快乐伴我成长
200字
二年级
叙事
快乐的童年，成长的足迹。快乐总是伴随着我们成长。
记得小时候，我和小朋友一起玩小汽车比赛，我的小汽车总是比小朋友的跑得快，跑得远。结果，我拿了第一名。我高兴极了！
在快乐的游戏中，渐渐地，我上了幼儿园。在幼儿园里老师教我们唱歌、跳舞，还带着我们做游戏，幼儿园里充满了我们的欢声笑语。
在欢声笑语中，我上了小学。这里有高高的楼房，广阔的操场，美丽的花坛，明亮的教室；这里有知识渊博的老师，聪明可爱的同学。在这里我学到了丰富的知识，懂得了做人的道理。
快乐会永远在我身边，陪伴我成长。
最平凡的亲情
1000字
二年级
抒情
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。
那是一个风雨交加的晚上，爸爸出去办事，妈妈加班，我看着那倾盆大雨，眼泪像断了线的珠子流了下来。看着别人家的孩子都被带走了，我心里酸酸的，就在那一瞬间，一个背影闪现在我眼前，哦！是祖父，这时，一股暖流传进了我心里，虽然是寒冬腊月，但是我心里好像有一股火苗在燃烧着。爷爷把伞给了我，而自已却快成了一只“落汤鸡”，我顿时被这突然而来的爱感动了，震撼了。到家了，爷爷直打喷嚏，第二天早晨，爷爷发烧得极其厉害，这时我一个人躲在角落里流泪，伤心，然而爷爷却说“没关系”。这使我深深地感动了，我的心强烈地告诉我：“报答爷爷”。
人们都说母爱、父爱最伟大，而我只相信世界上最平凡的亲情，我的一言一行、一举一动都牵动着爷爷的心，把伞给我的那一举动，包含着何等的崇高而无私的爱，谁能报答得了那重如山、长似江的爱呢？
“采菊东篱下，悠然见南山。”是的，陶渊明像菊，高洁傲岸，但是，亲情不像菊，陶渊明也不会像菊那样对待亲情。“僮仆欢迎，稚子候门”，欣赏菊的同时，陶渊明也珍视亲情，不对仆人居高临下，所以，即使是“种豆南山下，草盛豆苗稀”的窘境，陶渊明的内心仍让是快乐的，谓之：“因事顺心”。所以，亲情是属于每个人的，不像菊只属于秋季，亲情，因人人共有而平凡，易被忽视，亲情，又因某一刻的回眸而令人感动。当那枝花萌芽时，他与所有的花一样备受呵护；当那枝花开了，它便拥有与所有的花不一样的花季，那便是—一生一世；当那枝花儿的芳香感动你时，她才被懂得，她才受到所有的花都应该有的赞叹，这，便是亲情，所以，记住这枝花，这枝伴你一生，时刻温暖你，感动你，而又最易被你忽略的花。花儿的美丽不该等到一切的浮云解开之后才被注视，因为她每时每刻都存在着出着。珍视亲情，与亲情相伴永恒。
亲情不因季节而改变，不因成长而改变，不因金钱而改变，就像是一个天真的孩子永远都拥有自己那颗无比纯洁的心一样。在春天里，亲情温暖着我们的心房。守在我们一旁默默帮助、支持我们的亲人在一把把地为我们捧来阳光的温暖，家的温馨，这一刻亲情很平凡、但很美。夏日里，房檐下拿着雨伞害怕你放学淋到的是亲人略带冷颤的背影，以及秋日里，父母为你添上的一件暖衣，或是冬日里的一杯热茶，这一切，虽然很小，甚至微不足道，但是它们都向我们证明了：亲情之花永不凋谢，亲人们的爱永远都在。有人喜欢牡丹，为了富贵而舍弃亲情，而当富贵射他而去世，唯一不不安的是家，是亲情，富贵不等于快乐，拥有富贵不如拥有亲情，真正的幸福着会努力给人们关心，也会尽情享受亲情的温暖。就像一个富翁，失去亲情，他的心灵将会变得空虚，金山银山也只是身未外之物。所以，喜爱牡丹的人们不要忘了，要及时呵护心灵之花——亲情哦！亲情将会带给你快乐。
最平凡的是亲情！
