十五岁的我
十五岁,正是美好而又敏感的年纪。仿佛一夜之间摆脱了假小子的性格。在香樟的清香中,眼神莫名地温柔,细致了起来,开始在乎那些以前不曾注意到过的美好生命和细节。
十五岁的我,不同于以往。
不再目中无人地挺直腰杆走向前方,开始在乎道旁石缝中一朵花的开放。怀着温柔的情愫蹲身观察着那朵白花一天天地舒展着温婉的微笑。开始在乎这样一个阳光下透明灿烂的灵魂,在乎花开时一丝一缕的馨香。
不再像幼时那样调皮地用手指拈住一只蚂蚁放在掌心玩耍,喜欢看它在手心中慢慢挣扎,开始在乎每一只蚂蚁的生活。在草丛中小心翼翼地抬起脚,轻轻跨过它们忙碌的队伍,用树枝画出一条它们搬运的道路。不再用脚踢散它们的秩序,开始在乎每一只蚂蚁平凡而又卑微的愿望。
不再用竹竿去捣奶奶家屋檐下燕子们温馨的家,在乎每一只小燕子的归宿。晴天丽日时在乎它们每一次清脆的啼叫,狂风暴雨时打开纱窗放进那只柔弱的精灵,用鞋盒为它做一个温暖的巢,在阳光下重新将它放飞,凝望它漆黑可爱的背影,直至消失。
不再像幼时的我一样用胖胖的手去晃动小树柔弱的身躯。开始学会用爷爷的小锄头为它一点点地松土,精心地为它浇水修枝,直到它骄傲地在夏日的阳光下开出一片怡人的绿荫。静静坐在树下,不忍去采摘一片最小的绿叶,而开始在乎树身上的每一个虫蛀的疤痕。
不再任性地拔下一丛丛狗尾草的脑袋,开始在乎它们阳光下的舞蹈。手指轻轻拂过它们头顶细小的绒毛,指尖仿佛沐浴了阳光,一片温暖。阳光下的我仔细而又认真地看着那些我以前从未在乎过的树和草,还有树上的燕子和草丛中的花和蚂蚁。因为开始在乎,这些微弱的生命在我的眼中散发着钻石的光辉,给生命抹上了一层亮色。张开五指,阳光从指缝中丝丝缕缕地洒落下来,在肩头绽开大朵透明的花,馥郁芳香。在乎这片阳光,如此温暖。
十五岁,开始在乎身边微小的生命,也开始学会珍惜。
十五岁的我,不同于以往。
奇妙哑谜表演
夏令营就要结束了,同学们决定在草原上开一次篝火晚会。女同学要表演歌舞,男同学们要表演哑谜。女生们一听,不是撇嘴就是嚷嚷:“男生肯定演砸。”“男生不可能演好,让我们猜猜看,便知分晓。”
话说到这份上,男生不演还真就不能罢休了,他们找蒙古族老乡借了很多服装。
表演开始了,男生马万里第一个跳到中央,只见他身着长袍,头上束着发带,左手拄一根竹竿,右手拿一个油葫芦,走到篝火前,举起葫芦就往火上倒。
女生们立刻猜到了:立竿见影、火上浇油。
出师不利的马万里还没下场,第二位赶快粉墨登场。李浩源一副老头打扮,拐棍高高举起――不过没打到马万里却打在草丛上,嘴里还吃力吐出一个字:“祸。”
“这里有一个是‘打草惊蛇’。”
“另一个是‘大祸临头’吧?”
“不对,是‘祸从口出’。”李浩源忍不住脱口而出,结果败兴而归。
第三位出场的是我班的大画家,他傲气十足,把画板一支,三下五除二地画了一扇门,门外还画了乌云笼罩的青山。他又做了一个开门往外张望的动作。
“开门见山。”
“还有一个。”
“我拿不准是‘乌云密布’还是‘风云突变’。”
“拿不准就认输吧。”
“且慢!依我看来,
两个都沾些边。”老师一语定乾坤。
下面的男生坐不住了。腾地站出来三个家伙,他们在石桌上摆上围棋。孙野要给人家支招,田方制止他说:“不要说话!”结果两个人闹得不亦乐乎背靠背。吕枫呢,举起一粒棋子迟迟不肯下落……
“‘观棋不语’吧。”
“那是成语吗?我看是‘举棋不定、东张西望’。”
“还有‘左顾右盼’呢。”
“‘棋逢对手’行不行?”
