阅读，真好
450字
初三
记叙文
搬了张椅子，坐在阳台上，扳着指头数着要开学的日子。看着这些为数不多，零零落落的手指，我这才回忆起这个暑假。
本以为，这个假期，一定会过得很有意义。但事违人愿。
这些日子里，我无聊得如同一片干枯的叶。有时候，我甚至找不到一点点的事做。所以，去图书馆成了我这灰色生活里唯一色彩丰富的音符。
我喜欢书。喜欢读书。喜欢在夕阳西下时品书。
在这书香浓郁的季节里，我梦中与李白。杜甫畅谈诗歌，与李清照谈论词艺，又与鲁滨孙一起孤岛探险…醒后，我与唐僧师徒同去西天取经，与林黛玉共同品花
论茶，与武松一同上山打虎，也与刘备一起谈论国家大事…书，给了我进取的头脑，让我拥有了一颗正义而善良的心。
读书，是一生中最快乐的事。我喜欢鲁迅锋利的文笔，喜欢冰心奶奶对大自然，童真以及母爱的赞颂，更喜欢老舍先生对人物生动的刻画。
我在读书中学会了很多很多。明白了许多做人处事的道理。可以这么说，书是我一位最好最好的老师。而读书，则是一样比学习更轻松愉快的事。
读书真好。
我们在书中汲取知识，净化我们的灵魂，升腾我们的思想。读书，让我们了解了许多许多的课外知识，丰富了我们的内涵。我想，高尔基的那句名言正好诠释了这一切：书籍是人类进步的阶梯！同学们，让我们一起读书，在书香中品味自己的艺术人生。
读书真好！
爬明月山
350字
六年级
日记
“三·八妇女”节那天，我和妈妈还有好多阿姨一起去江西明月山旅游。经过5个多小时的旅行，我们终于到达了目的地——明月山脚下。下了车我们一起在农家吃完了饭，就开始爬山了。一路上山青水秀、山路弯弯，有些地方还很陡，有一些人走不动了，就坐轿子。妈妈说：“你是一个小男子汉，应该自己爬上去。”我点了点头，继续向上爬，当我们爬到半山腰的时候，看到了一条瀑布，那瀑布仿佛从天而降，发出哗哗的响声，瀑布前有一道彩虹，彩虹在阳光的照射下，显得更加鲜艳了。当时的景色真是美丽动人呀！看完了瀑布，我们接着向上爬去。爬呀爬，爬到离山顶还有一百米左右的时候，我们看到了一条山泉，那山泉的水清澈极了，没有一点污染，泉水中的石子看得一清二楚，于是我拿瓶子准备盛一瓶子水，当我盛到一半时，不小心手一松，瓶子就顺着泉水向山下流去，我费了九牛二虎之力才把瓶子捡回来我最喜欢爬山，以后有时间我还会再来一次的。
六年级:飞翔若熙
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阅读，真好阅读使人明智，阅读使人理性。阅读是打开真理之门的钥匙，阅读是对他人心灵的理解及慰问，是精神力量传递的媒介。阅读，真好！欣赏名画是一种阅读，通过画作，可以看到作者的内心世界；浏览书籍也是一种阅读，字里行间，可以看到一个人的精神世界；领悟音乐也是一种阅读，聆听旋律可以领悟作者所处的那个遥远时代的音乐世界。感悟音乐也是一种重要的阅读方式。最近，我在听肖邦的夜曲。我喜欢他夜曲的风格，宁静而忧伤，那种安静的感觉，总是抚慰着我焦躁不安的心，让我回复平静。光是听曲子是不够的，我毫不犹豫地认真练起了这首曲子，没过几天就可以完整地弹下来，但流畅之余，总觉得少了点什么。上钢琴课时，我和老师谈起这件事情，说明内心的疑虑和不解，然后弹了一遍曲子。老师几乎是在我弹完的一刹那间说道：‘用心去听，然后用心领悟，再用心去弹，手指不能下意识地触键，而是带着你的感情去弹奏’。下课后，思索了半天还是不能很好的理解这会话。“我确实用心练了，为什么老师还是觉得我没有带着情感去弹？”我百思不得其解。后来，我边听着贝多芬的《“悲怆”大奏鸣曲》，边搜索着贝多芬的资料，突然看到一幅画，画面上，贝多芬手持着笔和琴谱，满脸的皱纹如雕刻般突兀，写着岁月的艰辛和沧桑，但深邃的眼睛里透出的如刀锋般锋利的眼神，显示着不屈不饶的抗争和坚韧，莫名地与此时的旋律有着奇妙的融合感。难道伤到深处是坚毅？脑海中浮现一个男人的身影，一只手奋力地去扼住什么，那也许是命运的咽喉吧。此时，我才切身体会到《“悲怆”》对贝多芬身世的概括是如此的贴切。也就是在这一瞬间，如梦初醒一般，顿悟了老师的那句话“用心去弹”。“每一首曲子都是一个作曲家心灵的投影，而弹奏曲子的人，要真正理解作曲家当时创作的心情，反应到曲子中，才能赋予一首曲子的灵魂。”再去听肖邦的夜曲，惆怅的感觉在心头荡漾，“也许这就是他那时的心情吧”，我猜测着。坐在钢琴前，又弹奏了一遍，才明白了“下意识触键”的意思，不能为弹奏音符而弹奏，而要理解作曲家当时作曲时的背景，用心赋予曲子灵魂。感悟音乐，是精神的升华，这也是一种阅读。阅读是心灵的沟通，能够穿越时代，跨过国界。阅读，真好！800字 初中
