可爱的蜗牛
300字
三年级
写景
科学课时，老师说：“今天我们来观察小蜗牛。”于是，我来到花坛旁，拿一根小棍挑了挑土，终于发现了好几只蜗牛，它们正躲在壳里。我赶紧抓了一只，放在盒子里。我仔细地观察，发现蜗牛背着螺旋状的壳，螺线是右旋的，壳是褐色的。这是，小蜗牛好奇地探出了脑袋，伸出了两对触角，一对长，一对短。长的那对长在头上，触角顶端还有一对针尖大小的眼睛。短的那对长在脸上。蜗牛没有足，有的是腹足，像吸盘一样，可以牢牢吸住任何东西。我把蜗牛放在一根细细的毛线上，它也不会摔下来。
蜗牛蠕动得很慢，爬行后留下一条湿湿的痕迹。这是蜗牛排泄的粘液，用来保护腹足。
蜗牛吃的是一片片嫩绿的叶子，尽管把一块香甜可口的糖放在它面前，它也纹丝不动。
今天的观察真有趣，让我认识了一个小昆虫的特点。生活中有许多有趣的东西，我们应该细细观察，认真思考。
雾里看未来
600字
初二
抒情散文
曾经憧憬过未来，想象着成长的旅途，期望着心与自然的交融。
不知为何，也不知从何时起，我对自己人生的认识，开始发生了改变，难道这是长大、成熟么。
或许是听多了李白的“天生我才必有用”吧。于是从小就想着将来要怎样怎样，总觉得自己就是个人才，好像人生真的无绝之路，一切都是幸福的模样…呵呵，现在想起来，都不禁暗笑当时的“天真”。
现在就开始讲人生，会不会太早了呀，必竟很多事情都是无所谓的。
回想起过去，除了笑还是笑。沉迷在笑声中，对于未来的憧憬，虽是模糊的，但却是破天荒的明了！
我的未来，我会掌握；我的希望，我会迎接。
有时吧，有些事情就是要模糊点才好，就像人人都知道“蒙娜丽莎”幽幽的微笑是什么，那岂不是浪费了一件无价之宝？
未来也是，主动出击虽好，但等待时机却更妙，因为没有人知道下一秒要发生什么。我的未来不需要任何人安排，但也不是把每个人都拒之门外。浓浓的亲情与厚厚的友情，都像空气般无处不在。即使在我尝到未来的密汁时，最想说的，还是那句：你若安好，便是幸福。
何必把什么事都看得如此的重呢？真搞不懂，其实很都事情都是无所谓的啦，不是麽？
需要握得这么紧么？放它一点空间，也放自己一点自由，不好么？
爱情的最美时刻就是暧昧，未来也是。
可能对于人类来说，前进的动力就是飘浮在未来上面的一丝轻雾吧。越是模糊，就越是吸引人。
烟雨蒙蒙，雾里看花，就是图个模糊、图个想像。
有时知道得太多，往往会“明人自扰”，聪明反被聪明误。
因为模糊，我们的未来变得丰富多彩，将人们引向美好的世界。
一人有一个梦想，但我未来的不是梦！
朝着模糊的未来出发！
Let's
say：Letmetry！
And
you？
广东省韶关市一中实验学校初二:土茯苓
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可爱的蜗牛说它是头牛，不能拉犁头。说它力气小，却能背着房子走。你猜猜它是什麽小动物呢？啊！是蜗牛呀蜗牛呀！蜗牛的个子小小的，背上背着一个又大又重的壳，它的壳像我们平常吃的螺丝！蜗牛的壳可历害了，蜗牛一遇到危险，身体立刻缩进壳里，壳是它的家，也是它坚强堡垒。它的头上长着两对触角，一对长的，一对短的，那对长的触角上长着比芝麻还小的眼睛。壳的底部有两块凸起的肌肉，肌肉一伸一缩，它就前进了。我喂它青菜叶，它立刻爬过去大口大口地吃起来啦，真香呀！我碰碰它的触角，它立刻缩到壳里面。它爬过的时候，地面上就会留下弯弯的[爬痕。我给它建了一座房子，它的房子是用月饼盒做的，上面扎了几个小孔，好让蜗牛呼吸新鲜空气。我让它有一个舒适而温暖的家，可以健康成长。我好喜欢它，它可真是一只可爱的小精灵！桂林市宁远小学三年级二班陈雯丽邮编：541002联系电话：秦晓春1307760254350字 二年级
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可爱的蜗牛在学校的小花里，有很多小蜗牛，我在叶面上拿走了一只最大的。它的模样真奇怪，有四只触角，上面的两条触角约有一厘米之长，而下面的两条只有一毫米左右。蜗牛触角的最前端，有一个比触角稍粗一点的圆球，圆球只有一个黑芝麻的四分之一大小，如果不仔细观察的话，圆球肯定会在你的眼前“隐身”的。它有着一个冰冰凉、硬邦邦，似海螺的保护壳。它的身体是软的，而且身体周围还有一圈吸盘。它常在深夜里吃叶子，而且只吃白菜叶最嫩的部分。它在什么地方都能睡，真是一个瞌睡虫啊！它睡觉的时候，只留出有吸盘的部分，贴在纸面上。有一次，我想逗逗它，把它“家”里的两片叶子拿出来，将它放在上面。它在上面像是大王在巡视国土一样，慢慢地爬着，等它巡视第二片叶子时，我悄悄把第一片叶子放到了前面，让它继续爬。我就这样重复着，我猜蜗牛应该会想：“主人给本国王的领土真多啊！要谢谢主人！”这只蜗牛真可爱，我多想让它一直陪伴着我啊！350字 四年级
