打开那扇窗
独自坐在窗前,忽然一瞥望见了窗外那只鸟笼在风中微微摇晃,那扇小窗打开又合上,合上又打开。顿时,一股孤寂之感涌上心头,泛起了点点伤感,眼中仿佛出现了那只亦立在秋风不断瑟缩的灰影。渐渐地,记忆开始在眼眸中倒逝。
那是前年的立秋,天地略显苍茫,秋叶在枯黄且尽丧生机的空气中不停地打转。夜色渐临,我僵硬的右手松开了笔杆,抬起昏昏欲睡的头颅,窗外皎洁的月光映在桌上,流连在我的脸庞上,交织着凄凉,孤寂。
夜色的笼罩下,一切悄无声息,忽然一道灰影从上方掠过,未着痕迹。但转眼间就落到窗外的空调外箱上,它身下的那一片皎洁把它的身躯映衬得格外清晰。我着实被一惊,仔细一看,这是一只灰黑斑纹的鸟儿,一边的翅膀挣扎着,另一边呈张开状而且一动不动。见状,我连忙打开窗户,犀利的寒风刮在脸上,却也顾不得这么多了。我把它小心翼翼地捧在两手合并的手心中。它左翼内侧已渗透出了血丝,一对眸子充满着惶恐与不安。一些简单的包扎之后,我轻轻地把它放进久置多年的鸟笼中,就在我关上鸟窗的那一刻,发现它在颤抖,颤抖这扇窗的阻碍,我却只是以为天气寒冷。在放好水和食物后,揣摩着它的一切,抱着好奇的玩味走了。
随即,灯关上了,只留下黑暗中望着那扇小窗颤抖的身影躲在鸟笼的角落里……
当我醒来时已是太阳高照,伸着懒腰走到书房,眼前一幕却令我惊呆至极,鸟笼还在窗旁挂着,竟已生机全无,它静静地卧在角落里,头颅向着前面的小窗。暖暖的阳光照在身上,却只剩下彻骨的寒意。一段失神之后,我的嘴唇轻微动了一下,想说什么却噎在喉咙口。我轻轻地打开了小窗,把它如往捧在手心,独自走向楼下的草坪。
迈着沉重的步伐走回到了书房,把栓住小窗的铁丝用力一拉,轻轻把它扔向窗外,它在空中划过一道弧度……
那扇小窗,不会再关上了。
我爱家乡的柑桔
我的家乡在潮州,我爱家乡的柑桔。
柑桔是种常青树,经冬犹绿,霜雪不掉。但它战胜了数九隆冬,迎来了明媚的春天时,便又添加了许多光彩。
这时,它舒枝展叶,贪婪地吮吸着柔和的阳光,使自己迅速长大。
端午节前后,柑桔花渐渐凋谢,累累的果实随即展现在满枝叶之间,犹如一颗颗翡翠的珠子,人见人爱。
柑桔是呈圆形的,而且两端扁扁的,只是遍身长着“皱纹”。秋天来了,它已变成金黄色的,好像一个金灿灿的灯笼似的。摘一个剥开果皮,就可以看见新鲜柔嫩的果肉,有八瓣的、十瓣的,每瓣就像一艘小船,而且还布满了一些细丝。取一瓣丢入口中,哇!好酸甜呀!
