五天四夜的旅程
时光荏苒,一晃学农就过去了两周,躺在床上,想当时在准备出发的时候,激动的难以让人入眠。这思绪将我带回了诗洞。
天公作美,出发的那一天风和日丽,当双脚踏上诗洞这篇炙热的土地的时候。我很感谢这片土地养育了勤劳勇敢而又淳朴的村民。当我们抵达的时候,他们已经在下车的地点等待我们了。乡民脸上洋溢的喜悦,千百年来好客的礼仪传统在这得到了继承。
这五天四夜的旅程,见证了同学们在农村这片肥沃的土壤上茁壮成长。见证了高二十班由一个班变成了一个家,见证了更多的你,更好的你,连想起都会会心一笑。
中国有句老话说,“吃得苦中苦,方为人上人。”,用现在的话说,学生的培养中必不可少的一项是——抗挫折能力。可如今的城市家庭教育往往只是把重点放到学习成绩上,所以这是在“舍本求末”,所以这次的农村学习可以让同学们补上这一课。“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”。父母是孩子的第一任老师。瑞士让中学的孩子到别人家当保姆,美国孩子利用课余时间打工,日本把城市的孩子送到农村去“留土”,有的还“花钱给孩子买罪受”,而中国的孩子跌了一跤,做父母的就急忙扶起来。不同的教育理念有不同的结果。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子自己动手,亲自参加实践,吃点苦,受点累,不但可以探究知识奥秘,培养创造能力,而且有利于坚强意志和吃苦耐劳精神的形成。”父母要想方设法让孩子吃点苦,受点累,这样能培养孩子良好的性格特征,让孩子能够笑对生活。
仙人掌
仙人掌
这天,妈妈买回来一盆仙人掌,我久久的望着它,越看越喜欢,像跟它是好朋
友似的。我忍不住上去摸摸它,可没想到的是,它居然刺了我一下。真疼呀!我仔
细一看:那仙人掌的外皮上有许多坚硬的小刺,这些小刺就像一个个士兵守卫着里
面的果肉。我又观察起它的外皮了!只见它全身绿油油的,一瓣一瓣地重叠在一起,
像一把绿宝石椅子,真美呀!
我真喜欢仙人掌呀!
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五一.五四五一五四你过了吗?过的怎么样? 我虽然过的平淡,但意味深长! 自古以来,劳动都伴随着我们人类至今,可以说劳动是人类文明的动力,劳动是与人类共存的,劳动创造人类文明,虽然今天的劳动分成了不同总类的行势了,但体力劳动还依旧是这个时代的主题,现在我们国家还提倡要以劳动来复兴我们中华民族,振兴中华!五一五四放假在一起,所以有好几天,好久没有回家了所以就准备回家了,结果早饭都没有吃就去坐车,在拥挤的车队中一个小时,回到了家,站在这熟悉的家乡,感觉空气都那么的好。回到了家想到可以好好的休息下了,可想是好但结果不如意呢!不一会儿我老爸爸就从为面回来笑笑的对我说:“儿子好久没有回家了吧?快吃饭吧,等下和老爸去把门前那点晚包谷种了”笑着就出去了。半来自己还很高兴的心冷了下来,想着自己正高兴你就来打击下我啊!但不得不一起去干呢。 不得不说好久没有干农活挺累人的,不干了一会儿就汗水直流,爸爸就问我好久没有干活累吧?看来要多劳动下了这对身体好呢!看着爸爸脸上那一层层灰灰的土把脸都变灰了,但一点累的样子都没有,看着爸爸手上那新老水泡,都成了老茧了,虽说是水泡行成的,但都变成了老肉老茧了,想着爸爸一个人在家干活,而且妈妈又不能干,家里的一切事物都由爸一个人干,是多么的累啊,想着心中酸酸的,自己在学校没有好好的读书,真的对不起在家的爸爸妈妈,心中顿时感觉重重的。也许是这沉重的心情的推动吧,两天就把农活干完了,虽然累的腰酸背痛的,但看着爸爸那深深的笑容,心中在累以感到高兴呢。第二天天就下起了雨来,这恰好为我们种的包谷好处呢,会很快长起来的。看着爸爸一早就是坐立不定的,早上吃饭的时候我我问爸爸怎么了,他说:“一天不拿锄头,手就是不自在,一天不干活,坐不主呢!”看来爸爸以经把劳动当成他一种习惯了,把劳动当成他生命中的一部份了,所以他经常会说劳动是光荣的。 现在国家提倡要以劳动来复兴我们中华民族,劳动是我们人类的一部份,是劳动处进人类的进步的!我们都要以一科以劳动为荣心去劳动,在此用劳动来让我们中华繁荣倡盛。五一五四你过了吗?过的怎么样?高二:我是奋斗龙忍飞800字 高二 日记