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阅读，真好走进书屋，徜徉在知识的海洋中;踏进书山，走在成功的道路上。啊!阅读，真好!阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，她让我感知中华民族文化之精华;在这里，她让我感受到文化的源远流长;在这里，我可以感受到西方国家的平等，自由;在这里，我可以欣赏李清照的仁慈，善良;在这里，我可以看到文言文之有趣，深奥。阅读就是这样，她能让我知古今，想未来。阅读真好。她让我体会书中的千姿百变。通过阅读，我们可以了解到“一日之计在于晨，一年之计在于春”的深刻含义;我们也可以体会到“看花容易绣花难”的内涵。阅读就像一位母亲，让我们在她的无私奉献中快乐，健康的成长。阅读真好，她让我感知生活的乐趣。当我取得一定成绩时，她提醒我应该拥有“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的得意心理;当我失败时，她让我明白“失败是成功之母”的内涵;当我失意时，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信;当我思想懒惰时，她告诉我“少壮不努力，老大徒伤悲”。她告诉我，在人生的道路上，不是一帆风顺的，即道路是崎岖的。刘向说:“书犹药也，善读可以治愈”。而我要说:“书是我的良师益友，生活成长不可无书”。阅读，真好!400字 初三 议论文
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阅读，真好水是人们赖以生存的东西，它分为很多种，比如：河水，溪水，海水……但有一种水，它是大地的救赎，它可上天入地，它会在人们需要时从天而降，它就是雨水。春天，是一切的开始，是万物复苏的季节。初春，花草树木仍冰封在寒冬的瑟瑟中，一阵春雨及时降来，复苏得气息在大地弥漫，雨淅淅沥沥。雨滴砸在地上，滴滴滴滴……时而笨重，时而轻盈，犹如一次心灵的神圣洗礼……此时，阅读雨，读出一种生机勃勃，一种宁静，一种黑暗过后黎明出现的特殊意境。感叹一句，阅读雨，真好！夏天，总是携带着夏雨轰轰烈烈地来。家乡的一天，没有狂热的太阳烤的人焦，罕见的凉爽，确是酝酿着一场大风暴。一个电话宣示了一切的开始。夏雨果然是豪放的，没有一丝征兆，便奔来了，噼里啪啦，倾盆而下，熄灭了一地火花，泛起丝丝凉气。在这夏天，反而给人凉爽和平静。站在家里往外看，看雨中奔腾的汽车，在暴躁下对比，却获得一丝心灵上的放松。夏雨是个矛盾体，虽嘈杂却清净。感叹一句，阅读雨，真好！秋天，雨是一种赏赐，它在滋润万物，让劳作快速生长，回报人们一年的幸酸。试想，农民们看见一场秋雨催促着谷物成熟，心中有多喜悦？看见一片金色在雨中，也是一种美好的意境。秋雨是潇潇的，在我心中，总是带着一种忧伤的，以至于组成的画面总是唯美的。感叹一句，阅读雨，真好！冬天，雨是用来回忆的。因为冬天本来就是一年的结束。所以，我阅读出来的冬雨是怀着慈悲的。我想，上帝在此时将它派出，是想通过透明的它，让人们看到自己的一年，然后悔悟什么，收获什么吧！阅读冬雨，没有刺骨寒冰，却有如水晶板透彻的纯净。它净化新灵，是天使在你耳边轻语……感叹一句，阅读雨，真好！阅读雨，是在阅读各种诗句。阅读雨，会给人心灵的启示，给心灵一个安慰，将心镜从浮躁变为祥和，宁静，让人从喧嚣的城市中保留一片心灵的净土，回归自然。650字 初三 记叙文
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阅读，真好古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”古人又云：“读万卷书，行万里路。”我们站在古人的肩膀上看世界，感觉真好。但我们不能依赖古人托一辈子呀。我从古人的言语中懂得了书的重要性，为了不使“书到用时方恨少”发生在我的身上，我发奋读书。小时候，我还不识字，就让爸爸妈妈给我读《安徒生童话》。我深深的记得《安徒生童话》里的那几位主角：可怜的卖火柴的小女孩，可爱的拇指姑娘，坚定的锡兵，爱慕虚荣而宁愿光着身子走在大街上的皇帝……这些人物都给予我最深的感受，如：卖火柴的小女孩唤起了我的同情弱者之心，爱虚荣的皇帝给予我不能要虚荣，而应该做点实际的事的启示。是他们伴我成长。到小学的时候，我认识字了，我可以独立看一些书籍了。课内的《麻雀》给了我母爱是多么伟大的启示；《狼牙山五壮士》让我为他们自豪；《我的战友邱少云》介绍了邱少云那种坚定的意志。在课外，《中华上下五千年》让我感受到了历史的震憾，晏子那种智慧把我折服了，赤壁之战让我感受到黄盖的智谋。总而言之，《中华上下五千年》给了我太多的震憾。到了高年级，时间紧，任务重，课外书明显看得少了，但在学习之余，我总不忘看课外书。《中国青少年百科全书》让我透过方格纸看到了外面的大千世界。《中国青少年百科全书》里的“奥秘宇宙”，让我知道了原来地球以外的世界是那么的神奇。如果说人生是一只帆船，那么读书就是海风，虽然船可以脱离风而靠划桨前行，但是没有风吹的人生，就会停滞，徘徊不前。