慈祥的老爷爷
我的邻居是一位慈祥的老爷爷。他是我们的“孩子王”,今年刚好花甲。一缕银白的小山羊胡,满面红光,神采奕奕。他非常喜欢和我们玩,经常还发明一些玩具,所以我们都亲切地称他为“老王”。
第一次接触老王是在一个阴雨天。当时,由于我不听爸爸妈妈的劝告,自己溜出去玩,结果下起了瓢泼大雨。我的心里很着急:这可怎么办啊,我也没拿雨伞。唉,早听妈妈的话就好了。
正当我感到无助的时候,一个身影进入了我的眼帘。他是一位年过半百的老人,一只手里正拿着一袋盐,另一只手则打着雨伞。他来到我的身旁,亲切的对我说:“小朋友,你是不是找不到回家的路了?”刚开始,我还以为他是个坏人,便没有理他。但是,老爷爷又温和的说:“我的家和你顺路,走吧。”我心想:即使是坏人也没事,看他能把我怎么样。说着,我跟着这位老爷爷一起走。
路上,他关心的问我:“小朋友,冷吗?要不把我的皮衣披上吧。”老爷爷如此热心,我不好拒绝。我又一想:“看来他不是坏人,那为什么知道和我家顺路呢?”不知不觉,我们便来到了我的家门口。
打开门,是爸爸。我说明了情况后,爸爸连忙感激的说:“谢谢您,请问您是?”老爷爷说:“我前几天刚搬到这里,可能你们还不认识我。”说着,摸了摸我的额头:“以后来常我家玩吧。”
日后,我和老爷爷渐渐的混熟了,成了一对“忘年交”,我把我的好朋友也叫到了老爷爷家。从此我们便称他为“老王”,我们在一起那么温暖,你去么快乐,那么亲切。
没有大人的世界时
早晨,闹钟唱起了起床音乐“嘀嘀、嘀嘀……”。我被吵醒了,还没睁开眼睛,我就大叫“妈妈、妈妈”没有应声。我起了床,走进妈妈的房间,呀,妈妈哪去了?我大吃一惊,四处寻找,我看到了日历,才恍然大悟,今天是没有大人的世界体验日啊!
今天我们要靠自己了,我先洗漱完毕,早餐吃什么呢?我想喝豆浆吧!学着平时妈妈的样子,洗好豆子倒进豆浆机,插上电源,听着那熟悉的打浆声,我如释重负。当听到“滴滴”声时,我知道豆浆做成了,倒进碗里加一些糖,好美味呀。这时煮的茶叶蛋也熟了。豆浆,鸡蛋,不错的早餐。
吃过早餐,做些什么呢?今天天气不错,风和日丽去公园吧!到了公园,我正和小朋友玩得兴高采烈,忽然听到有人喊“救命,救命”我们像离弦的箭一样跑过去,只见有一位小朋友在水中拼命扑打,我们不知所措,呆呆的像棵树一样站在那里,有的小朋友都急哭了。这时有一位高个的男生拿着一根长长的树枝,挺身而出,他颤抖着把树枝递给了那们拼命挣扎的小朋友。在大家的帮助下,小朋友有惊无险的上了岸。
我回到家,心里还是心有余悸的,脑子里不时浮现出那副画面,心想:要是有大人在就好了!我的肚子这时候抗议了,发出“咕噜、咕噜”的声音,好像在抱怨着什么。于是我打开冰箱,目瞪口呆,怎么一点零食都没有。我只好自己做。做个西红柿炒鸡蛋吧,然后再做个米饭。在我手忙脚乱的一通忙碌下做好了。米饭有点硬,再瞧瞧西红柿炒鸡蛋,除了鸡蛋有点糊之外,还可以吃。我沾沾自喜,一口气把饭吃了个净光。
感觉好累啊!原来有大人的陪伴,我们是那么幸福。我静静的坐着,看着被自己搞的乱糟糟的厨房,唉,下午就学着打扫卫生吧!
