捉泥螺,乐呵呵
450字
五年级
叙事
卷起裤腿,挽起袖子,走下泥潭。我开始捉泥螺了。因为这是我“软磨硬泡”才让爸爸答应的,所以心里很高兴。
下泥潭可没我想的那么容易呢!一只脚刚下水,就“深陷泥潭”了。我有点怕了。但是,想玩的心胜过了恐惧心,我还是迈出了第一步。接下来就容易多了。我在泥潭里“四处游荡”,寻找泥螺的身影。但找了好久都没有找到。我并不死心,进行了一次更大规模的“搜捕”,终于在一处隐秘的泥下发现了“泥螺大军”,我欣喜万分,便伸手去捉。但手一到水里就“不听使唤”了:我伸出双手去捉泥螺,本以为这次可以“大获全胜”了,但因手指的间隙太大,好几次让泥螺逃出了我的“法掌”。这下,我改变了战术。将“集体捉捕术”改成了“积小成多术”。我把两只手合在一起,作大伞状。心想:这回,你们还往哪逃!我将手放入水中,“趁其不备”,迅速将手合拢,并及时伸了出来。这时,我的手里已经有了一些泥螺,但却都“小得可怜”。我不甘心,又看中了一群较大的泥螺。看准时间,迅速下手。有了第一次,第二次就娴熟多了。这次,总算“大获全胜”了。但不幸的是,我的脚一滑,摔了一跤。这回,真的成了嘴啃泥了呢!我站了起来,望了望天上的太阳(已偏西),想:对了,这会儿该回家了。就这样,我满载而归了。
一边哼着歌,一边向前走。
这种无忧无虑的感觉真好!
敬业小学五年级:李昕诺
相关推荐
五年级
叙事
450字
-
捉泥螺的乐趣卷起裤腿,挽起袖子,走下泥潭。我开始捉泥螺了。因为这是我“软磨硬泡”才让爸爸答应的,所以心里很高兴。下泥潭可没我想的那么容易呢!一只脚刚下水,就“深陷泥潭”了。我有点怕了。但是,想玩的心胜过了恐惧心,我还是迈出了第一步。接下来就容易多了。我在泥潭里“四处游荡”,寻找泥螺的身影。但找了好久都没有找到。我并不死心,进行了一次更大规模的“搜捕”,终于在一处隐秘的泥下发现了“泥螺大军”,我欣喜万分,便伸手去捉。但手一到水里就“不听使唤”了:我伸出双手去捉泥螺,本以为这次可以“大获全胜”了,但因手指的间隙太大,好几次让泥螺逃出了我的“法掌”。这下,我改变了战术。将“集体捉捕术”改成了“积小成多术”。我把两只手合在一起,作大伞状。心想:这回,你们还往哪逃!我将手放入水中,“趁其不备”,迅速将手合拢,并及时伸了出来。这时,我的手里已经有了一些泥螺,但却都“小得可怜”。我不甘心,又看中了一群较大的泥螺。看准时间,迅速下手。有了第一次,第二次就娴熟多了。这次,总算“大获全胜”了。但不幸的是,我的脚一滑,摔了一跤。这回,真的成了嘴啃泥了呢!我站了起来,望了望天上的太阳(已偏西),想:对了,这会儿该回家了。就这样,我满载而归了。一边哼着歌,一边向前走。这种无忧无虑的感觉真好!500字 五年级 叙事
-