这个奇妙的哑谜表演把篝火晚会推向了高潮。
相似题目
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十五岁的我我是一个爱哭的女孩,在我遭到了失败和失去了心爱之物的时候;我是一个爱笑的女孩在获得了 成功和得到了渴望已久的东西的时候;同时,我还是一个温柔、可爱的女孩。别人说我是有一个有着双面孔的人,但我不这样认为。我觉得我是群体中一个有鲜明个性的人,一个洋溢着生命活力的十五岁的女孩。在长辈和老师眼里,十五岁的女孩应该是乖巧、懂事和听话的,可我不符合这样的要求。虽然有时我会一个人站在栏杆旁发呆,在别人看来,我肯定是很文静,其实这是误解。我的内心,永远是充满着无比精彩的世界。独自一人,或者与朋友们在一起的时,我活蹦乱跳,无拘无束,常常情不自禁地唱和跳,仿佛没有停下来是时候。只要避开了老师和家长,我就愿意做一些刺激的游戏,敢于做一些别人不敢做的事情,爬到高楼上往下看吧,有些女孩会感到头晕眼花,,被吓得心跳加速,不敢多看几眼,我却能毫不惧色,好像没事人一般,而且楼层越高,我越觉得过瘾。攀登青成山吧,有些女孩累得四肢乏力,走到中途就打腿退堂鼓了,我却能坚持到底,勇攀高峰。玩电子或电脑游戏的女孩不多吧,我却能在学习之余玩上一些时间,玩时手舞足蹈,乐以忘忧。滑冰时我怕摔交,游泳时我不怕呛水;独自出远门,或者一人走夜路,没有关系,从不介意;放鞭炮的声音越响越好,跑跳打闹的运动量似乎也是越大越好;虫子无论大小,均可作为玩物看待。。。。。。类似的例子太多太多,让我怀疑自己心性太野,具有男孩子的特征。我时常疑心自己是当今女孩中的另类。当然,我既然能够做到“动如浮云”,必然就能做到“静如处子”的姿态。上课听讲,我不敢大意,很少分心。课后完成作业,我也是一丝不苟,认真对待。我这种温柔文静的禀性,使我在完成作业上 颇有收获,游刃有余。我很善良,富有同情心。见到乞讨者,我愿意掏出零用钱,给予力所能及的救助;在校内遇见以打欺小的现象,我要站出来说几句公道话,我从不计较公益劳动做多做少……介绍这些情况,决不是自我炫耀,往脸上贴金。大家请别不相信,以为我说的是言不由衷的话。我就是我,一个十五岁的女孩。800字 初二 写人
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十五岁的我倾听天空的声音,我发现幸福原来离我那么近。 ——题记倾听幸福,倾听最真挚的美好。 倾听诗词的声音 在那泛黄纸页中珍藏的是那美丽的旋律。 我听到“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的深情;我听到“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的浓愁;我听到“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”的寂寞。我已不再是当初那个无知的孩子,整天味“之乎者也”而烦恼的孩子,十五岁的我,学会了欣赏古诗词,倾听古诗词,感受那古典之中流动的画卷,和那些令人难忘的词句。 十五岁的我,多了一份倾听,倾听诗词中的幸福与感动。 倾听孤独的声音 在花季中徜徉的我们,总会变得莫名的孤独与寂寞。 还记得,从前的我,总是害怕孤独,害怕一个人呆在黑黑的大屋子里,恐惧感总是油然而生,无法驱散。现在的我,是很享受难得的孤独的,孤独对于我们来谁,是人生不可避免的磨难,经过孤独的磨炼,我们才能真正的成长,变得坚强。 喜欢在一个人的时候,听着从mp3里流淌出的音符,想象着孤独勾勒出的一幅幅画面,那些灵魂内无法驱散的孤独,飘渺而又真实,那些从难以忍受到学会享受的孤独。 有时,孤独也是一种幸福。 十五岁的我,多了一份倾听,倾听孤独中的真实与坚强。 倾听心灵的声音 喜欢写作,这个可以抒发自己所有心声的朋友。 喜欢看文字从笔尖流淌出来的感受,自己总是有造物主一样的优越感,那些文字就像我的孩子们一样,他们是我心灵深处最渴望倾吐的一切。 不再害怕作文,不再因写作而熬夜,因为文字已成为我生命的一部分,我以乐观美好的心态看待他,他们已成为我生命中不可或缺的。十五岁的我,多了一份倾听,倾听心灵的渴望与忠诚。 倾听是一种美,是一种幸福,亦是一种完美。 十五岁的我,多了一份倾听。700字 初二 叙事
