石之势。安于内者,散于空中也。骏马驰原,必有失足跌于风尘者,立而奋之,可驰于原也。卧而馁之,必骈死于原。山猿攀岩,必有失手折其臂者,奋而起,则可练就神技,弃而归,难以存至老也。古语有云:有志者,事境成,破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负,卧心尝胆,三千越甲可吞吴。固人有才且志,虽居不善之所,亦必有显才之时。
天时者,人不可选也,地利者,可趋不可强求也。惟人和可取也。君子生不逢时,则志愈坚;居不善之地,则学愈奋。必有显才之时。人不患不知己,患己不足也。固无需戚戚于不善之地,汲汲于富贵之所。而需正其行,填其智,砺其志,方成人杰也。
怀才俱志而仍不显才之士,当以古语铭志:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
我学会了下象棋
【篇一:我学会了下象棋】
这些天我好高兴啊!因为我学会了下象棋。
不怕大家笑话,我玩象棋还是一个初学者,所有开始学的时候闹出了不少笑话:
一次,我和二舅下象棋,尽管二舅年事已高,但却“宝刀未老”,象棋方面是老手。我先开始能吃多少吃多少,天真的以为这样便可以以压倒性优势控制局面,取得胜利。可是,理论不同于实际,尽管二舅损失了不少个棋子,但却临危不乱,运筹帷幄,采用多种不同的战术与我周旋,我却丝毫没有察觉。“将军”我大声喊道,以为赢了。只见二舅不慌不忙的指了指我的棋盘,“妈呀!”我不由自主的喊了一声。原来二舅早就用马后炮,卧槽马,领一个“车”“将军”我了,我不认账,狡辩自己是新手,要让几盘。于是乎,我调兵遣将支援老将,部署完后,我以为这么一“背水一战”,就能扭转乾坤。看了我的部署后,二舅不禁哈哈大笑,我一开始丈二和尚摸不着头脑,后来也不禁笑了。原来我本可以一招将“老将”于死地,却费了这么多周折,真是多此一举。
从那一刻起,我就不断的探索下象棋的方法。从失败中吸取教训,从教训中总结经验,从经验中得到创新。渐渐的,我日新月异,不屈不挠的进步着,最终战胜了二舅,也赢了其他人。
任何事情都是苦尽甘来,只要你一心一意去做他,绳锯木断,水滴石穿。从而乐此不疲,最后出人头地,真可谓“后生可畏”。
下象棋于战争一样,棋盘上尽是勾心斗角,尔虞我诈。只要吃一堑,长一智,加上灵活的思维与技巧,胜券在握。
学会了下象棋,我不光下出了技术,也下出了道理。
【篇二:我学会了下象棋】
每天放学路过武装部大门口时,总看到一堆人在下象棋,看他们那样专注的样子,我禁不住好奇要看上几眼。于是,我逐渐对象棋产生了兴趣。爸爸不会下象棋,我就到外婆家让舅舅教我下象棋,舅舅爽快地答应了。
舅舅先教我认识象棋,接着教我摆棋。舅舅告诉我:最后一排要摆成“车马相士将士相马车”,第一排要摆上五个“卒”,每个“卒”中间都要空一格,在“马”的上面两格一边各摆上一个“炮”。于是,我开始练习摆棋。接下来,舅舅教我走棋的方法:炮打隔,马走日,象飞田,卒没有过河的时候只能往前走,过了河以后就可以左右走……我把舅舅教的口诀背了一遍又一遍,牢牢记在心里之后,就跟舅舅开始了实战演习。
我们先摆好棋子,然后就开始下了。我先把“炮”移了出来,而舅舅把“马”移出来,我又把“炮”移到了舅舅的基地,舅舅就不敢移“车”了。这时候,舅舅把另外一个“马”移了出来,想吃我的“炮”,我不得不把“炮”移走。然后舅舅又把“车”移了出来,想里外夹击,吃掉我的“炮”,而我却把另外一个“炮”移了出来,打掉舅舅的“车”……就这样,经过几个回合,也许是舅舅故意让着我,最后不分胜负,打了个平局。我高兴极了!因为第一次下棋就没输,所以我就更加信心百倍。后来,我坚持每天放学后和两位小表哥下棋,像他们学习和锻炼自己的棋艺。过了几个星期后,我又和舅舅对战,没想到我三下两胜,得到了舅舅的连连称赞,乐得我心里像吃了蜜一样甜。
从那以后,我坚持不断地练习,现在下象棋的技术提高了许多。有时候我还在电脑上与其他玩家对战呢!