拾泥螺童年,就像是一条小河,由无数朵晶莹闪烁的浪花组成,每一朵浪花都代表一件事情,它们有的开心,有的伤心,有的兴奋……其中最为美丽的一朵浪花就是拾泥螺这件事情。今天,我们一家三口去拾泥螺。来到海边,海水刚刚退潮,远远望去,大海一望无际,远处的海面上有几艘船在航行。这是,我看见一个小黑点在缓慢地蠕动,我疑惑地问:“爸爸,这是什么呀?”爸爸笑着说:“这就是泥螺呀!”我听了,连忙朝它走过去。可刚走一步,脚就陷进泥里去了,我费了九牛二虎之力,终于把一只脚拔了出来,可另一只脚又陷了进去。我心想:哎!拾个泥螺可真难呀!算了!为了美味的泥螺,我就再坚持一下吧。皇天不负有心人,我终于走到了泥螺那儿。我玩下腰去拾泥螺,差点儿摔了个狗啃泥。我心想:还好没摔倒,不然就成了一个“泥人”了。我把泥螺放进塑料筒里,又去寻找下一个目标了。嘿!这个泥螺可真大呀!我像拿宝贝一样轻轻地把它放进塑料筒里,生怕把它摔坏了。这时,妈妈喊了起来:“这儿有好多泥螺呀,你们再不来就是我一个人的啦!”我听了心想:好呀!妈妈想一个人独吞泥螺,我可不能让她得逞于是我连忙向妈妈那儿跑去,溅起的泥把我的腿都“染”黑了。哇!这里的泥螺可真多呀!我二话没说,变向泥螺发起了猛烈的攻击。不一会儿,塑料筒就装满了,望着自己满满的“战利品”,我的心比吃了蜜还甜。不知不觉,开始涨潮了,我依依不舍地离开了。这件事情我永远也不会忘记,它让我知道了劳动虽然辛苦,但有所收获,你会感觉很开心。600字 五年级 叙事
-
泥螺观察报告七月二十九日,爸爸在金沙湖底抓了一些泥螺放在瓶子里带回了家。 观察报告:七月二十九日晚上 我把泥螺全部倒入红水桶,这时泥螺都分散在各个地方。壳朝地,吃泥的嘴朝天。一动也不动。好像睡着了。观察报告:七月三十日早上我来到红水桶旁,泥螺大部分都翻了一个身。分别挤成一团了,有的甚至伸出了两个角,难道泥螺是蜗牛的亲戚吗?但是还有三个嘴仍然朝天,壳朝地。还是一副半死不活的样子。观察报告:七月三十一日早上这时泥螺全部翻身了,一半已上的泥螺伸出了两只角。有几个甚至要爬到桶边,想站到桶边呢。我还发现泥螺和蜗牛一样,都是软体动物,以泥土为食。喜欢把家住在温暖水域的石头下,用嘴吸着石头。如果泥螺在泥土上爬行,会留下一条白色的条纹。观察报告:七月三十一日晚上泥螺已经全部沾上桶边。一行行,一列列。排在桶边,像一群群在做广播体操的学生。这些泥螺在桶边挥舞着两只角,充满了生命的活力。观察报告:八月一日中午那天中午,我发现很多的小泥螺出生了,它们的大小几乎只有铅笔头那么大,要用放大镜才能看清楚。我从网上查到,小泥螺是从大泥螺嘴中出生的,我仔细的数了一下,一共有有四十多个。谢谢大家的阅读,泥螺的故事还会有很多, 今天的故事就到这里了。泥螺的观察报告到此结束。500字 五年级 叙事
-
射阳海边捡泥螺国庆长假的七天里,我写完作业不是去找朋友玩就是在家玩电脑、看书,日子过得十分清闲自在。但是有一件将要来临的事,使我清闲自在的生活彻底转变成开心的生活。盼星星,盼月亮,终于盼到了十月六日。妈妈终于告诉我这件事——去射阳海边捡泥螺。而我立刻想到的是去打泥巴仗。到了射阳海边,我和表哥脱了鞋袜,卷起裤脚,纵身蹦入泥塘里。我先下手为强抄起一把烂泥猛地掷向表哥。可万万没想到这团不争气的烂泥竟然落到他身后去了,不过也把他吓了一跳。我两手同时抓起几把泥聚合在一起,趁他一愣神的工夫猛的砸向他,他刚回过神,脑门就挨了一把大烂泥。他退后几步,可这是泥地,他刚一拔脚,就轰通一跤跌下地去,我一溜烟溜走了。等他艰难地从地下爬起来时,我一看他除了两只眼睛外,浑身上下都是泥巴,我不禁哈哈大笑。泥巴仗打够了,我们就开始捡泥螺。我顺着泥螺爬行的痕迹找,不一会儿就找到了很多,着实让我很兴奋。时间过得真快,转眼间太阳都快落山了,我们只好恋恋不舍地爬上了岸。一番折腾过后,我们一行人都变成了“泥猴”,但是大家都非常开心。真的,我从来没有这么开心过!450字 五年级 叙事
