雪莲花
500字
六年级
记叙文
冬季，一般都是所有的花死去的季节，使得一切都变得光秃秃的，只有一片的雪白，除了雪白，就是已经在寒风中凋零的树木；没有绿色生命气息的树木。或许很多人都是这样想的，冬季只是一个寒冷，没有自然气息的季节，不可能有植物能在寒风之下生存。
但是它"雪莲花"会颠覆你们的想法，虽然，我并没有亲眼看过雪莲花。贯新疆中部的天山山脉，冰峰雪岭逶迤连绵，海拔4000米以上是终年积雪地带，被称为雪线，雪莲花就生长在雪线以下海拔3000至4000米的悬崖峭壁上。那里的温度，在冬季，都是零下，甚至更遭。一般的植物根本无法抵御这凌厉的寒风，只会在寒风之中冻死，而雪莲花则可在寒风之中昂首挺胸的生长，毫不畏惧的面临寒风的摧残，或者折磨，它像是一个看起来弱不经风的女孩，可是骨子里所表现的坚毅，完全的把她所表现的脆弱给出卖了。常年的低温，常年的无法忍受的吹打，在常年积雪的山中，只有她那坚毅的身影。
她需要提心掉胆的过自己的一生，从发芽--生长--开花，每一个阶段，稍不留意，自己就会无声无息的逝去，白色的花瓣，在根部，绿色的如裙子的绿叶，而所须生长的条件却很苛刻，但是她最终挺了过去，而带着含苞待放的青春展现在人们的面前，花开了，她的终于有了回报，这也引证了：不经历风雨，怎能见彩虹。
原来，在她美丽的背后，却有着这些动人心弦的故事！可是这我无法用简单的语言来描绘她的经历……
秋雨
450字
初二
记叙文
秋风中的寒意愈来愈浓，秋天将要迈着轻盈的步伐悄然离去。
但纵使是深秋，也少不了蒙蒙的如烟细雨。秋季的雨，特别是深秋的雨，不像夏天那样热情奔放，也不像春天那样充满生机，而是如针似的细、轻。
深秋时节，树叶凋零。微风中，飘撒着那带着凉意的雨丝，更显出秋天别具一格的韵味。
细细的雨点落在身上，顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。独自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上，大地上。使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。
秋雨是滋润万物而又安宁的。它似乎在催眠着大地，使我们的这一切变得宁静、安详，仿佛在沉沉睡去。
秋雨总是静悄悄地下着，只有一点点淅淅沥沥的声音。雨丝密密的、渺渺的飘在空中，犹如笼罩了一层薄雾。草黄了，梧桐树的叶子纷纷飘落在大街上。只有零零碎碎几片叶子依然还保持着往日的生机。顷刻间，使人感到几分凄凉，心中不免产生遐想。
“雁过秋空夜正央，回塘风起是清狂。岁华如箭几多事，秋月秋宵秋日长”每每读起这首诗，总是会被浓浓的哀伤紧紧包裹。我还是希望去感受那喧嚣夏日后的清新宁静，少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。
毕竟，秋雨令人惆怅。
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雪莲花你可知道，在离我们很远处的一座山上，积满许多的雪花，山上还有一些雪莲花，但是山上的那些雪莲花都很少见，因为世界上的百病可多啦！人们都需要这朵雪莲花，我真的好想见见雪莲花的样子。我听妈妈讲过，雪莲花在山上的很远处才能找到，非常的难找，一些人都为了治好自己的亲人而失去自己的生命，我想，雪莲花也是非常乐于助人的吧！它也很乐于助人，肯定也想帮助人们解除病毒。雪莲花是纯洁的，他非常的白嫩，它上面的白白嫩嫩东西很像雪莲，所以它前面的名字叫雪莲，花的意思是因为它是一种花，所以就叫它雪莲花。雪莲花非常的稀有，现在各地上都没有这种花的呢！那些人们都不让上山采雪莲花了，不然雪莲花会灭绝的。雪莲花喜欢在石缝里生长，所以那些人们都不好采到那些雪莲花。而且，雪莲花还喜欢在寒冷的地方生长，雪莲花也可以在太阳底下生长，但很少有在太阳底下生长的雪莲花。还有，雪莲花非常的勇敢，不怕风吹雨打，也不怕雪把它埋住，他只怕被别人把它采了当做药，因为雪莲花非常喜欢呆在冷的地方，不想死去，其实我也不想让雪莲花让人们采光，因为雪莲花非常的稀有。我真希望雪莲花不要让人们采光。一直待在雪山中生长，等到我长大啦，一定要保护雪莲花，让雪莲花一直待在那个地方，不发生危险，也不害怕，只要有了我，谁也不敢欺负雪莲花啦500字 四年级 散文