总之,在学下象棋中,我懂得了一个道理:无论学什么东西,都要认真学习,勤学苦练,坚持不懈。不然,是练不成硬本领的。
【篇三:我学会了下象棋作文】
太好了!太好了!妈妈终于给我买了一副象棋,我已经很久想买一副象棋了。我很高兴地把象棋抱了回去,在那以后,我开始了我学习下象棋的道路。
由于我还是新手,象棋的规则还不太明白,所以常常搞错。有一次,我跟不知道怎么下象棋的妈妈下象棋,因为我也不太明白,所以我俩在那儿稀里糊涂地下象棋。
【篇七:我学会了下象棋】
以前我不会下象棋。
去年暑假的每天晚上,我们小区里的叔叔、伯伯、爷爷们在一起下象棋,我很有兴趣,于是在一旁看。大人们走了,不再下象棋了,我再和几个小朋友一起下象棋。我先让他们下几局,从他们的下法中我知道棋应该怎样摆,每个棋应该怎样走,还有许多规则渐渐我也知道了。
后来,我主动向李金宣战。我们开始摆棋,我跃跃欲试,硬着皮头向前冲。李金的车已经侵略我的领土,我用马向前冲,可是敌众我寡,他不费吹灰之力,把我的马吃了。我看见了过界的兵,我把兵放到一个安全、近而且又能钓大鱼的地方。他的炮想通过象来吃我的兵,我的车一举把他的炮和象都吃了。
除了兵以外,所以棋全部撤退,我又把士挪开,把元帅放到士的地方。他的马来进攻,我不着急,用兵把他的士吃了。李金说:“你这招过时了。”说着他就把我的兵吃了。后来“老将对脸”,我对他说:“你中了我的抛砖引玉之计了。”李金恍然大悟,但后悔却来不及了。我很高兴:第一次下象棋就胜利了。
学一个本领可能很难,但是,只要我们勤学苦练,坚持不懈,就能取得成功。
【篇八:我学会了下象棋】
我最近迷上了下中国象棋。我和每天要下一盘象棋。
开始摆象棋的时候要把两种不同颜色的棋子分好,再把将放在最下面一条线的中间一点上,然后再把两个士放在将的两边,士的两边是象,象的两边是马,最后把两个车放在马的两边。再在第三行马的前面放大两个炮,在第四行每个点上放一兵,这样就算是摆好了。对方也是类似的摆法。
下象棋时要记住马要走日,象要走田,车上下左右都可以走,炮能走上下左右,只可以像翻山一样吃子。兵只能一格一格走,到了对方的区域可以向上和左右走,士和将只能在米字格里走和吃子,其中士只能走斜线,将只能走直线,一次一格。
下中国象棋,吃对方的将才能胜利,如果两个将要走出中心,中间没子,行话叫对脸了,是不允许的。
下象棋可以煅练我的思考能力,走一步要想好几步才行。这就象生活中做事,想清楚再做,才最有把握,人无远虑,必有近忧吗。我要更加努力学好下象棋,要让思想更加深远。努力努力!