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高中生五四青年节青春的火炬五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”运动九十二周年。弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴;挣脱了屈辱,走向奋起。中国正以崭新的姿态向世人展示着巨龙的力量。然而,人们不会忘记那跨时代的民族救亡的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族帜、开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的烽火硝烟,更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天,我们的祖国已进入了新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们肩上。“五四”火炬已光荣的传到了我们手中,我们的肩膀虽然稚嫩,但我们的心中,却有一枚辉煌的太阳!生命,不仅仅是一滴滴的鲜血,它更是渴望燃烧的激情;青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首雄壮的赞歌。正值青春的我们,不具有“山舞银蛇,原驰蜡象”的磅礴气势,却具有“欲与天公试比高”的精神。只要奋斗,就能成功,正所谓“英雄出少年”。何况社会上洪流滚滚,我们不用担心“英雄无用武之地”。正值青春的我们,脚踏大地,头顶青天;正值青春的我们,仰望明月,追赶太阳;正值青春的我们,不畏艰难,不畏险阻,敢踏出荆棘泥泞;正值青春的我们,倾热血为江,以信心筑船,证明自己便是远方的航标灯。同学们,我的同龄人,我的朋友们!不为别人,就为自己,就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情。伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天!在我演讲结束之际,寄一语与今天所有的青年们共勉:书山立马,锦绣屏列,敢问青春无悔,学海遨游,不堪窥岸,笑傲百舸争流。指导老师:闫仕红650字 高二 写人
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五四青年节或许到了我们这一代可以称之为“垮掉了的一代”,漫无目的地追寻梦想而终不得其果。然后绝望,渐次颓废。倘如预言家所说的那样,我们是新生的一代,但同时也避免不了面临垮掉的危机。起初觉得青年人应该是自强不息,而今顿然失真,愧于言语。青年人所需要的一股活力好比是河流的源头,浑浊肮脏虽不是他们的本性,但也不见其清澈见底之貌。现在的青年人正在彼岸的繁华与此岸的寂寞之间徘徊,最终将何去何从,难以抉择。在成长那段泥泞的路上行走,我们懂得彼此依赖,经历过后,有的人看见彩虹,有的人则空想一场。忆想八十多年前的“五四运动”中,青年人是最具激情与活力的主力军,抢占革命的第一线。试问“五四”青年节的来历,恐怕诸君当中无几人能知晓,现在读起那段惊心动魄的历史时,或是不以为然,认为那纯粹是场历史闹剧;或是摇头回应不知情。如今全国上下都在宣传“五四”运动是场爱国运动,也是应时代之需求,比如藏独分子发动的“314”暴乱、台湾公投入联以及藏独分子阻扰圣火传递等一连续事件的发生,无不必要强调爱国之精神。于是,爱国便首先从青年人抓起。却不知,当今的青年人还可曾是“五四”中的青年人么?暂且不论青年人的个人问题,现在普遍存在着一股虚伪、浮躁之学风。如何正确认识此类问题已成当务之急,我们无需过激的词语来修饰一切,那些都是华而不实,只能让人再次陷进虚伪的学风怪圈。爱国,天天谈爱国。何为爱国?纵不知其标准定义,但也绝对不是现在人人所谓的“爱国”。爱国不是在虚拟的网络中传播诸如“不吃外国的肯德基、麦当劳”此类的言论,回想就是你自己一星期去几次肯德基、麦当劳,虽嫌昂贵也从不吝啬。比起当初在网络上的壮志豪言就逊言失色了,问其原因,无人认为这事牵扯到爱国,不甚惭愧。最近在网络上散发得人尽皆知的“五一不逛家乐福、沃尔玛等国外商场购物就是爱国”,同时还想尽一切办法表现你的“爱国”,竟做起头像工作来。殊不知,现今腾讯QQ个人头像很大部分都换成了“爱国心”图案,红红的心,大又大,难道这就真的表明一个人是“爱国”么?爱国,一旦用以表现就缺少了深刻的内涵,只不过形式罢了。如今却也成为了一种潮流,一种时尚,如此爱国,闻后耸惊,甚是发笑。