记得有一次,妈妈买了一袋柑桔,我一连吃了好几个。第二天,我的舌头上生出了个小红泡,而且被妈妈骂了一顿。那时候,我真想说一句:“柑桔你是个大坏蛋”然后就放声大哭了。现在回想起来,还真好笑。
我爱家乡的柑桔,更爱种柑桔的人们。
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打开那扇窗那时,那扇窗一直是关闭着的,为在角落中那个人遮风挡雨,拒绝外来访问的人,而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。50字 一年级 记叙文
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打开那扇窗每一个人的心中都有一扇紧闭着的窗,打开它,明媚而温暖的阳光便会照进你的心田,若打不开或不愿意去开,那么,你只能伴着无尽的黑暗永远被囚禁。可,那扇窗又怎是轻易一推便推得了的?那天考试中,同学们都安静地等待着发卷。突然,门开了。同学们定睛一看,看到那来人是谁,安静的考场顿时像炸开了锅一般,同学们交头接耳,小声地议论着。推开门的人不正是已经休假好几周的李芳吗?李芳背着书包,一脸笑容地望着大家。李芳不理会同学们惊讶的眼神,直径走进了教室向老师问了声好后笑着对大家说:“几天不见,你们想我了吗?”同学们听后更是惊讶了,许多同学们都在心中疑惑不已:“李芳几周前虽说不是以泪洗面,但眼眶都是又红又肿的,如今一瞧,除了脸色有些苍白,整个人都好似恢复到了从前。”老师见到整个人都变得开朗起来的李芳后,欣慰地笑着拍拍李芳的肩膀,和蔼地对李芳说:“你能想开点便好,好好考试吧!”同学们望着李芳自信的背影,仿佛看到了从前那个聪明活泼自信的女孩子。是的,从前的李芳是老师眼中的好学生,同学眼中的女学霸,家长眼中的好孩子。然而,这一切一切都在一个噩梦的来被打破了。李芳扫了同学们一周后,思绪渐渐回到了那个午后。下午放学,李芳的爷爷骑着单车来接她回家。那本是阳光明媚的一天,李芳哼着小曲扶着爷爷,突然,“嘭”的一声,一根巨大的钢筋从他们头上的空中砸下,而李芳和爷爷都来不及闪躲,那根钢筋便硬生生给砸了下来,李芳听见爷爷的最后一句话是:“芳芳,小心!”李芳只能眼睁睁地看出爷爷护住,将命丢于此地。参加完爷爷时葬礼上,李芳一直萎靡不振。在学校时的眼刚刚今天是红通通的。在家休整了一段时间,妈妈突然对李芳说了一句话:“爷爷不会希望你把自己关在那间没有阳光的房子里。”李芳听完,为之一振,心中明悟。从前的李芳回来了,我一定不会让爷爷失望的!即使你心中的那扇窗关得再紧,只要使劲,终究会开的。750字 五年级
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打开那扇窗生活如海洋深不可测,如五味瓶滋味多种多样,又如画般多姿多彩,美不胜收。生活中的事谁又能说得清。然而,其实生活并不偏袒任何人,所有的人都是平等的。我们需要多双眼睛去观看外面的世界,但更主要的是打开心灵的那扇窗才好看外面多姿多彩的世界啊。杨舒婷曾是班里最不爱和同学交谈的一个,因此同学们也不爱搭理她,她心中满是霜雪,冰封了她的世界。她感到无助而孤单,她感到自己已经和同学隔离一片海。在生活中更不愿和旁人说半句话。只是默默地在自己的冰封的世界独自漫步虽只是路客,却暖却了她的心,将她带入了春季,感受春暖花开般的世界,一个全新的世界依稀记得,那是寒冷的冬的午后,只见这世界一片寂寥,安静的可怕。杨舒婷吃过午饭,早早得出了门。门外寒风呼啸,如针刺骨。她双手抱拳漫步街道,不知何去何从。心中倍感失望:母亲常为一些小事而和父亲吵架,舒婷无奈。带着繁重的心绪漫步街角,难免会失心。突然,一辆小轿车呼啸而来,正是处于性命忧堪之时,舒婷感到眼见一片迷茫,顿时不知所措。