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雪莲花你是那一朵雪山上最美的雪莲花看到你的第一眼 我就已经无法自拔于是我把你带到 草长莺飞乱红飞舞的江南 我想让全世界的人都知道 你的无暇恰似那天山上悠然 飘下的雪花那一刻 我相信自己一定可以守护你 无数的轮回但我却忘了 你是一朵雪莲花江南的鸟语花香给予不了你要的 那宁静与淡然江南的小桥流水也给予不了你要的 那清澈高远日复一日 年复一年我终于明白 在我的江南你会慢慢凋谢 于是我把你送回 雪山之巅而我倒在风雪之中 默默祭奠200字 初二
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雪莲花被黑暗侵蚀得雪莲花依然是那样的亭亭玉立，但是，它那吸尽大地万物之灵气的根茎却早已被黑暗吞噬，黑暗浓雾笼罩着万物生灵……在这浓厚的黑暗之雾中，绿草在渐渐变得没有生机，原本怒放的花朵在渐渐枯萎，就连火红的朝阳也迷失在黑雾当中……纯洁的雪莲花早已消失，它象征着黑暗。五年级:彭淋作文网专稿 未经允许不得转载150字 五年级
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雪莲花手中握着雪莲花呀美的让我忘了摘下你的真带着香你的香会说话你的话好像只对我说我的专长叫做流浪你注定要为我绽放我的心寻找家我的家没有花我的花却在这雪山等着我若一开始没有上帝暗中偷偷的怂恿我们怎知选择相逢旅程的前后多余只为遇到你多么想幻化成为你脚下的泥此刻的无人雪山仿佛听见说爱你我的漂泊不懂泥巴你的美丽不堪动荡你单纯我迷惘你恋家我流浪雪山中这一切带不走你爱抬头拥抱阳光我得眺望下个前往月光照耀着我的背影看着我走向远方200字 初一 抒情散文
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雪莲花许昌市实验小学三（七）班谢雯我家养了一盆雪莲花，它虽ran叫花，但从不开花，和别的花长得特别不一样。它四季都穿着一身青灰的衣服，没有cui绿的枝叶，也不开鲜艳的花朵，但它那枝枝青里透白的枝头，却有朵朵zhan开的莲花，它的叶既是叶也是花ban，那莲花ban似的叶子cu拥在一起，就成了一朵花。它长得可快了，记得姥爷把它带回家时还是一小盆，现在都长成moshang的一大盆了。下雨的时候，那花心中的小水珠，像一颗颗白宝石，美丽极了。它一点都不怕冷，冬天，在冰天雪地里，照样ang首tingxiong，和寒冷比坚强。我爱雪莲花，更爱它不怕严寒的坚强精神。250字 三年级 写景
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500字
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雪莲花作文：我爱那雪莲花雪莲花的根，有一条主根，如果这根断了，就会死，它在土里拼命的吸水，仿佛要结出很多的花。雪莲花作文400字请看下文。雪莲花作文400字：我爱那雪莲花雪莲花，以前总是以为雪莲花就是在寒冷的雪山上成长，那就错了。这种花在普通的地方也可以生长。这种花的花不是圆的，看起来像勺子一样。许多个这样的“勺子”组成在一起，就像莲花一样，所以叫做雪莲花。雪莲花是从外面到里面围成的一个圈，越来越小，好像在开会一样。雪莲花不与其它的花相同，它的花瓣呈深绿色，有点硬，而其它花的花瓣很薄，一拉就烂了，有花心，但雪莲花没有。雪莲花远看像仙人掌一样，它有结实的杆，但它的杆并不是直的，而是弯的，它的杆连接的很多，一个杆上就有许多花，有大的、有小的。雪莲花的根，有一条主根，如果这根断了，就会死，它在土里拼命的吸水，仿佛要结出很多的花。雪莲花闻起来，很清新，一闻到，所有不开心的事，都会抛到九宵云外。这种花虽然不是奇花异草，但它有着极强的生命力，不管是风沙，还是雨雪;不管遇到干旱还是洪水，它从不枯萎，会自己奋斗，如果你对它们不管，它们还是有一半会死的，有时候它的叶子掉了下来，但叶子不会死，会从叶尖上生出根并扎进土里，又长成一棵雪莲花，没过多久，就长成了一大丛雪莲花。我爱那雪莲花，更喜欢它那精神。500字 六年级 写景
