苦中乐·童年·健美操
650字
初三
叙事
松岗第一小学，我的母校，我学习健美操的地方。
健美操——我的最爱，它给我带来了美好的回忆！
第一次
第一次参加比赛，心情是多么得紧张呀！小心脏一直像一只兔子一样“蹦蹦”地跳，呼吸也变得急促起来；上场时大脑一片空白，脸上也带着极不自然的表情，僵硬地笑着；赛场上，平时干净利落的动作也完成得十分不协调，跳得像个机器人一样死板机械。终于完成了比赛，退场后虽然还是有些紧张，但整个人放松下来了，心也慢慢地平静下来，静静地坐在那儿等分数。
美美哒
每次比赛时最期待的就是化妆，每每想到自己化完妆，心里都乐滋滋的。赛前坐在化妆椅上，任由化妆师“摆弄”着，在镜子里看到越来越美的自己，心里真是乐开了花！到最后，队友们个个都化起美丽的妆容，梳起漂亮的发髻，再穿起绚丽的服装，就像一群漂亮的公主，简直美极了！
化“敌”为友
常言道“不打不相识”，而我们是“不比不相识”。赛场上，大家是竞争对手，但学习上和生活中，又是互帮互助的好朋友。平时大家齐心协力、取长补短、互相取经，会把自己认为最好的学习经验和训练方法与队友一起分享，共同提高进步！大家都那么挚爱自己的团队和伙伴，我们永远都是亲密无间的好朋友！赛场上和训练中收获的友谊是多么珍贵呀！我一直都珍藏着这份难得的友情！
领奖台上的风光
如果比赛取得前三名的好成绩，就可以登上领奖台风光了！能和领导们握手、合影留念是多么自豪、多么荣幸呀！这不仅仅是收获了奖状和奖牌，而是更证明了自己的实力。“台上一分钟，台下十年功。”虽然这次收获了成功，但还需要继续努力呢，因为只有这样，才会超越自己，才会有下次更大的进步！
健美操是我童年中无法抹去的美好记忆，我更无法忘记为我们付出汗水和心血的辛勤教练，无法忘记一起奋斗学习的队友们！健美操——我深爱着你！
苦后的滋味
400字
初一
抒情散文
那次到庐山，我完全不知道会有那么难爬，就像第一次吃青橄榄似的。刚到庐山脚下我就像已经被它征服了一样，两腿发软。可我马上又股足勇气，心里暗暗下定决心：我要征服它！路可真不好走，虽然只要翻一个山头，却花废了我不少精力。在爬山的路上，我左手拉树，右手撑杖。一步一个脚印，深怕脚下一滑，摔个“屁股蹲”。尽管那样小心，我还是摔了五六跤。“唉，真倒霉。”我拍拍屁股说道。突然我看见一只野兔从我脚边窜了过去，那时因好玩就追起来，可它跑得太快了害得我又摔了一交，这次我忍不住哭了起来，心里有说不尽的苦。可到山顶后，遥望庐山四周的美景，又有说不尽的甜，心里又暗暗自喜：终于爬到山顶了。这就是吃完青橄榄后的甜吧。
人生，是有起伏的，一会儿苦，一会儿甜。但是不会总是甜或苦，因为只有苦才会突出甜的滋味；只有苦才会令你向往着甜；只有苦才会让你尝到人生的滋味。就如吃青橄榄一样。有一句话是这样说的：橄榄式的人生是可求的，也是值得我们为之努力的。没错。一个人只要他有成就，就说明他吃过苦，如果他是吃甜的过来的，那是不可能的。只要你想到努力过未来是多么的甜美，那苦又算什么呢？
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650字
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苦中有乐，乐中有苦古人云：苦中有乐，乐中有苦。我的理解是：在困苦的逆境中能把握方向不屈奋斗，常常可以感受得到内心奋斗的喜悦，这种喜悦才是人生的真正乐趣；反之如果在得意时骄纵狂妄，往往会种下日后祸患的根苗，导致痛苦的悲剧。还记得以前中考时，住宿的同学统统都回家去了。为什么呢？因为家里有空调，有手机，有电脑，许许多多……我还笑他们回去不是复习的，而是去享受的吧。不过，转念一想，这也不能怪他们，在现代优越的条件下，物质横流，像宋濂那样“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这种“苦中作乐”这种精神有些难得了。古时，忧国的愁苦，赴死的壮烈，可知道其中的乐在哪里？许多人都熟知的宋朝杰出英雄文天祥，在家乡起兵抗元，却不料一番艰苦抗争后，还是不敌，兵败被俘。受俘期间，元世祖忽必烈以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，写下名垂青史的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”这样的铮铮诗篇。且不知在“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”苦中，在狱中，可曾有保住一颗赤子之心的乐？这，也是一种苦中有乐吧。