难怪“家乐福”会针对中国人的虚伪而做出“五一”让利活动颇有讽刺味道,期待上演中国人自己打自己脸的那一幕。可悲焉,可笑乎。此种“爱国”行为同时也在一定程度上引起了人们的广泛关注与深思,难道现在青年人仅仅只能在表面上形成爱国的幻象?这一代怎么能不说是被垮掉呢?青年人深思过这种问题的严重性么?也许“严重性”在他们眼中,最关注的只不过是后一个字,如此取舍,绝妙之极。“五四”中的青年人是值得大家所称赞的,说他们是适应国家建设的新一代,我不能说他们都是爱国的,因为“五四”精神中最重要的是“追求民主与自由”。可如今还有谁能勇敢地站出来:我们要民主,我们要自由!有谁?有谁!当今时代需要青年人的激情与活力,而不是颓废与虚伪。作为青年人中的一员,你是否曾想过建设与发展祖国的重任将落在自己的肩上,爱国暂且不论,首先你就得先学会爱惜自己。我的言语不华丽故而不是太过激,如果一定说我的言语过激那也只听其所辩罢了。对于“五四”,我们忘却了太多,怎能再忘却民主与自由,鄙人强调追求民主、自由,可也始终不曾忘记爱国这迫在眉睫的事情。假如不是出于爱国怎能面对社会上一系列虚伪的爱国行为而感到心痛?你可知道,爱国是内心活动,是对一切影响国家生存发展因素的批判与控诉。我不承认我的言语可以是浑浊风气的滤化剂,或在某些人眼中这只是牢骚之言。可无论如何,我们怎能忘却自己身上的责任!我们这被称为“垮掉了的一代”也绝不是危言耸听,胜负重任的青年人要是还不觉醒,那“危言”就不仅仅是“耸听”了。最后补充一句,我也很爱中国。1200字以上 高三 叙事
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旅程独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”上个寒假,我怀着激动的心情来到英国——也就是遥远的异国他乡,开启了二十一天的旅程。到达英国,已是深夜。我躺在小木床上,我的心里突然漾起一圈涟漪。不知为何,一丝丝淡淡的苦味从心底飘了上来。我翻了个身,在机场的激动心情此刻已减去大半。我静静听着窗外小虫的鸣叫,往日总觉得动听婉转的交响曲,现在听着却觉得那似乎是小虫也在倾诉自己的悲伤。长夜漫漫,夜色浓的似墨。如果不是躺在嘎吱作响的小木床上而是温暖舒适的席梦思大床就好了。第二天早上,第一缕阳光调皮地透过窗缝,照在我的脸上。我想,又到了新的一天了,祝我好运吧!我这时的心情,是忐忑的,新的一天如果不如意呢?一天下来,与同学们相处的挺好。此时已是夕阳西下,我躺在草地上,望向远方。瑰丽的夕阳洒在那一排红墙白瓦的小房子上,我不禁思绪万千。一天中最美丽的时候,要数夕阳西下了。可最令人感到悲伤与无助的也是夕阳西下,太阳从绚丽登场到华丽落幕。啊,还有21个夕阳西下在等着我。“夕阳无限好,只是近黄昏。”如果爸爸妈妈和家人们在,就好了。我心中的苦涩之情又在一点一点扩散……身在异国他乡,我时刻想着家人,是啊,有家才有温暖与安慰啊!450字 初一 叙事
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旅程不知从何时起喜欢上了蒲公英。与樱花的飘落不同,樱花的纷飞是结束,蒲公英的纷飞是开始。花的一生为美而努力,有人这么说。可花一辈子都只能在花梗上争奇斗艳,看到的是小小天地,又与井底之蛙有何不同呢?蒲公英却不同。花开不是为了美,是为了最终的那段旅程,把种子撒遍大地,去看看那从未见过的奇观。蒲公英的一生在于步履不停,飘到哪儿,哪儿就是它们的家。再思念,再不愿,也终将分离,终将离开,在新的家里开始新的生活,同时,也永远告别过去的生活,过去的景、物、人、事。生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,竟也能开出雪一样纯净的花儿,一只细细黑黑的萤火虫,竟也能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一粒落微小的蒲公英种子,竟能像云一样随风飘到天涯海角。冬日的严寒终将被初春的暖阳蒸融,夏日的酷热终将被秋风吹散。蒲公英明白这一点,所以,它义无反顾地背上行囊,任由风把它吹到天涯海角,去开始它作为蒲公英必须进行的旅程,并接受其中的离别。眼前的蒲公英被风吹得只剩下茎叶,绒毛已消失得无影无踪。它们会飞向何处?在哪里落地生根?没人知道。离别,似乎是生命必须承受的。人们只知道离别是结束,却没意识到,结束,亦是开始。门是路的终点,也是路的起点。离别在我心里,就是这里的门。我曾说过我讨厌重逢,因为有重逢,就一定会有离别,我讨厌离别,可再讨厌,我们却也不得不承认,没有重逢,我们一定会厌倦那一成不变的生活。新生活带给人的快乐,恐怕很快就把离别的痛苦赶出那颗脆弱又强大的心了吧?所以啊,那些离别时在哭的人请不要哭了,那些在笑的人请笑得更灿烂些吧。我们要面对的,迎接的,是更美好的新生活。你能不能不要像一朵壁花一样,永远依附着墙,害怕离别,害怕风吹雨打呢?想到这儿,我轻轻合上书,朝着朝阳走去。微风吹干了眼角的泪,微笑挂在脸上,被阳光照耀着,是那样灿烂。我,也要去迎接属于我的离别,属于我的新旅程了。750字 六年级 叙事
