观看太空授课
550字
六年级
读后感
今天,经过妈妈的允许,终于可以在电脑上看太空授课啦!我迫不及待地打开电脑,打开太空授课的网页,认真地看了起来。 在课堂上,王亚平老师告诉我们,在失重的情况下,物体的重量是一样的。这次亲眼看到太空中的失重现象,感觉不抽象了。航天员就像武林高手,身轻如燕。航天员把自己固定在立着的睡袋里就能睡着;在太空里测体重的方法……太空里的趣事真多啊! 其中我最喜欢的就是在太空里的水球了。先把圆形工具放在水袋里,然后小心翼翼地把小工具从水袋里抽出来,就形成了水膜,再往水膜上一点点加水,就形成了水球。水球居然没有从小工具上掉下来!更令人惊奇的是,我们通过水球,可以看见对面物体的倒影。如果往水球里加入空气,空气居然不会浮在水面上,而是停在水中任意的地方。一个水膜最后可以被填充成一个水球,还可以染色!王老师最后制作的水球就好像是魔法师手中的水晶球这太神奇了! 在太空的失重状态下,液体表面的张力能形成这么完美的水球,太有趣了。如果地球上也能形成这样的水球和水膜,就可以用来制作放大镜了! 太空好奇妙啊!如果我们也有太空居住计划,或者能去太空旅行该多好! 这堂太空课不仅使我懂得了很多知识,还使我对太空产生了无限的想象,更使我佩服起了科学,我相信,只要努力,中国的航天业的明天就会变得更美好。 据说,全国有8万多所学校6000多万名师生通过电视直播同步收看了“太空第一课”。我也其中有幸的一员。
一个人的旅程
150字
高二
读后感
给自己说过无数次的加油
有用吗?
远方的路究竟该怎么走
阻碍不断吗?
沉重的背包压在了双肩
还走得动吗?
汗与泪冲淡的挫折
幸福还会远吗?
醒着醒着就睡了
时间也流逝了
走着走着就散了
星光也黯淡了
想着想着就醉了
心也凌乱了
穿过熙攘的人群
透过迷蒙的双眼
一切皆成枉然
望不断前路怎堪悲哀
等不到回首伤痕应犹在
……
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六年级
读后感
550字
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太空授课观后感2013年6月20日上午10时,中国首次太空授课活动在神十飞船中举行,我们全班同学都在学校的演播大厅里观看了这次太空授课,神十飞行中进行的太空授课将通过天地互动的形式展示一些奇特的物理现象,女航天员王亚平将成为中国第一位“太空老师”。授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点,了解液体表面张力的作用,加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。航天员将进行在轨讲解和试验演示,并与地面开展双向互动交流。在太空世界就已经和地面上大不同了,那么,在太阳系、银河系、宇宙中还会有多少颠覆我们在地面上的既有思想观点呢?或许是整个颠覆也未可知。 所以,我们要有这个观点,既要坚持原则,又不可顽固不化,不知变化。 切不可一意孤行,固执己见,不思进取,顽冥不化。这次太空授课,激发了学生们对学习的内心喜爱,这样就可以转化为爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感,让我们在日常的工作中也少一些说教,多一些用心,激励培养我们未来的接班人。400字 六年级 读后感
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观《太空授课》后感今天今天上午在我们学校的会议室里四、五、六年级的全体师生观看了由神州十号飞船中女航天员王亚平在离地球300多千米的天宫一号上给所有中小学生上的一堂课。此次太空授课意义非凡,不仅体现出了国家对中小学生的关爱和我国在航天事业进步很大,证明了中国学生好学、好问,求知欲望强。这次太空授课王亚平任主讲,聂海胜任助教,张晓光任摄像员。三位宇航员配合十分默契。王亚平老师面带微笑,讲的绘声绘色,十分动人。有时还会说几个小笑话,让我们更能理解其中的奥秘。有时又通过几个简单的小实验让们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别,各种各样奇妙的实验让我们看得眼花缭乱,目瞪口呆太空授课的成功,是宇航员和地面工作人员精心准备,密切合作的结果,是以进的航天技术为保障的。我们是祖国的花朵,将来肩负着建设祖国、发展祖国的重任,所以从现在开始我们就要好好学习,积累知识。去探索发现宇宙的奥秘、地球的奥秘造服人民群众。让全世界都能倾听到中国的好声音,让中国梦伟递到更遥远的地方。把中国变强大起来,不再被别的国家所欺负。通过这次的太空授课,我不仅认识空中奇特的物理奥秘,还让我对今后的学习充满了期待和自信。谢谢王亚平老师的精彩授课。六年级:万志凡450字 六年级 观后感