如果说人生是一幅画，那么读书应是涂彩。一幅画可以只有一种色彩，但是只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。生命有限，而学海无涯。是一本本好书教会了我怎样拥有高贵的人格尊严。它们让我在成长路上走得更踏实更平安更快乐！它们记录着我成长路上的一点一滴。一本好书就像一位向导，读一本好书就像和一位向导交朋友，它会引导你向前走。我要“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，因此，读书将伴我一生，让我感到“读书真好”。700字 初一 散文
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阅读，真好走进书屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏进书海，沐浴着智慧聪颖的睿气；徜徉书间，聆听着古今中外的精彩。啊，阅读,真好！阅读真好，她让我学到很多知识。在这里，我可以看到古罗马的兴衰血泪史；在这里，我可以感知中华民族五千年的灿烂文化；在这里，我可以感受西方文化的自由、平等、博爱；在这里，我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花；在这里，我可以欣赏李白的清高；在这里，我可以看到堂吉诃德的愚蠢。阅读就是这样，她能让我观天理，知古今，想未来。阅读真好，她让我体味人生百态。通过阅读，我们可以了解到“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的豪放正气；我们也可以体味“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的婉约秀气；我们还可以感知巾帼不让须眉的气概；我们更可以陶醉于“亲亲地我走了，正如我轻轻地来”的恬静闲适。阅读就像一味药，让我修身养性，陶冶情操，让我拥有了一双飞翔的翅膀。阅读真好，她让我很好地调整自己的心态。当我取得一定成绩的时候，她提醒我应该拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的进取精神；当我失败的时候，她让我明白“失败是成功之母”的内涵；当我徘徊不前的时候，她让我拥有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟；当我失意的时候，她让我拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的自信；当我思想懒惰的时候，她告诉我“莫等闲，白了少年头，空悲切”；当我骄傲的时候，她指点我要“胜不骄，败不馁”。她告诉我，在人生道路上，不光有光明大道，还有羊肠小道。在她的帮助下，我没有了忧伤，没有了懒惰，有的是动力和目标。余秋雨曾说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。池莉也曾说过：“如果把生活比作创作的意境，那么阅读就像阳光”。我更想说，阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。阅读,真好！650字 初三 记叙文
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初三
记叙文
450字
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阅读真好一人，一书，一闹市。午后的集市，仿佛炸开了锅，吆喝声、犬吠声、机械声……然而，却有一个小男孩，躲在集市的角落里，藏在喧嚣的留白中，手捧一册早已泛黄的书，全然忘却面前等待出售的瓜果蔬菜，把思绪尽情放飞在无尽的文字中。或许，他会在醉心痴迷中悄然吐露心声：阅读，真好。时光的年轮在拼命动，历史的主薄不断翻开新的的篇章。然而，岁月长河里的无数浪花，你都能在书中找到正所谓：书籍是人类进步的阶梯。我相信，在略读的同时，你定会“更上一层楼”。曾有这样一个小男孩，因家境贫寒，6岁就不得不下地干活。一次，他在村外放牛，傍晚都未归。他的父亲最后在一丛荔枝林里找到了正在聚精会神读书的他。正是阅读，让他忘却了时间；正是阅读，带他走进了知识的殿堂；正是阅读，给了他非凡的人生。他就是我国着名的科学家——候德榜。学会超然，以书为乐，或许你能获得心灵的轻盈与洁净，找到通向成功的金钥匙。当你学会坚持阅读时，你会发现生命的真谛。南京市72岁的老人汪侠，即使年过古稀，依旧未冷却对学习、对阅读的炽热之心，并参加全国高考，园了“大学梦”。阅读是一种习惯，更是一种态度。正所谓，“活到老，学到老”，知识永无止境，而阅读就是一种自我完善的过程。一天阅读，得一日雨露恩泽，终生阅读，就能使一生时时流淌着甘甜的清泉，满溢着馥郁的芬芳。阅读，真好！培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩，凡有所学，皆成性格。”博览群书，广泛阅读，将为你带来海阔天空，任你自由翱翔。与其说这是一种爱好，不如说这是一种智慧。当你手执一卷，抛开一切去阅读时，或许你会默默感叹阅读，真好。我想，那就是阅读的全部意义。初三:蘑菇森林600字 初三 议论文