相似题目
-
慈祥的老爷爷昨天,在离我家不远的一位老爷爷去世了。我虽然连他的名字也叫不出,可是我却对他很熟悉。留在我的脑海里老爷爷非常瘦弱,眼睛大大的,最使我难忘的是他那慈祥的面容。得知他去世的消息,我心里很悲痛。时间不长,这个消息就传遍了整条街,大家的脸上都显出悲伤的神情,嘴里不断说着:“好人哪,好人哪。”听说老爷爷是得了支气管炎而去世的。老爷爷人可好了,虽然自己年纪这么大了,还总是去帮助别人,见到谁都是和蔼可亲的。老爷爷对大家好,街上的男女老少对老爷爷也很好,很尊敬他。老爷爷特别疼爱小孩子。出门时,口袋里时常放一些糖,见到孩子,就拿出几颗给他吃,所以街上的孩子见到老爷爷也总是显得那么亲热,嘴巴不断地喊着:“老爷爷”。有一次。老爷爷买了一些,路过我家时,特意进来,从袋子里拿出三个桃子塞到我手上,还笑眯眯地说:“孩子,拿着吧!爷爷没有好东西给你吃。”我接过桃子,心里一阵激动,连忙说:“谢谢爷爷。”老爷爷微笑着摇摇头,摇摇晃晃地走出门,又摇摇晃晃地向前走去。我站在门口,看到老爷爷的背影消失在街的尽头。现在老爷爷去世了,可是他那摇摇晃晃的背影却永远地留在了我的脑海里。400字 五年级 写人
-
慈祥的老爷爷星期日,我们新闻3班去萧山新生活超市采访。大街上人来人往,清清的风吹起了我的信心。我一走进商店,就看见了许多人在购物。商店里人山人海,人潮如流。我迈着沉重的步伐走进商场,我就开始搜索我访问的对象。开始我根本不知道可以采访谁,这时其他同学已经采访许多人,我急得抓耳挠腮。过了不一儿,我看见一个人正风风火火地跑来,我赶紧走上前去,问他是否可以接受我的采访?没有想到他只看了我一眼说:“我现在很忙。”说完就马上走了。我的心仿佛一下子从天堂掉到了无底深渊,又好象跌进了冰窖之中。我想:有什么了不起,不肯接受我的采访就算了。可是念一想,他有可能真的有急事。于是,我吸取了上一次的教训,看到了一个老爷爷,他大约有七十岁,脸上泛着红光,正拉着孙女买东西。我心想:好机会不能错过。我忐忑不安地走上前,支支吾吾地说:“老爷爷,您能不能接受我的采访?”这时,我心里好像揣着一只袋鼠,正跳来跳去。我感到我的手心正在冒汗,脑子一片空白。老爷爷慈祥地说:“当然可以。”我问了起来:“老爷爷,请问您五一假期会到那里去旅游?”老爷爷说:“我会到省内旅游。”我又问到:“那您接受多少旅游费?”老爷爷不假思索地说元以内。”我想老爷爷生活一定很简朴。我又问到:“那老爷爷您比较倾向哪些酒店?”老爷爷说:“我比较倾向快捷酒店。”老爷爷问道:“你们在干什么?”我回答道:“我们是少年新闻学院的记者,我们正在完成问卷调查表。”老爷爷说:“我已经帮你完成了调查表,你以后一定要好好学习,将来做一个大记者。”我看了看自己调查表,满意地笑了。我哼着快乐曲子,脚下好象生风似的,跑得既快又有劲头。要回去了,我已经把这位慈祥的老爷爷深深地记到脑海当中,因为他帮我完成了任务,也给了我鼓励。600字 一年级 记叙文
相关推荐
-
慈祥老爷爷上一个星期日的傍晚,我准备到公交车站乘车去补习。来到了公交车站,站牌下已经站满了人,也许是因为正是下班的时间吧!我好不容易挤到了最前面,踮起脚,伸长了脖子向远处眺望着。没多久,来了一辆“k1”,我失望地低下头继续等车来。这“133”怎么这么久还没来一辆呀,其他的公交车已过了几十辆了吧!可这“133”怎么……真是慢的跟蜗牛似的。就拿“k1”来说吧,已经让我失望是几次了!又来一路车,我猛然抬起头,定睛一看,“又不是”。我失望的说到。有些人也许也等了很久了吧,嘴里叽里咕噜地抱怨个不停,眉头也皱了起来……但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。我被一位叔叔给挤了过来,不小心碰到了这位年迈的老人——(也就是我刚刚说的那位老爷爷)。我急忙说:“对不起!爷爷。”