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王亚平太空授课观后感历史将记住这一天。在北京时间2013年6月20日,女航天员王亚平在天宫一号为大家进行了太空授课。整个授课持续时间约为40分钟,聂海胜辅助授课,而张晓光则担任摄像师。这是我国前所未有的一种尝试,许多网友纷纷表示观看后心中感触颇深。我也一样。上午10时,电视上先播放了一些讲述航天员在天宫太空生活的电视短片《航天员在太空的衣食住行》。又过了10几分钟,地面课堂与天宫一号建立了双向通信链路,太空授课正式开始。节目一开始,王亚平阿姨缓慢地从一张小桌子后面升起,然后像鱼一样从桌子的上方游到桌子的前面,以一个特殊有趣的方式出场。紧接着聂海胜叔叔又向中小学生们展示了在现实生活中很难实现的高难度动作,360度大转体,这时,王亚平阿姨突然间像超人一样拥有了强大的力气,只凭借小小的一根手指就把聂海胜叔叔戳到了舱壁上,真是个女强人!紧接着,王亚平阿姨分别进行了质量测量、单摆运动、陀螺、水膜和水球等美妙的实验,展示了失重环境下物体运动的特性、液体表面张力特性等物理现象并通过视频通话,与地面课堂的中小学生们进行了互动交流。真羡慕这些能和王亚平阿姨互动的学生们,因为这可是有史以来距离最远、最高的一次通话呀!在王亚平太空授课之后,如今,我们都在谈论“中国梦”的实现,我相信,能够让神十飞向太空的国家,也最终能带领我们向更美好的“中国梦 太空梦”等梦想的实现而前进!550字 六年级
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太空当人们学会抬头仰望天空的时候,智慧就产生了。这个抬头的过程,曾经困扰了祖先多少年,而抬头之后对于天空的遐想和期望又牵绊了我们祖先多少年?这个过程太漫长了,以至于,对于太空,我们一直都是抱着一种敬而远之的心态,去遐想,去了解,去丈量,去探索。的确,太空,既是一个遥远的所在,却又是一个触手可及的形态。泰勒斯、张衡、伽利略、哥白尼、阿姆斯特朗、尤利·加加林……这些人,不管是在观察天空,还是思考天空;不管是丈量天空,还是接触天空,都是为今天我们能够更好地了解太空这个神秘的名词而奠基的人。或许,我们还可以看得更开放一点,让我们从神话开始吧。有这样一个神话,一直是支撑着中国人民坚持不懈地探索太空的支柱。那就是“嫦娥奔月”。自古月有阴晴圆缺,这不光是一个浪漫的景象,更是萦绕在古人心中的一个谜。自古,中国人就想登上月球去看一看这个神秘的星球,去探索这个神秘的现象,究竟是鬼神,还是一种规律。大自然之神奇并不在于它有着应接不暇的景象,而是在于藏在这些景象之后的规律。古人迫切于了解这个规律,才有了想登上月球一探究竟的想法。嫦娥就是这样的一个“先驱”,尽管她是一个子虚乌有的人物,却寄托了人们太多的神往。一粒仙丹就使人们能够登上月球尽览太空奇观,也是人们自古就有的美好寄望。可以说,人类对太空的神往由来已久。不管是人类的神话传说还是史册上可见的资料,都记录着人类对太空探索的心路历程。前苏联的尤利·加加林是第一个登上太空的人,他也因此被记载于史册,成为人类自然科学的又一个奠基人。在此之后,人类逐渐主动地升上太空探索,几年后,美国人阿姆斯特朗又登上了月球,终于圆了人类登月的梦。回首人类探索宇宙的这条道路,我们会看到,这是多么艰辛的一条道路,上面不乏先人的鲜血和生命。伽利略、哥白尼、挑战者号宇宙飞船、哥伦比亚号宇宙飞船,等等等等。从人们萌生探索宇宙的想法以来,这条道路就充满着荆棘与坎坷。自古,人类对宇宙的认识是建立在宗教之上的。当人类心中的宇宙还没有摆脱宗教所界定的框架时,宇宙对于人类来说还只是一个美好的遐想。而当人类开始冲破宗教的枷锁,探索宇宙所展示给我们的真理时,认识宇宙和探索宇宙就开始充满了不可预测的坎坷。但是这依然不能阻碍人类对于宇宙的探索。我们应该庆幸,是那些先哲不懈的探索,不畏艰辛地坚持探索,才有了我们今天的宇宙。宇宙才会变得触手可及,而不是神话中的那么遥远,那么神秘。今天,对于宇宙的探索依然充满着艰辛。