忽而,一张有力胸膛接住了她,心中倍感温暖。“啊啊,你怎么啦,走路漫不经心的。”“哦,没事,还是要谢谢你了。”“嗯,不客气。以后走路还是看着点儿吧,不然还是太危险了。”“嗯,哦,你叫什么名字?”“无名氏”“啊……好奇怪的名字啊。”“呵呵……”说罢,便一脸笑容满面地走了。只留下舒婷一旁苦思冥想。他究竟是谁呢?以后还能不能遇见他呢?如果可以,真希望能好好表示感谢呢。未来的路谁又能说得准呢?与此之后,他们便再也没见过面,而舒婷一直坚信彼此还会再次见面,于是,她便种下了信念的种子,而她的心界也为此打开了大门。简简单单的故事却体现不平凡的人生,有时,我们应该敞开心扉去看世界。用不同的角度去看,便会发现生活是多姿多彩的。650字 初三 叙事
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打开那扇窗打开那扇窗,让阳光冲进心房,沐浴的暖阳,是我们心绪飘扬。打开那扇窗,让花香飘进口腔,呼吸的芬芳,使我们心生舒畅。打开那扇窗,让风儿灌入门窗,听闻的风声,使我们心灵张扬。打开那扇窗,我们能沐浴阳光;打开那扇窗,我们能呼吸花香;打开那扇窗,我们能听见风音。我爱这个世界,更爱那扇窗……六年级:安音凝若150字 六年级 诗歌
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打开那扇窗每个人的心中都有那么一扇窗,打开那扇窗,让阳光洒落心房。透过那扇窗,用心观察窗外的世界,是那么多姿多彩,美不胜收。我曾认为,上帝为我关上了那扇学习音乐的窗户,我的心灵之窗也随之关闭。在我小学时,初始黑管,就被它深深的吸引住了,它优美的造型,浑厚不失悠扬的声音,烙印在我内心深处,于是,我提出要学习黑管。起初,父母并不同意,他们认为我做事只有三分钟热度,肯定坚持不下去,但是我却不想就此放弃黑管,在我死缠烂打之下,他们终于同意让我学习吹黑管,我终于如愿以偿地接触到了黑管。拿到黑管的那一天,我欣喜万分,激动地把黑管一次次地拆开,再重新拼装,仔细观察它的每一处,欣赏它的样子。不过,在老师那边上了几节课以后,我有些失落。因为我的音感不强,也不怎么用心记住键位,经常会吹错,成为众人之间那个不和谐的音符,这也使我很尴尬。但是,即使我用心去练习了,吹出的曲子也不怎么理想。也许我不适合吹黑管吧,我自暴自弃地想。于是我放弃了学习吹黑管的念头,那扇心灵之窗也一起关闭。但是,一次偶然,我遇见了“它”。有一天,我正看着电视,无聊地快速翻动频道,突然之间,我看到一个频道中播放着奇特的节目,吸引了我的目光。屏幕上,我看见一个很大的、由很多小方格组成的,像练习薄一样的大方盘,有两个人在交叉点上放黑色和白色的类似于石子的东西,我感到很新奇,仔细地看了节目的名字——“农心杯围棋赛事直播”,我默默地在心里重复着这个名字,一瞬间,我被它——围棋所吸引。我买来围棋棋谱、棋盘和棋子,有模有样地摆起了棋局,自己在家里学习下棋。而系统地找老师学习下棋,也是在几个月后了,在老师的教导和我的练习之下,我最终考到了业余一段的围棋等级,我心花怒放。这时,我才感觉到,我的心灵之窗再次打开。上帝为你关上了一扇窗,也会为你打开另一扇,也许只是需要你自己推动。650字 初三 记叙文
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打开心灵的那扇窗我看着你,你看着云,我看着你时,很近,你看着我时,很远……闭上我们的眼睛,让我们深思一下,让我们回到心灵之处,让我们去追寻,是否我们真得打开心灵的那扇窗?二在印度的人心灵中,飞鸟和蓝天是美丽的,因为她们是他们的亲人;在俄罗斯人们的心灵中,草原和河流是是美丽的,因为她们是他们的母亲;在日本人的心灵中,绿水和冰叶是美丽的,因为她们是他们的恋人;而在中国人的心灵中,明月、大漠、孤舟横渡是美丽的,因为她们是我们的归宿……不同的国度,有不同的心灵向往。