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十五岁的我十五岁花季般的年龄,生活斑斓多彩,我们对未来充满希望和憧憬,充满向往和追求。如果说,人生就像是一本书,那么,十五岁就是书中最有内涵的一页;如果说,人生就是一场戏,那么,十五岁就是戏中那最精彩的一幕;如果说,人生如同一首动听的歌曲,那么,十五岁就是这首歌中最闪耀的音符。。。。。。十五岁,每个人的一生都要踏过这个阶段,它曾带给我未曾拥有过的那一刻,我爱哭,我爱笑,整天“疯疯癫癫”的,如今的我不再为了丢弃一只布娃娃而坐在窗前,一个人傻傻地流着眼泪,不停的喃喃自语,没有布娃娃的世界里,会怎麽样?十五岁的我,每天都要面临这学习,晚上还要做一些练习题,使自己的成绩更扎实,有所提高,渐渐懂得了学习中蕴含的道理,可以学到更多的知识,将来能考上理想的高中。十五岁的我,变得爱打扮,很注重自己的形象,我学会了怎样去洒脱,我爱面子,即使是在不得已的情况下还是一直为自己找借口,我敢于追求,勇于探索十五岁的我,懂事了许多,时常帮父母做一些力所能及的事,当父母下班回来时,总不忘上倒一杯水并说声:“您辛苦了!”我有时会不理解父母的一些做法,有时会跟他们顶嘴,只要父母买了自己喜欢的东西送给自己,自己就会毫不客气的收下,并会低下头来跟他们道歉,跟他们和好。十五岁的我,会交上一两个知心朋友,下课一起玩耍,一起探讨不会做的题目,一起诉说自己内心的不快乐,有福同享有难同当,会一起分享成功的喜悦。十五岁花季般的年龄,我们都有一片属于自己的蓝天,需要我们自己去创造,去拼搏,十五岁,标记着我对未来充满着信心,我下定了决心,从这一刻开始,努力学习,为自己的将来打造一个好的基础。650字 初一 写人
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十五岁的我时间总是在不轻易间悄悄流逝,一转眼间,我已经来到了这个世界十五年了,十五年的经历,让我不再是曾经那个幼稚的小孩童了,十五岁的我,对了一份对人的宽容!十五岁的我,比曾经多一份宽容。现在的我,不会因为鸡毛蒜皮的小事,而斤斤计较了,而是相互歉让,宽容对方。正是多了一份宽容,初中的我交了许多朋友。我突然觉得:宽容想一束鲜花,梅花宽阔的土地;宽容像一朵百云,给蓝天怎天蓝色彩;宽容像一滴雨露,滋润着你我的心灵。记得在少年时,会因为一块橡皮,伤了和气;会因为一瓶果汁而争吵;会因为成绩的高低产生嫉妒的心理……总之,在少年时,不管是多么小的小事都会斤斤计较。现在的我,来了一个360°的大转弯,变得宽容了许多。当别人用钢笔时,我会毫不犹豫地借给他;当别人不小心在我刚买的新衣服上划了一道“彩”是时,我会反过来笑着对她说:“没关系,不就回家洗洗衣服吗,不要看太在意。”当别人的成绩比我高时,我会在心里暗暗下决心,要努力追赶上他。总之多了一份宽容的我,不仅让多了许多的朋友,而且也让我感受到了生活的美好。十五岁的我,开始明白正是学习知识和明白人生道理的大好时机。在这风风雨雨的十五年,我明白了许多,让我明白了宽容的真正意义。生活中,宽容给了我很大的帮助。哎,如果人人都有一颗宽容之心,那该多好呀!宽容是人与人之间沟通的桥梁。我相信:只要宽容,人与人之间才会更好的和谐相处。宽容是一阵清风,凉爽你我的心田;宽容是一束玫瑰,美化你我的心灵;宽容是一滴雨露,滋润你我心中干涸的禾苗。多了一份宽容的我,让我学会了与人相处。宽容就像是黑暗里的一束光,带着人走出阴霾。十五的我是幸福的,因为有拥有了这份宽容,我懂得了宽容别人的同时自己也可以收获一份快乐!700字 初二
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十五岁的我屋外,淅淅沥沥地下着雨。屋内,我静静地在沉思,叹气。不明白成长的滋味,不想体会莫名的烦恼,不喜欢这种感觉。十五岁却让小小的我充满了忧愁。背负着父母的希望,老师的期待,好友的似千斤重的石头。若果一不小心,那石头就会倒下。我需要努力驾驭好人生,更需要快乐的生活。但却这不能并存的。因为我不是天才。我不能不努力也可以创造一个好的人生。步入在雨中,试图让雨水走我的烦恼。但似乎这雨洗去了地上的尘埃,却洗不掉我的悲伤。雨水冰凉冰凉的,越来越大,似乎在嘲笑着我。忽然,雨水瞬间停止了,我抬头看,原来是多了一把伞。我立即转过头,是一位不认识的阿姨,她微笑地看着泪水雨水交替的我,说:“小姑娘,小心感冒了。”我失望又很感谢地回一个微笑,然后跑回家里。妈妈看见全身湿漉漉的我,焦急地责怪我怎么出去就不带伞?我不语,妈妈知道我不说话就是我生气了。妈妈还是追问我怎么了。我依然面无表情的,跑回房间关上门。背靠着门,伤心地哭泣着,自能力直念着:对不起,妈妈。整理心情,却怎样也平抚不了受伤的心。坐在桌前,拿起笔把这些倾诉在纸上,发现泪水早已弄湿啦整张纸。妈妈敲门进来,我故作不理睬。她也会意地悄悄进来,放下飘着清香的奶茶,有小心翼翼地关上门。我的心好像被刀用力地戳了一下,痛。洒泪挥笔写下“十五岁的雨季”。500字 初三 记叙文
