同学
“和尚”之所以叫和尚,不仅因为他那短得几乎不存在的头发,发达的四肢加一颗简单的球体脑袋,更主要的是他身怀的那失传了两百多年的少林绝学和近乎方丈的大度。
初见“和尚”便有想叫他“和尚”的冲动。(大家都如此认为)可见其特点的确神似真和尚,但真正确立他少林弟子的身份是在那节跳马课上。
同学们一个接一个顺利跨过马鞍去,轮到他了。
他脸部肉开始生硬地向上挤,露出一丝“蒙娜丽莎”般的微笑,接着,以接近汽车速度的“草上飞”迅速闪到马鞍前,双手着鞍,双腿1200分叉,眼看就快过去了,却“轰”的一声,随着几节塌陷的马鞍沉了下去,四周泛起了浓浓的灰尘,大伙大跌眼镜的同时,简直可以听见灰尘在咆哮。不禁惊叹少林“千斤坠”果然了得。这时和尚从一堆“废墟”中爬了出来(一副王者归来的气魄)。这一举动在体育界有专业术语:草上飞加加尼腾越垂直水平面自由落体零空翻千斤坠,但可惜落地没站稳,金牌擦身而过啊!在大家的哄笑声中国际质量认证的正宗少林和尚的名讳正式确立。
以后的日子,和尚搞笑不断:
那天中午吃完饭后,“大炮”(人名,系其“气功”威力甚猛,故美其名曰大炮)正在徒手练投球,和尚也荤素穿肠过后兴冲冲进来了。见大炮练得正欢,一时性起,来了个水上飘加云中鹤猛地跃起,想来个盖帽,但因其冲力太大,一掌般若掌正中门顶窗户,吱吱两声玻璃炸裂的声音后,咣一声玻璃被震得粉碎。大伙无不为少林绝学的威力所折服。事后面壁思过半天,但开朗的他睡了一觉后又恢复了原样。大家就刺激他:“我没头发(阿弥陀佛),罪过。”他听后脸色骤变,伴着天使般的微笑伸出了魔鬼般的“恶爪”,一番“虐待”后,又笑嘻嘻地走了,我估计他这肚中几乎可以开航空母舰了。
最后便是那铁头功的施展,足球课上,球到了中场上空,和尚不顾对方两名前锋的围抢,奋力跳起来去顶。“咣”一声金属撞击声后,对方两前锋倒地捂腿咧嘴,球也飞出去老远,而和尚却在嘿嘿傻笑。出人意料的是体育老师竟对其举动大加赞赏,搞得他神魂颠倒走路都不着地。
日子一天天过去,和尚的形象在大伙心中也愈来愈深刻。
他那股憨厚大度,那身怀的“绝技”以及带给大伙的欢笑将永远变成一道彩虹挂在大伙心中。
你还在我身边
瀑布的水逆流而上
蒲公英的种子从远方飘回,聚成伞的模样
太阳从西边升起 落向东方
子弹退回枪膛
运动员回到起跑线上
我交回录取通知书 忘了十年寒窗
厨房里飘来饭菜的香
你把我的卷子签好名字
关掉电视 帮我把书包背上
你还在我身边
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同学今天早上,天气有点异常,明明没下雨,但天空一直在打雷,莫非这就是“晴天霹雳”?真少见啊……书上都用“晴天霹雳”来形容人的遭遇,今天是不是有什么倒霉的事情发生?是作业太多,或者和同学斗嘴吃了亏,还是莫名其妙的有人来找茬,或是丢了钥匙回不了家?就这样, 我抱着离奇的幻想去了学校。紧张的一天过去了,什么也没有发生,早上的事我也渐渐忘了,准备回家好好地玩一玩“口袋妖怪”。“今天的作业是……”哎呀,今天别想好好休息了,我想起了早上的预测……苍天啊大地啊,为什么在我们希望实现自己的愿望时你偏偏唱反调,而在我们萌生出可怕的念头时却偏偏任其发展,而且还要验证,好象这个世界真的很可怕似的……我无精打彩的回家,突然朱成溟“从天而降”。“嗨,老兄,知道海地大地震吗?”他正好在我没好心情的时候跳出来,还兴高采烈的,我怎么觉得他和苍天一样和我唱反调?于是我没好气地说:“不就是那场死了X个朱成溟的地震吗”“去你的。你知道菲力浦是哪个国家的?”“荷兰。”“那XXX呢?”“XXX,XXX”……我也来了兴致,你的问题我都会,我的问题你能解释吗?我和他一路走,一路侃侃而谈, 一路激烈争论,最后把什么不愉快都忘了,不知不觉兴高采烈起来。这就是我的同学——朱成溟,他让我忘掉不快,心情高涨!小学组高淳县实验小学五(4)班王沛然550字 五年级