不过,这个艰辛不是来自强权的阻力,而是来自人类技术上的缺陷。挑战者号飞船在升空不久后便爆炸,而哥伦比亚号飞船则是在即将返回地面时爆炸……这些失败的实例,与其说是阻碍了人类去积极探索宇宙,还不如说是鞭策着人类以更加精良的技术来探索宇宙。今天,中国的飞行员也踏上了触摸宇宙的旅行。中国自古就有的飞天的梦想也即将成为现实,中国人在以自己的声音,自己的实力向世界宣示着中国梦想成真。当我们目睹着中国以日益精湛的技术登上太空的事实,正在享受着太空留有了中国宇航员的足迹的荣耀时,请不要忘记那些曾在探索宇宙的道路上殒命的先贤,不要忘了这是一条充满艰辛的路,也不要忘了,当我们成功之时,我们要衷心地问候这个神秘的朋友:太空,你好!1200字 六年级
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太空俗话说太空是个奇妙的地方,我也这么认为,虽说太空没有祖先们盼望已久的嫦娥和玉兔,但有五颜六色的地球。虽说没有外星人但也能看到我心中那些平淡的月球我真羡慕那些可以翱翔在太空的宇航员,在一望无垠的月球留下细小的足迹和自己国家的国旗,那是一件非常光荣的事,听说宇航员吃的饭都是特制的,跟地球大不相同,每天放学后我都在凝望着碧蓝的天空思考着一件事,为何太空没有引力?为何太空没有生物?只有充满危险性的太空辐射,当然太空如果被我们利用可想而知我们又会有一个美丽神秘充满秘密的世界。湖北武汉汉阳区建港小学五年级:何玉凤250字 六年级 书信
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神十太空授课观后感一个激动人心的时刻到来了,2013年6月20日上午10时,中国将首次在神舟飞船上进行太空授课。这是我国前所未有的,在全球来说也是第二次。因此,神十太空授课不仅是举国瞩目的一次盛世,也是全球爱好天文学、物理学等领域学者、朋友的一次盛世。第一次太空授课是什么时候呢?其实,早在1985年,美国宇航局就提出了太空授课的构想,并且为此训练了两名女教师,一个是麦考利夫,一个是摩根。然而,令人遗憾的是,第二年飞船升空时,麦考利夫与飞船一同殒梦地球上空——那次,飞船“挑战者”号升空73秒后突然爆炸而破碎。然而,摩根却并未放弃这个上天授课梦,为此她又准备了22年。终于,在2007年,她在国际空间站里进行了世界上第一次的太空授课,通过视频,给学生上了25分钟课,并展示了宇航员在太空怎样运动、在太空如何喝水等情景。无独有偶,此次我国同样是由女航天员来进行授课,但授课的难度却比摩根那次要大得多——此次王亚平主要是展示在失重环境下的一些物理现象,演示的不再是喝水、运动等我们都早已比较清楚的内容,而是科技含量更高的物理概念。王亚平在此次讲课中主要演示了五个实验,分别是质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验,主要是让青少年了解在失重条件下,物体运动会有何特点,液体表面张力有什么作用,同时加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。这五个实验不要看起来简单,但其背后蕴藏的物理知识却是令人惊奇而深厚的!这次实验是他们事先自己划定的吗?其实不是。这次实验中的部分问题是中国载人航天工程网所征集到的,这不仅是航天的一次突破,更是青少年自身的一次突破。因为只有具有演示价值的问题才能被征集,这要求我们青少年需要补充更多的相关知识,让自己从里到外充实起来,不能外强中干腹空空。有人询问太空中的生活用水是不是循环使用的。我对这个问题也很感兴趣。指令长聂海胜告诉我们,飞船中的用水是从地球带上来的,但目前还不具备循环利用功能,因为这需要更先进的技术和复杂的设备。听了这话,我不禁有些心酸,他们在太空中的生活该有多艰苦啊。中国梦,我的梦,神十太空授课,一连串的梦,慢慢的都在成为现实,而我的梦,正在慢慢萌发。看完神十太空授课,我知道现在必须要好好学习,好好学习科学,将来才能为祖国做贡献。900字 初一 读后感
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听太空授课有感我在电视上看了太空授课,地点是在太空中的天宫一号。宇航员是:王亚平、聂海胜、张晓光。主讲是王亚平。开始上课了,她讲的都是什么原理,我根本也听不懂。但是他们在太空上的动作很搞笑,可以翻跟斗什么的。做实验的时候有陀螺,讲的是定轴原理。陀螺在高速运转时,轴心的方向不会发生改变。还有太空上的水,竟然可以做成一个水球。在太空里的东西是多么奇妙啊。走向太空,走向神秘,也走向了与地面上不同的生活。我想,长大之后也要当宇航员,为祖国贡献力量!河北秦皇岛青龙县青龙第一实验小学四年级:朱光照200字 四年级 读后感
