牵手的祝福
500字
初二
日记
小X,你相信吗?牵着你的手,无论是在哪里,我都感觉像是朝着天堂奔跑。
――题记
夜,寂寞。痛,没有终点。CD机里飘荡着悠扬的歌声,我的思绪却倒回那个早晨……
夏日的空气里弥漫着阳光的味道,凉风习习,抚摸着我那颗躁动的心。广播里放着《运动员进行曲》,我牵着你的手,走向操场。粗心的我并没有发现你的不妥之处,直到你停下来,看着我,缓慢的吐出:“我要休学了。”五个字眼。一刹那,笑容在我的脸上凝固,嘴角换了弧度,忧伤蔓延覆盖上面容。我站在你的后面,低下头,任额前长长的碎发遮住眼睛。我害怕你看见我的表情,泪水在我的眼眶里打转,却被我硬生生的吞了回去。我机械地做着广播体操,脑中一片空白。
回教室的路上,你我都不再言语,可怕的寂静吞噬着我。我试图打破平静,但无话可说。
坐在座位上,盯着黑板出神。我与你过了七年,七年的同学,七年的朝夕相处。七年,多么漫长。漫长到有太多的回忆已离我而去。七年里,我们共同经历了多少风风雨雨,拥有了多少甜美苦涩的回忆。如今,你要带着这些回忆向我挥手再见。心,支离破碎的痛。
你知道,我们还只是孩子,还是好强但脆弱的孩子。没有长大,常常受伤的孩子。我知道,我很任性,很固执。但你总是笑着包容这一切。早已习惯牵着你的手在校园里漫步;早已习惯有你的日子;早已习惯和你嬉笑打闹。现在,你要离开我了,我该怎么办?
掌心里还残留着你的温度。我却无法阻止你,只能向你祝福。
再见,再见。是的,早点再次见面……
染指芳华,化作纤纤泪痕,只为倾城那一瞬间
100字
高二
诗歌
守不住豆寇年华,
看不清人世悲欢,
望思江山,眺望山河。
请君为妾吟一曲,
愿舞倾城乱天下,
祭奠哀怨随风飘逸,
画起尘世的悲愤,
逃不出掌心的握住,
囚不尽繁华的落幕,
解不开宿命的追乱,
一生劫难,一世厮守,
只愿红衫泪湿
化作相思泪结,
再遇梨花下。
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初二
日记
500字
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手牵手在我们的人生遭遇挫折的时候,回想起以前发生的美好的事情,让我们开动脑筋去解决!在我们的理想遭遇挫折的时候,面对着人生艰难地选择,我们徘徊在理想选择的路口,让我们努力去拼搏!手牵手,让我们一同面对困难,手牵手,让我们一同功课难关,在人生最艰难地时刻,让我们放射出人生最灿烂地光芒!150字 初二 议论文
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“手”牵“手”“手”牵“手”山东省淄博市周村一中张天乐手与手之间架起的那一座桥梁,是充满了爱和温暖的桥梁。——题记今天,爷爷驾鹤西去。爷爷生病早已经是三年五载,他待在医院的时间比不待在家里的时间多了太多,而我,他的亲孙子,去看望他的时间是少之又少,爷爷几乎每天盼着我去,而我却跟着朋友天天毫无目的地闲逛。今天早上,阳台的花儿无声的凋落了,经历了一冬的煎熬,它没有熬过去••••••早上到了医院的时候,爷爷用奇异的眼光看着我,包含着些许的希望与不舍。而我去学校再回来的时候,病房里塞满了医护人员,在紧张的抢救着,心电图上的数字一直是0,没有波动••••••那一刻,我觉得心里特别难受。记得我刚刚牙牙学语的时候,爷爷退休在家,那时的我还没有学会走路,于是,爷爷就用他的大手牵着我的小手,一步一步的叫教我在家里“环游世界”。我的每一步都是那么的吃力,那么的迟缓,而爷爷的手一直牵着我,直到我的步伐渐渐稳健起来••••••刚上幼儿园,我是哭着闹着不去,对着幼儿园的所有一切都充满着未知,由于害怕,偏要和爷爷在一起,,爷爷却不停的哄我,直至把我生拉硬拽的给送了进去。