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快乐伴我成长我的童年是一本趣味盎然的书，记录了我快乐的足迹。今天，让我打开它，把快乐分享给大家。上幼儿园时，我还是一个调皮、天真的野孩子。有一年冬天，鹅毛大雪飘落下来，也飘进了我的心里。雪娃娃解封了我新奇又大胆的念头：我要求一个人到楼下“闹”一场。得到妈妈的允许，我好似一匹脱缰的小野马飞快地奔驰下去。眼前的景色把我惊呆了：哇！雪像玉一样白，像柳絮一样柔，像羽毛一样轻，纷纷扬扬地飘落，把世界装点得分外妖娆。可我哪里顾得上欣赏呢？“三、二、一，冲！”我直接奔向盖上白棉被的草地，纵身一跃，“啪”的一声，我和雪地来了个亲密接触，趴在雪上，身体的形状印在“被子”上了。好可爱呀，原来我的形状是这样的啊！我觉得不过瘾，又在雪地上摆出各种造型，印出许多奇怪的图案。“啊——”我长舒了一口气，“好了，我上楼去瞧一瞧。”我回到家，透过窗户看见洁白的雪地上有许多绿色的图案，禁不住“哈哈”大笑起来。这笑声引来了爸爸妈妈，他们都夸我真有创意，给大自然的“被子”加上了色彩。我注视着自己的杰作，可开心啦！精彩的故事可不止这一件哦，让我再翻开下一页吧！那天是周日，我的表姐来找我玩，我们决定玩捉迷藏。“石头、剪刀、布。”我们用公平的方法决定谁先藏。“耶！我赢了！我去藏喽！”可是我不知道躲在哪儿合适，急中生智闪过一个念头：衣柜。我蹑手蹑脚地走向房间，打开柜门，脱下鞋子，敏捷地钻入了衣柜里，迅速把鞋子拿在手中，不留任何蛛丝马迹，心里得意地想：姐姐，你这下找不到我了吧？我在衣柜里蜷成一团，紧张的连气都不敢出，心里扑通扑通直跳。正在这时，姐姐大喊：“我来啦！”出乎预料的是，姐姐几秒钟就找到我了。怎么回事啊？原来我忘记关上门了，怪不得她轻而易举就找到我了。唉！都怪我太粗心了。合上书，这些故事都成了我快乐的回忆。童年是天真的，又是美好的，这些都是我记忆里的一颗颗闪亮的珍珠，它将永远伴随我健康幸福地成长。750字 四年级
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快乐伴我成长每当看到那张和长安花在一起的照片时，就会想起和妈妈去世博园的事……“世博园到了。”妈妈对我说。下了车，走到了门口，就看到了站在一排的“长安花”，仿佛在欢迎着我们的到来。随后又和“长安花”照了张照片。走进世博园，第一眼就看到了池塘，而池塘中的莲花都开了，正如《爱莲说》中的一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”继续向前走就可以看到欧洲的房子，三角形的屋顶，还有花园，花园中有一个天使的喷泉漂亮极了。后来，又和妈妈走了一段，看见租车处。我拉着妈妈走到那里。并对妈妈说：“妈妈，我想骑车子。”妈妈温和地说：“可以，没问题。”我和妈妈各自骑着自行车，阳光就像一件纱衣，披在我的身上，暖暖的，感觉自己就像一只小鸟，自由的在天空中飞翔。忽然，妈妈停了下来，我感到很诧异，心想：妈妈怎么了？难道是车子坏了？我急忙骑到妈妈身边，问道：“妈妈，怎么了？”妈妈用手指着樱花林对我说：“看，那就是樱花。”顺着妈妈指的地方望去：一大片，一大片的樱花，被风吹过，就好像一片粉红色的海洋，树上的鸟儿喳喳地叫着，樱花树在向我招手，就连太阳也仿佛向我微笑。走进樱花林中，抬起头就可以看到樱花，樱花的花瓣是淡粉色的，用手抚摸花瓣，可以感到丝丝的凉意。里面的花蕊是棕红色的，上面还有花粉。它的枝干像少女那柔弱的身体，仿佛被风一吹，就可以吹倒。它的根又粗又壮。我兴奋地跑到妈妈的身边，激动地说：“我终于见到樱花了！”……不知何时，妈妈回来了，我合上相册，仿佛又闻到了香甜的樱花香……600字 初二