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同学何嘉旻,他活泼开朗,天天笑嘻嘻的,像是没有烦心事一样,他是我的同学。胖!是他的特点。他的肚子圆滚滚的,跳绳时,如果不把衣服塞到裤子里面去,肚子就会露出来。如果他用手抱住身体蹲下身,缩成一团,就像一个会滚动的皮球。他虽然胖,可是却很灵活。他经常会趁你不注意时悄悄地靠近你,迅速伸出手来捅你一下,然后变身为“灵活的胖子”逃之夭夭。这时你如果去追他,那么在你快追上他那一刻,他会突然向左一闪。如果你扑了个 空,他就会站在边上得意地嘲笑着你。你再去追他,他就干脆跟你绕圈圈,不管你 怎么抓他最后抓到的都会只是空气。因此他“胆大包天”,有时都敢跟踪老师。有一次他真的跟踪了吴老师,并且一路尾随他到了教室,不怕被发现,也不会被发现。他不但调皮,而且十分搞笑。他喜欢和我们玩抓人,他有次甩掉抓的人之后对我们大喊道:“我真是‘一毛’聪明!”“什么?‘一毛聪明’是什么意思?”我们也喊回去。“你们傻吗?一毛等于十分呀!只不过有个缺点,再用两次我就成三毛了,所以我以后还是说十分吧!”他又说。“哈哈,太好笑了。”大家听完解释后,都笑个不停。我们班上的他,可真是一颗胖乎乎的开心果!点评:事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自己的情感,令人感动。500字 五年级 写人
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同学岁月匆匆,小学的光阴,一转眼就又要过去了。这是使我一想起来就非常伤心的事。我是三年级时到新世纪学校读书的,一转眼,现在已经到了六年级。三年来我在这所有花园、校园、乐园,三园之称的校园中,结交了许多的好朋友,与好老师。例如:学习优秀的潘震、徐钏允,体育健儿黄江康,星级教师黄荣峰老师等等。这可真可以称的上是良师诤。在我做错了事时,他们都会出现在我的面前,来好好地教育我如何去面对现实,如何去做一个好人,引导我去走上阳光大道。在我无聊的时候,他们会主动的叫我一起去某一个好玩的地方,一起痛快的玩,一直把我斗开心为止,不然就一直陪我玩下去。在我与到挫折的时候,一些同学会过来与我一起承当,来带我走过这一条困难的地带,辅佐我一起走过,使我战胜那困难的病魔,将它消灭掉去为民除害,使祖国能够国泰民安。记得以前,我学习有了一点退步,我非常的难过。后来,到了寝室,同学马上就问我怎么回事。我就把事情告诉了,他们,他们就对我说:“一次,失误没有关系,主要是看你努不努力了。如果自觉努力的话学习就会渐渐的进步,是同学们羡慕的,希望你能够努力,在平时自修课上大家都在玩,你可以认真的读书,去弥补自己,用的时间是别人的几倍,才会有显著的成绩,同学一见,就又羡慕你。”经过同学的尊尊教导,我也照着他们的要求去认真的学习,果然进步非常的快!同学是自己最好的伙伴,只要我们交的是好友,不是狐朋狗友的话都可以听一些,都是有用的。还有80多天的时间,我们全班的同学就马上要分离,只有那么几天了我一定要好好的去珍惜这一段时光,去好好回忆一下以前大家一起经历的风风雨雨是多么美好的。我是多么的舍不的与大家分开,现在以是行影不离了,和大家就像是一个连体儿。希望时间能过的慢,一点不要那么的快。我求求上帝了!700字 六年级