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琼杰杰琼杰杰序琼杰杰它是一条狼它感到很晕,他二天没进食了,肚子都贴着脊背了,眼睛深深地凸出。他无力地呻吟地,只怪这两天的雪暴下的剧烈,仿佛天要下决心给这二百万公里的二中深林盖上白色的衣衫,似说:嘿,森林的孩子,我给大家带来新年的礼物。琼杰杰走着,雪淹没肢肢脚,但它习惯了,但它还是忍受不了饿的滋味,二天前大雪暴来的迅速而猛烈,当时它还在外寻食,雪暴实在是呼呼的可怕,狼群领袖辉狼王不得已长嚎一声集合,然后集体转移。可怜的琼杰杰就这样顶着烈雪也找不到伙伴种群,暴雪把集合声的嚎叫给淹没了,把回家的路给淹没了,把小动物也淹冬眠了。琼杰杰仿佛一堆雪,它的毛发雪白雪白的,在这二中森林里看,树也是白的,天是白的,狼是白的,四周上下莫不是白茫一片。估计再过半天,琼杰杰没猎到食物的话,它将成为一只冰雕狼,没有食物来补充它身里的热量,它将无法渡过这个冬天。但它不行,它已经有一个爱它的母狼斑比,所以它不能死。斑比母狼全身漆黑,除了腰处如钻石般的斑点毛发,令琼杰杰迷人的更是那尖尖的鼻吻,斑比母狼全身上下莫不透出一般亲春活力。琼杰杰走啊走,步伐是多么艰难啊,天渐渐黑了,它深知今晚还没猎到食物,明天当曙光遍满整个二中森林的时候,它已成为一只没生息的狼雕。“叭”琼杰杰终于走不动了趴下了。它深知这很危险,它不能停下,它的斑比可能此时此刻还在牵挂着它呢。可是它还是走不动了,琼杰杰努力地睁开眼睛,四周白茫茫一堆堆。“唔?它看到了什么?”在大树下躺着一只大黑熊,如果平时,琼杰杰看到后和众狼吓得屁滚尿流了,因为黑熊一拍一屁股碾坐,身体会立刻成泥浆。但是这只黑熊显然老的病死了,还是因为找不到食物,还是迅速加剧了死亡的过程。暴雪还在下着。琼杰杰立刻充满了力量,绿眼油油跑向冰雕大黑熊去。咬下硬硬的熊肉,吸允着诱人的血液,琼杰杰疯狂极了,不断撕咬,吃熊肝,熊心,长嚎一声,它感谢大暴雪,让它意外得到猎物。因为它知道,在饿了两天,大雪暴这样的天气下,它即使看到猎物,也是捕不到猎物的。感谢大暴雪,琼杰杰长嚎道。殊不知,它就因为这雪暴与狼群分开,差点与死神相见了!这可爱的琼杰杰。800字 高中
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成就--从细节出发有个故事耐人寻味:有一个工匠擅长制作桌子,他不仅把桌面刨得十分光滑,而且连抽屉的背面和底板部都刨得十分光滑平整。有人劝他说:“抽屉背面和底板别人又看不见,何必刨得那么光滑?”他说:“别人看不见,我却看得见。”多么好的一位工匠啊!他不仅用锯子做这些木工活,他还用心做这桌子。他竭力关注每个细节,他在做桌子,更在用心向成功迈步。在赞叹这位工匠睿智的时候,我也不禁要感叹细节之重要。因为细节,往往在关键时刻起着决定性的作用。有人西装革履,风度翩翩,却因习惯性地随地吐了一口痰而令人瞧不起。有人参加招聘,却在最后一关的面试中被刷下来。这位失败者这样叙述自己惨痛的教训:“当时经理说让大家轻松一下,去饭店共进午餐。谁知经理竟暗暗观察我们的就餐礼仪。结果经理就以就餐时翘起二郎腿为由把我刷下。”他顿了顿,若有所思道,“开始我有点想不通。后来想想倒也是,毕竟我代表了公司的形象啊!”是啊,一个小小的细节往往能真实地折射出一个人的内涵。常言道,“一屋不扫,何以扫天下?”如果一件小事也做不好,如何成就一件大事呢?社会的细胞是个人。历史上有多少因为君王苛政弄得民不聊生,人心向背,最后人民个个揭竿而起而把王朝推翻的故事啊!正是因为这些君王认为“细胞”微不足道,不值得重视,才导致了覆灭的灾难。而每件事的细胞则是无数个细节。注重每个细节,关注每个细微之处也是我们苦苦寻求的成功蹊径之一。老师的腿扭伤了,一位平时经常调皮捣蛋的同学在上课前细心地想到了为老师搬两个凳子,让老师留下了感动的热泪,也让我们看到了他水晶般纯真的心。教室里窗帘时而被风吹起,影响了靠窗同学的学习。一位平时不声不响的同学悄悄地带来了几个大衣夹,给靠窗坐的同学带来了莫大的方便,也让我们发现,身边原来有这么多可爱的伙伴。一个小得甚至难以察觉的细节,让我们深切地感受到做事人的认真与执着。成就大事要从小事做起,成就小事要从注重每个细节开始。就让我们以踏踏实实地完善每个细节为起点,努力向成功进发。800字 初一 议论文
