To:无法沟通的朋友（7）
450字
六年级
状物
上课时，我并没有说任何有关他的事情，但也让我的心情好了许多。
——题词
每个星期五，我都会很高兴。因为在这里，有我的好朋友。
六点上课，我来的时候才五点十五分。
我坐在教室里，傻傻的等待着徐傲男，张守宸他们的到来。
过了一会，徐傲男来了。
我站在点名册的前面，想签到的时候，徐傲男突然对我说：“我叫什么名字？”
我很高兴。因为每次一来，徐傲男动不动就开个玩笑，让我们笑得肚子疼。
我也就好答应了：“我都能替你签到了。”
我开始寻找她的名字......找到了！徐傲男，50号。我在她的名字后面打了一个红色的对号，然后他还了我一声：“谢谢。”
过了一会，徐傲男又找到了我。她问我考了多少分。我不想回答。毕竟她曾经是数学第一，语文第二啊。我什么都没有他考得好，就是作文比他多了三分。
上课了，老师让我读我的作文。但可气的是，老师又把我的名字读错了。本来是四声，读成了一声。这样一来，全班都把目光投向了我。特别是徐傲男，笑得不得了。连我自己都在拍桌子。
说实话，徐傲男挺可爱的。可是，我们两个的作文分很是接近。而且水平也不相上下。这回我比她高三分，说不定下回她又比我高三分。赶的你死我活的。
我在幻想，如果徐傲男在我们班，那我还会在乎他对我的伤害吗？
《精灵鼠小弟》读后感
250字
一年级
状物
我怀着激动的心情看了《精灵鼠小弟》。
精灵鼠小弟以前没有朋友，但它自从交了玛加洛这只小鸟为朋友后，它就不再孤独了。它很爱护这个朋友，而玛加洛却是一只坏老鹰的卧底，坏老鹰的目的就是让玛加洛交精灵鼠小弟为好友，可以偷到精灵鼠妈妈的戒指。但精灵鼠小弟用它的机智、勇气制服了玛加洛，玛加洛下定决心以后不再做坏老鹰的卧底，并希望做一只自由的小鸟，它们一块回到了家，玛加洛告别了精灵鼠后便飞走了。
我看了这本书深受感动，精灵鼠小弟为了朋友可以不顾一切，为了朋友可以奋不顾身，友谊是伟大的，友谊是无私的。
在这里，我要呼吁所有的少年朋友们，让我们忠实做人，广泛交友。让世界充满真情和友情！
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状物
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To:无法沟通的朋友（4）我想通了。与其在这里垂死挣扎，倒不如找些新的朋友一起谈谈心。——题词直到这个星期六，事情终于发生了转机。星期五他把我的乒乓球拍不是弄坏了吗，我去告老师了。我本来是想让老师好好批评他一顿。按照苏老师的指示，我把他带到办公室之后，自己也跟着进去了。他呢？装着一脸无奈的样子，让我看了很是不痛快。就打这起，我终于跟他顺顺当当的说了一会话。为什么说事情有了转机呢？不是因为他。与其在这里拼死挣扎，还不如去找一些新的朋友呢。我也不会再对他要求了。星期六晚上，我去上数学课。时间是五点三十。可是我在上数学课之前，还有一节英语课。五点十五才下课。你想想，从青龙桥十五分钟到西门，那我骑自行车得多快？苍天啊。一路上，我就想和赛车赛跑一样，几乎就是飙车了。我使劲骑，终于准时到达了那里。结果，我快疯了。到了那里，助教突然又说时间又改回来了。第一个知道这个消息的是徐傲男。她是一名学习不错的学生，每次考试总是排在前五十里。我看着她转悠来转悠去，忽然转悠到我身前来了。她看见谁就对他说：“时间又改回来了。”我也不例外。故事还得从我们上第七次课的时候说起。语文孙老师让作文的七十分以上的起立，让大家认识一下。（满分八十），结果，我、张守宸、王滋浩然都站起来了。就是没有徐傲男。我们两个A卷都是一百零三分（满分一百二十），也就是说，如果我想超过徐傲男，就必须在作文上压她。可是，我成功了。那一刻我真的不敢相信，你是不知道，许傲男曾经是语文第二，数学第一（一共五百个人）。谁要是能超过她，那可是厉害。下课，我赶快去看了看成绩排名。我在第二十三位，因为有好多并列的，徐傲男在第三十二位。虽然都不错，但我毕竟压她两分啊。感觉真好。放学，徐傲男突然叫住我，说：“你别走，你先别走。”我很奇怪，一个不认识我的人，为什么要叫住我？我回头一看，果然是徐傲男。“你考多少分啊。我考八十五。”我明白了。原来是因为我压了她两分作文分，她来找我问分来了。我说：“比你差啊。我这个无名之辈怎能和您，曾经的数学第一，语文第二相提并论呢？不敢不敢。小弟只考了七十三分。”可是，她突然踹了我一脚。可能是我说过头了。我笑了笑，就走了。她呢？和我一样。从那时起，我们两个就成为了好朋友。她个子不高，和李雪差不多。我们两个互相谈心，就在这种情况下，我彻底走出了他的阴影/......{未完待续..900字 六年级 读后感