幼儿园的第一天,也是我知识之路的开始,我对一切都感到有趣和好奇。不知不觉一天过去了,到了放学的时候,爷爷站在门口静静的注视着我们,我兴奋的不得了,没有任何思考的扑到了爷爷的怀里,爷爷牵着我的手,把我送回家,那时,爷爷的手用的力气很小,我的手差点从他的手里滑出来,而爷爷的手里,全是汗••••••小学五年级的时候,一个异常灼热的中午,我没有骑自行车,爸妈也因为工作的原因也不能来接我,我认为我只能走着回家了,没想到,爷爷竟然来接我,我顿时感到了前所未有的凉爽。爷爷牵着我的手离开了拥挤的人群,他的手一直紧紧的攥着我的手,过马路的时候,他手的力量好像变得更大了,似乎是怕我出现危险吧。••••••我站在床边,深深注视着他,他睡得是多么的安详,多么的熟。泪,不争气地在眼睛里荡漾,看着爷爷,想着爷爷对我说的话:“只有你自己能把握住你的人生,即使我去了很远的地方,也要永远地记着,面临挫折时,一定要学会勇敢,学会坚强,一定要大展宏图!”我握着爷爷的手,紧紧的握着,怕他一转眼就消失了。他的手异常的冰冷,我用手温暖着他的手,我知道,我手的那一边,就是一个另外的世界,爷爷的手无力的放在我的手心上,我感受到了他手的宽大,手的“力量”。我从没有观察过爷爷的手,现在才发觉,爷爷因为白癜风的缘故,手已经全部“染”白,白的有些不可思议!我亲手把爷爷送上殡仪车,爷爷的葬礼没有像邓小平一样的壮丽,是那么的简单,那么的纯朴••••••因为爷爷说:“我不是什么大人物,不是什么成功的人,我只是一个普通人,我死后,所有的事情一切从简,不能打扰任何人,只让我的亲人陪着我走完人生的最后一步就好了!”所以,在爷爷去世后,我们没有丝毫的怠慢,在两个小时之内办完所有事情。我没有哭,爷爷在天上也不希望我哭。爷爷让我学会了很多,他的手一点一滴的教着我,今天,他给我上了他给我讲的最后一课。我觉得自己不是人,不配当他的孙子,在他最后的日子里我几乎没有去看望他,长大了更是没有和爷爷拍过一次照,我很惋惜,很愧疚。如果用我生命中的一天换回爷爷生命的一天,我将全部兑换,因为他的存在,还能在造福更多人,而我,却不能。我想小时候一样,向蔚蓝的天空伸出手,找回那已经久违了的感觉。夕阳照耀大地,大手牵着小手,在路上倒出影子,在蹒跚的前进。——后记1200字以上 初二 议论文
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牵手人生会有大大小小无数次的牵手,妈妈的牵手令我温暖,爸爸的牵手让我感到浓浓的爱意,朋友的牵手让我感到快乐。但在我的记忆,那次牵手令我感到无比的幸福,那一次牵手令我至今难忘。那是一个冬天的夜晚,冬风如锋利的刀子刮着人们,翠绿的叶子也变得干枯,从树上飘落下来,人们行色匆匆,冻得颤颤发抖,脸也被冻得发红,偶尔,可以看到一枝独秀的梅花,淡淡的清香飘来。放学了,同学们你推我挤地奔向家长,只有我呆呆地站在那,我不时向远处张望却不见熟悉的脸。所有人都走了,只有我一个人孤零零地站在那,此时,我感到孤独无助,仿佛那不起眼的塑料袋也在嘲笑我没有人接,树枝也不时哗啦哗啦地抖动,似乎也在挖苦我,一片小雪花落到了我的肩头上,仿佛它给予我心灵的慰藉。一直陪我等待妈妈,可一转眼,它化为一滴水,把我的一丝希望又给带走。就在我失落的时候,一抹熟悉的身影出现在我的眼帘,她匆忙地向我小步跑来,她的身影一点点地变大,她慢慢地靠近我,接过我的书包时就像即将爆发的火山,我对妈妈嘶哑地吼道:“你怎么才来!”说完我就气愤地走了,要过马路时,妈妈连忙追上我试图想要拉起我的手,我却用力地无情地甩开她的手,冰冷地说了一句:“别碰我!”妈妈没有生气,而是很平静地笑了笑,用她那双布满皱纹,已经变得粗糙的手,紧紧地握住了我的小手,轻声说道:“妈妈不是有意来晚的只是……”我那时烦躁的心情忽然平静了下来,她那双大手把我的小手紧紧地包裹住,生怕一丝寒风钻进去。我仿佛挣脱不了妈妈的掌心,那时妈妈把浓浓的传递给了我。现在是妈妈牵着我的手,陪我长大,以后,是我牵着妈妈的手,陪她一起慢慢地变老。650字 初二 记叙文