他亲切的回答:“没关系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳,涨红了脸,但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。是我心里感到非常舒畅,犹如夏日吹来的一阵凉风。这位老爷爷满头白发,身体强壮,脸上的皱纹深深浅浅,如渠道一般,手里还撑着一根拐杖,他双眉舒展,耐心地站在那儿等车。“133,133”,不知从哪儿传来的,我上了车,车间里十分的拥挤,挤得我气都喘不过啦。我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷,他也在这路车上。“老爷爷,坐这吧!我马上就要下车了!”老爷爷走了过去,“谢谢!”这时一股溶溶的暖流,流进了我的心田。老人微笑着,朝我点了点头。过了一会儿,老爷爷说:“小姑娘,我要下车了,车上太挤,你坐这吧!”“谢谢,老爷爷。”老爷爷微微一笑便下车了,我透过窗户,看见了老人,老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的,脸上又出现几丝皱纹……事情虽然已过去了,可老人的慈祥的面庞,时常在我脑海中出现。和田路小学五年级:温馨柠檬香650字 五年级 叙事
-
慈祥和蔼的老爷爷昨天,在离我家不远的一位老爷爷去世了。我虽然连他的名字也叫不出,可是我却对他很熟悉。留在我的脑海里老爷爷非常瘦弱,眼睛大大的,最使我难忘的是他那慈祥的面容。得知他去世的消息,我心里很悲痛。时间不长,这个消息就传遍了整条街,大家的脸上都显出悲伤的神情,嘴里不断说着:“好人哪,好人哪。”听说老爷爷是得了支气管炎而去世的。老爷爷人可好了,虽然自己年纪这么大了,还总是去帮助别人,见到谁都是和蔼可亲的。老爷爷对大家好,街上的男女老少对老爷爷也很好,很尊敬他。老爷爷特别疼爱小孩子。出门时,口袋里时常放一些糖,见到孩子,就拿出几颗给他吃,所以街上的孩子见到老爷爷也总是显得那么亲热,嘴巴不断地喊着:“老爷爷”。有一次。老爷爷买了一些桃子,路过我家时,特意进来,从袋子里拿出三个桃子塞到我手上,还笑眯眯地说:“孩子,拿着吧!爷爷没有好东西给你吃。”我接过桃子,心里一阵激动,连忙说:“谢谢爷爷。”老爷爷微笑着摇摇头,摇摇晃晃地走出门,又摇摇晃晃地向前走去。我站在门口,看到老爷爷的背影消失在街的尽头。现在老爷爷去世了,可是他那摇摇晃晃的背影却永远地留在了我的脑海里。五年级:糖仔团450字 五年级 写人
-
慈祥作文“哗——”清脆的响声从走廊尽头传来。房门半掩着,灯光从里面射了出来。推开木门, 映入眼帘的是——书洒落在床上,床单褶皱,地上散落着碎玻璃,还流着一滩水,刚才的声音正是从这儿发出的。一位脑门头发脱落的男子坐在书桌旁,手里执着笔,稿纸上布满密密麻麻的字,原本静静写作的他被刚才的响声惊了,后面还站着他五岁的女儿:“打碎杯子了?”“嗯。”女孩点着头,眼睛大大的,看着爸爸,“我看你一直在写文章,一定口渴了。”女孩支支吾吾,手指不停地搓着衣角,眼睛不敢直视爸爸。他把手伸过手去,一手搂住女儿的肩,一手轻轻爱抚女儿的头,慈祥地看着孩子:“我的女儿长大了!”安静的房间里,突然,一声婴儿的啼哭打破了宁静。女儿立马抱起弟弟,一只手枕着脖子,另一只手反手拖着屁股,有模有样的动作竟与爸爸平时抱儿子一样。爸爸起身,看到这一幕,嘴角扬起微笑,眼中满是慈祥……时间如同白驹过隙,当年幼弱的女儿已经成为一名少女,父亲的双鬓也多了几丝白发,躺在椅子上的他已经没有了当年的风采。家里买了一台大彩电,父亲很是欢喜,抱着箱子上楼梯,虽说只有几层,可父亲依旧爬得很吃力,每走几步就要停下来歇息一会儿。楼上的姐弟看到父亲艰辛的样子,飞快地跑下来,用手托着沉甸甸的箱子,两个孩子配合着父亲的步伐一步步走到家。父亲有些惊讶,更多的是欣慰。电视终于装好了,打开的第一个节目不是父亲爱看的京剧,而是孩子们喜欢的动画片。动画里,一个个搞笑的情节惹得全家人哈哈大笑,在孩子们童真的笑容后面,还有着一张同样欢乐的面孔,带着让人温暖的慈祥的笑……父亲老了,笑起来,皱纹里满是慈祥,但慈祥的笑不会老去,永远年轻在儿女的心里……650字 五年级 叙事