那是否让我们彼此之间把心灵打开,让心灵自由地飞翔呢!三美丽的画,是经过高超技艺的画家所画,现存放在一家豪华的博物馆中,安静地挂在墙上,她的画名———“心灵”。在痴迷者的心灵中,她是美丽的。在冷漠者的心灵中,她是缺陷的。在旁观者的心灵中,她既是美丽的又是缺陷的。深呼吸一下,我心灵中多了一份凝重!是啊!不同人有不同的心灵,美丽的、缺陷的。凝神深思,我忽然明白:让我们通过打开心灵的那扇窗,用爱交流,用真情互动吧,惟有这样,大家的心灵才不会迷失,才共同走向美丽……四曾几何时,在他人的众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷惘,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,在他人的图听道说中惊慌,心中少一片照亮前方的阳光。那就打开心灵的那扇窗,用真善美来呼唤,用爱来滋润,用情来哺乳吧。打开心灵的那扇窗,让她遨游于长空,让她畅游于深海吧!五岳飞打开心灵的那扇窗,用“精忠报国”谱写光辉的一生;闻天祥打开心灵的那扇窗,用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”谱写光辉的一生;毛泽东打开心灵的那扇窗,用“自信人生三百年,会当水击三千里”谱写光辉的一生;海伦·凯勒打开心灵的那扇窗,用“假如给我三天光明,我会把该做的事做完”点击璀璨的人生;……我打开心灵的那扇窗,用“倚天照海花无数,流水青山心自知”展望美好的人生!亲爱的你,亲爱的朋友,亲爱的人生,你说对吗?让我们的心灵不再扑朔迷离,好吗?打开心灵的那扇窗,让我们沟通从心灵开始!六我深深地爱着你,不是因为在水里,而是眼里在流泪。—鱼说不要让心灵成为匆匆的行人,不要让心灵成为默默的苦行僧,不要让心灵成为往往的游览者……请打开你我心灵的那扇窗,好吗?七打开心灵的那扇窗,叔本华说:“心灵是一条铺满煤炭环行的道路。”打开心灵的那扇窗,张爱玲说:“心灵是一件华丽的衣袍,但是里面爬满虱子”打开心灵的那扇窗,林徽因说:“心灵,你是人间的四月天。”……八是江南暮雨那不羁的倩影,是塞北夜雪那放旷的精灵,是你,满载天国的福音,飘飘洒洒地落入了这方厚土……我真诚地祈祷:打开心灵的那扇窗吧!……亲爱的你,亲爱的朋友,对吗?1000字 五年级 叙事
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打开那扇窗之后_1000字人生就是一条看不到尽头的铁路,我们坐在名为命运的列车匆匆向前。列车窗外,四季更迭,流年辗转,而窗后的你,是否主动去打开那扇窗欣赏四季的美景?是否去静下心来感受万物的真谛?打开那扇窗之后,是生机勃勃的春季。 初春,雨丝缠绵,淅淅沥沥,如梦中而来,缠绵悱恻,百转柔肠。雨不停地下着,却增添了“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的意味,更掩盖不了世间的欢悦。五颜六色大的花正竞相开着,新生的鸟儿正喳喳地叫着,成群结队的蜜蜂正在花丛中闹着……真是“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。雨中,万物肆意生长,一棵小草一点一点,拼尽全力从泥土中挣扎出来,朝着烟雨朦胧中那点微弱的太阳之光书写生命的意义。窗外的景,虽无墨亦成画,虽无韵亦成曲,虽无心亦成境…… 打开那扇窗之后,是星光烂漫的夏季。 夏夜,空中一轮明月皎洁无暇,旁边无数颗星在墨色的夜空中默默发光,点亮了黑暗的夜,衬托了寂静的月。