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同学经过一路的颠簸,凌晨5点,我们终于到江西了老家!我非常激动,洗完澡后在床上睡都睡不着,因为我一直在想见到李欣怡她会是什么表情呢?她现在是什么样子的呢?是越来越漂亮呢?还是越来越丑呢?后来,我想着想着就睡着了。当我睁开眼睛时已经中午十二点了,我就立即穿好衣服,刷好牙,洗完脸,吃完饭,就去找我同学李欣怡。谁知,她婆婆说她在她妈妈那里,我失望极了。后来,我决定去找我的另一个同学易思情,让她带我去。“请问易思情在吗?”我说。易思情知道是我时高兴得几乎跳了起来:“哦!侯茜雅!你回来了,你什么时候回来啊?你变了……”我们说了一会儿话后,我问:“对了,你知道李欣怡在哪吗?”“我知道啊!我带你去吧!”“李欣怡?在吗?”“谁啊”“我啊”“侯茜雅!”李欣怡一下拥抱着我。我也高兴的拥抱着她!我们拥抱完以后就一起出去玩,我们买了些烧烤吃,还买了牛皮筋玩跳绳:我总是跳不过去,我就替自己说:“本人因太过于之久没有跳绳,所以才会这样的!”“理解理解的!你不就是在为自己说理由吗?呵呵,开玩笑的,别放心上啊!”李欣怡歧视的脸一下变成“一朵花”了,“好哇!你竟敢耍我,你你给我站住,你有本事别跑!”李欣怡看我这样说撒腿就跑,旁边的易思情竟然还偷笑!真是把我给气死了!我们不知不觉中玩到了下午了,我们恋恋不舍的回家,走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走。同伴点评:写到了来到江西时的心情,想见到老同学时的样子是什么样,是漂亮呢?还是丑呢?写到了心理描写好!不过没有用一些优美的句子,要注意。老师点评:很生活化,写作文就是要这样写。从这篇作文中,我们可以体会到你与同学之间的友谊。人物的语言描写很有现场感。最后的“走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走”很有味道,写出了同学情。当然同伴点评的很有道理,作文写好以后要反复推敲。750字 小学 写人
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同学我们班有五十多个人,每个人都有不同的性格脾气,以及不一样的学习成绩,学习态度。今天我来说说我们班上的同学吧。每个人大概都有一些这样的同学,他们不聪明,但是非常的刻苦,好学,用功。但是有时候班上的事好像跟他们没关系一样,说严重点就是待人接物非常的冷漠。虽然老师经常夸奖学习态度好,认真用功,但是同学总觉得这个同学很古板,很冷漠。我就有一些这样的同学,今天主要说说我的同学王珂吧。王珂是一个学习非常刻苦的同学,不管上早自习还是上课,他总是到教室最早的一个人,下课放学他又是走的最晚的一个人,你能看见他的时候他总是在学习,去食堂吃饭都要带着笔记本,去个厕所也要拿着他自己小手抄,在同学们的眼里,王珂是一个非常刻苦学习的一个同学。虽然看起来王珂无时无刻的不在学习,可是他的成绩也总是在前5名里,不能每次数一数二。大概这和他的思想比较古板有关系吧。王珂的手工课不怎么好,因为他总是没有创新,他的作品总是没有什么新意,你总能在书上在别人的作品里看到王珂作品的影子。他总是不能给同学们眼前一亮的感觉。这也让王珂非常的苦恼。平时王珂非常好学,大部分的时间都在学习,所以不怎么跟同学们交流,沟通。那次学校的募捐活动,王珂开始是没有捐的,后来不知道王珂在什么情况下又找老师去捐了一些。虽然这种募捐活动都是大家自愿的,学长不会强迫谁去捐款。但是这件事情在同学们眼里感觉王珂是一个特别冷漠的人。感觉除了学习好像什么都和他没关系。这让同学们心里都接受不了,感觉很怪。虽然老师一直强调让大家多向王珂学习这种学习态度。但是王珂在班里人缘一直不怎么好。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。650字 初中 写人