现时，贫穷的困苦，都未曾阻止他追求真理的脚步。著名数学家华罗庚，在他初中毕业时，由于生活费用昂贵，被迫中途辍学，回到金坛帮助父亲料理杂货铺。在单调的站柜台生活中，他开始自学数学。那时罗庚站在柜台前，顾客来了就帮助父亲做生意，打算盘、记账，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当做顾客应付的货款，使顾客吓一跳。因为经常发生类似的莫名其妙的事情，他的父亲要把他的书烧了，他不要，抱着书死死不放，这种执著与对数学的痴迷即使是他后来成名后仍然存在，无论困苦还是富贵，他是一个实实在在的“苦中有乐”的高大形象。乐中也有苦，“生于忧患，死于安乐”。秦始皇统一全国，修筑长城，功绩累累，就以为这样可以“一劳永逸”，没想到毁在了秦二世手中。唐玄宗早年勤俭节约，重用人才，励精求治，开创了“开元盛世”，却逐渐安逸，贪图享乐，最终功亏一篑，安史之乱的发生，使他失败的原因看似是他人起乱作祟，实则毁在了自己的手里。苦心中，常得悦心之趣；得意时，便生失意之悲。这才是“苦中有乐，乐中有苦”的精髓，需我们后代们牢牢记住的。800字 初三 议论文
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苦中品乐以前，我总能听到：“唉，九年级的学生真苦哇！”听了我也不以为然。心想：哼，不就是多上了一节晚自习嘛！眼间，我在九年级上了一个多月了。说起九年级的生活，那就是一个字--累。每件事只有自己亲身经历了才知道其中的酸甜苦辣，今天我也真正的体会到了：九年级的学习的确是苦。每天都有试卷，报纸。对了还有课文还要背诵，英语单词还要默写……结束了一天的题海浸泡，我们来到寝室没有的以前的高谈阔论，我们倒头就睡。甜美的梦还没结束。刺耳的起床铃又响了。一番手忙脚乱之后，我们又开始了新一天的“浴血奋战。”我们就这样为中考努力着，我们很苦，我们也拥有别样的快乐：你看，“数学大王”正为做对一道附加题而欣喜若狂呢。“马虎妞妞”那灿烂的微笑来自本次英语作业得到了就来以前在八年级的“调皮鬼”昨天夜晚还在加班背诵“晋太原中武陵人以捕鱼为业……”这不今天早自习第一个就顺利过关了，那高兴劲不亚于得了世界冠军。我们的生活是紧张的，我们手忙脚乱的穿好衣服后，却发现和室友穿错了，我们在爽朗的笑声中交换着衣服。我们在忙里偷闲中写下了自己的感受，登上了“”时，我们又获得了成功的喜悦。……我们在紧张的学习中获得了快乐。我们在拼搏中找到了自我。我爱这苦中品乐的九年级生活！（指导教师高立娟）450字 初三 散文
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苦乐日出月落常来去，春华秋实总反复。幸福若是昙花现，痛苦亦非常青树。50字 初三 诗歌
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苦乐遇到幸福颇愉快，碰上痛苦很无奈。幸福痛苦脚跟脚，经常互相被取代。50字 初三 诗歌
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苦乐绿野亦有鲜花枯，冰峰亦有雪莲出。幸福并不全是甜，艰难亦非全是苦。50字 初三 诗歌
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苦中寻乐在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。比如，唱歌比赛失败了；考试没能得一百分；做错事收到了批评。挫折和失败往往会使我们感到沮丧。可是，你们知道吗？这不一定是坏事，挫折和失败是我们生活中必不可少的经历。在我爸爸小时候，是光着脚去上学的。夏天，整个世界就像个蒸笼，路被“蒸”得非常烫，爸爸和他的小伙伴们像蒸笼里的蚂蚁，飞快地跑向学校；冬天，风嗖嗖地吹着，爸爸冷得直打哆嗦，脚都冻僵了。可正是这种种的磨难，培养了爸爸不怕困难、坚强勇敢的品质。爱迪生也是一个不怕失败的人。在他发明电灯的时候，失败了一千多次。有人曾问他：“你从那么多的失败中，知道了些什么呢？”爱迪生回答说：“我知道了有哪些材料不适合制造电灯。”爱迪生这种不怕困难、不怕失败的精神深深地使我折服。朋友们，舒适美满、事事如意的生活自然能给我们带来快乐。但是，生活不可能总是一帆风顺，也会有困难、挫折和失败，甚至身处逆境。所以，我们要学会面对挫折、困难和失败。让我们尝尝苦滋味，从苦中寻找甜吧！400字 四年级 叙事
