一盆吊兰
500字
五年级
爸爸妈妈买了许多盆栽来美化家里。我指着一盆吊兰对爸爸说：“我喜欢吊兰，让我来养它吧。”“好，不过你得照顾好吊兰，可别把它养死了。”爸爸郑重地提醒我。
我心里想：只要我用心呵护吊兰，它一定会枝繁叶茂的。每天放学我都会去看吊兰，给它浇水、施肥、松土，有时还把自己喝的牛奶分给它“喝”。在我的悉心照料下，吊兰长得郁郁葱葱。不久，它开出了红艳艳的花朵，花朵像一条条小金鱼，太美了！爸爸说：“这盆吊兰叫‘金鱼吊兰’，所以开出的花像一条条小金鱼。”原来是这样！我的付出有了这么丰厚的回报，我乐开了怀。
有一天，下了一场大雨，吊兰的一根枝条被打断了，叶子落得到处都是……它们躺在地板上，悲伤地看着我，仿佛要向我诉说它们的不幸。那天，我伤心了好久。从此，我对吊兰更是“呵护有加”：如果太阳太大，我担心阳光会把它晒死，赶紧拿伞遮住它；起风了，我担心它的枝条被吹断，马上拿纸板挡住风；下雨了，我又担心它被雨水淋湿，赶紧把它搬到客厅……
可是，不久后我发现，吊兰的叶子渐渐变黄了，越来越萎靡不振，我赶紧向爸爸请教原因。听了我对吊兰“呵护有加”的事，爸爸说：“你太溺爱它了。不让它经受风吹雨打，它怎么会茁壮成长呢？”听了爸爸的一席话，我明白了许多……
助人为乐
400字
四年级
抒情
助人为乐
我最钦佩的一种行为就是助人为乐。助人为乐是一种很好的品格。
助人为乐的形式有很多种。在学校可以帮助同学。比如说：同学的笔掉在了地上，你可以帮他捡起；同学的笔写不出水了，你可以把自己的笔借给他；同学不会写作业，你可以指导他；同学忘记带书，你可以借给他看；同学因为有事不能去学校上课，你可以帮他温习功课；同学受伤了，你可以带他去校医室治疗……
在生活中，你可以帮助他人。比如说：在公共汽车上，你可以给老人、小孩、孕妇、残疾人让座；在公路上，你可以搀扶老人、带小孩过马路；看见有小孩迷路，你可以帮他找到家人或带他去派出所；有时，你可以给希望小学、贫困山区、灾区的人们捐钱捐物；看见有人丢了东西，你可以拾起来还给失主；看见别人的自行车倒了，你可以帮他扶起来；看见有人吃力地推着装满东西的车子在上坡，你可以帮助他推一把……
人人都助人为乐，这个世界就会更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”！
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相似题目
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一盆吊兰今天，我来到了教室，看见教室里有一盆散发着悠悠香味的吊兰。同学们在一旁议论着，不就是一盆吊兰吗，有什么好的，老师为什么放一盆花在教室呢。叮铃铃，上课了，只见老师走进教室，她对同学们说，今天我们写一篇作文，题目就是一盆吊兰。我仔细观察，吊兰就象一位害羞的姑娘垂下绿色的头发，把整个头都埋进身体里面。那些星星点点的小花就像是美丽的发夹，漂亮极了，远处看，像一把撑开的小伞，像喷泉，像一条条长长的绿丝带。从整体看，这盆花可以分为上下两部分，下部分是深绿的，上部分是嫩绿色的，吐子长长的，看起来它的生命力很强。它不像石榴花那样的红红火火，让人看了有一种奋发向上的感觉，也不像菊花样的色彩鲜艳，更不像铁树那样威风八面。但它却为人们净化空气，给人带来清新舒适的环境。让我们在绿色环保中快乐的生活。它虽然默默无闻，但我已经感受到了它的美，它难道不像那些为人类默默奉献的人们吗。350字