-
慈祥的老师她,挺高,有着一头漂亮的卷发,弯弯的眉毛下有双炯炯有神的大眼睛,脸上总是挂着慈祥的微笑。可是发起火来,还是怪吓人的。不过大家都很喜欢李老师。我们都很喜欢李老师,可刚刚开始接触李老师时,那可叫我们大家不习惯啊!我们小孩子都喜欢疯疯跑跑、打打闹闹的,像一群顽皮的小狗。可李老师不准我们在外面去玩,我们只能眼睁睁的看着别班的同学玩,眼睛瞪着都快从眼眶里飞出来了,看着我们都眼馋啊!我们当时觉得不公平啊,为何别人可以随便玩,而我们却不可以呢?一上课,李老师就看出了我们一个个愁眉苦脸、无精打采的,就说:“好吧,好吧,反正只要你们小心,出去玩玩也没关系,不要像其它班一样有人受伤就行了。”这一听,我们全班高呼:“理解万岁!”到现在才知道老师的用心良苦。李老师也十分关心我的学习成绩,常常送我一些课外的卷子,让我好好做,做好了给她批改,让我的成绩再次上升。做卷子,李老师也对我是严格要求,必须要95分以上,否则错一罚十啊。我的成绩就似老虎,后面有猎人追似的,吓得我成绩“突飞猛进”,冲入了全班前三名呢!这让我信心十足,连续写了几篇优秀作文在报纸上发表呢!而且李老师还帮我改正了我不自觉做作业的毛病,让我变得更加优秀了。李老师就是这个样子,对我们都很好,而且很关心我们各各方面的发展,大家都喜欢她。我打心眼里感激李老师,如果我以后长大当了老师我也要像李老师那样,用心去关爱同学,做个慈祥的老师。550字 五年级 写人
-
慈祥的爱我有一位可敬可爱的婆婆,可是她不是我的亲婆婆,因为复杂的家庭关系,在我八个月的时候妈妈就把我全托给了这位退休的婆婆。现在回想起婆婆的笑真像弥勒佛的笑,婆婆的心也像菩萨一样善良。初去婆婆家的时候她一直都抱着我舍不得放下,口里一直说着:“这就是我的宝贝孙女啊!”从那天起,我和婆婆第一次见面后,我就成了婆婆的掌上明珠。婆婆有良好的生活习惯,每天早早起床后,就给我熬上可口的黑米或八宝粥,吃完饭后,把我打扮成漂亮的白雪公主,下午或晚上都会安排合适的时间带我去滨江路或红军渡玩耍。就这样美滋滋、乐融融地和婆婆及她的家人度过了五、六年的美好时光。婆婆对我无微不至的关怀和照顾让我很感动,记得在我五岁那年有件事让我永远难忘。晚上我和婆婆爷爷去滨江路玩耍,回家后就听到电话铃响,因为我调皮抢着接电话,跑得很快,只听“哐铛”一声头撞在玻璃柜上,我的头当时就被划破了一道口,流了好多血,这下可吓坏了婆婆,她来不及多想,背上我气喘吁吁地跑向医院,医生告诉婆婆伤口不大,只需缝上几针,婆婆一直哭,口里喃喃地说:“乖孙儿啊,婆婆对不起你。”其实,缝针的时候好痛好痛,我看婆婆的心都快碎了,也就没吱声,小小的我还安慰着婆婆。从医院回家后婆婆抱着我坐着睡了一晚,我的心好甜好甜,搂着婆婆的脖子美美地睡了一觉。上小学后妈妈就接我回了家,我还是会经常想起婆婆,只要一个电话周末婆婆就会接我回到家中,煮我喜欢吃的饭。在婆婆家,我从来就没吃过和大人同锅饭,婆婆会单独用鸡、鸭、鱼汤再把蔬菜切成末和饭熬在一起,我管这饭叫爱心饭,完了婆婆会给我洗澡、洗头,待到星期一上学时就是一个整洁的漂亮小公主了。今年婆婆的孩子在成都安了家,生了小孩,所以她去了那里,虽然我经常可以和婆婆通上电话,可是我的心中无时无刻地不挂念她。想起美好的童年,在我心中一直有个愿望:好好学习,在成都读完初中、高中、大学,这样又可以和我敬爱的、慈祥的婆婆呆在一起了!750字 五年级 叙事
-
老爷爷有一天,我在外面玩的时候,无意中看见一位修自行车的老爷爷,他的脸,很黑,我想一定是他长期在外风吹日晒的原故吧。老爷爷把一辆自行车倒放在地上,用镙丝钉把外胎扒开,接着,把内胎拿出来,打上气,放在水盘里慢慢挪移,看看哪里有漏洞网,忽然,水中内胎的一个地方“咕嘟咕嘟”直冒水泡,用力把圆片贴在内胎上,然后,把内胎放进外胎里,最后把自行车翻起来,再打气。老爷爷在等待车主的时候,来了一位叔叔,他对老爷爷说:“老师傅,我借您的气筒打一下气。”打完后,叔叔从口袋里抽出两角钱给老爷爷,老爷爷说:“我不能收您的钱,我是退休后呆在家里没事做才出来修自行车,你打气是不收钱的,只是收换了新零件时才收一点成本费。”叔叔说:“谢谢您,您真是为我们行了方便。”说完,就骑自行车走了。300字 四年级 叙事
