吃螃蟹
250字
二年级
写人
今天，姑姑回来了，给我买了几只大螃蟹，它们被妈妈倒进水池里，它们在那里不停的动。我上前一看。它们的壳是褐色的，上面还有一些细小
的花纹呢！它们的眼睛很小，像两颗黑色的米粒，螃蟹有八条腿，其中有两只像钳子一样的大爪子。
姑姑说：“宝贝，小心一点，别让它们夹到你的手指，会很痛的！”
妈妈拿起来一只螃蟹把它放在地上，它快速地爬了起来。啊！原来螃蟹是横着走路的呀！
姑姑细心地给它们洗干净了，然后被姑姑残忍地放进了锅里，点上了火。螃蟹被蒸好了。“奇怪，它们怎么变成红色了？”看上去很想吃。姑姑给我扒了一块肉放到我嘴里，“真鲜呀！好吃极了。”
今天我不但吃到了螃蟹肉，而且还知道了它的样子和它是怎样走路的。
读书征文
900字
初一
抒情散文
所谓读一本好书就是交一个良师益友，但我认为读一本好书就是一次大冒险，大探究。一次体会书的过程，真的很有意思，咯咯的笑声，总是从书香里散发；沉思的目光也总是从书本里透露。是书给了我启示，是书填补了我无聊的夜空，也是书带我遨游整个古今中外。所以人活着就不能没有书，只要爱书你就是一个爱生活的人，只要爱书你就是一个大写的人，只要爱书你就是一个懂得珍惜与否的人。可真所谓书籍存在，快乐就在，生活更是无处不在，而好的生活更是需要渲染的，因为书，我的生活五彩斑斓，不再单调也不在寂寞……
要说书，我还真谈不上是一个爱书的人，对于书，我总是漫不经心，有意思就读，觉得没意思就放弃，不过在我班上，爱书人士还真不少，在广阔的校园之中，看到成群结伴的读书人必定非本班莫属。在我心里，似乎读书是消磨时间的一个利用工具，而对于他人来说，读书是一种享受，是一次品尝，在老师的课堂里会经常提起有关历史人物及历史典故的时候，多读书的人将是最好的见证，我没曾真正去品读一本书或一篇文章过，看似敷衍又无法从中真正吸取精华的体验，又谈何意义，真的只是敷衍罢了。
今天我一如既往的去钟家村四中网校，在路上和同学谈起了我的历史成绩，听到他说考40分是常有的事，我真的是又羡慕又嫉妒，想想自己的二十几分真的自叹不如，可又能怎么办，但我深知，他们的历史成绩就在于看书的多，而不爱看书的我，是不是该出发了呢？于是我二话没说就向他讨教方法，结果就讨教来了一本《中华五千年》，我真的超热心的，赶忙看起来，刚开始看简直就是煎熬，不过我坚信坚持就是胜利，短短几天真的了解了不少的历史文化，在我的脑海里似乎又多了一份知识。
面对爸妈每天的上班，没人陪伴我，我真的很无聊，而现在我每天不但过得充实，放学后还有大量的书籍使我赏心悦目，书籍带我遨游整个世界，我想这也是书籍的一大好处吧，以我的从前心态来看，书籍消磨时间，而对于现在来看，似乎可以吸收知识，也正由于这些，我现在好像已渐渐喜欢上了书，应该过不了多久，书籍也成了我生活中不可或缺的一份子。
也正是因为这些好处才让这么多人对它爱不释手，所以我向所有人发起感叹：爱一本书，收获一份智慧；爱一本书，启迪一个人生；爱一本书，发挥一番风采。所以古人说道：爱书吧，他是智慧的源泉！
湖北武汉汉阳区楚才中学初一:zhjzs520
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吃螃蟹吃螃蟹周巷镇中心小学六（1）班居万超今天，妈妈买了15只大螃蟹，中午，妈妈把它们都烧好了，说晚上留五只给我，我高兴地一蹦三尺高，因为我最爱吃螃蟹了。晚上，妈妈把煮好的螃蟹端上了饭桌，又大又黄的蟹壳，看着就让人流口水。我先拿了一只给妈妈，妈妈连忙说：“我不吃，你不知道我不爱吃螃蟹吗？”说完，就把螃蟹放进了我的碗内。我又拿了一只给爸爸，爸爸说：“我不吃，我中午吃过了。”说完，又还给了我。我又拿给奶奶，奶奶吞吞吐吐地说：“中午，我们已经吃过了。”我急了，说：“你们都不吃，那我也不吃了。”爸爸说：“我吃，我吃，你该吃了吧！”说完，递给我一只，又递给了奶奶一只，自己拿了一只，可奶奶说什么也不原意吃。我一口气吃了3只，爸爸妈妈都笑了。我知道妈妈不吃螃蟹，是为了给我吃；爸爸吃了螃蟹还是为了让我吃，奶奶不吃螃蟹是为了让我多吃一点。这是一种多么伟大的爱呀！家，是爱的港湾。我们做子女的应该更关心、孝顺无私的长辈们，我愿天下所有的长辈们都能健康、快乐！指导老师：费勇芳400字 四年级 写人
