救小树
250字
三年级
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一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说：“我们快把这棵小树扎稳吧！”丁丁、小兰异口同声地说：“好！“说着他们动起手来。小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你们，你们真好！”小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。
不要再有战争
350字
二年级
从古到今，有许多地区发生过残酷的战争。有的是为了保家卫国，有的是自己的内战，还有的是为了占领更多的土地……
2011年，叙利亚发生了内战，有很多不同的军队互相攻击，有很多无辜的平民在炮火连天的日子里苦苦挣扎。
2015年的一天，有一家人终于买到了四张船票。于是，他们一家人满怀希望坐着船逃离了这个战火纷飞的地方。正在这一家子欢呼雀跃的时候，不幸的事情发生了，可能因为仓促而行，船的质量不好，也可能是因为人数众多，超过了承受的重量。船，居然沉了。
爸爸、妈妈、哥哥和小男孩都被水淹没了。弟弟冰冷的身体被冲到了沙滩上。有一个警察巡逻到海岸，看见了小男孩半睁着眼睛的遗体。后来，他的父亲知道了，说要把他埋到自己的故乡。可是，他的国家孩子持续动乱。战争，什么时候才能结束呢？
我希望，所有的地方都不要再有战争了。因为我们是文明人，要创造和平的世界。
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救小树星期天，小明在公园跳绳，一边跳一边数着：一、二、三、四、五……他跳得正开心。忽然，只听“啪”的一声，不小心把别人新载的小树给甩断了。小明想：哎呀，树枝折断了，小树肯定会很疼的！怎么办？小明想啊想，最后想到用自己的跳绳给小树包扎好。虽然自己没办法再接着跳绳了，可是心里还是很快乐，因为小树又可以继续成长了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。200字 二年级
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救小树天，晴空万里，我和小红在公园里玩耍。可是，好景不长，突然，一阵狂风刮过来，我们发现了一棵小树被狂风刮得东倒西歪。我对小红说：“快看，那棵小树被狂风刮倒了!咱们赶快去救它吧!”小红说：“好的!”怎么办呢?我急中生智，连忙从地上捡了一根木棍，小红从旁边的小卖部买了一条彩带。我把木棍插进小树旁边的泥土里，将小树靠在上面，小红用彩带把棍子和小树绑在一起。我们成功地救了一棵小树。真是太高兴了!转身，又看见一棵小树被狂风吹倒了。小红立马跑过去扶起了小树，我们用同样的方法把它救了。我在心里说：“小树啊，你快快长大，长大了就不会被狂风吹倒了!”小树似乎听到了我的心声，它随风轻轻地摇动，就像在说：“谢谢你们的帮忙!”今天，我们做了一件非常有意义的事情，开心极了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。400字 三年级 记叙文
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救小树今天，我们一家人去郊游，天气特别晴朗，阳光明媚，鸟语花香。我们来到了郊外，郊外的景色真美丽，一眼望去，一片片绿油油的玉米，整整齐齐的。一块块稻田像绿油油的小草，青蛙在田地里呱呱的叫着。草地里开着五颜六色的花朵，花香引来了许许多多的蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。我们来到了一座小山上，山上种着一排排的树木，非常凉爽，我在山上跑来跑去，尽情的玩，高兴极了。我来到妈妈这里取来我的跳绳，跳了起来。我玩的正高兴的时候，我看见有一棵小树歪歪扭扭的，正可怜呀!我想起老师说的话，小朋友们要保护树木，爱护环境，树木能美化环境又能遮挡风沙。想到这里我非常着急，我突然灵机一动，想到了一个办法，用我的跳绳可以救小树。我连忙去找妈妈，让妈妈来帮忙，妈妈帮我扶着小树，我小心翼翼的把绳一圈圈的缠上，我向远方走了走，看见小树还没有扶正，我又缠了缠，小树终于扶正了，像战士一样站在那里。我终于松了一口气。妈妈叫我过去吃野餐，太阳渐渐地落山了我们高高兴兴地回家了。400字 三年级 叙事