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同学“这次成绩怎么又不理想呀,居然扣了六分! ” 唉,妈妈又在 把我和杨婷比较。你想认识一下她吗,我来给你介绍介绍吧!杨婷身高目测一米五,一双丹凤眼,耳朵略微宽大,扎着马尾辫,特别聪明的脑袋里装着奇思妙想。杨婷平常总爱跟女生们玩游戏、聊天、追星等,是那些女生的“领袖”。一些女生亲切的叫她“杨杨”。男生们看见她,就像老鼠撞见了猫。特别是下课的时候,只要她看见男生们奔跑,就会紧锁眉头,瞪大了眼睛,威严地喊道:“不许跑步!”我们吓得仓皇而逃。杨婷最大的特点就是聪明。记得有一次数学考试。拿到试 卷,我傻眼了,题目超级难,很多题目都是老师上课没有提到过的。我心里“咯噔”了一下,这次肯定要考砸了。我瞟了一眼杨婷,而她却稳坐如钟,眉头没有皱过一下,估计在她看来,这张试卷简直就是小菜一碟。不出乎我所料,她理所当然地拿了全班第一。她不但聪明,还很谦虚。同学们夸奖她,她总是一笑而过。粉丝多时,她就会说:“只要你们努力,也可以做到的。快回到座位上吧,马上就要上课了。”虽然班级没有设班长一职,但她已经成为同学们心目中的班长。每个学期的阳光学子都有她的名字。由此可见,她是一个多么优秀的同学。这就是我的同学,杨 婷。点评:事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自己的情感,令人感动。550字 五年级 写人
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同学她是我以前在实验小学的一个同学。她的名字叫做“陈凌”。其实,她的原名叫做“陈袆凌”,但是那时候电脑里没有“袆”这个字,所以他就改名叫“陈凌”了。在我读三年级的时候,她送给我一张画,使我对她加深了印象。100字 小学 写人
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同学陈芝帆,我的同学。他跟我并不是特别要好,可是,他的思想却令我赞叹!他有着肥大的体形,寸头,十分干净清爽,穿着打扮随意,却很自然。他最令我想笑的是他的眼睛,很小,我想,可能是他脸上的肥肉堆积导致的,睁着时犹如一颗果仁,笑起来时就变成一条缝隙,让人捕捉不到他的眼珠。可不巧的是,他的性格是嬉皮笑脸的,成天爱笑的他,是很难让人看清他眼皮里的“真面目”的。他呢,不仅是性格与外貌的特点,动作也是别有风范的。他经常一只手放在一边,趁别人不注意时飞快地伸出去,打他一下,正因为如此,害得被打的人对无辜者产生误会。他的口头禅一般人最无法深入了解的,当他“咦~”一下,就会让别人对他产生厌恶,可他看似在轻视人,实则却只是开玩笑。他对我来说,印象不太好,不过却因为一件事改了观。叮铃铃,叮铃铃,上课铃声响了,同学们飞奔去操场,等待体育老师的到来。可体育老师来了后,却懒散地说了声自由活动,便又回到了办公室。闻言,同学们都十分高兴,各管各地玩了起来,而我,却在欢声笑语中看到了正在墙角哭泣的雨桐。我有些吃惊,快速地向那边靠近,快到时我发现,芝帆就站在那里,说些什么,我便开始猜测是他惹哭雨桐的,想要得到些证据,便背对着墙角,侧身听着,却听到他说:“别人说的话终究是别人说的话,你都不认同自己,还怎么振作起来?”我觉得不对劲,就走去问他,原来,是我误会他了。因为别人的言语攻击,雨桐惰落了,芝帆得知,就一直语重心长地开导着她。还去找来那个人,给雨桐道了歉。这下,我明白了,不是没有看见就可以否认一个人,而是他总在默默付出罢了。650字 五年级 写人