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四天的夏令营暑假的第一天我参加了东方绿舟夏令营。因为爸爸妈妈想通过这四天的夏令营让我学会独立生活。在东方绿舟我们的活动丰富多彩,有过趣桥、游泳、水狂欢、走勇敢者道路等一些精彩的活动。令我印象最深刻的活动是过趣桥,就是过一条架在水上、非常惊险的桥。我过趣桥的时候心里很害怕,害怕自己会掉下去,在老师的鼓励下,我终于到了对岸。经过这次夏令营,我学会了洗衣服、叠被子、洗澡。我在以后的生活里要做一个坚强、独立、勇敢的女孩。我太喜欢这次夏令营了!200字 小学 叙事
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五四五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了五四运动100周年。弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已经落到我们肩上,“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。我们生活在一个靓丽的季节,一个充满青春活力的字眼,我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色,是阳光下那片灿烂的笑容。青春是美好的,也是短暂的,它也许是你人生的一处驿站,不过请记住,即使它象一颗流星,我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现,不惧艰难困险,敢于拼搏,志比云天。中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑,我们知道,风雨会使我们变得强壮,挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要面对山峰,去欣赏它的风光,面对未来去争创人生的辉煌,这样才能体现生命的价值。550字 初中
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旅程告别了小学的六年生活,我已经开始了三年的初中旅程。明显地感觉到校园里少了几多烂漫笑声,多了阵阵朗朗书声;少了一些追逐打闹,多了埋头苦读;少了些许天真幼稚,多了一些成熟稳健。其中最直观的感受是——肩上的担子更重了。怀着长辈的殷切希望和声声叮咛,我终于踏入了五中的校园。这里的一切都是那么陌生;陌生的操场,陌生的教学楼,陌生的教室,陌生的桌椅……一切的一切都是陌生的,其中还有周围一个个陌生的同学。如此多的陌生并没有使我感到孤独,反而激起了我的新鲜感,向往着正式开学的那一天,幻想着初中三年美好的生活。显然,我预料错了,初中的学习压力远比想象中的大得多。这压力来自各个方面,不仅仅是科目由两科增加为七科,老师的管理更严了,布置的作业更多了,考试的压力增加了,同学的竞争也更激烈了。看来,那位小学老师所说的话没错:“刚走进初中校门,放眼望去,把我吓一大跳——那些学生个个都长了四个眼睛(戴着眼镜)。”努力学习是成功的基础,进入初中就更是如此。我曾看到过这样一个故事:有一个年轻人向大哲学家苏格拉底请教怎样学习知识,苏格拉底同年轻人来到一条小河边,两人一起跳入水中。刚一下水,苏格拉底就用劲将年轻人摁在水里,不准他抬起头来。年轻人拼命挣扎,好不容易逃到岸上,哆嗦着问哲学家究竟要干什么?苏格拉底理也没理这个年轻人,上岸走了。550字 初一 叙事