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阅读，真好“书籍是人类进步的阶梯。”这是著名作家高尔基的一句名言，书是我的良师益友。我觉得读书有很多兴趣。读书好比和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味，其乐融融。小时候，我只读得懂一些童话，手捧《白雪公主》，我会为皇后的恶毒而生仇恨,会为公主的不幸而悲伤,会为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到读书的滋味,读书的滋味真好。十岁那年，姐姐送给我一本《上下五千年》，作为我的生日礼物。我第一眼看到那精美的封面时，就被它深深地吸引了，我舍不得一口气把它读完，于是慢慢地摩挲着它。我仿佛深谱了华夏五千年的历史，神游了祖国的大好山河……读书，增长了我的见识！上了中学，我阅读面不断扩大,已不仅仅局限于课本知识，于课外知识，特别感兴趣.我在知识的海洋里遨游，懂课内知识的道理，找课外知识的奥妙，我充实了许多，我读书劲越来越强。读书，我一读百不厌，我觉得，没有什么比读书更好。读一本好书，就是比较一下自己的心灵；读一本好书，就会发现一个异彩纷呈的世界，从我很小起，我就酷爱于读书。在学校图书馆里几乎每天都少不了我。马克思读书，在他的座位下印下了四个深深的脚印。虽然我达不到这种程度，但我决心把读书完善我的人生起点。每当夜幕降临，我便端坐在桌前，扭亮台灯，打开书本，翻动书页，好似叩响心里最清纯的弦,弹奏出委婉动听的音乐。与书中的主人公悲共喜，同欢共乐，笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。此时，白天的紧张和劳累都忘却了，艺术的美妙人生的感叹都展现在眼前，读到会心处，会击掌而笑，真是乐在其中啊！书是传播思想的工具，它能启发人的思维，通过读书，我有了很多的收获，我得到了许多难以形容的乐趣，现在我更爱读书了。明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》，“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐”。打开一本书，静静咀嚼，慢慢品尝，无声之中，你已领会万千世界。读书的滋味真好！700字 初三 记叙文
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阅读真好_600字阅读，真好。小时候，在小学认字儿以后，总喜欢在床头放一本童话故事书，睡前读一读，让美好的童话故事伴随我进入梦乡。在书里，有美丽的白雪公主与王子，有会跳舞的穿着红鞋的雪姑娘，还有会唱歌的青蛙，还有后来终于变成白天鹅的丑小鸭……它们仿佛都被赋与了生命，都是真实可信，触手可及的。那时候父母总是工作很晚才回家，正是这样一个个美丽的故事伴随我成长，才使我不感到孤独，丰富了我的内心世界，给我的心灵带来了抚慰，告诉我世间的美丑善恶。随着年龄的增长，我认识了更多的字，爱上了看小说和各种文艺书籍。节假日，很多同学会选择出去玩，而我却躲在被窝里偷偷翻着《还珠格格》。看小燕子如何大闹皇宫，看尔康对紫薇的一往情深，看香妃与蒙丹的“你是风儿我是沙”……我一边深陷他们惊心动魄的故事，一边还要竖起耳朵打起十二分的精神探索着爸爸妈妈的脚步声，一有什么“风吹草动”我就立马把书藏进被窝里，作熟睡状。于是每一次偷看小说，都仿佛经历了一场惊心动魄之旅，以致于后来我总能准确判断出是爸爸还是妈妈回来了，当故事终于完结的时候，就算是放假回去就有一场考试等待着我，我也突然觉得不是那么讨厌。阅读是心灵的鸡汤，总能治愈我受伤的心灵；阅读是炎炎夏日里的冰淇淋，总能带给我冰凉爽快的感觉。阅读让世界安静而美好，美丽而繁华。阅读真好！贵州铜仁地区思南县思南县五中九（6）班唐仪初三:若水青山作文网专稿 未经允许不得转载550字 初三