无数颗闪亮的星从那扇打开的窗映入眼帘,让我想起了远古的北冥传说,让我想起了秦汉唐宋风采,让我想起了身边无数人的故事……静默不语,在这幅夏之夜景图中,那些颗渺小的星星在浩瀚的宇宙中,独守千年,用自己微弱的光照亮世间万物。繁星当空,一切皆是美景。 打开那扇窗之后,是落叶纷飞的秋季。 深秋,世间一切被金黄与枯红交织起来。秋风起,落叶与枯叶蝶四散飞舞,将人带入了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”之中。不禁让窗前人感受到了这秋天别样的热情。秋风停,枯叶蝶仍在飞舞,但落叶却飘入泥间。虽稍感凄凉,但更知“落红不是无情物,化作春泥更护花”。窗外,世间万物尘埃落定,一切安好,此番美景怎好辜负? 打开那扇窗之后,是白雪皑皑的冬季。 冬日,世间万物都被裹上了一层厚厚的雪。风吹过,卷起白雪,四处飞散,又落在冰冻的湖面上,正如“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”一般萧索。但在这一片惨白之间,一抹朱砂愈来愈浓。啊!是梅!她正迎着风,迎着雪生长,那蓄了三个季节的花瓣一点点展开,刹那间,梅盛开。在茫茫之间,那抹红和着朔风轻摇曳。窗外这上天所赐的美景,我不愿枉费。 在匆匆人生停格处,我茗一壶清茶,执一卷诗书,静默,转头,伸手,推开……那扇窗打开之后,一副四季美景图缓缓展开,画中的春之草,夏之星,秋之叶,冬之梅……轮番描绘着那些个有关拼搏、奉献、无私、不畏……的故事。 风吹过,窗又开,愿在匆匆人生路上的我们,不要忘记停下脚步、静心观察,因为故事与美景都在窗外。1000字 初三 叙事
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打开心灵那扇窗生活中,难免有太多的挫折与遗憾。所以,更多的时候我们总是将自我心灵封闭。将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享,将苦闷独尝。一任心绪的沉重,并且自我煎熬,艰难跋涉。面对西天的云彩与泛红的落日,孤独的心总会平添一丝惆怅与无奈,以至于把生活描绘成一泓没有生机与波澜的死水,将玻璃上缓缓滑落的雨水想象成泪滴。人生不仅是经历,更多的却是经历之后的后悔与回忆。对于昔日的失落与伤痛。我们往往选择咀嚼或淡忘,并且关上心灵那扇沉重的窗。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦吗?选择遗忘你就能真的能够做到遗忘吗?咀嚼痛苦是对昔日的惩罚,选择遗忘则是对现实的一种逃避。关上心灵的窗户,你就关上了倾听与倾诉;关上了心灵的窗户,你就拒绝了渴望与关怀。其实,这个世界需要不同的审视与发现。幸福与磨难也应该从不同的角度去揣摩与品读。一扇人为设置的窗户将阻隔窗外的许多美好景致;其实,只要我们有足够的勇气,拉开那扇厚重的窗帘。打开窗户,外面难免会有阴雨霏霏,但雨过天晴,同样的会有鸟语花香、风和日丽。外面的世界很无奈,外面的世界也很精彩。这是对窗的一种真实写照与诠释。只有读懂了窗外的世界,我们才敢于走出无奈,并且活得精彩。人生有过去也有未来,而我们能真正把握的却只有现在,不要因为过去而把自我封闭,这样,我们将永远无法走出现在、走向未来。任何时候不要将心灵之窗关闭,可以将自己封闭,别人将永远无法开启。打开心灵那扇窗,呼吸一下外面的新鲜空气。让沉寂的心灵吹吹风,你将有许多崭新的发现。打开心灵那扇窗,晾晒一下潮湿的心情,让温暖的阳光照射进来,你将会走出连阴的雨季。打开了心灵的那扇窗,你就走出了尘封的记忆,并且拥有了崭新的自己。650字 六年级 散文