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环境条件结局众所周知,人生的结局,无论成功,还是失败,都是由许多因素决定的。但归结起来,这些因素可以归结为两方面,环境因素和条件因素。孟子曾经说过:“天时不如地利,地利不如人和。”意思就是有利时令和气候不如有利的地形,有利的地形不如得人心。这里可以挖掘出三个要素:天时,地利,人和。天时和地利属于环境因素,而人和属于条件因素。孟子的观点是,环境因素并没有条件因素重要。而荀子则认为三者同样重要。在当今社会,结局所需的环境和条件缺一不可。环境相同而条件不同,结局就不同。一次,爱迪生在研究一个科目中,需要一个数据,便对阿普顿说:“请你帮我把那只梨形玻璃泡的容积算一下,我等着用。”阿普顿拿起梨形玻璃泡,用尺上下量了几遍,再按照式样在纸上画好草图,列出了一道算式,算来算去。爱迪生在实验室等了很久,不见阿普顿把答案拿来,觉得奇怪,便走到阿普顿的工作间,只见阿普顿那一脸窘相,再看看那几张十六开的白纸上,密密麻麻地列满了算式,但还没有得出答案,便拍拍阿普顿的肩,笑了笑说:“您这样计算太浪费时间了。”爱迪生拿起玻璃泡、将水倒进去,然后交给阿普顿说:“您去把这里的水再倒进量杯,看看它的体积刻度,那就是需要的答案。”阿普顿和爱迪生处于同一实验室,环境相同,条件不同,阿普顿缺少变通,就不能像爱迪生那样成功。条件相同而环境不同,结局就不同。“昔孟母,择邻处”讲的正是这个道理。孟子小时住在墓地附近,学了些祭拜之事,玩办丧事的游戏;孟母便将家搬到了集市旁,孟子学了些买卖和屠杀的东西;又将家搬到学宫旁,孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退礼节,孟母才决定定居下来。良好的人文环境对一个人的成长和生活而言是极为重要的。在生活中,环境造就人才,环境淹没人才。社会与一个人,特别是青少年的成长有着直接的关系。孟子后来成为大学问家,被人尊称为“亚圣”,与社会环境对他的熏陶感染有相当大的关系。试想,如果孟子从小在墓地或集市旁定居,那么那也许只会成为芸芸众生中的一员,做一个普通的商贾或屠夫。由此观之,条件相同而环境不同,结局就不同。环境不同,条件不同,结局就不同。好的环境,好的条件,造就美好的人生。800字 初三 议论文
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容易忽略的条件数学是研究现实世界空间形成和数量关系的一门科学。它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛,是学习和研究科学技术必不可少的基本工具。要学好数学,首先要养成认真观察,善于思考的习惯,不要忽略了题目中的任何一个条件。比如这一道题:一辆客车从东城开往西城,每小时行45千米,行了2.5小时后停下,这时刚好离东西两城的中点18千米。东西两城相距多少千米?很多同学会在这一问题中出错,其原因是没有认真读题,忽略了这里的一个重要条件“这时刚好离东西两城的中点18千米”。这里的“离”字,没有说明是还没到中点,还是超过了中点。因此,这就要用数字上的一种重要思想——分类讨论来解决这道题。(1):如果还没到中点,那么应列式为:45×2.5=112.5(千米) 112.5+18=130.5(千米)130.5×2=261(千米)∴东西两城相距261千米。(2)如果是超过了中点18千米,那么列式应为:45×2.5=112.5(千米) 112.5-18=94.5(千米)94.5×2=189(千米)∴东西两城相距189千米。这样,这道题的答案才是全面的。在日常生活中,往往有许多数学题目的答案是多个的,然而,在练习或考试中,我们很容易忽略题目中的某些条件,导致以偏概全的错误。再如:在数轴上标示关于3x+2m-1=0与2-m=2x的解的两个点到原点的距离相等,求m的值。这道题同学们也容易犯错。容易把这道题算成2个答案。因为到原点距离相等的数可以相等,也可以互为相反。犯这样的错误是因为同学们没有抓住这个题目中的重要条件——“两个点”,这3个字就已经表明了这两个数是互为相反的关系。所以,这道题就可以解为:3x+2m-1=0解这个方程,得=1-2m/32-m=2x解这个方程,得=2-m/2∵这两个方程的解为两个点到原点的距离相等∴(1-2m)/3+(2-m)/2=0解得:m=8/7∴m的值为8/7由此可见,数学题就需要我们细心观察,认真审题。抓住主要条件,弄懂题目的含义,只有这样,才能保证所得的答案万无一失。800字 初一 抒情散文