大脚小姑娘的烦心事
我是个大脚姑娘,脚大的不得了,说起来你肯定不相信,1米5的个子,37千克的体重,但我的脚却是38码,比妈妈的脚还大,你说是不是“很可怕”呀!
为此,我付出了“代价”,如果你到我家,问一声我家的鞋子谁最多,那我一定当之无愧,不过都是些破的,旧的。这也不能怪我,不是浪费、不爱惜,而是我的脚太大了,并且天天长,年年长。一双崭新的鞋子不到半年就“完蛋”了。瞧!那鞋柜里的鞋,不是被我穿破了,就是太小不能穿了,妈妈总说扔了可惜,所以让他们在鞋柜里安身,这不,鞋柜都快被这些鞋堆满了。看着这些鞋,我简直不敢相信,我的“耗油量”竟如此之大。
正因为如此,我和妈妈每年都要因买鞋满城打转,而且耗时越来越长,范围越来越广,现在,我一提起买鞋就头疼,服务员阿姨总笑眯眯的说:“小姑娘,去成人柜吧!”唉!再这样下去,或许有一天,世界上就买不到我的鞋了,我不禁害怕——那时候,我就要光脚了吗?
听了上面的介绍,你一定为我的脚担忧吧,这也成为我最苦恼的事,不过我想,还是快些长大“成人”吧,长成一个“大脚大姑娘”,也许就不会为鞋子的事儿发愁了。
四年级:彩色胶囊
吹泡泡比赛
金色的童年总会有金色的故事。童年对我来说,似乎可以算得上‘生命之树’了,那一件件快乐的故事,就是一片片闪闪发光的绿叶。而吹泡泡比赛恰是绿叶上晶莹的露珠,每每想起来,心中就充满了快乐。
周日的一天,‘铃铃铃’上课了。老师手拿着三个五颜六色的泡泡水,迈着轻盈的脚步走到讲台前,什么都没说。同学们丈二和尚摸不着头脑,百思不得其解。有的小声说:“老师的教学用具,应该不是书上没这个版本。”有的美滋滋说:“老师可能是要带领我们玩游戏吧!”此时,老师笑眯眯和蔼可亲地说:“不对,你们猜的都不对……!”老师故意拉长了声音,而我的心里起了个小问号‘?’同学们不知老师葫芦里卖的什么药?这时老师发话了,“同学们,今天我们做个游戏好吗?”顿时教室里沸腾了起来。同学们异口同声地喊到:“好!”有的同学议论纷纷,有的同学只顾着开怀大笑,还有的同学欢蹦乱跳像一只只可爱的小白兔。这时,慈蔼的老师说:“安静,准备玩游戏!”老师讲了一下游戏的规则,“每四人分成一组,你们自由分成三组,每组选一位同学出来比赛,看哪组吹得泡泡大、多、快!”第一组‘飞虎组’,第二组‘必胜组’,第三组就是我们组了,老师赠送我们封号‘玫瑰组’。同学们像热锅上的蚂蚁。
游戏开始了,第一组代表是老师,她兴高采烈大踏步地走上台前,快速地拿起了一个金色的泡泡。第二组代表马雨阳扭扭捏捏地走上台前,马上拿起了一个翠绿色的泡泡。第三组的我胸有成竹地走上台前,‘嗖’地一下拿起了一个粉如霞的美人鱼泡泡。比赛进入主题,我三下五出二打开泡泡盖子,快速地蘸了蘸泡泡,立刻拿出来,把头一抬,撅起樱桃小嘴,‘呼’的用力一吹,一个个美丽可爱清晰的泡泡呈现在同学们眼前。泡泡在阳光的照射下,那么晶莹剔透,那么自由自在,那么形态各异。再看看第二组的马雨阳,她把眼睛瞪得圆圆的,吹出一半轻盈小巧的泡泡。有的泡泡好似小豆子,又圆又小;有的好似五颜六色的肥皂泡沫在飞翔。老师看二三组的同学吹出色彩斑斓的泡泡,急得脸好似大苹果红彤彤的,好似不甘心。可是,费了九牛二虎之力,总吹不出泡泡,她急得手忙脚乱。台前虽然热闹精彩,但下面更热闹,同学们大喊到:“加油!”不时有的同学用手击打五彩的泡泡。
桌子弟弟,椅子哥哥像一只只百灵鸟,唱着‘加油,加油!’仿佛也在为我们呐喊,鼓励我们。
比赛结束了,要是看小巧玲珑是马雨阳,要是看色彩斑斓是老师,要是看形态各异是我,那怎么办?经过大家评选三位选手都是冠军。
成绩不重要,在游戏中找到快乐和欢笑才是真正的‘冠军’。游戏在同学们欢歌笑语声中回荡……
辽宁营口鲅鱼圈区前进小学五年级:曹萌迪
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