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一盆吊兰有一天，我去姐姐家玩，偶然看见了一盆法国吊兰，密密麻麻地向四边散开，显得勃勃有生机。更令人高兴的是，它还可以移植！我兴致勃勃的剪了一些吊兰，带回去种了下来。前几天吊兰总是枯黄无力，一副病恹恹的样子，让我心生烦躁，便一改昔日天天浇水的样子，跑去玩了，不管它，我对它没有抱一丝希望。过了几天，我又去看它，没想到吊兰已经发了小芽，颜色翠绿翠绿的，让人心生怜爱。原来前几天它是在积蓄力量啊！我感动了，拼命给它浇水。它有点蔫了，妈妈说：“水太多不好，太少也不好，要适当。”我停止浇水，让它晒太阳，快考试了，我把它抛在脑后，全心全意学习。约摸过了两星期，我猛然想起它，疾步起身到阳台，它枯弱无力的靠在盆上，我一捏，呀！脆了！直掉渣儿。我后悔莫及，把它搬到阴凉处，还给它浇水。我不像以那样前大大咧咧了，每天一点水，分得很匀。我习以为常得去浇花，啊，它活了，还开出了小白花，约一平方厘米，五六片花瓣，金黄的花蕊上长了若干根花芯，在金色的阳光下显得格外耀眼。我并不重视它，它却在努力，努力成长，虽然经历过，遭受过，但它的坚韧不拔之志，让它挺过了许多苦难，我们也要学习它，学习它的坚持不懈，力求完美的精神。450字 五年级 散文
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一盆吊兰今天，我来到了教室，看见教室里有一盆散发着悠悠香味的吊兰。同学们在一旁议论着，不就是一盆吊兰吗，有什么好的，老师为什么放一盆花在教室呢。叮铃铃，上课了，只见老师走进教室，她对同学们说，今天我们写一篇作文，题目就是一盆吊兰。我仔细观察，吊兰就象一位害羞的姑娘垂下绿色的头发，把整个头都埋进身体里面。那些星星点点的小花就像是美丽的发夹，漂亮极了，远处看，像一把撑开的小伞，像喷泉，像一条条长长的绿丝带。从整体看，这盆花可以分为上下两部分，下部分是深绿的，上部分是嫩绿色的，吐子长长的，看起来它的生命力很强。它不像石榴花那样的红红火火，让人看了有一种奋发向上的感觉，也不像菊花样的色彩鲜艳，更不像铁树那样威风八面。但它却为人们净化空气，给人带来清新舒适的环境。让我们在绿色环保中快乐的生活。它虽然默默无闻，但我已经感受到了它的美，它难道不像那些为人类默默奉献的人们吗。二年级:嘉嘉妹妹350字 二年级 日记
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五年级
500字
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一盆仙人掌下午，我和小伙伴们在操场上，正兴致勃勃地踢着足球。我正想来个黄金射门。结果，不听话的球正好踢中了住在一楼王奶奶阳台上的一盆仙人掌。只听“咚”的一声，那盆又绿又美的仙人掌被足球砸得七零八落，小伙伴们都走了，只有我一个人，孤零零地站在那里，傻傻地望着那盆已经粉身碎骨的仙人掌，等着王奶奶出来责骂我。可我等了半天，都不见王奶奶出来。心里暗暗的想：王奶奶一定是出去买菜了，我还是快跑吧！于是，我就脚踩西瓜皮——溜之大吉，灰溜溜地跑了。我垂头丧气地回了家，无力地躺在沙发上，心里忐忑不安。可就在这时，我脑袋里飞出来了两个小人，一个是天使，一个是魔鬼，天使说：“你快去道歉吧！去请求王奶奶的原谅吧，不然，你的心灵也会受到谴责的！”