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她真好我有许多爱我的和我爱的人，爱让世界充满阳光，每天睁开惺忪的睡眼，心里布满的是满满的幸福。然而，最深刻的莫过于她，因为她真好......带你一起去畅玩吧！永不改变她，每天做最多的事莫过于唠叨：”滚回房间去学习，赶紧的，不然又下降了；衣服穿多几件，不然又着凉了......常把这些挂在嘴边，然而虽然啰嗦，但却让我觉得温馨，因为知道世上还有她在关心，呵护着我--妈妈，妈妈的特色莫过于永不改变的唠叨啦！散遍桃李她--我们新来的数学老师，常以高度认真执着的精神，感化着我们，循循教导着我们，还记得刚来我们班时的热情，还常常以我们不会做而着急，一遍又一遍地教，还记得她最经典的动作喜欢拍讲台，黑板，不过这也是我们逼的，总是埋头苦干我们的试卷，不容有一点马虎，即使知道自己生病，也坚持来教我们，常用她那高深的教学让我们折服，如果让我来评价她，我会说“牛，太有干劲了！”她用她那真挚的心和完美的教学，让我永远不会忘记她的好。相互鼓励在学校的校园生活中，我结实了她，她是那么的文静，善良，虽然总爱取笑我，但那是真诚的，在学校：我们一起游戏，一起说笑，一起学习，在对方伤心时，总有另一方的存在，在旁边默默的鼓励，安慰，给予自己所能给的一切。这就是友情，在我失落时，陪在旁边；在我高兴时，损落我，简简单单她让我明白很多，我知道我有许多不如她，但我会尽快赶上步伐，一起畅游，因为她让我明白付出是双方的！她的好，不需要言表，只要我懂得就OK了！因为她的好是，让我更激励自己要勇往直前，，不能让她失望，我更要向她看齐......她，真好！600字 初三 写人
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读书真好俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”没错，读书是我们在成长过程中的必需品，因为书的存在我们生活才会如此美好！一本好书相当于一位良师益友，读书可以让你在知识的海洋里翻滚；读书可以让你在知识的源泉里遨游；读书可以让你在迷失的漩涡内找出路……我小时候非常顽皮，不爱读书，整天打打闹闹。直到后来有一天，我对书的看法改变了，那还起源于表妹。记得我六岁时，姑姑将表妹带到我家玩几天。有一天表妹从她的书包里拿出一本崭新的书对我说：“姐姐，我给你讲故事吧！”此时我心想：你这么小还给我讲故事，我倒要看看你能讲成什么样子。我得意得扬起嘴角，瞄了几眼表妹说：“好呀！”“从前，有位国王很爱美……”妹妹津津乐道地读着。我不禁眉头一蹦，露出一丝苦笑，妹妹竟读得如此流畅丝毫没有中断。我便凑过去和他一起看书，显然书中的好多字我都不认识。我羞愧地低下头，当时我就想：“以后一定要好好读书，不然会让别人看笑话的……”此后，我一有时间就去看书，经常还会将一些好词好句摘抄下来做笔记。每到表妹来我家玩时，我都会很自信地给她讲故事，帮助她识字，同她一起学习。读书是一种快乐，它教会我如何跟别人去分享；读书是一种经历，它教会我如何去与别人相处；读书是一种成长，它让我更加懂得如何改正自己的不足。我爱读书，就像人类需要光明！500字 初三
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阅读真好阅读，能使人快乐；阅读，能让人获得知识；阅读，能明白人生的启迪。只需略读一下，你便能发现书本的奥秘，阅读作用如此之大，真好！从小，我就开始看书，因为不识字，也就只能看些图画书∶白雪公主和七个小矮人、渔夫的故事、豌豆公主……这些书伴随我成长，让我获得了乐趣，看完后总是央求父母再买些书给我看，我的阅读生涯就从此开始了。渐渐地，我上小学了，也认识了些字，图画书也再不能满足我的求知欲望了，便退休了，让年轻的少年图书代替了它的职位。每次放学，一写完作业，我就会马上以每秒100米迅速跑进书房捧起书本来看，遇到不会的字要么一带而过或翻小字典来查，过了一段时间，竟将小字典翻烂了！经常连晚饭都忘记吃，只有妈妈进来叫我吃饭时，我才会恋恋不舍地放下书本，父母见我这样，担心我的身体，便将书给藏起来，可我就像小老鼠一样总能找出来的，实在不行，我就打哭一场，逼着父母交出来，父母只能乖乖地交出书来，接过书我就立即冲进书房，父母见了都很无奈，谁叫我喜欢看书呢！到了五年级的时候，我越来越大了，少年图书不能满足我的需求，便又转到了科普书。说起科普书，它可是我的阅读生涯最辉煌的时刻：明确了我的理想。在阅读中我偏爱宇宙方面的知识，它让我知道原来在我们眼中的巨大的地球在宇宙中只不过是一个沧海一栗、黑洞是如此历害，竟能将光也吸走、每天看到的月亮，竟离我们有38万公里……我在阅读之路中，认识了许多天文学家：开普勒、哥白尼、牛顿、霍金……这些人对天文界有很大的影响，我十分敬佩他们，我也渐渐地得出了我的理想；以后我要当个天文学家，去火星探索生命、到外太空结识外星人……“成功旳公式A＝X＋Y＋Z！A就是成功，X就是正确的方法，Y是努力工作，Z是少说废话！”爱因斯坦说的这番话我铭刻在心。