-
老爷爷每年来这祭祀的人很多。墓碑上一位憨态可掬的老爷爷,面带微笑,却显得很严肃。墓碑前不定时的堆满鲜花,大包小包却是同一种花——满天星。墓碑上没有准确的名字,只有“王爷爷”,那是他的遗愿,不要告诉别人他的名字。墓志铭上大大小小,深深浅浅刻着大家对他的印象。看着,看着,泪湿了眼眶。今天,我们全家来到这个森林,我上窜下跳的,这摸摸,那碰碰。前方不知道何时出现一个小伙子,正用着小刀在树干上描绘着他的“艺术”。“喂,不能到处乱画知道吗!”一位女人站出来讲了句话。大家的视线都转移了过去。“臭女人,关你什么事!可别多管闲事!”那个réndà吼道。这下,没人敢站出来,每个人都充满愤怒,却束手无策,因为谁都不想淌这混水。本来只是出来玩,不想和陌生人吵嘴。这时一位袖子上贴着“护林”的老爷爷走了过来。“哎!干什么呢!”老爷爷铿锵有力的声音打破了沉寂。“你也想来管我是吗!”小伙子拉上袖子,但老爷爷快步走上,扣住他的双手,一个转身,那位小伙子被按在了地上,痛的直求饶。然后,老爷爷带着他去种树,从我身边经过。我这才看见,老爷爷的头上有好多白发,深邃的眼睛好像发着光,紧抿的嘴唇有些发紫,黝黑的皮肤似乎坑坑洼洼,坚定地步伐向前走去。我才看见,“护林”的前两个字“志愿”。老爷爷就像满天星一样,绿绿的,不像花,但长着小小白色的花,永远长在树的一旁……550字 六年级 叙事
-
老爷爷星期一下午,爷爷带我一起去四海公园玩。绿草坡的景色一点儿没变。而荷花池呢,只能用一个词形容:一片狼藉(因为那里的荷花全都枯萎了),简直没有让人看的乐趣。我用“火眼金睛”看来看去,只有钓鱼塘还是生机勃勃的,捕鱼者也很多,鱼也活蹦乱跳的。我高兴无比,立即提议:“去钓鱼塘看看吧!”来到钓鱼塘,哇!真令人感到心旷神怡:碧绿碧绿的湖水,经过阳光的照射,远看就像一颗巨大的钻石,而近看呢,却变成了一块翡翠。蔚蓝的天空衬托着棉花似的白云,爽爽的风拂过我的头发。可那些捕鱼者不为所动,仍旧全神贯注地盯着湖面,等待鱼儿上钩。这里的景色美是美,不过,捕鱼者有一点让我感觉非常疑惑:好容易才上钩的鱼啊,不带它们回家烧着吃,也不把它们拿回家养大,反而把它们放生了。一切不就被清空了吗?我感到非常奇怪。于是,我下决心探个究竟。时机终于来了!我看到一个老爷爷正抓起一小块鱼饵粘到鱼钩上面,随即把鱼线抛到了湖里,目不转睛地盯着鱼漂子。“嘿嘿,鱼要上钩啦!结果马上出来啦!”我得意洋洋地想。可是命运偏偏和我开玩笑,一分钟、两分钟……鱼仍然没有自投罗网。“虽然鱼很聪明,但是也不至于不肯上钩吧。”我马上由晴转阴,不解地向湖面看去,恨不得把整个脑袋都浸到水里,看看那些鱼儿到底在耍什么诡计。又过了一会儿,鱼漂子终于肯当潜水员了。老爷爷猛地把鱼钩提起来,却提不上来。看来呀,那一定是个大家伙。老爷爷把鱼放到桶里一看,哇!这条鱼还真的很大,腮帮子一张一合,肥身子还不住的挣扎,像在跳“鱼族之舞”。嗯,看上去也有个一两斤。“这回,老爷爷可以把它放到桶里面了吧?可以把它带回家烧着吃了吧?”我想。可我还来不及开心,老爷爷却提起鱼尾,把它一抛,它就摇头摆尾地回到了水里。“老爷爷……”我不由得走上前来,疑惑地说道。“哎!小姑娘有什么心事吗?”老爷爷一见眼前站着一个小姑娘,就稍稍抬起头,一脸微笑地回答。“您……您钓上了鱼,为……为什么不把它们拿回家烧着吃,也不把它们拿回家养大,却把它们放生了?难道……这些与对您来说……没……没有价值?”一向说话像连珠炮似的我,现在却变得磕磕巴巴。“小姑娘,”老爷爷温和的神情变得肃穆起来。“我钓鱼,只是为了寻找钓鱼的乐趣。我钓上了一个大家伙儿,也会把它放生。