-
拾泥螺,真有趣在我的记忆中,暑假是愉快的,也是丰富多彩的。如果暑假是浩瀚的天空,那我就是自由飞翔的鸟。7月30日那天,我们一家三口兴致勃勃地来到大海边拾泥螺。到了海边,海水刚退潮,远远望去大海望无际。我低头向下看,发现平整的泥土上有许多黑点在蠕动。我迫不及待地脱下鞋子和袜子,想下去拾泥螺。踩到湿漉漉的泥上,人就陷了下去,没想到泥土会这么柔软。我往前走一会儿,泥土就像跟屁虫一样粘着我。走了一会儿,我轻轻弯下腰,拾起了一个泥螺。我把它放在手心,它软软的身体弄得我手心痒痒的。我把它翻了个身,咦,肉不见了,原来,它把肉缩进壳里。可能是怕我伤害它吧!看,它那么调皮!但我还是毫不客气地把它扔进水桶,一颗,两颗,三颗……我身边的泥螺差不多都快拾完了。我刚想找下一个目标地,突然,爸爸大喊:瑶瑶,快来这儿,这边有好多泥螺呢!”我真想飞速地跑过去,可脚下的泥土老拖我的后腿,我好不容易拔出一条腿,另一条腿又陷了下去,我费了九牛二虎之力总算来到爸爸的地方。哇!这里泥螺真多,我马上弯腰起来,不一会儿就拾满满一小桶。从中午一一直忙到傍晚,把我累坏了。我也成了一个泥人,脸上,头发上,衣服都是泥,但自己看着一天的收获,我心里比喝了蜜还要甜。晚上,我们家人坐在餐桌上品尝着一天的收获,人人心里都美滋滋的。500字 五年级 叙事
-
泥螺我的家乡在东台,地处长江下游,黄海之滨。这里不仅盛产粮棉,海产品也极为丰富,历来有膏腴之地的美称。泥螺,就是许多著名海产品中的一种。泥螺呈灰黑色,形状像蜗牛,我们这里人都喜欢吃。夏秋之际,如果来到海滨集市上,就会看到许多飘着海鲜味的泥螺桶,一字儿长长地排列着。卖的人多,买的人也多,问价的,品尝的,人声鼎沸,熙熙攘攘,好不热闹。泥螺虽然貌不出众,但味道异常鲜美,几乎与文蛤并列。酒席上,人们喜欢用它款待宾客。水产公司把泥螺制成各种罐头,远销世界各国。因为其肉嫩、味鲜,很受外国朋友的欢迎。泥螺生活在黄海边的沙滩上,这里温暖多雨、潮来潮往、沙滩松软,很适合它们生长。几千年来,泥螺在这广阔的沙滩上一代又一代繁殖着。它们的家庭越来越大,子女越来越多。如果在阳光灿烂的晴天来到沙滩上,就会看到许多铜钱大的泥螺,它们驮着淡灰色的圆壳,伸出肥胖的大舌头,吐着白沫,在沙地上懒洋洋地蠕动着。它们的食物是海水和沙。爬累了,它们就把舌头缩进壳里,躺在沙滩上无忧无虑地“睡大觉”。捉泥螺的方法是用网拉,或用手捉,用网拉最多一天能拉100多斤,用手捉最多一天能捉二三十斤。泥螺买回来以后,先把它们放在篮子里,撒上一把盐,来回搅拌,这时它们会吐出许多白沫,等白沫吐光后,再用清水冲洗,之后放到烧得滚烫的锅里,加上油、盐、酱、醋、蒜、味精,炒一会儿,就成了一道美味。泥螺含有丰富的蛋白质,具有开胃、助消化的的功效,有胃病的人经常食用,能增加食欲,有助于健康。朋友,如果你有兴趣的话,请到东台来旅游,我们将用可口的家乡特产——泥螺款待你。650字 三年级 叙事