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十五岁光阴似箭,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,15岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为15岁是那么遥远,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解15岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,15岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!初中三年,不觉中我们度过15岁的花季,经历了15年的风雨。曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅而幼稚的,但我们这一群孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。15岁是一个结束,也是一个开始。这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦。几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:痛苦,常常孕育着快乐的种子。成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。成长中有许多痛苦,但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。曾经无忧无虑的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。800字 高一 散文
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十五岁时光就像儿时爱看的那条小溪,从我眼前匆匆流过。童年就像消逝的生命,一去不返。十五岁,花的季节,十五岁,成长的季节。十五岁是一道门,一道必过的门。曾经,我们在温室花园中玩闹,花园中没有虎豹,而我们却总被不小心爬上餐桌的金龟子吓了一跳。而有一天,我们终于可以推开十五岁的门,终于可以向门外张望。看见外面的参天大树,看见美丽的天,清澈的溪,艳丽的花。于是,我们冲出了小屋的束缚,冲向了自然,在自然中无拘无束的跑,自由自在的闹。而当夜幕降临时,却在无意间看见无数双绿色的眼睛正死死的盯着我们。我们恐惧、害怕,刚刚明白门外竟是如此的充满危机。于是便整夜整夜的不敢睡觉,处于紧张的自卫状态。天亮后我们去找那扇门,想打开它,再走进去,回到那个温室花园。可是那扇门消失了。永远的消失了。就这样,我们被永远的丢在了这个世界里,开始独自面对一切。而当我们可以坦然面对一切时,朋友,清点一下你的行囊吧。打开包裹,你会发现许多陌生的字眼:责任、义务、独立等等;细细寻找,童稚已经消失了,天真已经离开了。或许这时你才发现,你长大了。是的,长大了。长大到底意味着什么,我一直也不明白。一直不想长大,害怕门外的世界;却又急切的想要长大,要看看外面的世界。总是这样矛盾着,在矛盾间错过美好。如果设x岁我们就算长大了,那么再设我的年龄为y,则我还没有长大。我不过是个坐在门口等待长大的毛孩子,等待十五岁的门对我敞开。呵呵。是的,我不过是一个废话多一点的毛孩子,一本正经的对哥哥姐姐们说“十五岁”,而我,不过13岁罢了。多么可笑。不能没有你在我生长的季节缺少你的人生就像缺少春天的一年永远只注定残缺你不一定认识我因为你要光临阳光下的每一个人而我一定不会忘记你因为我的一生只有一个你失去再不在十五岁,我的季节。650字 初二 散文
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我的十五岁风吹起那些细微的草种,落在这世界的每个角落。它们在温暖的郊外生长,在冷漠的城市里死亡,无人问津,贯彻了生命的哀伤。而天空中飞过一大群的白鸟,不知道有几千几百羽。它们送来了这个夏季里最盛大的葬礼,又在朗朗晴天里,书写着一个又一个少年的传奇。写作忘记了是什么时候突兀的就放弃了写小说,而开始在纸上掏心掏肺地写下自己青涩的文字,将自己开心与不开心的事情,变成一大段一大段的句子。秋天的风,拂去一切的爱恨,令我从一个记录者,变成一个回首人。回首那些说不清的情愫,那些突如其来的哀伤,那些埋藏在心底最深处的往事。我将它们一一寻找出来,慢慢剖析。