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旅程我叫林飞儿,你可以叫我飞儿,也可以叫我飞。因为爸爸说那是属于我的名字,注定是用来代表我的。所以只要你叫我飞儿或是飞,我便会答应着回应你。每个人都有童年,那是一个大世界里的小世界,而我的世界在那个定格在6岁时那次偷偷的理家出走!或者不应该这么形容它,它应该是在我6岁时候的一次旅行!但是在大人们看来,那却是一个不懂事孩子任性的做法!就像幼稚园里的老师把文静的孩子归纳为‘乖孩子’把淘气的孩子归纳为‘坏孩子’一般。6岁的我有一条体型庞大的牧羊犬,我管它叫‘墨米’那是为了让记忆里的‘米墨’能够一直一直在我身边。‘墨米’的确很大,我说当我还小的时候,因为那是的‘墨米’用后腿站立时的身高足足比我高了一个脑袋,尽管那是它才三岁……6岁的我翻出了自己的旅行箱,那是个小小的旅行箱,就同当时的我一样小。偷偷的爬上了屋子身侧的大树,执行一次秘密的计划!我到了海边,找到了渔翁打鱼是遗失的船浆,他过说那是他最遗憾的事情,它被海水推上了岸,带着海水咸咸的味道,我知道它的味道是咸咸的!因为,我用它洗过手……‘墨米’同‘米墨’一般一直跟在我左手边,我想自己是多么大幸运。这代表我遗失了‘米墨’,但同时得到了‘墨米’。“爸爸说,那叫地平线的地方是天堂与人间的分界线!”我抱着‘墨米’想到了‘米墨’。“‘米墨’只跟我们隔着那一条线!”只有这个时候,我才会感觉的到,在上帝身边的的‘米墨’距离脚睬着大地的我是那样的近,近的可以触碰到彼此的呼吸……我看见了日出,那是一玫灿烂的石头!远远的,我看见了两个影子,又一次!他们找到了企图‘出走’的我……550字 高三 叙事
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军训四天在这一刻,回想起三天前初进行军训时的兴奋与紧张,酸涩之中竟也有一丝甜蜜,像是含了一颗青橄榄,含着久了,也别有一番滋味。我,或许没有得到最好的结果,或许没有得到认可,但我确信,我已然付出了自己的汗水。因而,此时结果早已不重要了,重要的是曾走过的这段路。有多么的感动呵!每一天,每一分,每一秒,我都觉得珍贵,想不断地去回想,去回味。今天的经历,我深深难忘。这一次,怀着一种复杂的心情上台参加演讲比赛。我将讲稿带上了台。尽管在昨天夜里,我曾一遍又一遍地练习,我却仍然带了稿子。并非是因为背不出,而是因为稿子上粘了一张便签,写着:演讲,加油!至今我仍不敢确定它是谁粘上去的,但我却深切地感受到了这给予我的信心,并有着满心的感激。讲台的光线柔柔的,手中的稿上的便签是亲切的。我仍是紧张的,却夹杂着享受,享受这份感动,便想极力克制那个陪伴了我多个春秋的恐惧与不安。我,在今日迈出了这一步。我想这次军训的经历,无疑是献给我这段不再会走过的青春的最好礼物。这么多的感动,也会伴我共同度过未来的风雨骄阳。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。550字 四年级 写人
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短暂的四天4月11日,蛇口学校小学部五年级全体学生去麻堪参加社会实践活动。这是我们第一次离家去过集体生活,很兴奋,很紧张,也很激动。到了训练基地,在许邦家教官的带领与指导下,我们学会了如何叠被子,如何包饺子;体验到了烧烤的滋味;练习了站姿、蹲姿、齐步走、跨立、稍息、原地三面转法、敬礼与立正、原地坐下和原地蹲下,还有交警指挥操等项目。每个项目都要重复训练了很多遍,直到我们对这些项目了如指掌。实践活动的这几天最让我难忘的就是与教官分别的那一天。多少次眼泪涌到了眼角,但又咽了回去;多少次想向教官要地址,以后可以通信,但迟迟不敢开口。对教官的依依不舍,不是千言万语能说得清楚的。这一天,我看到了教官外向、开朗的一面;看到教官在升旗台上升旗时,动作是那么优美、那么潇洒。那天,我最终落泪了。只要一想到教官那幽默、严肃的一面,我不由自主地落泪了,我实在是舍不得教官。平时教官对我们的“冷酷”、“无情”,我们都不在乎。教官对我们的关心、体贴、照顾却刻印在我们心中,永远也抹不掉。这四天,我并不厌倦军训。我只感觉像是在享受,享受着军训给我带来的酸甜苦辣,我多么希望军训的日子能够延长以前的我,以为军训只是在不断地受苦,受累,让人感受就像是魔鬼训练似的。但这次活动,我知道了做一名军人是多么不容易,他需要坚强的意志,敏捷的身手,还要有很强的时间观念,而且要遵守军营内的各种规章制度,我非常感谢许教官对我们的严格训练!他使我懂得了在以后的学习中、生活中应该如何去面对!指导教师:郑少芬550字 五年级 叙事