魔鬼却说：“天知，地知，你知，我知，不会有人发现的。”我左右为难，坐立不安，不知如何是好。就因为这事儿，害得我一个晚上都没合眼。到了第二天，我去上学，正好经过王奶奶家，看见王奶奶正双手插着腰，生气地责骂：“事谁家的孩子呀！太没有公德心啦！”可过了一会儿，王奶奶又心疼地捧着残留的碎片，惋惜到：“哎，就可惜了这盆仙人掌……”我听了，脸不由自主的，刷的一下就红了起来，这种红色是羞愧的，这种红色是忏悔的。心里暗暗想到：我一定要做一个诚实的好孩子，勇敢的迈出第一步，向王奶奶承认错误。于是，我就利用自己仅有的20元零花钱，去给王奶奶买了一盆仙人掌，还在花盆上贴了一张字条，上面写着“请原谅”几个大字。中午我趁那儿人少，悄悄地把花盆放在了阳台上，我发现，在仙人掌的旁边，还有一盆火红的杜鹃花，我看着杜鹃花，不禁想起了我打碎花盆的情景，脸不由得比杜鹃花还要红呢！我向王奶奶承认了错误后，心里的大石头终于落了地。虽然这盆仙人掌没有以前那盆茂盛，但它在我眼中——异常美丽。重庆九龙坡区歇台子五年级:笔笔007650字 五年级 叙事
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一盆花还记得我五岁生日那年，妈妈给我买来一些腊梅花的种子。对我说：“丫头，这些种子是妈妈给你的生日礼物。希望你能像腊梅花一样有着平凡而坚贞不屈的那种精神。”那时我并不懂，只是和妈妈一起照顾着一盘对我那么有意义得花。在五年级中一篇文章中，我终于懂了！梅花代表的就是我们中华民族千百年来的那种无私奉献的精神。腊代表的是在寒冷的日子里它也会绽放出跟美丽的小花。所以我们也要用自己的所有的力量生存下来。无论是寒冷，无论是黎明前的黑暗，无论是多么痛苦的日子。妈妈都要我学习这盆花的精神。期末考试的前些日子，妈妈要到外地工作。离开前的三分钟，妈妈对我说：“这次期末考试就是你将会做的第一次选择的铺路，你一定要重视。无论多辛苦，无论多不困难，你都要学习腊梅花的精神。你知道它过多少个黑暗的日子吗？多少个寒冷的冬天吗？相信吧！只要付出努力，就一定会成功的。妈妈为你加油。''在考试的前一个晚上，我复习完后，我想起了那盆腊梅花。我才发现，在黑暗的时候，腊梅花也有在绽放那平凡的小花。小花代表了那盆腊梅花的成功。于是我就立下心愿：我一定要努力，正所谓，功夫不负有心人嘛。我小声地对腊梅花说：“我们一起努力吧妈妈我一定不会放弃所有的机会，你说过，机会是自己去争取的。也可能腊梅花的那种精神我已经学会了。500字 五年级 散文
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吊兰妈妈开始养花了，在这么多花中，我最喜欢的是吊兰。吊兰总是默默无闻的生长着，创造着自己的成就。我刚见到它时只有十五片叶子，栽在花盆里像小草一样，每天关注它总是没有太大变化。另外学习任务繁重，一连好几个月不去关注它了。只到有一天妈妈叫我为花浇水…我来到阳台上才惊奇的发现，角落里的吊兰的叶儿用手掐在一起像小盘子一样大小。大多数叶片中间发白，而有些新叶却是嫩绿色的，长得比老叶更加繁盛。这些叶子挤在一起要把绿色盈满整个小屋，而我总会在这时默默地注视上它好一段，屏气凝神间似乎听到兰花生长的声音。看到它越来越大了，装它的花盆越来越小了，所以我求妈妈为它买一个大花盆。现在我要为它浇水了，拿来小小的花洒，倒与以往积晒的肥料水，轻轻洒在上面，听着水泡在土壤里咕嘟声，看着小叶片上闪动的水珠，我更加喜欢它们了，它们也会随之释放出幽幽的的气息。不久，吊兰的叶片之间抽出了两条细而柔韧的茎，上面开了几朵小白花。再过几天，花谢了，可在开花处多了几株与茎相连的小吊兰，这是多么神奇。大吊兰上结出的小吊兰渐渐变大了，我把它们轻轻的摘下来，带到学校去，分给想分享这份快乐的同学们。我想让同学们喜欢上它从小小吊兰的生长中感受得到一份执著。顽强。500字 五年级 状物