像是用一把锋利的刀在对自己进行凌迟,每一次的回想都是痛彻心扉的疼。所以我的心情总是不大好的,寂寞苍凉,伤春悲秋。而这个时候我会选择静默地看向远方,就像我说的,我是一个喜欢抬头看向星空的孩子,但是我也喜欢白天的天空。看那些阴沉沉的云压迫着苍穹,亦或是晴空万里,整片天空显出一种哀伤的冷蓝。我望着天空,令我的心惶惶然地沉下去。最终心平气和。我不管写些什么文最后总是不自觉地定格在一个悲伤的曲调,而我的一个好朋友不管写些什么文章都会创造出一个欢乐的结局。他说:虽然人生就是无数个大大小小的悲剧拼凑组合,但是也总要去寻找一些快乐的基调来调节生活。可是我却远远寻找不到那些快乐的基调,就仿佛我生活在永久的悲伤之中。而后我的朋友告诉我:这种心态是不对的,我们要以积极的心态来写文。但我不以为然,我总在那些天空清澈透明的夜晚放起音乐,几乎都是一些伤感的乐曲。我在靠着白色墙壁的床上睡下,厚重的羽绒被子松松垮垮地包围着我,升起轻微的暖意。而头顶天花板上的那种空洞的空白经常会令我想起我人生的平凡,很想要走出却不得。江南告诉我:他写作是因为对这个世界的永不满足。而我皱着眉头思考我写作到底是为了些什么,却永远也想不到。写作是一种暗无天日的自杀。杜拉斯说。我想我现在应该是在自杀了,将自己的情感慢慢地抹杀掉,最终像一个没事儿的人一般看着自己笔下冒出来的淡淡忧伤的文字轻笑。小S总是说我是一个如同双子座的巨蟹座男孩,他总是分不清楚我什么时候是那个乐观开朗积极向上的孩子,什么时候是一个容易感伤的文艺范儿的青年。为什么这句话会听出来一种精神分裂症患者的意味……不过我想我的确是一个有着双重人格的男孩子吧。音乐我一直都是一个很喜欢音乐的孩子,爱得排山倒海,爱得令我的朋友们觉得不可思议,总是认为我是一个疯子。我说,这不叫做疯子,这叫做音乐发烧!我总是会在早读课的时候大声地唱出我所喜欢的歌儿,我让我的歌声在我的脑海中游荡,一遍又一遍后将其放飞。所以我唱每一首歌的时候都会非常的认真,而这种认真往往只有在我写作的时候才会出现。我的朋友们都说我唱歌的时候都是一种寂寞的样子,写作的时候时候也一样。秋天的天气总是很不好,阴沉的天色,看不到夏季时那种迷幻透明的蔚蓝。灰云镶嵌着雨丝,弥漫出哀伤的意境。我一面唱着哀伤的歌儿一边祈祷着明日阳光普照,这样的话我可以在难得的体育课上无法无天。而更多的时候却没有这种为明天祈祷的心情。或许是因为天气的阴沉,令我变得容易暴躁。在与我的前后左右皆吵过一架之后,我会站在教室外面的走廊上看着川流不息的人群微微叹气,尽管现在平常时候的教室外头的气温已经低至十度。而我依旧固执地站着,并远离人群,营造着并且守护着那份属于自己的心境。无论我是全身冰冷僵硬还是如何,我都不想要别人靠近。Y是我们班上为数不多的会弹钢琴的女生,所以酷爱音乐的我经常在体育课疯狂地冲过足球场和篮球场,到达艺术楼去听她演奏钢琴。Y的琴声总是带着一种我所喜欢的忧伤,总是会令我想到我站在米索不达米亚平原上,天青水绿,安静而空旷,及小腿的草被风吹弯,却没有诗中那寂寞的牛羊。我抬起手掌,去看我手心中的那片空洞,透过空洞可以看见我心中那大片大片的荒芜。我有时候会想我应该还算是一个小屁孩,什么也不懂,特别是在音乐上。所以我就想要去学习音乐专业,但最终还是没有去成,因为父母的原因。而有一些人在我的决定还没有放弃之前问我:你的文章写得也不错啊,为什么不去学编导专业。于是我告诉他们一个事实——音乐是我的灵魂,写作是我的肉体,我不会抛弃任何一个。于是即便是现在放弃了学习编导专业的同时也放弃了学习音乐的我,我依然在不住的写作和唱歌。音乐真的是一种很好的镇痛剂,对我而言,它像一个可供一只四处流浪常常受伤的野兽藏身的洞穴,我可以在里面舔舐我的伤口。Y说她可以在音乐之中自由自在地飞翔,飞过一切的阻碍她的山川大河,飞过泱泱四季,直上云霄,如同那展翅高飞的鹏鸟。而我可没有她那么强悍,我只不过是在音乐中将身子蜷缩得紧一点更紧一点,我好沉沉睡去,一直睡到我睁开眼睛的时候一切烦恼统统消失不见。躲避那些痛彻心扉的哀伤,让我不再在心底流泪。电影我是一个很平淡的十五岁男孩,和所有的人一样爱看电影。徐克、王晶、冯小刚、张艺谋……我在纸上一遍又一遍地写下这些名导演的名字,他们和编剧合作,成功地主宰了太多人的命运。生生死死,悲欢离合,这些人世间的平常事,在他们的作品里变成动人心弦的剧情。我也想过去学习编导专业,然后写一部剧本,自己召集人马开拍,用我写书和工作的钱,描绘出那些寂寞的风云。让我生命中的悲伤,变成一朵又一朵的罂粟花,一边妖艳着一边令人心疼。可是在这个兵荒马乱的高中生涯,我输掉一切的赌注之后再也无力回天。我宿命中的命运轮旋转不息,从不愿意以令我偏离那纺织好了的命运。