-
拾泥螺今天,我们一家三口兴致勃勃地来到大海边拾泥螺。 到了大海边,海水刚刚退潮,远望去大海一望无际。突然,我往下看发现平整的泥涂上有一个个小小的、黑黑的东西,它们在泥涂上慢慢蠕动。我好奇地问爸爸:“这是什么呀?”爸爸笑着说:“傻孩子,这是泥螺呀!”我迫不及待地脱下鞋子和袜子,想下去拾泥螺。踩到湿漉漉的泥涂上,人就陷了下去,泥涂一下子没到我的膝盖,真没想到泥涂会那么柔软。我刚想朝前走一步,可是脚不听我的命令,我非常吃力地走着。走了一会儿,我终于拾到了一个泥螺。我把它拾起来放在手心上,它软软的身体不停地在我的手心蠕动,弄得我手心痒痒的。我把它翻个面,咦,肉不见了,原来,它把肉缩进壳里。可能怕我伤害它吧!看,它多么调皮。但我还是毫不客气地把它扔进水桶里,一颗,两颗,三颗……我身边的泥螺差不多都快拾完了。我刚想找下一个目标地,这时候,爸爸在前面大声喊:“明明,快来这儿,这儿有好多泥螺呢!”我真想马上飞速地跑过去,可脚下的泥涂老拖我的后腿,我好不容易拔出一条腿,另一条腿又陷了下去,我费了九牛二虎之力总算来到了爸爸的地方。哇!这里泥螺真多,我马上弯腰拾起来,不一会儿拾了满满一小桶。 从中午一直忙到傍晚,可把我累坏了。我也成了一个小泥人,脸上、头发上、衣服上都是泥,但看着满满的一小桶泥螺,我还是很开心。500字 六年级 叙事
-
捡泥螺作文放假了,我们回老家看望爷爷奶奶。奶奶带我们去捡泥螺。到了海边,潮水刚退,留下一片广阔无边的泥涂。我连忙脱去鞋子袜子和裤子,催着爸爸妈妈奶奶快下去。踩到泥涂,软软的凉凉的,小脚丫真舒服。泥涂可不好走,我一开始不熟悉一下陷到大腿,吓得我大叫:“快来人啊,我陷下去了。”奶奶告诉我该怎么走。走了不远我就看到了泥螺,它们在滩涂上像蜗牛一样爬着,有些停着一动也不动,不仔细看还以为是泥巴呢!我把它抓起来,软软的肉在我手心蠕动,好痒。它还把肉伸到壳里了,难道我吓坏了它?真可爱,我把它扔进小桶,1颗,2颗,3颗,真多啊!时间过得真快,奶奶喊:“快涨潮了,我们上岸回去了。”我真舍不得啊!上岸了,好累啊!我都变成小泥人了,脸上,衣服上都是泥巴!爸爸妈妈笑我成了泥猴子!我看着自己捡的一小桶泥螺,我还是很开心。我对着大海叫:“泥螺,泥螺,再见了,下次再来抓你们!”350字 三年级 叙事
-
捉溪螺今天,天气晴朗,阳光明媚,我和爸爸还有妈妈一起去湖岭的小溪里玩。来到小溪边,哇!小溪里的水清澈见底,我还看见许多鱼儿在水里快活地游来游去哩!忽然,我看见了一块小石头在动来动去。我摸了摸脑袋说“:石头怎么会动呢”。我仔细一看,原来是溪螺,溪螺像蜗牛一样背着重重的壳。有的粘在 石头上一动不动,有的正在努力向前爬。我急忙用手把溪螺拿了上来,这样一只溪螺就被我捉住了。不一会儿,我就捉了许多溪螺,真开心!快要到中午了,我就带着溪螺满载而归。200字 三年级 叙事
-
捉青螺有感星期六上午,我和哥哥一起去河里捉青螺。 我们先脱下衣服(留下游泳衣)跳入河中,嘿!幸好我水性比较好,要不然得扎死脚。我们一边捉,一边把它放进桶子里。突然,我看见一个小妹妹不小心把脚陷入泥巴,吓得哇哇直哭。我和哥哥连忙跑到她面前,看看泥巴,互相点了点头,齐心协力把她抱出来,用清水冲洗一遍,然后又继续捉青螺。 我们身边有许多人需要帮助,我们要及时伸出温暖的手。 指导老师:李新军150字 二年级 叙事