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打开这扇窗我坐在窗边,讲台上老师依然在滔滔不绝地讲着课,而我的同桌小田,趴在桌子上静静地哭着,我想要去安慰安慰他,谁料到他却把桌子往外一拉,不再理我了。我也十分生气,这是怎么了,莫名其妙。“吱—”我拉开了窗户,窗子发出了刺耳的响声,似乎在为我打抱不平。窗外吹来了一阵阵清风,使闷热的教室顿时清凉了许多。透过窗户往外看,是一栋教学楼,楼上有几个上体育课的孩子在疯闹,爽朗的笑声隐隐约约传到我耳边。还有上音乐课的班级,稚嫩而动听的声音,随着春风徐徐向我飘来,使我心旷神怡。突然,我的目光瞥见了这扇窗户,窗上的灰尘已经十分清楚,但是,就是这扇窗,它的内心世界是多么的美丽啊!有欢笑,有歌声,还有花香与清风。忽然,“叮叮”下课铃响了起来,而我的同桌小田,也从椅子上站了起来,愤愤不平地看着我。“你看我干什么?昨天,若不是我对老师说你昨天有事请假,你能躲过这一劫吗?”我也很气愤,昨天他没来上学,我好心帮他请假,他这家伙今早没写作业被老师骂,反倒怪起我来了。“你会帮我请假,都不告诉我作业?”“我怎么知道你还要写作业呀?”就在这时,班长小王来了,她拉着我和我的同桌,把我们带了出来,打开了窗户,指着两只正在玩耍的小鸟对我们说:“每个人都有缺点,但我们必须要去包容他人,这样,友情才会天长地久啊!”说着,她又看了一眼小鸟,又缓缓说道:“我相信,这两只小鸟曾经也闹过别扭,可如今,不也叽叽喳喳地在一起玩耍了吗?”听了她这番话,我和小田对望了一眼,笑了。回到了教室,我又向窗外望去,上体育课的孩子们已经满头大汗地回到了教室,而歌声也停了下来,有的只是花香,清风,还有那两只小鸟与我的好心情。650字 五年级
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打开一扇窗上帝给你关上了所有的门,你应该为自己打开一扇窗。——题记一个年轻人怀着满腹的忧郁去拜访一名德高望重的老者。老者将屋内所有的门都关上,顿时一片漆黑。“去打开一扇窗吧。”年轻人于是打开了一扇小窗。明亮的光线一下子洒满了屋内,犹如遍地的金子。“我所能告诉你的,就是叫你去打开一扇窗。”年轻人一脸疑虑,他不明白老者的蕴意。“你去登上前面的一座雪山吧,当你将山顶的鲜花采下来,你便明白了。”年轻人于是出发了。风刮得很大,像恶魔般狂吼。年轻人每走一步都要竭尽全力,因此便卸下了无用的行装。白雪铺满了通往山顶的路,使人分不清什么是雪,什么是天。黄昏时分,风雪不再那么肆虐,可一片陡崖却摆在了年轻人面前。年轻人手脚并用,艰难的向上挪步。在接近山顶的时候,一块岩石从山顶滑落,将年轻人狠狠的击落。年轻人尽力挣扎,摔在了一块雪坡上晕倒了。暮色西沉,群星闪耀。晚风刺骨,无情的扑向了年轻人的身体。纷纷扬扬的雪花漫天飘下,整个世界又沉没在一片迷茫和黑暗之中。年轻人的神经被狂风吼醒了,他感到全身的疼痛。除了自己,周围的一切都令他陌生。年轻人捡起了一块石头向山顶扔去,悲伤、愤怒、迷茫交织在一起,充斥着心头。上帝,你难倒要将我逼上绝境?命运对我为何不公!在这个世界上,我一无所有,我一事无成,那活着还有什么意义?不如……“上帝给你关上了所有的门,你应该为自己打开一扇窗。”,上帝既然不眷顾于我,但我可以用双手创造奇迹啊!想到这里,年轻人顿然醒悟。在万物俱籁的雪夜,年轻人一步一步向山顶爬去……次日下午,年轻人回到了老人屋里。他将一大簇鲜花摆在了老人床头,并关上了所有的门。当老人正不解的从床上起身时,年轻人打开了一扇窗。温暖的阳光立即洒满小屋,驱赶了所有的黑暗。“谢谢您,我现在明白该怎样为自己打开一扇窗了。”650字 初二 记叙文