我只能在心中慢慢幻想着这个美好的心愿。阅读郭敬明说:阅读是午夜里的御风飞行。我想我也一样吧,在这个课外书被学校里严重封锁的高中时期里,当我在书海中飞翔时,感觉到那些黑色的风从我的翅膀下面穿过,我总是会有淡淡的莫名的兴奋。我自己觉得我和我们班上的那些人不大一样。当他们还在看漫画书的时候我已经在阅读金庸与古龙的武侠小说了,而当他们终于进化到去看那些荒诞的网络小说时我已经在开始看韩寒和郭敬明的优美文字了。金庸和古龙用锋芒劈开了我的幻想世界,而韩寒与郭敬明等人则用文字升华了我的人生。我很极端,只会去看一些别人所认为不好看的书籍,例如韩寒和李敖的散文,郭敬明安妮宝贝王小波的小说。而被我们二中的那些所谓文学社指导老师所奉为神作的席慕容和顾城以及冰心的诗歌散文我从不去多看上几眼!这也是为什么我会进不了文学社的主要原因。韩寒,我不知道为什么他会有对这个社会那样子的透明度。我呼吸着他文字之中饱含的沧桑,站在街头迷茫地观望。郭敬明,我不知道该怎么去形容这个三十岁了却还有着一张娃娃脸的男人。他有着如同剑一般的哀伤的文字和华丽的词藻,他无情地斩破我内心的壁垒,令我悲伤的洪水泛滥滔天。李敖,这个苍老的男人,对这个世界发出了太多饱含哲理的嘲笑与偏见,他就像是一个智者,嘲笑着这个黑暗的人世间。还有另外的一些他们或者她们,那些感动我的人。在梦中我与他们相会,交谈,从他们的文字中学会了太多。这便是我的十五岁,悲伤在时光的流云中被洗练得透明,有时甚至都来不及悲伤就会被每个晚上如雪花般纷纷扬扬的试卷湮灭。我就是这样子的孩子,爱着并憎恨着一切。今年,我十五岁,高二。爱着那些自由的白鸽,心底涌动着哀伤。湖南邵阳武冈市武冈二中高二:刘祥辉1200字以上 高二 抒情散文
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十五岁的我--多了一分思索十四岁的晚霞虽然美丽,但它毕竟会褪去;十四岁的太阳虽曾燃烧,但那毕竟是过去;十四岁的夜空虽然黑暗,但十五岁的希望会重新将它点亮;十四岁的我懵懵懂懂,但我毕竟会长大;十五岁的我—多了一分思索。十五岁的太阳已经升起,十四岁的一切都已经成为过去,我也要升入初二,这意味着我将要进入为中考的备战状态,我的十四岁以感叹号结束,这是我十分不甘心,我已经懂得了十五岁的意义:“上课不认真想下课再补,和好友一起去打架,想用叛逆证明我的存在,这一切都不属于我了。”个性不再是我人生的主打,成绩再次主宰我的命运。“快乐是自由,上帝是自己”已经被遗忘,“勤劳盈有财富,知识蕴涵成功”成为了我人生的动力。我相信只要我付出了足够的努力我就一定会成功,十五岁的我已经长大,我知道我不再是小孩,上学也不再是为了混日子,昔日与我同步的好友都已经越我而去,通往成功的道路上我的身影已经渐渐模糊,现在我才知道,路两旁的风景虽好,但要想观看玩耍也是要付出代价,而那代价就是“光阴”,在用我自己“寸金难买寸光阴”的宝贵时间为代价,去欣赏路边那虚幻的身影,现在我也懂得了为什么古人说“莫等闲,白了少年头,空悲切。”十五岁的我多了一分思索。如果我再一次失去了一年,那我还能否再追上?十五岁的思索告诉我不可能了。生命的轮盘不断动,十五岁只有一个,一旦失去就再也回不来。十五岁的我多了一分思索。如果我再玩一年,到初三再学还能追上吗十五岁的思索告诉我不可能了,你只会被甩的更远,成功道路上你的身影将会永远消失。十五岁的我多了一分思索。如果我把今天的事留到明天再做应该没关系。十五岁的思索告诉我,你错了“明日复明日,明日何其多我生在明日,万事成蹉跎。”十五岁的我多了一分思索,我知道去拼搏才能胜利。十五岁的我多了一分思索,我知道要成功就得努力。十五岁的我多了一分思索,我知道少年壮志不言愁。十五岁的我多了一分思索,我相信自己一定能赢得胜利,我一定能够超越自己,十五岁的天空属于我,我要自己掌握。十五岁的我多了一分思索。800字 初二 散文
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十五岁的我们生活在这样的年代里,是一种幸福而又伤感的事情。奢侈、放纵的滋味无法言语。不懂得珍惜我们最终的方向何去何从?时间会悄然逝去,短暂的青春也会在不久后的某一天时间如流水般无情的逝去。阳光透露出纯洁,梦想在希望的世界纷飞,寄予我们的是懵懂的年代。青春的快车已经起程,青春之花正在绽放。远方的天使在为你呼唤,守护着那纯洁透明的青春之花。一次又一次的看见大雁南飞,告别了曾经的稚气,告别了过去的懵懂,而唯一告别不了的是过去拥有的,那种幸福的滋味不是时间所能冲淡的。小时候稚气的笑脸,无知的冲动,在记忆中又何尝不是一段美好的过去呢?过去再美好也已经成为了过去,现在无论再怎样去挽回也只是徒劳。