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快乐伴我成长快乐，使我的童年时光美妙无比。快乐伴随着我的成长。四、五岁时，我特别喜欢游泳。一到夏天，妈妈就会带我去游泳馆玩耍。每次我都怀着美好的心情，哼着小曲，拉着妈妈的大手，一蹦一跳地走着。别提心里有多高兴了！到了游泳馆，换好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。妈妈在后面叫着：“慢点儿！小心摔倒！”我可管不了这么多。泳池里的水真凉啊！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰凉冰凉的。妈妈跟在我的身边，还不时地用手撩起水来洒向我。我立刻反击，“啪啪啪”地用双手拍打着水面。溅起的水花落在妈妈和我的脸上，我们哈哈哈地笑着……那时的我多快乐呀！二、三年级时，我有了许多朋友。玩游戏是我们最快乐的时候。看，我们正在玩捉迷藏呢。这一回轮到我捉了。我左看右看，小伙伴们都到哪儿去了？呀！墙角边有一个，她居然还悠闲地看着风景。嘿嘿！看我怎么把你捉拿归案。我踮着脚尖，猫着腰，悄悄地摸到她的旁边，突然站起身来，大声地“嘿”了一声。“啊！吓死我了！”她摸着胸口哭丧着脸说，“被你捉到了！我认输。”“哈哈哈！哈哈哈！”我不禁大笑起来。那时的我多快乐呀！一眨眼，我六年级了。快乐仍然常驻我身边。下课了，教室里常常是乱哄哄的。别看乱，那可是乱中有序。看，这边几个说着笑着，互相逗趣；那边几个围在一起，解题或是同看一本书；还有过道上跑来窜去的，在走廊里玩着小游戏的……总是这儿一拨，那儿一堆。可是，不管你混进哪一堆里，都会令你眉开眼笑。这时的我多快乐呀！愿快乐永远陪伴着我！600字 六年级
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快乐伴我成长我生下来就是一个快乐的小孩。快乐伴我成长。我一直都很快乐，家人，朋友，老师对我都很好。家长无微不至的爱，朋友的真诚和老师说的信任一直伴我成长。我每天都无忧无虑，但是很开心。一次放学回家，我拿着一张满分的试卷开心的想家里走。阳光斜射在小花上，显得格外的新鲜。风儿吹动着小草，发出哗哗声。突然一团纸出现在了我的脚下。我小心翼翼的打开，发现是一张不合格的试卷。我抬起头望着试卷的主人，她在那里小声的哭泣着。“又要挨骂了。”她垂头丧气的说。“只要你努力了，就一定会有收获的。”我走向小女孩，把试卷递给了她。“嗯，谢谢你我会努力的。”她拿起试卷，蹦蹦跳跳地走了回去。我今天又帮助了一个人，这感觉真好。帮助别人可以使自己的运气和心情变好。快乐，伴我成长！300字 四年级
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快乐伴我成长幼时的我总有一颗好奇心，瞪着大眼，向大自然问一个个为什么，无忧无虑地度过每一天。我常常幻想未来，如果我长大了那该多好，戴着爸爸的手表，架着博士的眼镜，像哥哥般写出一篇篇赏心悦目的文章；在报纸上登出自己的名字；还能在国旗前领到奖状，捧到鲜花；像姐姐般唱出一首首心旷神怡的歌曲；在舞台上尽情展示自己的风采；听到别人那热烈的掌声与喝彩。天苍苍，野茫茫，匆匆几十秋，弹指到今朝。如今五年级的我常被作业围得水泄不通。我常对着月亮向往幼时的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受阳光，感受大自然。在草长莺飞二月天，忙趁东风放纸鸢；在人间四月芳菲尽，去欣赏山寺桃花始盛开的美景；在胡天八月即飞血，去领略山舞银蛇，原地腊象和千树万树梨花开的壮景。