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吃螃蟹今天，我们中午学校里的午餐可丰富了。而且今天的菜也非常的符合我的胃口，我们吃的可是螃蟹哦！午餐了，食堂阿姨把饭和菜抬到了我们的教室。我们排着队伍，每人领了一只螃蟹，然后回到自己的位置上。接着，我们又排着队伍到老师那里倒了一些酱油。然后，我们就开吃了。这个吃螃蟹我最有经验了，因为我们家经常吃螃蟹。我先把螃蟹的壳给弄了下来，然后，又中间掰成两半，顿时，这个螃蟹就被我弄得大卸八块了。然后，我用勺子把蟹壳里的蟹黄都弄了出来，用酱油蘸了一下，就吃起来了，吃完了蟹壳，我就吃那两半的东西，我一边蘸着酱油，一边津津有味地吃着，不一会儿，我就吃完了，只剩下蟹爪子了，这个东西可是太麻烦了。于是，我就把剩下的蟹爪子用塑料袋包了起来，准备拿回家给妈妈吃。啊！这个午餐真是太好了，要是天天都有这么丰富的菜该有多好呀！300字 四年级 记叙文
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吃螃蟹吃螃蟹星期六，我和妈妈一起去买螃蟹，一共买了6只。我看见螃蟹的壳像一块挡箭牌，不怕别人打，还像一个娃娃脸。我看见它的眼睛会动呢，像两根小辫子，又像电视机的天线。妈妈把螃蟹煮好后叫我们吃，我说：“等等，我还要观察。”我看见螃蟹变红了，我说：“妈妈，你一定把螃蟹粘上辣椒粉了。”妈妈说：“你真会开玩笑，怎么会是粘上红辣椒粉呢？你再仔细瞧瞧看。”我一闻，啊！没有辣味，而且芳香扑鼻呢，我馋得口水直流出来了。我说：“我受不了了，我们开动筷子吧！”妈妈拿出三只红螃蟹，我说：“咿，我这只怎么是三条腿？”这一下，可把爸爸妈妈逗乐了。大家开开心心、团团圆圆，一边享受着月光的沐浴，一边吃美味的螃蟹。真是太幸福了！250字 三年级 记叙文
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吃螃蟹今天，中午我们学校里的午餐可丰富了。那么，今天我们到底吃什么了呢？今天，我们吃的东西可是长了好多只脚呀！你们可不要以为那是蜈蚣哦！我们当然不可能吃蜈蚣了。我们吃的的是螃蟹。要知道，吃螃蟹可麻烦了。平时在家里吃螃蟹的时候，都是爸爸帮我弄好了，我只负责吃螃蟹的肉。而今天却要我自己动手了。没有办法，我只好把螃蟹拆开，吃掉了蟹肉，不过，吃得可并不是很干净。而剩下来的螃蟹的脚，吃起来就更麻烦了。我想扔掉又可惜。于是，我又包裹好，裹起来带回家。哎！今天吃螃蟹害的我吃了老半天，真是麻烦死了！200字 四年级 记叙文
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吃螃蟹昨天我在奶奶家吃了一顿螃蟹大餐!我和姐姐吃了两个大螃蟹，可奶奶说：我的给你吃，我不吃。说完就把螃蟹放进了我的碗里。我想了想说：不行，奶奶，有了好东西要和大家一起分享，那样才会更开心。奶奶听了笑眯眯地点了点头说：我的好孩子你真的长大了!100字 一年级 记叙文
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写人
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吃螃蟹吃螃蟹今天我和大姨还有哥哥，会爷爷家里去吃螃蟹。刚买来的螃蟹是深青色的还是活的，它有八条腿，共有三对，它的腿上还长着毛。哥哥把螃蟹放到盆里放上水玩，哥哥拿来一条线绑上一颗蒜，放到水里要把螃蟹钓上来吓唬我。大姨看到我哥哥，哈哈大笑她说：“只有笨螃蟹才吃蒜呢！”我们听了也大笑起来。不一会饭做好了，我赶快过来吃饭了。我看见那刚才是绿色的螃蟹一下变成了红色的了，我马上拿了一只吃。我吃的是腿，因为我没有牙只能吃螃蟹腿。爷爷剥好了就给我吃，吃完饭后我们又去看电视。多么美好的一天呀！200字 二年级 写人
