对手,你好1200字

对手,你好

1200字 初一 议论文

宝剑出鞘,狭路相逢,击之,方显英雄之气,剑锋之利。比之,可分优劣,还可以自省,消不可一世之浮狂。很多人不喜欢有对手,因为被对手打败会使人灰心,但我却不这样认为。

曾记得这样一件事:在非洲草原上,斑马每早想到的第一件事是:我必须跑的更快,否则就会被豹子吃掉。而同一时刻,豹子醒来首先闪现在脑海中的是:我必须跑的更快些,追上更多的斑马,否则就会饿死。于是,几乎同时,豹子与斑马一跃而起,迎着朝阳竟跑,向更快更强努力。  对于竞争和对手,我们应该有正确的认识。竞争的目的在于使双方共同促进和提高,而不是更加封闭自我和敌视对手,松下幸之助有名言说:“若能借竞争刺激彼此进步,那么好的对手是非常需要的。”

学习生活中,我们需要朋友,但是我们也更需要对手。 朋友可以从感情上带来最好的鼓励,对手则可以从理智上带来最深的刺激。 朋友是“并肩作战”的,而并肩的人,观察只及我们的侧面。不容易看出真正的弱点,所以也谈不上如何建议补强这些弱点。 对手不是要和你正面冲突,就是要从背后杀你个措手不及。不论是从正面攻击还是背后偷袭,他们的观察一般最全面。 对手发动攻击的时候,必须针对你的弱点,同时展现他们的所长。所以,光是从他们的攻击中,你就可以体会他们最强的是什么,而你最弱的又是什么。 有时候朋友也会看到你一些弱点,然而,弱点就是一个伤疤。指出一个弱点,就是揭一个伤疤。朋友都太珍惜和你的友谊,不舍得伤了你的感情,破坏和你的往来,所以,朋友往往是最不可能直话直说。指不出你的弱点,你也学不到本领。 

所以,我们在情感上需要朋友,在知识上需要对手。有一个相互比较竞争的对手,往往可以带来持久的成长。 孟子说:“国无外敌者,恒亡。”就是这个道理。然而,很多人没法这样看待对手。由于对手和敌人往往只有一线之隔,甚至一体两面,所以,对手也很容易引申成仇人。如此这般,看待对手的时候,首先混杂了情绪。 敌人和仇人的一切,当然是不好的。哪有向敌人和仇人学习的道理。 不少人在碰到对手的时候,首先是不屑(觉得对手的东西不怎么样),再来就是愤怒(发现这不怎么样的东西居然有很多人喜欢,还威胁甚至超越自己),最后则是不能在他面前提起对手的只言片语。 其实,越是敌人和仇人,可学的才越多。对方要打败你,一定是倾巢而出,精锐毕至。在他们使出浑身解数的时候,也就是传授你最多招数的时候。所以,如果你有个对手,很强的对手,你应该打心底欢喜。就象每天要照照镜子,你要每天仔细盯紧这个对手,好好欣赏他,好好跟他学习。 而最好的学习,永远来自于你和他交手,被他击中的那一刻。

平静的海面磨炼不出真正的舵手,只有到惊涛骇浪中去搏击,到险滩暗礁中去探索,才能成长为一个力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就是我们的对手。我们呼唤这样的对手,也珍惜这样的对手。       在漫漫的人生长路上,我们需要寻找一个和自己有着共同追求、相同信念的对手。须知,对手并不等于敌人,他也可以成为你的知音、你的伙伴。你们因为共同的理想而相识、相知,又因为共同的目标而进取、竞争。在这一过程中,不论是自己还是对手,都使人生的价值和意义得到了一次超凡的提升和飞跃。而这种飞跃是一个闭目塞听、闭门造车的人所不可能达到的。

所以,不要把你的对手,当作芒刺,当做和你争夺的敌人。应该想想,他若没有一定的分量,又怎能成为你的对手?针锋相对只能走向狭隘和短视,不如放开胸怀,拥抱你的对手,对自己的对手说一声:“对手,你好!”

兴趣班风波

600字 六年级 叙事

转眼,开学已经交将近一个月了,兴趣班总算现身了。此时一系列的问题向我涌来,一波未平,一波又起,时不时唇枪舌战,又时不时来个激烈交锋,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

鹿死谁手面对报名单上令人眼花缭乱的项目,搞得我们一家晕头转向。爸爸以一种十分权威的口气命令我参加数奥班,我的老本行,说:“你已经连参加了好几年了,你慑不参加,你可别想再捞一分钱”啊!没想到爸爸如此残忍,一语击中我要害。可妈妈也针锋相对。她要求我参加作文班,如果不我就从此失去主要零食来源,如此我的处境真水深火热,但我死活不同意失去电视与电脑任何一样(我上午看连续剧,下午打游戏)最后,爸爸胜利了,我和妈妈“兵败如山倒”。

千钧一发完了,迟到了,晚上,我把眼睛一闭,现在睁开已七点半了,只剩下半小时时间,如果迟到了,我的屁股可就岌岌可危了。我立马起床,以超光速刷牙、洗脸、吃饭。虽然我如此“勤奋努力”,可妈妈又施展了“唠叨大法”:你怎么这么迟起床?为什么不早点起床?假如迟到你完了……听语气稍带恐吓。我一个箭步冲了出去。一路上我用尽力气“跋山涉水”。一到学校,呀,八点了。我又冲向三楼,结果我前脚进门,后脚老师来了,我暗自庆幸。

起死回生昏昏沉沉把一张卷子做完,改毕,仅仅八十三分,无地自容。我下课坐在椅子上以“胜败乃兵家常事”安慰自己。但仍免不了一些“不法分子了”,如潘志鹏令嘲热讽。上课听老师讲着,我竟发现竟发现一题改错了,乐个不停,决定开发试卷潜力,最后跃居第二,这回我向潘志鹏又唱又跳,可他那神气样烟消云散,光剩垂头丧气了。

兴趣班,一个枯燥的班级,但只要努力加乐观便会产生快乐的火花。

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