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天使女孩雪莲花人物简介：雅凌薇：大公主，琴棋书画样样精通，非常受皇后喜爱，但也经常受其他公主的嫉妒，喜爱蔷薇花，掌管春天，春仙子，长得落落大方。（无人）雅凌馨：二公主，最擅长跳舞，喜爱桃花，总爱在桃花落下时跳舞，姿态婀娜多姿，掌管夏天，夏仙子，长得乖巧可人。（无人）雅凌雪：三公主，最擅长画画，喜爱梅花，传说天上彩霞的图案都是由她设计的，掌管秋天，秋仙子，长得闭月羞花。（无人）雅凌慧：四公主，最擅长弹琴，喜爱芙蓉，弹起琴来所有人都会陶醉，掌管冬天，冬仙子，长得美丽动人。（无人）雅凌茹：五公主，最擅长写书法，喜爱茉莉，写的书法堪称世界第一，掌管百花，百花仙子，长得十分可爱。（无人）雅凌洁：六公主，最擅长下棋，经常和皇后一起下棋，皇后也很喜欢她，喜欢百合，掌管蝴蝶，蝴蝶仙子，长得小巧玲珑。（无人）雅凌香：七公主，最擅长学习，魔法等级是所有公主中最好的，皇后经常表扬她，喜爱玫瑰，掌管彩虹，彩虹仙子，长得可爱伊人。（无人）雅凌芸：八公主，最擅长恶作剧，经常整的姐姐们大叫，但皇后非常喜欢她，喜爱康乃馨，掌管白云，白云仙子，长得小鸟依人。（无人）雅雨婷：皇后，长得美得不行，是天使国的最大的领袖，喜爱牡丹。（无人）凌紫嫣：魔法老师，教八个公主的魔法，常常被凌香整得很惨，但每次都无可奈何，和八个公主像姐妹一样，喜爱熏衣草。（无人）雪诗韵：八个公主的女仆，但也和八个公主像姐妹一样，喜爱风信子。（无人）500字 六年级 叙事
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天使女孩雪莲花凌老师带着大家开始修复灵舞彩带：“公主们，我们首先要有一根由五彩蜘蛛编成的五彩带，谁去？”大家你望望我，我望望你，最后雅凌慧（无人）说：“那，我去吧！”说完就朝五彩花园跑去。凌老师接着对大家说：“趁这个时候，我们赶快找些装饰来。我们需要：一块彩虹，凌香你去；一只蝴蝶，凌洁你去；一些花，凌茹你去；一些秋天的枫叶，凌雪你去；一些春天的柳絮，凌薇你去。”五个人都急忙跑去找这些材料。这时雅凌慧回来了，她对凌老师说：“凌老师，五彩带找到了。”凌紫嫣高兴地说：“太好了，你赶快去找些冬天的雪花来做装饰吧！”凌慧又急忙去找雪花。这时诗韵上来说：“紫嫣小姐，我能做什么吗？”凌紫嫣说：“那，你去搜集一些虫鸣鸟叫吧！”诗韵高兴地领了任务，拿着一个“声音收集瓶”跑到五彩花园。过了一会儿，七个人都回来了，高兴地给凌紫嫣看。凌紫嫣高兴地说：“太好了，我们开始修复彩带吧！你们首先把自己收集到的东西点缀进去吧！”雅凌薇说：“迷人的春天啊！我请求你的帮助，点缀！”雅凌雪说：“金色的秋天啊！我请求你的帮助，点缀！”雅凌慧说：“皑皑的冬天啊！我请求你的帮助，点缀！”雅凌茹说：“妩媚的百花啊！我请求你的帮助，点缀！”雅凌洁说：“美丽的蝴蝶啊！我请求你的帮助，点缀！”雅凌香说：“七色的彩虹啊！我请求你的帮助，点缀！”这时雪诗韵把收集的虫鸣鸟叫交给凌紫嫣，凌紫嫣说：“妖艳的薰衣草啊！我请求你的帮助，点缀！”这时原本就很漂亮的五彩带更加漂亮，舞起来时还有一阵阵婉转的虫鸣鸟叫。凌紫嫣笑着说：“现在你们去叫醒凌馨吧！”雅凌薇跑到凌馨的床前，把魔法棒对准了凌馨：“迷人的春天啊！我请求你的帮助，苏醒！”这时凌馨慢慢地睁开眼睛，一想到灵舞彩带被凌芸弄坏了，又羞答答地哭起来。凌紫嫣拿着五彩带笑眯眯地对着凌馨说：“别哭了，你看！”凌馨看到一条特别漂亮的彩带，破涕为笑，拿着五彩带就向五彩花园奔去。——————五彩花园——————五彩花园现在正是桃花开放的季节，长得沉鱼落雁的凌馨拿着彩带在桃花中翩翩起舞，像诗，像画，美得不行。如果有男生到来，一定会痴迷。可谁叫这里是天使国，没有男生呢？………………………………………………………………………………————————————未完待续——————————————天使女孩雪莲花之《初见王子》——————仙女殿——————今天，八个公主和雪诗韵、凌紫嫣正在仙女殿学习魔法，突然春花闯进来说：“公主好，小姐好，天使皇后请大家过去。”十个人都十分奇怪，但还是向天使宫殿飞去。正在途中，凌芸说：“姐姐，你们觉得会有什么事，这么急着叫我们过去？”