在成长的旅途中虽然常有苦脑相伴，但更多的还是快乐。我在班中成绩一直冒尖，年年都是优秀生，还荣幸的被评为市十佳优秀少先队员。我是老师心中的好学生，同学心中的偶像。为此我也得到了许多雅号：“小博士”，“小作家“，小书画家”等。我曾多次代表学校参加省市书画现场比赛。去年，我又荣幸地参加了第二届“康大”杯宁波市青少年书法大赛现场决赛。我带着全校师生的期盼，带着父母的期望，兴致勃勃的来到天一阁。比赛开始了，我拿出文房四宝，胸有成竹地写了起来。心里又高兴又激动，终于可以大显身手了。我手执毛笔，从容着墨，挥洒自如，不一会儿，一幅匠心独运的作品便展现在眼前。我把《春夜喜雨》这首诗写得龙飞凤舞，有的似秋天的枯叶，含饱经霜；有的似燃烧的烈火，激情四扬，而又层次分明，柔中带刚，刚中透柔。评委老师也啧啧赞道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激动万分。我环顾四周，江山如此多娇，引无数英雄竟折腰！只见一位位同学全神贯注，精神抖擞。你看，那位女同学把颜真卿的《颜勤礼碑》写得气势浩大，蚕头燕尾，结体端庄，惟妙惟肖；再看那位男同学，风格独特，活灵活现，栩栩如生，欲与天公试比高。大功告成，我焦急等待，盼望喜讯早日飞到身边。颁奖仪式开始了，当评委宣布林琦宏同学获得一等奖时，我欣喜若狂。啊！我成功了。我幸福，我快乐。成长中，一幅幅书画获奖，一篇篇作文发表，一次次走向那庄严的领奖台，一回回捧来鲜红的证书，一名名同学投来羡慕的目光，一位位老师向我表示祝贺。成长中有快乐，有苦恼，我笑迎一切，它让我更加充实，让我快乐地度过每一天。900字 六年级 抒情散文
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书香伴我成长我从小爱看书，因为书让我学到许多知识，小时候我常常叫妈妈给我讲故事，从故事中我懂得了很多道理。例如，《龟兔赛跑》让我明白不要像兔子那样骄傲，要学习乌龟坚持到底就是胜利的精神。《猴子捞月亮》让我觉得猴子很傻，水里的月亮其实是月亮的影子。我就更加喜欢看书。上学以后，我学了许多的字，我会自己看书了。我知道含羞草可以预报天气，叶子抬起来就是晴天，如果叶子垂下来就要下雨。我还知道花生里有油，而土豆里根本没有油，只有淀粉和水等很多知识。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。没错，书会让我们学到知识，懂得许多的道理。亲爱的伙伴们，让我们一起走进书的海洋，尽情享受吧！250字 二年级 写人
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坎坷伴我成长坎坷伴我成长生活就像一条熙攘的大河，而我们总是独自驾着成长的小舟在航行……这条路不会永远平坦，有时也会有坎坷，有泥泞，有风雨。一路上风雨无数，风风雨雨伴着我，我便在风雨中逐渐成长。无论如何，请所有人记住：阳光总在风雨后，只有我们不丧失信念！一到四年级，我一直是一个无忧无虑的乐天派。因为我友好地和同学们相处，所以人缘很好，学习成绩也不错，自我觉得小学会过得一帆风顺。但没有想到，一到五年级，麻烦事就接二连三地接踵而来了。五年级了，学习成绩上的不稳定让我头一次认识到生活其实并不是一直一帆风顺的，也会有许多坎坷。辉煌五年级上学期，同学们学习仍然像四年级时一样劲头十足，我也学的非常轻松。我们买的辅导书《京城名题》中有一套试卷。