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吊兰在我淡蓝色的课桌前，陈列着一盆吊兰。它虽然没有牡丹国色天香，更没有兰花秀韵多姿，但它以独美的身姿活跃在人们的视线里，装点着阳台、卧室……到处可以看到它的身影。吊兰约长20厘米—25厘米，它的叶片大小不一，宽约1厘米—2厘米，它有桂兰、折鹤兰、垂盆草等美称；吊兰的根长出的茎称匍匐茎，犹如礼花四溢；它开的花时白色，等到一定时间会长出茎（大约长30厘米—60厘米）花就是依靠茎而开，它像只鹤，徐徐向外伸张，开长了，叶子会搭到别的物体上，美不胜收。吊兰可以净化空气、清热解毒，它不管土地贫瘠或肥沃，不管有水无水，不管光线强还是弱，始终在同一时间内，唱着一曲奋进歌：“不图虚名、乐于服务”，它还有别致的点缀效果，它能除二氧化碳，为人们带来清新、美好的空气，它也是人称的“绿色吸尘器”。吊兰啊！你的精神多可贵啊，你永远是最美的。直到今天，这盆吊兰仍在我的书桌上，多少年来我不曾换掉，因为我需要它。350字 五年级
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吊兰有人喜欢艳丽的玫瑰，有人喜欢淡雅的百合，有人喜欢芳香的菊花……而我，最喜欢的还是青翠欲滴的吊兰。我家养的是金边吊兰。叶子两头尖，中间稍宽，感觉格外清秀。它的两边是金黄色，中间是深绿色的，黄绿相间，十分协调。细而长的叶子围着花盆向四周垂下来，一阵微风吹过，如同仙女散花一般。一些刚生长出来的小叶子，又黄又嫩，它们挺立在花盆中间，如同盆中的勇士。有些叶子已经长了很久，颜色很深，呈深绿色。在阳光下，却又显得很富有光泽，充满勃勃生机。在一丛叶子中间伸出了一根长长的茎，在茎的一端又长上了小叶子，这真是茎生叶，叶又生茎，无穷无尽啊！你看，那细而长的茎上长出了一团团、一簇簇的叶子，看上去舒服极了。在叶子中，零星地散布着一些白色的小花。有的花全都盛开，花瓣努力地向四周铺张；有的花刚刚开放，金黄的花蕊还害羞地躲在洁白的花瓣中间，如娇羞的新娘；还有的花还是含苞待放，香气却也弥漫出来。我最喜欢的一朵是“花王”。它有着八片洁白如雪的花瓣，金黄色的花蕊挺立在中间，在阳光下显得金光灿灿。吊兰，不仅外表美，它顽强的生命力更让人惊叹。一次，我和爸爸妈妈吗去北京。在路上，我想起那盆吊兰还在阳台上，我开始忐忑不安了。在那里玩了几天，便匆匆回家。到了家，我直奔阳台。哇！那盆吊兰居然还是那么精神抖擞。啊，我爱吊兰，我也要成为吊兰一样的人。550字 五年级