凌薇说：“不知道，母后很少会这么急着叫我们过去的呢！肯定是有什么急事。”说着说着，就来到了天使宫殿。——————天使宫殿——————“女儿参见母后。”“民女参见皇后。”坐在宝座上的皇后轻轻挥手：“起来。”雅凌薇说：“不知母后有何事叫我们过来？”皇后说：“是这样的，仙子国（注明：仙子国全部是男生，没见过女生）的王子殷月容要过2000岁的生日了，他们的国王请你们八个公主和凌紫嫣过去参加他的生日。”听到这个消息，十个人叽叽喳喳地谈论起来：“听说仙子国全是男生呢！”“而且听说殷月容超帅的呢！”“你个花痴！”皇后咳嗽了一声，大家才安静下来，“好了，别说了，赶快去收拾收拾吧，对了，记得要准备礼物给他。”雪诗韵向前一步，跪下说：“奴婢斗胆一问。奴婢想跟公主们去。”皇后想了想说：“也好，有个照应，那你也去准备准备吧！”“是。”说完，十个人就往仙女殿飞去。————————仙女殿——————“大姐，你给殷月容什么礼物啊？”凌茹问。“我也不知道呢！”凌薇说，“对了，我想起来了，以前母后曾经给过我一条星石链，黑色的，我曾经还嫌那丑呢！”雅凌馨说：“我送他星石戒。”雅凌雪说：“我送他星石项链。”雅凌慧说：“我送他星石坠。”雅凌茹说：“我送他星石锁。”雅凌洁说：“我送他星石符。”雅凌香说：“我送他星石幸运盒。”雅凌芸说：“我……我送他星石巧克力。”大家一起说：“贪吃鬼！”凌紫嫣说：“那我送他星石魔环吧！”这时秋月跑过来说：“公主们，要出发了。”十个人跟皇后告别后，坐上星级飞车，来到仙子国。殷月容早派了很多人欢迎她们。十个人一下星际飞车，男生们惊呼起来，第一因为没见过女生，第二因为她们太漂亮了。一个男生带着她们来到仙子宫殿，殷月容高高在上地坐在宝座上。殷月容表情冷冷的，冷中透出一种说不出的帅气。她们呆了。凌紫嫣第一个说：“见过王子。”其他九人才一齐说：“见过王子。”王子说：“不要客气。嘉杰，你带她们去洗漱洗漱，休息休息吧！”这时一个男生撇着嘴走前来，好像十分委屈地说：“是。”1200字以上 六年级 叙事
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关于雪莲花的作文：冰雪之王——雪莲花关于雪莲花的作文：冰雪之王——雪莲花冬天终于在人们匆匆的脚步中来临了。到了这个寒冷的季节，到底谁是守护美丽冬天的使者呢?请不要着急，听我慢慢道来。雪莲花，它当之无愧。每当冬天来临的时候，它悄悄地绽开自己又白又嫩的大叶子。凡是见到它的人，一段段赞美的话语脱口而出。但是，唯有一个问题让人绞尽脑汁——雪莲花的叶子到底是什么形状的呢?掌形、刀形、条形……扇形?祝贺你答对了。雪莲花的叶子不但漂亮，而且它还有很好的耐寒作用。雪莲花生在悬崖峭壁，死在崇山峻岭。总之它的一生就与高山结下了不解之缘。要知道，高山上平均气温在零下10度左右。更何况，它生活在冰凌处，那里的气温更是让人瑟瑟发抖。而一朵普普通通的花却能忍受如此高山绝处的冰冷。原来，它的花朵由于偏大，所以能遮挡住它的身躯;花朵因神经系统发育不全面，所以抗冻能力强。啊!雪莲花，你是冬天的伟大使者，你是当之无愧的冰雪之王。350字 二年级 写景
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冰山上的雪莲花啊，下雪了，下雪了！雪花姑娘穿着一身洁白的外套，戴着一顶六角儿小白帽，飘飘扬扬，从天上飞下来了。听说大地上有好多好多的鲜花，红的，蓝的，黄的，紫的……漂亮极了。雪花雪花，我也是花朵啦，找她们玩去喽！雪花姑娘正想着，不觉已落到了地上。这儿是一片田野，她放眼望去，到处都是白茫茫的，只有几根稀稀疏疏的枯草茎在寒风中瑟瑟发抖，哪儿也找不见一朵花儿。雪花姑娘正在纳闷，一只小野兔匆匆忙忙地打这儿经过，就问：“小兔子，请停一下，告诉我哪儿有鲜花好吗？”“还鲜花呢，你一来，她们都冻死了，连我也没找着吃的，你真坏！”小野兔一边说，一边走，连望都不望她一眼。真扫兴！雪花姑娘正生气，忽然刮起一阵大风。大风将她轻轻托起，送上灰蒙蒙的天空。她借着风势，不断地向上翻筋斗，翻到了一座很高很高地大山上，落在一块岩石上。定下神来一看，这里也是冰天雪地，唉！也不会有鲜花了。噫！那岩缝中，不是一朵花吗？哟，雪白雪白的，是荷花。“荷花姐姐，你不是在住在池塘里吗？