感谢那个为我提灯的人650字

感谢那个为我提灯的人

650字 初一

我原本不喜欢篮球,但我的体育老师一直悉心培养我,使我慢慢爱上了篮球。他就像那个为我提灯的人,照亮了我的篮球之路。

曾经我不喜欢篮球,一个原因是我觉得篮球打打撞撞很不好,另外一个原因是我从来没有打过其他人,篮球好像是一项极难掌握的球类运动,我连尝试的勇气都没有。体育老师看出我还是喜欢篮球的,之所以不敢尝试,是因为被打击了自信心。

不知怎的,老师在一次校本课上让我上场打了一场篮球比赛,是一对一和老师单挑。我有点懵,台下这么多高手,为何就请我一个呢?刚一上场,我就打了退堂鼓。老师很强壮,他一运球,我就觉得有一阵风吹来。老师在我面前一直做各种高难度动作,我站在那儿一动不动,但就在老师要过我的时候,好像刻意把球停下来给我,自己冲了过去,制造一个被断了球的假象。球权到了我这,我觉得输给老师倒也不丢脸。我模仿老师刚刚做的各种动作,虽然老是卡住,但至少比以前连惯多了。我直接投了一球,老师也没防守,任由我进球得分。我打赢了老师,所有人都对我刮目相看,我从篮球中找到了自信。

下球场后,我自言自语,“为什么我好像喜欢篮球了呢?”老师听到了,回答我说:“其实你并没有讨厌篮球,你只是以为自己打不过别人,给自己找了一个理由。如果你真的讨厌篮球,为什么还要报这个篮球校本课呢?”老师看我一脸骄傲的样子,又笑着说:“你打赢我,你有nba厉害吗?”老师的话好像为我定好了方向,让我不断向着这个方向前进。

体育老师让我彻底喜欢上了篮球,从此我不断地为自己的梦想努力。

毕业了,离校那一天,我又看见老师“断球”给二年级的小朋友,这一幕似曾相识。有可能我再也见不到我的体育老师了,但我会永远记住这位在我篮球之路上为我提灯的人。

我以书法为知己

700字 初一

“天下有一人知己,可以不恨,不独人也,物亦有之。”清代文学家张潮在《幽梦影》书中道。知己不一定是人,也可以是某一种事物,我的知己便是书法。

因为我的父亲喜爱书法,但练得并不好,他希望我不要像他一样,写的字不好看,因此我从小被父母送去练书法,久而久之,从开始的不耐烦到如今的热爱,我产生了许多的变化。我喜爱颜真卿的刚直,喜爱赵孟頫的流畅,更向往米芾的癫狂,王右军的行云流水。书法,早已经融入我的生命之中。

在学校里总有不快乐的时候,回到家,书法便是我最好的倾诉对象。不必去管内容,我所享受的只是挥笔时的洒脱之感,坐下来,静静地练半小时,一切的烦恼,愁绪烟消云散,也许是被融进了黝黑的墨水里头,被我书于纸上了吧。

在家中偶得半日闲,便将文房四宝铺开,挥墨于纸上,也许此刻,许许多多的人都在玩手机,刷微信,我不,我引书法为知己,闻墨香,览古贴,于我是一种享受。

书法不仅带来心情上的愉悦,更能修身养性。写着书法,心境也慢慢平静,慢慢地改变自身,不骄不躁。久而久之,养成了这种习惯,我觉得这点就像林清玄《生命的化妆》中的言论了,文中道:表面的抓化妆只是三流的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。练书法也就像生命的化妆,修身养性,陶冶性情,给我的生命以文化之滋养。

我不是那么喜欢与父母说一些事情的,同时也不敢写日记,生怕被他人偷看了去,我只将自己的左右想法变成情感,倾诉于书法之间。书法从不会像父母那样,对你的经历多加评论,它是一个沉默的倾听者,或喜或悲,时忧时戚,它总能包容我的全部情感。

书法,是我的知己。虽然不能与我对话,但对它的喜爱,比能与我对话的人更甚。它才是能真正通我心意的,有这样的知己,一生何憾?

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