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吃螃蟹吃螃蟹一天，妈妈给小刚煮了四只螃蟹，小刚看见自己最爱吃的海鲜，不禁流下了口水，小刚舔了舔流出的口水，问：“妈妈，可以吃吗？”妈妈笑着点了点头，小刚拿起一只螃蟹，把每一个“小角落”舔的干干净净，吃完一只还不够，小刚又吃了两只，吃完小刚打了个饱嗝，又舔了舔舌头说：“这螃蟹可真香啊！”小刚这句话把妈妈给逗笑了。150字 二年级 写人
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吃螃蟹对于我来说，螃蟹就是美味的佳肴，所以一大早上，我和妈妈就去早市买螃蟹去了。一到早市，就有一家在卖螃蟹。只见它们在水里不停的挥舞着自己的大爪子，好像在向路人们示威。妈妈就给我买了六个。青青的，可爱极了。可是它们到了塑料袋里面，还是不服，而且还把自己的腿露出外面。可是它们始终还是没逃出我的手掌心。到了家，老爸把它们一股脑儿的放进了锅里。我心想：这回你们服了吧。过了一会儿，一股香气迎面扑来，啊！原来螃蟹熟了。螃蟹也由青转红了。我连忙把它们端在我们的饭桌上，开始吃了起来。我首先将螃蟹背面的一个三角形掰下来，又将螃蟹的大壳也给掰下来，又将螃蟹的爪子和大夹子都掰下来，呈现在我面前就是蟹黄了。可是由于我不爱吃蟹黄，所以妈妈帮我吃了。接下来就是雪白的蟹肉了，我将他们掰成两半。我首先开始吃一半，只见我手指不停的抠着螃蟹的肉。一下子，我就抠出了一大堆，我连忙咬上了一口，啊！真好吃。你喜欢吃螃蟹吗？二年级:安相羽350字 二年级 叙事
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螃蟹河里生活着一只大大的螃蟹。全身金黄金黄的，伸头二只大大的钳子。长着八条腿。走起路来横着爬。小鱼、小虾们见到它，都赶紧躲开。像给它让路一样。这真是一只威猛的螃蟹！二年级:刘诗琪50字 二年级
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螃蟹今天我们吃了螃蟹，螃蟹的脚尖尖的块头大大的，腿长长的。螃蟹长有八只脚，这是横着爬行的，它爬行的姿式很可笑，吃螃蟹时，先要拨下螃蟹的脚，然后掀开螃蟹的背壳，去掉胃和腮才能吃。吃螃蟹时。小朋友一定要注意刺!100字 二年级
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吃螃蟹作文金秋时节，正是吃螃蟹的好季节，这不，我们家又可以吃螃蟹了。妈妈买了一些螃蟹准备改善一下我们的伙食，她先把螃蟹洗干净，然后放到锅里，再加了点水。我看着一只只螃蟹在锅里吐着水泡，真是有趣！开火了，一只只螃蟹从青色慢慢变成了橙黄色，真让我垂涎欲滴，我一边看着锅中的螃蟹，一边“口水直流三千尺”，期待着螃蟹快点煮好，享受它那美味的肉。等所有的菜都上齐了，“开饭了！”我喊道。我一坐上座位就一把抓起一只肥螃蟹，扒开蟹壳，露出了白白的肉和金黄色的蟹黄，好香啊！我连蟹腿上的内也不放过。接着，我又吃了几只螃蟹，吃得也越来越饱，但是我还很想吃，因为那滋味绝对是挡不住的。螃蟹不但好吃，那滋味让人吃了就忘不掉呢！秋天的蟹又大又肥，你一定要去尝尝哦！你一定会喜欢的。300字 三年级 写人