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可爱的蜗牛我家有着两只可爱又活泼的蜗牛。蜗牛可爱极了！瞧，它有两对触角，你知道它这两对触角有什么用处吗？其中有一对是长触角，还有一对是短触角，长触角上有一双黑葡萄般的眼睛，它的那对短触角是用来闻味道的。蜗牛身上背着一个沉重的壳，壳非常漂亮，一只是淡黄色的，一只是hè色的，上面有一圈一圈的，也有一条条的，相互交错着。身体是乳白色的。一天傍晚，我放学回家，发现蜗牛在叶子上爬来爬去。咦，蜗牛在叶子上爬来爬去，干什么呢？爸爸告诉我，它们在吃呢！我不信，就呆在蜗牛旁等着。过了会儿，我突然发现，叶子上居然有了个小洞，原来这个小洞就是被它们吃出来的，可是为什么在叶子的中间吃呢？这可真值得思考！记得有一次，我把两只蜗牛捉到外面，让它们比赛跑步，我一duò脚，它们吓得想飞快地跑起来，可是跑不快呀！我一抬脚，就把它们的去路挡住了，它们就转头爬。没想到从“天上”掉下来一只爸爸的脚，聪明的蜗牛马上分开爬动，但我和爸爸一伸手就把蜗牛捉回窝里去了。我家的蜗牛又调皮又可爱，它们带给了我无穷的乐趣。400字 三年级
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可爱的蜗牛“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿绿的刚发芽，蜗牛背着重重的壳呀，一步一步地往上爬……”蜗牛的身体很小，只有弹珠这么大。身体是棕色的，它的“小房子”硬硬的壳上有一圈一圈的条纹。两对触角长在头上，其中一对长着眼睛，我用铅笔碰一下它的触角，它就缩到“小房子”里，真是个胆小鬼。蜗牛最爱吃菜叶，每天，我都喂给它吃，别看它的嘴巴小得看不见，但里面有2万多颗牙齿呢！人们都说慢得似蜗牛，那蜗牛到底有多慢呢？有人经过测试，蜗牛一分钟爬行4厘米，爬过的地方还会留下粘液。有一次，我的蜗牛“睡觉”了，书上说“把蜗牛放在水里就能让它醒来。”我想试一试。装满一盆水，把蜗牛一只一只放进去，不一会儿，蜗牛都醒来并且慢慢往上爬，我开心极了。咦？我的观察日记还没写完，蜗牛怎么又“睡觉”了？拿这小懒虫没办法！300字 三年级
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可爱的蜗牛蜗牛长什么样呢？它一天在干什么呢？带着疑问，让我把大家的疑问变成答案吧！蜗牛是无骨动物。只有坚硬的蜗牛壳才能保护它的安全。它就像一位先生傲慢地在走路，成天走来走去。它在叶子上吃食。我常常看到它变成一个完整的“壳”十分可爱。蜗牛的壳就等于是一个会“走动的家”它就躲在家里。蜗牛其实是一种害虫，它会吃一些菜叶、菜梗，所以是一种农业害虫。蜗牛走路是用腹来爬行的；它的头上有两根枝状的触角，如果被外界触到，它会和身体合为一体；其实下面两只像触角一样在动的是眼睛。蜗牛会走路、吃菜，那如果它在水中呢？一天，科学老师让我们把睡觉时的蜗牛放进水里。不出我预料，蜗牛马上直起身不睡了，立马冲出水面。用有粘力似的腹部立马爬上岸，呼吸新鲜空气。原来，蜗牛是怕水的呀！我又带着这个疑问去查找了相关资料：蜗牛都是喜欢潮湿阴暗的动物，所以有水的地方也就能看到它们了，但是它们也是属于陆生动物，不会憋气和水下呼吸，因此它们怕水。蜗牛让我觉得全世界都变慢了，所有的事都像没有一样，让人感觉异常的舒服，我喜欢这只可爱的蜗牛。400字 四年级
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可爱的蜗牛雨后的傍晚，我便下楼跑到小区院里来回溜达，突然发现墙角处有一只蜗牛在慢吞吞的爬行，我把它捉回家里，好好地观察它。它的身体被一个坚硬的外壳保护着，壳的外观像海螺一样美丽，上面有棕黄相间的条纹。它土黄色的身体从硬壳中探出来，活像一只大肉虫。表面还有一层粘液，它能够将身边像吸盘似的吸附在表面平滑的物体上。它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。当天，我还去了草地上捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。第二天，我放了几片菜叶给它吃。可是，它牛却碰都不砬一下，我带着疑问去问爸爸。爸爸二话不说，拿起一块鸡肉放在食槽里，蜗牛马上“飞奔”过来，津津有味地吃了起来。爸爸看着一头雾水的我，解释到：“蜗牛的食性是多种多样的，有的蜗牛喜欢吃荦食，有的蜗牛喜欢吃素食，还有的蜗牛荦素不均呢！“听了爸爸的话，我恍然大悟。小小的一只蜗牛就有那么多的秘密，我相信，只要我们细心观察身边的一切事物，一定会发现大自然更多的秘密！450字 三年级