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同学是的同学啊,同班同学只是要陪我们走五天,四年,三年,甚至七年十年的人啊。这就是同学,每个人在学生时代,总会有几个同学玩得特别好吧,但是我相信,人无完人,也总会有一些不喜欢你的同学或者你不喜欢他的同学,这也是非常正常的了,毕竟每个人都有自己的喜好,讨厌和喜欢都十分非常正常的情绪了。可是,到底是同学啊,要陪伴我们好几年的同学啊,对他们的意见和偏见就算有,也不能表现出来。不是憋在心里,而是要学会退一步海阔天空,我们总不能一直拿自己对别人的看法,带着有色眼镜看这个人。同学嘛,每天在同一个屋檐下,总会发生点摩擦和矛盾的,这是非常正常的事情啊。可发生矛盾并不可怕,关键是我们要如何去化解这个矛盾。矛盾啊,那是这个世界上必有得,毕竟有人的地方就有江湖嘛。以前的我也很讨厌一个同学,觉得她很做作,做事情很扭捏,人也很柔弱,感觉就是那种风一吹,就会被刮走类型的女生吧,虽然她性格还是可以的,但是那副姿态莫名其妙的我就是看不太爽,对她的意见也因为我带着有色眼睛而越来越深了。但是和她又没有多少交集,虽然有意无意的感觉她也知晓了,只是两个人没什么交集也不是朋友,就像陌生人一样的。可是有一次,我忘带了一个美术材料,还是比较贵的那种,班里同学要么是只有一份的无法借给我,要么就是有两份,但是还有一份自己要备用,又因为价格问题,不太愿意借给我。唉,那个时候的我简直就是心灰意冷了,可当她拿了一份材料站在我的面前的时候,我就感觉整个世界仿佛都亮了一样,我从来没有想到她会把自己两份其中的材料借给我,那么明媚的笑容,不带讨好,也没有利益牵扯,她大大方方的给了我就坐回了的位置,谢谢,这两个字轻轻从我嘴中吐了出来,那种心里的感觉是无法描述的。现在的我和她成了好同学,更是私底下亲密无间的好朋友。同学啊,真的是一个太美好的东西了,几年的同学友谊难道比不过利益存在呢?少点偏见,多点包容宽容和微笑,生活或许更美好,我们也才能看到同学的好……800字 五年级 散文
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同学杂记好像是刚开学就带了吧。一盆花,才开了一两朵,其余大都缩在苞里,也有开了一点点,但是花瓣皱皱的,跟废彩纸团儿差不多(要不是我爸只给了十块钱,我肯定挑个好看的)。我是看见校门口的花摊儿,才想到今天要布置植物角的,所以匆匆跟那卖花人买了盆,就上来了,甚至不知道那花叫什么,怎么养。同学见了,看那花叶子蔫蔫的,活跟生菜似的,还又是同一种浅绿,就打趣,说哪天食堂伙食不好,就给我拔了去凉拌。一说,还真像,姑且叫个“生菜”!大家都笑了。“你可别说,这花还真没那么好养!”说话的是琳,“一周浇一次水,天天都得晒太阳。” 我立刻不笑了。我不常养花草,自己有时连茶都顾不上喝,现还得侍候它,真是挺令人犯愁的。琳见我为难的样子便兴冲冲道:“这样,我帮你养!”我有点怀疑,琳平时是很调皮一人,会不会养死了?算了,是我也得养死:“那就拜托了!”一天中午,就在我快要忘了此事时,有同学跟我说我的花很好看,这才想起我的“生菜”。一看,果然开得好。差不多都绽开了,花瓣柔软、舒展,迎着阳光,粉红粉红的,就是在那一排花草中也是毫不逊色。我想,这归功于琳。相比,她自己的花就不修边幅多了,很普通。三八节,就星期五的事。一大早,语文老师就把琳和娜叫出去了。听说,是昨天弹性放学时,她俩偷跑出去玩了。