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螃蟹螃蟹解放学校三年级232班李好星期五（2009年11月20日）我放学回到家时，看见家门旁有一个盒子，上面画着螃蟹。于是，我兴致勃勃地冲进家门，寻找螃蟹的踪迹。“啊！找到了。”原来它们全在一个红色的桶子里。吃完饭，我让爸爸给我用绳子拴一个螃蟹，我玩一玩。爸爸点了点头，说：“行。”于是，爸爸用钳子夹了一个最大的螃蟹，小心地把绳子拴在它身上。因为螃蟹的腿上有毛刺，所以绳子有时会被挂住。螃蟹拴好了，我拿来玩的时候，发现这螃蟹的壳是青色的。我问爸爸：“爸爸，这些螃蟹是从哪儿弄来的？”爸爸说：“这些螃蟹是一位伯伯从江西带回来的，这种螃蟹毛泽东主席最爱吃。”原来这些螃蟹都是“外来之客”，我也要好好对待这些客人呀！螃蟹的腹部有一个小口，这是螃蟹的嘴巴吗？爷爷告诉我这是螃蟹的肺。那么螃蟹的嘴巴在哪呢？原来螃蟹的嘴巴在眼睛下方，螃蟹的泡泡就是从这里吐出来的。我玩的螃蟹因为左边缺了一条腿，所以我们给它取名叫“残疾小螃蟹”。残疾小螃蟹非常老实。每次我去洗澡时，就会把它身体上的绳子拴在沙发的扶手上，它也老实地呆在那里，玩着吐泡泡的游戏！螃蟹真好玩呀！450字 三年级 写人
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我想尝尝“吃螃蟹”的味道我知道自己是个无名小卒，没有资格与名人评头论足，更不用说来评价名人了。可是，我还是要尝一尝这“第一次吃螃蟹”的滋味。接下来，我就要来评评名嘴说的名言。A．走自己的路，让别人说去吧。——培根我的理解：有时候，一味地只顾自己盲目地去做某事，那样，或许是你失败的前奏。“台上一分钟，台下十年功。”、“君子报仇，十年未晚。”讲的就是这个道理。B．美即真，真即美。——济慈我的理解：现实往往是残酷的，偶尔，增添几个美丽的谎言又何尝不可？C．不相信任何人和相信任何人，都是同样错误的。——塞捏卡我的理解：值得信任的人你置之不理，那是最大的错误。D．世界上的事情最好一笑置之，不必用眼睛来冲洗。——泰戈尔我的理解：用苦笑来牵强自己，不如放声大哭。E．使用不当，利刃也会变钝。——莎士比亚我的理解：再好的机器使用不当，也是会生锈的，人脑，不也是一样的吗？以上都是我的一家之言，肯定存在不妥之处，敬请各位批评指正。指导老师： 沈蒋350字 六年级 写人
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捉螃蟹我和他相识在4年前,那时侯,我们都7岁.他是插班生,在他第一天来时,我就注意到了他,一件橙黄色的T恤,一条带花纹的牛仔裤．．那时侯，我就觉得，我们之间会有缘分．．．．果然，我们坐在了一起，久了,我们就熟了,我们无话不谈,天南地北似乎要被我们谈穿,有时候,我们吵架,最后,是在不言的默契中化解;有时候,我们配合,一人一句,把别人骂的五体投地.....上课时,我们也会开会儿小差,比如说会儿话,吃会儿东西,看会儿书,经常是做的天衣无缝,我们在这种环境中锻造出一种叫友情的的东西,无论什么事,我们都有一种默契,不用商量,就能配合,吵架时,我们也会被对方的"话中有话"给逗笑,不知道,那种吵架的感觉叫什么......记得,我们彼此一方哭泣时,另一方并不会去安慰,而是给予讽刺,别人不懂,我们懂,那是另一种安慰,与其一起悲伤,不如一起快乐,难道不是吗?谁知道,我们连续调在一起坐了整整3年,这3年里,有快乐,有悲伤,他有时会抄我的作业,我也会看他的书,我们照样吃,照样玩,干错了事,有时我们会互相顶罪;说错了话,我们会互相下台..同学们会怀疑我俩的关系,我们每次都是一笑了之,因为,这只是一份纯洁的象玻璃一样的东西,只是他们没有,他们不懂这一切.....就这样,3年过去了.........考试那天,我听人说他死了,因为有先天性心脏病死了,我不信,不过,这一切很快就得到了证实,不过,他是患上了脑瘤去世的...我的内心受到了强烈的刺激,考试结果也就不用说了...那天,我哭了,恐怕没有一个人比我更伤心,哪怕是他的父母!!我失去的不是分数,我失去的是一种象玻璃一样的东西!!我拿到了他的作业本,翻开,嘴里喃喃自语的说:"这页他还是抄我的..这页他也是抄我的..."回去的路上,我在一片空地上,一遍又一遍的抚摸着他的作业本,我终于还是没有忍住,心里的最后一道防线崩溃了,我大哭起来,一边哭一边向天空撕喊:"为什么!为什么你要这样,你给我滚回来呀!"那种声音,真的会让人觉得心被掏空了一样,那种感觉,我一辈子都不会忘记,那是比死前绝望的感觉更难受!!!我哭痛了,也哭醒了,我们一直都在一起,不管隔着千山万水,我们的心是相通的,永远..永远...你还好吗?-心永远不会痛的我们..800字 二年级 写人