几时搬到这儿来的？”“你看错了！我是雪莲花，跟荷花模样有点像。”那花答道。“雪莲花姐姐，田野里的小野兔说我坏，怪我把鲜花都冻死了，为什么你没冻死呢？这儿比田野更冷啦！”雪莲花用手摸着自己的浑身上下，微笑着说：“我有这一身好衣服，不怕冷。”雪花姑娘顺着雪莲花的手，把她瞧了遍。只见雪莲花的茎上、叶片上、花瓣上，长着无数根长长的绒毛。看着雪花盯着自已的羡慕神情，雪莲花感到很自豪，她接着说，“我这绒毛像玻璃暖房一样，能透进阳光，留住热量，抵御寒冷。所以，在冰峰雪山上，我也不会冻死。”“你真了不起！让我跟你一起做家家吧？”雪花姑娘央求说。“好，我喜欢你！”雪莲花答应了。打这以后，雪花和雪莲花成了难舍难分的好朋友。600字 初三 记叙文
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《我爱雪莲花》教学设计人音版义务教育课程标准实验教材执教：合肥市蚌埠路第二小学夏燕一、教材分析：《我爱雪莲花》是音乐二年级第二学期第十课《跳起舞》单元的第二课内容，这是一首根据新疆哈萨克民歌音调创造的儿童歌曲。歌词以第一人称出现，采用了借物抒情的方法表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。二、学情分析：参与本课学习的是二年级的学生，对于新事物好奇心强，活泼好动，喜欢轻快活泼的音乐，能初步体会歌曲感情，具有创作简单动作的能力。三、教学目标：知识目标：指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。能力目标：使学生主动参与音乐活动，培养学生互相合作的能力和表演能力。情感目标：学习边防军不畏严寒，坚守祖国边疆的精神，教育学生热爱祖国。教学重点：能用欢快、热情的情绪，活泼有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：歌曲的情感处理，如何让学生体会新疆儿童对边防军的热爱。教具准备：钢琴、多媒体课件，打击乐器等。四、教学过程：（一）、课前准备：播放歌曲《新疆是个好地方》，师带领学生即兴做新疆舞律动。师：刚才咱们听的歌曲，跳的舞蹈你们知道是哪个民族的吗？（二）、导入新课1、师：今天，老师也给大家带来一位新疆的小朋友，请大家一起来认识一下她，她叫萨依拉（出示图片）。（三）、学习歌曲《我爱雪莲花》。师：萨依拉的家乡在美丽、富饶的新疆。今天呀，她要带着我们大家一起走进她的家乡，学习一首新疆歌曲《我爱雪莲花》（板书）。咱们首先来欣赏一下这首歌，从歌曲里认识一下我们的新朋友。1、初听歌曲，初步感受歌曲。（出示歌曲动画）听完，师提问：刚才欣赏完歌曲，你对萨依拉有了哪些认识？学生回答填空。萨依拉生在，喜欢的运动，喜欢的花，喜欢的乐器，崇敬的人。（师介绍雪莲花，冬不拉，边防军。）2、再听歌曲，（出示谱例）体会歌曲活泼、热情的情绪。听了这首歌，你觉得心情怎么样？（欢快的……）3、三听歌曲，师引导：对，这首歌很活泼很热情，所以给我们带来高兴、快乐的感觉，那就让我们带着欢快的心情再来听一听，一边听一边随音乐自由的摆动身体。（设计意图：多次听赏歌曲，目的在于让学生熟悉完整旋律，进一步感受歌曲的情绪，通过跟着音乐做律动，体验欢快的节奏情绪。）3、节奏练习（1）师：这是一首四二拍的歌曲，四二拍声音特点是强弱。老师根据四二怕节奏特点创造了一个苹果节奏图，（出示苹果节奏课件）请同学们根据苹果节奏图练习节奏。（设计意图：设计苹果节奏图，目的在于让学生直观的感受一拍、半拍和四分之一拍音的时值，把抽象的乐理知识变得直观，浅显易懂。让学生通过看、听、练，快速掌握歌曲节奏。）（2）指出苹果节奏图中的切分音，复习切分音（出示节奏课件）×××︱，生说说切分节奏型特点，（唱的时候两边音短，中间音长，这叫切分节奏。）（3）拍节奏。集体练；个别练；利用打击乐器练。4、学唱歌曲。（1）请生模唱旋律。（2）跟着老师的琴模唱没有唱准的乐句。（3）教师范唱。（出示谱例）（4）有节奏读歌词。（5）跟钢琴旋律填词。师：萨依拉邀请我们大家跟她一起唱一唱，咱们把歌词加进去试一试，师生慢速齐唱第一段，纠正唱不准的地方，再完整唱第一段两遍，随机纠正。二、三两段各唱一遍，纠正唱不准的地方，跟琴分组唱全曲。