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救小树一天，小明和小兰走在放学的路上。走着走着，他们发现了路旁有一棵小树被风吹得东倒西歪，于是他们俩就商量着要救救小树。他们先用棍子插在小树的四周，又找了一根绳子把小树和棍子绑了起来，这下小树好像一下子有精神了，马上直起了腰杆。他们又在树旁竖了个牌子，上面写着：请爱护小树！看着小树的变化，他们越干越起劲，又给小树浇了几桶水，小树咕咚咕咚地喝了个痛快，这时候，太阳公公也露出了欢快的笑脸，好像在夸奖他们做得好。旁边的阿姨也伸出大拇指，对他们说：“你们真是爱护环境的好孩子，我们要向你们学习！”听了阿姨的话，小明和小兰心里美滋滋地。 正版网站 ao ue .救小树250字 一年级
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救小树中午放学，小兰和小明一起回家。 突然，天上乌云密布，狂风大作。大风把一棵棵小树吹得东倒西歪的，把人们晒着的衣服也吹走了。看到小树被大风吹倒了，小兰对小明说：“小明，你回家拿工具，我在这儿护住小树。”小明连忙跑回家拿工具。 小明拿了两根木棍和两条长绳子。他们用一条长绳子把小树捆起来，再用木棍和一条长绳子把小树围起来。他们看着被自己保护起来的小树想;应该告诉人们爱护小树。于是，他们又回家做了个木牌，在木牌上写着：“请爱护小树。” 一位阿姨经过这儿，看见这一切，夸奖道：“你们真是懂事的孩子。”小兰和小明心里非常高兴。250字 三年级 记叙文
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徐稚救树我国古代聪明少年的故事，我真是百读不厌，今天我再给大家讲一个徐稚救树的故事。东汉的时候，太原有个名叫郭林宗的人，他挺有学问，却很迷信。一天，11岁的徐稚到郭伯伯家来玩，看见郭林宗正在院子里指挥工匠们砍树，徐稚问郭伯伯：“这颗大树冬天能挡风，夏天好乘凉，为什么要把它砍倒呢？”郭伯伯说：“院子方方像个口，木在口中不吉利，因为木在口中是个困字，不砍掉它，办事就会不顺利。”徐稚顺手捡起一根树枝在地上写了一个字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠们停止砍树。原来徐稚在口中加上个人字，就变成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了吗？郭伯伯也觉得自己太荒唐了，便不再砍树了。人们知道这件事后，都夸赞徐稚聪明。我觉得我们在课堂上学的知识，应该能在生活上灵活的运用，才没有白学，像徐稚这样，用自己的头脑和知识解决问题。300字 三年级 记叙文
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看图写话：救小树一天，小红、小军、小明一起去散步。路上，一阵狂风吹来，把小树吹得东倒西歪，树叶从树上掉了下来，棍子也倒了，身子也散了。他们看见了异口同声地说：“小树好可怜啊！我们帮帮它吧！”小军先把小树扶起来，小红把地上的木棍捡起来，支撑在小树的根旁，小明捡起地上身子，把木棍牢牢地绑在树上。经过三个小朋友齐心协力，小树终于重新站了起来。风比刚才更猛了，可是，小树挺直着身子，一动也不动，仿佛在跟他们说谢谢呢！三个小朋友看着他们扶起的小树，开心地笑了。200字 三年级