-
海滩抓泥螺有些人会问:“泥螺是什么?”“为什么要抓泥螺?”“泥螺好吃吗?”待会我再为你解答。今天阳光明媚,鸟语花香。我和爸爸一起去沙滩上抓泥螺。唉!泥螺那么小,而且满身是泥,你必须仔细观察才能找到。爸爸找到了一只,我问爸爸:“是软的还是硬的?”爸爸笑嘻嘻地说:“当然是软的了。”原来泥螺是一种软体动物,很小,很难发现。一听是软的,我赶紧把手藏进口袋里,脸涨得通红,“我不敢抓,太恶心了。”我害怕地说,“要抓你自己抓,我来给你找,你来抓。”爸爸同意了,我当起了“侦查员”像寻找线索一样去找泥螺。哟!这有一个大的泥螺呀!咦,这怎么有一只螃蟹啊?啊,那还有个贝壳呢!我就让爸爸捕了只螃蟹,拿了个贝壳,抓了只泥螺。结果,泥螺怕螃蟹攻击他,就把贝壳当做自己的家,以为有了坚硬的外壳,螃蟹就攻击不到他了。螃蟹看见了泥螺眼睛都发绿了,从贝壳的一条缝里钻了进去,把泥螺给吃了。可怜的泥螺呀,你是那么的天真。当我知道可恶的螃蟹把我辛辛苦苦才发现的泥螺给吃了时,气得怒目圆睁,一怒之下把贝壳和螃蟹抛到了九霄云外。心想:估计,这时候贝壳正在骂螃蟹连累了它呢。我和爸爸直到扎满了一整袋泥螺才回家,我问爸爸:“我们抓泥螺干什么?”爸爸摸摸我的头,说:“当然是来吃的呀。我告诉你,我们抓的是新鲜泥螺,烧一烧很好吃的,肉嫩嫩的。”今天真是难忘,你也来抓泥螺吧!450字 四年级 日记
-
捡螺“哗哗哗,哗哗哗”海水像是唱起欢歌,海浪冲在海滩上激起无数洁白的浪花,和那碧蓝碧蓝的海水是那样相配。渐渐地,渐渐地海水退了下去,一个个黑色的小螺留在了海边的礁石上。我一看,欣喜地叫道:“太好了,现在正是捡螺的好时机!”说干就干,我卷起裤角,穿上洞洞鞋便冲向了海滩。海滩上有着各种各样大大小小的石头,它们和大海组成了一幅美丽的图画,而海螺则为这幅图画增添了不少生机。我蹲下来,开始捡起了海螺。我搬开一块石头,只见那下边躲着不少的螺。我兴奋极了,连忙用手去捡。有的螺只要轻轻一挖就下来了,有的螺却死活不肯下来,还要我用力把它拉下来才行。我一用力,手一滑,便让那些螺再次逃生了。有的螺长得比较亮,一眼就能发现它,有的螺则长得和石头有些相像,于是它便和我玩起了躲猫猫。“哇,这么多这么大!”我在一块大礁石上看到了很多螺,忍不住惊叫到。那一颗颗螺吸咐在礁石上,有的还在石头上爬呢。夏日的太阳火辣辣的,我却一直乐此不惫,捡了一个又一个螺。暖暖的咸咸的海风吹在我的脸上,我的脸红彤彤的,还不停在找着螺捡着螺。虽然捡了的螺不多,但是我却非常开心。450字 三年级 叙事
-