（6）（出示谱例）跟谱例音乐完整唱全曲。师：你们学得真不错，我们再试着跟着音乐完整唱一唱。（7）小乐器伴奏演唱。（师介绍乐器用法。）（8）情绪演唱。师引导：同学们，你觉得萨依拉在唱这首歌时是带着怎样的心情？（欢快，充满热情）那好，让我们一起带着高兴、欢快的心情唱起来。师生使用小乐器，一起跟着音乐带着欢快、热情的情绪完整演唱《我爱雪莲花》。（出示谱例）唱完师问：你们觉得唱的怎么样?老师也觉得……（四）、歌曲表演师过渡：同学们和萨依拉一样用自己最美的声音表达了对新疆喜爱，对边防军的热爱，其实萨依拉不仅歌唱得好，舞也跳得很好，（出示舞蹈视频）她想邀请我们一起跳新疆舞。（1）教师表演新疆舞。师过渡：跟着老师学，我们一起来跳一跳吧。（2）学跳新疆舞蹈。基本动作：菊花手、翻手腕、移颈、敬礼。跟音乐集体围圈跳。（3）小小舞台：（出示歌曲动画）一边唱歌一边伴奏，一边唱歌一边跳舞。（设计意图：本单元的课题是“跳起舞”，新疆舞蹈非常具有民族特色，利用多媒体课件出示欢快的新疆舞不仅渲染了课堂气氛，也增强了孩子们学习的兴趣。根据二年级学生活泼、好动的特点，安排舞蹈创编活动，也满足了他们表演的欲望，学生边唱边跳，歌唱表演的潜能进一步发挥。）（五）、情感升华1、师：同学们，这节课我们一起跟着萨依拉走进了她的家乡，学习了歌曲《我爱雪莲花》，从歌曲中你们感觉萨依拉这个新疆小朋友更爱的是谁？新疆在我国的西北边境，与俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦等多国交界，为了保卫新疆小朋友的安全，我们的边防军战士不畏严寒，常年坚守在祖国边疆，我们的边疆小朋友深深感受着边防军战士的爱护，感受着祖国的爱，所以他们也非常热爱边防军战士，长大想成为伟大的边防军，保卫祖国。我们不生活在边疆，我们比新疆小朋友更安全，更幸福，我们吃的好，穿得漂亮，坐在宽敞明亮的教室里学习，这都离不开祖国妈妈对我们的爱，我们长大应该为祖国妈妈做点什么呢？师：同学们说得真好，咱们现在好好学习，等长大为祖国妈妈做更多的贡献。2、在《我爱雪莲花》音乐声中结束课程。板书设计我爱雪莲花24拍活泼热情地切分音×××︱人音版义务教育课程标准实验教材二年级下册第十课《我爱雪莲花》教学设计执教：合肥市蚌埠路第二小学夏燕1200字以上 高中 叙事
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一朵洁白的雪莲花有时候，仰望天空并不是为了看天空多么美丽，而是为了不让泪水流出来。--------题记我第一次见到萱时，是班主任带她进来的，萱并不惊艳，却像古玉一般触手生温，在例行的自我介绍之后，萱像仙女一般的来到我的身旁坐下，从此，我旁边空缺许久的座位上绽放出了一朵洁白的雪莲花。性格使然，我和萱很快成为了形影不离的好朋友；萱会跳芭蕾，当她穿着白色的衣裙，带着华美的头饰，在镁光灯下踮起足尖就足以倾倒一片，优雅的舞姿让她在艺术节上独占鳌头，我对此万分羡慕却好不嫉妒。而有时，我也会像骄傲的孩子去找妈妈要糖一般，捧着自己的文字去找萱，萱总会毫不掩饰的发出她的赞叹，我此时便如调皮的孩子吃了糖之后再意犹未尽的舔干净手指上残存的甜味满意而归，并且，我和萱都对刨冰有着疯狂的热爱。学校对面的刨冰店，就成了我们最常光顾的地方。我现在常想：时间如此能按这么发展下去该多好！可事实上是：总会出现一些另人想不到的情况，我不知道是谁，在什么时候，提出的那个该死的墨菲定律，让我和萱的美好生活偏离了正轨，一步步的走向了我从未想过的情况。在暑假还有些天便要结束，萱把我约到了学校对面的刨冰店，她要了一份绿豆刨冰，而我则点了一份红豆刨冰，关于刨冰的品味，我和萱实在无法统一起来，我对红豆刨冰偏执的追求，就如萱对绿豆刨冰的追求一般，面对其它品味的刨冰，都只是浅尝一口便就冷酷的摇摇头，给它们判下死刑后再坚守在自己的领土之上。“我要走了，”萱莫名其妙的说了这么一句话。“旅游吗？”我睁大了眼睛问道，萱经常出走旅游，还带了很多礼物给我。“不，”萱摇了摇头，我便迷茫了，起了眉头，等待着萱的发言“我爸让我转到S市念书，可能，可能再也不回这里了”“为什么？”“我爸和我妈离婚了，我被判给了我爸，我爸要带我走的，其实我也不想走。”听到萱的这句话，我顿时愣住了。700字 初一 叙事