有天使的呵护,难过的声音又怎敢放肆。拥有阳光的日子,我的世界不再下雨,面对那些失意的画面,又何所畏惧?人生、命运、幸福、拥有,如果仅为一颗星的滑落,而放弃了整个宇宙,那样的人生有何意义?那样的感慨有何价值?既然要过,就要过一个有意义的人生!天使,是追逐成长的勇气。渴望青春,一种最美的姿态,当这粒青春的种子萌发的时刻,也告诉了我们:人生这本巨大的书籍,将从此翻开它崭新的一页,迎来一个全新的世界,而它需要你去点缀。再不美的星星也有绚烂的时候,再不美的人生也会有青春的守候,也何必去感慨命运的不公,何必抱怨自己不如别人亮丽。珍惜自己,以满腔的希望去迎接每天崭新的太阳,用知识的力量来武装自己,远比用美丽来包装活的自在、充实。相信阳光、相信希望、相信自己。只要我们努力,一样可以用我们的双手打拼一片天地。何况我们年轻,世界将是我们的。阳光、青春、快乐,是我们的资本。让我们在现实与梦幻的世界里呐喊,珍惜我们现在所拥有的青春吧!700字 初二
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十五岁的遐想生命的色彩生物课上,教授在临下课前拿出了一杯净水和一些颜料水。他扶了扶眼镜,微笑着说:“请同学们停下手中的作业。下面,我们来做一个实验。”顿时,讲台下45双眼睛“刷”的一声向讲台看齐了。教授十分满意的点点头。他又埋下头,将红色的颜料水倒进了净水中。顿时,那杯水被染成了红色,血红的红色,那里似乎暗藏着什么玄机。讲台下一片哄然,大家纷纷议论着教授的根本用意。教授摆摆手,示意大家安静,说:“谁能说说,这杯水有几种颜色?”一位很自信的男孩站了起来,“肯定”地说:有两种,红色和白色。”教授并没马上给予答案,而是向讲台下扫视了一番,似乎是在期待着另一个答案。结果是让人失望的,没有人再给予任何答案。教授略带失望的味道说:“嗯~~~~很好。但答案不完全正确。”教授顿了顿,又说:“那么,请同学们注意观察。我希望能得到一个完美的答案。”又把一杯黄色的颜料水倒进了红色水中,看着那杯水又变成了橙色,同学们更是摸不着了头脑。教授依然未曾到处他的用意,他接着意义将蓝色,紫色,绿色,得颜料水倒进了杯子。最后,一杯呈橄榄绿色的水,出现了。教授高举起杯子,问:“现在呢?”同学们接受了上次的“教训”,没人再那么“冲动”了。一位女生怯生生地站起来,说:“我想,应该只有一种,教授。”教授保持着微笑,“温柔”的说:“Thatis great!不过,还是只对了1/2。”讲台下的同学更是“跌破了眼镜”。教授提高了嗓门,说:“真正的答案在我们心里。其实,这杯水就像是生命。乐观的人会说他多姿多彩,消极的人会说他黯淡无光。重要的还是人们的心态。主宰人一生的并不只是忧,还有更多的东西,只是还没被无心人发现。当忧愁来袭时,不妨看看蔚蓝的天空,让那种爽心的蓝沁人心脾。反复的回味,难道不会有一种齿有余香,沁人心怀的感觉吗?呱呱坠地,孜孜求索,悄悄离去——这就是你的人生之旅。行色匆匆,五味备尝,终于,你又将父亲传给你的接力棒传给了你的儿子······总之,生命就是如此,永远没有完结。”讲台下又是一片哄然,不同的是,这次是轰然雷动的掌声。700字 初二 议论文
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十五岁的青春十五岁的青春是美丽的,挥攉着蓝蓝的天空,随着岁月的流逝,一切都在变,而我们的青春在变得灿烂多彩,青春谁也触摸不到的一样东西,而是我们慢慢地去触觉它,让我们觉得青春是如此的灿烂多彩,在青春期里牵起了友谊,每天都在灿烂的微笑,原来如此,青春的绽放是如此的美妙。十五岁的青春是春天的雨,湿润了我的心田,打动了我的思想,带来了单纯踏上了坚强,每天都要面临着种种的困难,以前,我一遇到困难就发得发抖,可是现在的我不一样了,因为青春让我走进了坚强的宫殿,让我不管遇到多大的困难,我都有一种坚持不解的精神去战胜它,去面对、去感慨,让我拥有一股燃烧的力量向前奔,十五岁的青春是一种割不断的友谊,就像风筝永远离不开线一样,儿这线就是青春,带走了我所有的烦恼,牵起了我的手在空中翱翔着,俯视着下面的世界是如此的多姿多彩,这是只觉得一身轻,并没有什么负担,十五岁的青春让我走进了友谊的天堂,也让我们明白友谊的重要,一起哭、一起疯、一起闯等,这也许是友谊,每天牵着友谊的线微笑的去迎接幸福的滋味,友谊温暖了心田,给予了我的帮助,在学习上,它就是一本字典,只要不懂就翻开看一看,一切的思路都通了,在生活上,我们就是一对好朋友,有苦就对它诉说,每天与它分享着快乐,在道路上,它就是一盏明亮的灯,帮我照亮指引的方向,让我的道路是充满了光明,充满了力量,让我拥有充足的胆量向前闯,因为有它的照耀下。十五岁的青春是一种快活的歌声,让我歌唱着快乐,让所有的心事都唱了出去,让我的坚强唱出来,每天都是歌唱着幸福的歌声,每当自己不愉快的时候,心灵就响起了美妙的歌声,静静地听着,它唱响了我的幸福之门,带我走进歌声的世界,让我所有的烦恼都飞出去,让好心情留下来,而这种歌声就是青春。十五岁的青春是心花怒放般的美丽,十五岁的青春是鸟群的叫声般的美妙,挥攉着多姿多彩的人生!700字 初三 散文