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救小鸭一个夏天的中午，小鸭的家里很闷。于是，小雅就飞快地跑向河边。一不小心就掉进了一个又大又深的洞里，小鸭子连忙叫：“救命啊”这时，小猴、小熊、小象听到了救命声。焦急地跑到小鸭掉进的洞口旁，想办法怎样救出小鸭子。于是，小猴先想出办法，它找来了一根棍子，叫小鸭抓住棍子。小鸭说：“我没有手，”小猴说：“用脚”小鸭又说：“我脚板了一层皮，脚趾是分不开的。没有办法抓住棍子。”这时小象想出了办法，就说：“小鸭，你等着我去河边用我的鼻子吸很多的水，再放进洞里。这样，水就可以把你浮上来了。”小熊也想出了办法，它用水桶到河边打来一桶水倒进洞里，可是这洞底下的沙子吸水很快，它们三个就一起来回的打水跑了好几趟，同心协力地、它们不停地打水、吸水、倒水，水渐渐满了小鸭得救了。小鸭很感激地对它们说：“谢谢你们”。江西上饶铅山河口二小三年级:杨文慧350字 三年级 记叙文
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救小鸭春姑娘悄悄地来到人间，红梅公园生机勃勃。远处的群山连绵起伏、曲折蜿蜓像一片大海，山脚下小河弯弯曲曲，波光粼粼清澈见底，像一条玉带。河岸边绿树挺拔，像绿色卫兵。大片大片的草地一块无边无际的绿毯，花儿竞相开放，真是美不胜收，瞧！草地上有一些大大小小的树杭，园林工人正准备趁着大好时光种树呢！小鸭邀上好朋友，小猴、小象和小熊去红梅公园游玩，一进公园，小鸭兴奋得不得了，小鸭一不小心掉进坑里了，这个坑又大又深怎么也上不去，小鸭嘎嘎直叫，伙伴们不知所措，急得像热锅上的蚂蚁。突然，小猴大叫一声有办法了，只听“嗖”的一声，小猴上了树，只见小猴用尾巴勾住树枝，后脚也牢牢勾住树枝，来了个“倒挂金钩”拿着竹竿伸到小鸭的身边，可是，小鸭的嘴扁夹不住，脚又滑又扁，拉不住，这下小猴、小鸭……失望极了。小象见此计不成，更着急了。他扇扇耳朵甩甩鼻子，突然兴奋的说：“有了，用我的鼻子把它卷上来”，小鸟急忙说：“不行不行，如果用鼻子勒住它的话，你会把他勒死的！”听了这话，小象、小鸭彻底失望了。小熊扰扰脑袋，看见小河，眼睛一亮，拿水桶装满水，慢慢倒进洞里，小巷明白了，它也来帮忙，水渐渐上升了。小鸭慢慢地浮了上来，小伙伴们惊讶地叫了起来：“小鸭得救了，小鸭得救了……。”小鸭高兴地跳了上来，激动地对伙伴们说：“谢谢你们，你们真是我的好伙伴。”小鸟唱起来：“小伙伴，想办法就小鸭，谢谢你……。”2下一页@_@我是分割线@_@救小鸭550字 三年级
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救小鸭一天小鸭子在森林里散步。前面有一个坑，小鸭子没看见，一不小心就掉下去了。鸭子努力得扑腾翅膀，可是他飞不起来，伤心地哭了。小鸭子在坑里大喊救命，不久，大象，小猴子，小熊都听见了小鸭子再喊救命，赶紧跑过去帮忙。小猴子先到了，他对小鸭子说：“你等着，我去找根木棍把你拉上来！”小鸭子无奈的说：“没用的。我没有手”小猴子挠了挠头，不知道该怎么办。这时候大象也来了，他说：“小鸭子，你等着，我用鼻子把你卷上来！”小鸭子沮丧地摇了摇头说道：“不行啊，你的鼻子不够长。”聪明的小熊也过来了，他捧着一大盆的水对小鸭子说：“小鸭子！你不用担心！我把水倒到里面，等水满了，你就可以浮上来了！”小鸭子快浮到坑口的时候，大象鼻子一卷，把小鸭子救上来了。小鸭子甩了甩身上的水，开心地对小动物说：“谢谢你们的帮助！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。450字 三年级
