鸟儿的世界
今天,我又躺在床上看书,再无限的静谧中,突然,一阵叽叽喳喳的叫声把无限的静谧中打破了,原来是一群小蜂鸟啊,其中有一只五颜六色的小蜂鸟吸引了我,没想到,它轻轻地碰了一下我,我就昏昏沉沉的睡着了。
在梦中,我是一只小蜂鸟,是一只五颜六色的小蜂鸟,有一只小蜂鸟来和我热情的打招呼,让我和它一起去寻找食物,我和那只小蜂鸟在一片空地上发现了一堆米,我和那只小蜂鸟便像饿狼似扑了过去,狼吞虎咽的吃了起来,我才想到这是人类的诡计,可是已经来不及了,一声巨响,一个巨大的笼子落了下来,过了一会儿,一个人走过来,把我们放在一个铁笼子里,拿到大街上去卖。一个小男孩走过来,把我们买了下来,我们叽叽喳喳的叫个不停,小男孩知道我们渴望自由,便把我们放了。
朦朦胧胧听见妈妈再喊:起床了。便迷迷糊糊的睁开双眼,想起了刚才的梦,想到了现在的我们,一点也不爱护小鸟,我想高声的对全世界:请爱护可爱的小鸟吧!
我最想念的人
那年夏,雨下的特别大。我记得那段日子里刻着忙碌,刻着辛苦。而雨水却把它们刻进记忆的潮流里,成为不可磨灭的印记。
那个夏天,爷爷病了。
每天,我的父母都往医院跑。我知道他们心里难过,其实在我们这些孩子的心里也感到难过。记得那时我还和弟弟买了花,到医院送给爷爷,还有我们想念的吻。
当时只要去医院一次,我都偷偷地流过泪。因为看到爷爷的脸。那张熟悉的脸似乎再也承受不住任何的打击。因为那张脸变得憔悴,变得让人感觉到疼痛。
后来,爷爷的病变成老年痴呆症。可是他能跟常人一样吃饭,睡觉。他还能记得奶奶,记得我们,记得很久很久以前的事,就是记不住进期发生的事情。渐渐的,我们在他的记忆里模糊,他的智商降低到和小孩一样。他变得爱玩,爱跳,爱闹。直到现在,他已无法用语言表达,每天静静地躺在那张大大的床上。
爷爷再也不说话了,他再也不笑了。或许,那微微的灯光是他心中的太阳。他偶尔会睁开眼睛看看我们,看看我们复杂的脸。我不知道他是否还认得我们。我只知道我们会记得他,永远记得爷爷。因为我们怀念他做的面汤,怀念他骑着车载孙子去上幼儿园,怀念他握着毛笔时认真写字的样子,怀念他严厉批评我们时的样子。
其实我最怀念的是小时侯吃夜宵时,爷爷塞饼干给我吃的画面。那些片段,我想人生中就只能遇到那仅仅的几次而已。时空不可能倒退,但我庆幸我没有错过,错过这些小小的幸福。听说错过就是永远的失去。那么,我想我没有失去,我只是无法再把那些幸福复习一遍而已。
两个月前的一个晚上,我以为我会失去爷爷,那个我爱的爷爷。只记得那晚,我还在做着题。爸爸打来一通电话,顿时我的笔在地上旋转,似乎转出一朵死亡花。
我哭着,拉着弟弟往楼下跑。
你爷爷可能活不过今晚。
这对我来说就是对死亡的宣布。我不想爷爷消失,他不是天使,不是,他不是。哪怕我曾偷偷相信陪伴我的天使会离开,最后消失不见。
当我赶到那里时,见到我最舍不得的爷爷。他微微闭着眼睛,低声说,你们都来了。当时围在爷爷的床边,是我们,他爱的子孙。我放声哭着,我不想从此失去我最爱的爷爷。奶奶强忍住眼泪,对我说,傻孩子,不哭。让神明们安静地带走他。
不,不要,我不要。我哭着说。
那天晚上奇迹般的,爷爷睡着了,安静地睡。他是真的在睡。当时我听得到他呼吸的声音,还是跟以前一样,有点慢,又好象有点快。这是我所熟悉的呼吸节拍。我喜欢他呼吸时这样的节奏。因为我不会在那天晚上失去爷爷。
经过那件事之后,我才明白失去亲人的痛。我差点失去,差点崩溃。我不希望在心里开出一朵死亡花,那朵葬在死亡里的花,随着尘埃,会凋零。
我想祝愿所有的人能和家人永远团聚。也希望我的爷爷能记住我,记住所有爱他的人。其实他才是我最想念的人。
相关推荐
-