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一盆文竹关于一盆文竹作文500字我家里人很喜欢植物，每个厅、房都会放一盆植物作为装饰。在我房间的洗手间的台面上，也有一盆翠绿的文竹。这盆文竹是去年春节爸爸在花市买的，当时还买了杜鹃花、金桔等许多盆花，但是现在那几盆花都早已枯萎了，只有这为“壮士”还安然无恙。我的文竹现在长的高高细细的，它的枝有点像海松，细长细长的，枝上平着长出毛茸茸的叶子，像伸出的手掌一样。这盆文竹发出了很多枝条，里有一根最高的，长到了一尺多高，叶子深绿，绿的都透亮了，并且枝长的特别茁壮。别的枝就显得矮了些，并且越矮叶子越黄。唯独只有一枝刚发芽的，它长的又小又短，尖尖的枝尖，碧绿的小杆，非常可爱。在矮的文竹里面，有一枝最有趣的，它的根斜着插进土里，然后斜着长，长着长着就拐了一个大弯，又继续斜着长过去了，然后又拐了个大弯，再长了一点就不长了，这样就形成了一个S型，我想：这枝文竹一定是不安规矩长，所以发育不良。有一次我仔细观察了文竹和竹子，然后再进行对比，一看，发现不愧叫文竹，除了叶子不一样和比竹子小以外，别的地方简直是一模一样，尤其是它那长这芽苞的枝杆，我觉得文竹比竹子更文雅，所以就把：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。改成了欲把文竹比杜鹃，如比文雅赛过花。500字 小学 叙事
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一盆水仙花一天早晨，我们班在早读，突然听到外面“轰隆隆”的声音。有些同学闭上了嘴巴，有的同学把书放下，还有的好奇地朝窗外看……教室里顿时鸦雀无声。随着“咯吱”的一声，教室门被轻轻推开了，同学们一齐看向那里，原来是前些天“骚扰”二班的老爷爷。只见老爷爷穿着一件破旧的绿色军大衣，脏兮兮的帽子，拖着一个满是垃圾的麻袋，朝着我们的垃圾桶走来。老师让我们继续读书，可没读几个字，就听见我们班的王庆涛哭了起来，原来那个老爷爷抢走了他还没喝完的那瓶饮料。接着班上就像菜市场似的，开始指责起老爷爷：“老头子，出去吧！”老爷爷默默地把左手的拳头攥紧，走了出去。以后这些天，老爷爷都在没“光顾”过我们班，我们都烦死了。直到有一天，老爷爷又来到了我们班，等他走了以后。老师发现他掉了一个瓶子，就连忙跑过去给老爷爷，老爷爷红着脸，说着：“您是我见过最好的老师了。”老师回到班上后，对我们说：“其实那个老爷爷也不坏，你们有谁愿意帮他？”说完，被吓哭过的王庆涛竟然第一个举手。之后，老师就让他来每天将垃圾分类，装进个袋子里。第二天，教室门轻轻被打开了，老爷爷悄悄地探了头又连忙缩了回去。然后他就进来蹑手蹑脚地把垃圾拿走。过了几天，教室里悄无声息的多了一盆水仙花，听老师说是那个老爷爷送来的。500字 六年级
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一盆菜“妈！今天吃什么哦？我肚子好饿了！”刚做完作业，我就摸摸瘪瘪的肚子跑进客厅拉着妈妈的手撒娇。“真是个猪八戒，那么快就饿了！”妈妈无奈的摇摇头，慈爱的点点我的鼻子，：你先乖乖呆在家里，妈妈先去买菜！”目送妈妈出去，我心满意足的坐下，呵呵，我妈的手艺那可不是夸的！就算是一株小白菜到了她的手里，也会变成一的道美味大餐。听着录音机里流出来的音乐，我不禁幻想起今天妈妈又会变出什么东西来填饱我的那无底洞似的胃。“砰！”门打开了，妈妈拎着几个大袋子进来了，我一看，差点没晕过去！原来妈妈给我买的是，是我最讨厌吃的萝卜！我翻翻白眼，一下瘫倒在椅子上，完了完了，我的美味大餐飞了！！我哭丧着脸走进自己的房间，＂妈，我先去做作业了．晚饭我不吃了＂妈妈看着我的态度一百八十度大转变，也不说话，只是笑笑，随后拎着袋子走进厨房开始丁丁冬冬的忙碌起来了．趴在桌子上无聊的转笔，摸摸瘪瘪的肚子，我皱着鼻子使劲捕捉着透过门缝传来的厨房饭香，哎，算了，就算是萝卜我也认了，反正还有饭吗！于是我咽咽口水，打开房门，我一下呆住了，使劲揉揉眼睛，我猛咽口水，刚才我妈有买花回来吗？那……那桌上的是什么？只见桌子上放着一个大大的菜盘，盘子上有一棵很大的似乎是刚开放的＇花＇．我愣了好一会儿才回过神来，走进问妈妈：＂妈，这，这又是什么你的新品种啊？“500字 初三 书信