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写雪莲花的作文范文小学二年级写雪莲花的作文范文：“哦，我终于把所有花草树木、鸟兽虫鱼和许多生命上好色，把颜料也用光了!”上帝满意地说，“大地真美!”“还有我呢!”一个细小的声音在说话。上帝一回头，发现仙客来还没有颜色：“谁愿意给仙客来点颜色?”樱草骄傲地说：“我是最幸运的，我不给!”芍药愤怒地说：“你没颜色，关我什么事!”这时，雪莲花说：“我给你吧，仙客来姐姐!”大家第一次知道什么是温暖，与此同时，雪莲花变成了白色，“对不起，我不应该那么娇气，让我连累了你，连累了大家!”仙客来跪着说。“对不起，雪莲花，我们也那么娇气，不给仙客来颜色，让你变成白色，对不起!”其他花也跪着说。“起来吧。”雪莲花笑着说，“我希望大家团结，有爱心，不要娇气。‘帮助别人，你快乐。’”“嗯。”花儿们说“我们能行!”“再见，我去雪山了。记住，‘帮助别人，你快乐。’”“再见……”350字 二年级 写景
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草原上的“雪莲花”我爸爸在遥远的内蒙古上班。最近，我和妈妈去那儿看望他。一下火车，我就迫不及待地嚷嚷着让爸爸妈妈带我去附近的草原上玩。星期天，我们来到了一望无际的大草原。哇，草原真美啊！那蓝蓝的天，白白的云，青翠欲滴的草地，清澈见底的小河，洁白的羊群和那远方牧民的嘹亮歌声都让我陶醉！这时，爸爸把我带到草原的中央，那里马儿成群，有枣红色的马、白色的马、黑色的马……体格都是那么健壮。让我印象最深的，还是那匹大白马。大白马全身雪白，没有一根杂毛。它的尾巴很长，像一把大刷子。它那又长又粗壮的脖子突出了体形的优美，两只耳朵长长的，细细的，尖尖的，一双眼睛炯炯有神，柔柔地望着我，好像能听懂我说话。在我的眼里，那匹大白马非常神秘，就像一朵“雪莲花”。当别的马在草原上嬉戏奔跑时，它却在一旁静静地站着，沉默着，像是在思考着什么；当别的马在草原上吃草、休息的时候，它便舒展四蹄向远方疾驰而去。随着它那不时的长鸣和有节奏的马蹄声，我的眼前，像划过一道闪电，像吹过一阵风。第二天，我请求爸爸让我骑一会儿那匹大白马。爸爸答应了，便找来了马的主人——一位牧民叔叔。叔叔把我抱在马背上，和我一起骑上马。在叔叔的吆喝声下，那匹大白马开始奔跑了，跑得很快，马蹄声像一首高亢的歌。我闭上眼睛，听风儿从耳边吹过。马越跑越快，我感觉自己像是飞了起来。我多么希望自己就这么骑着它跑呀跑呀，一直跑到天边，去拥抱蓝天，拥抱美好的未来。500字 四年级 状物
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运动会剪影短跑比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，比赛开始了，鲜红的跑道上一群运动健儿像离弦的箭一样飞奔出去，顿时，人声鼎沸，加油声，喝彩声，响彻整个操场，特别是快到终点时，欢呼声一浪高过一浪!现在，轮到我们班的同学了，我们全都兴奋地围在跑道上，大声地呐喊，运动员们个个奋力奔跑，啊!太棒了!只见他们像一匹匹奔驰的马儿，旋风般冲向终点。剪影二 扣人心弦的接力赛接力赛开始了，我们班的运动员个个如猛虎下山，精神抖擞计站在起跑线上。一声枪响，我们班的田子涵同学一个箭步就跨出了几米，接着就像出山的猛虎般冲向前方，我们全都挥舞着双手替他加油，他也像充了电似地越跑越快。第二棒是霍欣然，只见他一把抢过棒，脚一蹬就飞出老远，可别人班我们跑得更快，眨眼就超过了他，我们全都着急起来，他也急得满头大汗，最终输了第二棒。第三棒库在伯因为前面的人落下了，追起来十分吃力，可他仍然奋力奔跑，几乎就快追上别人了。我们全都紧张地注视着，只见他一会快要追上别人，一会又被别人甩出了很远，一会库在伯又追上了，啊!超过了，太好了!张杰跑四棒，他同二班的同学展开了拉锯战，看得我们心都提到了嗓子眼了。真是扣人心弦啊!这次运动会精彩的地方太多，我只能给你剪辑这两个片断，从这两个片断中，你是不是已经感到，这实在是一次非常有趣的运动会啊!500字 五年级 叙事