鸟儿我愿意变成一只小鸟。我愿意站在高高大大的大树上。我愿意唱出我响亮且美丽的歌声。我要小草对我摇着头。我要让风作为我的伴奏。我还愿意变成一朵朵白色的白云。愿意飘在天上。我愿意变成雷的助手。我要变成雷的骄傲。让人们都知道。我要让所有人都知道我的存在。我愿意变成一盏光明的路灯。当人们过街时,我要让他们感受到我的温暖。还愿意被安装上监控器。愿意成为警察们的眼睛。我还愿意变成一棵棵大树。当你们砍伐我时,我并不会哀叫。因为我知道我为人们做了一份贡献。或者可以让我继续长下去。最后在砍伐。我为人们做的贡献也就最多。250字 四年级 诗歌
-
鸟儿今天,中午刚吃完午饭,奶奶就去阳台收衣服。刚走进阳台,就大声叫:“凡凡!快过来看哪!凡凡!快过来看哪!……”我想:有什么事这么大惊小怪的?我走过去看了一下。啊!原来是一只小鸟。奶奶说“我刚一开窗户,这只小鸟就飞了进来。”鸟儿一直朝玻璃上碰,想飞出去。鸟儿不仅飞不出去,而且在窗户玻璃上站不稳。爷爷就拿了个竹杆放在那,想把小鸟引过来,可小鸟好像认为我们是在伤害它,一直不肯过来。等了好长时间,鸟儿好象感觉到了我们的诚意,终于站在了竹杆上。爷爷慢满地把竹杆往我们这边移动。爷爷一下把小鸟抓住了。我高兴地说:“哈哈,我们终于把小鸟抓住了。”可小鸟的羽毛一根一根的往下掉。我想给小鸟安一个“家”。可爷爷奶奶想把鸟儿放了。我不高兴地说:“这可是我第一次养鸟儿呀!”爷爷又说:“正因为我们第一次养鸟,没经验,养死了多可惜呀!再说了,它的羽毛现在一根一根的往下掉,万一掉光了,它就再也飞不起来了。”我下定决心,把鸟放了。爷他把窗户打开,我亲手把小鸟儿放回大自然。我对妈妈说:“妈妈,我觉得放生一只鸟儿,就行于放生无数只小鸟儿,因为它会有一下代、下下一代、下下一代……”如果是你,你该怎么办?450字 四年级 状物
-
鸟儿抬头看看湛蓝的天空,一只小鸟飞过------这些可爱的鸟儿无处不在。在安静的乡村,布谷鸟在吟唱,鼓励人们播种插秧。在茂密的丛林,孔雀在舞蹈,激励人们辛勤劳作。在繁华的城市,各种鸟儿在高歌,赞美人们劳动的成果。鸟儿给我们带来了许多幸福,让我们更加热爱明天。100字 四年级 诗歌
-
对不起,鸟儿今天,当我在外面行走时,看见了几只小鸟,当我去捉它们的时候,它们像老鼠见了猫似的,立刻就飞走了。想一想在以前,鸟儿可是人类的朋友,可以帮人们送信,可以为人们演奏让人们的心情快乐起来。但是现在鸟儿见到人类却是以闪躲的方式来面对我们,是鸟儿的错吗?当然不是,都是我们人类的错,人类为了让自己能够赚钱便不断的捕杀它们,鸟儿一天比一天少,朱q在世界上就已经快灭绝的。随着时间的变化,鸟儿灭绝后猪狗灭绝,然后鸡鸭灭绝,昆虫灭绝,植物灭绝,最后灭绝的就是我们人类啊!!!!人类啊,不要在捕杀动物了,让人类和动物共同生存在这个美丽的星球上了,如果不断的捕杀动物总有一天地球会“死掉”的。地球“死掉”了,我们人类没有别的地方可以去,最后我们会为自己所作出的事情付出代价。觉醒吧,人类!为了地球,也为了人类赖以生存的家园,请不要在捕杀动物了。300字 四年级 状物
-
鸟儿的哀求我们是一群可爱的小鸟,大森林里棵棵枝繁叶茂的大树是我们幸福生活的乐园。清晨,我们在这里呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;黄昏,我们兴高采烈地翩翩起舞。我们成天住在大树妈妈的头上,帮她们捉虫治病、梳理头发。一大家族其乐融融。可是,好景不长。在一个阳光明媚的上午,一位猎人提着猎枪来到这儿。之后,便发生了一件十分悲惨的事情。那天,我们正在为自己的儿女找食物,为大树捉虫子,突然,听到“砰”、“砰”、“砰”的枪声,回荡在山谷中,随之又伴随着几声惨叫。我们连忙跑到大树妈妈那儿去,可惜已经迟了,只看到了血淋淋的尸体——我们的儿女被猎人无情地杀害了。当时,我们非常伤心,可是为了逃命,只能先抛下自己的儿女,四处躲藏。本以为逃过了猎人的追捕,没想到,猎人把猎犬唤过来,那猎犬左嗅嗅,右闻闻,终于找到了我们藏身的那棵树,它狂吠了几声,把我们吓得毛骨悚然,连忙飞起来,不料,猎人又开了几枪,我的兄弟姐妹来不及躲闪接二连三地倒在血泊中。