阅读完了这些书，也有一个惊喜的好处，那就是初中学地理生物时，我便感觉到这些仿佛都很容易，我还以为很难呢！分数也自然而然提高向100分进军了，这可能也是阅读的一个好处吧！上了中学，我的书库也慢慢地变得广，开始往古典名着发展。我第一接触的是《海底两万里》，这是姑姑送给我的生日礼物。当时我阅读这本书时，便被阿龙纳斯先生的冒险到潜艇做客的行动震惊了，要是我，我才不敢上去呢！阅读古典名着，我感受到孙悟空强大的反叛精神、海伦·凯勒失明后的痛苦……除了古典名着，我还看报纸，尤爱看国家大事方面的新闻，每当报纸到了，我就马上接过报纸，不管有没有桌子，找到一个干净的地方，跪着就阅读起来。父母见了说哟，我家出了个小博士！，我听了后，大笑起来，父母也跟着笑……阅读，它的好处有很多，可不止这么少，你只要静下心去发掘它，你就能获得金贵的宝藏，让我们一起去阅读吧！初一:刘健裕1000字 初一 叙事
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阅读，真好童话中的那座温馨城堡曾听过这样一句话：没有快乐，微笑还在；没有童年，童话还在。我想，这大概是我喜欢童话的原因吧。在只属于自己的小屋里，躺在床上，翘着双腿，手撑着脑袋，眼前搁上一本童话。以这近乎完美的姿势回归童年。不去想这里用了什么手法，那里体现什么感情，关注的只有那梦里才有的美好。故事不能说很感人，却处处开着纯洁友爱的花。童话中常出现的可爱城堡，使我们平日紧绷的心有闲暇去寻找童年的影子。小说中的世间冷暖小说，在我看来，适合在对这个社会一片茫然时看。小说中的世界有些是一片黑暗，极为混乱，但总闪烁着人们用心点亮的那盏小小的灯；而另一些则走的小清新路线，以唯美的主人公的人生述说着真理。社会深处的丑陋和人性的真善美在这些书中毫无保留地展现在世人面前。小说，揭露着复杂人心背后的那一点真实。散文中远离世俗的宁静童话是美好的，小说是深刻的，散文，大概结合了前两者吧。像想，在一片小树林深处，或是街边一个小小的咖啡厅，很安静的无人打扰。午后淡淡的阳光斜斜地洒落书页间，黑色的文字在洁白的纸上舞出最简单却又最绚丽的舞姿。然后，你安静地观赏，在文字的跃动间捕捉恬静中生命的真谛。这就是读散文该有的。读一篇散文，好像是立于人来人往的街道中，看眼前散乱的人影闪动，心中却出奇的平静，恍若置身事外。目光透过人海，看到的是世间空洞的繁华。世事纷杂，为时间奔走的念想如毒一般侵蚀人心，在忙碌中迷失自我的人们，又怎会想到读一篇散文，当再抬头看看身边像自己一样的人时，便能发现虚幻后的真实，发现自己灵魂中的空缺。这也是我之所以喜欢散文的原因。阅读，以文字的纯净洗濯心灵；阅读，以文字的优雅温养灵魂；阅读，以文字的深邃诠释真理。阅读，真好。650字 高一 记叙文
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阅读的感觉真好高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。对于我而言，书籍就是我的一位知识渊博的朋友，也是我打开智慧大门的一把钥匙。每当我拿起它，就会慢慢地走进去，细细体会它的一字一句。在家时，每当我一有书，就忘了吃忘了睡。那是三年级的一个下午，我把家庭作业都写完了，便拿起书津津有味的看着，这是一本鲁迅先生写的《呐喊》。我有20册书，大多数是名著。这时，我耳边又响起妈妈的呐喊声：“吃饭啦！”可我当时就像被这本书紧紧拽住了似的。还接着往下看。直到家人都吃饱了，我才知道吃饭了。到了晚上，我坐在床上，本打算接着看书，可妈妈过来了，说：“睡觉啦！明天再看。“我只好乖乖睡觉。等到妈妈去睡时，我便悄悄的把书拿出来，接着看。为了不让妈妈发现，我拿起一根手电筒，用手机夹把它夹紧，放在床上，再把书放进去，把被子一掀盖了上去，然后我自己钻了进去，打开手电筒，津津有味的看起来。现在回想起来还有一点好笑，不过看书对我的写作能力还是有帮助的，我那一天看书的乐趣是没人能感受到的。350字 五年级 记叙文
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课外阅读的感觉真好课外阅读的感觉真好朋友，你听说过大海为什么那么蓝吗？你听说过惊天动地的面粉大爆炸吗？你听说过紫罗兰神奇变色吗？••••••哦，你摇头了。别急，全是它——《科学探秘故事》告诉我的，它使我体会到课外阅读的乐趣。一次，我到上海佘山参加夏令营活动，在车上，我们把话题谈在紫罗兰为什么会变色上，大家都一知半解地说了几句，便不吭声了。可我兴致勃勃地把紫罗兰为什么会变色的事从头到尾的讲了一遍。我滔滔不绝的话把他们全给震住了，一个个露出了惊异的神情。我自豪地笑着，别提当时心里多美了。他们问我怎么知道的，我便把《科学探秘故事》这本书拿给他们看。可有一个小朋友一看是科普书，就摇摇头说：“什么破书，我才不看呢。”我差点就和他打起来。可别说他，我自己当初不也不想看吗？我现在看的书多了，民生者了许许多多的知识，也让我在小伙伴面前占了一次上风。我还要多读课外书，增加更多的知识350字 五年级 叙事