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运动会剪影运动会剪影女子100米：我们班的李逸珈飞快地跑了出去，不过，马上被人追上了。她开始在队伍的最后一名了，我们真为她捏一把汗呀。最终，取得了第六名的成绩。下次加把劲，争取取得前三名。男子1500米：我们班的李佳宁和何宇啸 参加1500米，他们都不算高。茅老师担心他们弱小的身躯，支撑不住1500米你的打击。可是，他们不畏惧艰险，下定决心要在这次比赛中取得一个好成绩。但是面对他们的是6圈他们能进前三名吗？同学们都十分担心。女子1500米：前面几圈，俞雪茗一直遥遥领先，可是，后来，隔壁班的张晨超上来了。俞雪茗一直奋力追赶，拉拉队仿佛也较上劲了，一声比一声响。可是最终张晨取得了第一，俞雪茗只能屈居第二。啦啦队：不但运动员在运动场上你追我赶，我们班的啦啦队也扯破了嗓子喊：加油，五（6）必胜！那声音即使隔方圆几十里都听得见，有震耳欲聋也不为过。男子跳远：我们班参加男子跳远的：洪伟哲，盛嘉涛和盛威杰，洪伟哲在昨天的跳高比赛中取得了第一名，大家都对他信心十足， 抱有很大的希望。只见盛威杰轻轻一跃，在空中划过一个完美的弧度，便稳稳当当的落在了沙坑上。男子4﹡100我们班的男子4﹡100中的人可都是精英，如果让他们去跑100米，都是可以的第一的，可是，谁知道，半路杀出一个程咬金，害的我们班人只能得第三。500字 四年级
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那个风雨中的身影作文“轰隆隆”，又打雷了，我无奈地摇了摇头，八月的天嘛，台风天，不下雨才怪呢！可是我并没有想到，这竞是一场暴风雨！才两分钟的功夫而，窗外的小雨已经发展成了滂沱大雨。我若无其事地打开了蔚蓝的英伦伞，走出了校门。隔得老远就看见了一个熟悉的身影。我叫了一声：“老松叔！”他缓缓地回过头来“哎哟，是阿琦呀！来帮我把这孩子送到对面那辆大众车里面喔。”我应着：“好嘞，老松叔，你怎么也没带伞来啊！“他只是笑，痴痴地傻笑，过了许久才回答：“我担心你们这帮孩子呀！”我看见远远的有一帮小朋友正在东张西望。我走过去，二话不说牵起他们的手，将他们送到了对岸。有一位家长急急忙忙地赶来，对我说：“谢谢啊！，我忘了把他们接走这一回事了。”说完还塞给我50元的纸币，我没收，却将两颗口袋里的水果糖放入了她两个儿子的手中。转过头，老松叔的背影令人惊叹，昔日的风华已风消云散，取而代之的苍老的皱纹和爆满青筋的手，那是岁月的痕迹，是无法抹去的伤。老松叔回过头，执意送我回家，在老松叔的背后，是人对人的一片真情。我赶上老松叔，对他说了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美丽地绽放了。这就是老松叔，一个乐于助人，在背后默默付出的人，他那背影已经深深在留在我心中。500字 五年级
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在风雨的洗礼中拼搏每个人在成功的路上，不免要经过风雨的洗礼，如果你在风雨的洗礼中拼搏，在逆境中高歌，那么，风雨回赠给你的将是无比灿烂的彩虹。这次考试，我的数学成绩将我打入了地狱，我失魂落魄地回到家，泪水也止不住的落了下来。我在心中一遍遍问自己“为什么？”最后我笑了，你肯定很想问“为什么？”因为我想通了，这次成绩只是一次暴风雨，在它的洗礼下，我将会成长，我也从中找到自己的不足：没有多思多问；没有深刻的思考总结，认为只要自己会做就行。现在我终于明白了，学习是一种坚持的过程，要有积极的态度，遇到不懂的问题要勤问、勤钻研、善总结；不能对自己的现状感到满足。在这一点上，我应该学会永无止境的探索！我并不恨这次考试成绩，相反，我很感谢它。感谢它让我找到自己本身的不足；感谢它让我学会了坚强；感谢它让我知道了自己在学习上只是一知半解。我要认真起来，认真地对待学习，摆正自己的学习态度。我不仅要让自己喜欢学习，还要让学习成为我的一种乐趣！人们常说，不经历风雨，怎能见彩虹？是啊，一个人只有经历风雨，才能很快成长。风雨的洗礼，使我们蜕变得更加完美。只要有努力的汗水与勇气，在我的舞台，将会有一个美丽的身影：在逆境中高歌、努力、拼搏！坚强的笑着，为自己的目标而坚持，永不放弃！500字 初一