我团身在草丛,看到惨景悲痛欲绝,心想,猎人为什么要把我们赶尽杀绝呢?我们到底跟他有什么深仇大恨呢?黄昏时分,猎人终于走了,却带走了我亲朋好友的遗体,留下的是我对死难者的沉痛悼念和对仇人的刻骨的愤恨。从此,我们再不能和往常一样尽情地歌唱,尽情地舞蹈了。为什么我们这个大家族的遭遇会这样惨?为什么人类是这样凶残地对待我们?其实,在大自然中,我们为植物当医生捉害虫,拉下粪便为大地改良土壤,对维护生态平衡作着不可估量的贡献。神啊,救救我们吧,救救鸟类大家族啊。您若真显灵,就去教训那些无知的、可恶的人类吧。【点睛酷评】这位小作者构思奇特。用拟人的手法,写出了在猎人的无情猎枪下鸟儿家族的悲惨遭遇。时时透着对猎人的愤恨,对鸟儿家族的同情。体现了鸟儿是大自然的朋友,对维护生态平衡作出很大贡献,我们应该保护鸟儿的主题。行文中,猎人猎杀鸟类一段写得有声有色,生动形象。倒数第二段两个反问句发人深省。最后发出呼吁:要保护鸟儿家族。800字 四年级
-
鸟儿小村庄的尽头,有一片并不大的小树林,那是孩子们的乐园,更是那的小鸟唯一的一个家,在那里玩耍的孩子很多,却没有一个孩子去伤害它们.因为,它们与孩子们都是好朋友!可大人们不这样想,他们会去捕捉那些小鸟这天,天气晴朗,阳光明媚.这是大人们不可错过的好时间,他们又要去小树林里捉小鸟了!现在树林里的小鸟越来越少.孩子们一出门,就急急忙忙的奔向小树林.每一次,都是沮丧的回到家,发现餐桌上的饭菜又变成了可怜的小鸟.这是,孩子们宁愿诶饿也不会去吃陪他们度过快乐时光的鸟儿!这群孩子里,有一个叫安旭的小男孩儿,他只与一只鸟儿作伴,他们就像是亲密无间的好朋友!这只鸟儿叫做红斑,是只漂亮的母鸟,金色的羽毛上有个晓红圆点,所以叫红斑!红斑最近生了个小宝宝,叫小白,因为它全身上下的羽毛,都是雪白的,没有一丝杂毛.一天安旭放学回家,迫不及待的跑进了小树林.他却发现了奄奄一息的红斑,静静地躺在窝里,身边的小白不见了!安旭似乎明白了:小白被人抓走了,而红斑为了保护小白受了伤.或许那人放了红斑,也或许红斑逃走了`现在不该再想什么!安旭匆忙的跑回了家,拿了药,水,食物,纱布等冲向小树林.救活了红斑.接着,安旭找来了小伙伴,挨个问小白的下落,带着小伙伴去村庄挨家挨户的找.最后,竟在自己家里发现了小白!小白的模样很好认,一是身雪白的羽毛,腿上则有最近刚受的伤.安旭抱起小白就要往外走,听见屋内传来声音:"安旭 !你要干什么?"是爸爸,这声音那么熟悉!小伙伴王秋道:"鸟儿是属于树林和天空的,应该让它去享受自由!应该让它得到它应该得到的东西,而不是在这巴巴地等着成为了餐桌上的晚餐!:""小孩子懂什么呀!我告诉你呀,小鸟的肉可好吃了`""爸爸!鸟儿不是用来给人吃的!它是天空的主人!没了它们!我们的生活就会变的烦闷无趣,它可是我们的好朋友啊!爸爸,你要剥夺我们的快乐吗?""说什么呢!我没`"顿了顿,转身,回了屋子."太好了我们终于真正得救了小鸟,它们可以永远跟我们在一起了!"小白重新回到了小树林----那片鸟儿与孩子们友情根须的地方.鸟儿与孩子们依旧欢乐无限,大人们也不在捕捉鸟儿了.也渐渐的,与鸟儿们成了朋友.跟孩子们,鸟儿们,把欢声笑语,留在了这片土地上,这片小树林上!800字 五年级 叙事
-