从我那儿向窗外看,老师脸色很不好。琳她妈妈来过了,打了她,很响的两个巴掌。一下课靠窗的同学就乍乍乎乎地说。她俩进教室时,娜捂着嘴,哭得打嗝,眼睛肿得像桃核,碎发被泪水粘在鬓角。琳没哭,但脸涨得很红。一个上午她都情绪低落。中午,琳忽然从抽屉里拿出两捧花来,有些害怕有些犹豫,但最终还是捧起一束花送给了语文老师。如果没记错,那该是蝴蝶兰,小圆花瓣子,粉紫的,上面洒了亮粉,阳光底下会发光的那种,不知是因为花好看,还是因为这是琳送的,朱老师挺高兴,可也教导她不该随意跑出学校。老师高兴了,琳脸上也轻松不少。我这才知道,她昨日偷跑出去就是为了订这两捧花!我心里酸了一下,不知是该夸她好,还是训她好。“还有束花呢,你想给谁?”“哦,那个,是给我妈的!”琳便是如此一个人。800字 三年级 叙事
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同学肖像早读下课后,同学们像拧了发条似的每个人都“各司其职”,显得十分有序:我班辣婆A:‘徐志鹏,快交作业,你Y今天怎么这么慢,找死呀,小心我一脚把你爪哇国去!’,我微微抬起头,看了看双手叉腰的她:小胳膊、小腿,个子还没我的肩高,就出此狂言,真是可笑;我没理她,这是,一个如同鬼魅的声音传入我的耳中:“哥,快交作业,别为难我了••••••”似有似无的声音,把我的魂都快吓跑了,我鼓起勇气抬头看看这位发声源头:呵,原来是走路无声的乖女B,看着她那可怜巴巴的样子,我也不便对刚才向我造成"惊魂时刻"的她发火,于是只好乖乖交了作业••••••一声声的命令,将“小小的我”忙得不可开交。辣婆A是我班公认疯丫头,不论何时,身上都散发着‘男儿’气概~~风风火火,虽然性格如此,但是并不惹人烦,因为她十分智慧,她乐于助人。她相貌十分可爱:红扑扑的脸蛋,像一个熟透的苹果;眉毛黑而细长,犹如三月杨柳;眼睛大而圆,时常闪着智慧的光芒;一张樱桃的小嘴,镶嵌在俊俏的脸盘上;一个高挺的鼻子,向外人展示了她不甘落后的性格;外加一头乌黑的卷发,更是为她增添了一份独特的气质。如果我没和她相处,并且不了解她的性格,我会惊异的问:她是西方的天使吗?乖女B是我班一文静女孩,乖巧的性格与小巧的体形相配,绝不会有人猜出她以上初中,而会误以为她是某位老师的女儿,来到班中玩耍的。乖女B相貌可爱,如同动画片中小公主:一双小眼睛快乐的眨着,眉毛弯而长,像天边的弯月;小小的鼻子,在脸上显得十分精致,少许的小雀斑,为这张小脸添加了一丝淘气的气质;一张小得不能再小的嘴,发出一阵阵‘娃娃音’,让她变得更为可爱••••••可爱的面貌加上走路如‘飘’的步伐,让我不禁想到了‘秀色掩今古,荷花羞玉颜’的西施,而我班这位可爱女孩,也可称为“小西施”了吧!在我们这个集体中,不论是“辣婆”还是“西施”,都让我每日有兴趣与其交往,总不会感到乏味或枯燥,因为他们有特色,有能力,让我每天其乐无穷,笑着的嘴很难再合住。所以,我爱我的班级;我爱我班的同学!800字 初二 写人
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同学相会“叮——叮——叮”,2034年“世界音乐会“颁奖会场给我打来电话,让我前去领奖——贝多芬的音乐成就奖,将被我这位成功人士而取代。这时全世界的人们都在崇拜我、尊敬我,我获得了自己想要的一切荣誉、掌声和财富……“叮-叮-叮”又一个电话急匆匆的打来,原来是我的音乐粉丝们为我举办的一次“同学成就展示会”。特来邀请我这位业界顶级的“萨克斯”名人。我刚从水晶按摩床上起来。这时,我的黄金别墅外就开来了一辆汽车。其实它就是我的荣誉象征——刚从颁奖会场领回的奖品——智能汽车。