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我正十五六岁我正十五六岁,八点钟的太阳,绽放的花朵,明媚的阳光,本应该美好的年龄,却不想太阳黯淡无光,花朵枯萎凋谢,阳光热辣灼脸。走出家门,告别学校,奔向社会,这是一个成长的过程,一个健康的成长过程,当过程的程序混乱,那么,十五六岁便不再是十五六岁了。家庭。爸爸,妈妈和孩子,妈妈做饭,爸爸看报,孩子读书,想必这是最平常不过的了,可现如今,却也是难得的了。”忙“,这是父母对孩子的忽略或叫理由。作为孩子,我认为的是父母忙工作,工作忙养家,养家忙幸福,幸福忙的是在一起。父母”忙“得忘了”忙“的目的,虽不能说毫无价值,却也不值,孩子忘了理解父母,父母忘了理解孩子,父母与孩子间的桥梁变这样断了,便产生隔阂,矛盾,分歧,然后吵架。家这个避风港便不再能挡风,任由风吹走了十五六岁太阳的光。学校。老师,学生。老师教学,学生教学,却总有学不会的学生,不是先天的聪明与否,而是后天的教养如何,学生把家庭的不快倒向了学校这个没有父母的地方,便无心学习,只会向四周倾诉他内心的苦恼和父母的忽略,即使老师软硬皆施,也弥补不了父母的忽略,无奈只能奔向社会,学校这个学识的天堂,同样要走出,花朵也不复从前美丽社会。人,金钱,势力,学识都密不可分,没有了家庭和学校的庇护,没有经济实力,没有朋友,没有显赫的势力,没有渊博的学识,怎能在社会安心的生存下去呢?就算不奢求衣食无忧的生活,也避免不了弱肉强食的社会风气。这时,想到了还有父母啊。社会看似明媚,却也让人无力享受。告别了家,离开学校,闯了社会,但终究回到了原点。回到原点,还要又一次承受着父母的忽略,校园的不适应,社会的冷酷?不,因为我正是五六岁,稚嫩的心灵柔弱的肩膀还承受不了这些,但这又能怪谁呢?人非圣贤,孰能无过,万事不能十全十美,只能靠自己,靠自己的独立,坚强,勇敢来避免这些不该再这样花样年华发生的。我是众多青少年的一种,我是父母眼中叛逆的少年,老师眼中淘气的学生。我正十五六岁。700字 初三 议论文
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给十五岁的你我坐着时光机对几年后的星星说我写了一封信给未来的自己,那时自己正中考。我说我想让她自己选择,不再做不愿做的事。序十五岁的你:你能看见什么?窗外一丛介绿,阳光跳动着穿过绿叶的缝隙。它的绿,层次渐进,谁的心正像这介绿,深浅不得,吊死在树梢上,吊死在叶子疯狂滋长的纹理中。席慕容说:“散落的是谁的一地的心。”你初三了。或许教室里空无一人,陪伴你的只有一丛丛死的介绿。或许教室里坐满了人,他们都兀自学习着,努力着,陪伴你的还是只有那一丛丛死的介绿。老师夸张地向你宣告中考还有多少多少天。中午吃饭时妈妈又说起以前辍学外出打工的XX现在已经挣了钱,还笑着问你,如果考不上高中,要不要也出去打工,早点挣钱也好。你鄙视的看她一眼,纵我愿意,你又怎甘心?也许你现在已经对学习失去了希望,也许你仍如从前那样努力地学。结果老师不动声色地敲敲你的桌子来办公室一趟。”在那一瞬间你有些兴奋了,中考前老师都会对一些学生谈一次话,诸如应试不要紧张之类的温言软语。当然,那仅仅针对于拔尖的学生。你明白你的普通,你甘于你的普通,你向往你的普通。可你为什么兴奋呢?从昏暗阴沉死气四溢的办公室里出来,触手到一片阳光,顿时眼睛有些睁不开。你眯着眼,看咫尺间的教室,在一瞬间有种心悸,你不想再面对死亡气息浓重的教室了。那是你第一次逃课。从小到大你都充当着乖乖女的形象,可这种人一抓一大把。你从小就想尝试逃课。像一个乞者般,你席地坐路旁。午后的阳光耀眼,你想它足以蒸发你眼眶中未落的泪水。有学生抓着书本和学生证,叫着迟到了,飞奔而去。你没带眼镜,看不清那人的眉眼,却偏偏觉得她像以前的自己。以前的你,也这样的爱学习。以前的你,也这样的天真。以前的你,也曾有遥不可及的梦想。少年,我问你,你的梦想死哪儿去了?我知道你从小就爱古典文学,尤其是词。几年前的你尝试自己写诗,写词,写在草稿纸上,它们总是被你一不小心扔到垃圾桶里去。你说,正是因为丢了,才有积极性去创造更多。700字 初二 散文