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打开一扇窗见惯了满月风华,圆满无缺,那一弯弦月却已睿智的空缺,让孤独者窥视人生的真谛。观遍了浩瀚沧海,无边无际,那一涓细流却已灵动的渺小,让失意者探寻生命的奥秘。识尽了喧嚣红尘,繁华喧嚷,那一扇木窗却已沉默的清新,让思想者顿悟心灵的深意。打开一扇窗吧,让生命中的不完美随风而去吧。三闾大夫屈原,在汩罗边吟唱:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”身一跃,在一片琼花瑶草中化作汩罗清浪,他打开心灵的窗户,让楚王的冷遇,人生的无奈随风而去。“老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚”不坠青云之志的初唐四杰之一的王勃,面对“海内存自己,天涯若比邻”激昂在胸,他笑了,对着窗外的世界笑着,一切浮云消散,只有长烟万里……席慕容曾说:“滂沱的雨后,心灵将更加洁净”打开一扇窗,雨后的空气更加清新,暴风雨后总会有彩虹横空,有时,面对生活的风雨也应该打开窗户,让心灵沐浴清风,自然会有“仰天大笑出门去”的豪情。或许曾为考试的失意而苦恼,打开一扇窗吧,重振士气迎接下一次考试,或许曾为亲人的永逝而伤感,打开一扇窗吧,为永恒的爱拭干泪水,或许曾为朋友的失信而愤懑,打开一扇窗吧,让心灵散散步,放飞心情……打开一扇窗,你会看见缤纷的世界,生命的不完美也会醉倒在清风中,不完美的生命,又何尝不美丽呢?断臂的维纳斯以不完美的生命阐述了残缺的美丽,“满纸荒唐言,一把辛酸泪”的曹雪芹,以不完美的人生造就了绝世佳作《红楼梦》的美丽,仕途不顺的苏轼以不完美的仕途诠释了“但愿人长久,千里共婵娟”的美丽。几米画本里如是说:“我绝望,掉入深井,我低头,却看见井水里闪耀着满目星光,我总是在最深处的绝望中,看见最深的美丽,人生便是如此。在不完美的背后正是无限的美好,打开一扇窗吧,让不完美的的心灵透透气,昨天是过往云烟,一切的不如意是镜中花,水中月。打开一扇窗吧,让不完美的生命绽放光芒……650字 初二 记叙文
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打开一扇窗坚持,是否可以打开一扇化蝶的梦想之窗?丛林的清晨,轻纱似的秋雾渐渐消散。朝阳下,一只美丽的蝴蝶驻足。泛着金光的轻悠悠双翅,边沿的幽蓝斑点,也闪闪生光。一枝枝叶上,一条胖乎乎的小蚕虫投以羡慕的目光。“我也将会是一只可爱的蝴蝶。”这只小蚕虫骄傲极了。它点了点头,继续兴奋地编织着它的小蚕茧。渐渐地,洁白如玉的蚕丝隐没了它的身躯……一股清风袭来,轻轻的吹动着蚕茧,霎时,它觉得自己已是一只蝴蝶。天空下,阳光明媚,万物羡慕的目光汇聚在花丛中翩翩起舞的它身上……它扭了扭身躯,惬意地在狭小的空间了哼起了歌……忽然,它流淌的血液瞬间凝固。僵硬扭曲的躯干如同浩瀚沙漠中干涸无助的枯木!秋叶憔悴,秋天接近了尾声。恍惚中,它仿佛听到了妈妈的呼唤:“溶解障碍,光明!光明!”它开始舒展僵硬的身躯,一点一点地从蛹中挣脱出来!黑魆魆的四周,隐没了它露出的久违的笑脸。此时,它已经清醒了。它分泌出的生物溶液如同宣纸上的水墨,在茧上扩散开来。蝴蝶梦!蝴蝶梦!“我将会有轻盈的双翅,绚丽多彩的鳞粉,矫健的身躯,灵巧的肢足,还有柔和的触角——我不再是现在丑陋的我了!我将获得重生,是受人尊重的花之仙子,是万众瞩目的明星,是亮丽的春天使者。没有嘲笑,没有鄙视。一切的一切都因为我的存在而变得绚丽多彩!我要出去,我要出去。在大自然中快乐地生活下去。”哧——蚕茧裂开,一缕微弱的星光映出了它灿烂的笑容。突破!突破!它成功了!成功了!它扇动翅膀,飞向远方……它却不知道它只是飞蛾,愚笨的飞蛾。那似瓦片覆盖的双翅是多么的笨重和丑陋!当听到这个故事的时候,人们都会嘲笑这只不自量力的飞蛾。其实,它很可爱。是的,它很可爱。它没有化蝶,但它已打开了一扇窗,一扇期待已久的梦想之窗!为了这一天,它忍受了异常的痛苦。承担了漫漫黑夜的寂寞。为了梦想而坚持不懈,它是骄傲的!春天属于它!650字 初二 记叙文