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To:无法沟通的朋友。（5）我恨他，又爱他。这到底是为什么？我应该找谁说理？我不太不理解为什么。这难道是天在故意捉弄我吗？所谓：弃我去者昨日之日不留啊！——题词有句诗说得好啊：弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。我本不想怨天尤人，而且今天在班里发生了许多气人的事情。我本想把他们记录下来，但当我坐在这里的时候，我改变了主意。今天也有好事也有坏事。但好事更值得一说。至于那些坏事，我会一笔带过的。早上，我高高兴兴地来到了学校。上午上第三节课的时候，来了好多见习老师来听我们班苏老师的课。我们比平常紧张多了。但让我们高兴的是我们在这一趟客商进行了整个学期的第一次小组合作，而且一节课就做了两回。我们的苏老师还出乎意料的让我们上去表演。真是太高兴了！而且，还有几天就是班里某一个同学的生日了。刘松还对我说起过。但是，我还是高兴不起来。弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧啊！我还是去准备明天该怎样让自己写这件坏事的时候不会把自己的电脑砸坏。400字 六年级 写人
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沟通李扬生活中的许多烦恼都来自于人与人之间的隔阂，同学与同学之间要是因缺少沟通而产生误会就仿佛会成为一条无法逾越的沟壑，阻隔这两人之间的关系。记得有一次我和同学约好在第二天下午三点一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，确不见那个同学的身影。到了下午四点多，那位同学还是没有来，我顿时火冒三丈，一位他是在欺骗我，便生气的回到家里。于是我和他之间的误会就有此产生了。在以后的几天里，我只要以见到他立刻就扭头走，一句话也没跟他说。可是我们两毕竟是同学啊，我终于有一天难以按耐住自己的心情，来到他跟前，气愤的问道——“你那天为什么没有来？”“我那天是要来的，可是在路上却不幸被一只狗咬伤了，本想打电话说一声，可你家一直没人接。”“哦？那你为什么事后不告诉我啊？”“我是要跟你解释的，可你一见我扭头就走，我哪里有机会啊……”看来我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保证以后做事前一定要分清青红皂白啊！哎，是啊，正是因为我和同学之间的沟通太少，才导致了这个误会的发生。看来沟通是多么重要啊，我想只要和同学之间多一些沟通，这些误会、隔阂就一定会消除。要知道沟通就犹如人与人之间的桥梁、索道啊！沟通是生活中绝对不可以却少的一部分啊！！！500字 六年级 记叙文
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沟通人与人之间总是会有一些摩擦，就在这时，人与人之间的沟通会解决这一切…但，也是需要技巧的…曾经有一个故事：有一个秀才去买材，他对卖材的人说∶“荷薪者过来！”卖材的人听不懂“荷薪者”（担材的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把材担到秀才前面。秀才问他“其价如何？”卖材的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖材的人因为听不懂秀才的话，于是担着材就走了。从这个故事，说明了：用对方听得懂的语言进行沟通，是沟通成功的保障。也告诉我们，如果你没有与人沟通，你将什么事也做不成。还有一个故事：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”这个故事则告诉我们，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。所以沟通时，一定要多为对方着想，以心换心，以情动人。沟通在社会中是不可少的，它可以推开人与人距离的墙壁，形成一座永恒的大桥500字 六年级 记叙文