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一株吊兰我家有一株吊兰，是从我大舅那儿拿的。那株吊兰可大了！我问大舅：“大舅，这是什么呀？是草吗？”那时我并不知道那是吊兰，所以才觉着非常新奇。大舅回答：“这是一种花，名字叫“吊兰”我又歪着小脑袋问：“它是一种花，为什么不长花呢？”大舅被我难倒了，便说：“这个嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的说了一声：“奥！”紧接着，妈妈又说：“孩子，你要向吊兰学习啊！”这时我想：“妈妈为什么要让我跟一株植物学习呢？这到底什么意思？”我迷惑不解的想着。“你看看这株吊兰和别的花有什么区别。”妈妈又说，语气中露出了一丝神秘。我对着那株吊兰看，终于，发现问题，这株吊兰的叶子长出来又生根，长出来，又生根，就这样紧接着，那些根逐渐长大也变成了一株小吊兰，“咦，怎么回事，它怎么又长出来了？”我好奇的问。妈妈不慌不忙地把吊兰花上截下一小段吊兰来，并把它埋在土里，说：“到明天你来看看有什么变化。”第二天，我再次来到大舅家，一看，那小小的吊兰居然紧紧的固定在泥土中并长出了茂密的叶子，那株已被妈妈截断了的吊兰不但没死去，反而长的更好了。顿时，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊兰居然有这种顽强的生命力，更何况是我们人呢！现在开始我要好好学习，决不浪费这宝贵的生命。500字
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一株吊兰E度网专稿 未经允许不得转载我家有一株吊兰，是从我大舅那儿拿的。那株吊兰可大了！我问大舅：“大舅，这是什么呀？是草吗？”那时我并不知道那是吊兰，所以才觉着非常新奇。大舅回答：“这是一种花，名字叫“吊兰”我又歪着小脑袋问：“它是一种花，为什么不长花呢？”大舅被我难倒了，便说：“这个嘛，以后你自然就知道了。”我似懂非懂的说了一声：“奥！”紧接着，妈妈又说：“孩子，你要向吊兰学习啊！”这时我想：“妈妈为什么要让我跟一株植物学习呢？这到底什么意思？”我迷惑不解的想着。“你看看这株吊兰和别的花有什么区别。”妈妈又说，语气中露出了一丝神秘。我对着那株吊兰看，终于，发现问题，这株吊兰的叶子长出来又生根，长出来，又生根，就这样紧接着，那些根逐渐长大也变成了一株小吊兰，“咦，怎么回事，它怎么又长出来了？”我好奇的问。妈妈不慌不忙地把吊兰花上截下一小段吊兰来，并把它埋在土里，说：“到明天你来看看有什么变化。”第二天，我再次来到大舅家，一看，那小小的吊兰居然紧紧的固定在泥土中并长出了茂密的叶子，那株已被妈妈截断了的吊兰不但没死去，反而长的更好了。顿时，一股敬佩之情在我心中油然而生。小小的吊兰居然有这种顽强的生命力，更何况是我们人呢！现在开始我要好好学习，决不浪费这宝贵的生命。凤城中心小学四年级：刘玉500字 四年级 状物