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神十航天员太空授课观后感看了这次神舟十号太空授课的视频之后,真是令我大开眼界,王亚平阿姨虽然不是专业的老师,但是他讲课非常生动,让我学到了很多的知识。这次的太空授课给我最大的感受就是,科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活,甚至改变着我的世界观,因为科学的力量,我们走进了太空,这在以前根本就是不敢想象的,而今天神十授课,让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。这堂课中我学到了很多的知识,关于太空的一些物理现象,虽然太空还是离我们很远,但是,我相信未来我们征服太空也不是不可能的,宇宙之大,我们还需要继续去探索。同学们,让我们好好学习,一起携手把中国带进一个强大的时代吧!中国加油!神舟十号太空授课观后感作文:神舟十号太空授课观后感:中国梦,太空科学梦神舟十号太空授课观后感:特别的科学实验课神舟十号太空授课观后感:神奇的科学神舟十号太空授课观后感:我们的中国梦神舟十号太空授课观后感:科学张力无限350字 五年级 读后感
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神十太空授课观后感作文小编导语:神十太空授课观后感是一篇关于太空授课观后感作文,神十太空授课这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。更多神舟十号太空授课观后感尽在百度攻略。神十飞天,太空对接,美女航天员王亚平作为中国第一位太空教师,用自己的亲身经历讲授太空科学知识,她铿锵有力的声音透过云层,传递到全国乃至世界的每一个角落,让我们的地球母亲也不禁为之震撼。应该说,这是中国航天事业的壮举,它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术,也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。其实,太空授课并不是我国航天员的首创。早在1986年,美国“挑战者”号就曾经制定了“教师在太空”计划,女教师考利夫被幸运选中。然而,事与愿违,不仅考利夫没能顺利实现太空发声,就连“挑战者”号因意外爆炸,成为了太空实验的牺牲品。时隔21年之后,美国教师芭芭拉·摩根再战太空,并在“奋进”号内讲授了人类有史以来的“太空第一课”。尽管整个过程只有短短的25分钟,但是,它却具有划时代的意义,开启了人类太空旅程的新篇章。此次,王亚平作为中国航天员的杰出代表,在300公里的太空传递科学知识,并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力,更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者,传道授业解惑也。但是,用太空讲课的方式亲自传授科学知识,这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天,他的后辈会像嫦娥一样奔向太空,并在太空上传道授业解惑呢?都说“教师是太阳底下最光辉的职业”,而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话,那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙。王亚平的太空授课,王亚平已经为我们开启了神奇的太空之旅,她发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,广袤太空的未知以及教育意义的深远也给中国的载人航天事业提出了更高的要求。要想从宇宙中汲取更多的营养,就必须大力发展载人航天和教育事业。而我们也期待神舟十号的此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到“中国好声音”。900字 高一 读后感