我打开车门坐进车里,空气突然显得格外清新,原来是世界音乐组委会特别为我装在汽车里的——小型龙卷风清新空气机。然后汽车越开越快,自动飞上天空,并且还飞向了月球。汽车刚着陆月面,这时候,梁老师来了。只见他满头黑发,像一个年轻的小伙子似的。一打听,原来他服用了“不老药丸”。我心想自己没带礼物,见了老师怎么办?突然我的“座车”变成了一个机器人,从手里变出来两件价值连城的保养品递给我,我又递给了梁老师,乐得老师合不拢嘴。这时突如其来的一阵风,把我给吓着了,原来是风博士——向孝聪。他发明了能在龙卷风里居住的房子,风卷着房子也急匆匆的赶了过来参加聚会。然后发明“不老药丸”的田宏州也来了,还有健步如飞的“飞毛腿”陈利伟……人来齐之后,我们一一介绍自己今后的打算。其中田宏州发言最好,他可是小学期间的写作大王呢!轮到我说了:“我要创建一个萨克斯帝国,让每个有着萨克斯梦想的人都有机会实现音乐家的机会,让那些有音乐细胞的人都能“破土而出”,让人们都能欣赏到最美的音乐”。说完我便为大家献上了一曲最得意之作——萨克斯独奏——《20年后再相会》。这可是我在世界音乐会上的获奖之作,成名之作哟。听完了我的演奏之后,大家的心里都无比开心……叮——叮——叮,又响起了一阵急促的铃声,我从梦中惊醒,原来是我的小闹钟在催促我起床呢!一看时间,都快8点钟了。急忙洗脸漱口,赶往学校,但愿“迟到”了不会被梁老师批评……800字 四年级
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多彩同学在我这个丰富多彩的班级中,生活着一群多彩同学。正是有了他们,我们的班级才更加活泼可爱。红色小火球——陈宸火球能给予人温暖,同样也是一触即发的。倘若惹急了她,那只能说你命不好,自讨苦吃。她,眼睛如潭水般清澈,明亮;嘴唇如同两瓣小花瓣一样红润,给人一种捉摸不透的文静感。可千万别被她的表象给迷惑了,事实恰恰相反,她骨子里是个火爆的烫火球,很多人都畏她三分。那一次,不知是谁把她惹生气了,她立刻板着脸,以一种充满“杀气”的目光瞪着她,我似乎闻到了硝烟味弥漫在教室中。面对这样的目光,还有谁不求饶呢?那人立刻卖乖,承认错误。这才让她那充满“怒火”的目光平静下来。作为一班之长,她要管的事太多了,久而久之,自然就形成严厉的目光了。蓝色聪明鬼——杨景程蓝色,从来是代表智慧与才干的,这个颜色送给杨景程,是再合适不过了。上课时,老师提一个问题,倘若问题很简单,很多人都举手,他就将手搭在桌子上,一副骄傲自得的样子。倘若问题很难,他便将手举得高高的,生怕老师注意不到似的,嘴角露出一丝得意的笑容。可老师有时候也会给他一个下马威,说:“不对!”此时的他涨红着脸,露出困惑不解的神情,并且据理力争。最终他拗不过老师,坐下来,眉毛微微皱起,他那计算器似的大脑在迅速地计算。猛然,他嘴角泛起一丝成功的微笑,并再次举起手,向四周扫视一下,嘚瑟的笑着。绿色小精灵——吴雨乐绿色小精灵,象征着阳光男孩开朗的性格。别看他是个六年级,更像一个一二年级的小孩子。圆圆的大脑袋上两个水汪汪的大眼睛,白里透红的小脸蛋,显现出一种呆,蠢,萌。他被老师罚了,总觉得没什么大不了的,下课了,照样恢复往日的笑容,和同学们打打闹闹,至于被罚的事嘛,早被抛到九霄云外了。有一回上美术课,他美术书带了,就跑到我这儿借,拼命卖萌,死缠烂打地求我。望着他那双可爱的大眼睛,真受不了他了。我这些多彩同学,他们像一道道绚丽的彩虹,将我们六零二的天空装点得更加灿烂美丽!800字 六年级
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