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救小树作文网专稿 未经允许不得转载今天，晴空万里，我和小红在公园里玩耍。可是，好景不长，突然，一阵狂风刮过来，我们发现了一棵小树被狂风刮得东倒西歪。我对小红说：“快看，那棵小树被狂风刮倒了！咱们赶快去救它吧！”小红说：“好的！”怎么办呢？我急中生智，连忙从地上捡了一根木棍，小红从旁边的小卖部买了一条彩带。我把木棍插进小树旁边的泥土里，将小树靠在上面，小红用彩带把棍子和小树绑在一起。我们成功地救了一棵小树。真是太高兴了！转身，又看见一棵小树被狂风吹倒了。小红立马跑过去扶起了小树，我们用同样的方法把它救了。我在心里说：“小树啊，你快快长大，长大了就不会被狂风吹倒了！”小树似乎听到了我的心声，它随风轻轻地摇动，就像在说：“谢谢你们的帮忙！”今天，我们做了一件非常有意义的事情，开心极了。四川省绵阳市实验小学二年级:李柯羿350字 二年级 图片
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小兔子救蚂蚁有一天，小兔子在河边散步，突然听见有人喊救命，小兔子向河里望去，发现一只蚂蚁掉进河里了。心想：怎么办呢？小兔子左思右想，想到了一个好办法。 小兔子脱掉自己脚上的拖鞋，扔到蚂蚁身边，蚂蚁将拖鞋当成船，又捡起一片树叶当成桨，游上了岸。 蚂蚁高兴的对小兔子说：“谢谢你，你太聪明了！”100字 一年级 图片
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救小树一个夜晚，刮起了大风下起了瓢泼大雨，刮倒了一棵不起眼的小树。第二天下午放学，李英背着自己蓝色的书包蹦蹦跳跳地走出校门回家去。她走着作着，突然在公园门前的一棵小树前停下了脚步，原来这棵小树被昨晚的暴风雨刮倒了，土也松了。李英两手抱住树干扶起了小树，可手一离开小树，小树就又倒下了。“该怎么办呢？”李英挠了挠后脑勺想。忽然，她猛的一灵机，三步并作二步跑回家，拿了一条绳子木棍，又气喘吁吁地奔回了公园前那棵倒下的小树旁，把木棍插进了小树旁，再把土踩结实了，最后，李英用绳子把木棍和小树绑在一起，小树又挺起了腰，李英见了这情景，拍了拍手，放心的回家去了。一阵微风吹来，树叶"沙沙”的响着，好似再向李英道谢呢！250字 二年级 记叙文
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救小鸭一天，小鸭出来散步的时候，不小心脚一滑，轰隆，掉进了一个又黑又深的坑里。小鸡叫着：“救命啊！我掉进了大坑里了！”这时在玩耍的小猫和小兔听见了叫声，又看见了一个又黑又深的大坑就急匆匆的跑向那个坑，原来是已知小鸭子不小心掉进坑里。小猫急忙说：“小鸭别着急！我会帮你想到办法的！”小猫想了想终于想出来了！小猫对小兔说：“你拿几个同盛满水的桶来。”小兔飞快地拿了几桶盛满水的桶给小猫，他们就一桶一桶地倒进坑里，因为小鸭会游泳，所以小鸭盛着水浮了起来，等水满了小鸭就游了上来，小鸭说：“谢谢你救了我！”小猫和小兔说：“不用谢！助人为乐是我们应给做到的！”250字 二年级 状物
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救小鸭一天，小鸭和他的好伙伴小猴、小象、还有小熊一起来到森林公园玩！小鸭过于奋，在森林公园里跳起了欢乐的舞蹈。一不小心掉进了一个又大又深的坑里，天上的小鸟看见了连忙说：“救命啊！救命啊！小鸭掉进坑里啦！”这时，正好小猴、小象都到了。他们一看。“呀！小鸭怎么掉进坑里了呀？”小猴连忙找来一根竹竿，他想用竹竿把小鸭拉上来，可是没想到小鸭的手太滑，小猴使劲拉都没把小鸭拉上来。小熊来帮忙了，他想，小鸭最擅长游泳了，他用水桶灌来了一桶桶水往坑里倒，可是没想到土会吸水，所以小鸭还是没就上来。小象说：“我的长鼻子一定能把小鸭就上来！”他把它的长鼻子伸进了坑里，哈哈！果然把小鸭救上来啦！250字
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