鸟儿有一句话叫做“林子大了,什么鸟都有”也是现在,这句话已经不能实现了……在现在,即使有那么大的林子,鸟呢?由于人类过度的捕杀鸟儿,许多鸟儿都成了我们的盘中餐。鸟儿清脆、悦耳的歌声,也不再那么频繁的听到了……据数据显示:一只大山雀1天可捕食害虫200多条;1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条;1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条;1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条;1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只;1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只,相当于保住了1000公斤粮食;1只土燕子在育雏期,每月能消灭蝗虫16000只。让我们一起,保护、爱护鸟儿吧!初一:阳光勾勒的微笑250字 初一 叙事
-
作文:鸟儿鸟儿哀号:我那茂密的丛林,我那美丽的家园,你在哪里?回答鸟儿的只有:隆隆的机器声,浓浓的黑烟,和飞扬的沙尘......树桩啊,你能不能再次长成参天大树?荒野啊,你能不能再次变得郁郁葱葱?河床啊,你能不能永远流淌着清澈的河水?沙丘啊,你能不能不再飘荡着褐色的沙尘?人类啊,人类,请你们不要再破坏我们美丽的家园。我们只盼望有一个家,一个家......150字 六年级 叙事
-
关于鸟儿小明的爸爸特别喜欢打鸟。一天,小明的爸爸又背上了**,准备出门了。这时,小明从房间里走了出来,看见爸爸穿成这样,就知道,爸爸又要去打鸟了。小明说:爸爸你又要去打鸟了?爸爸说:嗯!小明说:那您为什么喜欢打鸟呢?爸爸说:爱好!小明说:那您能不能不打鸟了呢?爸爸说:不能!小明说:鸟儿是我们的朋友,我们应该爱护它,如果不是鸟儿把害虫吃了,我们就有可能遭受害虫的侵犯。您如果把鸟儿都猎杀了,那谁来吃害虫呢?爸爸说:世界上鸟多的是,我每天杀几只又如何?小明说:如果全世界的人都像您一样每天捕杀几只鸟,没过多久,鸟儿就会从这个世界灭亡了!爸爸说:我明白了,我以后不会再打鸟了!说完它便摘下**,说:儿子我们去看鸟吧!小明说:好啊!他们父子俩一起去看鸟了。300字 一年级 叙事
-
鸟儿·露珠E度网专稿 未经允许不得转载今天一早,我拿着大网去生态园捉蝴蝶。这时,我看见生态园杏树林子里有两只小鸟,它们在清晨挂满露珠的枝叶间穿来穿去、滑来滑去,枝叶上的露珠儿吱溜溜地滑下来,像小朋友打滑梯一样爽快……鸟儿和露珠在一起游戏,在一起玩耍。累了,小鸟就站在杏树尖尖上唱歌,露珠儿就睁着亮晶晶的大眼睛,坐在杏树叶儿上,静静地听小鸟唱歌……太阳出来了,热烘烘的。小鸟儿钻进树林里去凉快!露珠儿跑到哪里藏起来了,找不着了!二年级:刘睿200字 二年级 叙事
-
鸟儿飞写作文也能套公式?万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的!点击领取 不在乎路途多遥远, 不在乎前方的危险, 不在乎拦路的障碍, 不在乎天有多高大, 展开梦想的翅膀, 一个劲地飞! 鸟儿飞,鸟儿飞, 飞向自己的梦想哎! 鸟儿飞,鸟儿飞, 飞向自己的家园哎! 鸟儿飞,鸟儿飞, 飞向自己的未来哎! 鸟儿飞,鸟儿飞, 相信你自己是春天! 不在乎凶恶的猎枪, 不在乎飞翔的老鹰, 不在乎太阳的炎热, 不在乎风雪的寒冷, 展开希望的翅膀, 一个劲地飞! 鸟儿飞,鸟儿飞, 飞向自己的梦想哎! 鸟儿飞,鸟儿飞, 飞向自己的家园哎! 鸟儿飞,鸟儿飞, 飞向自己的未来哎! 鸟儿飞,鸟儿飞, 相信你自己是春天! 相信你…… 自己就是…… 春…… 天……350字 六年级 散文
-