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牵手“牵牵牵牵手,一直走到最后……”在记忆中,总会有一双双手无处不在的帮助我,那是谁的呢?从哇哇坠地,母亲为我牺牲了很多青春年华。当我再摇摇摆摆的走路时,不时的被一两快事偷绊倒,当我无力站起来时,是母亲伸出了那双温柔似水的手,它曾经历过岁月的磨练,磨出了茧子。母亲回过首来扶正我这棵刚长新芽的树苗,我从那时起,站起来了,走路不在摔跤,因为妈妈的手给了我强大的力量,和妈妈牵手的让我感到了温柔似水的母爱。童年时,应为自己胆小,从不敢独自过马路,站在马路边,心和腿都在微微颤抖。我想退缩,但这时,父亲像文中的泰山,站在了我的身旁。向我伸出了那双憨厚有力的手,我的小手不由自主的伸向了他,就像有了安全的依靠。最终,父亲和我穿过了那条一直恐吓的马路,和父亲牵手,让我感到了父爱如山的力量。青年时,跑步是我的弱项,但学校偏偏让九年级的学生课间跑操,我总是跑到一半就下场,看着其他同学热血激昂的跑着,有着快节奏的步伐,我心急如焚,怕自己会变成瓷娃娃,经不起外界的打击。有一次,就当我支持不住的时候,身旁的同学向我伸出了那双涩涩的手:“小语,快,把手给我,一起跑你会更省力些。”在我还没反应过来时,她早就带着我跑到了前锋。一句没有任何华丽词语的话,却给了我继续坚持的强大力量,但是,给我最大力量的是她的手。就在那时,我感到了同学之间互帮互助的情感。将来,我也会牵着自己孩子的手,让他世间牵手的力量。500字 初三 记叙文
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牵手张爱玲说:“‘执子之手’是最悲哀不过的诗句,因为牵手之后便是放手。放手,一个多恐怖的动词,看似潇潇洒洒,其实是心枯泪干的无奈。”真没想到简简单单的两字“牵手”,在张爱玲的笔下竟会生出如许哀怨之情。然而,在我眼中“牵手”还有两层意思:一是牵别人的手,一是被别人牵着。小时候总是牵爸爸妈妈的手,牵着他们的手,就享有无比的温暖和不尽的关爱。长大了些,总希望牵老师的手。牵着这双手,就能不断地汲取知识、激发智慧和净化心灵。之后,喜欢牵朋友的手,这一双双和我差不多大小的手,能在我欢乐时点上一根蜡烛;能在我失败时给我勇气;能在我凄楚时递上一方手帕;能在我彷徨时推着我向前走。牵着他们的手,便感到世界变得绚丽多彩。如今的我却习惯了放手。放开爸爸妈妈的手,意味着我一逐渐踏上了人生的旅途;放开老师的手,记住他们的期望,学会独立思考和不断地探索;放开朋友们的手,尝试着自己擦拭泪水,挺起胸膛,勇敢地朝着人生的目标奋进。回头看看自己留下的脚印:有深、有浅,有正、有歪,但完全属于我,也只属于我,这就格外值得珍惜。张爱玲怕“牵手”,因为她怕牵手之后的放手;我喜欢牵手,因为我不怕放手,不怕放手后独自面对于承担,何况这一次的放手,就意味着下一次的牵手,没有分别,有何来欢聚呢?牵了手的我更具信心和力量,放了手的我更可以展翅高飞,自由翱翔。所以,不必害怕牵手之后的放手。张爱玲应当念完那首诗句:“执子之手,与子偕老。”500字 初三 散文