因为每个动物都有它们本身的生活权利。要是扼杀了他们的生活权利,使它们失去自由,整个鱼塘里的鱼都会减少。对于他们来说,整个鱼塘就是他们的家。它们就在鱼塘里繁殖后代。虽然空间有限,但是它们可以自由自在地游来游去。钓到了,我们会高兴,但是不会杀它们;没有钓上,也没关系。”“为什么您钓上鱼要很长时间,可是您一点儿不急?”我的语速变快了。“这是要考验我的耐心呀!----没有耐心,钓不上个好家伙!”老爷爷也把话锋一转。这时,走来一位叔叔。他在老爷爷耳边呜噜呜噜说了几句话,身子一撇,走啦。我正想让老爷爷教我钓鱼,他却说:“我要回家了,下次再来,我会教你一些本领。后会有期!”“后……后会有期……”我呆呆地站在湖边仔细回味着老爷爷说的每一句话。回到家,眼前时不时浮现出老爷爷那慈祥的面孔。老爷爷说的话,都深深地刻在我的脑海中。突然,我悟到了两个道理:第一个:每一个动物都有它们的生活权利,我们要保护它们。第二个:做人就得有耐心,也正所谓“持之以恒”。我下了决心:我一定要把两点都做到!接连去了几次四海公园,每次都没有碰上那位老爷爷。不过,我还是要对老爷爷说:“谢谢您!您真是我的启蒙老师!”1200字以上 高三 叙事
-
慈祥的微笑在生活当中有许许多多的微笑,在家里可以看见微笑,在学校里可以看见微笑,在社会上可以看见微笑,不过我最喜欢的还是妈妈的微笑。母亲的微笑是温暖的;母亲的微笑是真诚的;母亲的微笑是甜美的。有一次,我和朋友去爬山,过了一会,天空暗了下来,接着下起雨来,我还没来得及逃,就成了落汤鸡。回到家里,衣服湿透了,妈妈让我脱下上衣,我跟妈妈说:“我明天还要爬山。”妈妈说:“你的大衣湿了,怎么爬山。”我说:“可以买新衣服。”“这么晚了,商店都关门了。”我玩了一天特疲惫就睡觉了,等到凌晨三四点钟我出去看看,让我大吃一惊,妈妈居然给我做衣服,我说:“妈妈不用给我做衣服了,我不去爬山了。”但妈妈却还给我做了衣服,我特别高兴,妈妈对我笑了笑,我感到奇怪的是,妈妈平时都挺严肃的,今天怎么就笑了呢?这真是一个难忘的微笑呀!是呀!微笑可以使人快乐,微笑可以给人好的印象,微笑不需要太多的语言,不需要华丽的修饰,微笑是美丽的,她能给予人力量,笑一笑吧!400字 四年级 叙事
-
慈祥的母亲我有一个慈祥的好妈妈!她有一颗慈祥之心,不会吵我。每当我有错误,她总不会吵我,都是用亲切的语言说:“儿子你不要灰心,没个都会有错误,只要你努力改正错误,一定是很棒的”!我的母亲是多么的温柔,只要我哪里有错误,她都是用亲切的话语,让我努力的改正。记得我很小的时候,有一次晚上,外面真下着倾盆大雨,非长冷,那时我也生着病。母亲发现我身上好烫。她马上把衣服找来帮我穿上了,让后自己也穿了,妈妈把我背着,匆匆忙忙的跑到十子路口,喊了个车,把我们送到医院。在车上,我很冷,妈妈看见后,急得汗只往下流,用衣服搭在我身上,问:“儿子还冷吗?”我说:“好些了,不冷了,谢谢!”下车后妈妈连忙跑去医院找医生,医生说:“要打针,你们现找个位置做哈!马上就打针。”妈妈说:“要给我儿子用最好的药!谢谢!”医生点了点头:“说好的!”过了一会儿,医生来了,喊到:“谁叫郑泽宇!快来医药室!”一听到着个名字,妈妈连忙带我去了,医生用尖尖的针插进血管,在哪一瞬间,心里好害怕,妈妈看见我说:“儿子不要害怕,男子汉,着点疼算什么1”听了着句话,我鼓起勇气把手放在哪软绵绵的布上,针慢慢的插进手中。打了一会儿,针漏了,妈妈看见打声喊到:“医生快来看,我儿子怎么了!”医生连忙跑过来说:“漏针,要再打一次。”妈妈说:“好的好的!”针再次插进我手中,在着我深深的感受到母亲对我的爱!针打完后,母亲扶着我,走出了医院,喊了一个车,过了一会儿回了家。到家后,妈妈连忙给我找了一件厚厚的衣服,给我穿上,母亲匆匆忙忙的把医生开的药拿了出来,放进药罐里,点燃了煤气灶,药罐在沸腾的火中慢慢地敖着,敖了半个小时后,妈妈用湿毛巾把药罐端到桌子上,喊:“泽宇!快来!把药喝了。”我听见妈妈的召唤我飞快跑来,跑到跟前,就闻见一股苦味,我好还怕着中药。妈妈要我把药喝了,我连忙说:“不,我怕苦,我不要!不要!”妈妈亲切的说:“怎么不喝,不喝不会好的,听话好儿子,乖,来喝啊!”我皱着眉头说:“好的!”妈妈说:“着才是我的乖儿子嘛!你把头样着,我把药往你嘴一倒,你不换气,一下子就喝完了!”就这样在母亲的照顾下我的病慢慢的好了,我的妈妈是个好妈妈,母亲你为我付出了多大的代价!你是多么的伟大,母亲你是我心中的好妈妈,你有着一颗慈祥之心!800字 六年级 叙事