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苦中“偷”乐终于熬到星期六了！ 终于可以放松了！小明心里高兴地想。他一屁股坐在沙发上，打开电视，津津有味地看了起来，沉浸在电视的海洋里。突然，一声大吼把小明从“海”里捞了出来:“小明！你怎么能看电视？快去做题目！”小明敢怒不敢言，要是不去做题的话，“板子”就打上来了，他可不愿意受这样的“酷刑”，所以他只有乖乖地做题去了。妈妈呢？她坐到沙发上，看起了小明刚才看的电视剧。妈妈看见小明做起题来，就放心地看起电视来。（小明表面上是在做题目，其实心早就飞到电视里了。怎么样才能看电视呢？他想啊想，终于想出了一个好办法。小明假装去洗手间小便，其实拿了一面小镜子，利用镜子的反射原理来看电视。）过了很长时间小明都安安静静的，妈妈想：这孩子今天怎么这么乖？平时做起作业来那个拖拉哦！只做一会儿就不做了，今天竟然做这么长时间！妈妈走过去一看，尖叫了起来，原来小明在用镜子看电视。妈妈反思道：这样学习质量不高，算了，还是让他和我一起看电视吧！妈妈发话了：“小明，你过来和我一起看电视吧，今天放你一马！解放了！400字 四年级 叙事
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苦中有乐从四年级开始，我就在上奥术班，三年来从不间断，连请假也没请过。每星期六早上，路上一改以往热闹的场景，除了和我一样上奥数的几个人，小店门口就几乎没有人了。看着这幅从来没有过的画面，心酸酸的。到了奥术课堂，两节一小时的课在等着我们。就是这样的生活，我整整过了两个学期，这两个学期，我不知做了多少张试卷，接了多少道难题。但我的奥术生活并没有结束，而且变得更加苦，更加累了。五年级时，上奥数的时间从星期六上午变成了每星期二、三、四的早上，而其我们的上课时间为五十分钟，三天总共一百五十分钟，时间更长，作业更多。更可以让我们叹息的时，我们进校门的时间比开校门的时间更早。本来我们有一星期的时间来完成老师的奥术作业，但现在只有一个晚上，而且一般都是一张试卷作为作业的。看着那一张张时卷，恨不能撕了它，但觉得半途而废有不好。本来家庭作业可以很早做好，但奥术作业一般做到九点半还无法完成，真苦啊！苦虽然苦，但苦中总也有乐，我可是班上数一数二的解题高手，一般的题基本无法难倒我，这应该就是付出所得到的回报吧！三年的奥术，让我吃尽苦头，但也让我的数学基础更加扎实。450字 四年级 叙事
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苦中有乐今天，我们新一届仪仗队队队员集中训练。因为清明节我们全校要去烈士纪念碑扫墓。开始训练了，我们个个都很有精神，可是因为很旧没训练了，所以大家一敲起乐器来就乱成一片。后来教我们仪仗队的潘老师就耐心的分批的教我们练。我是仪仗队的指挥员，轮到我练的时候，我的心砰砰直眺，一直没有把握练好。可是练完我们这批后，老师夸我们这么旧了还掌握得那么好，我们的心里特别的高兴。轮到敲大鼓的同学了，他们敲了一会儿后，老师突然生气了，说：“敲大鼓的不整齐！我来敲！谢瑶你先不用指挥了，在一旁看。”说着就敲了起来。我一听到老师敲出节奏整齐的鼓声来，我便情不自禁的指挥起来，可是竟然把指挥棒拿反了，弄得其他队员顿时哄堂大笑，而我当时一点也不知道他们在笑我，所以我也跟着笑，其他队员见我自己笑自己，就笑得更加厉害了，直到老师喊命令才停下来。过了一会儿，大家又专心地练起来，这时，我看见老师的脸上渐渐露出了笑容。我们见老师那么高兴，就练得更加专心，更加卖力。一会儿我们个个都练的满头大汗，而汗水不停的往下掉。老师看见我们大家都那么刻苦，竖起大拇指说：“你们今天表现的非常好，就练到着吧。”于是，他叫我们排好队，然后又郑重其事的说：“现在我正式宣布，仪仗队队长是谢瑶。”听了老师的话，我心里非常高兴。今天，我终于知道了训练是多么辛苦，只练了一天就喊累了，看来我们以后还要更加努力才行。500字 四年级 叙事
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苦中作乐，有何不可世间没有绝对的完美，但时间有美好的事物，它们不以高度的完美臻于世，人生亦如此，漫漫人生路，苦中作乐有何不可。罗曼罗兰曾说：“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，我们都有一双眸，如一汪清泉澄澈的折射世界万物，天空的透亮，飞鸟的翅膀，鱼儿的潜游，路上的车水马龙，以及林林总总的建筑。平凡的人生中享受着无尽的快乐。可我们是人间烟火，便不能如仙人般遗世独立，我们要生活，要承受生命不可承受之重，没有一个人会因为内心的欢欣而忘却世俗。