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遨游太空我是一名出色的宇航员,2009年4月25日,下午1点8分,我乘“神舟”八号飞船飞向太空……我来到了太空,太空根本就没有吸引力,忽然我看到一座小房子,我飞进房子里,那里和地球一样有吸引力。我来到马路边,那里的房子是大贝壳,还有海马公共汽车,我又来到超市,里面有一双奇特的鞋子,这双鞋子上有好几个按扭,而且冬天它会变成棉鞋,夏天它会变成凉鞋,还可以和人的脚一起长大,一直长到40尺码。按了蓝色按扭,鞋子下会有滑轮,就是不会滑的人,也会滑得安安稳稳。按了黄色按扭,鞋子会长出翅膀,你说想去哪儿,它就飞起来带你去哪儿。按绿色按扭,鞋下会出现气囊,走在海里不会被淹死。我还看了那里的名胜古迹,吃了那里的美味食品……最后,我又乘上飞船返回地球。温州市蒲鞋市小学桥儿头校区三年级:wanglinqiuping300字 三年级 读后感
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太空授课观后感这次太空授课给了我无限的启迪,也增加了我对失重环境的重新认识,在这堂太空物理实验课上让我感觉到了时间的短暂,我还意犹未尽“天宫课堂”就结束了。“太空授课”之称体重实验,用两根一样的弹簧,弹簧的底端分别固定了两个质量不一样的物体,如果在地球上,由于两个物体质量不同,两根弹簧伸长的长度肯定不一样,而在太空中两根弹簧却是一样的,接着,王亚平姐姐还向我们展示了太空中专门的质量测量仪,特别的奇妙。“太空授课”之单摆运动实验,地面常见的单摆运动在太空中不再呈现往复的单摆运动,而如果给单摆一个很小的力,单摆在太空中就可以做圆周运动,这在地面上是实现不了的。“太空授课”之陀螺运动实验,陀螺在高速旋转下会出现“定轴”现象,在太空中高速旋转的陀螺一样会有这种现象。“太空授课”之水膜和水球实验,一个水滴在太空会变成圆圆小水球,并不会落到地面上,接着王亚平姐姐直接“吃”了一口水。王亚平姐姐将普通的水可以固定在钢丝圆环上形成了比较结实的水膜,往水膜里不断加水,会形成一个大的水球;将水球里注入两个气泡,气泡并不会融合在一起;接着将水球里注入红色液体,整个水球就变成了非常漂亮的“红球”。也许,太空生活用水的循环利用是否能够实现就需要看我们这一代了。我相信,在不久的将来,一定会有更多的人对神秘的太空感兴趣,愿意为我国的航天事业献出更大的力量,向我们“中国梦·太空梦”靠近!550字 初一
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太空授课的生观后感今天早上,我们万分兴奋,为什么呢?因为我们要在多功能教室听王亚平阿姨的首次直播太空授课。进了多功能教室,里面好不一片喧闹声,我们都盼望着王亚平阿姨的太空授课,终于,现场直播开始了。我们开始看到的是他们的自我介绍,之后,开始的是一个陀螺演示,王阿姨给了陀螺一个推动力,这时,陀螺翻滚着向前运动,而地面上,陀螺只会掉到地上,发出响声,王阿姨收回来了陀螺,又拿出了一个授课用具,只见王阿姨在与立柱成为约35度角时,把那根绳子拉直了,大家猜猜。神奇的表面张力,有趣的水膜,剔透的水球。太空,制造出奇妙的现象,让人耳目一新。小球会做圆周运动,而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行,而当它自身旋转不停时,它又会定向的转,跟头自然停止翻滚,地球就是这样走的吧;一滴水,露珠的状态,太空像个大大的荷叶,可以接住露珠。失重的实验,地球上也能做,可在太空眼见着变化,那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了,太空对话实现了,太空生活也看得见,天地间太空讲课交流竟然也实现了!惊叹!那些观看着的学生们,对于这堂课一定会一直记得,这堂课多生动啊,要是他们中间出几个物理学家,或是航天科学家,王亚平的这次太空讲课功不可没。那这当是一次相当成功的科普教育。玩乐里的学习,是学习的最高境界。将一直记得那颗红红的葡萄珠,让它亮在心里,像太空的日出一样,每天16次,照得每个人都开心。550字 小学 观后感