-
老爷爷今天早上,妈妈带我去河西绘画班上课。我们穿过白色的斑马线来到公交站候车,这时,一辆公交车正好从远处向公交停车点驶来,我定睛一看,这不就是我和妈妈要坐的14路车?公交车停下后,我和妈妈连忙上了车,找到一个座位坐了下来。车到区国土局站,一拨又一拨的人涌上了车,车厢里顿时变得拥挤起来。司机大声叫着:“住后面走一点,后面空着呢!”这时,上来一位老爷爷,他挑着一担白菜,左手提着一篮萝卜,右手拿着一杆秤,老爷爷还没来得及站稳,车子“轰”地一声开动起来,老爷爷在车厢里被摇得东倒西歪,根本无法站稳脚跟。我刚想站起身来让座,后门“呼”地一声打开了,一名男青年从后排座位上站起来下了车。老爷爷见有了座位,急忙走过去,想坐下来舒服一下。谁知老爷爷的腿有毛病,走起路来一跛一晃的,就像被风吹动的茅草。他好不容易摇摇晃晃地来到座位前,把东西放在座位上,随即又从口袋里掏出一沓钱,抽出一张一元的纸币艰难地向投币机走去。司机从反光镜里看见了,说:“你可以免费,不用投了。”爷爷听了后说:“坐车数钱是应该的,再说,我还挑着一担白菜占了座位,给大家带来了不便。”说完,继续艰难地向投币机走去,他走到投币机前,微笑着把钱轻轻地投了进去。我虽然不知道老爷爷的名字,但是,我记住了一个乡下老爷爷平凡的举动和魅力。500字 三年级
-
慈祥的外婆我有一个慈祥的外婆,她非常疼我。“瞧”她饱经风霜的脸上爬满了皱纹,一头银白色的头发中偶尔有几根乌黑的头发,淡淡的眉毛下,有张永远略带微笑的脸庞,因为她常年起早贪黑的劳作,那双布满茧子变形的手,为这个家奉献许多,等我长大以后,一定要孝敬她。外婆虽然没有多少文化,但很勤劳、热情,还有一双灵巧的手,能做很多美味佳肴。上个星期天,我在外婆家晚上睡觉,那不争气的鼻子竟然流血,外婆被我惊醒了,看着我手上,脸上全是血,吓了一跳,急的像热锅里的蚂蚁一样团团转,不知怎么办才好,我连忙说:“外婆不要紧,我在家也有过。”这时外婆才回过神来,把我带到卫生间,处理大半天,嘴里不停问我:“小乖乖好些了吗?小乖乖要不要紧了?”终于止住了鼻血,给我折腾了半夜,外婆那心急如焚的眼神里让我看到了疼我的外婆。记得还有一次,一听家里来亲戚,立即忙里忙外,洗菜、炒菜、炖肉、烧汤、煮饭……不一会儿,一桌丰盛的大餐摆满了餐桌,外婆不停地向亲戚碗里夹菜,边夹边说:“都是自家人,不要客气!你们吃!你们吃!”亲戚们啧称赞道:“能吃到您做的饭菜,算是我们有福了!”整间屋子里香味四溢!这就是我的外婆,我爱她!在这里,祝亲爱的外婆,健康,平安,幸福,快乐!越活越年轻!500字 六年级
-
慈祥的爸爸花开的季节,到处芬芳飘香,而我却无心观赏。此时,我便想起了我和爸爸之间那深深的父子情。我的爸爸今年已经度过了他人生中快乐的四十二个年头。爸爸的身体又肥又胖,有一头乌黑的头发叫人看起来就很精神,在那飘逸的秀发下清晰地露着一个蛋黄色的脸庞一看就是一个地地道道的中国人。最可爱的是在那脸庞相嵌着一对又浓又密的眉毛,像两把大刀,一对炯炯有神的大眼睛格外引人注目,在一对大眼睛的中间镶嵌着两条眼睫毛像两把小扇子。瞧,他的鼻子长在脸部的中间像立着的两个小山洞。最有特点的是他那红润的嘴,说起话来唠叨个没完没了。这样精致的五官有机的组合在一起,再配上爸爸那宽厚的肩膀真是完美极了。记得有一次我考试考砸了,在回家的路上我已经想好了回家后要被爸爸痛打一顿。老天似乎也看出了我的心思,也极力的配合着我,一会刮来飕飕的凉风,一会又是阴云密布。我低着头独自在回家的路上。原本几分钟就可以走到家,却用了一个小时才走到家。回到家爸爸用了一种我从来都见过的眼神盯着我问:“这次考的怎么样?”我只好慢吞吞的拿出考试卷,爸爸接过试卷后看了看我考的分数,并定了定神反而振定的和我一同来到我的房间,那天我的爸爸他告诉我希望我能成为一个优秀的孩子,从那时我就更加努力学习,也许是我这位慈祥爸爸给我的动力吧!我爱我这位慈祥的爸爸。500字 三年级