亦没有一个人会因世俗的牵绊而忽视内心的快乐，其实每个人都在苦中作乐。苦中作乐忘却暂时的痛。人事有代谢，往来成古今。诗人作为中国古代史上一类特殊的人，有着处女座敏感的心，他们伤春悲秋，他们怀才不遇，陶潜躬耕山野，饥不果腹仍然“采菊东篱下，悠然见南山。”东坡被贬到尘埃中亦“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”青莲居士不被重用，游荡天涯亦“天生我材必有用，千金散去还复来。”文人骚客多苦中作乐之人，他们心有猛虎却细嗅蔷薇，忘记当权者带给的伤害，为了人生的幸福，逃开世俗的圈子，跳出人生的禁锢，于苦中作乐有何不可。苦中作乐，化悲为力量。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。中国历史上忐忑时期莫过于民国，文人迁客多沉浸于此，他们以笔为枪，把悲转化为力量。周树人弃医从文“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”唤醒一个民族，林徽因亦以人间四月芳菲天的清新明丽守护着“文化的灵魂”古建筑，守住一个民族的心灵寄居地，张爱玲虽不是胡兰成的今生今世，他却在尘埃中开出花来，赢来世人的仰慕。多少人都在苦中作乐，或许与世界无用，但却把悲转化为力量，为了内心的快乐，与苦中奋斗，于苦中强大。我们为了内心的甘露，为世俗所牵绊，于人间烟火中享瑶台之乐，所有的美好，都在时光的黑暗中，苦中作乐，有何不可。高二:碎片650字 高二 议论文
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苦与乐曾在一篇文章中见过。人生之苦，在于不负责任；而人生之乐，在于完成责任之后。而我眼中的苦与乐，无非就只有一件事--跑步。别看我一天都笑嘻嘻的，好像啥事也没有。可……一遇到跑步，就比流浪的小狗可怜上百倍。“啊！谁发明的体育课啊！敢不敢出来单挑啊！”经过我一番狼哭鬼嚎后，班里的探子已经从前线回来了。我猛的一下跳到他面前“喂！情况咋样。”探子从突然袭击中缓过劲来，一边推开我一边说“上个班级，全体负伤，现在还在喊腿痛，腰痛，肩膀痛。看来今天老杨派出的“小兵”强悍！”“不会吧！难道今天我就将永垂青史了吗？”“搞得你死了一样。不就是跑步吗？”“这那里只是跑步啊！回想上节课：老杨如将军一般，威风凌然“男的10到12圈，女的8到10圈，五道，开始。”刚开始时，我信心十足，一马当先。慢慢地，我落在了后面，手无力，腿也软，就连肚子也开始痛起来。“呼、呼、呼”我感觉喉咙火辣辣的，想咳却又不敢咳，望着前方渐行渐远的队伍，一种冲动席卷了我：停下来停下来。当我已经放弃与冲动抵挡时，老杨突然说：“坚持下去，跑步就是靠你们的毅力，不能停。”抬头仍望到老杨威风依旧，我咬咬牙，用力握紧拳头，任指甲不深不浅扎在皮肤上，一圈一圈一圈……不知何时，终于结束，我落下来久违的泪水：真的好累啊！今日，我又跑起来。虽任在落后，可明显感到没有以往的累，空气好像还带着花香与我一起向前。老杨的课也还可以嘛！苦，在这样复杂的城市，我们变得养尊处优，一点点运动，我们就不开心；乐，当身体素质上升，才会发现运动的乐趣。苦与乐本就是一起的，苦过之后便是乐。有句诗不是这样讲的嘛：不经风霜苦，难得蜡梅香。650字 初二 记叙文
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苦与乐-亲爱的小宁：你好!晨曦散落的碎光滟潋，被微漾的水面渡去，时光将其埋进了深海。酿一只琥珀酒，我倾倒了一捧沙。试图将往事覆灭，或是南方的冬天不曾遇雪，终无法令飘零的脚步沉寂……正沉思中霎时忆起，你的母亲令我劝你坚持学习。于是提笔写信，且听我道来。那日清晨，天还未亮，天似乎像是把蓝色的墨水泼在了空中，路灯发出的昏黄的光在为夙夜在外的人们照明。我一点一点地往山上走，只觉点点光芒是白昼逐渐开启的热情，在打探着行人的重重心事。身处生活的沼泽地里，也应在黑白里温柔地爱彩色，在彩色里朝圣黑白。我就这样，正深一步浅一步地向山顶爬去。行至半山腰，我的双腿便如铅一般沉重，胸腔里很快像缠着寒风的味道。当我“哼哧哼哧”喘着粗气时，甚至感觉出现了濒死的状况。倏忽间，极度疲劳，全身上下每个细胞都渴望着氧气，我感到身体已经变得麻木，双腿机械地前后交替着，双眼空洞地盯着前方。那山顶仿佛向着天边，无限延长，延长，延长……我的双腿越来越慢，但是上天似乎看我爬到半山腰奖励了我一束晨光。太阳还未完全现身，娇羞地如犹抱琵琶半遮面的少女，用光勾着人们的胃口。泪水只能模糊前进的方向，汗水才能浇灌出成功的希望。终于，我一鼓作气地爬上了顶峰。为的就是在赶在黎明之前多看几眼日出的样子。只见晨光和星光揉作了一团，谁也不抢谁的风光……曾经我追光，后来，我就是光。未曾想，此乃苦与乐的味道。优秀的人总是在顶峰相见。凡是过往皆为序章，所有未来皆为可盼。我庆幸我没放弃，我庆幸我一直努力。我相信，无论是看日出，还是挑战任何事情，都应拼尽全力向顶峰奔跑。走过了苦与乐，我们会更好地走向人生。你说呢?期待你勇攀高峰，全面进步!你的朋友2021年5月16日650字 小学