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太空游记今天,我从学校回来经过一个篮球场,突然,有一道光出来了一个外星人他说:“我要把你带走。”我不知道呀我就拼命的跑,可还是被他抓住了,他带我上了太空我在那里看,外面太美了。我看那太阳正在晒太阳呢。一会来了一个外形和不好看的人。“到太空旅游喽!”飞着,飞着。我不小心飞进了快乐星球。老顽童爷爷见了我这个地球人,非常高兴。还给了我一个“100分魔力铅笔”,说有了它,考试就轻松了。“耶——考试不愁了!”我高兴地欢呼起来。“叮铃铃——”闹钟响了。哎,原来是一场梦。从卫星接收器中,我们看到了“太阳”,它发出耀眼的光芒。旁近还有很多顽皮的小星星正围着它转……突然,红色警报响了起来,可是能量快没了,我打开自动查询器,显示出一行字:飞船具有吸收太阳能的功能,火星具有大量能量。我按了一下吸收器,顿时充满了能量。这时,蓝色返航灯亮了起来,我又返回了陆地。这虽然是梦,但我相信总有一天会实现的。如果有一天,我飞上了太空,我一定要看一看,美丽的地球是不是像书上说的一样,是一颗圆圆的、蔚蓝色的星球。如果有一天,我飞上了太空,我一定要试一试,我拿一块饼干,松开手,看看是不是像书上说的一样,没有引力,饼干会到处乱飞。如果有一天,我飞上了太空,我一定要瞧一瞧,是否有外星人从窗户前驾驶着UFO飞过,也许正好外星人也在向外张望,我还跟他打招呼呢。550字 初中
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太空一日游今天一大早,外面就洒满了阳光,特别适合出去游玩。我在半路上遇见了被漫威公司开除的钢铁侠,他正在捡破烂儿。于是我给了他100美元,让他带我去太空看一看。钢铁侠看了看我手中的钞票,爽快地答应了。他拿着钱饱餐了一顿,随后便拿出了“反洛克机甲”,我坐进机甲里,感觉棒呆了!钢铁侠操纵了几下机甲,机甲喷出了一团蓝色火焰,然后迅速冲上了天空,我真是太期待了!我坐在机甲里,一边喝着可乐,一边吃着炸鸡,还一边欣赏着窗外太空中的美丽景色。就在这时,一颗彗星撞了过来,把旁边的一颗卫星撞毁了。幸好我机灵,采集了一些岩石,回到地球就可以卖个好价钱了。正当我做着发财的梦时,一个外星生物突然出现了,我紧张极了!不过钢铁侠很厉害,三两下就消灭了它,我们继续环游。钢铁侠把“反洛克机甲”的马力开到了最高,我们不知不觉飞出了银河系,我从没见过这样的景色,我激动极了!我不断用相机拍照,还拍了许多小视频。我还给一个从未被发现的星系取了名字——叫做N号星系。最重要的是,我还发现了许多可供人类生存的星球,并把它们的位置记录了下来。我们在太空中休息了一晚,第二天便返回了地球。我将这次太空游的成果发布了出去,引起了很大的轰动,我也一举成名了。为了表示我对钢铁侠的感谢,我给了钢铁侠10亿美元。我很开心,因为我们发现了许多适合人类居住的星球,即使以后我们所在的地球资源用尽了,我们还可以想办法转移到其他星球去。这次的太空游真是太棒了!550字 五年级
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科幻太空前言:太空探索,是一个热门的行业,况且在科技发达的3010年······在3010年,那个年代,科技发达,很多人都想去太空,宇航员自然成了首选,每年应聘都挤暴了!我们的主人公丁永徽和他妹妹丁永慧将在瑾业这个城市演绎他们的宇航传奇!-------------正文----------------------现在是3010年,在人潮流动的第佴思华街中段,耸立着一幢幢高大雄伟的建筑,它们,就是著名的中华-中国科技领航大学,简称中华科大,是热门学校。每年有数以千万记的学生想要考取的学校。从这个学校毕业的学生竞争力很强,不少宇航事业都被他们争取。我们的主人公丁永徽就是这所大学的临界毕业生。他妹妹比他小一个年级,明年毕业。丁永徽在和谐的环境中完成他的毕业论文。他精心准备着毕业后找个好工作。这天,一个阳光明媚的下午,丁永徽正做在宿舍桌前写着手稿,同室的同学开门进来了,“永徽!”小黄叫到,“你毕业准备到哪应聘啊?我都愁死了,要不,你去哪应聘,我就去哪吧,好,就这么订了啊!”丁永徽放下笔,说:“我嘛,我想去应聘宇航员。你去不去?”“啊?不会吧?你能聘上吗?”小黄说。“可以从基层干起嘛。”小黄出去了。毕业近了,学生们的论文都交上去了。终于,盼到了毕业那一天了。丁永徽去了大礼堂,坐在小黄旁边。学生们唧唧喳喳的谈论着工作的事,直到教授在话筒前喊停,才安静下来。学生们苦苦等待四个钟头,终于盼来了毕业证书。丁永徽跑出礼堂,冲回寝室收拾好行李,明天就要搬出学校了!有了文凭,可以找个好工作了。他可以安心的离校,妹妹会来送他的。550字 六年级 叙事