-
慈祥的妈妈爱的表达方式不同,爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面,我就来讲讲我的经历吧。NO。1严厉的爱爱的表达形式有两种,其中一种是严厉的爱。一次,小伙伴来找我玩,我当时正在做作业,为了能快点做完,我偷偷地拿起了计算器,做了四道四则运算。妈妈回到家,为我检查作业时问我:“这是你自己做的吗?”我心虚的说:“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽,又问我:“算草纸呢?”“我……”我见实在瞒不住了,便向妈妈说出了实情,望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我,但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中,我感到了妈妈严厉的爱。NO。2慈祥的爱爱的表达形式有两种,另一种是慈祥的爱。当我失望的时候,妈妈的爱给我安慰,让我看到希望的曙光;当我失败的时候,妈妈的爱给我启示,让我吸取教训,从头再来;当我失落的时候,妈妈的爱给我鼓励,让我振作起来,再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格,还会适当的鼓励我,让我化鼓励为前进的动力,取得更好的成绩,获得更大的成功!从妈妈的源源鼓励中,我感到了妈妈慈祥的爱。爱的表达形式有两种。在没个人的生活中,都需要鼓励与赞扬,从而从鼓励的爱中,获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡,时常提醒你:小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足,摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈,感到无比的幸福与骄傲!六年级:赵士杰500字 六年级 写人
-
慈祥的妈妈爱的表达方式不同,爱的表达形式有两种”我对这句话有很深的体会。下面,我就来讲讲我的经历吧。NO。1严厉的爱爱的表达形式有两种,其中一种是严厉的爱。一次,小伙伴来找我玩,我当时正在做作业,为了能快点做完,我偷偷地拿起了计算器,做了四道四则运算。妈妈回到家,为我检查作业时问我:“这是你自己做的吗?”我心虚的说:“是自己做的。”妈妈似乎看出了破绽,又问我:“算草纸呢?”“我……”我见实在瞒不住了,便向妈妈说出了实情,望“上级”“从宽处理”。妈妈随让没有打我,但还是数落了我一顿。从妈妈的谆谆教诲中,我感到了妈妈严厉的爱。NO。2慈祥的爱爱的表达形式有两种,另一种是慈祥的爱。当我失望的时候,妈妈的爱给我安慰,让我看到希望的曙光;当我失败的时候,妈妈的爱给我启示,让我吸取教训,从头再来;当我失落的时候,妈妈的爱给我鼓励,让我振作起来,再接再厉。妈妈不仅对我要要求严格,还会适当的鼓励我,让我化鼓励为前进的动力,取得更好的成绩,获得更大的成功!从妈妈的源源鼓励中,我感到了妈妈慈祥的爱。爱的表达形式有两种。在没个人的生活中,都需要鼓励与赞扬,从而从鼓励的爱中,获得成功的信心与力量。同时还需要严厉的爱来平衡,时常提醒你:小心、注意、总结、提高。从中找到自己的不足,摆正前进的方向。我有一个严厉于慈祥同在的妈妈,感到无比的幸福与骄傲!六年级:赵士杰500字 六年级 写人