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抓螃蟹抓螃蟹崔坝镇鸦鹊水小学五（1）班杨澄每个人都有五彩缤纷的童年，童年发生的趣事总能深深地映在脑海中。每当回想起总是那么回味无穷。在我6岁时，我是一个动物迷，特别喜欢观察小动物，总有问不完。为什么为了打开一个个问号，我常常和舅舅去抓一些小动物来观察。一天，舅舅带我去外婆家玩，外婆告诉我，说：“你的姐姐在河边洗衣服时，不小心被螃蟹夹住了。”我一听极了，马上拉着舅舅的手要去小河边抓螃蟹。我们来到小河边，不管水有多深连裤子都不卷就下水找螃蟹，东摸摸西摸摸了一阵浑水摸鱼后，我徒劳半天，根本没见着螃蟹的影子，爸爸说：“螃蟹有时会躲在石头底下，我们应该改方法，翻一翻石头”，我又开始找螃蟹，功夫不负有心人，我终于找到了一只小螃蟹，在我奋力去抓的时候没想到：平时在陆地行走缓慢的螃蟹，在水里竟然是游泳高手，他以闪电般，的速度逃离了。我不甘心，螃蟹从我的眼皮底下溜走，就穷追不舍，它又来个转身，翻起了水中的泥沙，借助浑浊的水又消失得无影无踪，这下我可气急败坏了，完全忘记了观察的心愿，口中连连骂道：“该死的螃蟹，只要让我逮到你，我马上红烧了你。”爸爸提醒我，办事要有耐心，要讲技巧，我轻轻地翻动着石头，耐心地寻找着。好不容易抓到一只，我把它当成了宝贝，但是，我又舍不得把它红烧了。可是意外的事发生了。我用手指弄它的脚时，不小心被它的大钳子夹到了手指头。我痛得哇哇大叫：“你们这些小子，敬酒不吃吃罚酒。”于是，我拿着它冲向厨房。童年，这个一去不复返的快乐时光，它给我留下了许多难忘的记忆。指导教师：姚志清550字 二年级 写人
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吃螃蟹“挥着大钳子，总是横行霸道”这是谁？对了，它就是小螃蟹，今天我要吃螃蟹喽！我看着小盆里的螃蟹都对我张牙舞爪的，青色的脸有点严肃，小家伙的特点就是有一对大钳子和八只爪子。因为还没能吃，我跟它玩了“石头剪刀布”，结果都是我羸了。渐渐地它跟我“熟”了，害羞得脸都红了，逗它，它一点也不动了，原来被煮熟了！可以开吃喽！扒开它硬硬的壳，蟹黄冒出了油，吃到嘴里就一个字“鲜”，咬一口肉，细细的、嫩嫩的，真的太好吃了。奶奶告诉我，螃蟹很好吃，但不能跟柿子、冷饮一起吃，要不会引起腹痛和腹泻。今天，我不仅吃了美味的螃蟹，还学到了一些生活常识呢！250字 三年级
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螃蟹去年冬天爸爸从三亚给我带回来了一些螃蟹。螃蟹长着一对非常奇特的眼睛叫柄眼；柄眼可以上下伸缩伸出来时犹如两个望哨，螃蟹最厉害的武器是一对大鳌用来捕捉食物。我小心翼翼的两只放了出来，想看个究竟。他们开始走路了，我边走边观察。哦原来螃蟹是横着走路的，它们开始比赛了，那只走的快的得意洋洋，那只走的慢的快要放弃的时候我吓了它一下，它就跑到了终点我开心极了。晚上，妈妈把八只螃蟹放在桶里用洗脸盆盖上，第二天早上我发现螃蟹不见了，我便找到了两只，剩余的都在我的床底下弄的我哭笑不得。这些螃蟹给我带来了无穷的快乐。250字 四年级 写人
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