第一次考试我轻松夺冠；第二次又独占鳌头；第三次，成绩依旧不错；第四次、第五次、……期末考试前的所有考试，我都排在全班前三，老师眉开眼笑，同学赞不绝口，家长喜笑颜开……每个人都对我的好成绩感到高兴。到了期末考试，我竟然考了总分297分，毫无悬念的得到了全班第一，在颁奖的时候，老师都向我竖起了大拇指。这个上学期过的真是辉煌无比啊！低迷也许是因为下学期老师改试卷更严格了，也许是因为不知道怎么回事，我的劲头不足了，整天恍恍惚惚，听课精力不集中，学习成绩下滑，老师往日的笑容渐渐凝固成了冰霜，我明显的感到了学习更加吃力了，虽然第一次考试考了98分，但是后面的考试，便开始走下坡路，97、100、95分，最吃惊的要数期中考试。我语文竟然才考92.5分，连陈柏涵和刘文珏都比不过，失望占据了我的心。再一次辉煌虽然这段时间考试成绩不是很好，但因为比赛太多，所以必须要天天复习，学习自然就跟不上。不过我的比赛成绩让老师还是很放心的。这个学期的第一项比赛是全国小学生英语竞赛，初赛我拿到了一等奖，接下来就是全市的奥数竞赛，我又拿到了一等奖，老师眉开眼笑，最后的也是最关键的英语竞赛决赛，但是只拿了二等奖，没机会参加总决赛，不过老师对我的成绩还是很满意。认识一次又一次的坎坷让我尝到了痛楚和辛酸，但我一次又一次的克服困难，站了起来，我渐渐认识到，坎坷并不可怕。只有经历过挫折，才会有明天的辉煌。生活也是一样，只有经过一次又一次的磨练，才能一次又一次的成功！900字 二年级 叙事
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读书伴我快乐成长读书伴我快乐成长日照市五莲县实验小学一年级十班郑翔元小的时候，我还不识字，就缠着妈妈给我讲故事，我经常在妈妈的故事中不知不觉地睡着了，梦见自己变成了故事中英勇的奥特曼、可爱的小白兔……爸爸给我订阅了《儿童画报》，虽然我不认得几个字，但看着那一幅幅美丽的图画，常常是爱不释手。上一年级了，在老师的帮助下，我学会了汉语拼音，认识了许许多多的汉字。我已经学会自己看书了，并且深深地喜欢上了读书。我爱读书。书店是我最喜欢去的地方。每逢周末，我就让爸爸妈妈带我到新华书店看书，这里的书可真多呀，我挑选了自己喜欢的书，坐在地板上，津津有味地读起来。有时遇到一本好书，喜欢的不得了，爸爸妈妈就干脆给我买下来。现在，我的书架上满满的，我觉得自己真“富有”。我爱读书，书像蓝蓝的天空，我像小鸟自由地飞翔；书像广阔的大海，我像小鱼自在地游戈。在书里，我认识了白雪公主和七个小矮人，好想和他们做朋友；认识了雷锋，我也要向他那样多帮助别人；认识了诺贝尔、居里夫人……一次次聆听着他们的谆谆教诲……我从书中获得了无穷的智慧和力量。亲爱的同学们，让我们一起走进书的海洋，享受读书的快乐吧！450字 四年级 叙事
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读书伴我快乐成长从小就酷爱读书，好书伴我成长现现在。从书面，我懂得了许多做人的道理，我还积累了好词好句，把它们一个个刻在脑海里，到写作文时，再把它们一一“释放”出来。书的“教导”让我当上了一个好学生。三岁时，我看见一些哥哥姐姐捧着厚厚的书，看得津津有味。我想：这个东西有这么好看吗？晚上，我吵着让妈妈讲故事给我听，那时，我就已经知道了《三只蝴蝶》、《咕冬的故事》、《三只小猪》……等等。而且我看得不厌其烦，听了无数遍了，但我还是觉得很好听……慢慢的，我似乎也体会到读书的乐趣。上了幼儿园，老师教了我们一些简单的汉字，那时，我是多么渴望能自己看懂那些小人故事书啊！妈妈给我买了一套配有插图的故事书，有好些字我都不会认，妈妈就耐心地教我认，认的字多了，妈妈就不用每天花费时间陪我看书了。