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可爱的蜗牛可爱的蜗牛蜗牛是在下雨天出现的，我家楼下的草丛里面下雨天有非常多可爱的蜗牛，一身出头，头有白的、黑的、半白半黄的。蜗牛爬得很慢，还不如蚂蚁呢。有一次我把一只蜗牛拿回家观察，我发现，只要你用手碰它头的话，它就会把头缩回去。我发现它爬的时候是先把头伸出来，然后再往前移，最后把他的壳拉上，蜗牛就是这样一步一步往前爬的。我还发现蜗牛原来是吃生菜的，它吃生菜的时候是先把脖子伸长再去吃那个生菜。蜗牛吃东西的时候非常有趣，非常的可爱。我真喜欢蜗牛啊！蜗牛爬行的样子和吃相都非常可爱。可惜蜗牛的爬行速度真慢啊，连一只蚂蚁都不如呢。不然蜗牛就会更可爱了。250字 三年级 写景
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可爱的蜗牛人们身边有一群可爱的小生命,它们非常小巧,一点儿也不引人注目,它们的行踪非常神秘,它们就是——蜗牛。科学课时，老师说：“今天我们来观察小蜗牛。”于是，我来到花坛旁，拿一根小棍挑了挑土，终于发现了好几只蜗牛，它们正躲在壳里。我赶紧抓了一只，放在盒子里。我仔细地观察，发现蜗牛背着螺旋状的壳，螺线是右旋的，壳是褐色的。这是，小蜗牛好奇地探出了脑袋，伸出了两对触角，一对长，一对短。长的那对长在头上，触角顶端还有一对针尖大小的眼睛。短的那对长在脸上。蜗牛没有足，有的是腹足，像吸盘一样，可以牢牢吸住任何东西。我把蜗牛放在一根细细的毛线上，它也不会摔下来。蜗牛蠕动得很慢，爬行后留下一条湿湿的痕迹。这是蜗牛排泄的粘液，用来保护腹足。蜗牛吃的是一片片嫩绿的叶子，尽管把一块香甜可口的糖放在它面前，它也纹丝不动。今天的观察真有趣，让我认识了一个小昆虫的特点。生活中有许多有趣的东西，我们应该细细观察，认真思考。350字 三年级 记叙文
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可爱的小蜗牛早晨，我写完毛笔字到厨房洗手，水池上面的墙壁上爬着一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它软软的好像没有骨头，全身都是肌肉。身上背着一座淡黄色的，螺旋形的“小房子”。它头上还长着像天线一样的触角，触角下面还长着一个针孔一样的嘴巴，嘴巴里还着2500多颗牙齿。它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动真是太奇妙了！这时我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可是你爷爷送来菜上的。”“哦！原来是这样！我还以为是从楼下爬上来的呢？”说完，我兴致勃勃地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来，放进小盒子里。小蜗牛顿时被吓得缩进“小房子”里，一动不动。于是，我拿水给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿！这个小东西却不领情，任我用各种办法诱惑，它还是不把头伸出来，不吃不喝的。一直到中午，小蜗牛还是紧紧地缩着。哎！这样下去它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过的对妈妈说：“妈妈，我们还是把小蜗牛放了吧，它一定是想妈妈了。”“好孩子，这样就对了，小蜗牛本来就属于大自然。”妈妈说。后来，我把小蜗牛放到广场的草地上。奇妙的小窝牛好像一下子精神了许多，仿佛在对我挥手告别：“谢谢你，小主人！”不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。观察蜗牛真有趣！500字 三年级
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