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沟通时代在进步，感情在退步。往年往日，全家人饱餐一顿后，泡着一杯饭后清茶。在饭桌上一起天南地北的神侃。温馨似水，其乐融融。再后来，孩子大了，要自己出门闯荡，那面对面，心贴心的交流与沟通，就成了最奢侈的愿望。唯有那条长长的电话线承载着长长的思念。到现在，茶余饭后，打开电脑。跃然眼前的依旧是那一张张熟悉、渴盼的脸。却总感觉心与心的距离就隔了那么一块小小的液晶屏幕。冰冰、冷冷……某个时代。全家老小可以一起在田里割稻子。哪怕双手双脚血淋淋的。尝到的——却是不一般的甜。大咧咧地一抹笑，就是美最好的诠释。再后来。工薪阶层的父母劳累了一天后回到家，孩子知心懂事地端上一盆洗脚水亦或是递上一双拖鞋。然后搏得大人会心一笑。此时无声胜有声——这是心与心最好的沟通。而现在哪天忽然一时兴起，哼着小曲、吹着口哨，拿起扫把想为自己的家付出点劳动力。殊不知身后何时出现了一个人影。煞风景地无情道：“负责读好你的书，别的事不用你来操心。”竟一时无语疑噎。时代新了，思想也新了？——回答是肯定的。那个时候，一个雨天会滴水，雪天会飘雪的“漏室”，梳着麻花辫的女老师教大家折青蛙、折小花。手把手，心连心。那是肢体间无声胜有声的沟通。再后来，学校门前的小河发大水了。老师就把学生一个一个地背过河，趴在她纤弱的脊背上。听着她沉稳有力的心跳。仿佛在无声的安慰：没事的，一切都有老师在。真好啊。而现在，偌大的办公室里，气氛严肃，不容亵渎，只有一个个犯了错，头垂得很低的学生。和一个个眼镜反着明晃晃的光。看不透心情、冷若冰霜的老师……好小的时候，一根五角钱的冰棍。两个小伙伴，你咬一口，我舔一口。一路上笑声盈盈。再后来，为了一道数学题抓耳挠腮，干脆拎起书包，飞出家门。两个好朋友头对头，边讲边写还边笑。最后双双趴在桌上沉沉睡去，呵！依然头对头。而现在，擦肩而过，好一点的，一个形式上的友好微笑。你的面前你最好，她的面前她最好。里外成了个多面派。试问：从前心对心的沟通，今后要往哪里找？时代一天天更新，一天天新颖。却同时也将那一份份血浓于水的感情一天天冲淡，一天天磨灭。人们变得淡然、变得陌生、变得冷血、变得唯利是图、变得不择手段。那么，终究注定人与人之间要产生代沟。无论上辈和下辈，还是同辈之间。请在心与心之涧架起一座沟通的桥梁。让时代进步，让感情升华。浙江绍兴县柯桥实验中学初二：学生一名wzz900字 初二 状物
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大自然之间的沟通在大千世界中，每个生物都存在着自己的不同表达方式。比如：人与人之间的交流，蚂蚁与蚂蚁之间的传递信息，荧火虫与荧火虫之间的求爱……除此以外还有许多许多。可是我们有没有想过大自然应与人有怎样的沟通呢？在《都市精灵》这一篇文章中，作者提出“与狼共舞”这个漂亮而又荒诞的词组更具现代意识，这足以让人们深思，同在一片蓝天下，同饮一江水，共同生长在这一块土地上，人类和动物是平等的，应和谐相处，而现代都市却到了鱼、鸟、兽渐渐退避三舍的地步呢？因为人们的霸道。在《幽径悲剧》这一篇文章中，我们也可以知道，原先美丽的古藤，依靠着树木攀爬，长出白色的花，非常美丽，可过了几年，作者再去看时，已成了“吊死鬼”。这种种事例足以说明人类太霸道了！所以人类应与大自然沟通，应当怎样去沟通呢？其实只要你细细去体会，就可听到森林在哭泣，鸟儿在哭泣，地球在哭泣。娇小的麻雀见到人立刻就跑，为什么？因为在它们的脑海中，已经印下了人类残害它们同胞的场面，它们是无比地痛恨人类，但小小的它们怎能战胜人类呢？它们只能选择逃跑……而上海广场的鸽子见到人不仅不跑，反而去逗他们玩，游玩的人也会买一些食物去喂鸽子，难道鸽子天生就与人类好吗？人与人之间的信任是沟通的结果，人与大自然也是如此。只要我们不去伤害它们，尽力去保护它们，人与动物一定会成为好朋友的，这正应了“金诚所致，金石为开”这一句话。当然动物也是有感情的。如果你不随便伤害一只小鸟，那么在你忧愁苦闷的日子里，它会给你带来动听的歌，使你心情愉快。如果你不随意踩踏一棵小草，那么在你满眼枯黄的时候，它会给你送上一片绿，给你生的希望。……大自然的万物生灵都是有感情的，只要你与大自然多沟通，就知道它们内心的纯洁。予大自然生命，予自己快乐的心情。700字 初二 状物
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笔筒[7]我的笔筒是朋友送给我的，我很喜欢。笔筒的开关非常简单，就像个圆柱子。它大约有十厘米粗，十几个厘米高。里面可以放各式各样的笔，橡皮、尺子、和美工刀等等。这个笔筒是用陶瓷烧制的。你不小心掉在地上，它是会摔碎的。千万要小心！这个笔筒的底色是白色的，上面画有两条蓝色的飞腾的大龙。这就是中国出名的青花瓷陶器。笔筒的上面有两条细细的横条花纹。花纹下面有攻彩祥云。笔筒的中间有大龙吐出来的火焰。火焰翻滚着，成了大火球。笔筒的下面有波涛汹涌的波浪。这图案看上去十分舒服。我最喜欢笔筒的两条大龙了。它们张开嘴吐着舌头。好像在说话。它们的爪子可锋利了。它们一会儿在天空上玩耍，一会儿在天空中盘旋，一会儿翻腾着，一会儿挺拔着，一会儿在水里游泳。它们真是一对亲密的好朋友呀！我非常喜欢这个笔筒。它是我的好朋友。300字 小学 状物
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