这对于我来说，是极大的鼓励。终于上小学了，我翻开语文课本，大致地看了一下，囫囵吞枣，觉得挺有趣。回到家后，我一屁股坐在沙发上，皱起眉头，跷着二郎腿，一边看一边思考，一拿到书，就忘记了该做什么。现在，我已“品尝”过大量书籍的“滋味”。我一拿到书就忘了自我，有时我皱起眉头，气愤书中的人干那些昧着良心的事情；有时，我的脸上绽开了花般的笑容，为书中的人们遇到好事而开心；有时，我又热泪盈眶，为书中的人们遭遇到倒霉事而伤心。我完全陶醉在书中，看得如痴如醉，整天都想着书中的情节。看了这么多书，我的作文不也有大大的提高，阅读也扩展了我的想象力。每当我看完一本书时，我会继续编下去，使我的续写能力有很大的长进。从众多的作文书中，我悟出了两点道理：作文，要写真情实感。同学们行动起来吧！多看书，看好书，相信书一定会带给你无穷的乐趣。600字 六年级 叙事
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书伴我成长书伴我成长刘汝琪我从小时候开始识字就和书接触，那时，我最喜欢的是《西游记》连环画，一个故事我都几遍，甚至几十遍的看。后来，我长大了一点，就觉得这种《西游记》没意思了。他只是教我们做人要坚强，现在我不喜欢看这部书，因为唐僧一念紧箍咒，我就烦。我觉得他好坏不分，有些愚昧似的。我九岁时喜欢读一些童话，后来喜欢读《十万个为什么》，现在迷上了《三国演义》，最近我又读《少年儿童百科全书》，读完后一合上，发现了“儿童”两个字，总觉得有点幼稚。我有时经常拿出小时候的书读，觉得很有趣。然后仔细想一想，书总能教给我们知识。指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
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读书伴我成长以前的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。我渐渐长大，感到了知识的缺乏，每次作文我都不知从何写起。爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能积累知识呀。”于是，我便暗暗的下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。从那以后，我渐渐地喜欢上了读书，特别是我那本幽默大全，那本书让我更加幽默，跟富有想象力，让我每天都有好心情去学习。读书最大的收获就是知识，它丰富了我的大脑，也增长了我的见识。陆河县实验小学四年级:孔南舟200字 四年级 叙事
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图书伴我成长为了寻找一本书，我打开了书柜，里面的书立刻掉了几本出来。我弯下腰捡起书，发现是一本《安徒生童话》和一本《儿童识字》。不知道那是我几岁时候的书了。我拿起那两本书，翻开。这让我想到了我小时候，我是多么喜欢那些书啊！我曾经为了卖火柴的小女孩而流泪；为了可爱的小公主的遭遇而感叹……翻开《儿童识字》，我看到了那一个个稚嫩的、歪歪扭扭的字体，呵呵，那是我的杰作。小时候我经常捧着小本子，一笔一划地对着书上的字写着，“上，下，中……”。就是这些在现在的我看起来幼稚无比的书中，我初步学会了一些简单的道理与一些简单的字。200字 初一 记叙文
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