勤劳的鸟儿小燕子乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,极伶俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春季二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,或在阳光满时,斜飞于旷亮无比的天空之上,"唧"的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。有几只却闲逸地在粼粼如纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶儿沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾了开去。每天小燕子都在不停地忙着建立新家。它们先叼泥,然后再用唾沫把泥拌匀,最后把泥一点一点地垒在墙上。两只燕子轮流垒,这只垒的时候,另一只站在附近的铁丝上等着它,就像个小卫士。两只燕子上下不停,等把嘴里的泥都用完了,它俩就又飞去叼泥。一天、二天、三天,窝快搭好了,一个雷雨的夜晚,我下担心它们会淋着,忽然看见它们双双飞来了,虽然地方很小,但它们终于有个家可以挡风避雨了。我们要保护燕子,要是它们窝还没做好,你就帮它做个窝吧!350字 五年级 叙事
-
鸟儿的家园这是一个美丽的大森林,森林里有郁郁葱葱的树木,地上有绿油油的小草,有五颜六色的花朵,还有清清的小溪。森林真是景色优美!是一个山清水秀的好地方。 这个优美的森林里吸引了成千上万只小鸟,它们在枝叶茂盛筑巢,在那里生儿育女,一代一代的生活着,没有人去干扰,住在这里真是安全极了!生活得非常幸福!它们给大自然带来了热闹,那片森林真是热闹极了!可是有一天,鸟儿们的命运发生了变化,一天傍晚,鸟儿们回家了,忽然,看见美丽的家园不见了?一棵棵大树都被伐木工人砍光了,一车车都向城市装去,大树在哭泣,小树在流泪,这个美丽的家园一下就被毁了。这里再也住不下去了,它们走了。它们要向小草告别,要向欢乐的小溪告别,要向小花告别。森林里一片哭声。保护地球,人人有责,爱护地球就是爱护我们人类的家园,那些乱砍树木破坏森林的人你们再这样下去就是在破坏自己的家园,请你们赶快住手吧!给小鸟们一个幸福快乐的家园吧!350字 四年级 记叙文
-
唱歌的鸟儿有一个传说,说的是有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长,最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取……这就是荆棘鸟的传说。鸟儿胸前带着荆棘,他遵循着一个不可改变的法则。她被不知其名的东西刺穿身体,被驱赶着,歌唱着死去。在那荆棘刺进的一瞬,她没有意识到死之将临。她只是唱着、唱着,直到生命耗尽,再也唱不出一个音符。但是,当我们把荆棘刺进胸膛时,我们是知道的。我们是明明白白的。然而,我们却依然要这么做。我们依然把荆棘刺进胸膛350字 初三 散文
-
爸爸的鸟儿每个人都有许多爱好,但我的老爸除了养鸟,其他的什么也不喜欢。这不,前两天,有人送爸爸两只黄色的鸟,这可使爱鸟的爸爸非常高兴,一大早起来就连忙给鸟儿做一个窝,虽然简陋,但包涵了爸爸对小鸟深深的爱意。有一次,爸爸忙着喂鸟,连吃饭都忘了。我问爸爸为什么忙着喂鸟两吃饭都忘了,爸爸立刻严肃起来:“现在好多小鸟都一些人用弹弓打,许多鸟无家可归,我只好把它们养起来,好好保护它们!”我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背黄纹,有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着、厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,只知道像黄鹂,单比黄鹂小。刚来我们家时,还不会飞,于是我和爸爸就开始教它,不久就学会了,我和爸爸想把它们放回大自然,可两个小家伙不走了,我们把窗户打开,它们就飞出去玩一会,玩饿了就回来,让爸爸喂它们小虫子吃。它们现在已经两岁了,怎么样!这就是我家的鸟。六年级:张茂杰350字 六年级 叙事