螺狮螺狮崇宁路小学四年级 卢俊宇今天,丁老师带来了一袋螺狮,然后,就给我们大家每人发了一粒。螺狮的样子十分奇特,远看,有的像一座高耸入云的大山,有的像我最爱吃的蛋筒冰激淋,有的像大海里的漩涡,有的更像是建筑工地上正在工作的钻探机。近看,它像令人恐惧的龙卷风,最像一部叫《喜羊羊与灰太狼》的动画片中一只叫懒羊羊的小羊的发型……啊!你们说螺狮的样子是不是非常奇特呢?螺狮的样子的确很奇特,但它的颜色更加神奇,它青色的壳很像洞庭湖中的君山,怪不得唐朝大诗人刘禹锡创作的《望洞庭》里写道:白银盘里一青螺!把郁郁葱葱的君山比作一颗十分惹人喜爱、小巧的青螺呀!接着,我们用手摸了摸,我发现它有白白的尾巴,我认为是它经常和流沙打交道,使壳不硬了。嘿!真看不出来,这小小的螺狮壳还真硬!“我要让你尝尝跆拳道三级高手金刚指的厉害”!我便摆出黄飞鸿的姿势,使出九牛二虎之力,“啪、啪、啪”连击几掌之后,它居然毫发无损,竟然还突然转过身来,露出头,好像在得意地说:“哼!小样儿,还想伤我?过一百年之后吧”!我只好甘拜下风!看着螺狮,我想了很多,开始了网上关于螺狮的冲浪之旅!站.长.陈。老。师Q.Q:2。0。8。2。3。4450字 二年级 叙事
-
制作帐篷泥,水晶泥,雪花泥实验开始啦!我拿了一瓶制作史莱姆的胶水还有硼砂水含有色素还有制作水晶泥的碗和一个小勺子,还有超轻黏土。首先我先做了一个雪花泥,在碗里倒入热水。再把超轻黏土放进碗里。然后用小勺子把超轻黏土搅拌均匀。然后再往碗里倒入一些胶水,还是搅拌均匀搅拌的很粘稠,变成粘稠的液体,然后再加入成型水。再加上你喜欢的那种硼砂水。什么颜色的都可以。搅拌成那种水晶泥的样子。很黏。然后再加点儿成型水给它搅拌均匀。然后小花你就已经做好了。可以起泡,还可以搭帐篷。还可以捏着解压。然后我们做水晶泥。也是一样。先加入一些胶水,然后再加上。一些长情水加上牙膏。牙膏就几袋就可以,然后搅拌搅拌好了之后还是粘稠的液体。再加上点儿成型水,还有硼砂水。在搅拌。然后再把它放边儿上。然后等两个小时之后,水晶泥就做好了。最后我们制作帐篷泥,先搁一些牙膏。给他再搁点儿成型水。再加点儿胶水。然后搅拌。搅拌成一种液体。能流动的液体,然后再割点硼砂水。再搁点色素什么样的色素都可以。再给他搁到冰箱里冷藏两个小时。帐篷泥也做好了。当然有的时候也会有一些失误,不过慢慢来。几次就好了。不知道你们做的是什么样呢?好期待呀!450字 三年级 应用文
-
寻螺记这一天,阳光灿烂,我们一家去了这美丽的白云山游玩。车子到了白云山上的一潭水边停下,再沿着溪边的游步道向上走一会儿,就到目的地了。爸爸妈妈在边上的亭子里面休息,而我,走到小溪边找起了螺蛳。我挽起裤脚,走下了水。我在水里这里翻一下没有,那儿翻一下还是没有。我未免有些失望了,说:“算了,找不到的,不干了。”说着,拿着一块海苔开始吃了起来。爸爸妈妈看见我有点丧气的样子,便鼓励道:“心急吃不了热豆腐,这可是一门技术活儿,要求质量不求快。”我被说动心了,重新开始,这次我专挑大石头下边去找。不一会,果真找到了一只螺蛳,只是它和我一样瘦不拉几的,我的心立刻被淋了一盆水,失望极了。不过我仍心有不甘,在那又找了一会,找是又找到了一只,不过还是很瘦小。我真是大失所望,不再指望找到什么大螺蛳了,在一旁玩起了沙子。突然,我碰到了一个硬硬的东西,我觉得奇怪,便把它挖了出来。不看不知道,一看吓一跳。原来,是一个大大的,壳上有点儿金色的螺蛳。我激动极了,一蹦三尺高:“太棒了!我终于找到了一只大螺蛳!”失败是成功之母,很多事情一开始也许不会那么顺利,但只要我们能够坚持下去,就能看见希望之光。450字 四年级