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真好一个阳光明媚的上午，青少年宫303教室里刹时传出了热烈的掌声，想知道，这是为什么吗？我来告诉你。 老师要我们以“我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往会创造出美好的境界”为结尾为写一篇记叙文。当时，同学们都傻了眼。后来，经过老师的一番启发讲解后，同学们都频频点头。接着，我们就动起了笔，教室静得出奇，只有沙沙的写字声。一刻钟过去了，半小时过去了，一小时过去了……同学们也陆续完成了自己的习作。 交流的时间到了，吴老师说：“谁愿意上来把自己的习作读给大家听？与大家一起分享你习作的快乐。”同学们你看看我，我看看你，有的同学腼腆地把手举得丰高，有的同学举了一点又像在缩回，有的根本就不敢举。这时，我们的班长吕玮却很自信地举起了手。吴老师点到了吕玮的名字后，只见她昂头挺胸，大踏步地向讲台走去。她以她独特的语言、语气，让大家陶醉于其中。文章读完了，吕玮在同学们赞许的目光中自豪地回到一座位上。吴老师说：“现在请大家说说，自己对这篇文章的看法。你觉得这篇文章好在哪里？不足在哪里？先可以同桌交流一下，再发表自己的意见。”顿时，教室热闹了起来……在大家一阵七嘴八舌的议论后，同学们纷纷举起了手。董列说：“我觉得吕玮这篇文章写得很好。她的语言很优美，事情写得很清楚。”孙昌文说：“我觉得吕玮这篇开头写得很好，她用了开门见山的方法，过渡很自然，语言也很风趣。”前二个同学说的都是优点，我呢，总觉得有些不足，但究竟哪里不足，我一时也说不出来。大概是没有认真地听的缘故吧。吴老师这时又发话了：“吕玮在这篇文章的结构安排上确实不错，并且很多地方语言也比较优美，但真的没有一点不足之处吗？”教室里又立刻安静下来，就在这时，一只小手高高地举了起来。当老师点到“何其伟”这个名字时，同学们都向他投去了诧异的目光，这不是从上海来的同学吗？他大胆地说出了自己的意见：“吕玮习作中的一句话：‘我想它可能一定饿了吧。’”句中的“可能”和“一定”矛盾了，吴老师面带微笑故作疑惑地问：“是吗？”同学们立刻回过神来，教室里顿时响起了热烈的掌声。嘿，真好，今天的课不仅使我学到了新的写作技巧，更使我懂得了做任何事，只有全身心地投入，才能获得最佳效果。900字 初二 叙事
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阅读真好倚窗听雨，静品一杯醇茶；夕阳渐斜，轻嗅书的芬芳。——题记初读午后，坐在窗前，静下心来，翻开一本书籍。阳光透过树叶，斑驳闪烁的光斑宛如一只只金色在蝶在你的书上，手上停留，在书香与墨香交织的芳香中飞舞。指尖在字里行间划过，目光在书间游移。扑朔迷离的悬案逐渐水落石出，四起的硝烟在你脑海中升腾，江南的涓涓细流在你心田中流淌，一声声泣血的呼唤在你耳边炸响……再忆轻合书本，你的思绪仍随着书中的故事翩迁流转。你开始像品一杯陈茶一般回味。你重又置身书的海洋中，一些显浅的字眼在你的反复推敲中变得深奥。那些优美的词句像一朵朵散发着馥郁香味的蔷薇。那一个个个性鲜明的人物在你的印象中立体起来，他们仿佛就在你眼前，他们与你交流书的内容，他们与你畅谈海阔天空。速度世界是那么美好，以至于你陶醉在自己的时间里，迟迟不能回过神来。精神书中人物的精神也刻在了你的脑海里。鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神令你久久难以忘怀。雷锋乐于助人的思想让你喷喷赞叹。萧红自传《呼兰河传》中两山排闼的田园气息令你心驰神往……读了一本好书，就像交了一个益友。阅读，真好。450字 五年级
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阅读真好黯淡了岁月的年轮，原来童年的懵懂，青春的欢愉早已悄溜，存留在脑海里的，只有阅读青春时所深刻的只言片语柔柔的绕指缠柔。阅读青春，酒精般的感觉醉上心头，回忆中的空寂，笑声，荣誉在脑海滚动，重播。青春的辛酸，无人问津，却勇敢的自我欣赏，那般初出牛犊的冲劲，倔强依然美好。阅读，真好！阅读青春，雪白色的瞬瞬冲上云霄，登上天梯，那时的任性，歇斯底里早已离我远去，却仍铭记曾经的我们一起哭，一起笑，在潮起潮落中共度今宵，策马奔腾中把酒言欢，我们轰轰烈烈，活得潇潇洒洒。阅读，真好！阅读青春，成长的印迹悄无声息的画下，梦想是神奇的催化剂，催促我成长。在欲火中千锤百炼成凤凰。黑暗中，我躲在角落里，想念一段青春的掌纹，静数分秒的流逝，怀念曾经因为一个微笑，一声亲切的问候而激荡起来的风。原来，轻轻地，时间偷走了如果，只剩下结果。那些偷不走的初衷在心中长出最繁盛的枝节。阅读，真好！阅读青春，青春的天马行空思绪肆无忌惮的漫天游荡。我不会去幸福的哭泣，因为微笑才是幸福的象征，我不会与悲伤的昨天缠绵，因为一切都会到来的明天正在向我招手示意。阅读，真好！阅读，真好！我们都知道即使冬天再寒冷，都无法阻止温暖的回归.终老是每个人的宿命，但也无法阻止青春之火的燃烧！初二:7个汉字以内450字 初二 散文