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苦与乐我看学习生活的苦与乐有的人说学习有苦，有的人说学习乐，但我却说学习既有苦，也有乐。苦。要说这苦，恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候，老师布置作业时，是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是，总是低下头沉默，是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时，老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时，全班都兴奋地叫着“耶——”，还有一阵热烈的掌声！大家总觉得学习苦，苦就苦在作业多。为此，还常在私底下抱怨“学校总是说减负，说要少布置，但还不是没有实施。现在学校都是口头上做做，实际实施地却不是这么回事儿！”但是实际想想，作业也不是不好的，如果寒暑假作业不写，那么，设想的结果便是原先的知识全部忘光，对学习新课就可能有一定的困难，那样，学习成绩就会急速下降，接着，就要挨父母一顿打了。学习的苦如果不受，那可能就会遭到更大的苦了。乐。不必往未来的方向想，就说眼前的情况，学习也是有乐的。但是，学习的乐，对学习有点抱怨的人是看不到的了。学习中的乐虽说实际看不见，却藏在点点滴滴里。当你通过自己的努力取的好成绩是，脸上会情不自禁的挂上一脸微笑。当你某样事情做的很优秀时，老师当着全班同学夸你时，你一定也会有点小喜悦吧！……学习的乐趣，喜欢和你“躲猫猫”，需要你慢慢发现才能体验。找到学习乐趣的人自然也会明白学习苦是应该的。学习是苦乐交织的，总是痛并快乐着。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级
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苦乐初三现在学生居然这样学习，受教了！0元领取学霸秘籍，不熬夜不刷题不心焦初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风……下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光……上了第一节晚自习，大家都依依不舍——“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。”大家对晚自习充满好感。可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽！不上晚自习喽！”拉一拉灯，“真的停电了！”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“‘收工’回家喽！”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室——连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛……”“首领”又发话了。“再等十几分钟……”老师又回来了。大家立刻安静下来。教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷……这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了——“电不会来了…“再等下去还是一样！”大家似乎胜券在握——又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家……”“假如能早点回家，就可以多睡3小时？”我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。650字 初一 叙事
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