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真好去年暑假的一天，爸爸要带我们去乡下采葡萄。爸爸开车带我们来到了乡下的葡萄园。我刚走进园我就看到了一排一排的葡萄架，上面结满了葡萄，一眼望不到边。阳光下那一串串成熟了的葡萄又大又圆，紫得发亮，我从菜场上买的葡萄和这种葡萄是不能比的呀！看果园里采葡萄的人可真不少呢！大家欢声笑语，有说有笑，真是热闹。看到这这场景我都替农民伯伯高兴呢！我迫不及待地提起桶拿起了剪刀想要“大显身手”一番。我在葡萄园里东瞅瞅，西瞧瞧，想要找到一串又大又圆的葡萄，可是我看每一串都那么诱人。热日炎炎，汗珠不停地从我脸颊上流下。就在这时，我看见前面有一串特别大的葡萄。我飞奔过去，生怕那串葡萄被别人看见。阳光下，那串葡萄每一颗都又大又圆，晶莹透亮。犹如一颗颗紫水晶，紫的发亮。我拿出剪刀，一手拖住葡萄，一手拿着剪刀，小心翼翼地在葡萄上方的叶子中寻找那串葡萄的茎。我把剪刀架在那串葡萄的茎上，只听“咔嚓”一声，那串葡萄落入了我的手中。我迫不及待地摘下一颗，放进嘴里：“哇！好甜呀！”我情不自禁地叫到。一股甜蜜蜜的感觉涌上我的心头。我的心中充满了说不出的喜悦与自豪。最后，我们一家在欢声笑语中，带着满满一箱葡萄回家了。收获的感觉真好!450字 四年级 记叙文
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阅读真快乐这个学期，傅老师给我们班举行了很多阅读比赛。同学们都很兴奋很期待。拿这一次的朗诵大赛来说吧。第一名可以得到“大拇指”水晶奖杯，第二名可以得到星形奖杯，第三名铜奖奖杯，四到十名还可以得到奖牌。这些奖杯和奖牌，像磁石一样吸引着我们。而且，这次的朗诵比赛，和“名著知识大比拼”一样，每个同学都要参加。可以选一首诗或一个美文片段，在讲台上进行朗诵展示。于是，周末的时候，同学们都在家里选文章，背文章。我也不例外。终于到了比赛这一天。老师在黑板上写了五个大大的“阅读真快乐”。然后按照学号，正式开始比赛。我的学号是26，还有的是时间。但是我却非常紧张。星期天明明背得非常熟练了，现在脑子里却一片空白。不一会儿就轮到我了，我慢吞吞地走上了台，手颤抖地拿起了扩音器，说：“大家好，今天我要给大家背一首词，名叫——”我停顿了一下，紧张地说不出话来。好心的同桌正要拿着我的稿子送上来，我赶紧开口：“《生查子·元夕》，是宋代欧阳阳修写的……”第二天我知道了自己的成绩。非常可惜，总分183，离第十名只差一分之遥。虽然这次比赛没有拿奖，但我付出了努力，我有得奖以外的收获。450字 四年级
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我真喜欢阅读高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。的确，书籍是一杯香茗，让人回味无穷；书籍是一首古曲，让人心旷神怡；书籍是一座名山，让人神游其中……有人说“读诗能让我们心灵不死”。真的，当我失落寂寞时，翻一翻诗集，我的心就茅塞顿开，我曾随着辛弃疾一起登北固楼，“何处望神州”，感叹诗人的爱国情怀；也和苏轼一同月下吟咏“此事古难全”，品味诗人的思乡之情；也曾和李白一起回江陵“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。赏析诗人那种翻案的快感……品完这些诗词，总是让我觉得心中一片明亮，从而振作起来。刘向说过“书犹药也，善读之可以医愚”。不知是不是读书的功劳，我以前总是做不好阅读，写不好作文。后来阅读量大了起来，积累的好词多了，经常品味文学大家之情感，我的语文成绩渐渐上升了。我想，这也是阅读的功劳吧。从此，我更爱阅读了。当然，我最爱读的，还是一些古今中外的名著，《母亲》写出了苏联人民的苦难与觉醒，使我读着读着，竟热泪盈眶；《水浒传》中的人物刻画生动形象，让我为林冲的武艺、鲁智深的豪放叫绝，读到最后，又为宋江108人的死感到悲凉；读《钢铁是怎样炼成的》让我为保尔柯察金的坚毅所折服；读《童年》让我为阿寥沙童年的悲惨生活而叹息……书籍，愿你成为我有力的翅膀，让我在知识的天空中永远地飞翔，让我汲取更多的营养，获得更大的成功。450字 初一 散文